灵璧中学工作计划

第一篇：灵璧中学工作计划

灵璧中学工作计划

学校的一切工作，以“三个代表”和科学发展观等重要思想为指南，深入学习领会邓小平理论，认真贯彻第四次全国教育工作会议精神，落实新师德规范要求，切实深化教育改革，全面推进素质教育。突出师生思想政治工作，创新师生关系，促进教学相长，致力于学校教育教学质量的提升和办学特色的凸现。充分调动全体教职工的工作积极性和创造性，努力打造和谐校园，创建人民满意教育品牌。

1、思想政治工作：

（1）坚持以德育为首的原则，以中共中央关于加强未成年人思想道德建设的《若干意见》为指南，切实加强以政教处、团总支、学生会和班主任为主体的德育网络建设，形成符合校情的德育特色。

（2）大力开展师德师风建设，培养教师的七种“爱心”（爱祖国、爱社会、爱学生、爱学校、爱岗位、爱家庭、爱同事），增强教师的主人翁观念和责任感，弘扬中华文化传统，注重言传身教、依法执教；完善教师师德档案与考评制度。

（3）加强政治学习，开好政治学习和党团民主生活会，严肃会纪和端正会风，抓好学校党建工作与廉政文化建设。

（4）加强领导班子的执政能力建设，实行岗位责任制，不断提高管理水平，使之成为有团结力、有号召力、有凝聚力、有战斗力、有影响力的领导集体。

（5）加强学生的德育管理工作，加强校务值日和教师值日，完善德育管理，以“八荣八耻”为主题，更新观念，开辟适合本区和本校特色的德育工作阵地。德育方法科学合理、贴近学生，增强德育工作的可预见性、可操作性和可持续性。通过升旗、班会、团队、读报、集会、书信及其它文体活动、专题专项活动等多种德育途径，建立以纪律、文明、感动和感恩等主线德育阵地，引导学生树立正确的人生观、荣辱观、价值观和世界观，争做“四有”新人，完善对学生的评价体系和成长档案

（6）加强班级管理工作，创新班级工作量化考核方案。培养班主任的管班水平，使班主任真正成为班级的领导者和组织者，发挥班主任在德育工作中的骨干作用。学期班级工作量化考评不少于四次，每学年召开一次班级工作管理经验交流会。

（7）帮助教职工树立教书育人为事业的敬业信念，培养全员参与的育人意识，真正做到爱生如子，爱校如家，启智育人。坚决杜绝工作期间抹牌赌博、吵嘴打架，杜绝体罚和变相体罚学生，杜绝侮辱、猥亵学生。

（8）开展创文明班级、文明寝室和文明校园等三个文明的创建活动，树立先进班级和先进学生形象。

2、教育教学工作：

（1）加强教师教育理论和业务学习，贯彻新课改精神，人人能讲达标课和示范课。积极创造与兄弟学校相互交流的教研机会，取得上级教研部门的有力帮助，全面提高教师群体教学水平和群体业务素质。

（2）抓好各年级各学科的教学，保质保量地完成课程标准所规定的教学任务，全面提高学生的文化素质，全面提高学校的教学质量。1

（3）加强化学基地建设，以学校课堂教学为主要研究对象，结合校本研修，培养和建设一支思想过硬、业务精湛的高水平化学教师队伍。充分发挥高中化学学科基地示范与辐射作用，使之逐步在全市师生中扩大影响。每学期定期召开工作会议（每学期不少于3次），研究化学学科基地的工作重心和工作策略，对各工作小组的主攻内容和任务进行分工布置，对工作进展情况进行阶段性检查交流，对下一步工作做出布署。

（4）加强教学的备、讲、批、辅、考、评、析等环节的过程管理，完善教育教学考勤制度，不断完善适合校情的教育教学常规管理制度，搞好教育教学工作质量年度考核工作，使学校的教育教学管理真正地做到奖优罚劣、奖勤罚懒。

（5）加强教改教研，落实“四个突破”（当堂巩固、培养创新、优化手段、提高效率）。积极申请承担上级科研课题，抓好教育科研工作。学校承担的课题要做到有计划、有步骤地落实，同时要做好材料的收集和档案的整编工作，以保证顺利结题。

（6）加强教师的评价体系构建，利用“学生评价、家长评价、社会评价、同事评价、组织评价”等方法和手段进行教育教学工作质量学期考核与评比。

（7）深化学校人事制度改革，落实“四制三能”，即校长负责制、人事聘任制、岗位责任制和绩效工资制；以及干部能上能下、人员能进能出，工资能高能低。切实推行双向选择和末位淘汰制度。后勤人事制度的改革准则切实坚持按需设岗、竞争上岗的公平、公正和公开的方式。

（8）加强实验室的管理和利用工作，各学科实验开出和完成率达100%。充分利用信息技术与网络教育手段，不断提高学生的动口、动手和动脑能力，培养学生的合作学习意识，从而达到提高课堂效率的目的。加强对微机室和图书室的管理，提高微机和图书的使用率。

（9）抓好安全工作，进一步完善校园风险化解体系。加强学校危房的排查、用电危险的排查和危险路段的排查，以及教学活动中的安全隐患排查。加强值日制、查夜制和路队护送制和学生出入校园的管理。落实安全责任追究制度，打造平安校园。

（10）大力宣传《新义务教育法》、《未成年人保护法》和相关的教育法律法规。规范教师的日常从教行为，做好毕业生的参考和深造工作。

（11）加强教育宣传，通过各级新闻传媒和新闻手段，报道师生中先进事迹和典型人物，树正气、树楷模、树形象。

3、后勤工作：

（1）进一步规范收费行为与收费项目，严格执行收费审批与公示制度，落实好“一补”政策。

（2）坚持创收与育人相结合，勤工俭学收入主要用改善办学条件上，落实教育局“十有八配套”的相关文件精神。

（3）与后勤有关的工作人员做到清正廉洁、勤俭节约，反对铺张浪费。

（4）建立“编制预算制度”，加强财务管理工作，有计划、合理地使用学校经费。严格执行开支审批与核查制度，杜绝不合理的开支与不合理的票据。

（5）加强学校公共财产管理，保管和赔偿责任到处、到班、到室、到人。

（6）办好学生食堂和校园超市，食堂和超市的经营本着“安全、服务、方便”的宗旨。加大两个基地的建设，培养师生热爱劳动的习惯。办好教工食堂，改善教职工生活。

（7）积极争取政策和资金用以美化校园环境、增加办学设备。

（8）加大对工勤人员和代课教师的管理力度，落实岗位工作责任制、工作目标制、绩效工资发放制和人事双向聘用制。

（9）开展“放心食堂、放心超市和绿色生态校园”的三个创建活动，接受上级组织的验收评比。

（10）坚持民主理财制度，学校的财务账目接受职代会的监督，听取职代会提出的建议。

第二篇：灵璧中学2018年法制宣传教育工作计划

灵璧中学2018年法制宣传教育工作计划

一、指导思想

以中国特色社会主义理论体系为指导，以素质教育为主线，以法制宣传教育为重点，以不断提升全校师生的法律意识和法律素质为目的，深入贯彻落实科学发展观，结合我校实际和“七五”普法工作要求，不断推进学校依法治校工作进程，使全校师生做到人人知法、懂法、守法、用法，努力为青年学生健康成长创设和谐的法制环境。

二、工作措施

（一）健全组织领导，狠抓责任落实

健全与完善法制宣传教育工作领导小组。领导小组由灵璧中学党委书记、校长王峰任组长，分管德育工作的副校长刘銮武任副组长，以政教主任张向东、教导主任朱跃、团支部书记刘盾、班主任、政治课等任课教师为成员。

组长：对法制宣传教育工作全面负责。

副组长：副校长对学校法制宣传教育工作全面具体负责，做好各项协调工作。

政教：对全体学生进行法制宣传教育，制定法制宣传教育工作计划，组织开展系列法制宣传教育活动，法制宣传教育与素质教育，德育教育相结合，与校团委教育活动相结合。

团支部书记：认真抓好共青团员学习法规、法律文件工作，发挥各班团支部的作用，与政教处配合开展系列化法制宣传教育活动。教导主任：对教职工进行法制宣传教育。组织教职工学习、宣传法律法规文件开展系列法制宣传教育活动，杜绝违法犯罪。对教师进行法制宣传教育，进行依法执教工作的督导检查。

政治等教研室：充分发挥教研室作用，组织政治等课任教师发挥课堂主渠道的作用，寓法制宣传教育于课堂之中，积极开展适合青年学生特点的法制宣传教育活动。

（二）加强对教职工宣传教育，自觉运用法律手段管理教学 2018年，要在原有政治与业务理论学习的基础上，继续学习《宪法》、《教育法》、《教师法》、《学校卫生工作条例》、《道路交通安全法》、《未成年人保护法》、《妇女权益保护法》、《国防教育法》以及与青少年教育及成长、与学校管理工作密切相关的法律法规。法律知识的学习列入学校中心组学习、教职工政治学习和教师继续教育之中，健全学法制度，保证学习的时间和质量。

通过学习，统一思想，充分认识遵纪守法的重要性和必要性，提高依法治教、依法治校的自觉性。通过这些形式多样的教育活动，领会和掌握党和国家的方针政策、法律法规，初步掌握与教育有关的法规基本知识，强化法制观念，自觉抵制各种违反方针政策、法律法规的倾向，充分运用法律手段管理学校、管理教育、管理教学。

（三）加强对中学生宣传教育，培养学生做到自觉守法用法（1）行为规范教育。守纪是守法的最基础的环节。以《守则》和《规范》为切入口，以“与好习惯同行”为养成教育主题，通过《守则》和《规范》的学习，养成良好的守纪习惯，要求各个学生能记、会背、能对照、会执行，同时利用广播、黑板报等宣传阵地进行有关规定的宣传。还要继续对学生进行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规教育的同时，积极探索新形势下对未成年人禁毒教育、安全上网教育。引导学生增强法制观念，坚决防止青少年的违法犯罪。

（2）法律常识教育。对学生进行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等的有关法律常识的教育，通过多种形式提高学生的法律意识和遵纪守法的自觉性。开展法制宣传教育征文活动，定期出墙报，营造出学法、知法、守法的氛围。召开以“法制宣传教育”为内容的主题班会、座谈会，对学生中普遍存在的问题进行专题教育，把握学生的思想脉搏，把法制宣传教育落在实处，真正能指导学生的学习、生活。

（3）树立自尊、自律、自强意识。自尊是指自己要尊重自己，不许别人侮辱自己，自己也不必向别人卑躬屈膝；自律是指自己要管好自己，自强是指自己要有一种奋发向上的态度。开展竞赛活动，让学生体验成功的喜悦，增强自信。

（4）增强辨别是非和自我保护能力。辨别是非能力是一个判断对错、合法违法等情况的基本能力，自我保护能力是一个人不接受外来的不良影响，进行自己保护自己的能力，教育学生用法律当武器，对周围的不良行为进行教育，保证我们生存环境能够安定团结。（5）加强问题生管理。对问题生的帮教制订切实措施，反复抓，抓反复。针对不良行为进行分析成因，对症下药，通过开展活动促进健康成长。

（6）把法律教育工作落实情况，纳入学校日常管理中，对师生进行考核评定。

（四）发挥课堂教学主渠道作用，切实加强法制宣传教育 为充分发挥课堂教学主渠道作用，让法制宣传教育进课堂、进头脑，努力做到“三落实”，即落实教材、落实课时、落实教师。在教学中既要讲清有关法律、法规的基本观点，基本原理，又要结合学生思想、行为实际和学校思想政治工作实际。

（1）根据不同年级不同学生的生理、心理特点及认识水平，坚持用好法制宣传教育教材，将法制宣传教育内容分解到各年级、各学期，做到年年有主题，月月有目标，实现教育内容的序列化。对学生主要进行法律常识、民主法制观念、防毒禁毒等教育。

（2）针对学生的学习和生活实际，选择典型案例或事例，激发学生主动参与，让学生用身边的事例学法、说法，充分调动学生的学习积极性，使学生想学、爱学。

（3）在教学中讲述一些做人处事的道理，教会学生如何保护自身合法权益，避免意外事故。

（4）充分挖掘学科教学中的法制宣传教育因素，自觉进行课程渗透。如通过地理课进行《水法》、《森林法》、《土地管理法》等法律宣传教育，对学生进行爱护水资源、森林资源、节约土地、保护环境等方面的教育。

（五）以法制宣传教育为主线，建立社会育人网络，拓宽教育渠道

（1）在学校内部，建立法制宣传教育管理网络，形成法制宣传教育四条线，即政教工作线、团支部工作线、教学管理线、后勤服务线，实行全体参与，全员育人。

（2）学校、社会、家庭紧密配合，建立起全方位的社会育人网络，从不同侧面，不同角度，对学生进行全方位法制宣传教育渗透，形成强大的正向合力。

（3）加强阵地建设，不断优化校园育人环境。建立法制宣传教育宣传栏、宣传橱窗、板报等，充分利用广播、图片等，进行法制宣传，使法制宣传教育工作有声有色，形象感人，让学生置身校园，时时处处都能受到潜移默化的影响。

（4）把法制宣传教育纳入素质教育之中，与德育工作相结合，与社会实践活动相结合，组织开展系列活动。定期组织开展法律知识竞赛、演讲比赛、学生带法回家、征文等活动，充分利用“两会”（晨会、班会），“两活动”（团支部活动、课外活动）进行法制宣传教育。

（5）积极开展包括法制报告会、专题黑板报、主题班会、征文赛等安全文明校园创建活动，培养学生自我保护和自我约束能力。并主动配合有关部门加强对校园及周边环境治安综合治理，积极开展警校共建，建立健全校内外共同关心青少年学生健康成长的良好运行机制，把法制宣传教育与公民道德教育、日常行为规范教育结合起来，培养现代文明中学生。

（六）不断创新对中学生法制宣传教育的方式

在法制宣传教育方式上，注重“请进来和走出去”。所谓“请进来”就是加强学校与司法机关的联系，邀请法制副校长、有关司法人员到校讲课，做法制报告。所谓“走出去”组织学生走出课堂，开展形式多样的课外法制宣传教育活动，做到法制宣传教育形式多样，内容丰富，从而取得良好效果。等等。

2018年，学校将继续努力，不断探索，不断增强法制宣传教育的实效性，促进学生法制观念的形成，实现学生自我教育、自我管理、自我提高，促进和谐校园建设。

灵璧中学 2018年3月10日

第三篇：2013年灵璧中学党风廉政建设工作总结

2013年灵璧中学第二支部党风廉政建设工作总结

2013年，灵璧中学第二党支部紧紧围绕学校教育教学工作，以党风促教风，以教风促学风，以学风促校风，坚持不懈地抓党风廉政建设。进一步加强领导班子和领导作风建设，加强校务公开和廉政文化进校园工作，深入开展腐败风险预警防控工作和群众路线活动，为学校各项工作的开展创造了良好的环境。

一、突出一条主线

第二党支部成立了党风廉政建设领导小组，制订党风廉政建设工作计划，明确党风廉政建设工作目标，实行党风廉政建设领导分工责任制和责任公开。以支部为重点，以党员、教师为主体，以制度来规范，以监督来强化，把党风廉政建设贯穿于“廉洁办学，廉洁从教，廉洁自律”这一主线始终。

（1）推进学习型党组织建设，思想到位。学习规范上，坚持系统的科学理论的学习，增强党员教师廉洁自律和接受监督的自觉性；学习方式上，坚持联系实际，即联系学校实际，联系个人工作实际，联系个人思想实际，切实提高思想水平，改进工作作风；学习形式上，确保干部在线学习实效，搞好网络在线学习。

（2）认真开展“五务公开”，执行到位。第二党支部开展党务、政务、校务、财务、事务“五务公开”，做到内容、程序、时间、管理规范，接受师生和社会监督。优秀评选、文明表彰、教师评聘，制度健全，机制完善；教育教学、安全卫生、学校收费，逐层落实责任，目标分解到人。学校严格执行收费标准，规范收费行为，坚持收费公

示制度；切实加强财务管理，开源节流，勤俭节约，把有限的资金主要用在教育教学和改善学校办学条件上。

（3）完善党风廉政建设各项制度，监督到位。第二党支部先后制定、修改、完善了《议事决策制度》《重大事项报告制度》《党内重大决策征求意见制度》《党员领导干部述职述廉制度》等腐败风险预警防控配套制度。在使用权力上，不谋取特权；在福利待遇上，不图特殊化；在执行政策上，不讲条件。党员教师和干部以身作则，增强了自律意识和服务意识。

二、抓好两个结合（1）把抓党风廉政建设与教育教学管理结合起来。

全校全力备战2013年高考，抓常规教学管理，深入开展教研活动。第二党支部以德育队伍建设为依托，以学生行为养成教育为重点，以校园文化建设为载体，以心理健康教育为途径，形成“全员育人、教书育人、服务育人”的良好氛围，形成“党建带工建、党建带团建、党建带妇建”的群团工作良好格局。教师爱岗敬业，廉洁自律意识增强，治学有“学德”，执教有“师德”。

（2）把抓党风廉政建设与师资队伍建设结合起来。

第二党支部在教职工和党员干部中开展“四职”（职业道德、职业责任、职业纪律、职业技能）教育，坚决抵制教师中的有偿家教、以教谋私、赌博打牌等不良行为。通过组织党员干部专题学习和讨论，用先进典型事迹激励党员干部，用规范的管理条例检查考核师德行为，党员干部进一步明确了教师的职业道德在教育教学中的重要作用

及影响。

三、开展三项活动

1、认真开展“党风廉政建设宣传教育月”活动

5月，第二党支部开展了以“廉洁办学，廉洁从教，营造风清气正环境”为主题的党风廉政建设宣传教育活动。5月18日，第二党支部班子成员召开民主生活会，学习《廉政准则》，分析、查摆党性、党风问题，谋划学校科学发展。

第二党支部在学校班子成员及全支部党员干部中开展“深入学习贯彻《廉政准则》，树立勤政廉政先进典型”的主题教育；在全校教职工中开展“扬清正廉洁之风、办人民满意教育”为主题的教育活动；在全体学生中开展“憎腐崇廉”为主题的“廉政文化进校园”教育活动。增强了“廉洁办学，廉洁从教”意识。通过教育，切实加强了教师职业道德建设。

2、切实做好腐败风险预警防控工作

第二党支部8月下旬启动腐败风险预警防控工作，腐败风险查找、预防、控制环环相扣，动态管理，突出长效性和指导性。学校以廉政促勤政，以廉政促教风、学风，增强了凝聚力、向心力，推动了学校各项工作持续、健康发展。

3、认真组织民主评议政风行风工作

第二党支部调整充实行评领导小组和工作机构，明确任务，落实责任；制定行评工作实施方案，召开动员大会，做好工作部署；采取多种形式进行宣传教育，开辟行风评议专栏，公布行风评议举报电话，把开展行评工作的目标、内容、方法步骤、措施以及师生、家长反映的热点、难点问题，在校务公开栏上公开。以转变工作作风、提高师资队伍素质和树立服务观念为重点，做到思想认识领先、整改行动领先、行风建设领先，确保学校各项工作再上新台阶。

第四篇：灵璧中学七五普法工作方案

灵璧中学七五普法工作方案

2016 年—2020 是国家实施“十三五” 规划的五年，也是国家实施“七五” 普法的五年。我校普法依法治理工作按照《县教体局系统“七五” 普法规划实施方案》 的通知精神，结合我校实际，制定本工作方案。

一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表” 重要思想为指导，认真贯彻落实党的十八大和十八届四中、五中全会精神，紧紧围绕 灵璧县教体系统 “十三五” 规划确定的目标任务，坚持品德教育与法制教育并重，法制教育与法制实践相结合，深入开展法制宣传教育，强化全员法律素质，大力推进依法治校、依法治教，推进全县教育的改革和发展； 进一步把教体工作纳入法治化、规范化轨道，提高法治化管理水平，构建和谐的育人环境，推进素质教育，促进全镇教育事业的快速发展。为不断提高教学质量、建设和谐校园营造良好的法治环境。

二、总体目 标 按照依法治校，建设和谐校园的要求，着力培养师生的创新意识、实践能力和社会责任感，不断适应社会对公民法律意识的增强和法律素质的提高的需要，结合学校的工作实际，充分发挥学校课堂教学的主渠道作用，深入、广泛、持久地在全校师生员 工中进行法制宣传教育，在“六五” 普法的基础上进一步提升全校师生的法律意识和法律素质，进一步推进依法治校。

三、学校“七五” 普法领导小组

组

长： 王

峰

副组长： 张占先

刘銮武

组

员： 张向东

吕耀国

朱 跃 臧琦龙

尹家生 亢彩心

刘 盾

井 斌

孙怀学

王晓燕

办公室主任：张向东

四、主要任务

1、深入学习宣传宪法，加强社会主义法治理念教育。按照教体局“七五” 普法规划的要求，以学习和宣传《宪法》 为核心，宣传国家的基本法律制度，在全校师生员 工中深入开展以“学法律、讲权利、讲义务、担责任” 为内容的法制宣传教育，重点是“七五” 普法规划的指导思想、工作任务和目 标，《宪法》、《刑法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》、《教育行政处罚暂行实施办法》、《信访条列》等法律法规，使全校师生学习法律、遵守法律、崇尚法律和依法办事成为自 觉养成。

2、深入学习宣传教育法律法规，提高法律素质。围绕推进依法治校的要求，广泛深入学习和宣传新修订的《中华人民共和国义务教育法》，使教职工完整、准确地理解《中华人民共和国义务教育法》 的意义、制度及条款内容； 学习宣传维护教师合法权益、促进学校民主管理的法律法规，学习宣传学生合法权益和预防青少年犯罪的法律法规； 学习宣传维护校园安全、保障学生人身和财 产

安全的法律知识，切实提高全校师生员 工依法参与学校管理的积极性。

3.积极开展青少年法制教育，全面实施素质教育 围绕全面实施素质教育的要求，把加强学生法制教育、培养法律观念和提升法律素质，作为素质教育的重要内容和任务之一，形成科学、系统、常态的法制教育网络，建立学生的过程评价融入法律内容的评价标准，从而提高学校的法制教育水平。

4.坚持品德教育与法制教育并重。围绕德育与法制教育并重的要求，在发挥好德育对学生的思想行为的引 领功能的同时，注重法制对学生行为的规范作用，建立依法治校与德育并重的长效机制。

五、“七五” 普法的对象和要求

1、“七五” 普法的对象： 学校全体师生员 工。

2、“七五” 普法的要求（1）《宪法》 教育是全校师生员 工进行法制教育的重要法律，把进一步学习《宪法》 知识、掌握《宪法》 原则、尊重《宪法》 作为养成，培育法制观念、爱国意识的爱校情怀。在学习《宪法》 的基础上，结合学校的工作特点，学习相关的法律法规，提高学法用法能力、自我保护意识和自 我约束能力。（2）在开展法制宣传教育中，不断丰富法制教育的内容，创新法制教育手段，建立和完善学校、班级和社会“三结合” 的法制教育网络，利用学校周边的法制教育资源，开辟第二课堂，通过课外教育、社会实践、法制专题讲座、演讲比赛、小品比赛、书画比赛、征文比赛、文艺汇演等内容丰富、形式多样的“法制进

班级、法制进课堂”等“法制进校园” 活动，利用校内板报、墙报、宣传栏等平台使“七五” 普法活动开展得有声有色、有成效。（3）根据学校“七五” 普法工作的需要，集中法律宣讲人员 深入开展法律“进学校、进班级” 活动，保障学校“七五” 普法工作扎实推进。（4）学校普法办全年至少组织教职工进行二次法制教育讲座和法律知识考试，同时，对全校学生每学期进行一次法制讲座和法律知识竞赛。（5）做好“七五” 普法教材征订工作。根据普法对象的不同，按照要求、数量，全面完成上级统编教材的征订任务，为“七五” 普法创造有力的条件。（6）健全和完善各项规章制度。要调整、充实普法依法治理工作领导小组和依法治理办公室人员，完善各项规章制度，做好分工负责，确保“七五” 普法规划顺利实施。（7）充分利用各类法律颁布实施纪念日，组织师生开展主题法制宣传日 和宣传月 活动。重点做好每年一次的全国法制宣传日（12 月 4 日）的法制宣传普及活动。做好每年一次的交通法规法宣传教育工作（3 月 份）做好每年一次的禁毒宣传教育工作（6 月 份）。

六、“七五” 普法工作步骤与安排 学校“七五” 普法规划从 2015 年开始实施，到 2020 年结束。共分三个阶段：

1、宣传发动阶段。2016 年由校普法办依据教体局“七五” 普法工作的要求，结合学校实际制定学校的“七五” 普法工作方案，同时做好宣传发动工作。

2、组织实施阶段。2017 年至 2020 年，根据“七五” 普法规划和本规划的目 标、任务和要求，制定普法工作计划，突

出法制教育工作重点，做到部署及时、措施有效、学习到位、资料齐备。

3、迎接检查验收阶段。2020 年 12 月 前，对“七五” 普法实施情况进行自 我总结评估，查找漏洞、不足的问题，进行普法材料的整理归档，并迎接上级验收。

4、落实“七五” 普法教育经费保障。学校适当安排教育普法专项经费，主要用于推动对青少年普法的规律与特点的研究与探索，组织编写具有示范性的普法教材，法制宣传教育骨干的培训和全校师生员 工考试、知识竞赛、讲座等发生的费用。“七五” 普法教育的经费列入单位预算，专款专用，确保落实到位，以保证“七五” 普法工作的正常开展。

第五篇：灵璧中学初二政治月考试卷

灵璧中学初二政治（下册）月考试卷（1-4课）

2011.3

一、选择题部分（每题2分计40分，）

1、你认为中华人民共和国国徽图案体现了……（）①中国共产党领导下的全国各族人民大团结 ②我国是一个统一的多民族国家 ③我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家 ④中华民族特有的吉寿喜庆的民族传统和色彩

A.①②③ B.②③④C.①②④ D.①③④

2．2007年1月5日，新疆公安机关捣毁“东伊运”（东突伊斯兰运动）的一处恐怖训练营，击毙恐怖分子18名，捕获17名。在此之前，“东伊运”的主席买合苏木已被击毙。上述材料说明了（）①我国社会中还存在极少数破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子②我国是人民民主专政的社会主义国家③与他们进行斗争，能确保人民当家作主的地位④我国是工人阶级领导的社会主义国家

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

3．2006年8月，北京“天之骄子”小区的60余名业主因发现购买的房屋质量不好，在准备前往朝阳区建委投诉时，在东三环主路阻断了4条车道，影响了交通秩序，被警察送进了看守所拘留了5天。这段材料告诉我们（）①要在法律允许的范围内行使权利②要以合法的方式行使权利③要正确行使权利④公民在行使权利时不得损害国家的、集体的利益

A．①②③④ B．①②④ C．①③④ D．②③④

4．我国公民基本权利的确认书和保证书是()

A 中华人民共和国宪法B中华人民共和国人民共和国刑法

C、中华人民共和国民法通则 D、中华人民共和国合同法

5．公然辱骂他人，无中生有，捏造事实中伤他人等行为，侵犯了公民的（）

A、姓名权 B、名誉权 C、荣誉权 D、隐私权

近年来，一些农村地区出现了初中生辍学率反弹，或学生“辍学不辍考”，流失到社会后，中考时再回来参加考试以取得毕业证书的现象。流失到社会后大约有70%的学生外出打工或和父母在田间劳动；约有30%的学生靠打牌、闲逛、上网、看不健康书籍来消磨时光。其中不少学生染上赌博、偷盗、打斗等不良习气，甚至走上违法犯罪之路。据此回答6—8题：

6．对于上述现象的看法，你认为不正确的是（）

A．上学是自己的权利，是自己的事

B．这是没有珍惜受教育权利的表现

C．是对自己不负责任的表现

D．这是制约当前农村经济发展的重要原因

7．对造成上述现象的原因认识正确的是（）

①没有认识到“知识改变命运”的道理②最主要的是家长以及学校的放任自流③

学生的厌学心理④国家对教育重视不够

A．②③④ B．①②④ C．①③ D．②③

8．这种现象可能带来的不良影响有（）

①直接阻碍九年义务教育的实施②给社会增加不安定因素③影响我国科教兴国

及人才强国战略的实施④加剧农村部分地区的贫困程度

A．①②③④ B．①②④ C．①②③ D．①④

9、以下属于侵害公民肖像权的行为是（）

A、某校八年级（7）班同学李某在本班同学参加校运会获奖合影的照片上为两名女

同学画了胡子之后，又为一名男同学画了尾巴，贴在教室的墙壁上供大家取笑。

B、某人将照片借给他人，供其招揽顾客

C、某报社在新闻图片中私自使用某人肖像

D、某电视台未经王某同意，在新闻联播中播放了他违反规定横穿公路的那一幕

10.在公民的人格权中，居于首要地位的是（）

A、人身自由权 B、生命健康权 C、人格尊严权 D、名誉权

11、高考结束后，刘某因迟迟未收到大学录取通知书而以为落榜了，后来才得知是

张某冒名顶替自己上了大学。刘某愤然将张某告上了法庭，因为张某侵犯了他的（）

①受教育权 ②肖像权 ③名誉权 ④姓名权

A.①② B.②③ C.①④ D.③④

12.我国《禁止使用童工规定》指出，不满16周岁的未成年人的父母或者其他监护

人应当保护其身心健康，保障其接受义务教育的权利，不得允许其被用人单位非法

招用。这一规定（）①有利于保障未成年人的身心健康 ②有利于保障适龄儿

童、少年接受义务教育 ③体现国家对未成年人的关爱 ④能从根本上杜绝招用童

工现象的发生

A、①②④ B、①②③ C、②③④ D、①③④

13.青少年遇到非正义的事情，既要勇敢，又要机智。下列做法不可取的是（）

A、设法稳住歹徒，记住歹徒的相貌，巧妙借助社会力量将歹徒抓获

B、不管怎样，都要挺身而出，与不法分子拼到底

C、及时拨打“110”电话，配合警方制服不法分子

D、在不利的情况下，更要讲究智斗

14．某校一高中学生假日外出，遭到歹徒持刀抢劫。在搏斗中，他夺过歹徒的刀并将歹徒砍伤，从而制止了歹徒的不法侵害行为，该学生的行为()

A．应负刑事责任B．是违法犯罪行为

C．属于正当防卫D．不受法律保护

15．2004年以来，国内煤矿事故频发，其中辽宁阜新孙家湾等三起矿难就有528名矿工遇难。在矿难中，矿工的受到侵犯()

A．生命健康权B．隐私权C．名誉权D．姓名权

16．公民依法享有社会声誉的权利，指的是()

A．名誉权B．姓名权C．荣誉权D．肖像权

17．在我国，公民意识的集中体现是()

A．依法行使权利，自觉履行义务B．自觉遵守法律

C．自觉同违法犯罪行为作斗争D．自觉学习法律

18．我国宪法把列为各项基本义务之首()

A．受教育的义务B．爱护公共财物的义务

C．依法纳税的义务D．维护国家统一和各民族团结的义务

19．我国宪法规定：“中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。”这段话表明()

A．公民享有权利和自由的真实性B．公民权利和义务的一致性

C．公民享有权利和自由的平等性D．公民享有权利和自由的广泛性

20．公民最基本的权利、公民享有其他一切权利的先决条件是()

A．受教育权、休息权B．劳动权、选举权被选举权

C．人身权、名誉权D．人身自由权利

二、非选择题

1．什么是人身自由权?其重要性是什么?（8分）

2、小杨上学期间勤奋学习，以优异的成绩考上了大学。在大学即将毕业的时候，为了响应国家的号召，他又应征入伍。在部队，他刻苦训练，积极钻研专业技术，多次荣立三等功。复员后，他自筹资金经营服装店，并积极纳税，为当地经济建设做出了杰出贡献。在区人大代表换届选举中，他当选为区人大代表。在家里，他孝敬父母，他的家庭被评为“五好家庭”。

(1)在这一事例中，小杨享受了宪法赋予的哪些基本权利？履行了宪法规定的哪些基本义务？(6分)

(2)结合上述事例，说一说公民应怎样维护权利、履行义务？(6分)

3、.拥有健康才可能拥有一切。若将健康与其他利益相比，健康是“1”，名誉、金钱、友情、爱情、地位等都是“0”。有了“1”，这个数可以是

十、百、千、万乃至无穷大；若没有“1”,即失去了健康，后面的名誉、金钱等再多也是“0”。根据你对材料的理解，回答下面的问题：（10分）

（1）这个比喻强调了公民什么权利的重要性？（2分）

（2）在我国有哪些法律保障此项权利？请举两例（4分）

（3）作为青少年，你怎样行使这一权利？（4分）

4．侵犯公民名誉的行为有什么危害?（10分）

5．言论自由要受到法律的哪两方面的限制?（10分）

6．为什么说轻生等行为与社会道义相悖、与法不合?（10分）