考研英语学习计划（推荐5篇）

第一篇：考研英语学习计划

考研英语是历年考生最担忧的科目，尽管很多考生都拿出大部分的时间来复习英语，但每年还是有大批考研学子败在“英语分数不过线”这一关口上。下面是关于考研英语学习计划的内容，欢迎阅读！考研英语学习计划

第八周：11.11-11.17

进入倒数第八周以后就还有一个半月的学习时间，考生要进入全力冲刺阶段了，这段时间要完成作文的反复练习，作出几套属于自己的作文模板，对真题阅读做最后的练习。

首先，继续记忆词汇。

词汇是语言的基础，任何语言的发展都离不开词汇的积累与运用。在这一周中考生仍然要在原来复习的基础上继续记忆词汇，但对词汇的记忆不是刻意的，要将词汇放在真题阅读中来记忆，在练习真题的过程中，将不熟悉的，不认识的单词划出来，经过多篇阅读以后，考研高频词汇自然而然就能理解记忆了。

第二，了解自己的学习课程，认真听取英语强化阶段课程。

每年从十月份开始很多英语辅导机构会向考生推行强化复习任务，就新东方在线考研英语课程来看，所开设的班型较多，不同基础考生有不同的班型选择，对此，考生自己应充分了解自己的学习内容和安排，认真听取这一阶段的课程。这一周，考生应该一边听课，然后隔天复习听课所学知识，尽快消化，避免学过不复习，收不到实际效果。

第三，本周具体的学习任务要完成考研英语阅读的强化学习，开始进入冲刺阶段。具体可以参考如下安排：

周一：(1)要继续学习词汇。

(2)完成阅读真题演练3、4、5课程的学习。

(3)坚持早晨背诵写作范文以及自己作文的模板，晚上进行默写，检验效果。

周二：(1)要继续学习词汇。

(2)学习考研英语新题型导学课程，掌握其解题思路，学习具体解题步骤分析课程。

(3)坚持早晨背诵写作范文以及自己作文的模板，晚上进行默写，检验效果。

周三：(1)要继续学习词汇，回顾前一天的学习成果。

(2)听取考研英语新题型的真题讲解课程，并拿出两套真题进行演练。

(3)坚持早晨背诵写作范文以及自己作文的模板，晚上进行默写，检验效果。

周四：(1)要继续学习词汇，回顾前一天的学习成果。

(2)开始学习冲刺课程，从阅读冲刺开始，分两天学完。

(3)坚持早晨背诵写作范文以及自己作文的模板，晚上进行默写，检验效果。

周五：(1)要继续学习词汇，回顾前一天的学习成果。

(2)完成学习阅读冲刺课程的学习。

(3)坚持早晨背诵写作范文以及自己作文的模板，晚上进行默写，检验效果。

周六：(1)要继续学习词汇，回顾这一周的学习成果。

(2)整理阅读冲刺阶段的学习笔记，并进行回顾，尽快消化。

(3)坚持早晨背诵写作范文以及自己作文的模板，晚上进行默写，检验效果。

以上就是本周的学习计划，需要强调的是，无论复习哪部分题型，词汇是每天都要记忆的。要把每天的零碎时间利用起来，抓紧时间，提高效率。

现在—2020年6月

这是考研英语复习的第一个阶——基础阶段

这个阶段里，大家的主要任务是解决掉单词。词汇量是考研英语的根本，也是重中之重，如果没有单词的准备，后面的强化会很吃力，一直连锁反应到冲刺阶段的复习。教育部考研大纲中规定中有5500个单词，那么对自己的要求只能是高于这个数字，因为大纲中还涉及到了与你的专业和个人兴趣相关的单词，所以单词复习记忆是需要详细制定计划，并循序渐进的。

考研英语单词篇

考研大纲词汇(5498)：1920基础词汇，920熟词僻义，剩余一部分核心词和低频词汇;

写作词汇：通过多方渠道(考研辅导课程，名师微博，考研书籍，优质范文)整理的写作常用词汇以及词组，进行有效记忆;

完形填空高频词汇：主要是完型常考词组和词汇的辨析;

翻译词汇：翻译高频词汇的辨析，以及熟词僻义的强化记忆，还有少量超纲词汇的认知。

当然，英语单词的记忆属于一个长效的工作，从开始复习考研英语到考前一天，单词记忆的工作一直不能停止，每天都需花时间记忆，不同阶段单词记忆的方式也不同，一开始是单独学习并记忆大纲词汇，从高频的基础单词到熟词僻义，不论是分类记忆，词根词缀的学习，还是单词在例句用法的理解，都要花一些时间把大纲词汇从头到尾过两遍，接着是从阅读中背单词，从写作需求上记忆单词，从完形填空和翻译上不断巩固单词。

另提醒大家，最开始考研英语单词的学习不要通过记忆真题例句，否则练习真题阅读的时候就知道了它考察的方向以及考哪个方向，那样就会失去分析真题以及其关键单词的机会。

考研英语基础阶段复习规划：

①单词记忆，每天30分钟，目标是大纲单词、常见超纲词、短语和固定搭配背2遍，见到单词能反应出其基本义，基本扫清单词障碍。

②考研语法学习，每天30分钟，目标是考研基本语法融会贯通，能灵活运用。

③阅读理解，阅读文章时把握文章主旨信息和框架;初步认识考研阅读理解题目的特点，注意对文中长难句的分析和基础词的引申义的把握。读懂每篇文章，找到读懂文章的乐趣和方法，克服畏难情绪;积累和理解各种背景知识;通过做题训练分析问题和逻辑推理的能力。

④英语背诵，通过长期背诵英语文章，培养语感，扩充词汇量，拓展思维及知识面。

2020年6月至9月底

是全面复习的第二阶段——基础强化

前面第一阶段主要是打基础，为的是第二个阶段进行全面准备了。所谓全面，即大家应该开始拿起笔练习写作和翻译，不只是停留在背单词和读文章层面上。

因为在前期阶段，你已掌握了大量的单词并进行了高强度的阅读训练，所以这个阶段，应该开始试着用英语表达你的想法，并且检查自己对英语的理解能力。在这个阶段不但应该解决所有的基础问题，同时还要有一段时间进行提高，为下一阶段的复习做好充分准备，建议采取辅导班或自学相结合备考模式。

这一阶段复习规划：

①单词记忆，每天30分钟，目标是记忆易混超难词汇、词汇前缀后缀、熟词生义、同义词近义词辨析、短语等，在比较中进行记忆，对单词深化记忆。

②阅读理解，阅读专项训练一定要按时按质完成。暑假时间比较充分，一定得好好利用。对阅读的要求是能够在70分钟内做完4篇阅读理解题目，掌握阅读技巧，阅读理解能力有一个质的飞跃。

③完形填空的集中练习，平均每天20分钟，熟悉考研英语完形填空的命题特点，并进行强化训练，进一步巩固单词和语法。

④翻译的集中练习，平均每天20分钟，熟悉考研英语翻译的命题特点，并进行强化训练，进一步巩固单词和语法。

⑤考研真题研究，本阶段用时大约为60-90小时，对近十年的真题以做套题的方式模拟一遍并认真分析，对考研英语真题的特点有更系统深入的研究和把握;对于阅读理解要从命题角度去掌握每一篇文章;单词、短语、长难句全部过关。

⑥作文范文的学习及练习，大家必须在这阶段开始作文练习，形成自己的写作模式。参考真题中的作文题目，熟练运用大、小作文常用模板;通过作文练习，把握作文结构和主题，能够写出符合考研作文要求的文章，最大限度避免常见语法错误。

2020年10月至11月中旬

全面提升阶段

在此阶段之前，一些考研机构或者名师一般会推出根据新大纲编写的模拟试题集，大家通过做最新模拟试题以及综合研究真题的收获，可以体验实战的感觉。强化阶段的英语复习计划应该更倾向于综合训练与模拟，但是同时，也不要忘记单词的巩固与记忆。

这一阶段复习规划：

①单词记忆，每天20分钟，目标是熟练掌握单词的多种意思，彻底扫除单词障碍。

②考研真题研究，本阶段用时大约为30小时，将10年考研英语真题再做一遍，继续保持做真题的感觉，迎接最后的挑战。

③作文练习，能熟练运用大、小作文常用模版，作文总分达到20分以上。

④模拟题练习，提高做题速度，把握好做题节奏，平均分控制在55分以上，坚持每周做2～3套题(在限定时间内完成，包括作文)，为每类题型科学合理地分配时间，对分值较大的阅读和翻译应该保持高度重视。

2020年11月下旬到12月考前

是冲刺模考阶段

考生不仅需要调整好临考心态和状态，而且需静下心来查缺补漏。比如翻译部分没有练习过或者比较薄弱，那么这段时间里，需要针对个人弱势调整复习重点和时间，对薄弱考点进行突破。如果不重视这些将有可能前功尽弃。

这一阶段复习规划：

①考研真题研究，本阶段用时大约为1小时，将之前真题中的错题再过一遍，吃透为止。

②作文模板背诵及练习，熟练套用模板，同时能够灵活运用。

③差缺补漏，针对自己比较薄弱的部分强化练习。

补充两点：

基础更重要，切莫狂做题

从考研英语全程复习计划中能看出，大部分的复习时间都是在打基础，单词、长难句、词组、句型、语法等等。考研是一个选拔型考试，考察的就是英语的基础能力，所以不要过早练习真题，而忽视了基础的重要性;没有好的基础，即使做了一堆阅读，也难有任何提高与长进的，毫无意义。换一个角度，假设已经做过一遍，记住了答案，但是在这期间只是做了题对了答案没有继续巩固基础，那么继续做第二遍的时候，就已经是浪费时间了，因为就从英语本身角度看，除了多做了一遍已经知道答案的阅读外没有什么提高。

复习贵在坚持，别一味靠模板

考研英语的复习就是每天都花点时间，一直坚持到考前，而不是一时的心血来潮花一个多小时做一套题，那样没一点效果。另外英语作文的练习和积累也要稍早些开始，不要完全依赖模板，模板只是最后的保证，只起到锦上添花而不是雪中送炭的作用。

2020考研英语必备

必备一：单词书

必备二：历年真题(最好是全新两册)

必备三：语法书

必备四：作文书(历年真题范文)

必备五：至少三套模拟题

第二篇：考研英语学习计划

考研英语学习计划

一、基础阶段（2009年11月～2010年6月）：

目标：夯实基础。

重点：单词、长难句。

具体要求：

1、单词：《2011考研英语词汇速记宝典》重点掌握单词搭配和用法，细致了解词根、词缀构词用法。重点记忆第一和第二部分。

2、泛读：每周泛读2～3篇《经济学人》、《China daily》、《时代周刊》等英文报刊上的文章，了解其大概意思即可，以便扩充背景知识、锻炼猜测单词能力。这些资料我会及时放在博客上，可以随时下载。

3、背诵： 每天坚持背诵一篇文章，并且在早上起来大声朗读，并在睡觉之前默写文章，而且摘抄其中的重点句型的结构，然后来做反复的临摹和翻译。我也会推荐新概念英语和真题阅读试题方面的文章的，以后陆续放到博客上。

二、单项训练（2010年7月～10月）

暑期段（7-8月）：强化真题阅读

具体要求：

1.分成不同的题型的专项训练，包括主旨题，细节题，推理题，论据论点题，推理题，并熟悉每种题型的解题思路和方法。每天用宏观语篇分析法来分析文章，包括训练抓住文章中心和段落中心的能力，也就是寻找上下文反复重复的主题词，包括分析段落的一致性和连贯性的能力，宏观分析段落的结构和逻辑思维的能力，作者的批判和褒扬情感的能力。

2.模考并仔细研究一套历年真题。读懂每一个单词每一句话，摸清出题人思路，总结常考的语法点和语言点，重点解决考研英语的关键——复杂长难句，熟练掌握各种较长、较难的句式。总结在本子上。

3.这一阶段要加大阅读量，提高速读和精读能力，同时也要通过阅读来巩固语法、词汇和句式。建议进行相当数量的题型专项练习，以做题来提高实战能力。

秋期段（9-10月）：专项突破（完型、新题型、翻译）

三、冲刺阶段（11月～1月考试）

目标：精炼整合，冲刺作文

具体要求：

关于写作，还是八字方针：

背诵 五背原则——精彩词汇(文章中的)；精彩句型；文章里精彩的句子；万能的框架；经典范文

默写（reading makes a full man，conference a ready man ,writing an exact man）可以查出一些细小的错误，而这是判卷老师最不可忍受的地方。

互译 把精彩的文章翻成中文，过一段时间再复原成英文。

描红 既是模仿，仿效，通过这四个环节最终产生高分作文。

写作的三个阶段：牢记、效仿、持之以恒

在这个阶段，考生要注意总结对于每种题型的体会和答题技巧，统计自己的得分和正确率，查找自己的不是，结合大纲中的新要求，有的放矢地做好复习。在精神上既不能放松，也不能过于紧张，注意保持实战做题的状态。俗话说，行百里者半九十。最后阶段是最困难也是最关键的，考生应保持信心，劳逸结合，保持充足的睡眠，以100%的旺盛精力去迎接考试。

第三篇：牛人考研英语学习计划

作为一个考研过来人，2009年考研初试我取得372分的成绩，分数不是很高，但是作为一名军人，基础薄弱，而且放下课本多年，我已经心满意足。很多基础不是很好的考研学子都想找过来人交流一下复习经验，今天我就把我自己当时的复习计划给大家说一说，权当交流。每个人的基础不同，学习习惯不同，复习准备的方式各不相同，但有一些地方也是相似的。我因为基础不是很好，所以用了一年的时间准备考研复习，这里重要和大家交流下我最薄弱的英语复习计划。具体安排如下：

1月份——6月初

这个阶段要打好基础，对基础薄弱的考生来说，选定一套英语课本和一本语法书是最重要的，对于正规大学毕业生来说，最好用学校里学过的课本，毕竟熟悉的教材不会有很大的难度。语法其实很重要，虽然现在已经不再具体考查细致的语法题了，但是辅导老师说过，英语语法知识体现在各个题型中，一定不能忽视，尤其是英语基础比较薄弱的考生，在这方面就更要加强。

此外，这个阶段不要花费太多的时间做题，做些适应性训练即可。可以找上一年的考试大纲，开始背单词。

6月份——9月初

这时候，要特别关注新大纲。考试大纲公布之后，主要复习的就是单词表，9月份之前，要对单词表相当地熟悉。

前一阶段复习重点掌握基础，不急于做题，这个时候就要适量做题了。当然也可以在这个阶段报个辅导班，一边听课、一边将相关薄弱问题提交给专业老师解答，不仅有助于扫除盲点，还能在老师监督下每天进行复习，超值。

9月初——11月

这个时候要逐步加大题量和难度，但保持在中等程度。可分不同题型进行专门训练，例如某一段时间专门做英语知识运用，某一阶段专门做阅读理解，等等。做题的目的是巩固知识，适应考试，而不是其他。做题也要有所安排，一段时间要“求精不求多”，以精研知识;另一段时间要“求多不求精”，以寻找做题的感觉，二者相互交叉。

12月

开始做真题。由于在复习期间，老师讲课中已经将十年真题贯穿其中，因此有些知识点是记在脑子里了。十二月再做真题是为了防止根据记忆网上填答案，这样锻炼的意义就没有了。做完十年真题后可以适当做些模拟题，模拟题也要由易至难地做，大量地做，查漏补缺。

1月上、中旬

精做几套模拟题，对考试进行分析，缺哪补哪。

1月下旬

热身训练，适当安排做题，最后查漏补缺。

当然，我自己的经验未必适合所有的考研人，大家可以根据自己的安排适当调整。

第四篇：考研英语学习计划

练好扎实的语言知识基本功，在阅读实践中提高阅读能力

一、考研英语试卷结构 介绍考研英语试卷结构

 Section I Use of English（passage 1）

 Section II Reading Comprehension

Part A（passage 4）

Part B(passage 1)

Part C(passage 1)

 Section III Writing

英语试卷总共包括7篇文章，以及大小作文。因此我们的计划要求每周都对各个题型进行复习预热，保证对每个题型的熟悉度。具体要求（计划中相应的英语时间）如下：

周一完型填空；

周二阅读一；

周三阅读二；

周四阅读三；

周五阅读四；

周六新题型；

周日翻译；

一周背一套作文（大小作文各一篇）

复习用书：历年真题解析（一周一套真题）和作文特训手册(将于这周下发)。

第一轮计划如下（9.14-10.31）：

9.14-9.182002年真题；

9.19-9.252003年真题；

9.26-10.22004年真题；

10.3-10.92005年真题；

10.10-10.162006年真题；

10.17-10.232007年真题；

10.24-10.302008年真题；

2009、2010及2011年真题留给之后自测。

二、考研英语文章的特点

1）文章题材及文章来源

四篇文章一般都是来自英美国家一些享有较高声誉的权威报刊杂志，如Newsweek（《新闻周刊》）, Now York Times（《纽约时报》）, U.S.News and World Report（《美国新闻与世界报道》）, The Economist（《经济学家》）, Times（《时代周刊》）等等。文章内容既包罗万象又具有相当的时效性，大多涉及当年的热门话题，包括了社会科学、自然科学、人文科学等各个领域。

The Economist（《经济学家》）：

Newsweek（《新闻周刊》）： ,id

Times（《时代周刊》）：

U.S.News and World Report 《美国新闻与世界报道》）：

Now York Times（《纽约时报》）：

2）文章的体裁特点

主要是议论文和说明文。

对于说明文来说，最重要的是抓住文章的说明对象、事实和数据；对于议论文来说，最重要的是总结作者的观点和结论、抓住作者的态度，以及作者的观点和态度与其他人的观点和态度之间的关系等等。

3）文章的考查要求

主要考察考生理解主旨要义、具体信息、概念性含义，进行有关的判断、推理和引申，根据上下文推测生词的词义等能力。要求考生根据所提供的4篇（总长度约1600词）文章的内容，从每题所给出的4个选项中选出最佳答案。

三、第一阶段复习的能力要求（以精读为主）

精读要求逐字逐句翻译，不留下一个盲点。掌握真题中出现的每一个单词、词组和疑难句。

（1）.精读首段，锁定文章topic，即全文讨论的主题；

首段往往起抛砖引玉的作用，通过首段我们可以获取文章的主题和关键词，这样便于我们理清思路，不至于偏离主线。同时，透过首段，我们也可以预设文章框架。

以2010年P4为例，通过首段，我们可以得知文章的topic是讨论银行工作人员和会计规则制定者之间的会计规则制定的问题，关键词是accounting rule setter，bankers，accounting rule。首段与第二段之间用unfortunately转折，从中可以看出作者的担忧，由此可以判定文章首段是提出问题，因此预设文章框架为提出问题—分析问题—解决问题。

（2）精读其余段

要求找到每段的中心句，以及每段的逻辑结构。把握文章中心和作者态度，找到解题的主线。

（3）把握文章的架构

经过对每段的详细分析后，我们还需要从宏观上把握文章的框架结构，了解西方人的写作模式。

（1）词的拓展和升级：

基础词的搭配、词性、语境、近义词和核心词的识记，这些都需要在阅读中的反复强化和积累。

解决方案：通过阅读积累核心词汇

（2）长难句分析能力

阅读理解真正的大敌在于长难句。考研阅读理解所选文章一般都充斥着各种长句和复杂句，而作者的态度和观点往往隐藏在这些长难句中。因此，长难句是提高阅读理解能力的制约瓶颈，增加了文章的难度。攻克长难句就显得尤为重要。解决方案：Practice makes perpect！在真题精读过程中，不断演练，相信经过第一轮复习后，分析句子能力一定会有长足的进步。

（3）逻辑分析能力

一方面利用好逻辑关系词可以无形中扩大我们的单词量和尽可能的回避长难句；另一方面，这些逻辑关系处通常是命题处，而解题的关键也是这些逻辑关系词。

解决方法：在真题中积累。表示并列关系的词和短语：and, or, in other words, put it another way, therefore, as a result, 分号等。表示转折关系的词和短语：however, but, yet, instead等。

这些逻辑关系词用好了可以扩大词汇量，推测一些超纲词和难词的含义。例如：It hardly suggest a dark and deteriorating social environment.deteriorating≈dark并且描述社会环境。

（4）考研阅读篇章分析能力

要想准确迅速地解答阅读题目，我们必须抓住文章的中心和作者的态度，这就要对英文文章的写作思路了然于心，了解并学习英语文章的篇章结构知识，可以帮助我们理清作者思路，从而提高答题的准确率。常见的英语篇章结构包括：

a.问题型：提出问题（worried）—分析问题—解决问题（可行性的方案）

这类文章的基本模式是：文章通常以某种现象或话题开篇，该现象或者话题可能涉及社会生活、文化教育等各个领域。接着，针对此现象或话题展开讨论分析，找出其存在或产生的根源从而得到解决问题的办法。

阅读这一类型的文章，大家关键要抓住发现问题—分析问题—解决问题这条主线。

b.现象解释型：描述现象—分析现象（进行解释和阐述）（举例子、打比方）

—得出结论

此类文章，一般采用释义性结构，解释某一事物、现象、科学理论等，通常用举例子、打比方等方法来进行阐述论证。这种文章首段一般是摆明现象，然后进行解释和阐述。

c． 议论型：提出论点（作者的观点）—列举论据—得出结论

这一类型的文章与我们较为熟悉的议论文有很多共同之处，与问题型文章也不乏相似的地方。所以考生解答起来应该颇为容易。其基本模式是：在文章开始，作者列出自己的观点，接下来用所掌握的论据对此观点加以论证，最后得出结论。阅读这类文章，大家只要细心掌握哪些是论点，哪些是论据，结论又是什么即可。

d.立论/驳论型：提出观点—表示赞同—论证观点

提出观点—发表异议—驳斥观点—建立观点—论证观点

这类文章虽然与前类文章有很多共同之处，但相比较而言，颇为复杂，同时

也是考试中出现可能性较大的一种。文章的基本模式是：在文章开始提出一种时下比较流行的观点或者现象，接着作者阐述自己对此现象或者观点的看法（也可能会涉及到大众的舆论）。在阐述自己看法的同时，作者会表明自己的态度，或赞成或反对。如果作者持赞成态度，就直接对它加以论证；如果持反对态度的话，则还要提出自己的观点，并给出充分论据证明。遇到这一类型的文章时，考生首要的任务就是通观全文，弄清楚其中哪个是作者的观点，哪个是作者要驳斥的观点，每个观点都有哪些论据作为支撑就基本完成了。由于这里面大多有明显的转折意思，考生可以去找一些提示语，比如：however, but, nevertheless, as a matter of fact等。这些词语常常可以作为作者观点和其他观点的分水岭。

e.因果型：结果/现象—原因/成因

这一类型的文章接近于说明文。文章大多以一种现象或者一种结果开篇，然后进一步探讨导致这种现象或结果的原因或成因。文章大多围绕社会生活，文化教育等领域展开。

理解了文章的篇章结构，在阅读文章时有意识地加强对文章写作思路和结构组织安排的理解，对提高阅读做题的准确率是非常有帮助的。

（5）题目分析能力

认真分析真题中的每一道题目、每一个选项，分析命题者的命题思路及迷惑选项的设置原理，从而掌握正确的解题思路，做到知己知彼。

希望各位学员在学习之余，也要重视身体健康，加油！

第五篇：考研英语计划与学习安排

暑假来了，首先从暑假说起吧。

1.阅读：不知道你之前做过练习没，如果做了，并且单词看完了的话，这时候可以把以前的阅读遮住答案重新做一遍，要记住，阅读在于质量，而不在于数量，真正考试的难度也没那么难。那么这段时间的主要任务是能真正搞清楚以前和现在错误的原因，这个决不能含糊，最好能对照英文的原文自己翻译出来，并且注意总结解题的规律。这个规律不仅包括对选项的规律分析，同样也来自于对题目和文章文字的总结，看什么样的题目一般会选到什么答案，看什么文字容易出题。

如果你之前没做过阅读的话，那就要把两步做一步走了，抓紧！这个阅读的工作可以一直到十月份。

2.翻译：其实翻译的工作在阅读中就可以兼顾到了，阅读不要对过答案就放着了，要真正的成为自己的，必须要总结翻译规律。至于说把阅读中的生单词勾出来记忆，我看是没有必要的，因为这些文章的词汇有些根本就超出了我们的范围，记它有点浪费时间。只要把那些高频生单词记住就行，那么这些生单词在哪呢？真题！

3.完型：按我的经验和了解，这个东西确实很难有所突破，也可能是我没找到方法吧，不好说。

4.作文：从去年我备考来看，作文只需最后一个月就足够了，多背点模板和文章，一到两天背一篇就够了，尽量每个类型的都有涉及，推荐你用新东方的作文书，确实很不错。还有一个建议，考试时多写自己背的而不是随意想的。

5.真题：不要以为考过了就没有用了，它是一个风向标。真题的时间可以从阅读工作快结束时接上，重点分析考察的侧重点，和之前说的一样，分析题目解题的规律和暗示，当然还就是勾出之前说的高频阅读生单词，这个工作要做N多遍，直到看到真题就会吐为止！（夸张了点）至于模拟题，在没搞清楚真题前最好不要做，模拟题的质量实在有点~~~

由于最后一段时间还有政治复习，所以这些工作都必须抓紧，加快进度，以免到时候时间冲突！

最后，祝你考研成功！