第十二课,找乐器游戏[推荐阅读]

第一篇：第十二课,找乐器游戏

第十二课

找乐器的游戏

教学目标：

1、通过学唱歌曲《哈哩罗》，学生能体验歌曲中富有拉丁美洲的节奏特色：，进而体会特立尼达民族中所表现的音乐风格特色，并做出律动。

2、通过“找乐器”的音乐游戏，让学生听赏并辩识出已学乐器及新乐器大管的音色特征。。

3、通过“节奏多声”的音乐游戏，学生能加深对多声节奏的感受与表达。并学会在音乐中与同伴通力协调，完成可参与的音乐活动中自己担任的声部的演唱与演奏。

教材分析 教材安排三个音乐游戏和演唱一首歌曲的活动。歌曲《哈哩罗》是一首富有拉丁美洲风格的歌曲，歌曲以 这一节奏动机贯穿始终，这一节奏特点充分体现了拉丁美洲人民热情奔放的性格特点。教师应紧扣此节奏动机进行教学。第一个音乐游戏活动“玩玩”，让学生在玩耍中加深对“do、re、mi、sol、la”5 个音的巩固，“拍拍”让学生在玩中学习新的音乐知识，即休止一拍的休止符“O”。“玩玩” “拍拍这两个音乐游戏都是为学唱《哈哩罗》 做准备。第二个音乐游戏是“找乐器的游戏”。教材通过讲故事的形式，让学生复习已学过的乐器（意在巩固乐器音色的听辨）。第三个音乐游戏是“节奏多

声游戏”。让学生在多声部的读拍活动中获得注意力分配的协调合作训练。

教学过程：

一、学唱《哈哩罗》 1、复习知识。教师请学生做一个游戏“跳格子”

2、学新知识。教师请学生做活动“拍拍”。如“→ ”“↓↓”“ ↑↓↑↓” 3、看看动动。教师播放多媒体课件《哈哩罗》，学生边看边随音乐跳动。

4、读读拍拍。教师可让学生有节奏地念歌词并按书中标识在 X X处拍手。

5、唱唱拍拍。教师播放录音伴奏，穿上自制地特立尼达民族服装（可以用塑料瓶、牛奶盒等环保材料制作）边唱边拍手，随后学生跟随教师轻声学唱《哈哩罗》并在“哈哩罗”处用重音语气演唱。唱出这一拉丁美洲民歌风格的节奏特色。教学步骤如下:① 学生读词,教师唱“哈哩罗”并拍手,反之教师读歌词,学生唱“哈哩罗”并拍手。②学生唱词,教师唱“哈哩罗”并拍手,反之教师唱歌词,学生唱“哈哩罗”并拍手。③学生完整演唱歌曲。

6、知识运用。熟唱歌曲后，学生可边唱唱名边拍手，但在休止符“O”处的拍手改为握拳（或选用其他敲击乐器按节奏敲击）。

7、唱唱跳跳。教师播放多媒体课件《哈哩罗》请学生随着音乐热情奔放地跳起来。

二、找乐器的游戏 1、讲故事。教师讲故事，一天，晶晶沿着小路去外婆家。一路上，她听到了许多美妙的声音：（请学生说出图中乐器的名称，想想以前曾听过的哪些乐曲是由这种乐器演奏。）图中首先看到的是（圆号）——歌曲《小白兔乖乖》中大灰狼的音乐就是用图中展现的圆号演奏的；（大提琴（——《小白兔乖乖》中妈妈的音乐就是用图中展现的大提琴演奏的；（双簧管）——-《小鸭与大灰狼》中的小鸭主题就是用图中展现的这种乐器演奏的。（长笛）——《彼得与狼》中小鸟的主题音乐就是用图中展现的这种乐器演奏的。（大管）——《咆哮的老狗熊》 中表现狗熊的咆哮声就是用图中展现的这种乐器演奏的。（小提琴）——《小白兔乖乖》中小白兔的声音就是用图中展现的这种乐器演奏的。

2、猜乐器。教师随意播放上面六种乐器演奏的音乐主题，请学生按先后顺序排列写在已准备好的纸板上，比比哪组写的又快又好。如：播放①圆号演奏的大灰狼主题音乐；②大提琴演奏兔妈妈主题音乐；③长笛演奏的小鸟主题音乐；④大管演奏的狗熊主题音乐；⑤小提琴演奏的小白兔主题音乐；⑥双簧管演奏的小鸭主题音乐。答案是：圆号演奏的大灰狼主题音乐①；大提琴演奏兔妈妈主题音乐②；长笛演

奏的小鸟主题音乐③；大管演奏的狗熊主题音乐④；小提琴演奏的小白兔主题音乐⑤；双簧管演奏的小鸭主题音乐⑥。

3、演奏乐器。教师随意播放上面六种乐器演奏的音乐主题，请学生表演各种乐器的演奏姿势。

三、听听动动钢琴曲《跳绳》。

《跳绳》是《快乐的节日》组曲中的第三首，乐曲运用频繁变化的节奏，描写了各种跳绳的神态。

1、师生互动。教师播放钢琴曲《跳绳》，教师和学生随着钢琴曲《跳绳》的不同节奏作不同的律动。

2、唱主题旋律。教师弹奏主题旋律，请学生模唱出来。再分组唱熟主题旋律。

3、听听动动。教师播放钢琴曲《跳绳》，请学生听到主题旋律就做某一种跳绳的神态动作。此活动可反复练习。

跳绳主题旋律 四、节奏多声游戏 1、学习多声节奏。教师先组织学生练习多声节奏。如：力度的处理：第一声部何时强、何时弱；第二声部何时强、何时弱；重音记

号怎么念和怎么拍。教师应引导学生在做节奏多声游戏时处理好两个声部强弱力度的掌握、声部交错的互补、速度快慢的适应。节奏谱如下：

2、分组练习。分组练习各声部节奏，让学生边拍节奏边念词，发扬互相团结，互相帮助的精神，会拍的学生教不会拍的学生。

3、汇报学习。教师请各小组汇报练习情况，好的地方如：节奏准确，朗读整齐要表扬，并继续巩固。不足的地方“节拍不稳，有点赶”要继续练习，调整状态。

4、协调练习。请两个声部的学生同时拍手念词，相互协调，节拍要稳。注意速度的把握：教师应给出统一的指挥速度。如果速度不统一，两声部就合不在一起，体验不出其声势效果。

5、展示表演。请两组学生准确地按节奏朗诵并拍手，看看热闹不热闹，来个提前庆端午表演会。

本单元通过学唱歌曲《哈哩罗》，学生能体验歌曲中富有拉丁美洲的节奏特色：，进而体会特立尼达民族中所表现的音乐风格特色，并做出律动；通过“找乐器”的音乐游戏，让学生听赏并辩识出已学乐器及新乐器大管的音色特征；通过“节奏多声”的音乐游戏，学生能加深对多声节奏的感受与表达。并学会在音乐中与同伴通力协调，完成可参与的音乐活动中自己担任的声部的演唱与演奏。在学习过程中，学生能够紧跟老师的思路，学习起来比较轻松，学生在学习的时候，能够基本辨认出本课中出现的乐器的音色，有了很大的进步。

2、引:瞧,树林里走来了一只小兔,听听,哪段是小兔的音乐?(小兔音乐主题)为什么?(从音乐的速度、音色、音域上体现兔子的特点并介绍单簧管)[设计理念:通过聆听、选择及分析,将学生由被动变主动,突出学生的主体性] 3、用“bang ”来哼一哼 二、再现情境,寓教于乐—— ①看兔子摔跤的情景,配声音。

②听音乐中单簧管怎样演奏的?说说特点并模仿?[设计理念:生配音,从而加深单簧管在音乐中的表现] ③引入乌龟的主题音乐,介绍大管, 过渡语:你觉得小兔子走路的时候不小心踩到了乌龟大哥,应该怎么做呢?(音乐。。)问:兔子怎样对待乌龟的?[设计理念:通过两个问题的对比,使此作品的情感目标有所铺垫] 2 过渡语:小兔子这么喜欢讥笑别人,出别人的洋相,你觉得接下来会发生什么情况呢?(引到“龟兔赛跑”的故事)①听音乐。“要比赛了,小河边热闹起来了。。”“听什么声音?”(小号、单簧管、大管、长笛、双簧管。。分别代表的意思,并模仿一下兔子跑的速度和乌龟跑的速度,随音乐动一动)[设计理念:通过听辩音色体会不同的音乐形象 ②“音乐发生了什么变化?。。兔子的神情怎样?”(引入乌龟奋力追赶和兔子停下休息睡觉的两个情景)[设计理念:通过音乐的对比去体现兔子和乌龟对于比赛的不同态度] ③听音乐。引:我们再来听听这段音乐是描写谁的?。。速度怎样?表现乌龟怎样的心情?我们随着音乐和小动物们一起为乌龟大哥加油吧。。

④听音乐。引:我们的加油声吵醒了小兔子,它看到了什么?。。此时它的样子又会怎样?。。它会采取什么行动?。。那乌龟大哥又在干什么?在音乐中找大管的声音。。最后胜利的音乐由哪样乐器奏响了?。。乌龟胜利了,那小兔子呢?(音乐)。。[设计理念:通过聆听激发学生的想象力] ⑤用一句话概括兔子和乌龟,骄傲自大的兔子失败了,坚持不懈,勤恳的乌龟胜利了。[设计理念:用语言概括,促使作品的情感目标得到升华] 3 问:你想对骄傲自大的兔子说什么话?。。

瞧,大树林里的朋友们都来祝贺乌龟大哥获得胜利。。(音乐)瞧,乌龟大哥也高兴地跳起舞来。。(音乐进行中)小兔子承认了错误,也愉快地和乌龟一起跳舞。[设计理念:通过这一环节,使音乐故事背后的教育意义更加的深刻] 三、整体感受,(如兔子和乌龟出现的情景,兔子骄傲的表现,摔跤的样子,乌龟坚持不懈,努力跑步的样子。。)[设计理念:通过这个环节,可以让学生更好地了解整个音乐童话作品,从而巩固兔子和乌龟在音乐中的不同音乐形象] 四、师小结, 师:,学习小乌龟坚持不懈,做事脚踏实地的精神,但我们也要像小兔子一样勇敢,犯了错误要勇于承认错误并马上改正。

第二篇：第十二课 武术 游戏（写写帮推荐）

灌云县第二实验小学体育学科三年级上册教案

第十二课 武术 游戏

总课时数：第12课时 教学内容：

武术：掌；推掌 游戏：脚斗士 教学目标：

1.学习掌与推掌的基本用法，并能配合马步、弓步进行练习。2.发展学生上下肢的力量和耐力素质，锻炼身体的协调性。3.培养学生积极进取，勇于拼搏的竞争意识。教学重、难点：

看清并牢记掌各个部位的称谓。教学过程：

一、准备部分（5~7分钟）1.课堂常规。2.准备部分。组 织：四列横队 教学法：

队列练习及转练习。要 求：

动作规范，有节奏。

二、基本部分（30~32分钟）1.武术：掌；推掌 组 织：四列横队 教学法：

（1）教师讲解并示范，学生模仿练习（2~3次）。

（2）教师介绍掌各个部位的称谓：掌指、掌心、掌背和掌根（1次）。（3）教师指向掌的各部位，学生快速说出其名称，比比谁最快最准确（1~3次）。（4）学生做压腕动作（5~6次）。（5）学生做立掌推墙练习（5~6次）。（6）教师喊口令，学生集体练习（2~3次）。（7）展示、交流（2~3次）。要 求：

遵守纪律，动作正确。2.游戏：脚斗士 组 织：分组不轮换

灌云县第二实验小学体育学科三年级上册教案

教学法：

（1）教师讲解游戏方法和规则，并请一名学生与教师演示（1次）。（2）学生一对一进行练习和比赛（1~3次）。（3）学生相互评价、相互学习（1次）。（4）学生进行分组比赛（1次）。（5）小结。要 求：

注意安全，遵守游戏规则。

三、结束部分（3分钟）1.放松练习。

（1）教师带领学生拍打身体各部位，重点拍打腿部。（2）原地轻跳20次。2.课堂小结。课外作业：

立卧撑：10次*2组 场地器材：

操场。

第三篇：2018党课第十二课

第十二章

1、【单选题】习近平新时代中国特色社会主义思想，明确坚持和发展中国特色社会主义，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，在全面建成小康社会的基础上，分____在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。A、两步走 B、三步走 C、四步走

D、五步走

正确答案：A 易错率：23.01% 知识点：十九大

2、【单选题】 必须统筹国内国际两个大局，始终不渝走和平发展道路、奉行____的开放战略。

A、互利共赢

B、互相合作 C、包容互信

D、开放共赢

正确答案：A 易错率：5.95% 知识点：十九大

3、【单选题】 五年来，我们统筹推进“____”总体布局、协调推进“____”战略布局，“十二五”规划胜利完成，“十三五”规划顺利实施，党和国家事业全面开创新局面。A、五位一体 四个全面 B、四位一体 五个全面 C、五个全面 四位一体 D、四个全面 五位一体

正确答案：A 易错率：13.18% 知识点：十九大

4、【单选题】 综合分析国际国内形势和我国发展条件，从二〇二〇年到本世纪中叶可以分两个阶段来安排。第一个阶段，从______到______，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗十五年，基本实现社会主义现代化。A、二〇二〇年 二〇三五年 B、二〇二五年 二〇四〇年 C、二〇三〇年 二〇四五年 D、二〇三五年 本世纪中叶

正确答案：A 易错率：13.58% 知识点：十九大

5、【单选题】 深化机构和行政体制改革。转变政府职能，深化简政放权，创新监管方式，增强政府公信力和执行力，建设人民满意的______政府。A、法治

B、创新型

C、廉洁 D、服务型

正确答案：D 易错率：11.55% 知识点：十九大

6、【多选题】 党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。必须增强____，自觉维护党中央权威和集中统一领导，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。A、政治意识 B、大局意识 C、核心意识 D、看齐意识

正确答案：ABCD 易错率：15.71% 知识点：十九大

7、【多选题】 巩固和发展爱国统一战线。坚持______，支持民主党派按照中国特色社会主义参政党要求更好履行职能。A、长期共存

B、互相监督 C、肝胆相照

D、荣辱与共

正确答案：ABCD 易错率：1.69% 知识点：十九大

8、【多选题】 构建市场导向的绿色技术创新体系，发展绿色金融，壮大____、____、____。A、节能环保产业 B、清洁生产产业 C、绿色科技产业 D、清洁能源产业

正确答案：ABD 易错率：28.55% 知识点：十九大

9、【多选题】 加强社会保障体系建设。坚持房子是用来住的、不是用来炒的定位，加快建立______的住房制度，让全体人民住有所居。A、多主体供给

B、多渠道保障 C、租购并举 D、多部门监管

正确答案：ABC 易错率：29.17% 知识点：十九大

10、【多选题】 新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略是坚持党对一切工作的领导，坚持以人民为中心，坚持全面深化改革，____。A、坚持新发展理念，坚持人民当家作主，坚持全面依法治国

B、坚持社会主义核心价值体系，坚持在发展中保障和改善民生，坚持人与自然和谐共生 C、坚持总体国家安全观，坚持党对人民军队的绝对领导，坚持“一国两制”和推进祖国统一 D、坚持推动构建人类命运共同体，坚持全面从严治党

正确答案：ABCD 易错率：4.34% 知识点：十九大

11、【判断题】 建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程。A、正确 B、错误

正确答案：A 易错率：1.36% 知识点：十九大

12、【判断题】 必须坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式，还自然以宁静、和谐、美丽。A、正确 B、错误

正确答案：A 易错率：0.45% 知识点：十九大

13、【判断题】 完成生态保护红线、永久基本农田、城镇开发边界三条控制线划定工作。A、正确 B、错误

正确答案：A 易错率：1.11% 知识点：十九大

14、【判断题】 青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。A、正确 B、错误

正确答案：A 易错率：0.27% 知识点：十九大

15、【判断题】 以识才的慧眼、爱才的诚意、用才的胆识、容才的雅量、聚才的良方，把党内和党外、国内和国外各方面优秀人才集聚到党和人民的伟大奋斗中来。A、正确 B、错误

正确答案：A 易错率：0.51% 知识点：十九大

16、【填空题】 全党必须牢记，______的问题，是检验一个政党、一个政权性质的试金石。

为什么人

所答答案：为什么人 易错率：27.15% 知识点：十九大

17、【填空题】 ______是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑。创新

所答答案：创新 易错率：15.42% 知识点：十九大

18、【填空题】 十九大的主题是：不忘初心，____，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。

牢记使命

所答答案：牢记使命 易错率：9.10% 知识点：十九大

19、【填空题】 从现在到二〇二〇年，是全面建成小康社会______。

决胜期

所答答案：决胜期 易错率：12.64% 知识点：十九大

20、【填空题】 坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。_______是社会主义民主政治的本质特征。

人民当家做主 所答答案：人民当家作主 易错率：39.16% 知识点：十九大

1、【单选题】 加快完善社会主义市场经济体制。经济体制改革必须以________和________为重点，实现产权有效激励、要素自由流动、价格反应灵活、竞争公平有序、企业优胜劣汰。A、完善产权制度 要素市场化配置 B、要素市场化配置 建立现代财政制度 C、建立现代财政制度 创新和完善宏观调控 D、完善产权制度 创新和完善宏观调控

正确答案：A 易错率：26.78% 知识点：十九大

2、【单选题】 深化机构和行政体制改革。转变政府职能，深化简政放权，创新监管方式，增强政府公信力和执行力，建设人民满意的______政府。A、法治

B、创新型

C、廉洁

D、服务型

正确答案：D 易错率：11.61% 知识点：十九大

3、【单选题】 加强对生态文明建设的总体设计和组织领导，设立________机构。A、国有自然资源资产管理和自然环境监管 B、国有自然资源资产管理和自然生态监管 C、国有自然资源资产监管和自然生态管理 D、国有自然环境资产监管和自然生态管理

正确答案：B 易错率：20.94% 知识点：十九大

4、【单选题】 军队是要准备打仗的，一切工作都必须坚持____标准，向能打仗、打胜仗聚焦。A、战斗力

B、斗争力 C、战争力

D、硬实力

正确答案：A 易错率：12.40% 知识点：十九大

5、【单选题】 从全面建成小康社会到基本实现现代化，再到全面建成____，是新时代中国特色社会主义发展的战略安排。A、创新型国家 B、社会主义现代化强国 C、社会主义现代化大国 D、世界一流强国

正确答案：B 易错率：6.24% 知识点：十九大

6、【多选题】 全党全国各族人民要紧密团结在党中央周围，高举中国特色社会主义伟大旗帜，锐意进取，埋头苦干，为实现推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展三大历史任务，为___________继续奋斗！A、决胜全面建成小康社会

B、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利 C、实现中华民族伟大复兴的中国梦 D、实现人民对美好生活的向往

正确答案：ABCD 易错率：18.95% 知识点：十九大

8、【多选题】习近平新时代中国特色社会主义思想，是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是_____，必须长期坚持并不断发展。

A、马克思主义中国化最新成果 B、党和人民实践经验和集体智慧的结晶 C、中国特色社会主义理论体系的重要组成部分

D、全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南

正确答案：ABCD 易错率：10.01% 知识点：十九大

9、【多选题】 倡导简约适度、绿色低碳的生活方式，反对奢侈浪费和不合理消费，开展创建节约型机关、_____、_____、_____、_____等行动。A、绿色家庭

B、绿色学校

C、绿色社区 D、绿色出行

正确答案：ABCD 易错率：4.70% 知识点：十九大

10、【多选题】 五年来，我们勇于面对党面临的重大风险考验和党内存在的突出问题，以顽强意志品质正风肃纪、反腐惩恶，消除了党和国家内部存在的严重隐患，党内政治生活气象更新，党内政治生态明显好转，党的_______显著增强。A、创造力

B、创新力 C、凝聚力

D、战斗力

正确答案：ACD 易错率：27.52% 知识点：十九大

11、【判断题】 领导十三亿多人的社会主义大国，我们党既要政治过硬，也要本领高强。要增强学习本领，增强政治领导本领，增强改革创新本领，增强科学发展本领，增强依法执政本领，增强群众工作本领，增强狠抓落实本领，增强驾驭风险本领。A、正确 B、错误

正确答案：A 易错率：0.69% 知识点：十九大

15、【判断题】 全党要更加自觉地增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，既不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜的邪路，保持政治定力，坚持实干兴邦，始终坚持和发展中国特色社会主义。A、正确 B、错误

正确答案：A 易错率：0.13% 知识点：十九大

18、【填空题】 我们要建设的现代化是人与自然_____的现代化。

和谐共生

所答答案：和谐共生 易错率：14.46% 知识点：十九大

19、【填空题】 ____是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。文化自信

所答答案：文化自信 易错率：21.65% 知识点：十九大

20、【填空题】 中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族____。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。

谋复兴

所答答案：谋复兴 易错率：14.51% 知识点：十九大

1、【单选题】 深化依法治国实践。成立中央全面______领导小组，加强对法治中国建设的统一领导。A、深化改革

B、依法治国 C、从严治党

D、司法改革

正确答案：B 易错率：16.02% 知识点：十九大

2、【单选题】 要尊崇党章，严格执行新形势下党内政治生活若干准则，增强党内政治生活的____。

A、政治性、时代性、原则性、战斗性 B、思想性、政治性、时代性、原则性 C、政治性、思想性、时代性、原则性 D、政治性、思想性、时代性、战斗性

正确答案：A 易错率：38.21% 知识点：十九大

3、【单选题】 经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的____。A、未来方向

B、未来方位 C、历史方向

D、历史方位

正确答案：D 易错率：33.98% 知识点：十九大

4、【单选题】 党的____是党的根本性建设，决定党的建设方向和效果。A、思想建设

B、政治建设 C、组织建设

D、制度建设

正确答案：B 易错率：19.35% 知识点：十九大

5、【单选题】 要坚持无禁区、全覆盖、零容忍，坚持_______，坚持受贿行贿一起查，坚决防止党内形成利益集团。A、重预防、强高压、长震慑 B、重遏制、强高压、长震慑 C、重遏制、不减压、长震慑 D、重遏制、强高压、长威慑

正确答案：B 易错率：18.34% 知识点：十九大

8、【多选题】 坚定不移在和平共处五项原则基础上发展同各国的友好合作，推动建设____、____、____的新型国际关系。A、相互尊重

B、公平正义 C、互不干涉

D、合作共赢

正确答案：ABD 易错率：23.35% 知识点：十九大

9、【多选题】 加强社会治理制度建设，完善党委领导、政府负责、社会协同、公众参与、法治保障的社会治理体制，提高社会治理________水平。A、社会化

B、法治化 C、智能化

D、专业化

正确答案：ABCD 易错率：21.79% 知识点：十九大

11、【判断题】 中国将高举和平、发展、合作、共赢、互惠的旗帜，恪守维护世界和平、促进共同发展的外交政策宗旨。A、正确 B、错误

正确答案：A 易错率：5.87% 知识点：十九大

13、【判断题】 要深刻认识党面临的执政考验、改革开放考验、市场经济考验和外部环境考验的长期性和复杂性。A、正确 B、错误

正确答案：A 易错率：0.46% 知识点：十九大

1、【单选题】 _____和_____，是中国共产党人的精神支柱和政治灵魂，也是保持党的团结统一的思想基础。

A、共产主义远大理想 新时代中国特色社会主义共同理想 B、共产主义远大理想 中国特色社会主义共同理想 C、共产主义崇高理想 新时代中国特色社会主义共同理想 D、共产主义崇高理想 中国特色社会主义共同理想

正确答案：B 易错率：28.86% 知识点：十九大

3、【单选题】 保持土地承包关系稳定并长久不变，第二轮土地承包到期后再延长_____年。A、二十

B、三十

C、四十

D、五十

正确答案：B 易错率：22.56% 知识点：十九大

4、【单选题】 推进_____，建设覆盖纪检监察系统的检举举报平台。强化不敢腐的震慑，扎牢不能腐的笼子，增强不想腐的自觉，通过不懈努力换来海晏河清、朗朗乾坤。A、监察领域国家立法 B、预防腐败国家立法 C、反腐败国家立法 D、廉政国家立法 正确答案：C 易错率：19.83% 知识点：十九大

5、【单选题】习近平新时代中国特色社会主义思想，明确中国特色社会主义最本质的特征是____。A、“五位一体”总体布局

B、建设中国特色社会主义法治体系 C、人民利益为根本出发点 D、中国共产党领导

正确答案：D 易错率：29.69% 知识点：十九大

7、【多选题】 实施乡村振兴战略。______问题是关系国计民生的根本性问题，必须始终把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重。A、农业

B、农村

C、农民

D、农田

正确答案：ABC 易错率：9.75% 知识点：十九大

8、【多选题】 世界正处于大发展大变革大调整时期，和平与发展仍然是时代主题。____、____、____、____深入发展。A、世界多极化

B、经济全球化 C、社会信息化

D、文化多样化

正确答案：ABCD 易错率：3.50% 知识点：十九大

12、【判断题】 出台中央八项规定，严厉整治形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，坚决反对特权。A、正确 B、错误

正确答案：A 易错率：0.69% 知识点：十九大

19、【填空题】 _____是实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路。

中国特色社会主义道路

所答答案：中国特色社会主义道路 易错率：19.72% 知识点：十九大

第四篇：第十二课安全教案

第十二课敲诈

认清诈骗手段与防范措施

教学目标：

1.让学生认清诈骗作案的主要手段及防范应对措施。

2.让学生懂得敲诈是一种犯罪，对被害人以非法占有其财物的行为。教学要求：

知识方面：掌握识破敲诈者的各种手段。

能力方面：如何提高防范意识，学会自我保护。

情感方面：培养学生的防范意识，教育学生提高警惕，不轻信花言巧语。教学重点：如何识破敲诈的各种手段及防范敲诈的措施。教学难点：识破敲诈手段的技巧、方法。教学时数：一课时 教学过程：

一导入：同学们，目前许多厂家为了使自己的产品畅销不衰，他们就设立许多名目：什么打折、赠送等表面优惠形式做广告、发信息。因此一些骗子就利用这一机会进门推销产品，一旦发现家中无人，就会顺手牵羊使我们的财产受损；更甚用高利集资增物品为诱饵骗取个人资金。总之，骗子的这些行为都称为“敲诈”，因此我们这节课就谈一谈敲诈。二新授：

1.敲诈作案的主要手段：

（1）假冒国家领导干部，骗取信任。比如：“进好单位”、“上名校”等诈骗介绍费的行为。

（2）以朋友名义骗取各种证件。像“身份证借贷”、“大学生证家教”、“公安证违规”等现象。（3）以假充真。比如：“旧茅台瓶装二锅头”的现象。2.防范敲诈应对措施：

（1）看淡钱财，理智接纳任何陌生人、不诚实熟人。（2）心中永存“天上掉不下馅饼”的哲理名言。（3）平时多学法、知法、用法去接触社会。

教师总结：总之，骗子的手段是多种多样，但我们作为有智慧的青年一代也不能坐以待骗。我们应事事三思而后行，对任何人都应谨慎相处，因为“人心隔肚皮”。因此我们应努力学习文化知识，充实我们的大脑，使骗子的任何伎俩都不能得逞。下面请同学们阅读一则故事并辩解。三挖掘诈骗得逞理由知我辩。（分三个小组，采取一对一形式）《急中生智》：某星期天，一位某师大的女学生在路边挂牌招揽家教的生意，不多时，一位开着敞篷的电动三轮的中年男人来到她的身边。下车后，首先递给这位女大学生一个名片，这位女大学生看了看精致的名片，扫射了一下这位陌生人男人，没说二话就上了这辆敞篷的电动三轮车。很快敞篷电动三轮车驶出了繁华的市区，当行驶到一个偏僻的村庄时，这位女大学生感到不妙，要求车主停车但无济于事，万般无奈，她就大声呼救：“我被骗了，快救我”。正巧几个正在纳凉的村民听到呼声后，竭尽全力阻拦这电动三轮车。由于车速过快以防伤人，所以拦截失败，就在这失败一刹那间，只听“噗通”一声，这位女大学生跳车了，瘫在地上。半天说出一句话：‘我是某师大应聘家教的学生，谁知这次竟被骗了。教师感触：是啊，这次竟被骗了！从这位女大学生被骗的经历中，难道不值得我们同学们深思吗？第一她挣钱心切，只要揽到生意就是幸福。第二她过于相信名片，没有考虑名片的价值。第三无经验教训阅历。所以请同学们从女大学生被骗的整个经历中，找出我概括的三点结论的理由。

小组一：针对第一点的理由是：那天是星期天，这位女大学生属于勤工俭学谋生求学的方式，以减轻家庭负担的行为。

小组二：针对第二点的理由是：女大学生只看到了精致名片的表面，没考虑名片的出处是不受法律保护的，无安全性；同时她只扫射了陌生男人一眼，说明她无防备心理，过于相信人。

小组三：针对第三点的理由是：女大学生最后一句话“这次竟被骗了！”。说明她以前从未被骗过，也就谈不上经验教训了。

四总结：从我们上面三点的辩论理由得知：我们同学们在遇到诈骗的事情时，能够做到心平气和识别骗子的各种伎俩，有效及时避免敲诈的发生。所以在我们的日常生活中，只要我们不存在贪图便宜的心理，不受利益的诱惑，在任何方面、任何事上我们都不会上当受骗。敲诈是一种重要的侵犯财产罪，我们要勇于同敲诈勒索者作斗争，不怕威胁，不怕报复，要勇于正当防卫。五作业：

1.敲诈作案手段知多少？

2.防范敲诈应对措施有几点？

板书 第十二课敲诈

认清诈骗手段与防范措施

一本课内容：

1.敲诈作案的主要手段：

（1）假冒国家领导干部，骗取信任。比如：“进好单位”、“上名校”等诈骗介绍费的行为。

（2）以朋友名义骗取各种证件。像“身份证借贷”、“大学生证家教”、“公安证违规”等现象。（3）

以假充真。比如：“旧茅台瓶装二锅头”的现象。2.防范敲诈应对措施：

(1)看淡钱财，理智接纳任何陌生人、不诚实熟人。(2)心中永存“天上掉不下馅饼”的哲理名言。(3)平时多学法、知法、用法去接触社会。二挖掘诈骗得逞理由知我辩 三总结 四作业

教学反思：本节课讲完后，我感觉成效很大。首先学生们对形形色色的骗子行骗手段有所更深认识，并且能够从思想上高度重视，自我防范意识增强。一旦遇到诈骗犯时能机智勇敢地面对。我感觉真正把敲诈理论融汇在社会实际的教育之中，促进了学生良性行为的增长与发展。

2015.1.7

第五篇：第十二课 新年联欢会

第十二课 新年联欢会

教学目标：

1、能快速地听辨出学过的音乐，并能流利、自信地接唱这些歌曲。

2、能用部分歌曲伴奏。

3、能大胆地即兴创作歌曲乐句、听音乐说歌名。

教学重难点：

1、能与小组成员较好地合作完成每项音乐比赛任务。

2、赛前教学活动的组织。

教学安排：两课时。

教学过程：

一、赛前大铺垫

1、科学分组

指导学生进行科学化的分组，每组成员根据班级人数而定，一般4~6人，选好小组长。

2、共同策划

组织、指导各音乐小组长及部分学生共同策划、筹备“新年联欢会”的课堂音乐比赛活动。

3、宣传动员

（1）提前几周，由文娱委员向全班学生发出参与活动的倡议，宣布比赛活动的内容、规划，评价标准。激发学生参与比赛的欲望，调动他们参与的积极性。

（2）尊重学生的意见，选出4~6名学生评委。

4、老师指导

老师指导各组及学生该如何做好赛前的准备，具体要求：

（1）组员之间要团结互助。

（2）每组准备一个综合性质的表演节目，歌曲必须是本册的合唱曲目。

（3）组长带领组员集体复习歌曲，要求背唱几首本组演唱得最好的歌曲。

（4）熟听本册的欣赏曲目的主旋律。

5、小结

第二课时

一、接唱

1、活动以“小组拉歌”的形式开展。

2、由老师先唱第一句，再由第一小组接唱。

3、唱完的小组可以随意点另一小组，请他们唱歌，开展拉歌活动。也可常第一句，请另一组接唱。

4、拉歌时所演唱的歌曲，由每组组长决定，并负责指挥。

5、比一比那组的歌声最美。

二、听辨

1、比赛答题由各组集体协商作答。

2、将答案在规定的时间内写在答题板上。

3、听赏后有五分钟答题时间。

4、听赏只需在答题板上排序。

三、创造

1、比赛以淘汰制进行。

2、每组先选一名组员参与即兴编唱的活动，如果有队员被淘汰，则由组长派队员补充。

3、最开始由老师唱第一句，学生根据老师唱出的即兴创造唱出第二句，下一位接唱前一位的。

四、活动小结

评出优胜组。

期末测试

五、复习本期所学歌曲。

六、准备考试曲目

七、小结