考研英语高效学习计划（推荐5篇）

第一篇：考研英语高效学习计划

考研英语高效学习计划

时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又将迎来新的进步，是时候开始制定计划了。那么你真正懂得怎么写好计划吗？下面是小编收集整理的考研英语高效学习计划，仅供参考，欢迎大家阅读。

1、英语前沿报刊

2、考研英语复习不同于其他科目，需要考生长期积累，考研英语学习计划。我想把自己当年考研时的复习计划与明年研考生分享，希望对大家有帮助。

大三下学期至6月底

大部分研考生这时还要上很多专业课，时间很零散，因此适宜做些考研前的准备工作，如背单词。考生不可能在很短时间记特别多的东西，内容多了容易顾此失彼。建议反复记忆，每天晚上把当天记忆单词用很短的时间看一遍，每周末再把一周记的单词复习一遍。这样每两天背一个小单元，大约一个月就完成第一遍了。以后，仍然要做这样的工作，但复习速度要不断加快。暑假之前，单词最少看4遍。

7月至8月底

这段时间是假期，考生要将主要精力放在阅读部分。前期阅读主要以泛读为主，我选的参考书文章难度较大，但题目并不难，可以用来练习阅读，工作计划《考研英语学习计划》。因为英语考试在下午，所以考生最佳复习时间也最好安排在下午。每天下午我要完成4篇阅读，包括订正答案，全文分析。前一天做过的题目，第二天早上一定要读，每篇大约两遍以上。这样既培养语感，又加深印象。假期结束时，差不多已经把参考书看过一遍了。

9月至10月中旬

阅读是考试中的重点，完形填空和新题型都是在变相地考阅读，所以阅读是复习重点。这段时间考生要开始做精读训练了。考生可选择难度相对低的文章，这很适合考生仔细阅读。考生依然要每天做4篇阅读题，但要注意仔细揣摩作者所出题目的意图，分析文章也要更仔细。在做阅读时，要保证做题速度，规定做题时间。

10月中旬至11月底

对考研真题花时间和精力仔细研读。要模拟真正的考场实景，按照考研时的要求做模考，并给自己评分。本阶段的备考，考生要注意3点：一是按照考研要求来约束自己；二是对题目仔细思考，并参照书中提供的分析，尤其对阅读题的题目进行反复思考；三是考生第一遍做完题，还要有第二遍的复习，甚至第三遍、第四遍。

12月至12月底

我将这段时间用来准备作文。考研作文包括两篇，题型就很明确了。市面上作文参考书很多，我建议考生看两个不同版本的参考书就够了。这一个月中，考生对考研真题中作文看过一遍，并对背诵好文章，最好针对话题作文，自己总结出一套作文模板。这期间阅读主要是读之前做的文章和真题。

1月至考前

所有小块复习都要进行一遍了。这段时间，考生不可过度放松，但也没必要太紧张，可适当做几套模拟题。心态很重要，之前考生已经做了充足的复习准备了，这时只要每天读一些英语，维持语感就可以了

3必须要专门记忆英语大纲中的词汇/《考研英语词汇真题词频语境记忆》（精读版）郭崇兴——该书以近15年的考研真题为统计依据，将考研单词按照历年真题中出现的频率从高到低排列，并且全部选用真题作为例句。这样做的好处是真题例句反复出现，让考生非常熟悉考试文章的句子难度，在考试的时候从容面对。尤其是在基础学习阶段非常有效。

《考研英语词汇·词根联想记忆法》俞敏洪——收录了3300个核心词汇，列出了500个考过的超纲词，标出了新增词、高频词还有好的助记法。是本容易让人背完的词汇书。

《星火考研英语词汇必备》——书分类很好，熟词生意、差距词汇、核心词汇、次常用词汇、超纲词汇、时文阅读词汇。每个单词解释也很精简，方便记忆。《考研英语词汇真题词频语境记忆》（精读版）郭崇兴——该书以近15年的考研真题为统计依据，将考研单词按照历年真题中出现的频率从高到低排列，并且全部选用真题作为例句。这样做的好处是真题例句反复出现，让考生非常熟悉考试文章的句子难度，在考试的'时候从容面对。尤其是在基础学习阶段非常有效。

我本一个大学四年，考过四次、才勉强拿到大学英语四级证书的英语学渣，到最后考出75分的成绩。这期间付出努力是不可少的，但我特别要强调的是复习计划。下面我将自己一年的考研英语复习计划表整理出来，供大家参考。

基础阶段——3月至5月

记得去年一开学已是三月份了，考研教室里的研友们都有开始做真题的，但是我基础实在不好，看了份真题，压根看不懂。果断放弃，从基础的做起。英语最基础的应为词汇与语法，且考虑到写作在考研真题中占分较大，底子薄的我决定早准备。因此我的基础阶段就着重于这三个方面——词汇、语法与写作。

本阶段每天用2小时来复习词汇与语法；写作积累主要是通过不定期地晨读进行。

1、考研英语复习计划表——词汇记忆。

词汇是语言的基础，词汇记忆是攻克考研英语的前提，必须做好规划。但是，若想着“将大纲词汇分成单元，每天将几个单元记一遍，多少天全部背完，考研大纲词汇就会全面掌握”，那就大错特错了。因为我基础不是很好，词汇和语法比较差，所以买一本《考研真相（最新十年版）》，这本书的词汇注释很详细，不用查字典，而且对每个句子都进行了语法讲解，也不用查语法书，解析也比较好理解。

2、考研英语复习计划表——语法巩固。

提起考研阅读中的长难句，考研的人应该都不会感到陌生。而长难句的理解，不仅取决于词汇量，语法同样至关重要。而只用一本专门的语法书去看，不仅枯燥乏味，而且再看到长难句还是分析不了。因此，此阶段语法的复习主要是：先结合语法书，掌握所有核心语法知识；再结合具体句子分析，将理论与实践结合起来，扫清长难句分析的障碍——对此，我参考的是《阅读基础90篇》的“文章逐句精讲”版块。

具体而言，最开始复习重在掌握所有核心语法知识，虽然五大句型、主从复合句等语法知识我们在初高中都学过，但为了之后更好地分析长难句，故需借用语法书，系统地将所有核心语法知识进行梳理。

3、考研英语复习计划表——写作积累。

鉴于个人基础不是很好，从一开始就进行练习写作的话，会无话可说。因此，在基础阶段的这几个月，每星期会选择3到4个早上进行晨读半小时，一个星期只记一篇范文，基本上一个星期下来，一篇范文会轻松达到背诵程度。后来发现，这几个月的积累确实很有效果，之后进行写作时就会有思路，同时写作中的语言表达问题也解决了。

考研英语复习计划表之强化阶段——6月至10月

鉴于是强化阶段，每天的英语复习调整至3个小时。

1、词汇记忆。

经过了基础阶段的词汇记忆，虽然词汇的掌握情况还不错，再看历年真题时已经能够读懂文章了，但是我前面提到过，词汇的记忆，重复是关键。在这一阶段，我仍然是采用基础阶段的方法去记忆词汇，而且已掌握的词汇不断在用铅笔划掉，词汇记忆量减少，每天的词汇记忆时间已轻松缩短至半个小时。

2、真题复习。

此阶段的复习重点在于真题复习，因此每天安排2、5个小时。具体来说，我的真题复习主要是三大步——完成一套试题；借助真题文章讲解、彻底吃透真题；对比答案解析、总结分析答错原因。真题复习资料选用的是具有文章逐词逐句讲解的《考研真相》。

1）完成一套试题。这一步没有什么要特别强调的，要说的就是从做第一份真题起，我就开始在练习写作文了。我建议备考的学弟学妹们也别偷懒，特别是和我一样基础弱一点的。写作的提高不会立竿见影，但会在长期积累与练习中得到提高。

2）借助真题文章讲解、彻底吃透真题。我认为这一步是真题复习最关键的一步。而很多人都忽略了这一步。具体来谈，完成一套试题，不是立刻对答案，而是重读文章，逐句进行突破，包括句中的单词、句子语法结构等。而《考研真相》的“文章逐句精讲”刚好是每句的大纲重点词汇注释并通过【句子图解】或【句子讲解】形式呈现每句的语法结构。这样复习起来，很有效果。

3）对比答案解析、总结分析答错原因。吃透真题之后，再进行答案的对比分析，发现会很轻松地明白自己答错的原因，再结合书中的答案解析进行总结答错的题型和原因。至于翻译与作文版块，均为主观类题型，但可对照书中给出的翻译译文和作文范文，分析自己这两部分所作答的不足之处，同样总结学习，更重要的是去巩固，以达到学以致用的目的。

这样下来一套题的复习需要3至4天的时间。虽然如此，长时间的坚持后，会发现英语一直处于进步中。

冲刺阶段——11月至12月

这一阶段的复习时间仍为每天3个小时。复习的内容仍为词汇记忆与真题复习。

1、词汇记忆。

词汇记忆，我一直坚持到临考前。但每个阶段的侧重点稍有不同，此阶段重在对重难点词汇与词汇讲解中涉及到的知识点进行梳理与再次记忆。时间调整为每天20分钟。

2、真题复习。

我在此阶段仍在练习真题，但是侧重点不再是逐句研读真题，而在于做题的技巧与方法，以及写作的句式与语言表达方面。每天的真题复习时间为2、5小时。

临考阶段——12月至临考前

临考阶段除了坚持词汇的记忆与试题的练习外，可以多翻阅之前做过的真题，做到心中有数即可。此外，调整心态，从容对待，以一颗平常心去应考。

距离17年考研还有30天左右的时间，大部分学生开始焦虑紧张起来，感觉各个科目复习得都不充分，就拿英语来说，同学们头疼的几个问题是：单词还要不要继续背诵？阅读理解的正确率不稳定怎么办？用了写作模板会不会被判卷人发现从而分数会降低？事实上，大家不用这么心慌，因为给每个考生剩下的时间都是一样的，你的竞争对手可能会面临跟你一样的问题，在此关键阶段、在有限的时间里，如何有效地提高分数才是最重要的，今天就向大家安利个方法，希望对同学们备考英语有所帮助。

1、时间安排

每天至少抽出2个小时的时间学习英语，这两个小时包含背诵的内容以及做题，建议大家做题在下午做，因为我们英语这一科在下午考，逐渐找到下午做题的感觉，即考试状态。做题的时候要掐着时间，比如阅读每篇文章控制在15—18分钟，作文45分钟，翻译30分钟，新题型15分钟，完型15分钟。进入12月份，每周要抽出一个下午做完整的一套试题，可以是真题也可以模拟题，严格按照考试的形式进行，以查缺补漏看看自己的薄弱环节在哪里。

2、复习重点及策略

在这个阶段，英语复习的重心就是阅读和写作，

阅读要做到以下两点：

1）坚持每天至少两篇真题阅读，以维持题感；

2）不断总结每道题目的答案位置特征，正确选项以及错误选项特点，这样才能挖掘出真题中的套路。

写作也要做到两点：

1）坚持每天背诵范文，搜集写作用的素材，整理出比较有亮点的句型表达；

2）每周必须至少写两篇作文，整理出写作框架，尤其是小作文，每封信内容提纲要点都要梳理。长此以往，就会形成自己写作模板，避免出现模板痕迹，写的时候注意字迹工整可辨认。

3、单词背诵

记忆单词是贯穿我们考研英语复习的各个阶段，在冲刺期主要背近十年真题中出现的所有词汇，无论是文章中还是选项中都要背诵，因为重复考查的机会较大。

以上就是目前英语复习的时间以及内容安排，把握好最后的时间，提高学习效率，相信同学们会取得理想的结果。

第二篇：考研英语学习计划

考研英语学习计划

一、基础阶段（2009年11月～2010年6月）：

目标：夯实基础。

重点：单词、长难句。

具体要求：

1、单词：《2011考研英语词汇速记宝典》重点掌握单词搭配和用法，细致了解词根、词缀构词用法。重点记忆第一和第二部分。

2、泛读：每周泛读2～3篇《经济学人》、《China daily》、《时代周刊》等英文报刊上的文章，了解其大概意思即可，以便扩充背景知识、锻炼猜测单词能力。这些资料我会及时放在博客上，可以随时下载。

3、背诵： 每天坚持背诵一篇文章，并且在早上起来大声朗读，并在睡觉之前默写文章，而且摘抄其中的重点句型的结构，然后来做反复的临摹和翻译。我也会推荐新概念英语和真题阅读试题方面的文章的，以后陆续放到博客上。

二、单项训练（2010年7月～10月）

暑期段（7-8月）：强化真题阅读

具体要求：

1.分成不同的题型的专项训练，包括主旨题，细节题，推理题，论据论点题，推理题，并熟悉每种题型的解题思路和方法。每天用宏观语篇分析法来分析文章，包括训练抓住文章中心和段落中心的能力，也就是寻找上下文反复重复的主题词，包括分析段落的一致性和连贯性的能力，宏观分析段落的结构和逻辑思维的能力，作者的批判和褒扬情感的能力。

2.模考并仔细研究一套历年真题。读懂每一个单词每一句话，摸清出题人思路，总结常考的语法点和语言点，重点解决考研英语的关键——复杂长难句，熟练掌握各种较长、较难的句式。总结在本子上。

3.这一阶段要加大阅读量，提高速读和精读能力，同时也要通过阅读来巩固语法、词汇和句式。建议进行相当数量的题型专项练习，以做题来提高实战能力。

秋期段（9-10月）：专项突破（完型、新题型、翻译）

三、冲刺阶段（11月～1月考试）

目标：精炼整合，冲刺作文

具体要求：

关于写作，还是八字方针：

背诵 五背原则——精彩词汇(文章中的)；精彩句型；文章里精彩的句子；万能的框架；经典范文

默写（reading makes a full man，conference a ready man ,writing an exact man）可以查出一些细小的错误，而这是判卷老师最不可忍受的地方。

互译 把精彩的文章翻成中文，过一段时间再复原成英文。

描红 既是模仿，仿效，通过这四个环节最终产生高分作文。

写作的三个阶段：牢记、效仿、持之以恒

在这个阶段，考生要注意总结对于每种题型的体会和答题技巧，统计自己的得分和正确率，查找自己的不是，结合大纲中的新要求，有的放矢地做好复习。在精神上既不能放松，也不能过于紧张，注意保持实战做题的状态。俗话说，行百里者半九十。最后阶段是最困难也是最关键的，考生应保持信心，劳逸结合，保持充足的睡眠，以100%的旺盛精力去迎接考试。

第三篇：牛人考研英语学习计划

作为一个考研过来人，2009年考研初试我取得372分的成绩，分数不是很高，但是作为一名军人，基础薄弱，而且放下课本多年，我已经心满意足。很多基础不是很好的考研学子都想找过来人交流一下复习经验，今天我就把我自己当时的复习计划给大家说一说，权当交流。每个人的基础不同，学习习惯不同，复习准备的方式各不相同，但有一些地方也是相似的。我因为基础不是很好，所以用了一年的时间准备考研复习，这里重要和大家交流下我最薄弱的英语复习计划。具体安排如下：

1月份——6月初

这个阶段要打好基础，对基础薄弱的考生来说，选定一套英语课本和一本语法书是最重要的，对于正规大学毕业生来说，最好用学校里学过的课本，毕竟熟悉的教材不会有很大的难度。语法其实很重要，虽然现在已经不再具体考查细致的语法题了，但是辅导老师说过，英语语法知识体现在各个题型中，一定不能忽视，尤其是英语基础比较薄弱的考生，在这方面就更要加强。

此外，这个阶段不要花费太多的时间做题，做些适应性训练即可。可以找上一年的考试大纲，开始背单词。

6月份——9月初

这时候，要特别关注新大纲。考试大纲公布之后，主要复习的就是单词表，9月份之前，要对单词表相当地熟悉。

前一阶段复习重点掌握基础，不急于做题，这个时候就要适量做题了。当然也可以在这个阶段报个辅导班，一边听课、一边将相关薄弱问题提交给专业老师解答，不仅有助于扫除盲点，还能在老师监督下每天进行复习，超值。

9月初——11月

这个时候要逐步加大题量和难度，但保持在中等程度。可分不同题型进行专门训练，例如某一段时间专门做英语知识运用，某一阶段专门做阅读理解，等等。做题的目的是巩固知识，适应考试，而不是其他。做题也要有所安排，一段时间要“求精不求多”，以精研知识;另一段时间要“求多不求精”，以寻找做题的感觉，二者相互交叉。

12月

开始做真题。由于在复习期间，老师讲课中已经将十年真题贯穿其中，因此有些知识点是记在脑子里了。十二月再做真题是为了防止根据记忆网上填答案，这样锻炼的意义就没有了。做完十年真题后可以适当做些模拟题，模拟题也要由易至难地做，大量地做，查漏补缺。

1月上、中旬

精做几套模拟题，对考试进行分析，缺哪补哪。

1月下旬

热身训练，适当安排做题，最后查漏补缺。

当然，我自己的经验未必适合所有的考研人，大家可以根据自己的安排适当调整。

第四篇：考研英语学习计划

练好扎实的语言知识基本功，在阅读实践中提高阅读能力

一、考研英语试卷结构 介绍考研英语试卷结构

 Section I Use of English（passage 1）

 Section II Reading Comprehension

Part A（passage 4）

Part B(passage 1)

Part C(passage 1)

 Section III Writing

英语试卷总共包括7篇文章，以及大小作文。因此我们的计划要求每周都对各个题型进行复习预热，保证对每个题型的熟悉度。具体要求（计划中相应的英语时间）如下：

周一完型填空；

周二阅读一；

周三阅读二；

周四阅读三；

周五阅读四；

周六新题型；

周日翻译；

一周背一套作文（大小作文各一篇）

复习用书：历年真题解析（一周一套真题）和作文特训手册(将于这周下发)。

第一轮计划如下（9.14-10.31）：

9.14-9.182002年真题；

9.19-9.252003年真题；

9.26-10.22004年真题；

10.3-10.92005年真题；

10.10-10.162006年真题；

10.17-10.232007年真题；

10.24-10.302008年真题；

2009、2010及2011年真题留给之后自测。

二、考研英语文章的特点

1）文章题材及文章来源

四篇文章一般都是来自英美国家一些享有较高声誉的权威报刊杂志，如Newsweek（《新闻周刊》）, Now York Times（《纽约时报》）, U.S.News and World Report（《美国新闻与世界报道》）, The Economist（《经济学家》）, Times（《时代周刊》）等等。文章内容既包罗万象又具有相当的时效性，大多涉及当年的热门话题，包括了社会科学、自然科学、人文科学等各个领域。

The Economist（《经济学家》）：

Newsweek（《新闻周刊》）： ,id

Times（《时代周刊》）：

U.S.News and World Report 《美国新闻与世界报道》）：

Now York Times（《纽约时报》）：

2）文章的体裁特点

主要是议论文和说明文。

对于说明文来说，最重要的是抓住文章的说明对象、事实和数据；对于议论文来说，最重要的是总结作者的观点和结论、抓住作者的态度，以及作者的观点和态度与其他人的观点和态度之间的关系等等。

3）文章的考查要求

主要考察考生理解主旨要义、具体信息、概念性含义，进行有关的判断、推理和引申，根据上下文推测生词的词义等能力。要求考生根据所提供的4篇（总长度约1600词）文章的内容，从每题所给出的4个选项中选出最佳答案。

三、第一阶段复习的能力要求（以精读为主）

精读要求逐字逐句翻译，不留下一个盲点。掌握真题中出现的每一个单词、词组和疑难句。

（1）.精读首段，锁定文章topic，即全文讨论的主题；

首段往往起抛砖引玉的作用，通过首段我们可以获取文章的主题和关键词，这样便于我们理清思路，不至于偏离主线。同时，透过首段，我们也可以预设文章框架。

以2010年P4为例，通过首段，我们可以得知文章的topic是讨论银行工作人员和会计规则制定者之间的会计规则制定的问题，关键词是accounting rule setter，bankers，accounting rule。首段与第二段之间用unfortunately转折，从中可以看出作者的担忧，由此可以判定文章首段是提出问题，因此预设文章框架为提出问题—分析问题—解决问题。

（2）精读其余段

要求找到每段的中心句，以及每段的逻辑结构。把握文章中心和作者态度，找到解题的主线。

（3）把握文章的架构

经过对每段的详细分析后，我们还需要从宏观上把握文章的框架结构，了解西方人的写作模式。

（1）词的拓展和升级：

基础词的搭配、词性、语境、近义词和核心词的识记，这些都需要在阅读中的反复强化和积累。

解决方案：通过阅读积累核心词汇

（2）长难句分析能力

阅读理解真正的大敌在于长难句。考研阅读理解所选文章一般都充斥着各种长句和复杂句，而作者的态度和观点往往隐藏在这些长难句中。因此，长难句是提高阅读理解能力的制约瓶颈，增加了文章的难度。攻克长难句就显得尤为重要。解决方案：Practice makes perpect！在真题精读过程中，不断演练，相信经过第一轮复习后，分析句子能力一定会有长足的进步。

（3）逻辑分析能力

一方面利用好逻辑关系词可以无形中扩大我们的单词量和尽可能的回避长难句；另一方面，这些逻辑关系处通常是命题处，而解题的关键也是这些逻辑关系词。

解决方法：在真题中积累。表示并列关系的词和短语：and, or, in other words, put it another way, therefore, as a result, 分号等。表示转折关系的词和短语：however, but, yet, instead等。

这些逻辑关系词用好了可以扩大词汇量，推测一些超纲词和难词的含义。例如：It hardly suggest a dark and deteriorating social environment.deteriorating≈dark并且描述社会环境。

（4）考研阅读篇章分析能力

要想准确迅速地解答阅读题目，我们必须抓住文章的中心和作者的态度，这就要对英文文章的写作思路了然于心，了解并学习英语文章的篇章结构知识，可以帮助我们理清作者思路，从而提高答题的准确率。常见的英语篇章结构包括：

a.问题型：提出问题（worried）—分析问题—解决问题（可行性的方案）

这类文章的基本模式是：文章通常以某种现象或话题开篇，该现象或者话题可能涉及社会生活、文化教育等各个领域。接着，针对此现象或话题展开讨论分析，找出其存在或产生的根源从而得到解决问题的办法。

阅读这一类型的文章，大家关键要抓住发现问题—分析问题—解决问题这条主线。

b.现象解释型：描述现象—分析现象（进行解释和阐述）（举例子、打比方）

—得出结论

此类文章，一般采用释义性结构，解释某一事物、现象、科学理论等，通常用举例子、打比方等方法来进行阐述论证。这种文章首段一般是摆明现象，然后进行解释和阐述。

c． 议论型：提出论点（作者的观点）—列举论据—得出结论

这一类型的文章与我们较为熟悉的议论文有很多共同之处，与问题型文章也不乏相似的地方。所以考生解答起来应该颇为容易。其基本模式是：在文章开始，作者列出自己的观点，接下来用所掌握的论据对此观点加以论证，最后得出结论。阅读这类文章，大家只要细心掌握哪些是论点，哪些是论据，结论又是什么即可。

d.立论/驳论型：提出观点—表示赞同—论证观点

提出观点—发表异议—驳斥观点—建立观点—论证观点

这类文章虽然与前类文章有很多共同之处，但相比较而言，颇为复杂，同时

也是考试中出现可能性较大的一种。文章的基本模式是：在文章开始提出一种时下比较流行的观点或者现象，接着作者阐述自己对此现象或者观点的看法（也可能会涉及到大众的舆论）。在阐述自己看法的同时，作者会表明自己的态度，或赞成或反对。如果作者持赞成态度，就直接对它加以论证；如果持反对态度的话，则还要提出自己的观点，并给出充分论据证明。遇到这一类型的文章时，考生首要的任务就是通观全文，弄清楚其中哪个是作者的观点，哪个是作者要驳斥的观点，每个观点都有哪些论据作为支撑就基本完成了。由于这里面大多有明显的转折意思，考生可以去找一些提示语，比如：however, but, nevertheless, as a matter of fact等。这些词语常常可以作为作者观点和其他观点的分水岭。

e.因果型：结果/现象—原因/成因

这一类型的文章接近于说明文。文章大多以一种现象或者一种结果开篇，然后进一步探讨导致这种现象或结果的原因或成因。文章大多围绕社会生活，文化教育等领域展开。

理解了文章的篇章结构，在阅读文章时有意识地加强对文章写作思路和结构组织安排的理解，对提高阅读做题的准确率是非常有帮助的。

（5）题目分析能力

认真分析真题中的每一道题目、每一个选项，分析命题者的命题思路及迷惑选项的设置原理，从而掌握正确的解题思路，做到知己知彼。

希望各位学员在学习之余，也要重视身体健康，加油！

第五篇：考研英语计划与学习安排

暑假来了，首先从暑假说起吧。

1.阅读：不知道你之前做过练习没，如果做了，并且单词看完了的话，这时候可以把以前的阅读遮住答案重新做一遍，要记住，阅读在于质量，而不在于数量，真正考试的难度也没那么难。那么这段时间的主要任务是能真正搞清楚以前和现在错误的原因，这个决不能含糊，最好能对照英文的原文自己翻译出来，并且注意总结解题的规律。这个规律不仅包括对选项的规律分析，同样也来自于对题目和文章文字的总结，看什么样的题目一般会选到什么答案，看什么文字容易出题。

如果你之前没做过阅读的话，那就要把两步做一步走了，抓紧！这个阅读的工作可以一直到十月份。

2.翻译：其实翻译的工作在阅读中就可以兼顾到了，阅读不要对过答案就放着了，要真正的成为自己的，必须要总结翻译规律。至于说把阅读中的生单词勾出来记忆，我看是没有必要的，因为这些文章的词汇有些根本就超出了我们的范围，记它有点浪费时间。只要把那些高频生单词记住就行，那么这些生单词在哪呢？真题！

3.完型：按我的经验和了解，这个东西确实很难有所突破，也可能是我没找到方法吧，不好说。

4.作文：从去年我备考来看，作文只需最后一个月就足够了，多背点模板和文章，一到两天背一篇就够了，尽量每个类型的都有涉及，推荐你用新东方的作文书，确实很不错。还有一个建议，考试时多写自己背的而不是随意想的。

5.真题：不要以为考过了就没有用了，它是一个风向标。真题的时间可以从阅读工作快结束时接上，重点分析考察的侧重点，和之前说的一样，分析题目解题的规律和暗示，当然还就是勾出之前说的高频阅读生单词，这个工作要做N多遍，直到看到真题就会吐为止！（夸张了点）至于模拟题，在没搞清楚真题前最好不要做，模拟题的质量实在有点~~~

由于最后一段时间还有政治复习，所以这些工作都必须抓紧，加快进度，以免到时候时间冲突！

最后，祝你考研成功！