新生辩论赛工作计划

第一篇：新生辩论赛工作计划

新生辩论赛策划书

一、活动主题

推动校园文化，构建和谐环境，展现青春风采，青年争做先锋。

二、活动目的和宗旨

语言是人类展现自己、彰显智慧的工具和平台。为了更好的保持和提高我们的语言造诣，以增加我院的人文气息，燃起同学们的学习热情，加强我校的校园文化建设，培养我校学生在白热化的国际商业竞争中拥有全面的科学发展观，缜密的逻辑思维能力，高超的语言水平及优雅的辩论风度。同时，积极开展丰富多彩的校园文化，可以提高同学们的文化修养和思想内涵，推动学校精神文明建设。更能增进各级各班同学之间的友情。

三，活动时间：2010-10-13晚开始

四，活动地点：科技楼903

五，主办单位：理学院分团委宣传部辩论队。

六，参加对象：理学院10级全体新生。

七，裁判员：（待定）

八，主席：理学院分团委宣传部副部吴静

九，计时间人员：宣传部成员。

十，前期准备：

（1）宣传单:由宣传部辩论队负责制作班际辩论赛宣传单，于十月八日分发下去。

（2）海报：由文宣部负责制作1份海报，由宣传部负责维护。

（3）邀请评委：

（4）辩题与正反方的确定：每一轮比赛前一周由辩论队组织各班负责人抽签决定。

（5）大一每班班长和学习委员组织一个4人的辩论队，其中可在班内先进行辩论赛然后再选出合适人选。

（6）为决赛准备获奖证书。

十一，活动程序：

（1）宣传部全体成员提前30分到场，由副部负责带领理事布置场地。

（2）各班负责人及辩论队提前20分到场。

（3）各班报出辩论队员名单。

（4）评委于提前10分到场，由宣传部副部负责接待并将参赛人名单发放于评委，并向评委说明评判标准。

十二，评判标准：

1、裁定胜方及当场最佳辩手。

2、掌握辩论规则，评判规则自行制定和掌握，主要关注选手对论题的理解和阐述情况，尽量避免自身论点的干扰，做到公平公正。

3、评分标准

1、团体分，共300分

（1）按辩论阶段评分，计200分

陈词：30分

攻辩：40分

攻辩小结：20分

自由辩论：60分

回答观众提问：20分

总结陈词：30分

（2）综合印象分，计100分

语言风度：50分

团体配合，临场反应：50分

2、辩手个人得分，每场总计50分。

每场比赛的最佳辩论员由得分最高者获得；本次比赛全场最佳辩论员由个人累积分最高者获得。语言表达：10分

整体意识：10分

辩驳能力：10分

美感风度：10分

综合印象：10分

活动流程：

1、自我介绍

由正方一辩开始依次做简短的自我介绍，其要求为用幽默风趣的话语表达自己的论点。每人时间不超过20秒。

2、陈词

（一）正方一辩发言（用时不超过3分钟）

（二）反方一辩发言（用时不超过3分钟）

提倡即兴陈词，引经据典恰当，逻辑清晰，言简意赅。

3、攻辩

（1）攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。

（2）正反方二、三辩参加攻辩。正反方一辩作攻辩小结。正反方二、三辩各有且必须有一次作为攻方；辩方由攻方任意指定，不受次数限制。攻辩双方必须单独完成本轮攻辩，不得中途更替。

（3）攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。每一轮攻辩，攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不得回答问题。

（4）正反方选手战立完成第一轮攻辩阶段，攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩，对方选手在限时内任意发挥（陈词或继续发问）。

（5）每一轮攻辩阶段为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时，以钟声终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。

（6）四轮攻辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结，限时1分30秒。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛实际状况的背稿。

4、自由辩论

这一阶段，正反方辩手自动轮流发言，每方均5分钟。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言；若有间隙，累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。

5、观众提问

观众提问阶段正反方的表现算入比赛成绩。观众提出的问题先经3位以上规则评委判定有效后，被提问方才能回答。正反方各回答两个观众提出的问题，双方除四辩外任意辩手作答。一个问题的回答时间为1分钟，如一位辩 手的回答用时未满，其他辩手可以补充，其中，双方四辩必须回答一次提问。

6、结辩

由反方四辩先做总结，再由正方四辩做总结。辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词；脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分。

7、评议阶段（用时10分钟）

（一）裁判团评议：宣布获胜队及最佳辩手并作简要点评（用时不超过5分钟）

（二）教员颁奖并分析点评（用时不超过5分钟）

注：

1、自由辩论时，双方辩手轮流发言，发言辩手落座为发言结束，即为另一方发言开始的计时标志。

2、自由辩论阶段，如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可以向主持人示意放弃发言，放弃发言不影响评判结果。

3、参赛辩手不得在辩词杜撰事实，捏造数据，进行人身攻击。

4、辩手自行掌握比赛时间。在规则用时耗尽前30秒，裁判团负责提示。

第二篇：新生辩论赛工作计划

新生辩论赛工作计划

一、赛制

新生辩论赛以班级为单位参加，鱼山校区四个院一共有15个班级。初赛前先通过抽签选出一个班直接进入复赛，剩下的14个班两两对阵。其中胜出的7支队伍和之前的直接晋级的1支队伍进行复赛，复赛中胜出的4支队进入半决赛，最后半决赛胜出的进入决赛，半决赛中输的队伍在决赛前参加表演赛。其中对阵队伍以及辩题均由抽签决定。

初赛、复赛由院学术部举办，半决赛和决赛由校学术部举办。其中初赛分为A、B、C、D、E、F、G 7场，其中生命负责A、B组，水产负责C、D两组，食工负责E、F两组，医药负责G组；复赛生命、水产、食工、医药分别负责第一、二、三、四场

注：辩论赛承办方需要全权负责，处理好相关事宜，包括申请教室，请评委，以及赛场布置等。

二、比赛日程1、10月10日（周三）下午与各院的学术部部长开会讨论关于新生辩论赛事宜，并收集辩题各院至少出5个，多者不限，最晚于周四17:00发到学术部公邮。另外各院推荐评委和点评嘉宾至少6人，并与各队伍领队的联系方式一并发至公邮

注：评委团采取“2＋2＋1”的形式，即由非参赛院各出2人，主席团1人组成，点评嘉宾要由参加过校辩论赛的担任。

2、10月11日（周四）中午12:30由各院学术部派人抽对阵队伍，各19:00由水产和生命学术部抽取A、B、C、D四小组初赛的辩题3、10月12日（周五）中午12:30由食工和医药学术部抽取E、F、G小组的初赛辩题4、10月13日（周六）晚18:00-19:00进行A组初赛，19:30-20:30进行B组初赛5、10月14日（周日）上午9:00-10:00进行C组初赛，10:30-11:30进行D组初赛；下午14:00-15：00进行E组初赛，15:30-16:30进行F组初赛；晚上19:00-20:00进行G组初赛。并在比赛结束后进入复赛队伍所在院系学术部抽取复赛对阵队伍6、10月16日（周二）晚18：00抽取复赛辩题7、10月18日（周四）下午14:00-15:00进行复赛第一场，15:30-16:30进行复赛第二场；晚上18:00-19:00进行复赛第三场，19:30-20:30进行复赛第四场8、10月19日（周五）晚20:00抽取进入半决赛队伍的对阵及辩题 9、10月21日（周日）14:00-15:00进行半决赛第一场，15:30-16:30进行半决赛第二场10、10月23日（周二）晚19:00抽取决赛辩题11、10月25日（周四）下午14:00-15:00进行决赛

今年时间安排特别紧迫，因此，我真诚地希望各位相互协调合作，宽容谅解，竭力完成。

谢谢合作

中国海洋大学学生会

第三篇：新生辩论赛

机电学院新生辩论赛圆满落幕

经过前几轮的层层筛选，机电学院新生辩论赛决赛于12月10日19:00在西校区大学生活动中心精彩展开。参加比赛的双方为由12级新生组成的“天王盖地虎”和“小鸡炖蘑菇”两个小队。

双方以“当今社会男性和女性谁更烦恼”为辩题展开激烈角逐。你来我往，精彩纷呈。各自从自己的角度，为大家解读了男性与女性肩负的不同责任和理想。赢得了场下观众的阵阵喝彩。

本次新生辩论赛意在为机电学院辩论队选拔人才，并使同学们在辩论中激发对理想、生活的思考，从而更好地规划并完善大学生活。

第四篇：新生辩论赛

数理学院新生辩论赛

在当今这个人才竞争日益激烈的社会，拥有好口才，就能更好的展现自己，在激烈的竞争中，使自己在这个社会找到自己的位置。

辩论是一项可以提高思辩能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达的活动。

开展此项活动，可以使同学们更好地融入大学生活，在活动中提高自信，培养创新和团队精神，提高思辩能力，培养创新精神。

同时也希望通过本次比赛选拔出优秀的辩论人才进入院辩论队，并代表学院参加校级比赛，促进大一各专业各班级的交流，形成良好的沟通、交流氛围，延续我院良好的辩论传统，促进大一学生的能力培养。

一、活动组织

本次活动由数理学院学生会主办，学生会学习部承办，成立专门负责辩论赛的联络、准备等工作的组委会，负责比赛全过程的宣传动员和实施，并在比赛后负责发放证书，以及后续工作。

二、活动规则

a)比赛宗旨

关注社会焦点，展现学子风采

b)参赛主体

数理学院大一新生

c)参赛形式

以班级为单位，组成四人制队伍参与比赛

d)比赛时间

2011年11月

e)比赛地点：待定

三、活动意义

通过这次辩论赛，增进大一各专业和班级的友谊和联系，促进交流和沟通，大家互相学习，共同进步。

在全院形成良好的思考、思辨及学习氛围，延续并发扬我院优良的辩论传统。

引导大一新生培养良好的思维习惯，思考进入大学后的定位及角色转变，尽早适应并享受缤纷多彩的大学生活，确立目标，不懈追求。

通过本次比赛，选拔辩论人才，充实我院辩论人才库,并且优化我院专业化的辩论队伍，组织一系列正规的培训学习活动，以备参加以后在本校及兄弟院校之间举行的辩论赛，为本校辩论队输送优秀辩论人才，积极参与两年一度的江苏省大学生辩论赛。

数理学院学生会学习部2011年10月24日

第五篇：新生杯辩论赛

新生杯辩论赛

为了丰富校园文化生活，活跃校园气氛，展现土木学子的青春风采，体现大学生朝气蓬勃，积极向上的精神状态，培养发掘土木学院辩论人才，积同时，提高学院学生的阅读、视听、演讲和团队组织、团队协作能力。我们院举行了新生杯辩论赛，我们班的同学积极踊跃报名，在辩论的领域崭露头脚，最后我们班级的辩论队获得了冠军的荣誉，辩论队的二辩也获得了“全程最佳辩手”的称号！

一.活动开展

辩论赛采用三辩赛制，我们班派出三名上场队员与三名智囊团人员，他们在高年级辩论队成员的指导下进行比赛。经过四轮辩论赛（辩题分别为：当代社会男人更累还是女人更累；奥巴马和霍金谁更适合当大学校长；足球比赛应不应该引进电子裁判，顺境还是逆境更有利于人才成长），在学姐的指导下，队员充分的准备比赛，班上的同学也给予充分的支持，使得队员们能够在赛场上挥洒自如，一场场进行到最后成为冠军队伍。

通过这一近一个月的辩论赛，通过一种班级同学共同协作的方式，通过一起对辩题剖析，使得我们不仅仅对辩题的理解更深，而且还对我们看待问题的思考方式发生了一些改变，使我们能够看到事情的更本质的一些东西，对我们大学的生活起了一个良好的开端！

二.活动地点

土木工程院楼，前进楼

三.活动总结

辩论赛作为一种语言艺术,有着悠久的历史,其作用也不言而喻。古时墨子曾说：“夫辩者，将以明是非之分，审治乱之世纪，明同异之处，察明实之理。处利害，决嫌疑。”其意为，辩论的作用在于划清人们有关是非的界限，探察世道治乱的标准，判断事物同异的根据，权衡利弊得失，解决人们思想上存在的疑惑。辩论可以让人辩是明非，坚持真理，锻炼思维能力，增长聪明才智，增进人与人的了解，促进相互沟通。通过辩论，人们可以更好了解对方的立场和观点，求同存异，达到更高层次上的心理沟通。另外，作为一个全班共同积极参与的为期一个月的活动，在活动的准备阶段与进行时，充分展现了我们土木八班的团结和凝聚力，也在这种环境中，我们的感情也更加深厚。同时这也验证了我们的口号——“魅力土八，意气风发！”