后期剪辑在电视节目制作中的重要性论文[推荐5篇]

第一篇：后期剪辑在电视节目制作中的重要性论文

随着观众对电视节目的欣赏能力和审美需求的不断提高，对我国电视节目的质量及其制作水平也提出了更高的要求，后期剪辑作为能够影响电视节目最终质量和传播效果的主要因素，在电视节目制作过程中的重要性不言而喻，如果电视节目制作过程中后期剪辑的质量和效果不理想，会直接影响电视节目的最终质量，影响观众对节目的喜爱程度和节目的收视率。电视节目制作

1.1 电视节目的前期拍摄

一台优秀的电视节目的制作，需要经历3个阶段。首先是电视节目的前期制作阶段。这一阶段需要完成对电视节目的选题设计、脚本策划、拍摄设备的准备、拍摄日程安排等工作。其次是电视节目的制作阶段。这一阶段主要是完成电视节目的拍摄、录制工作，在这一阶段要保证节目拍摄所需设备的齐全和合理的使用安排，除此之外，还要合理安排人员分工，保障节目制作阶段的合理有序进行。最后是电视节目的后期制作阶段。这一阶段主要包括电视节目的后期编辑、后期剪辑以及审查等工作。对于电视节目的制作来说，每一个制作阶段和过程都不可或缺，每一步的制作细节都需要我们重视，不论台前和幕后，不管是导演还是员工，每一个工作人员都值得我们尊敬。

1.2 电视节目后期制作

电视节目的后期制作是电视节目制作的一个重要环节，在电视节目后期制作过程中，需要对电视节目的相关素材进行加工和处理，完成电视节目的最终效果和样本，后期剪辑是电视节目后期制作的重要环节，对电视节目最终质量有着决定性的影响。良好的电视节目后期制作，能够增强电视节目的艺术表现力和观众喜爱程度。相反，错误、低劣的电视节目后期制作技术，就会影响电视节目的整体质量，削弱甚至破坏电视节目的表现力和感染力，影响电视节目的收视率。后期剪辑

作为电视节目创作过程中艺术手法的一种，后期剪辑是电视节目制作的一个有机组成部分，它是随着电视节目制作技术的发展而产生的一种电视节目制作艺术，但同时后期剪辑艺术的进步，又极大地促进和影响了电视节目制作艺术的改进、创新和发展。纵观我国目前现有的电视节目的后期剪辑艺术，电视节目制作中的后期剪辑艺术可以有以下几个技巧。

第一，蒙太奇艺术。长镜头和蒙太奇是现代影视拍摄的两种手法，在电视节目的后期剪辑制作过程中，蒙太奇技术是一被种被广泛应用的后期剪辑技术。蒙太奇技术可以在明确电视节目的画面类型的基础上，对电视节目进行点题、修饰，这样可以在为电视节目叙述情节的同时，为电视节目渲染氛围、烘托情绪。同时，蒙太奇技术还可以使电视节目的画面达到更好的过渡效果，使电视机节目的情节更加清晰，更加符合大众的审美情趣。

第二，画面节奏的调节。在电视节目后期剪辑制作过程中，当电视画面的节奏过慢时我们可以对电视节目画面进行调整，使原本节奏过慢的电视节目变的紧凑、协调、流畅，从而达到传达影片内涵和审美表意的目的，让整个电视节目具有更强的表现力和感染力。

第三，把握剪辑整体结构。在电视节目制作的后期剪辑过程中，想要制作出富有表现力和感染力的电视节目，需要在剪辑的过程中注意对剪辑整体节奏地把握。在剪辑过程中，工作人员要熟悉相应的剧本并且与导演做好相应的沟通，对需要剪辑出的成品具有一定的把握，按照编剧、导演的要求对电视节目进行相应的剪辑，保障电视节目画面的连接和逻辑的紧密，达到表现出电视节目的整体艺术效果和特殊的艺术表现的目的。

除了上述技巧之外，电视节目的后期剪辑艺术还有许多的其他几技巧，期待大家的探讨。后期剪辑在电视节目制作中的重要性

后期剪辑作为能够影响电视节目最终质量和传播效果的主要因素，在电视节目制作过程中具有重要作用。后期剪辑在电视节目制作中的重要性可以体现在以下几个方面。

第一，影响电视节目的节奏感。对于一台电视节目来说，电视节目的整体节奏非常重要，一个良好的节奏可以让电视节目更加吸引观众，增强电视节目的质量，提高电视节目的整体效果。后期剪辑作为电视节目后期制作的一个主要环节，对电视节目的整体节奏有着重要的影响。如果在电视节目后期剪辑制作过程中，剪辑的成品里电视节目的前后不同情节的切换不流畅，就会影响电视节目的整体节奏感，对于观众来说，就会觉得电视节目的整体情节不连贯，影响到观众对电视节目的观看体验，这种情况下，就会导致电视节目失去大量的观众，影响电视节目的收视情况，因此在电视节目的后期剪辑制作过程中，一定要注意对整个电视节目节奏的把握。所以在对电视节目的后期剪辑制作时，一方面要对电视节目的整体内容和节奏有一个更深层次的把握。另一方面，要选定好电视节目的画面剪辑点，注意剪辑的位置和剪辑画面的连接方式，保障整个电视节目画面节奏的连贯。

第二，影响电视节目叙事完整、紧凑。叙事是大部分电视节目的主要内容，甚至许多综艺节目也有相应的叙事内容，对于一些电视节目的剪辑来说，既不能在电视节目中留过多的伏笔或关键剧情的转换来吊观众的胃口，也不要留有过多的冗余剧情，这些都会影响观众观看体验和审美需求，反而不如保证节目叙事的紧凑、完整。所以在后期剪辑的过程中，电视节目的叙事连贯性和剧情的集中是我们要时刻注意的一个方面，试想如果在歌唱比赛节目中，当选手正进行到歌曲高潮的时候，插入广告或评委老师的点评，其结果不仅不会引起观众的兴趣，反而会破坏选手表演的整体性，影响观众的体验，起到适得其反的作用。

第三，影响电视节目的审美水平。随着人们对电视节目的欣赏水平不断提高，电视节目的文化内涵及其欣赏品味也要不断进步，如果电视节目还是固守传统、故步自封，那么就无法适应人们日益增长的审美水平，必然会被觀众、社会所淘汰。后期剪辑也是影响电视节目审美水平的一个主要方面，在后期剪辑过程中，综合利用各种剪辑技术和技巧，使整个电视节目的更加突出内涵，是节目的主体更好的表现、突出出来，使电视节目符合更多观众的审美能力，满足更多观众的审美需求。

第四，影响节目整体质量。在电视节目的剪辑过程中，制作人员都会根据节目的主题展开剪辑工作，使最终的剪辑成品能够将节目的内容和效果完整的表现出来，保障节目的整体之狂。这就要求工作人员在工作过程中，能够与导演、编辑进行及时的沟通和交流，确保对整体节目的把握，才能保证最后剪辑出来的成片不会偏离原来作品的主题，确保节目的整体质量。此外，工作人员在对节目进行剪辑的过程中，要对各种拍摄、录制的素材进行合理的比较、分析，挑选出更合适的素材，在这些素材中选择适合节目主题和更有表现力、感染力的地方进行剪辑，这样就可以确保节目的整体质量。

第五，增强电视节目的表现力和感染力。电视节目的表现力和感染力是一个电视节目与其他节目竞争的资本，具有更强的表现力和感染力的电视节目会比其他节目更受观众的喜爱，而后期剪辑对电视节目的表现力和感染力有一定的影响作用，是增强电视节目的表现力和感染力的一个重要手段。做好后期剪辑工作，可以让电视节目的特色更加突出、效果更加明显，这样的电视节目自然就会具有更强的表现力和感染力，能满足广大观众更高的心理需求，让电视节目受到更多观众的青睐。结论

在电视节目的后期制作过程中，后期剪辑是一个至关重要的过程，随着社会经济的发展，科学技术的进步，各种各样的后期剪辑技术逐渐运用到了电视节目制作过程，推动了电视节目制作的发展。后期剪辑是对拍摄素材整理编辑的过程和视觉艺术的再加工过程，良好的后期剪辑能够增强节目的艺术表达效果和感染力，对整个电视节目的制作过程和电视节目的整体质量具有重要意义。

参考文献

[1]孙大伟.浅谈电视节目后期制作中的剪辑艺术[J].中国传媒科技，2013（6）：89-90.[2]白巧玲，李荣春.电视节目后期制作中剪辑艺术探析[J].科学导报，2013（5）.[3]王秀红.浅谈电视节目后期制作中的剪辑艺术[J].视听，2015（11）.[4]柳河.电视节目后期制作中剪辑艺术探析[J].辽宁广播电视学刊，2013（5）：41.

第二篇：广播电视节目制作论文

广播电视节目编辑与制作课程论文

浅谈中国大陆综艺类节目的审美取向

成绩

教师评语

浅谈中国大陆综艺类节目的审美取向

【摘要】 电视节目编辑与制作的美学是一门交叉性的学科，在电视节目的制作中日益显示出重要的地位。本文从中国大陆的综艺节目为例，浅谈节目制作的形式美，包含光、色、影画面美，人物、舞台、取景的整体美，还有综艺节目内在的审美取向，如节目定位的综合性、价值取向的多元性和追求真善美的人生导向等。【关键词】 综艺节目 中国大陆 审美取向

近期，随着外国综艺在中国的改编和引进，中国的广播电视节目日渐呈现出百花齐放、欣欣向荣的局面。从《非诚勿扰》、《非常完美》、《我们约会吧》、《爸爸去哪儿》、《爸爸回来了》、《花儿与少年》、《花样爷爷》到《超级演说家》、《职来职往》、《金牌调解》、《年代秀》，从相亲类、娱乐类、旅游类到求职类、演讲励志类、求职类，外国引进的综艺在历经本土化后在中国电视节目肥沃的土壤中扎根下来，与其他综艺一起构成了属于中国多有的多元的电视节目综艺景观。纵观中国广播电视节目的发展历史，它在起步之初，由于经济发展水平的低下和科技能力的落后，大众审美发展水平低下等原因，只是被看做政治宣传的工具，这也制约着广播电视的普及和发展，因此在很长一段时期里，谈不上对广播电视的高层次、学术化研究。20 世纪八九十年。随着中国的经济发展和社会进步，电视的普及率大大提高，看电视成为中国人民最重要的新闻信息来源和文化娱乐手段，对广播电视的理论研究也开始得到迅速发展。然而，在现有的广播电视学科体系当中，对于广播电视美学的研究依然处于一种十分尴尬的 境地。但是无论是新闻类节目、文娱类节目、教育类节目和服务类节目，人们在制作、编辑的过程都无时无刻不在践行者美学原则。

本文试从电视综艺节目的形式美和内涵美两方面来谈当今大陆综艺节目的审美取向。

一、外在形式的审美取向

现在综艺节目越来越注重运用综合的现代科技手段，来营造高度逼真、炫目的视觉效果。将属于包装性质的电视综艺节目片头、舞台空间、镜头转场、节目宣传中所使用的电脑动画、特殊效果、影像处理、字体变化的色彩与造型，应该树立独特的设计风格，利用最基本的构成设计理念，参考设计史上的各种风格、运用美学的感知经验来塑造新的风格。

（一）光、色、影的画面美

在美学史上按照艺术形象开展的原则把艺术分成了三种门类:

1、目所见的空间中表现的造型艺术即艺术形象在空间开展, 不能在时间的持续过程中开展, 这种艺术包括建筑、雕刻、绘画。2耳所闻的时间中表现的音调艺术。即在时间的持续过程中开展的艺术形象, 这种艺术包括音乐、诗歌。3.同时在空间、时间中表现的拟态艺术。即艺术形象既在时间上开展, 又在空间上开展, 包括电影、舞蹈、戏剧。从这一属性来看，电视节目显然属于第三类艺术。

作为在空间时间同时展开的一项艺术，电视节目展示的是一种综合的舞台艺术。综艺节目由原来的单一的极其重视的节目设计，到现在的灯光、色彩、舞美并重更是说明了这个问题。任何情况下, 光和色都是不可分离的,如果说布景是造型的躯壳, 那么光就是灵魂。如《非诚勿扰》上，现场的灯光是随着节目的流程不断变换的，如女嘉宾坐席出的灯光一般比较柔和，衬托的女嘉宾个个娇艳美丽，当告白时间时，全场灯光暗下来，只有几个光柱照着男女嘉宾，营造电影话剧的气氛。男嘉宾立场时灯光再次切换，色调也变暗了。电视综艺节目的播出形式以及镜面的处理方式大都采用3D 电脑动画片头、电脑绘图背景、彩色动态字幕等。

（二）人物、舞台、取景的整体美

要知道再好的布景和灯光也都是为了烘托人物的, 如果景夺了戏, 就是失败的设计。在舞台上，人物永远是核心。因此每一个人物在舞台上就是演员，当然要做出流行的造型，才能更好的祈祷引导作用。那《非诚》来说，24为女嘉宾每次登台 都要穿不同的衣服，并做与之相配的发型，所以她们出现在观众面前个个都是“女神”。主持人就不用说了。

现在的综艺节目，在舞台布景上更加的显示多样化的趋向。但并不是无章可循，都有自己的一套理据。舞台造型是T型还是U型，嘉宾席设在哪里，是远离观众还是靠近观众，以及主持人站立的位置，舞台屏幕的装饰等等，都根据节目的性质，不同的意图而有不同的设计，但本质上是想要达到与人物和谐的整体的舞台效果。

至于屏幕总是与节目同步的，在综艺节目的拍摄过程中，现场摄影选取不同的近景、远景，特写。从解析镜头的美学意义入手，取景要对景别、角度、摄像机的运动以及画面的形式感高度关注，把握单个镜头拍摄的美学规律，并由此扩展到对长镜头、景深镜头及镜头内部调度和声音的空间感等问题的讨论，而后进入对影像叙事和言说的基本规律的探寻，并特别注重其中的戏剧性技巧，甚至可以落脚在广播电视影像构成的关键———特殊的蒙太奇思维方式上，来营造画面的和谐美。

二、内在审美取向

（一）节目定位的综合性

现在随着社会的进步，快节奏的生活，人们思维的复杂，极其单一的节目定位取向已经不能满足人们的审美的发展，因此越来越多的节目走的是在单一主线下，延伸其他节目价值的定位。

绝大多数电视综艺节目都包含一定的文化属性、价值取向、人物形象及艺术形式, 走的是知识性、娱乐性、教育性和艺术性相结合的路子。如《爸爸去哪儿》邀请明星亲子做嘉宾，就拥有娱乐性，但同时他是亲子组合，不可避免就会涉及教育子女的问题，因此又具有了知识性，同时他是以旅行的形式进行，因此又兼具了旅行介绍的性质。

（二）价值取向的多元性

综艺电视节目作为一个传播的媒介，在以影片的形式播出时，它反映的肯定是社会的一些现象。但对这些现象人们又有着不同的评价，这就显示人们多元的价值取向，而综艺节目作为传播媒介，向观众展示和传达这种多元价值取向，以增加人们对社会的理解。

如在《非诚勿扰》的舞台上,来过一位高校教师李文胜他的休闲生活是养兰花,他说:“在我打拼疲惫的时候,是兰花那种`生于幽谷,不以无人而不芳'的姿态打动了我,所以我选择去高校当了一名讲师,教师的那种精神回报让人感觉特别满足,一直以来是兰花的精神激励着我快乐的工作,兰花已经成为了我一生的追求,我决定让兰花陪伴我一辈子。”崇尚“静”、“养”的休闲文化,反映了以“仁”为本、以“和”为宗的价值追求,体现了人与自然和谐相处的伦理精神。

在《非诚勿扰》当中,来过一位孝顺的男嘉宾段涵丁(图2.2右),他不仅孝敬父母,而且乐善好施,不仅捐款捐物支援灾区,还一直计划着去贫困地区支教。场上的女嘉宾被段涵丁悲悯的情怀所打动,22号女嘉宾马晓星直言跟男嘉宾志同道合,想和他一起去灾区帮助需要的人。3号女嘉宾李娜也为内心善良的他评然心动,现场浪漫表白。段涵丁的人格魅力正是践行了中国传统文化的核心和谐、合一的美学追求,自然受到女嘉宾们的青睐。

（三）真、善、美的人生导向性

歌德曾把观众的欣赏态度划分为以下三种: 一不加思索地享受美二只做判断, 不享受三在享受的同时作判断, 在判断的同时进行享受按照歌德的看法, 只有持第三种态度的人才做到真正享受艺术价值。艺术在创作着美, 这美不是在艺术家的劳动过程中, 而是在读者受到感动的时候产生出来的。电视艺术工作者, 就是要通过这样的过程创造出审美幻象来, 这种审美幻象融进了艺术家自身的情感及审美追求, 它诱导着、激发着、感染着震憾着观众, 使之在欣赏中被吸引被感染, 进入到剧情之中, 产生参与意识，从而引导者娱乐的导向，泛观综艺节目大体都以追求真、善、美为价值诉求。

真,指真实、真情和真诚。在婚恋交友类节目中,不论主创人员,还是男女嘉宾都应秉承“真”的原则制作和参与节目。婚姻大事不仅仅是个人问题,还关系到整个家庭的悲欢。江苏卫视的《非诚勿扰》,节目名称中就蕴含了 “真”的诉求。真诚和真实是婚恋类节目保持长远生命力的关键所在,节目为适婚年龄的单身青年提供相识和交往机会,体现了电视媒体的教育和服务功能,只有“坚持走真实交友的路线”,能做到社会效益和经济利益的双丰收。

善,是我们民族的传统美德,它可以规范行为、净化灵魂。电视对人的教化功能是潜移默化的,婚恋交友类真人秀节目从狭义来讲,承担着引领青年人树立正确的婚姻观的责任;从广义来讲,可以帮助大众树立正确的人生观和世界观。节目主创人员应把中华民族“善”的美德渗入到节目当中,唤醒人们向善的追求。

美,即审美,它是真与善的最终表达。美的本质是和谐,而和谐的本质是结合。中国古人从自然界周而复始的运动中体会出宇宙的和谐,并把它引申到社会人生领域,产生出“和合”的审美理想。“合”指不同性质的“异”,和合就是要将不同性质的异有机地结合起来,实现完美和谐的理想状态。在成功的婚恋交友类真人秀节目中,只要我们用心观察就能体会到,“和合之美”始终贯穿其中。

真、善、美的坚守需要电视人站在当今文化发展的前沿,一方面,对传统的文化资源进行有效地挖掘和整合,牢牢把握住中国风格、中国精神、中国气派;另一方面,紧紧跟随全球文化的发展趋势,努力打造具有时代性、共通性、民族性的文化品牌,使具有民族特色的电视节目以独特的风采走向世界。

电视具有更加开放的“ 图式化视域” 或“ 多种价值” 的观点告诉我们, 电视综艺通过光、影、色、人物、舞台、屏幕、话语传达讯息, 观众必须平衡使用多种感官, 通过感知、想象、理解、记忆等一系列心理机能的相互补充来完成深层次的接受活动，在这个过程中接受综艺节目向观众传达的各种价值诉求，从而引导者娱乐的导向。

参考文献：

1.王 甫.当代电视美学研究概述.电影评论.2012.2.陈新民.走向开放的电视美学.传播艺术与艺术传播.2009.3.王若芳.谈谈电视美学.2010.4.郑世明.论中国电视娱乐综艺节目的美学特质.2011 5.朱卫兵.论广播电视美学研究的对象、范围和意义.东莞理工学院学报.2012.9 6.邢彦辉.电视选秀的文化审视.视像.2009.

第三篇：管理在电气工程中的重要性论文

摘要：随着我国市场经济发展进程的不断加快，建筑业也迎来了绝好的发展契机。智能建筑、高端住宅越发增多，建筑电气安装工程的重要性性也越发凸显。文章主要分析了现场施工中加强电气工程管理控制的重要性，并就进行质量控制的主要内容和技术要点进行简单的分析。

关键词：电气工程；施工管理；控制内容

自实行改革开放以来，我国经济的呈高速发展状态，从而导致我国的建筑业处于快速的发展阶段，工程的种类不断增多。由于建筑工程的高速发展引起国家和社会的高度重视，因此对建筑工程的质量要求越来越严格，同时对工程的功能和层次也有很高的要求。近年来，随着建筑科技的发展，多种现代化工具应用于建筑行业中，使得建筑工程呈现智能化、信息化及电气化的发展，电气工程是建筑工程最为重要的一种工程，对整个建筑工程有着十分重要的作用。传统的电气工程已经无法满足现代化建筑工程质量的需求，因此对电气工程进行创新，并加强对电气工程进行实施管理，能够有效的保证电气工程在建筑工程中的施工质量。

1加强电气工程施工管理的重要性

1.1对建筑工程施工管理体系进行必要的完善

经济的高速发展，导致了不同层次的建筑工程在电气工程实施管理上的不同，大型的建筑工程由于受到国家的高度重视，将多种高科技应用于电气工程中，因此在电气工程的实施管理上有着一套完善的管理体系；但对于中小型建筑工程来说，电气工程的实施管理体系还停留在传统的管理上，存在较多的问题，从而影响了我国建筑工程施工行业的市场化管理。通常市场化管理是有开放、统一、竞争和有序的市场环境所形成的。同时，我国的电气工程施工行业在实施智能化、信息化和电气化较发达国家来说，起步较晚，缺乏先进的管理经验。目前我国还没有形成完整的市场竞争体系，这就导致无法形成一种高效的、科学的及规范的一种管理体系。由于电气工程施工行业是建筑工程施工行业的重要组成，因此加强电气工程施工管理，不仅能够使我国电气工程施工管理经验不断增加，还能提升我国电气工程施工行业整体管理水平是目前的首要工作。

1.2对打造一种电气工程施工企业品牌有着十分重要的作用

“品牌”不仅是对企业还是其他行业都是一种无形的效益，同时也是市场竞争最有力的象征。随着市场经济的发展，行业之间的竞争越来越激烈，电气工程施工企业之间的竞争最为明显，因此一个好的电气工程施工企业品牌，能够有效的增加电气工程施工企业的市场竞争能力。现代人注重的是品牌，在潜意识里，品牌的形成是经过很多人实践过后才认可的，在经过人与人之间的传播，哪些具有品牌的电气工程施工企业就不会缺少工程，就会有很多工程主动过来找你。因此电气工程施工企业想要在市场竞争中占据主导地位，就得对电气工程实施加强管理、创新管理和完善管理，才能使企业走上一条健康的发展道路，并且还能打造出良好的企业品牌。

1.3对提升电气工程施工队伍的专业素质有着良好的推动作用

不管哪类行业，人员的专业素质好坏直接影响整个企业的生产效益和质量水平，因为不管干什么都离不开人的实行和操作。对电气工程施工企业而言，电气工程施工施工队伍的专业素质较低，会直接影响企业的整体形象，对企业的做大做强和品牌的打造形成一种严重的负面影响，并且还会制约着企业的发展。同时，电气工程施工队伍的专业素质较低还会直接导致施工水平和施工层次较差，使得工程的施工质量不过关。因此，随着电气工程新科学、新技术的不断发展，对施工人员的专业素质要求越来越高。

1.4对建筑工程整体质量层次有着良好的提升作用

电气工程施工在整个建筑工程施工中有着不可替代的作用。通常电气工程包括给排水、供配电、电梯、消防等基础工程，同时，还对多种建筑施工工具的自动化和智能化起着重要的控制作用。目前越来越多的城市开始推进智慧城市的发展，而电气工程是实行智慧城市的一个重要组成部分，因此，加强电气工程的管理和实施，能够提升电气工程在整个建筑工程施工过程中智能化、电气化和信息化的推进和电气工程质量及层次的提升，从而对提高整个建筑工程施工质量和施工层次具有十分重要的意义。

2建筑电气安装工程施工质量控制的主要内容

2.1提高施工技术的科学性保证工程质量

良好的施工技术是保证工程质量及提高工程效益的重要措施，同时也是控制施工质量的重要内容，提高施工技术的科学性和管理制度的优化、创新，同时对建筑电气安装管理人员与技术人员在施工过程中进行随时的动态监控等。

2.2严格控制设备及配件、施工材料的质量

质量的控制最核心的部分就是对源头进行控制，电气工程的源头包括用于建筑电气工程的机电设备、原材料、辅料等，确保用于建筑电气工程的机电设备符合工程需要的正常标准，每一份原材料和辅料的需求达标，同时遵循电气工程的施工技术规范。

3阶段性质量控制技术要点分析

3.1施工准备阶段

施工准备阶段是在具体实施安装工程前所进行的工作，主要内容是技术人员、施工管理人员及施工技术人员对电气安装工程的合同要求和施工图纸进行的分析、了解，并根据合同的要求和图纸进行实施方案的拟定。按照图纸的要求，对各项技术和材料做好熟悉并掌握，对不懂的问题及时的提出、解决，减少在实施过程中可能出现的问题。

3.2施工建设阶段

大量工程实践经验表明，大项目一般情况下会分为多个小项目，把多个小项目的成本、质量、安全和进度进行严格的把控，就能保证整个工程的质量达标、安全达标、进度达标等，实现电气工程质量等级上的优良。因此提高电气施工建设阶段的质量，前提就的保证各项小项目的质量控制。3.3验收阶段对电气工程中所用到的设备及电缆均进行绝缘性能测试，保证使用的安全性，再进行通电调试，禁止违规操作，然后对电气设备进行性能调试，保证最大化的发挥电气设备的性能，对有问题的设备及时更换，同时再进行建筑电气安装工程中应与技术部、管理部、施工部等部门进行协调配合。

4结语

在新的发展背景下，电气工程建设者必须加强管理在电气工程施工过程中重要性，并增强对电气工程施工过程中的全程管理，使电气工程的管理具有规范化、科学化、系统化的发展。

第四篇：素质教育在小学教育中的重要性论文

素质教育在小学教育中的重要性论文

导读：课外活动与课堂教学是相辅相成的，是学校整个教育教学活动的两个有机组成部分，对培养全面发展的人才和进行素质教育而言，两者缺一不可。课外活动决非可有可无，也不是课堂教学的“补充”或“延伸”，而是培养学生能...当前，基础教育正在进行着又一重大变革，课程改革成为素质教育的核心内容。如何搞好课程改革，落实素质教育，已成为小学教育改革的一个重要课题。

一、加强理论学习，转变教育观念

小学教师是实施小学素质教育的主体，教育观念的转变直接影响着素质教育的进展，要落实小学素质教育，搞好课程改革，教师首先必须转变观念。长期以来，小学教育深受应试教育的影响，一直是以一张考卷的考分作为衡量教学质量的唯一依据，严重的背离了素质教育的轨道。

二、抓教育技能训练，提高教师素质

教师整体素质的高低，决定着素质教育的落实程度。要使教师的素质提高，必须抓好教师的基本技能。因为，教师基本技能是教师从事教育教学工作必须具备的最基本的职业技能，对于全面贯彻教育方针、搞好素质教育、落实课程改革有着重要的意义。小学教师除了要具有“三笔字”“简笔画”“普通话”“思想教育”“电教知识”等一般小学教师的基本功以外，尤其要加强“语言”“板书”“教具学具的使用与制作”“组织管理”与他人合作、开发课程资源及“教学机智”等基本技能。

1.语言。语言是教师进行教学的主要手段，教师的语言能力可以直接决定教育效果的好坏，同时也直接影响学生学习的效率。小学教师的语言必须准确、精炼、有条理、生动形象。例如，数学语言是利用一些数学的名词术语、关系符号来表达数学概念、结论或说明解题思路的语言。教师不仅自己要做到正确使用数学语言来表达，而且要求学生随着年级的升高，也能逐步学会使用数学语言。例如，把算式(65+35)÷(40-35)读作“65与35的和除以40与35的差，求商是多少”。这样，不仅能提高语言表达能力，还有利于逻辑思维能力的提高。总之，语言修养是与思想修养分不开的，每一个教师都要下功夫进行语言基本功的训练。

2.板书。板书是小学教师的第二基本功。教师的板书对学生理解概念、系统掌握知识有极大的影响，并对学生有重要的示范作用。教师的板书应规范、有条理、重点突出、简练明确、布局合理。板书的方式要不拘一格，有的用表格式，有的用提纲式，有的边讲边板书，也有的在新课结束时系统板书。不管以何种形式进行，一节好课的板书，在教学时犹如一幅具有整体结构的蓝图，把教学的重点和关键，鲜明而又形象地印在学生的脑海之中，起到提纲挈领的重要作用。

3.教具、学具的使用和制作。在小学教育中，有些学科知识比较抽象，而小学生又处在具体形象思维向抽象思维过渡的阶段，要解决这个矛盾，恰当地运用直观教具就十分重要了。使用和制作教具、学具也成为小学教师的另一个基本功。首先教师要能够根据教学目的、教学内容以及儿童的年龄特征，选择恰当的教具和学具。例如在小学数学学科中学习几何初步知识时，低年级可多用大小、颜色不同的纸或其他材料剪几何图形；中年级可多用钉子板；高年级可发动学生自制教具。其次，使用教具要突出对象的本质特征或发展过程，使用时要注 1 意恰当的时机，做到适时、适量、适度，以达到直观的目的。教师还要具有操作使用电化教学手段的基本功。

4.教学中的组织管理。教学中组织管理的基本能力，不仅表现在课内的教学环节中，如收发作业本、使用学具、订正作业等都应有统一的常规，反映在教师敏锐的视察力、说话的感召力和行动的感染力方面。教师要善于从学生的神情、言语、气氛上洞察学生的内心活动，做到及时发现问题，正确解决问题。教师的讲话要有鼓舞力，要有激情，能充分调动学生的学习积极性。同时还要以教师自己谦虚好学的精神、自信和不怕困难的乐观情绪来感染学生，以自己的一切行动来有效地组织学习。

5.课程资源的开发。在未来的新课程中，将出现课程资源的概念。课程资源的开发和利用，是保证新课程实施的基本条件。学校和教师应该成为课程资源开发的重要力量，教科书不应该也越来越不可能成为惟一的课程资源了。课程资源需要教师去组织、去开发、去利用，教师应当学会主动地创造性地利用一切课程资源，为教育教学服务。教师还应该成为学生利用课程资源的引导者，引导学生走出教科书，走出课堂和学校，充分利用校外各种资源，在社会的大环境里学习和探索。公务员之家

三、落实课程方案和课程标准

1.改革学科课程。学科课程是义务教育教材不可缺少的一个重要内容。学科课程的改革主要应围绕下列3个方面进行。

(1)学科课程必须坚持德育首位。现代教育必须培养学生成为德、智、体、美、劳诸方面发展的社会主义新人，使学生既有为社会主义服务的高尚的道德情操，又有全面发展的科学文化素质。学校开设的各门学科都必须渗透思想教育。那么，各门学科又怎么渗透呢？这主要从3个方面进行：①注重挖掘各门学科的思想教育内容，有机渗透思想品德教育；②注重学生文明行为的养成教育；③注重“三风”（校风、教风、学风）建设。

(2)把原来单一的学科课与活动课程结合起来。素质教育的目标要求学生“全面发展”。这就需要我们创设生动活泼的学习环境，让学生主动地去学习，去获取新的知识，真正成为学习的主体。我们只有通过活动课程的形式，培养学生的多种能力，才能使学生动静结合，书本知识与实践锻炼相结合，发展语言与认识事物相结合，掌握基础知识与发挥特长相结合。

(3)国家统一课程与地方课程配合进行。学校必须开足国家规定的全部课程，不能削弱音、体、美课程，适当增加一些地方课程，把劳动教育与地方课程挂起钩来，既有育人性，又有社会性。

2.把活动课程落到实处。活动课程是义务教育课程中不可缺少的一个重要组成部分。为了使活动课程落到实处，必须从几个方面去抓：①学校要成立活动课程领导小组；②学校要把活动课程排入课表；③活动课程有专人指导，检查、落实；④活动课程要做到有组织、有目的、有内容、有计划、有场地。通过活动课程的改革，使学生的兴趣、爱好、个性特长、道德情操、知识能力、身体心理全面地、和谐地发展。

3.创设环境课程。环境课程是一门新型的、比较隐蔽的课程。它包括学校环境、社会环境、家庭环境的教育，具有开放性的特点。学校开发环境课程的途径有：(1)加强学校环境教育。学校环境教育是一种比较稳定的、经常的、大量的教育，利用学校环境教育可以使学生获得丰富的知识。例如：①留心观察学校周围的人和事，引导学生写有正面教育意义的文章或小评论；②利用黑板报、壁报、画廊、宣传栏等，搞好德、智、体、美、劳诸方面的宣传教育工作；③利用小记者、小编辑，充分发挥课间一分钟新闻的作用；④利用升降国旗仪式，进行国旗下的讲话活动；⑤张贴名人画像、名言、宣传标语、举办各种展览；⑥开展使用礼貌用语，净化学校教育环境。(2)开展社会环境教育。社会环境教育应是一种比较广泛的、长期的、普遍的教育，利用社会环境教育可以使学生扩大视野，拓宽知识面。例如：带领学生走出校门，观察体验社会生活，深入社会调查，参观访问，了解国情，了解工农业生产、科技卫生、教育事业改革创新、发展腾飞的大量的社会信息。(3)进行家庭环境教育。家庭环境教育应是直接的、随时的、经常性的教育。好的家庭环境教育可以使学生养成良好的生活、行为习惯。父母是子女的第一任教师，家庭是教育孩子的第一场所，孩子的成长、培养、成才都与家庭教育有密切的关系，所以必须要创设一个很好的家庭环境。

四、改进教学方法

要使学生的智力得到充分发展，体现素质教育，除了有一套良好的教材外，更重要的是有一套先进的、合理的教育方法，才能使教学取得良好成效，体现素质教育。

所谓教学方法，是教师为达到一定教学目标所采用的一种师生互动的教学活动方式。但方法不能只限于几种，它应随教学任务、教材及教学对象而不同。如：讲解法、练习法、实验法、启发式谈话或发现法等，都是在一定情况下适用的。总之，无论那个学科采用何种教学方法，都必须充分调动学生的学习积极性、主动性，既要重视学习的结果，又要重视学习的过程；既要重视传授知识，又要重视培养能力，体现素质教育。

五、开展课外活动

从教育和教学的实践，人们清楚地认识到，单靠课堂教学一种渠道，难以完成教育、教学和培养的任务，与充分发展每个学生的聪明才智的要求很不适应。特别是随着社会信息化、学习化的发展，课外教育活动的重要性越来越明显了。课外活动与课堂教学是相辅相成的，是学校整个教育教学活动的两个有机组成部分，对培养全面发展的人才和进行素质教育而言，两者缺一不可。课外活动决非可有可无，也不是课堂教学的“补充”或“延伸”，而是培养学生能力、发展学生个性的重要途径，对提高学生素质具有重要意义。因此，根据各学科教材特点，各年学生特点和学校具体情况，积极开展丰富多彩的课外活动已成为落实素质教育的必然。

第五篇：职场礼仪在社会生活中的重要性-----论文

职场礼仪在社会生活中的重要性

中华民族素有“礼仪之帮”的美誉，可谓历史悠久，我国历史上第一位礼仪专家孔子就认为礼仪是一个人：“修身养性持家立业治国平天下”的基础。身居礼仪之邦，应为礼仪之民。知书达礼，待人以礼，应当是当代大学生的一个基本素养。任何社会的交际活动都离不开礼仪，而且人类越进步，社会生活越社会化，人们也就越需要礼仪来调节社会生活。礼仪是人际交往的前提条件，是交际生活的钥匙。

职场商务礼仪的重要性

商务礼仪，顾名思义就是指在人们商务交往中适用的礼仪规范，是在商务交往中，以一定的、约定俗成的程序、方式来表示尊重对方的过程和手段。能够非常有效地减少人与人之间的摩擦，如：与同事们和谐相处也是需要讲礼仪的，文雅、宽厚能使人加深友情，增加好感，与同事沟通必须注重言语礼仪，可以营有一个和睦、友好的人际环境。如果同事之间关系融洽和谐，每天上班就会感到心情愉快，有利于工作的顺利进行，从而促进事业的发展。也是人与人之间沟通的桥梁，而且为促进人类社会发展起到积极的作用。

公务礼仪的重要性

公务礼仪是礼仪的一个重要组成部分。公务礼仪既来源于国家和各级机关的法律法规及制度条文, 又来源于生活中许多约定俗成的习惯做法。由于公务活动需要“公事公办”, 更多的是工作关系和业务往来, 照章办事是它的基本准则。这在一定程度上限制了人与人之间的心灵沟通和感情交流, 加上利益关系、角色冲突和地位职务的不同, 人际关系相对复杂。如果不用一定的礼仪加以规范, 容易形成紧张的工作氛围和人际环境, 影响工作业绩和办事效率及人际交往。由此我们可知，公务礼仪是非常重要的。

职场礼仪对大学生发展具有很重要的作用：

社交礼仪教育有利于大学生与他人建立良好的人际关系，形成和谐的心理氛围，促进大学生的身心健康。社交礼仪教育有利于促进大学生的社会化，提高社会心理承受力。社交礼仪教育有利于对大学生进行思想道德教育，提高思想道德素质。社交礼仪教育有利于对大学生进行人文知识教育，提高大学生的人文素质。社交礼教与有利于强化大学生文明行为，提高文明素质，促进社会主义精神文明建设。同时，职场礼仪具有很强的凝聚情感的作用。职场礼仪的重要功能是对人际关系的调解。在现代生活中，人们的相互关系错综复杂，在平静中会突然发生冲突，甚至采取极端行为。职场礼仪有利于促使冲突各方保持冷静，缓解已经激化的矛盾。

现代礼仪，还可以让自己成为合格的国际人才。大家知道对外开放的国策打破了长期封闭的环境，使得人们深刻地意识到坐井观天只做一只井底之蛙已难以适应形势，唯有从井底跳出，走出国门、走向世界，才是现代人应有的意识。要从狭小封闭的环境中走出来，除了应具备一些必备的专业技能外，还必须了解如何与人相处的法则和规范。这些规范就是现代礼仪。现代礼仪的学习能够帮助你顺利地走向社会，走向世界，能够更好地树立起自身的形象，在与人交往中给人留下彬彬有礼、温文尔雅的美好印象，便于形成跨国际的人际交往脉

礼仪是企业形象、文化、员工修养素质的综合体现，我们只有做好应有的礼仪才能为企业在形象塑造、文化表达上提升到一个满意的地位。

总的说来，人无人无礼则不立，事无礼则不成，国无礼则不宁。学好和熟练现代礼仪有助于提升自身素质，塑造良好的个人形象，处理各种人际关系，建立适合自己发展的人际网络，为我们的生活和事业搭建成功的桥梁。