我心中的世博作文（大全五篇）

第一篇：我心中的世博作文

我心中的世博作文2篇

在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的我心中的世博作文，欢迎大家分享。

遥想 20xx 年世博会开幕时，我已经 11 岁了，在 20xx 年，我想与家人一起前往参观，我的脑海里浮现的，是上海世博会宏伟明亮的展览大厅中观看各国展品的一幕。

我很光荣，我能居住在江苏。20xx 年的上海，因为世博会而吸引全世界的眼球，20xx 年的世博会因为选择了上海而成为历史上最耀眼的一次，我们可以和世界各国的客人一同在上海避风塘喝中式早茶；上海的高度超越金茂、速达到 f1 方程式、宽度融合进长三角经济带。世博会不仅仅是上海的，也是中国的，更是世界的。

世博会被称为经济、文化、科技领域的奥林匹克盛会，留下了人类在文明科学之旅中的许多辉煌，现代社会的不少概念和活动方式都是从世博会开始或从世博会中得到启发而形成的。世博会是一次科学的大会。

上海举办，有利于进一步培养我们的科学精神，让我们亲身感受科学之光。相信上海世博会必定会促进自然科学和人文科学的.发展，创造更美好的生活。

为了精彩的 20xx，我愿意为上海的未来出一份力，哪怕是一棵小树，让参加世博会的植树节之际，在居民楼附近种一些小树苗，希望更多的市民也积极参与美化家园的行动。

我在世博会看到了很多很多的海宝。

十月四日的早上我去拿世博会门票，我排了一小时队到九点才进园，我先往韩国馆跑过去，韩国馆有很多的鼓打起来很好听，还有很多的表演真精彩，然后我跑到世博文化中心我们看了很多艺术展览，我也看了上海的很多风景，上海的很多风景太美了。

我又看了意大利馆，意大利馆有很大的衣服和鞋子。钢琴、衣服都挂在墙上真特殊。一天过去了。

十月五日早上我拿到门票，先去了汽车馆，汽车馆里有很多的未来汽车，还有3D电影，汽车馆太好看了，然后我又去坐轮渡到浦东看日本馆，日本馆有很多的机器人，还有3D电影太好看了。

我又坐轮渡到浦西买一个两百一十八元的一个会说话的海宝又送了一个会跳舞的海宝，我太高兴了，海宝是世博会的吉祥物，海宝的身体像大海，海宝的头发像海浪，海宝实在太美丽了

我也看了铁路馆，铁路馆有很多的铁路，也有3D电影

这两天我玩的太开心了！

第二篇：触动我心作文

触动我心

“夕阳无限好，只是近黄昏”的诗句曾触动了许多人的心灵，这种触动源于李商隐对夕阳无限美好的热爱。但前不久与夕阳的一次邂逅，令我对也夕阳产生了无限的遐想。夕阳，这样一个残缺的太阳，从那一刻起触动了我的心灵。

周五，快乐的铃声响起，同学们个个都欢呼雀跃的背起书包准备回家。而我却无力的趴在桌上不愿动弹，为何？为了一张令我汗颜的化学试卷，为了令我无言面对的76分。本想再反思一会儿，却被劳动委员以要拖地的理由赶出了教室。站在走廊上，仍旧是趴在栏杆上。泪已流尽，我只是数千次的诘问自己为何如此粗心大意。我渴望，渴望上帝赠与我一颗“后悔药”，令我重新再考一次。抬起头，望着自己平日里喜爱的蓝天。可就是这个不经意的抬头却令我发现了食堂边老树中的一小束阳光，顺着光，我寻找光源。啊，原来是夕阳，是西下的夕阳。这般景色，难得一见。一颗老树，没有绿叶却在树梢处拥有一个太阳，火红火红的。夕阳把天空的浅蓝也染成了暗暗的淡红。当我还沉浸在此般美景中时，再抬头，怎么太阳就变半个了？我不甘心只欣赏半个太阳的落下，于是我飞快地跑到三楼，抓起栏杆，欲一睹她的芳容。或许是这难得的美景令我不得不将心中的不快与失落暂放一边。当再次看到完整的太阳时，我居然还开心的笑了。看着夕阳美景，脑中突然闪过一连串的疑惑：今天为何会这样在不经意间逝去？明天又会怎样？还会有这般宜人的夕阳美景吗？

然而顿时间，我明白了：对于那些未知的事物，我们才是主宰者。明天会怎样是由它的主宰者来决定的。旭日会东升，夕阳会西下，这是亘古不变的事实。不在乎明天是否会有日出壮景和日落美景，只要你心里有个太阳。同样的道理：不在乎中途是否会跌倒，只要你心中有个信念。泪流或是漫天的幻想总是无济于事的。唯有不断地总结经验，在山重水复中磨练意志，这样才可安然等待柳暗花明的欣喜。

不知不觉中，夕阳已不复存在了，宁静的校园中唯有一个被夕阳触动了的少年的响亮声音：“回家喽！”

触动我心

曾经看过一篇文章，它说“老人永远是寂寞的，„„活得越久，意味着越要忍受寂寞的煎熬”。那时，我不太懂，老人寂寞吗？为什么从不表现在脸上？（用问句提出自己的思考，亦可引发读者的思考。）

一个酷热的夏天，让我明白老人的寂寞往往是被我们忽视的。（过渡自然，引出下文。）

爷爷，他不喜欢城市加速度的生活和喧杂的气氛，效仿陶渊明归隐田园。于是，他成了孤单一人。（此句缺少必要的交代，爷爷归隐田园，家人反应如何？为何让他孤单一人？）

那个夏天，我陪着他，看电视。电话铃“呤„„”的响了，我一接，又是爸妈，在这住了几天，就已经想我想得睡不着，一天两个电话还不够。按常例，听完电话便挂了。坐在一旁的爷爷问：“是你爸，还是你妈？”我笑了笑，说：“是妈！”他叹了口气：“水总是往下流！”对于这句话，我二丈和尚摸不着头，“爷爷，什么意思？”他说：“我一个人住在这，电话十天才响一次，而有了你，电话三天就可以响十次！”（能运用对比的写法，表现爷爷的失落，值得肯定，只是爷爷的动作、神态是不是可以刻画得更细致更传神呢？）

这句话，深深的触痛了我的心灵。的确，对于爷爷来说，同代的人一个接一个的去了，朋友越来越少，对于家庭成员来说，也是如此，子女都独立，有了自己的家，去了别的城市，有谁还会关心老人。（此段应该展开，补充一些具体可感的事件或画面，把老人的寂寞深刻地表现出来，这样才能更好地引发下文对主题的揭示。）

赶快为老人尽一份孝心吧！也许是一桌山珍海味；也许是一枚亲手采摘的野果；也许是一束芬芳鲜艳的花；也许是一张问候的小卡片；也许是数以万计的金钱；也许只是含着体温的一枚硬币。在“孝”的天平上，它们是等值的。（老人需要的不是物质上的给予，而是精神上的慰藉。对主题的挖掘是不是还可以更深一点，更透一点。）

“常回家看看，回家看看，哪怕„„”（单纯将歌词放在这里，似乎说了半句话一样）

第三篇：我心飞扬作文

我心飞扬作文

我心飞扬作文

（一）那天，我飞快地写完作业，然后高兴地跑出去玩了，开心极了。

第二天，黑阴阴的下午，灾难降临在我的头上。一阵阵电话铃敲敲我的小耳朵，我迅速地打开我的耳朵，拿起银色的话筒。只听妈妈急忙地说到：“儿子，隋老师找你有事，快给老师回电话。”妈妈吩咐道。

顿时，我心里立刻冻僵了，难道我又惹祸了吗？没有啊。我忐忑不安地给老师回电话，电话接通了，传来老师柔和的声音，我的心顿时平静了下来。老师说我的作文选材不合适，没有突出中心词“感动”，让我想想怎样写出“一件感动的事”，我冥思苦想，左思右想，就是怎么也想不出来。沉默，沉默，沉默是水波荡漾的康桥。

老师在电话那边耐心地等待，等待！等待！接着，老师给我讲了吕昀桐的例子，她生病了同学们送给她贺卡，她很感动的事。老师给我讲了这件事后，我恍然大悟，一下子想起了妈妈冒雨给我买鸡米花的事，让我非常感动。老师一听，只夸我聪明，我兴奋就像脚下踩了云朵。

片刻，老师温柔地对我说：“有很多人都写这个作文，要写的具体生动些才能打动读者，细节描写要生动啊。”我满口答应。坐下来，用心地写。第二天，我兴冲冲地交给老师，老师摸摸我的头，夸我细节描写很生动，就是体现妈妈感动的情景，还要再具体。老师提示得清楚明白，我也把那天的情景像放电影一样，在我脑中由放映一边，然后一气呵成，大作一挥而就。

没有想到，老师看后，在我日记本上写了两个醒目的大字“打印”，哦，我的作文终于选入班级作文集了，那时，我真想跳起来，欢呼“耶！”更让我兴奋不已的是，老师居然因为这件事为我写博客了，这可是全班同学都羡慕哦。

云儿在飘，我心飞扬！

我心飞扬作文

（二）“我们站在时光的河岸，细数成长的悲伤„„”每当看到这句话，都不由地想起《飞花轻梦》这本书了。

“青春是人生中最美妙的时光。”一翻开《飞花轻梦》，显入眼帘的，就是这句我一直都迷糊的话了。“青春”是什么？或许还没有几个人可以准确回答上来。我的印象中，大概18岁这个年龄段是青春之际吧。上网一查，不错的，12岁是金钗之年，16岁是碧玉年华，而18岁至24岁是花蓓年华，又是青春之际。

细细地去品着书中的一篇又一篇美文。仿佛让我在这些>故事与感想中，懂了“青春”是什么。

在青春中。有伟大的理想，有亲密的玩伴。有渊博的知识，有小小的秘密。有许多，许多„„总之，自己已不是为一个棒棒糖而开始缠着父母要买的小娃娃。>长大了，要懂事了。

喜欢《飞花轻梦》。喜欢它漂亮的封面，喜欢它整齐的排版。喜欢文中细腻的情感，喜欢文中开朗的喜悦。喜欢一翻开书，就看到的那句话；喜欢《序言》中的那首小诗„„

总之，喜欢《飞花轻梦》中的点点滴滴。

当看到作者用手中的笔写下的细腻情感，就由衷地感到，身边也充满情感。当品到编者的感受，不由地觉得，生活就是这样„„

我有伟大理想，就像《飞花轻梦》中那么多作者的理想似的，想去实现。我有许多情感，想像作者似的抒发出来。

青春，向郁金香一样，美丽；青春，向马蹄莲一样，清雅。青春，又像红舌花一样，火辣„„

《飞花轻梦》，我心飞扬！

我心飞扬作文

（三）哲学家说过：人是世界的灵魂，自己是人的生命的体现者。

文学家说过：人是阑珊的灯火，自己是人的梦想的实现者。

大千世界，人充斥着它的角角落落。我是多么的渺小啊！然而，在渺小中我窥视到了我的伟大。我是一支小小的火柴，可以照亮心灵的天空；我是一片嫩绿的新叶，可以倾倒多情的季节；我是一朵洁白的浪花，可以飞测博大的海洋。我还是我，我无法去申审视自己。我不知道如何摆正自己的位置？

我总是在犹豫中徘徊。然而却由此想到一些事情，譬如某种襟怀和精神。于是，我重翻“人生历程”，如吹皱春池，涟漪四起。

在《橡胶树下》我读懂了舒亭甘愿做橡胶树下的木棉的执着。在《蜀道难》中我读懂了李白“安能催眉折腰事权贵”的愤世疾俗。在《交响曲》中我读懂了贝多芬琴架上飘出的铿锵有力的人生激情。

合上厚厚的书本，仰望苍穹，星光穿越数万年的距离投射进弥望者的视野，心潮起伏中，我似乎感觉到在先人们一次次演绎人生境界中透露出的精神积淀亦越过茫茫历史长空，汇聚在夜幕之上照耀着我们。

我重新走向现实生活。用微笑>温暖世界，因为李素丽在这样做着，因为希望工程在提倡着„„啊！世界，我需要拥抱你。

而如今，年代被历史的潮水淹没了，史料覆盖上青苔。走进复杂的社会。人生发生了扭曲——或慑于权势，或媚于孔方，或囿于圈子，或限于眼光，于是，美丽的心灵陷入泥潭，不能自拔。但，阅尽古今，真理告诉我们，这只是少数迷途羔羊。多数还是踏实的迈向远方。有“见”之才多乎亦哉。他们的可贵之处就是钱潮拍岸，我自笑傲人生„„想到这些，我心田由一些舒缓。因为世界是美丽，人生境界是高尚的。我怎摸不笑队人生。

“海到无边天作岸，山登绝顶我为峰”此为吾座佑铭，我仰望珠穆拉玛峰的雄伟壮丽，恍惚中，我看到峰巅金光闪闪。那是我人生最高境界啊！

身披一袭灿烂，心系一份执着，趁着青春的梦想，让我心飞扬。

在下一个清晨来临，燕生呢喃之前，打开天窗，你可听到松涛中蝉儿鸣叫的声响。那便是我，一夜长大的鸣叫

第四篇：我心有主作文

我心有主作文

刘欧妍

元代学者许衡一日外出，由于天气炎热，感到口渴难耐。恰好路边有一棵梨树，当其他人纷纷摘梨时，许衡却不为所动。有人笑他迂腐，许衡却说：“梨虽无主，我心有主。”他这样说是因为他心里有自己的处事原则，他坚信这个原则不会为其他人所动。世间恶浊皆是，唯我不失本心，我们每一个人都应该做到心中有主，不动摇不彷徨。

心中有主，是面对世俗时陶渊明辞官隐居，在南山下悠然吟诵的“采菊东篱下”；是被赐金还乡时李白豪迈挥毫的“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”；是历经浮沉后的苏轼故地重游时幡然醒悟的“江山风月，本无常主，闲者便是主人”。

心中有主，才会在成功的道路上披荆斩棘，创造出属于自己的那一方蓝天。自古以来，那些功成名就的人哪一个不是心中有主呢？邹忌正是因为“心中有主”，才能不听信妻、妾、客的奉承，不被假象蒙蔽双眼，不断反思，讽谏齐威王，后协助齐威王取得了“战胜于朝廷”的成绩。演员周星驰刚入演艺圈时只是一个跑龙套的角色，但他坚持“我心有主”，才能凭借自己扎实的演技博得观众的认可，从而在演艺圈驰骋多年。

心中有主，才会在即便失败后也能名垂千古。岳飞自小习武，长大后报效国家，建立了岳家军，多次大败金军，让敌军上下闻风丧胆，而后却为奸臣秦桧所害，兄弟们劝他反了，但他却没有答应，最终在**亭遇害。虽然他被害身亡，但他却没有做出伤害国家和人民的事，正是因为他心中有主，坚持自己做人的原则，才能为后人所敬，最终名垂千古。

相反，也有些人因为心中无主，在诸多诱惑中身陷囹圄。那些为了满足自己私欲而变节的卖国贼，以及为了名利而不惜以身试法的贪官，都是因为心中无主，才没有抵抗住各种诱惑，最终成为被人民所唾弃的罪人，最终遗臭万年。

心中有主是我们立身社会的关键所在，然而真正做到心中有主却很不容易，不仅需要良好的自制力，而且还要有“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高贵品质和“不要人夸好颜色，只留清气在人间”的浩然正气。

三毛曾说：“心之所向好似万丈迷津，除了自渡，他人爱莫能助。”内心的方向在于我们最初始最真挚的梦想，只要我们坚持做到我心有主，不被世俗与诱惑左右，没有什么是我们迷失方向的理由。这时眼前的世界定会豁然开朗。一句“我心有主”，不丧失你的本心，未必只有青史留名之人可以做到，我们也可以。

第五篇：“心微博”活动策划书

“心微博，晒出你的故事”——10•10精神卫生日活动

主办：中南大学心理健康教育中心承办：“中国高校心理在线”网站

协办：中南大学校心理健康协会中南大学各校区心理健康协会中南大学各校区广播站中南大学湘雅医学院学社联中南大学湘雅医学院学生会

“心微博，晒出你的故事”活动

一、活动背景:

每年的10月10日是精神卫生日，世界各国每年都为“精神卫生日”准备丰

富而周密的活动。包括宣传、拍摄促进精神健康的录像片、开设24小时服务的心理支持热线、播放专题片等等。我国各大高校也会举办各类活动，推动全社会共同关心青年学生心理健康。

随着经济社会的发展，特别是涉及大学生切身利益的各项改革措施的实行，大学生面临的社会环境、家庭环境和学校环境日益纷繁复杂。他们面临的学习、就业、经济和情感等方面的压力越来越大，不可避免地会形成各种各样的心理问题，急需疏导和调节。因此，要按照贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则，进行大学生的心理健康教育工作。

中南大学作为全国高校心理健康教育先进单位，在过去的多年中成果显著；中国高校心理在线作为中南大学心理健康教育中心指导的一个交流平台，努力为中南大学学生提供一个健康向上的精神驿站，力争发展成为中国高校心理之前沿网站。为提供更加丰富多彩的心理活动，走进同学们的日常生活，切实解决同学的日常心理需要，发挥交流沟通的力量，中国高校心理在线开辟了“心微博”栏目，为中南学子打造属于她们的“心灵港湾”，互帮互助，共同成长。

在“精神卫生日”到来之际，中国高校心理在线特隆重推出“心微博”栏目，旨在让每一位中南学子都有自已的一片心海，在自已的空间里自由驰骋，在享受网站的温馨心理服务的同时，感受心灵自由的轻松与愉悦。“心微博”由此启航。

二、活动时间：

2011年9月25日—2011年10月10日

三、活动主题：

心微博，晒出你的故事，倾听他人的心声！让我们一起分享点滴生活中的喜怒哀乐！

四、活动对象：

中南大学全体学生

五、活动目的：

通过本次“心微博”启航活动，进一步活跃校园气氛，推广网站心理论坛，充分发挥心理论坛的交流沟通功能，提供大学生的理想、情感、信念挥洒的空间；为栏目的进一步发展与成长，奠定良好的人气基础。“心微博”栏目计划举办三个专题网上心理活动：囧行天下，上传囧照；放飞心声，说出心里话；点滴人生，分享身边感悟的事。与广大中南学子进行长期的心理互动。

六、活动流程：

1、前期准备：

广泛宣传，充分利用各种网络宣传（如：在本站论坛、其他网站、人人、新浪微博上发布消息等，通知各二级学院心协，联系各校区广播站）；在网站首页制作动态活动通知；制作横幅，摆放展板，张贴海报于中南大学各校区内；提高大家对“心微博”活动的关注度与积极性，走近中国高校心理在线。

2、活动方式：

在中国高校心理在线网站心理论坛注册成为会员，通过发帖、回帖等形式与广大心友分享自已的点点滴滴，在交流与分享中赢得充实与快乐；“心微博”，与心友们讲述自已的心路历程，寻求释然。

3、活动要求：

(1)、论坛注册:注册名不提倡实名注册（特殊情况除外），可以用自已喜欢的网名注册；注册时请填写常用邮箱，方便栏目后期、长期活动的开展通知与奖品奖

金发放事宜的通知。

（2）、发帖回帖：发帖时请注意各版块说明；回帖具有针对性，不千篇一律。对于帖子质量，栏目组将密切关注，对于纯粹刷积分的帖子将删帖处理，扣除双倍积分。具体要求见网站论坛发帖指导及帮助。（3）“心微博”分为三个板块：

囧行天下：“囧行天下”，搜集身边囧图，可以是朋友搞笑的生活照，可以是身边有趣的花草树木„„只要有亮点，你就可以以照片的方式上传到心微博。

放飞心声：“放飞心声”，你总有自己想说而未说出的话，对亲人的感激，对朋友的祝福，对恋人的爱慕„„也可以写出自己愧疚的事，后悔的事，期盼的事„„通过心微博，你可以尽情的畅说自己的心声。字数要求140字以内。

点滴人生：“点滴人生”，记下身边感动的瞬间，或是记录自己的心路历程，通过心微博将其晒出来，与博友分享。中国高校心理在线网站通过网上投票的方式，评选出最佳心微博，并给与一定的物质奖励。

（4）、奖项设置：

七、活动预算：

八、注意事项：

活动外出宣传中需注意医疗措施、机械故障处理以及备用人员的协调。