数学与统计学院2020年就业工作计划[推荐阅读]

第一篇：数学与统计学院2020年就业工作计划

数学与统计学院2020年共有毕业生185人，其中数学与应用数学专业63人，应用统计学专业67人，经济统计学专业55人。2020年，全国普通高校毕业生规模将接近千万人，刷新历史新高。就业是最大的民生，当前，受到国内经济增长乏力的影响，全社会宏观就业压力增大，高校毕业生就业形势更加复杂严峻，工作任务更加艰巨繁重。为了实我院现毕业生更高质量和年度就业率在95%以上目标，本年度就业工作要点如下：

一、宣传党和国家就业政策，引导大学生就业创业

在落实国家、省市、校各项关于大学生就业的积极政策的同时，根据我院实际，积极探索促进毕业生就业的新思路。通过积极的就业政策，引导大学生形成正确的择业、就业、创业观念，保障和鼓励我院毕业生就业的积极性和主动性。鼓励和支持毕业生考研、到基层就业、参军入伍、自主创业等多渠道就业。

二、积极开拓就业市场，为毕业生提供高质量就业信息

1.深入贯彻落实党的大学生就业最新精神，在全院范围内广泛宣传、深入动员，鼓励大学生到基层去、到国家最需要的地方去建功立业；

做好贫困生的就业工作；

鼓励学生自主创业；

鼓励学生参军入伍。就业指导工作小组将会同毕业班班主任，完善和制定相应鼓励办法，明确分工，共同协作，做好宣传工作，扎实有效地将此项工作落到实处。

2.做好就业市场信息的调研、综合、分析工作。及时将市场就业信息、我院就业状况向学校招生、专业设置、教育教学环节、各职能部门进行反馈工作。由于主动联系我院的以皖北地区为主的用人单位多是教育行业，以应用数学为主的类师范专业学生的就业意向也倾向于教育行业。这就更加迫切要求我院强化这类专业学生从师素质的培养，尤其是普通话水平、教态、教学应变能力、语言组织、表达能力、教案编写板书等基本功的训练，提高学生的综合从师素质。非类师范专业应以就业为导向，积极调整专业设置，改革教学内容和人才培养模式。

3.加大就业市场的开发力度。在巩固上一年度上海、杭州、南京教育培训机构就业市场的良好基础之上，继续加大走访省内就业市场建设力度，尤其是县一级基层用人单位。同时加大省外就业市场的开拓，组织到昆山、连云港等地调研开发新的就业市场；

在上海参加校企合作交流会，向多家企业咨询他们的用人政策，宣传推荐我院毕业生；

与用人单位建立广泛深入的联系；

了解我校毕业生在求职、工作过程中存在的实际困难和问题。

4.组织好2020届毕业生参加学校各类校园招聘月活动。始终坚持“市场需求为导向，就业基地为依托，校园招聘为主体，服务学生为宗旨，提升质量为目标”的就业工作思路，积极配合学校招聘会等活动，多渠道为毕业生搭建就业平台。并邀请多家金融、教育机构到我院开展大学生就业讲座和专场招聘会。总结洽谈会的经验，在组织、筹备及邀请和审核用人单位、组织学生积极参与等方面，将更加完善、合理、规范。争取让用人单位、学生、家长、社会都满意。

5.在组织好大型洽谈月的基础上，将继续组织好用人单位的日常接待、信息发布、毕业生洽谈等工作。

三、加强就业指导，推动学生积极转变就业观念

1.完善课程体系建设。继续推进和完善大学生职业发展与就业指导课程体系建设。按照国家、省市的要求，大学生职业发展与就业指导课程安排学时为不少于38学时，贯穿于大学四年的各个阶段。在课程改革、教师培训、集体备课及指导内容上进一步完善，探索就业工作的长效机制。使就业指导课真正成为学生喜爱，对学生择业、职业生涯规划有促进作用的一门重要课程。

2.结合多种形式开展大学生就业指导。大学生就业指导要结合毕业生思想教育来进行；

要将课程和讲座、报告、座谈、咨询、测评等多种形式结合起来。通过全面的就业指导和择业教育，促进毕业生认清就业形势，转变就业观念，克服畏难情绪，提高自身素质，积极应对就业市场的激烈竞争。

3.做好贫困学生、孤残学生的个别指导，要在服务上下功夫，在政策、经济、情感等各方面给予他们倾斜和帮助。推进个别性指导。即对有不同需求的学生，要进行个性化的指导。

四、做好日常工作，为毕业生就业创业提供全方位服务

认真宣传国家就业政策，组织填写、审核毕业生登记表和就业推荐表，做好毕业生毕业资格审查工作，做好用人信息的收集、发布工作，接待用人单位来电、来函与组织中小型招聘会，接待毕业生及家长的咨询，做好后天服务工作，为毕业生签订就业协议、收验就业协议提供方便，做好“双困”毕业生帮扶工作，做好2020届毕业生文明离校工作等。

第二篇：数学与统计学院

数学与统计学院 2010工作总结

根据《湖北师范学院目标管理工作实施方案》和《湖北师范学院目标管理工作考核办法》，现将数学与统计学院2010目标管理完成情况汇报如下：

一、工作共性目标完成情况

1．制度规范完善，班子团结有力

①修订和完善了数学与统计学院各项管理制度与工作细则，并汇编成册，可操作性强。

② 学院领导班子团结有力，分工明确，责任性强。在科学发展观的指导下，不断开拓创新，齐心协力共谋学院发展。

③ 认真落实党政联席会议制度，在重大事项决策过程中，党政加强沟通，坚持民主集中制原则，使各项决策在实施过程中都能有序推进。2．基层组织健全，队伍充满活力

数统院基层组织健全，工作职责明确，工作程序规范，工作效率

明显提高。全院教职工积极参加政治学习和各项活动，上半年，学院认真贯彻落实校第六次教学工作会暨第四次科技工作会精神；下半年，在贯彻执行学校“关于开展“青山湖畔党旗红”主题实践活动方案”的基础上，结合本院实际，制定了数统院“关于深入开展创先争优活动的实施方案”，确定了“一名党员一面旗帜”活动主题，重点开展“十个一”活动，活动有成效有特色。3.院务公开，强化民主管理

充分调动全院教职工参与民主管理, 坚持院务公开（如：经费使用、津贴发放、岗位评聘等）,不断扩大教职工的知情权,参与权和监督权。4.弘扬传统美德，加强廉政建设

①注重本院精神文明建设，全院教职工恪守本职、爱岗敬业；团结一心、共谋发展。此外，“关爱学生、服务学生”意识在全院教师中不断增强。②勤俭节约，不铺张浪费。加强党内监督, 接受群众监督, 本院无任何违纪违规现象。

二、数学与统计学院内部目标完成情况

（一）学生工作情况 1．第一志愿录取情况：

2010年数学、信息、统计、会计专业分别录取123、49、31、76人，共计279人。数学和会计专业第一志愿率达到150%以上，报到后还不断有学生申请转入这两个专业。信息、统计专业志愿率分别为71%（35/49）、47.5%（19/40）。总体第一志愿率达到95%以上。本科专业非本专业录取人数比例2.1%（6人）。（附：湖北师范学院2010年湖北省本科专业录取分数一览表）

目前在校学生1069人，欠费学生13人（53100元），实际欠费人数比例占1.21%，欠费金额比例占0.33％，完全符合学生欠费率低于10%的目标。2．毕业生就业率（90%以上）

2010届毕业生本科 193人，专科58人，截止11月30日，就业245人，就业率达到97.6%，校排名第四。2009年数统学院毕业生毕业生298人，上线103人（35%），确定读研的达77人，达到 25.8%，校排名第三，考研率远远超过12%的任务目标。3．毕业生考研率（12%以上）

2010届本科毕业生193人，考研上线63人（32.6%），确定读研的达43人，达到22.3%，校排名第三。（附：2010届考研学生名单）4．毕业生CET4考试成绩55分以上（80%以上）

2010届本科毕业生（193人）过四级（60分以上）152 人（78.75%），过六级47人（24.35%）。55-60分人数无法统计，估计55分以上人数至少达到85%以上。

5．学生欠费率（低于10%）

目前在校学生1104人，应交学费6653965，目前排除贷款，还有21人欠费，占总人数的1.9%，实际欠费110300，占总金额的1.66%。（附：数统学院学生欠费一览表）6．非数学专业研究生高等数学考试情况

从化学、物理、计算机等院系非数学专业考取研究生的成绩统计，《高等数学》的平均成绩达到95分以上，完全达到学校的目标要求。（附外院系研究生考试高等数学成绩一览表）

7．学生个人获奖情况(省级以上奖励）：

①全国大学生英语竞赛：二等奖1人三等奖3人

②湖北省第七届挑战杯大学生创业计划大赛：银奖1项（3人），铜奖1项（4人）

③全国大学生数学建模竞赛湖北赛区奖：三等奖1项（3人）

④第三届“ScienceWord”杯数学建模挑战赛：一等奖1项，二等奖3项，三等奖14项

⑤华中地区数学建模竞赛：二等奖2项，三等奖3项（15人）⑥全国高校学生语言文字基本功大赛：二等奖2项 8．学生集体奖项（省级以上奖励）

①湖北省高校开展阳光体育先进单位（2010.1省教育厅）②湖北省大中专学生暑期社会实践活动优秀服务团队（2010.10省委宣传部、省教育厅、团省委等）③数学建模协会被评为“全国高校优秀社团”（2010.4）④湖北省高校大学生创新活动基地（2010.5省教育厅）

（二）教学情况

2010年是实施十一·五规划的最后一年，是学校“强化管理年”，也是实施质量工程的最后一年。我们严格按照院党委、院行政的统一部署，结合数学与统计学院的实际，通过全体教职员工的团结、努力，较好的完成了我院的各项教学工作。

1．完善了教学管理机构，学科建设、师资队伍建设成绩显著

①为了适应校院两级管理体制，搞好教学管理工作，我院在9月份建立了系级管理，由原来的6个教研室变为两个系和一个教研室：数学系、统计与计算科学系、财务会计教研室。调整了教学指导委员会成员队伍，教学委员会积极开展工作，在人才培养方案的修订、教学常规管理、专业发展及课程建设等方面发挥了教学指导委员会的作用。

②加强了学科建设，科研水平得到了进一步提高。成功地完成了一级学科申报工作。申报了国家自然科学基金项目一项，省厅项目二项。目前为止统计被三大检索收录论文有11篇。

③教师队伍建设得到了加强。聘请了楚天学者一人；应用数学专业有12人次参加了国内外学术会议，请专家作学术报告3次；引进博士1名，考取博士1人，引进硕士3名；受校级表彰3人。

2．专业建设、教学团队建设和课程建设取得了新成绩

①按学校要求和部署，根据学习和实践科学发展观和“师范性、学术性”大讨论活动成果，修订各专业人才培养方案，构建特色鲜明、强化实践的人才培养课程体系。②落实本科生导师制，完成导师分组和06级学生分组，制定导师指导任务和导师指导效果评价体系，对06级数学与应用数学专业学生试行了微格试讲前的导师组组织试讲和微格试讲评讲新方法，收到了较好的效果。②继续加强了课程建设。按照新的人才培养方案，完成了课程教学大纲和考试大纲的修订工作；各精品课程和优质课程加强了网络资源建设；下半年开学初我院启动了试题库的增建和新建工作，从统计的结果看正在新建试题库的有7门课程，增建的有6门课程，预计期末可完成试题库的更新工作；准备下半年开展课程建设评估工作，调整课程负责人，评选院级优质课程。

③加强了教学团队建设。在09年申报学校四个教学团队的基础上，成功申报了数学与应用数学专业省级教学团队，建成了函数论和方程校级教学团队和应用数学校级扶持教学团队。

3．加强教师指导，提高学生素质，成立五大指导小组

为了加强我院学生的素质教育，提高专业技术能力水平，凝练专业特点，使学生在严峻的就业形势下，展现学生就业、考研竞争力，数学与统计学院在本学期初召开的第一次教学委员会上成立了五大教师指导小组。①我院成立的五个指导小组均是针对学生活动和学生兴趣小组成立的，旨在有序、规范的对学生进行专业技能指导，各小组负责人由我院各系主任、和专业骨干教师担任。（1）数学建模指导小组。

负责人：陈金阳（2）计算机技能训练指导小组。负责人：陈敬华（3）教师教育技能指导小组。负责人：陈引兰（4）学生科研指导小组。负责人：郑绿洲（5）会计技能指导小组。负责人：李红湘

②开展丰富活动、成效显著

（1）教师教育技能指导小组在9月23-24日组织小组成员观摩了在十七中举办的黄石市中学说课、讲课比赛，余红宴老师作为评委全程参与此次比赛。十至十一月份组织教师招考模拟考试，选派评委参评。辅导两名学生参与学校的讲课比赛，分获三、四名。

（2）学生科研指导小组在10月29日组织学生参加了在武汉举办的“挑战杯”大学生数学竞赛，获得了省一等奖2名、二等奖3名的好成绩。坚持发行院刊《数学学习与探究》。

（3）计算机技能训练指导小组对学生进行了报名申请和会员筛选工作。（4）会计技能指导小组在11月18日请来三医院财务部汪利主任为会计专业学生做“企事业单位中财务管理的作用”报告，12月10日请资深会计专家张传忠作题为 “会计必须技能”的专题报告。

（5）数学建模指导小组在暑假组织学生参加CMCM集训、讲座、模拟，本学期每周举行普及讲座。

4．创新人才培养模式，建立“数学名师培育班”

①为了贯彻《湖北省教育厅关于实施普通高校拔尖创新人才培育试验计划的通知》（鄂高教（2010）17号）文件精神和我校制定的《湖北省基础教育新型优秀数学师资培育班》实施计划，我院上报了《湖北师范学院数学与应用数学“拔尖创新人才培育试验计划”申报书》，为了积累经验，创新人才培养模式，促进教学改革，我院在2010级开始进行了“数学名师培育班”试验。

②我院结合学校实情，借助专业的优势，在现有学制的框架内，通过课程整合、学科重建，有机、自然、和谐的把教师教育课程融入到四年的课程体系和学习之中，走内涵式的发展道路，在打牢学科专业知识基础的同时，切实提高教师教育的水平和质量，实现教师人格的全面提升和个人整体素养的全面提高，使学生毕业时成为具有更高专业水平且具备新型优秀中学数学教师特点的资质。

5．重视教学的组织、管理和质量监控，工作细致有序 ①强调纪律、坚持开学初查课

每本学期开学初，数学与统计学院教学管理人员就制定了严格的考勤制度和完善的教学质量监控体系，每天都安排一名系领导和一名办公人员值班，值班人员当天提前15分钟到岗做好各项准备工作，统计好当天上课班级、教师、教室、时间后进行查课。

②系与教研室都组织了期中教学检查，对教案、教学进度、作业批改的进行检查。③组织各种形式的听课活动

开展全院性的随机听课。在开学第一周，我院下发了课堂教学质量评价表，要求领导随机听课，并填写评价表，针对每个教师提出教学评价及建议。在本学期第八周到第十周，以系、教研室为单位组织公开课，要求本系、教研室教师按照安排共同听课、评课。④进行期中问卷调查。

每学期对本学期所开设的所有课程，按班级发放期中教学质量问卷调查表，并对所有问卷进行收集整理。组织了各种座谈会3次，了解了学生对教学工作的各种意见和建议，针对学生的提出有代表性的问题，及时做出了反馈。

6．抓好教学常规管理工作，向常规管理要质量

①抓好试题库建设和管理工作，全面实行了考、教分离制度。

②抓好多媒体教室管理工作，聘任教师兼任多媒体教室管理员，严格执行多媒体教室管理制度，保证多媒体教室的正常使用。

③教学活动中加强了课程建设的研讨，教材的选用由系主任或教研室主任把关，进一步完善了教学大纲，教师的课堂教学严格按教学大纲进行，教师备课在课程的地位、重点的把握、难点的突破、理论教学内容、深度和实验教学比例更加符合教学实际要求。

④强化教学质量监控和督导。完善并开始实施教学质量评估指标体系，进一步调动教师的教学积极性。充分发挥教研室、课程负责人、教学团队的作用，积极开展公开课、示范课、汇报课工作，加强课堂教学质量的监控。

⑤今年毕业生论文成绩优秀24人，占总人数 12.8 %，良好74人占总人数38.3%，推荐省优秀论文13篇，完成了学校的要求。

（三）科研方面

1．2010年许绍元获得国家自然科学基金项目《自相似集与算子迭代动力学的若干理论及其应用》(No.10961003)，楚天学者崔恒健教授获得国家自然科学基金项目《稳健变量选择与高维数据分析》(No.11071022)，湖北省教育厅重点、青年项目，主持人分别为许绍元、陈金阳，胡宏昌、陈金阳分别获得黄石市横向项目2项, 校级青年科研2项目，其他若干项。

2．本发表论文70篇，其中核心40篇（超过指标30篇），SCI、EI检索14篇（超过指标8篇）。高级职称的教师有28人，人均发表论文超过2篇。

3．科研经费119.4万元：湖北省特色学科、重点学科各20万元，一级学科每年7.5万元，研究生2.1万元，国家自然科学基金项目48万元（许绍元18万元，崔恒健30万元），省部级科研项目（含校配套）7.5万元，校级科研项目1万元，黄石市横向项目4.3万元，有三个校创新团队经费9万。

4．2010年成功申报数学一级学科硕士点，就目前学科建设情况来看，该学科具备硕士授权资格的二级点至少为4个。在读研究生44名。

5．今年数学与统计学院获得院级教科研项目9项，院优质课程6门，品牌专业建设费10万元，教研总经费约13万元。项目经费达到了学校目标管理的要求。

（四）教研方面 1．李必文教授成功申报《数学与应用数学》省级教学团队。2．《数学与应用数学》省级品牌专业通过评估。

3．陈引兰、陈琴、徐建成、方芳申报校级教科研项目4项。

4．省级教学团队、省级品牌专业各15万元，校级教科研经费月2万元，教研项目总经费约32万元。

（五）师资队伍建设与人才培养情况

2010年引进武汉大学博士1名和优秀硕士2名，截止目前为止，已考察试讲博士2人，另外2名博士和1名优秀硕士正在考察中，全院教师人数43人（见附表），专职40人，3 人兼职，其中教授10人，占全体教师比例为23.3%；博士9人（另有在读博士3人），占全体教师比例为20.9%；硕士15人，占全体教师比例为34.9%。45岁以下的博士有7人、硕士有13人，分别占全院教师人数的16.3%、30.2%，共占全院教师人数的46.5%。

综合以上各项分析，数学与统计学院今年全面完成了学校的目标，目标的达到与全体教职工的努力是分不开的。当然数学与统计学院还存在一些不足，我们今后要加强学术氛围，提高学术水平，不断夯实科研实力。继续坚持学校目标管理的机制，数学与统计学院的全体教师有信心把明年的工作做得更加扎实，为学校的升级作出更大的贡献。

数学与统计学院 2010年12月15日

第三篇：数学与统计学院2011届毕业生就业推荐表填写要求

数学与统计学院2011届毕业生就业推荐表填写要求

一、填写部分

1、学号：教务处编排的学号，非一卡通号

2、专业：专业名称（不得简写，务必与毕业证专业一致）

3、学制：四年

4、学历：本科

5、担任学生干部情况： 大学期间担任各类干部情况，按时间顺序填写

6、获得奖励及荣誉：大学期间的获奖情况，按时间顺序填写

7、所学主要课程：由学院指定的18门主干课程成绩，不允许有虚假，以班为单位到学院教务员处审核

8、计算机水平：计算机等级考试证书级别

9、外语水平：六级考试通过的填写六级分数，否则填写四级考试成绩

10、学院意见：每位同学以学院学工办的名义对自己先做一个四年小总结，用信纸等另外写，班长收齐后送到学院团委办公室，由辅导员填写正式推荐意见，并签名盖章。

11、学校意见：依据规定时间，以班为单位到学校就业中心盖章。

第二部分其他问题

1、就业推荐表是全日制本科毕业生的就业求职代表文件之一，有部分单位招聘时要求毕业生必须提供学校统一印制的推荐表，学生自制的推荐表无此权威功能。

2、一般应聘时出示原件，留复印件给用人单位。

3、遗失后请到学院学院团委办公室申请补办。

4、推荐表制作程序：个人填写电子档；班长汇总齐推荐表；交辅导员处，辅导员填写学院意见；到学院教务员处核实成绩，并盖章；以学院为单位到学校就业中心办公室盖章。

5、必须先盖好学院的章，才能到学校就业中心盖章。

6、不在校毕业生及考研复习学生，可暂缓填写。

数学与统计学院团委2010年11月

第四篇：数学与统计学院迎新方案

周口师范学院数学与统计学院

二 零 * * 级 新 生 接 待 方 案

**年数学与统计学院迎新生策划书

活动目的:在**级新生即将来临之际，根据学校关于迎新工作的相关要求，为切实落实我院迎新工作部署，展示我校良好精神风貌，确保新生顺利报到入学，一入大学就能体会到我院全体师生的温暖关怀，同时要让新生安心，让家长宽心，让学校放心，特制定**级新生迎新方案。

活动主题：“迎新生，创和谐。” 活动时间：**年9月6、7、8日

活动地点：数学与统计学院迎新大本营 学校大门口 新生宿舍 活动人员：院团总支、学生会、**级、**级全体学生干部及**级志愿者 活动对象：数学与统计学院**级全体新生及家长 活动具体开展

（一）前期准备

1、志愿者招募：由**级各班班长组织本班至少30名同学，20**级储备志愿者，9月6日之前人员名单确定。

2、迎新物品准备：

A、报到单、流程图（版面）、校园卡(宣传单)、新生名单、基本情况登记表、新生注册表、档案袋三个

B、桌子6张、凳子30个、三轮车4架、电脑2台、扩音器2个、扑克牌2副

C、帐篷3个、横幅2条、宣传板4个、指示牌2个、院旗、工作证50 D、一次性杯子若干、桶装水、签字笔、油性笔、纸、胶带等

（二）数学与统计学院迎新工作小组： 迎新秘书组：

1、负责迎新物品的购买、印制、调配和保管

2、负责解答新生及家长的疑问

3、负责迎新过程中相关问题的处理与协调，机动人员的调配

4、负责相关材料的收集、整理、宣传报道等

5、工作地点：大本营 大本营接待组：

1、负责新生入学手续的办理（工作内容包括：收取新生的通知书、准考证、照片，初审学生入学资格；填写新生基本情况登记表、报到注册表等相关表格，录入新生信息）

2、所需物品：笔、纸、相关空白表格、电脑、网卡、扫描器、新生一卡通

3、工作地点：大本营 校门口接待组：

1、负责将校车上数学与统计学院的新生迎接至大本营

2、所需物品：院牌、扩音器

3、工作地点：校门口 行李运输组：

1、负责将校门口的新生行李运送到大本营

2、负责将办好手续的新生的行李从大本营运送至学生宿舍

3、所需物品：三轮车4辆，行李看管组：

1、负责看管、转接新生行李

2、负责安排新生家长休息

3、所需物品：扑克牌两幅 凳子若干

4、工作地点：大本营后面空地行李放置处

（三）工作人员安排如下：

1、总负责人：院党总支副书记： 辅导员： 具体负责：

2、各组人员调配： 秘书组：

第一组 组长：

组员：学生会、**、**级学生干部四名 第二组：

组长：

组员：学生会、**、**级学生干部四名 大本营接待组：

第一组：组长：

组员：学生会、**、**级学生干部及志愿者三十名（以女生为主）第二组：组长：

组员：学生会、**、**级学生干部及志愿者三十名（以女生为主）校门口接待组：

第一组：组长：

组员：学生会、**、**级学生干部及志愿者十名 第二组：组长：

组员：学生会、**、**级学生干部及志愿者十名 行李运输组：

第一组：组长：

组员：学生会、**、**级学生干部及志愿者三十名（以男生为主）第二组：组长：

组员：学生会、**、**级学生干部及志愿者三十名（以男生为主）行李看管组：

第一组：组长：

组员：学生会、**、**级学生干部及志愿者四名 第二组：组长：

组员：学生会、**、**级学生干部及志愿者四名

备注：

1、第一组工作时间：9月6日上午、9月8日下午

第二组工作时间：9月6日下午、9月8日上午

9月6日上午1、2节，**级主要学生干部、**级统计班志愿者 9月6日上午3、4节，**级、**级各班班长、团支书 9月6日下午，**级统计班志愿者

2、各组组长要各负其责、尽心尽力，热烈欢迎不在排班时间的同学到场帮忙

3、迎新期间实行签到制，工作时间为6:30到19:00，分两班制7:00-13:00、13:30-19:00，半个小时的交接时间，工作人员早上6:40及中午14:00在大本营签到。同时，要求负责上午迎新的班级需在七点之前把迎新所需的物品都提前搬到大本营处并摆放好，负责下午迎新的班级需在下午收摊的时候把所有东西再搬回数学与统计学院储物室。

4、若非重要紧急事情，不允许请假，若请假需找一个志愿者代替自己工作。

5、工作人员要求：热情有礼、认真负责、耐心仔细。

（四）数学与统计学院迎新志愿者须知

一、志愿者工作时间：**年9月6日——**年9月8日

二、志愿者注意事项：

1、志愿者在未接待新生及家长时应当尽量集中做好随时接待学生及家长的准备。志愿者应当了解数学与统计学院新生所要居住的各个宿舍楼所在地。（得到通知后另行补充）

2、志愿者应当清楚新生入学手续的流程以及每一程序办理的地点和注意事项，确保新生能够顺利完成各项手续。

3、对学校的情况有大致的了解，能够向家长和到校新生介绍学校的基本情况，及时主动地为新生解答疑惑、解决困难。

4、志愿者在工作过程中，应当讲礼仪、重形象、服务热情、处事周到、有责任心、不怕吃苦、勇于展现自己、有强烈的集体荣誉感，能够善始善终，树立我院学生的良好形象。通过与新生交流，了解新生对我院的各种意见或建议，并及时向团总支学生会反映情况。

5、在迎接新生过程中，禁止向新生推销任何物品，提醒新生慎重购买各类物品，避免他们上当受骗。

（五）院领导及相关负责人联院方式

党总支副书记 电话： 2010级辅导员 20**级辅导员 20**级辅导员 **级辅导员 **级辅导员

（六）迎新工作人员联系方式

第五篇：数学与统计学院 白媛

感恩成长￭自强不息

事

迹

材

料

院系：数学与统计学院专业：数学与应用数学姓名：白媛

感恩成长￭自强不息

——榆林学院数学与统计学院

白媛自强不息事迹材料

尊敬的领导：

你好！

我是数学与统计学院11级数数学与应用数学专业的学生白媛，中国预备党员，曾任数学与统计学院团总支组织部部长，榆林学院数学建模协会会长，榆林学院绿风文学社组织部部长，班级团支书；现任数学与统计学院团总支学生会秘书长。自入校以来始终以一名优秀大学生的标准要求自己，以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，艰苦奋斗，勤奋学习，在学习、工作、社会实践等方面均取得了优异的成绩，促进了自身全面和谐发展，也得到了许多师生的赞许和好评，这给了我在生活和学习上很大的鼓励。

在进入大学的三年里，我严格遵守学校的各项规章制度，在学习和生活方面，经过自己的努力也取得了不错的成绩，在2012年5月荣获校级“模范团员”； 在2011-2012，荣获“二等奖学金”；2013年5月荣获校级“优秀团干”以及暑期实践活动“先进个人”称号；2012-2013，荣获“二等奖学金”以及“国家励志奖学金”；在“榆林学院第五届数学建模大赛”中荣获校一等奖，并在“全国大学生数学建模竞赛”中荣获省级一等奖。困境中茁壮成长

我来自陕西省泾阳县云阳镇的一个农村，父母一直都是地地道道的农民，家有爸爸、妈妈、爷爷、姐姐，全家五口人依靠父母务农的收入生活着，生活一直很艰苦。由于务农受天气的影响比较大，在气候变化异常的近几年，单靠务农是不能维持我们一家人的生活，导使家中背负着好几万元的负债。在如此艰难的条件下，爸妈还一直坚持让我求学，不断的鼓励我，家庭的环境是不幸的，但我是幸福的，我有家人的支持和鼓励就是最大的幸福！也正是在这样的成长环境中我才能茁壮成长并且拥有一颗坚强的心。让我掌握了生存的本领，也懂得了独立、自尊、自强、自爱。

2011年我考进了榆林学院，通过国家助学贷款我顺利开始了我的大学生活。我始终明白我是一名农村走出来的平凡的孩子，我的未来只有通过自身的努力与奋斗才能改变。在大学期间，我一边学习一边在外兼职，周内带一份家教，周末有时间就会去发传单或其他的促销活动，这样我靠着自己的努力基本解决自己的生活费。此外，我利用暑期的时间在外饭店打工，当服务员很辛苦，每天楼上楼下的跑，工作期间，不但要担心顾客的脸色，还要小心随时被经理批评。挨了批评，受了委屈，这些都得忍着即使是眼泪在眼圈中一直打转，却不能流下来。不过这些经历让我积累了不少的社会经验，也让我变得更加坚强。我已经长大了，必须变得更加坚强，用自己的能力去撑起属于我的一片天。

立场坚定，严格要求自己

在2012年5月我非常幸运参加了学校组织的入党积极分子培训而且在认真学习的同时也顺利的通过了考试。于13年11月被评为预备党员。这对我有很大的帮助，使我在学习的同时也了解了党和国家的很多相关理论知识。身为预备党员，我思想上始终积极要求进步，树立了远大目标和崇高志向，坚定社会主义信念；始终牢记“两个务必”，践行“三个代表”，身为学生干部我本着“要做就做到最好”的工作态度去做每一件工作，我也努力协调好部员和其他部门的关系，督促部员做事要进职进责，管理好自己的本职工作。并协助老师做好学院学风建设工作，尽职尽责，发挥模范带头作用，并评为校级优秀干部和模范团员的称号。同时我在各个方面严格以党员的身份要求，积极努力的完善自己的政治觉悟，发挥模范带头作用，为师生服务。每个人在社会这个大舞台中都有着自己的角色，我把每个角色都看作是一个积累经验的机会，我非常感谢老师和同学们给我这些宝贵的锻炼机会。感恩与责任同在

进入大学以来，我积极参加学校及院系所组织的活动。我一直认为做事必先做人，做人就要永怀感恩之心，感恩社会、感恩亲人、感恩曾经帮助过我的每一个人。在我院每次 “敬老要先行” 常规活动中，我都会积极的参加，前往敬老院，帮助那些年迈的孤寡老人做一些力所能及的事情，让他们也体会拥有温暖和快乐的幸福。另外，在我院的支教活动中，那些天真快乐的孩子是多么的可爱，他们对生活及学习的渴望让我为之震撼。参加过学校里的各种募捐活动，不管多少，我能尽到我所认为的那份责任，尽心即可。一直以来我都认为感恩是一种责任，是一种发自内心的行为，社会的角落中还有很多渴望关爱、需要被关注的群体。虽然我现在可能没有那么大的能力去帮助更多的人，但我愿用自己现有的微不足道的力量去帮助他们，传递那份属于我的爱。其实，在帮助别人的同时我们也会对自我的价值有所提高。不求回报的付出让我们这些在异乡求学的学子多了一份温暖与大爱。人生很短暂的，我只是希望自己在短暂的生活里珍惜身边爱你的及你爱的人快乐自己，温暖他人，学会感恩，回报社会。自信自强地去面对困难，努力的充实自己是自己变的强大。我坚信，责任离我们很近，就在我们身旁，只要你愿意去履行这份责任，世界将变得很美好。

在自强不息中成长

大学的生活让我感受到青春的真正意义，大

一、大二每天都扮演着不同的自己，面对着不同的人和事，这样不但充实了自己，而且也使自己得到了锻炼。在这两年里我组织并参加了很多活动，虽然有时候会有许多困难，但我坚信当我敢于面对大众、面对自我时，我就离成功更进一步。在活动，我取长补短，接受老师及同学的批评与建议，随时总结，不断增强自己的能力和综合素质。在大二的第二学期，我参加了全国大学生数学建模竞赛，在经历了三天三夜的比赛，我认识到了团队精神的重要性，学会了不服输、不放弃的拼搏精神。身为建模协会的会长我既要参加比赛还要以组织者的身份分配和管理很多事情，但是我坚持下来了。这让我学会了很多东西，也看到了成功者的背后是需要付出多少汗水和泪水，也让我更加明白人生只有经历了痛苦的作茧过程，才会破茧成蝶，飞舞在美丽的花丛当中。

作为一名学生，学习是我的天职，虽然有很多工作要做，但我从不放松自己，综合成绩排名一直很优秀。我始终端正自己的学习态度，养成良好的学习习惯，提高学习能力，刻苦认真，不迟到早退，在学习上也取得了不错的成绩。然而现在几经大三了，在学生工作方面的事情也基本不太参与，而是把更多的时间投入到考研备考当中，目前我已建立了较为科学、合理的知识结构体系，在考研的路途中，我会刻苦学习，做好专业课及英语和政治的学习。所谓有梦想就有希望，有心就能够飞翔，我会做好一切准备。

转眼间，步入大学已三年了，在经过时间的洗礼和现实的磨砺之下，我从一个稚嫩的小姑娘，已然蜕变成心智成熟并且在生活的风雨面前能淡然一笑、坦然而遇的小青年。我知道在人生的道路上我才刚刚起步，在今后的人生旅途中我将继续勇敢追求自我梦想，在剩下的大学生活中我要不断地挑战自我、超越自我、完善自我，使我心中的梦想才有实现的可能。