教学能手教学联谊活动新闻稿

第一篇：教学能手教学联谊活动新闻稿

为有效促进工作站间交流，实现教育资源共享，马xx站长倡导工作站间开展教学联谊活动。这一想法得到了丁xx、何xx及鲁xx三位站长的积极响应，同时也得到各站长所在学校领导的大力支持。四位工作站站长成立了工作站教学联谊活动委员会。为了确保活动能有效、有序开展，经精心讨论与交流，特意制定了“xx省优秀教学能手丁xx、马xx、何xx、鲁xx工作站教学联谊活动”方案。依据方案，本次活动由鲁xx工作站承办本次教学联谊活动。鲁站长所在学校领导高度重视此次联谊活动，并组织、协调学校各部门对活动的前期工作做了精细的安排与部署。xx年6月12日，“xx省优秀教学能手丁xx、马xx、何xx、鲁xx工作站教学联谊活动”在吴堡中学圆满举行。

活动分两个阶段：课堂教学及研讨活动与工作站经验交流座谈会。

上午，各工作站的部分省级能手及承办学校部分教师上了精彩的公开课。他们亲切大方的教态、先进的教学理念、娴熟的教学技能、扎实的专业底蕴、独特的教学风格，让在场听课的所有师生享受了一次丰盛的“课堂营养大餐”。每节课都彰显了上课教师独特的教师魅力，也带给了听课教师对有效教学更多的思考。

下午，分组进行了课后研讨活动。在场的名师及一线教师就公开课进行了精彩的点评；然后围绕如何推进课改中有效教学这一主题进行了深入的互动研讨。

工作站经验交流活动更为精彩。在座谈中，承办此次活动的鲁xx工作站所在学校宋xx校长对本次工作站教学联谊活动给以了高度评价。他认为工作站间的互动与交流为课堂教学改革提供了很好的探索平台、为兄弟学校间教师的交流搭建了平台、为xx市及全省的教育做出了贡献。同时，他提出将抓住这次契机，迈出课改步伐，建立校间交流平台，达到共同成长。

之后，四位工作站站长分别对自己工作站这学期来开展的工作以及课题研究进展情况作了介绍，分享了工作中的一些感受与经历，并且共同构思了工作站日后开展工作的新思路。

最后每个工作站的领导分别做了总结发言，指出要坚定地走教育内涵式发展道路，立足学校具体学情，实实在在地搞工作，以取得更好的成效。同时，他们对本次活动给以了高度评价，并郑重承诺将大力更加支持工作站交流活动，并期望借助更多的校间交流活动促进学校教育教学质量的提升，教学改革的大力推进。

本次工作站间的教学联谊活动，成功地为教师提供了展示、学习与交流的平台、为推进工作站有效工作提供了新思路、为校际间交流提供了新的契机，实现了工作站“师德为先，骨干带动，全员提升”的示范引领作用。本次活动圆满结束，但其影响将会更加深远。

第二篇：优秀教学能手教学联谊活动新闻稿

优秀教学能手教学联谊活动新闻稿

为有效促进工作站间交流，实现教育资源共享，马XX站长倡导工作站间开展教学联谊活动。这一想法得到了丁XX、何XX及鲁XX三位站长的积极响应，同时也得到各站长所在学校领导的大力支持。四位工作站站长成立了工作站教学联谊活动委员会。为了确保活动能有效、有序开展，经精心讨论与交流，特意制定了“XX省优秀教学能手丁XX、马XX、何XX、鲁XX工作站教学联谊活动”方案。依据方案，本次活动由鲁XX工作站承办本次教学联谊活动。鲁站长所在学校领导高度重视此次联谊活动，并组织、协调学校各部门对活动的前期工作做了精细的安排与部署。2014年6月12日，“XX省优秀教学能手丁XX、马XX、何XX、鲁XX工作站教学联谊活动”在吴堡中学圆满举行。

活动分两个阶段：课堂教学及研讨活动与工作站经验交流座谈会。

上午，各工作站的部分省级能手及承办学校部分教师上了精彩的公开课。他们亲切大方的教态、先进的教学理念、娴熟的教学技能、扎实的专业底蕴、独特的教学风格，让在场听课的所有师生享受了一次丰盛的“课堂营养大餐”。每节课都彰显了上课教师独特的教师魅力，也带给了听课教师对有效教学更多的思考。

下午，分组进行了课后研讨活动。在场的名师及一线教师就公开课进行了精彩的点评；然后围绕如何推进课改中有效教学这一主题进行了深入的互动研讨。

工作站经验交流活动更为精彩。在座谈中，承办此次活动的鲁XX工作站所在学校宋XX校长对本次工作站教学联谊活动给以了高度评价。他认为工作站间的互动与交流为课堂教学改革提供了很好的探索平台、为兄弟学校间教师的交流搭建了平台、为XX市及全省的教育做出了贡献。同时，他提出将抓住这次契机，迈出课改步伐，建立校间交流平台，达到共同成长。

之后，四位工作站站长分别对自己工作站这学期来开展的工作以及课题研究进展情况作了介绍，分享了工作中的一些感受与经历，并且共同构思了工作站日后开展工作的新思路。

最后每个工作站的领导分别做了总结发言，指出要坚定地走教育内涵式发展道路，立足学校具体学情,实实在在地搞工作,以取得更好的成效。同时，他们对本次活动给以了高度评价，并郑重承诺将大力更加支持工作站交流活动，并期望借助更多的校间交流活动促进学校教育教学质量的提升，教学改革的大力推进。

本次工作站间的教学联谊活动，成功地为教师提供了展示、学习与交流的平台、为推进工作站有效工作提供了新思路、为校际间交流提供了新的契机，实现了工作站“师德为先，骨干带动，全员提升”的示范引领作用。本次活动圆满结束，但其影响将会更加深远。

第三篇：联谊活动新闻稿

为了促进交通工程1班与2班同学的交流，加强交通两个班之间的交流，在著名班主任高为老师的指导下，交通工程全体班委于2011年11月30日在4教组织了一场别开生面的联谊活动——趣味体育竞赛。

下午12时30分，在交通1，2班班长的宣布声中，活动正式开始。每班分为五个队。第一轮，交通1班三队对阵交通2班三队，比赛项目为踩气球。在这项比拼智慧和力量的竞赛中，双方都小心观察，大胆出击，各出奇招，都想为自己班级斩获首胜。最后交通1班3队技高一筹，险险胜出。第二轮的“二人三足”的比赛中，2班奋起直追，英勇拼搏，拿下了这一轮。决胜局——两人后背夹球中，两队卯足了劲，你追我赶，双方队员几乎是同时冲过终点。最终交通1班险胜2班，赢得了最终的胜利。

本次活动中，双方队员都展示了自己的风度，“友谊第一，比赛第二”的精神贯彻在每个人心里。这次联谊活动真正增进了交通1，2班的友谊，达到了最初的目的。

——深圳地铁猪八戒找媳妇联谊会

在中国，男女失调的比例在不断的加大，根据中国人口调查资料显示，男性的比例要大于女性，而此时便出现了一个不可改变的事实，有多少男性娶不到老婆，据调查有6%的男性将会处于光棍行业。而在一些像北京、深圳、上海之类的都市，女性处于单身的却是个严峻的数字。

2007年7月21日，深圳将会有一场精心策划的中国大陆相亲新方式---深圳地铁猪八戒找媳妇联谊会。此次联谊会不仅以新颖的方式给人以爱的力量，也预示着中国大陆相亲模式将走向大胆、健康的行列。

●国内相亲老一套

古代时期隐性相亲就早已形成，那时是由媒婆说亲，双方父母感觉门当互对，就可以直接下聘礼，择选日子等待拜堂成亲。当事人根本连见面的机会都没有，就匆匆成为了一家，这就是古代的相亲。

以往老一辈找对象都是相亲，而这种相亲是一种非常守旧的模式，大部分是拖人介绍，约好时间面对面的介绍彼此的情况，如果彼此满意的，就下娉礼，择日子结婚。

以上两种相亲模式根本就没有经历过彼此的沟通、了解、信任、支持、体贴和关心等等各方面磨练，对于我们新一代的人来说，实在是无法接受和效仿的。

现在更多的模式陆陆续续出现，例如：网络相亲、聚会相亲、介绍相亲、甚至父母来为子女相亲，这样的相亲模式太多太常见了。虽然和以上两种模式比起来，这些模式已经经历了彼此的沟通、了解、信任、支持、体贴和关心等，但中间还存在着些许弊端，像网络相亲，多多少少会出现不真实的现象，期间要经过网络沟通、见面、再沟通„„这样才可以谈论婚嫁，似乎有些复杂；聚会相亲，又少了些许浪漫等等。

●国外相亲比浪漫

相比我们中国，国外相亲就显的浪漫、大胆了许多。

欧美国家主要以智相亲的模式大行其道，时下,一股“智慧相亲”风潮正在悄悄的席卷美国的一些城市。成千上万的美国年轻人舍弃了聚餐和无聊电影,转而夜游博物馆,参加由鸡尾酒开场的辩论会和有饮料供应,有业余乐队伴奏的读书会,从中寻求伴侣。2002年，“智慧相亲”的概念首先在英国出现,它源自有名流参加的电视现场辩论会.去年,“智慧相亲”的节目形式传到纽约。

在西班牙是以扇子传递爱情信息的，在一些社交场所,年轻女性总要带把扇子。男性如果看上了某位姑娘想上去搭讪,这把扇子能传递相当重要的信息。

如果姑娘对男子做出用扇子将自己脸的下半部遮起来的动作,这是向对方表示“我爱你”或“我对你一见钟情”。第一次约会分手时,如果姑娘打开扇子,支着下颏,这就告诉对方“我希望能够早点再见到你。”

如果姑娘第一眼没有相中对方,她会把扇子往桌上一掷,表示“我对你产生不了爱”。男子见状,便应该识趣的离去.如果发现女方用力的扇动扇子,那他就最好赶紧走。因为,女子做这种动作的意思是:“请你离开我!否则,我的丈夫会和你决斗!“

在韩国，是电脑匹配的相亲模式，根据统计资料,媒婆在向相亲的双方介绍各自的情况后,答应见面的几率平均12.8%。但如果通过电脑”匹配",这几率可以提高至22%。

此外,在一些年轻人中,正在流行一种名为“007见面会”的约会方式。在这种见面会中,男性按照指示穿着某种颜色的外衣,或手里拿着约定的物品,女性则在暗处观望,如果合心合意就上前打招呼。其最大魅力在于女性不喜欢,可以悄悄的走掉；男性却有被路人嘲笑的可能,因此男性需要有一点勇气。

●研讨相亲多模式

对于相亲，各方给予了高度的重视和评价：

著名作家夏真：从深层次来说，相亲建设和谐社会的一个最重要的方面。和谐社会最重要的、最根本的和谐应该是男女之间的和谐。而各种模式也不断的出现在我们的身边。

宁波大学传播与艺术学院副教程旭兰：公益性强，关注人的生活幸福、家庭和美，能吸引人。新闻报道的参与，给人感觉真实可信。

2005年10月，在重庆举行的“重庆首届”的“父母相亲会”，600父母大聚会，挑女婿选儿媳。

2006年4月22日宁波举行的“宁波首届万人相亲会”创下基尼斯纪录。万人相亲会所做的，正是当前社会所迫切需要解决的大问题———为男人与女人的和谐作出努力。

2007年4月武昌市开幕的全国第一条相亲街“劝业场商贸城相亲一条街”，在这里男男女女享受沿街物色如意郎君的乐趣。在金黄色的“相亲一条街”招牌下，挂著一长排的红红大灯笼，当然是希望来逛街的旷男怨女们能够沾染到热烈的喜气。

爱屋网站每周举行的8分钟交友活动，为更多的单身贵族找到了心仪的对象。

●大陆相亲新方式

南方首次的地铁相亲活动发起和举办此次活动的“yobo”，起因旨在使深圳都市的男男女女告别昔日的孤独寂寞生活，寻找到幸福生活的起源。

深圳速度、深圳效率、设计之都„„许多的光环，我们创造很多传奇、很多的令人羡慕的成果„„可当我们回过头来，发现这些都是用我们的青春和汗水创造的，我们的一切都留给了深圳，最后发现自己孤孤单单一个人，在路边，卧室内、厨房内„„唱着单身歌曲。

深圳的生活是寂寞的，晚上舞厅里的男人搂着女人，跳三步跳恰恰；几对男男女女围着吧台，一边玩筛盅一边亲热的打闹；深圳的生活是复杂的生活，男男女女的笑容背后是无奈的心，他们看起来好像是朋友，或者说恋人，也许他们只是陌生人，只是为了排除各自的寂寞，让自己溶入适应的圈子里，你打我一把，我推你一把的，走出酒吧，也许谁也不认识谁了。

工作多年，再回首创造了很多传奇、很多的令人羡慕的成果，这些都是用我们的青春和汗水创造的，我们的一切都留给了深圳，最后发现自己孤孤单单一个人，在路边，卧室内、厨房内唱着林志炫的《单身情歌》。电话响起了是遥远家乡的老父老母双亲的眼光和嘴边流出的期盼，伢子、妞儿、娃娃你几时结婚呀！看看隔壁的小狗子都抱娃娃了，你要到什么时候呀！地铁是我们大部分人上班和生活必备交通工具，我们天天在使用，成了我们生活交通中关键的元素。首届深圳地铁联谊会更显得紧凑、刺激，有现成的场所地铁站，让喜欢尝鲜的单身白领，能在浪漫的地铁站中遇到真爱。

首先女生要统一在香蜜湖、大剧院两个A入口集合签到，分别派往一号线各个站共同寻找你心目中的白马王子（香蜜湖方向将会派往：购物公园、香蜜湖、车公庙、竹子林、大剧院方向将会派往：大剧院、科学馆、华强路、岗厦、会展中心）

而男生则在老街、侨城东A入口集合，男生八戒将会从两个方向分流开始搭坐地铁寻找自己的快乐另一伴的旅程。此过程还包括男生的自我介绍，双方互动等等环节让大家认识更多的同异性新朋友。

然后女生分别到达一号线各个站台，可以相互进行各自的小活动（可以看书、打牌、聊天等等）；男生猪八戒带好自己的定情礼物按照固定时间分批沿着一号线前往各个站台寻找自己心中的公主，如果遇到动心的公主将礼物送出去。当然出发前男女是互相不认识的，只有接头暗号：男生---有打火机吗？借一下，抽根烟；女生---有纸巾吗？感冒了，借一下。男生们就要大胆的上前示爱，过程既刺激又浪漫。双方交谈时间为10分钟，让大家也是要公平竞争。

通过此次地铁相亲活动，会发现这是一次刺激而浪漫的人生之旅，它将会使我们的生活悄然变化，让我们拥有健康、浪漫的美满幸福家庭。

第四篇：联谊团日活动新闻稿

财管两届联谊团日活动

——财管111团支部

财务管理——作为建院一个新增的专业，大一的学弟学妹对它还没有较为全面深刻的了解，对以后的专业课学习与就业等问题感觉很困惑与迷茫。而作为学长学姐的我们，通过一年多的学习，还是有些许经验可以与其分享。为了促进两班的文化交流，帮助学弟学妹解疑答惑，财管111、121团支部于11月1日特此组织了两届联谊团日活动。

“爱的季节五彩缤纷，学校的生活丰富多彩。天气虽日渐寒冷，我们的心依旧火热。让阳光映衬的校园璀璨，让歌舞交织的欢乐点燃。两届联谊，激情四射，神采飞扬，风华正茂。风云再起，展现真我风采；欢乐无边，记住每一个令人感动的瞬间〃〃〃”在主持人朗朗的介绍声中，两届联谊团日活动正式拉开了帷幕！

缤纷的气球、飘扬的彩带、诙谐的海报，无不塑造着欢乐祥和的气氛。更有丰富多彩的节目表演，淋漓尽致地展现了大家的青春活力和多才多艺，同时促进了两班的文化交流。清新而温暖的小型音乐剧《你是我温暖的阳光》，生动地描绘了宿舍这个小家庭的欢乐生活；锅碗瓢盆齐上阵，《搞笑三句半》嗨翻全场，幽默诙谐地阐述了大学生活；受《中国好声音》的影响，建院版好声音也亮相舞台；男声合唱《十年》带我们一起去追寻那段难以忘怀的青葱岁月；小品《搞笑招聘会》带我们体会了因小误会而带来的尴尬与笑话；更有《敬老院献爱心》针砭现在过于泛滥的“爱心”。此外还有吉他弹唱《丁香花》

女子合唱《相亲相爱》瑜伽表演等。生动地表演引得大家笑声连连，活动气氛十分欢乐融洽。节目之后是互动游戏抢椅子，经过两轮PK，最终冠军得主荣获精美礼品一份，同时也把活动推入了高潮。最后一个环节是交流互动，大一的学弟学妹积极好问，针对财务管理专业和 日常生活学习等方面提出问题，大二的学长学姐一一作答。活动结束，大家合影留念，此次团日活动完美落幕！

此次的团日活动首先促进了两班的文化交流，增进了两班情感。今晚我们齐聚一堂，日后便亲如一家；其次，帮助大一的学弟学妹对财务管理专业有了一个较为全面深刻的了解，便于其对以后的学习作出规划；同时丰富了大家的课余生活，为大家的大学生活增添了浓墨重彩的一笔！此次的团日活动也寄托了我们美好的希冀，希望我们可以相携在财务管理专业的道路上走得更远！

第五篇：教学能手活动总结

刘集中心小学第三届教学能手评选活动的总结

根据县教育局文件精神，结合有关通知的具体要求，在全镇中小学教师的共同努力和积极参与下，我校中小学教师业务竞赛暨教学能手评选活动已圆满结束。现将本次活动开展情况总结汇报如下： 一、健全工作组织，激发教师参与热情。

接文件通知后，我校高度重视，决定把教师教学业务竞赛和“教学能手”评选活动作为一项重要工作来抓。成立了领导小组和业务培训小组，负责有关培训工作，并进行广泛宣传，激励广大教师积极参与教研和新课改，以此为契机提高全体教师的业务素质。新学年开学后，中心学校召开专门会议，制订了校级“教学能手”评选方案，分步组织实施。

二、加强业务培训，提高教师教学技能。

我镇以中心学校为单位，坚持先训后赛的原则，要求全体教师必须在赛前参加业务培训，全体中小学教师参加了由县教师进修学校组织的集中培训。集中培训以后，刘集中心小学以辅导区为单位，进行校本培训，重点对教师的教学基本功进行培训。各校真抓实干，教师积极参与。此项活动对全镇教师教学基本功的提高起到了积极重要的作用。

三、规范竞赛程序，确保活动富有成效。

在集中培训和校本培训的基础上,我校严格按县级“教学能手”的评选步骤和要求开展竞赛。

第一步：分校预赛。各校在全员培训的基础上组织预赛，小学分辅导区进行，第二步：集中评选。中小学各为一个评选小组。每位参赛者写一篇教学设计、上一堂研究课、进行一次教学经验演讲及答辩。

第三步：综合评价，确定候选人。在集中评选的基础上，进行量化评价，按综合得分高低，分学科确定校级“教学能手”候选人。

第四步：进行公示，推荐县级“教学能手”评选人选。确定校级“教学能手”的候选人后，中心学校在醒目位置公示一周，在无异议的前提下，确定了15名校级“教学能手”。在此基础上再进一步进行评选，评出5名教师推荐参加县级“教学能手”评选。

本次活动的开展，虽然经历时间长、工作任务重,而且投入了大量的人力、财力和物力，但是，整个活动准备充分，内容充实，操作规范，过程公平、公开、公正，结果严肃合理，教师热情高涨。这对于增强我镇广大教师的学习和教研意识、提高全体教师的业务素质、推进我镇教育教学的发展，起到了非常重要的作用。