班主任工作计划(OK)

第一篇：班主任工作计划(OK)

“实习班主任工作计划”

初中一年级是学生从小学生向初中生身份转变的一个重要阶段，学生对初中学习、生活等方面的适应能力各有差异，学习任务的增加可能会让一些学生感到压力倍增，从而对初中学习感到无所适从。为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养所带班级“团结、活泼、严谨、求学”的班风，现制定实习期间的工作计划如下：

一、班级情况分析

班主任工作实习班级——初一（1）班的各方面情况来看，本班总体还是不错的。全班共有42位同学，其中男生25人，女生17人；借宿生共有7人（男生5人，女生2人），走读生35人。班风积极健康，学生积极团结，班干部的工作能力较强，责任心较强，能协助班主任处理班级大小事务，同学服从班干部管理，卫生工作做得较好，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯和生活习惯；但是部分同学不爱集体劳动，作业存在抄袭现象，作业上交时间比较晚，自习课或晚修中尚未养成自主学习的习惯，在正式自修后的五分钟后，班级才形成一个安静的学习氛围。本学期应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。

二、实习期间班主任工作目标：

1、引导学生进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。培养学生热爱劳动，维护班集体荣誉的思想观念。

2、构建良好班风,完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。

3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。

4、协助原班主任指导培养班级小干部。

5、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。

三、针对以上目标与任务采取的主要措施和方法

(一)抓好学生的思想工作

（1）多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者。

（2）利用空余时间到班里面与学生交流, 经常与学生谈话,了解班中的发展趋势，及时与原班主任老师交流情况,统一思想，做好学生的思想工作。

（3）对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶。

(二)常规工作:

（1）坚持早读课，中午静校时间，晚间扫除，以及自习课时间到教室跟班，向学生了解班情，观察学生自习情况，向学生了解学生。

（2）在纪律方面，鼓励学生遵守各方面的纪律，如佩带校卡红领巾、食堂纪律、午自修纪律、课间纪律、自习自修纪律和集会纪律等。

（3）在卫生方面，加大管理与指导力度，坚持每天早中晚三次到课室巡视值日生搞清洁情况。

（4）指导培养班级干部的组织管理能力，培养班干部团结协作的精神，提高他们在班级中威信，鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法，严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”，使他们成为老师身边得力的左右手。

(三)学风建设:

1、与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生学习情况，做好协调工作。

2、针对特殊学生，开展特殊教育。以一颗真诚的心，激励他们。

3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用主题班会开展形式多样的活动。

四、具体安排（包括周次、内容、完成情况及效果分析）

第一周：通过与原班主任交谈，了解初一（1）班学生的基本情况，包括班级学生情况、各层次学生的组成与特点、作息时间、学习氛围、班级卫生情况以及纪律问题，熟悉班级制度，着重了解个别学生的情况。同时要制定班主任工作计划。通过与个别学生聊天等方式了解和熟悉学生，观察学生的学习习惯与态度。第二周：协助原班主任管理班级事务，学习如何指导班干部处理班级日常工作，自习课和晚修坚持下班辅导学生学习。组织学生完成班级运动会筹备工作。第三周：十一长假，在放假之前强调学生的学习、安全。在学习上，不能因为放假就放松对自己的监督、管理；呆在家中或者外出旅游都要注意人身安全的问题。

第四周：针对班级出现的问题，制定计划，并实施。同时由于本周是考试周，引导学生如何复习，以最好的精神状态参加考试。

第五周：听原班主任老师的“ 学会说话”的主题班会，根据班级的实际情况，引导学生认识到学会说话的重要性。

第六周：准备“提高情商”的主题班会，整理学生生活中的小事，从小事引导学生提高情商。

第七周：由于期中考试临近，组织引导学生进行复习是本周的关键。并对班级管理工作进行查漏补缺。

第八周：期中考试周，组织学生认真准备考试，以及考试后的班级整理工作。第九周：学校组织学生秋游，协助班主任宣传外出安全意识，并做好秋游准备。

第十周：最后一周的工作重点是实习总结大会。同时完成实习工作总结，向原班主任老师汇报实习所得成果，并请她指出自己需要改进的地方和提出相应的意见和建议，整理实习心得。

第二篇：一年级班主任总结OK

一年级班主任总结

时光飞逝，不知不觉一学期就过去了，我担任的是一年级的班主任，在这一学期中，我和学生们都努力踏实地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾。下面我就介绍这学期我所做的主要工作。

一、培养学生的良好习惯。

一年级学生由于年龄小，表现为活泼好动，自觉性很差，凡事总得有老师在旁看着。所以我把工作重点就放在我培养学生良好习惯上，首先是利用晨会课、思品课学习《小学生日常行为规范》，提醒学生做好上课准备工作。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成上课专心听讲、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。其次是让学生养成一些作业、读书的习惯。比如：每天在校生给老师检查，走读生给家长检查，并做好记号，然后才可以出去玩。另外我利用学生手边的课本，让他们做完作业一起看看课外书，这样既保持教室安静，也可以使学生增加课外识字量，对读书产生兴趣。还有就是让他们养成晨读的习惯，我要求学生到了教室以后就拿出语文课本读书，不可以离开自己的位子，由课代表监督完

二、培养有管理能力的小干部

班干部是老师的得力助手，选拔一个有能力的班干部至关重要。一年级学生年龄小，能力强的也不多，所以我着重培养了2类班干部：班长、和各小组长。并从班干部中每天选出一个值日组长，他负责管理当天的卫生打扫以及眼保健操的检查，这样就培养了小干部的能力。

三.培养良好的班集体

班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动最能培养学生的凝聚力和集体荣誉感。我带领全体学生参加学校的各项活动，比如广播比赛，读书活动等。而且，我总是协助学生搞教室卫生。这样，不仅逐步养成然爱劳动的好习惯，而且是时刻想着为自己的班级争光。

四．教学成绩

这学期在我的耐心教育和同学们的共同努力下，期末考试的成绩比起中期考试有很大的提高。我们班共54人参考。其中，最高分97分，及格人数40，及格率74.07%;优秀数29人，优秀率53.70%。但是，最低分只有5分，和最高分相差很大，在下学期，要多抓后进生工作，使孩子们共同进步。

一学期很快就过去了，班里的孩子基本上都适应了学校生活，对学校的各项规章制度也已十分了解，大部分也能够做到，应该说学生还是比较听话的。但是我还有很多做得不足的地方，比如工作还不够细致，对待孩子还不够细心。所以下学期我和孩子们要不断努力，把班级的方方面面建设得更好。

——朱 亚 红

第三篇：卡拉ok大赛工作计划

卡拉ok大赛工作计划

一活动目的 值此内蒙古科技大学55周年校庆之际，我们学校迎来了又一批的莘莘学子，他们带着满腔热诚，加入到内蒙古科技大学信息工程学院的这个大家庭当中，为了让他们尽快的熟悉新的环境，更快的融入到学校的氛围中，我院举办了这次的卡拉ok大赛使新生去感受校园的活跃气息，带动整个校园的气氛，丰富校园生活。同时，通过此次比赛，还可以挖掘更多的文艺人才，并为他们创造了一个展示自己的舞台。

二活动对象

信息工程学院2011级大一新生

三活动地点

暂未定

四活动时间

初赛：2011年10月21日晚7点30分

决赛：2011年10日28日晚7点30分

五活动主办单位

信息工程学院文艺部

六活动准备

十一放假后，开始准备（赞助、嘉宾等）

10月11日准备召开部门会议，印制宣传单、宣传板、分配任务 10月14日召开11级全体班级会议，组织报名。

10月16日设计海报、绘制宣传板。

10月17日交报名单，节目报名截止时间

10月18日开负责人会议，模拟会场布置（准备会议内容）10月19日各负责人召开各自部门会议

10月21日下午六点部门成员及参赛选手进会场，签到（出场顺序），各个会

场开始布置会场，七点之前各班亲友团到场。

10月21日 晚上7点30 晚会准时开场，按计划进行。

10月23日 召开部门会议，及通知初赛胜出选手到场，抽签决定决赛出场顺序，下发决赛比赛流程。

10月26日 召开部门会议，印制宣传单、宣传板、分配任务

10月27日 各责人召开各自部门会议

10月28日 8:30学生会各部门负责物资搬运，12:30之前结束物资搬运,装完灯

光、音响、布置好现场

下午4点，彩排，5点化妆师到场，彩排后的演员过去化妆，倒台、倒麦人员熟悉会场流程秩序。

信息工程学院文艺部2011年9月

第四篇：班主任经验交流发言稿OK

班主任经验交流发言稿

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！

我虽然工作已达十七年，但从事班主任工作只有短短的五年,论经验与在座的班主任和前辈们相比,还相差甚远。因此，今天我来谈的，应该说是我借鉴其他班主任的好经验以及自己担任班主任以来摸索出的一些好的方法。希望得到大家的批评指正并提出宝贵的建议，在此先谢谢大家！下面我粗浅的谈一谈在班级管理中的一些具体做法：

首先要有一颗爱心

“爱是最好的教育”。热爱每一个学生是教师获得成功的前提，教师的爱，尤其是班主任的爱，是照亮学生心灵窗户的盏盏烛光。在平时的教育过程中，我要求自己以一颗仁爱之心平等地对待每一位学生，同时，爱心的表现形式通过具体的小事反映出来。例如每天早晨巡视教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，关照同学们增减衣服，早上是否都吃过了早餐，每天做操时，有学生衣服不够整齐，我会轻轻地帮他拉一拉，放学对家远骑自行车的学生，叮嘱一声“路上骑慢点，注意安全”等等。这些事看起来很平常，其实这正是一个班主任爱心的具体体现，也是作为一个班主任最基本的工作。班主任真诚地关怀学生、爱护学生、理解学生，既能让学生感受到班主任的期望，又能体会班主任的爱心和平等的态度，那么这个班集体就会充满了真诚、友爱、活泼、轻松、上进的气氛。所谓“予人玫瑰，手有余香”，正因为我真情的投入，换来学生对自己工作的理解和支持，赢得了学生家长的认可和尊敬。

其次培养学生良好的习惯

（1）抓课前预备：俗话说，良好的开端是成功的一半，一节课 的课前预备十分重要，预备铃一响，班主任必须到教室里去。督促学生做好课前准备，巡视、检查学生的书和笔记本是否准备到位，久而久之，养成良好习惯。

（2）抓上课听讲：记得在带上一届初三年级时，化学老师说我们班学生不会听讲，过后我进行了调查与反思。因此，我带上这一届学生后，反复强调上课用心听讲的重要性，并教给他们认真听讲的方法。比如：排除一切干扰，走进课堂就不要去想其它的事；集中精力，不东张西望；多举手，争取课堂上发言，越是听不下去，越要积极参与课堂讨论；听不懂的做个标记，不要一直去想；努力做好笔记，至少要记下老师的板书。特别强调一点，一定要做好课前预习，这样才能与老师讲课的进度同步。

（3）抓教室卫生：教室的卫生往往做得很干净，就是保持得不够。时时提醒学生不要乱扔垃圾，并且相互监督。做到有奖有罚，坚持不懈，把卫生小事当大事来抓。教导学生，示范学生，随时将垃圾放进卫生桶，反复强调保持班级环境卫生，爱惜班级公共财物。

三是要以身作则，发挥自身的表率作用。

教师要做好学生的表率，真正做到“为人师表”。要求学生做到的，老师自已必须先做到；要求学生不做的，自已带头不做。教师的身教作用尤其重要。孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”因此，我要求学生不迟到、不早退、不旷课等，我自己先必须做到。每天，提早到校，在教室门口等学生的到来，学生亲眼目睹，久而久之，学生们不敢迟到，也不能迟到了；下午放学，迟一点离开学校，督促学生打扫卫生，学生看在眼里，记在心上，知道班主任对班级的每样事情都会过问、检查，学生就不会存在糊弄、偷懒等情况。另外不授课时，多抽点时间巡视课堂，与各科教师多交换意见，及时了解、掌握班上的动态，遏制不良之风的抬头，保持提升班级的良好氛围和学习环境。

四是要着力培养班干部，充分放权，全面调动班干部的积极性和模范带头作用。（逐步实现学生的自我管理）

著名教育学家苏霍姆林斯基说过“真正的教育是学生的自我教育。”我们的学生将来所要面对的是日新月异的新时代，这一时代需要他们自己去努力、去拼搏。班干部是班级的核心与骨干，它是班主任的“影子”。因此，在实际工作中，要首先着力培养班干部，充分放权，全面调动班干部的积极性，并为他们提供机会和“舞台”。同时，选拔班干部不一定要选学习好的学生，要选有能力、有责任心、有号召力的学生。比如，现在我所带班级的体育委员，学习很努力但在班级中是属于学困生，不过在管理班级的早、间操中非常有能力和责任心，学校刚跑早操时，我组织并跟着同学们一起跑，同时我要求他跟着，看我如何组织和带领同学们跑步，这样带上几个星期后，我就一点点放手全权由他负责，现在，我们班的早操经常受到同年级的老师和领导的赞扬。再比如，像我前面提到的学生良好习惯的养成中，有些老师会说：“班主任不仅带班还要教两个班的课，这样跟着还不把人累死。”其实说实话带过新初一的老师都知道，学生刚一入学几乎事无巨细都的教，确实累。但在教的过程中，我每次都让班干部看着，并问他们：“你学会了么？”经过面对面的教一段时间，现在我们班抓课前预备的工作已基本交给了各科课代表，我只是随时抽查，卫生也一样属于卫生委员包干下的每位同学个人承包制。当然，我经常还给班干部说的一句话是：“我的方法你掌握后，你也可以自己总结出一套好的方法来。”现在总结起来，培养班干部和引导学生实现自我管理大体可分三步：首先以教师指导为主，面对面教给他们工作方法。其次边工作边指导，以干部为主，班主任充当参谋。最后把工作全权交给班干部，班主任帮助总结经验加以提高。这样不仅使班主任从琐碎的工作中解脱出来，以充沛的精力投入教学中，同时也增强了学生自我管理的意识和本领。

总之，班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，你只有从点滴做起，从小事做起，因势利导，做到润物细无声，给学生更多的人文关怀，才能把工作做到学生的心里去。

第五篇：7月份工作总结及下半年工作计划-OK

7月份工作总结及下半年工作计划

一、7月份工作总结

自7月1日调到管理部工作以来，我能尊重领导、服从安排、真诚待人、积极向上，但仍然存在着对自己要求不够严格，对岗位职责及岗位知识的认识不清晰深刻，与各项目沟通缺乏技巧，对待项目检查在心态上仍带有太多“匪气”等不足。

尊重领导、服从安排、真诚待人、积极向上是我一直以来坚持的原则。但目前由于社会阅历的缺乏，很多方面仍不够圆润、圆滑、大方，比如谈吐沟通上有时候还比较生硬，我想我需要多加学习实践总结，以做到真正的“内方外圆”，保障人际及工作沟通的顺畅。

本月具体工作及相应的总结如下：

1、在领导的安排下，与各项目协调沟通，要求他们按时提交项目与物业服务有关的获奖情况，并与管理信息月报一起上交到物管中心。另外，在这次资料提交中，我学会使用了EMS沟通流程，以前在下面项目中，很少用到这方面的功能，故以后还需多加学习电子审批流程。

2、对管理信息月报的相关内容进行了持续的学习请教，目前已掌握操作流程，但仍需通过实践进一步熟悉，以保证资料提交的时效性。

3、通知、收集各项目有关更改物业服务监察管理热线的证明材料。在这个过程中，由于以前与东莞的同事接触较少，没有能很好地顺畅沟通，导致上交时间稍有仓促。后来反复反省，觉得从个人方面来说，这其中也是由于我缺乏与各项目间的沟通技巧造成的。在后面的接触中需要多加总结改正。同时也发现本部在与物管中心、各项目的沟通过程中，目前的这种承上启下的位置需要更多的沟通、理解与配合，这是一项持续的工作。从管理部方面来说，我们需要加深自己的专业度及对问题的实际理解与要求，并切实展现我们“发现问题、切实帮助指导处理问题”的一面，同时坚守原则以保持震慑力，可谓另一种“内方外圆”。

4、在领导、同事的共同合作下，顺利完成了《公司服务监察热线管理制度》的修订及下发。并接待跟进了三宗投诉。但目前，从个人来说，对该制度的学习认识还不够深刻，执行要求不够严格，导致了投诉接待跟进工作的漏洞百出。从部门来说，我建议集体把该项制度的要求及流程给集中理一下，并做好学习记录，这是我们要求项目学习的一小前提之一，也是保证投诉接待工作顺畅的必要经过。另外，要使这项制度很好地落实，仍需检验各项目的学习情况，以减少不必要的解释工作。

5、基本完成了对沁园、大厦5月份中心检查及6月份装修管理专项检查整改情况的复查。另外还参与学习了对尚城、大雅6月份专项检查整改情况的复查。在这些复查的过程中，我发现这些项目对问题的整改落实相当不到位，敷衍了事，与之前在城园的经历大有区别，在于整改的心态上。检查固然存在着一定的不现实性，但应该看到其指导及警惕作用。

我常常在想，如何使这两个因素能协调合一，以让大家看到检查工作的实效性？为何大家对待催费工作比对待检查整改工作要积极得多，是否因为大家已疲于应付检查？是否因为大家已累于检查的形式？是否因为也因为大家无法去整改？又为何无法整改？

我了解到多位同事的看法，我们目前把大部分的时间应付于检查，而很少有时间去与业户沟通，并切实处理业户反映的重大关切问题，导致业户常常怨言四起。物业是为业户服务的，业户真正满不满意是我们衡量自己工作的重要标准之一，检查标准应该切合项目实际，不可一刀切。

这些想法及看法成不成熟暂且不谈，但确实需要引起我们是进一步思考与有效调整。

6、下发《关于制定基础性工作自查自纠倒排计划的通知》及相关表格，需要进一步跟进落实。

7、参加了工会组织的旅游活动。在这次活动中，打破了一些坚冰。感受到了这个集体的团结向上的一面，增加了个人的正能量。另外，作为团长，锻炼并检验了一下我的沟通协调能力，但困于各方面阅历的不足，仍有很大的提升空间。

8、未完成的工作有：驾豪车入小区盗窃的温馨提醒、代收快递注意事项温馨提醒、投诉处理事宜的跟进处理、对网络有关信息的每天监控等。主因仍是囿于工作心态及时间安排。需要进一步调整。

二、下半年工作计划 1、7-8月份重点学习熟悉各项工作流程、职责、制度； 2、8-9月份完成对物业管理师课程的有效学习；

3、配合领导有效完成制度汇编，并通过这个机会进一步了解各方面制度要求，提高专业度。4、8月份完成一次环境卫生专项检查； 5、9月份完成一次销售环境专项检查；

6、及时完成各月检查整改情况的复查，并有效帮助各客服中心按标准完成整改（如有需要，可驻场参与及监督完成）；

7、完成一次夜间项目保安专项突击检查；

8、初步熟悉财务、NC及经营管理操作流程； 9、11-12月完成一次对各项目的综合检查；

10、完成其他例行工作及领导安排的其他工作。

二零一三年七月十六日