第一篇:罗镇中心学校六年级语文学科工作计划-小学工作计划
一、指导思想:
认真学习领会新课程标准,贯彻新课程标准的思想、理念,尽可能的用新理念指导自己的教学,培养提高学生的语文素养、品德修养,调动启发学生的内在学习动机,全面促进学生的发展。把培养学生利用已经掌握的知识,解决问题、分析问题的能力,全面提高孩子们的语文素养作为教学工作重点。
二、学情分析
本班学生来自全乡各村,学生学习基础与能力参差不齐,学习态度不是很端正,在学习中的浮躁现象比较严重。语文基础知识水平不均衡,阅读、作文能力急待提高。极个别的学生阅读和作文能力非常差,需要加紧辅导与帮助。
三、工作思路
1、多方面激发培养学生的兴趣及爱好,注重学生全面发展。既关注学生现在的学业状况,也关注他们将来的能力发展。
2、学习领会新课程标准,将新课程标准的理念贯彻到自己的教学行为中,提高自己课堂教学、教育学生的水平。使学生得到较为全面的发展。
3、根据自己的教学实际,确定教学教研方向,注重教学教研心得体会的总结,提高教育教学质量。
四、具体措施
1、重视学生的学习态度、思想变化。
(1)及时与学生交流,引导学生端正学习态度。
(2)利用语文教材“文以载道”的特点,培养学生良好的思想品质。
(3)运用学校、家庭多方位的有效影响,使学生具备恰当的学习情感。
2、激发学生的内在学习动机,长久的学习兴趣。
(1)恰当的运用竞赛活动,激发学生的`上进心。
(2)通过具体事例,分析引导,使学生具有较正确的价值观。
(3)尽可能的、有效的使用多媒体教学设备,提高教学效率,调动学生的学习兴趣,增强教与学的互动性。
3、注重学生对语言的积累
(1)有计划的复习完成小学阶段的必背古诗文的背诵。
(2)根据教材安排,完成84条成语的熟记,和一定量的篇段背诵。
4、通过丰富多彩的语文学科活动,提高学生的语文素养。
(1)组织朗读比赛,培养学生的口语表达能力。
(2)组织实践活动,让学生懂得可以通过多种途径学习语文,并养成多种渠道学习语文的习惯。使学生在活动中学语文、用语文,提高学生的实践能力和语文综合水平。
5、加强对《新课程标准》和《新课程辅导材料》等有关新理论、新观念的学习,更新观念,创建适合学生发展,符合新课程标准的课堂教学新体系。
6、注意学生间的差异,根据学生的特点、实际水平,(特别是优等生、后进生),开展针对性教育,尽可能的在课堂和课外落实因材施教,照顾到学生个体的发展。
7、转变教材观,在理解、挖掘、分析教材的基础上,活用教材,不拘泥于教材,由教材中的内容引导学生向生活、向实践拓展,启迪学生智慧、激发学生思维,拓展学生的学习空间,引导学生学会学习,成为学习的主宰者、学习的主人。
8、加强自己的教育科研意识,重视学生的学习过程和课堂教学的变化给学生带来的新鲜气息,各学科间的整合、信息技术的整合、新课程理念的贯彻执行等,时刻记录自己的教学体会和心得,不追求模式但也不忽视模式的重要作用,争取在学期末能够把一学期以来的教学时间活动上总结为理论材料。
【罗镇中心学校六年级语文学科工作计划-小学工作计划】相关文章:
1.罗镇中心学校教研组工作计划1100字
2.罗镇中心学校教研组工作计划范文
3.乡镇中心学校秋季学期工作计划设计
4.镇中心学校教研工作计划
5.第二学期镇中心学校教研工作计划
6.罗镇中心学校二年级班主任工作计划
7.厉庄镇中心小学第一学期学校工作计划
8.学校工作计划小学
9.学校工作计划小学
第二篇:罗镇中心学校六年级语文学科工作计划
罗镇中心学校六年级语文学科工作计划
作者:王雪萍
指导思想:
认真学习领会新课程标准,贯彻新课程标准的思想、理念,尽可能的用新理念指导自己的教学,培养提高学生的语文素养、品德修养,调动启发学生的内在学习动机,全面促进学生的发展。把培养学生利用已经掌握的知识,解决问题、分析问题的能力,全面提高孩子们的语文素养作为教学工作重点。
二、学情分析
本班学生来自全乡各村,学生学习基础与能力参差不齐,学习态度不是很端正,在学习中的浮躁现象比较严重。语文基础知识水平不均衡,阅读、作文能力急待提高。极个别的学生阅读和作文能力非常差,需要加紧辅导与帮助。
三、工作思路
1、多方面激发培养学生的兴趣及爱好,注重学生全面发展。既关注学生现在的学业状况,也关注他们将来的能力发展,2、学习领会新课程标准,将新课程标准的理念贯彻到自己的教学行为中,提高自己课堂教学、教育学生的水平。使学生得到较为全面的发展。
3、根据自己的教学实际,确定教学教研方向,注重教学教研心得体会的总结,提高教育教学质量。
四、具体措施
1、重视学生的学习态度、思想变化。
(1)及时与学生交流,引导学生端正学习态度。
(2)利用语文教材“文以载道”的特点,培养学生良好的思想品质。
(3)运用学校、家庭多方位的有效影响,使学生具备恰当的学习情感。
2、激发学生的内在学习动机,长久的学习兴趣。
(1)恰当的运用竞赛活动,激发学生的上进心。
(2)通过具体事例,分析引导,使学生具有较正确的价值观。
(3)尽可能的、有效的使用多媒体教学设备,提高教学效率,调动学生的学习兴趣,增强教与学的互动性。
3、注重学生对语言的积累
(1)有计划的复习完成小学阶段的必背古诗文的背诵。
(2)根据教材安排,完成84条成语的熟记,和一定量的篇段背诵。
4、通过丰富多彩的语文学科活动,提高学生的语文素养。
(1)组织朗读比赛,培养学生的口语表达能力。
(2)组织实践活动,让学生懂得可以通过多种途径学习语文,并养成多种渠道学习语文的习惯。使学生在活动中学语文、用语文,提高学生的实践能力和语文综合水平。
5、加强对《新课程标准》和《新课程辅导材料》等有关新理论、新观念的学习,更新观念,创建适合学生发展,符合新课程标准的课堂教学新体系。
6、注意学生间的差异,根据学生的特点、实际水平,(特别是优等生、后进生),开展针对性教育,尽可能的在课堂和课外落实因材施教,照顾到学生个体的发展。
7、转变教材观,在理解、挖掘、分析教材的基础上,活用教材,不拘泥于教材,由教材中的内容引导学生向生活、向实践拓展,启迪学生智慧、激发学生思维,拓展学生的学习空间,引导学生学会学习,成为学习的主宰者、学习的主人。
8、加强自己的教育科研意识,重视学生的学习过程和课堂教学的变化给学生带来的新鲜气息,各学科间的整合、信息技术的整合、新课程理念的贯彻执行等,时刻记录自己的教学体会和心得,不追求模式但也不忽视模式的重要作用,争取在学期末能够把一学期以来的教学时间活动上总结为理论材料。
2006年2月12日
第三篇:镇中心学校2013年工作计划
镇中心学校2013年工作计划
一、指导思想:
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,深入贯彻实施教育规划纲要,按照“一保两求”工作总思路,进一步解放思想,着力深化改革,全面实施素质教育,全面提高教育质量,切实维护安全稳定,办人民满意教育,更好地促进教育工作健康、和谐、科学发展。
二、工作目标
1、狠抓安全教育与制度落实,强化安全措施,消除一切不安全隐患,确保无重大校园安全事故发生。
2、巩固确保义务教育均衡发展成果,进一步改善办学条件,强化学校精细化管理,鼓励学校办出品位和特色。管理工作重心向农村小学倾斜,使镇域街内与农村之间发展进一步均衡。
3、继续深入开展“课内比教学、课外访万家”活动、积极开展课堂教学改革,提高教育教学质量。2013年中考过市级示范高中人数居全区第二,过区一中人数保三争二,小学校际间综合指数控制在10%以内。
4、充分发挥党组织的先锋堡垒作用,创先争优工作确保全区第二。
5、以打造学习型组织、学习型队伍为目标,大力创办书香校园,形成读书的良好风气。
三、主要措施
1、保平安。以安全排查为手段,坚持抓好学校安全稳定工作的教育监控管理力度,实现安全稳定零事故。
2、促均衡。以迎省检为契机,任务分解,责任到人,对照标准,查漏补缺,确保双沟镇顺利通过省均衡发展示范区检查组验收,促进双沟教育均衡发展。
3、抓教学。以教学质量为中心,坚持抓好教学过程监控,加强薄弱学校建设,缩小学校教育质量差距。
4、提课改。以课堂教学改革为重点,坚持抓好课堂教学改革工作,努力建设襄州教育名镇。
5、创特色。以“五园创建”为载体,坚持抓好学校特色创建工作,创建2-4所区特色学校。
6、强素质。以强化教师队伍建设为手段,加强教师轮岗、分流力度,力求校际间师资配备均衡,建设一支师德高尚、业务精湛的高素质教师队伍。
7、转作风。以作风建设为载体,彻底解决教育战线部分党员干部中存在的“庸、懒、散”等问题,使党员干部在工作状态、业务能力、工作纪律等方面有进一步的转变,群众满意度进一步提升。
8、扩规模。扩大公办幼儿园和小学学前班办学规模;加强对民办幼儿园的管理,规范办园行为,实现普及学前两年教育。
新的一年,机遇与挑战并存,责任和希望同在。我们将全面落实科学发展观,团结拼搏,锐意进取,勤奋求实、开拓创新,内强素质,外塑形象,促进学校教育教学全面、协调、可持续发展,努力办好让人民群众满意的学校,创造镇中心学校更加辉煌的明天!
二〇一二年十一月十一日
第四篇:六年级语文学科工作计划
六年级语文学科工作计划
芦篙坝民族小学
周加富
2016年9月4日
六年级语文学科工作计划
一、指导思想:
认真学习领会新课程标准,贯彻新课程标准的思想、理念,尽可能的用新理念指导自己的教学,培养提高学生的语文素养、品德修养,调动启发学生的内在学习动机,全面促进学生的发展。把培养学生利用已经掌握的知识,解决问题、分析问题的能力,全面提高孩子们的语文素养作为教学工作重点。
二、学情分析
本班学生学生学习基础与能力参差不齐,学习态度不是很端正,在学习中的浮躁现象比较严重。语文基础知识水平不均衡,阅读、作文能力急待提高。个别学生书写能力有待提高。极个别的学生阅读和作文能力非常差,需要加紧辅导与帮助。
三、工作思路
1、多方面激发培养学生的兴趣及爱好,注重学生全面发展。既关注学生现在的学业状况,也关注他们将来的能力发展,2、学习领会新课程标准,将新课程标准的理念贯彻到自己的教学行为中,提高自己课堂教学、教育学生的水平。使学生得到较为全面的发展。
3、根据自己的教学实际,确定教学教研方向,注重教学教研心得体会的总结,提高教育教学质量。
四、具体措施
1、重视学生的学习态度、思想变化。
(1)及时与学生交流,引导学生端正学习态度。
(2)利用语文教材“文以载道”的特点,培养学生良好的思想品质。
(3)运用学校、家庭多方位的有效影响,使学生具备恰当的学习情感。
2、激发学生的内在学习动机,长久的学习兴趣。
(1)恰当的运用竞赛活动,激发学生的上进心。
(2)通过具体事例,分析引导,使学生具有较正确的价值观。
(3)尽可能的、有效的使用多媒体教学设备,提高教学效率,调动学生的学习兴趣,增强教与学的互动性。
3、注重学生对语言的积累
(1)有计划的复习完成小学阶段的必背古诗文的背诵。
(2)根据教材安排,完成成语和古诗的熟记,和一定量的篇段背诵。
4、通过丰富多彩的语文学科活动,提高学生的语文素养。
(1)组织朗读比赛,培养学生的口语表达能力。
(2)组织实践活动,让学生懂得可以通过多种途径学习语文,并养成多种渠道学习语文的习惯。使学生在活动中学语文、用语文,提高学生的实践能力和语文综合水平。
5、加强对《新课程标准》和《新课程辅导材料》等有关新理论、新观念的学习,更新观念,创建适合学生发展,符合新课程标准的课堂教学新体系。
6、注意学生间的差异,根据学生的特点、实际水平,(特别是优等生、后进生),开展针对性教育,尽可能的在课堂和课外落实因材施教,照顾到学生个体的发展。
7、转变教材观,在理解、挖掘、分析教材的基础上,活用教材,不拘泥于教材,由教材中的内容引导学生向生活、向实践拓展,启迪学生智慧、激发学生思维,拓展学生的学习空间,引导学生学会学习,成为学习的主宰者、学习的主人。
8、加强自己的教育科研意识,重视学生的学习过程和课堂教学的变化给学生带来的新鲜气息,各学科间的整合、信息技术的整合、新课程理念的贯彻执行等,时刻记录自己的教学体会和心得,不追求模式但也不忽视模式的重要作用,争取在学期末能够把一学期以来的教学时间活动上总结为理论材料。
第五篇:XXX镇中心学校学校安全工作计划
XXX镇中心学校2007年学校安全
工 作 计 划
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以党的十六大和十六届六中全会精神为动力,认真贯彻落实《中华人民共和国安全生产法》和《国务院关于进一步加强安全生产工作的决定》.(国发[2004]2号)文件精神,坚持以人为本、“安全第一,预防为主”的工作方针,建立健全学校安全监督管理工作机制,加大安全隐患排查与整改力度,加大安全事故责任追究力度,进一步抓好安全生产目标管理责任制的落实,严格控制各类事故发生,杜绝重大事故、责任事故发生,确保师生生命财产安全。
二、主要工作
1、加强教学安全管理。认真做好上课(特别是体育课)、集会、校外集体活动等方面的安全工作,上课中教师不离教室,体育课中教师不离学生,集体活动中领导、教师不离现场,集体活动前对活动场所进行安全隐患排查,不在不安全的环境中开展教育教学活动。
2、加强食品安全管理。各校要严格按照《食品卫生法》和教育部、卫生部[2004]14号令关于《学校食堂与学生用餐卫生管理规定》及湖南省政府办公厅[2003]45号文件要求,加强对食堂、商店的管理,努力改善学校食堂卫生条件,杜绝“三无产品”进入食堂、商店,防止食品中毒事故发生。
3、加强校舍安全管理。各校要加强校舍检查,发现不安全隐患的,及时报告中心校,并采取有效措施,该封闭的坚决封闭停用,该维修的及时维修,不留隐患。对新立项的房屋建筑要加强质量监督,防止新危房产生。
4、加强消防安全管理。根据《中华人民共和国消防法》和《消防监督检查规定》,认真贯彻“预防为主,防消结合”的消防。工作方针,采取强有力的措施,消除火灾隐患,特别要注意电路。老化、违规用电、超负荷用电等电火隐患,防止火灾事故发生。
5、加强交通安全管理。要认真贯彻国务院关于预防道路交通事故“五整顿,三加强”的工作要求,切实加强交通安全宣传工作,增强师生的交通法制观念和交通安全意识,预防交通事故发生。
6、加强水上安全管理。江河塘库是最大的安全隐患之一,学生爱玩水,容易溺水,学校要千方百计禁止、防范学生私自下河塘水库洗澡,要单独制定严格的防范、管理措施。对学生乘船、涉水过河要有可靠的安全措施,要特别注意做好狂风暴雨中学生过河、过溪的安全保护工作,杜绝溺水事故发生。
7、加强锅炉安全管理。要定期对锅炉进行安全检查,发现问题立即停用。新购锅炉要事先申报,再到正规厂家采购合格产品。锅炉工必须持证上岗。
8、加强有毒、易燃、易爆、易腐化学药品管理。危险化学药品必须专柜、分类、双锁、双封条管理,学生使用化学药品时必须在教师的指导下严格按规定操作。
9、加强传染病防治工作。要加强学校饮食卫生管理和环境卫生管理,认真贯彻落实《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》和《中华人民共和国传染病防治方法》,牢固树立学校传染病防范意识,做到警钟长鸣,杜绝传染病暴发流行。
10、加强安全保卫工作。要安排足够的安全保卫人员,完善各种安全防护设施,不断提高防护水平,集人防、物防、技防于一体,形成铜墙铁壁,有效防止外部侵害。
11、做好其他方面的安全工作。各校领导和安全保卫人员要有高度的安全敏感性,学校的一切工作、所有活动都要首先考虑安全问题,重大活动、重要问题要制订好应急预案,认真做好预防工作。
三、主要措施
1、提高认识,加强安全工作队伍建设。安全是学校工作的重中之重。学校面广人多,情况复杂,安全工作十分艰难。要做好学校安全工作,必须有一支强有力的安全工作队伍。各校领导务必高度重视,建立健全安全工作机构,安排
强有力的领导分管安全工作,配备足够数量的思想素质好、责任感强的安全工作人员,做到各方面的安全工作有人抓,有人管。同时要发挥班主任、党组织、工会、团队组织以及全体教育工作者在安全工作中的作用,使之人人关心安全工作,个个支持配合安全工作。此外,还要充分发挥家庭的安全监管作用,让家长成为安全工作队伍中的重要成员。
2、加强领导,落实安全目标管理责任制。学校安全事关师生生命财产,是学校行政履行教育管理的重要职能,各校要从贯彻“三个代表"重要思想,全面落实科学发展观,构建社会主义和谐校园的高度,牢固建立和认真落实安全发展的思想观念和“以人为本,安全第一”的工作理念,充分认识安全工作的重要性、紧迫性、艰巨性和复杂性,正确分析形势,认真总结经验,做到领导落实,责任明确,措施有力,管理到位,切实抓好学校安全工作。分管安全工作的领导和具体负责人员要加强安全责任感,要认真分析本地、本校的安全形势和存在的问题,及时研究解决办法。要针对薄弱环节制定严密的防范措施,坚决遏制重大事故发生。各校要严格按照中心校安全目标管理考核细则和责任状要求,逐条落实安全措施,认真做好每一项工作,杜绝责任事故发生。特别是荷香桥中学、镇小、雷河小学、左家潭小学要在学生中广泛开展交通安全知识竞赛,强化交通安全意识,严禁中小学学生驾驶摩托车,层层签订安全责任状。
3、集中精力,切实加强隐患排查力度。安全隐患不除,迟早会引发事故。减少安全事故的有效途径就是认真贯彻“预防为主”的方针,做到勤检查,早预防,及时消除安全隐患。各校要加大监管力度,做到安全检查经常化、制度化,要对校舍、食堂、消防等重要方面进行全面、深入、细致的检查,要定期对所辖学校、所属区域进行“拉网式”大排查,要实行“谁检查,谁签字,谁负责”的责任追究制。检查要认真仔细,做到有情况记录,有汇总材料,发现问题要有明确的整改意见,对重大安全隐患要按照“五个一”的工作要求,及时落实整改措施,及时消除安全隐患。各校每季度上交一份安全排查表到中心学校。
4、加强管理,完善各项规章制度。管理就是质量,管理就是效益,管理就是安全。防止发生安全事故最重要的一条就是要搞好安全管理。安全管理的关键就是要有一整套完善的、细致的、具体的、科学的规章制度。各校要高度重视安全管理制度的完善与落实,要进一步修订、改进原有制度,补充、完善原来没有的制度,要周密考虑,面面俱到,尽量做到万无一失。
5、严格责任追究,提高安全自律能力。要严格按照“四不放过”原则,抓好安全责任事故的查处工作,做到发生一起查处一起,对失职、渎职行为决不姑息迁就,一查到底。对在平时检查中发现忽视安全工作、安全工作不到位、有隐
患不及时整改的责任者要同样予以处罚,消除不出事故不处理的错误认识。
6、加强宣传教育,提高师生安全意识。无知无畏是酿成事故的重要原因之一,因此,要把安全文化建设作为安全工作的一项基础工作来抓。通过普及安全知识,把安全意识根植于每一个师生的头脑之中,变“要我安全”为“我要安全”。学校要开设安全知识教育课程,向广大青少年普及安全知识,使学生提高自珍、自爱、自护、自救能力。
7、广泛开展“安全文明校园”创建活动。各校要对照文明校园评估细则逐条落实,凡经申报评估合格的学校,中心学校将发放锦旗一面,奖金200元。
二OO八年三月