带一本书去旅行作文600字_小学生作文（共5则）

第一篇：带一本书去旅行作文600字_小学生作文

带一本书去旅行作文600字_小学生作文

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的带一本书去旅行作文600字_小学生作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

带一本书去旅行作文600字_小学生作文1

沉醉，温柔的水，宁静的时光，又回到梦里。我去杭州，我带上了你一本书。

去杭州之前，我充满了期待。那是怎样的一个地方！古朴，淡雅，宁静。西湖的微波荡漾，轻轻的风吹动着微拭的发丝。不知在西湖的一隅，是否有一片荷花？泛舟深处，是否可以劝君采莲，惊起鸥鹭？

是你，可以抚平我激动的心情。你的每字每句，清秀寥远，是词人们发自内心的感叹，穿越时空，千年前的你们，是否也和我一般，对未可知的世界，有着深深的向往？你们用的词句，抒发着对美景的热爱，我感到，历史的沉淀，词曲、西湖，都美得让人不可抗拒。

果然没有让我失望。此时，我已定定地站在西湖边上。上天给了我一个绝美的西湖，天下着微微细雨，落在水里溅起水花，那就是苏轼的“山色空蒙雨亦奇”了。西湖的水面起着微微的波澜，遥望远处，细雨勾勒出了群山，亭台。还有那若隐若现的断桥，在诉说这一个又一个动人的故事。她的婉约，不禁让人想起如水般的丝绸。这时游人不多，四周更显静谧。“斜风细雨不须归”。古人的心境与我的恰如其分的相似，原来世界上还有这样安静的地方，使人的心灵得到放松，久久不愿离去。我终于明白古人为何要归隐山林，远离城市的喧嚣，寻找属于自己的世界。对于我们，这样一个轻松的停留，这可以尝到生活的滋味。恍惚间，仿佛自己一袭白衣，诵词、抚琴，眼前雾气氤氲，茶香袅袅，与这湖光山色一起，放眼众山翠，风动，桂花香……

是的，我欣赏你本真的情性，你的天然，和古人的心是极像的。带上你去旅行，我无悔。

带一本书去旅行作文600字_小学生作文2

无论是出差还是出游，我总是习惯带上一本书，即使背包再满，也要减掉别的东西把书塞进去。这一方面是因为出行途中诸多等待的时光需要打发，另一方面，出游对我而言重要的在换环境换心情，而不是游景点，所以我经常会一个人脱离大部队，找个角落，安安静静地看两页书，体会真正没人打扰的休闲时光。

现在如果有机会出去个几天，往往会找一本小说或是散文集，标准是能够比较轻松地读下去，读一遍足已，不需反复读，更没有什么保留的价值。这样的书会在旅途中阅读完毕，然后就留在返回前的那个地方，这样也就避免了在回程中给背包增加负担。当然，这样的书选起来也得颇费一番心思。我这人买书本来就挑剔，总觉得那些读过一遍就不会再读的书借来看看也就可以了，所以每次从书橱里找这样非专业性的一次性用书，都要权衡半天。甚至有时是专门买一本来带着。

最近的一次旅途用书是孙甘露的《比缓慢还缓慢》。买这本书，完全是因为喜欢他用的书名。可是读起来才知道，原来这个书名完全可以形容看这本书的速度。里面的文章充满孙氏智慧，思维跳跃加上语言搭配的跳跃，实在是考验资质一般的如我一类读者的阅读能力。因为整个行程我只带了这一本书，所以我尽量放弃搞明白孙某人在说什么这个伟大目标，仅仅满足于一字一字地看一遍，大约6天的时间，等飞机、等吃饭等等时间全部算上，我也仅完成了1/2。这一次我没有把这本书留在旅行的终点，而是带了回来，重新插回我的书架，一方面是对这次旅行的一个留念，另一方面也提醒自己，在我的阅读水平发生质变之前，孙甘露君的书或者文章大可敬而远之。承认自己与该同志在智力上的巨大差距，应该也不是一件太过令人害羞的事吧！

带一本书去旅行作文600字_小学生作文3

人生长路漫漫，沿途风景变幻莫测，旅行则成了梦想之路的另一种延续和发展。不管以后的路有多狭窄或是宽敞。带一本书去旅行，认真阅读自己的痕迹，用心观察走过的风景，读懂专属你的人生。

海子有这样的诗句：永远是这样／风后面是风／天空上面是天空／道路前面还是道路。背上行囊，带上一本心仪的书，不同的旅途内容不同，结果却是一样。带上老舍去北京，带上雨果去巴黎。看看书也看看天空，洁白的云朵，蔚蓝的天空，看看远方的景色，大海里翻动着雄浑，森林中响动着神秘，明亮的湖水一尘不染，广阔的草原让你神情激荡，此时倘若用心解读尘世，你会发现自然才是人最终的归宿。带一本书去旅行，去寻找书籍中记载的文明与奥秘，惊叹我们无法解释长城的绵延，赞赏中我们无法破解故宫的雄伟，惋惜中我们无法理解嬴政的残暴、曹操的多疑、武曌的刚强生命本就是一场偶遇，心底的纠结无法解释，但在真诚的邂逅之后，会在灿烂的阳光下盛开最美的感动。带一本书去旅行，去寻找心的栖息地，在笔墨香中感悟世界。大千世界，芸芸众生。环顾四周，穿行于人海，的人们神色各异，自有不同的情感基调清明的嘴唇，上弯的弧度，凌厉的眼神，或是黯然落泪的神色，无法探究他们的内心，只好浅尝辄止。

春夏秋冬，季节交换，抖搂书面上薄薄一层灰尘，摊开书席地而坐，细嚼文字，寻找沧海中的那一颗明珠，绣着那更古不变的浓郁墨香。时间带走了太白、子美、东坡、易安、的人，却留下了他们的诗词供后人品读。滚滚红尘中，我与文字相依相偎，衣袖余有淡淡清香，芬芳着我365天里的分分秒秒。带一本书去旅行，借用罗丹美的眼睛寻找美，发现美，美就无处不在，美是李商隐的夕阳无限好，只是近黄昏美是陶渊明的山气日夕佳，飞鸟相与还。美是龚自珍的落花不是无情物，化作春泥更护花。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。带一本书去旅行，背上行囊，启程！

带一本书去旅行作文600字_小学生作文4

坐在去往远方的火车上，时黄时绿的田野，一片接着一片从窗外飞过。在那太阳沉下去的水天交界处，却还残留着一抹淡淡的红晕。一直尾随我们的河流也被装点了一抹胭脂的薄媚……望着窗外令人惬意的景色，打开手中的书籍，淡淡书香，沁人心脾。伴着墨香，品着香茗，书中那种宁静致远让我沉醉……。

去年夏天，我和爸爸妈妈一起去北京游玩，坐在火车上，我拿出《老人与海》，享受着字里行间的磅礴气势。不觉间，我似身处桑提亚哥渔船，与那条大马林鱼作搏斗。时间过得飞快，眨眼间就到了北京。我跳下火车，呼吸着新鲜的空气，活动一下僵硬的筋骨。

第一站，我们先去登长城。我随着人流走到登长城的起点。抬起头，望着那连着天的长城，心里似有几分胆怯。但看着身旁的游客早已登了上去，我也只好硬着头皮向前进。似是刚坐火车还末休息的缘故，我登了两个烽火台便累得坐在地上。望着渐渐远去的父母，我索兴找个阴凉的地方看起我那尚未看完的《老人与海》。当我看到老人与鲨鱼搏斗完说的话时，我发现老人竟然面对困难时也会消极，“宁愿这是一场梦”，但他又说“一个人可以被毁灭，但不能被打败”，这不正是我登长城所需要的吗？望着眼前的长城，心中升起“五岭逶迤腾巨浪，乌蒙磅礴走泥丸”的豪迈气概。

在全身浸透了汗雨后，我终于登上了长城的高处。望着远处的浩瀚风景，似有无人匹敌之感。闻着古老的气息，似乎还有氤氲的花香，很甜，很美好。

回到宾馆，我倒头便睡。梦中似乎也有那海滩上的狮子，但又多了寒风中的胡杨树，苍劲，挺拔。

在精彩的旅途中，记得带上一本浓茶一样的书，它会让你的旅途回味无穷，增添一抹别样的色彩。

带一本书去旅行作文600字_小学生作文5

在一个特别的日子里，天气晴朗，我感受到了一股许久未曾体验的感觉，这一天，空气清新，几缕凉风拂过，我走出家门，一缕微风带着清晨小草的翠绿香气向我扑面而来轻拂着我的脸庞，我带着新买的书出门远足。

我迈入绿茵环绕的小道径直走去，我好奇的望向远方，我的鼻子在我不经意间大口大口的掠夺这芬芳的空气，一切十分和谐安静，有时候几声鸟鸣，那清脆的悦音给我的双耳来了一次洗礼。我走了小道的尽头，然而“柳暗花明又一村”我见到了一个我从未跨入的领域。探求的欲望控制了我的身心，我见到了一个湖水环绕的岛屿，我踏入了那块神秘的土地。走了许久，我见到一块巨石，我走上前去，劳累的身体受本能所驱的坐了下去。我环顾四周，过了一会儿，我本能的拿出那本书，我翻阅起来…许久后，我的眼睛有些劳累，但突然而来的几声鸟鸣愉悦了我的身心，让我又一次进入了书的意境里。我全神贯注着除了眼睛几乎都是静止的，周围的大树将我环绕为我遮阳，只透出几缕微光让为我阅读，周围的一切似乎都在窥视着我，就在这一刻，一切陷入了沉寂，谁也不忍打断这片宁静，阻碍我在知识海洋的遨游，我依靠在那块巨石之上，它似乎是上古时期的产物，它好像睁开了沉闭千万年之久的双眼向我倾诉这万年的经历，但它也同样不忍打破这片祥和……不知过了多久，我注视已久的视线挪开书本，映入眼帘的是一片清翠，我似乎已融入了这周围的一切，我在极其不忍下打破了这片寂静。

我起身准备离开，周围的一切似乎都在为我送行，我离开了，我知道……时间不早，书已读尽。

带一本书去旅行作文600字_小学生作文6

趁我们还年轻，还疯狂，带着一本书去旅行！尽情抛洒我们的热情与我们的疯狂！带着一本人生哲理的书去旅行，让我们的青春更有意义而不至于盲目犯错。在青春的道路上，有书作为陪伴，足矣。

青春，美丽的字眼，活泼的身影。在人生的道路上，难免会有磕磕绊绊。所以，带着一本书去旅行吧！一本你喜欢的书，就像一位善良的老爷爷，指引你去正确的方向；一本你喜欢的书，就像一位循循善诱的老师，教会你如何做人；一本你喜欢的书，就像一位活泼可爱的小天使，它让你懂得珍惜，懂得感恩！带上这些书去旅行吧，它们将会是你旅行中最好的伙伴。把它们捧在手心里，细细品味其中的'韵涵。有苦，有涩，有甜，有美！

古人云：“读万卷书，行万里路。”说得不错，书籍是让人充满知识的营养剂。书读的多了，自然知识多了，知识多了。自然走遍全天下都不是问题了！书籍，它丰富我们的见识，增长我们的阅历，还可以培养我们自身的品德与素质。所以，带一本书去旅行吧！它将教会你如何选择做正确的决定！

走吧，去旅行吧，记得要带上一本你喜欢的书，让它陪伴你，让你不孤单；走吧，去旅行吧，记得要带上一本书，让它教你如何去做决定；走吧，去旅行吧，去你想去的地方，去做你想做的事，去唱你想唱的歌！记住要让书来陪伴你！

走吧，去旅行吧！

趁着我们现在还年轻，还疯狂。带着一本人生的书去旅行，去积累人生的经验，去品尝人生的酸甜苦辣，去感受人生的百般滋味，去放飞人生的梦想，去追逐人生的脚步！

漫漫人生之路，去追吧，去放飞属于自己的天空！

带上一本书去旅行吧，让它陪伴你，你品味吧！带着你喜欢的它去旅行吧，去追逐吧！

带一本书去旅行作文600字_小学生作文7

在我的书架上，有一本书——《带一本书去南京》。我经常会拿出来翻看，看了它，我才发觉平时我们嘴上说的南京是六朝古都，人杰地灵的缘由是什么。

读了这本书我知道了：

南京最有名气的就是紫金山，紫金山即钟山，“虎踞龙蟠今胜昔”中的龙蟠指的就是紫金山。这句诗写出了紫金山的气势非凡，自古以来，紫金山被视为风水宝地，人们对紫金山都有着浓厚的感情。所以从明代的朱元璋，到现代的孙中山，都长眠于此。所以每次到明孝陵、中山陵一游，我都要远远地多看它们几眼，感受一下它们壮观的气势，百看不厌。

说到了紫金山，就不得不提秦淮河。每次来到秦淮河畔，看着它的灯光夜市和古老的建筑，我就想起了诗句“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”和“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜”。明白了什么叫“物是人非”。

读了这本书，我知道了除了紫金山、秦淮河、玄武湖……，我还知道了鸡鸣寺有口胭脂井；清凉山石头城的鬼脸；南京的两座“半山园” ……

南京的风景美不胜收，南京的美食也是名声在外。比如说，秦淮小吃、冬天里大街小巷随处可见的旺鸡蛋、金陵双臭、各色野菜……另外“满天飞的鸭子”更是南京一绝！

读了这本书我更知道了南京是个盛产名人的城市：孙权、李煜、朱元璋、曹雪芹，张恨水、叶兆言……

读了这本书我知道了南京的老名俗有哪些，知道了南京的特色一条街系列……

读了这本书我才知道古人为什么把“读万卷书，行万里路”作为一种追求。

读了这本书，我有种想走遍南京的冲动。

我想：今后穿行在南京的名胜古迹和大街小巷时，我会是带着这本书在旅行，我会更爱南京。

带一本书去旅行作文600字_小学生作文8

想必几乎每个人都有过旅行的经历。在旅行的过程中，难免会有路程上的奔波，那么我们将如何来消磨这段在路上的时光？有人会说：现如今科技发达，各种电子设备一应俱全，何不带上自己的手机、游戏机来在路上消遣娱乐？又有人说：棋类、牌类活动不但能消磨时间，还能锻炼思维、增进与他人间的友谊，岂不是一举两得？而我却悄悄地走到书架前，我要带一本书去旅行。

不能说我的做法有多么明智，但是，各种电子产品固然为人们带来了便捷，然而使用久了也会觉得身体不适，闪烁的屏幕更会损伤人的视力。而书中可爱的文字，它们一个接一个，串成了一个个动人的故事、一段段生动的描写、一篇篇精彩的论辩。我所做的只是将它们用眼睛捕捉起来存入大脑，静静地等待着将来的某一天将它们取出而为我所用。各种棋游戏固然能供人消遣，然而时间一长也会让人厌倦，胜者欢喜，负者心里却难免不快，抹杀了旅行的好心情。而此时我正沉浸在那作者为我营造的思想境界里，汲取着知识的滋养，同时体味着作者的笔法，为主人公的成功而满心欢喜，又为主人公的悲惨结局而扼腕叹息。我们不必为选一本什么样的书而举棋不定，因为选择的标准其实非常简单：我喜欢，而且它对我有益。

至于阅读的方式更是因人而异。既可以如五柳先生般“好读书，不求甚解”，又可以如朱熹般“不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字”，最终的目的都是阅有所获，读有所感。如果让我选，我会选一本《智慧背囊》，在旅行中遨游哲理的海洋。如此我们便完成了又一次旅行，一次思想的旅行，一次心灵的旅行。请带一本书去旅行。在这漫长的旅程中，书籍已不再是一打印满了字的纸，而是一位忠实的旅伴。他以自己的方式讲述着一个有一个动人的故事，伴我们走过一段又一段不平凡的路。那么，在每次旅行之前，请记得带上一本书。让书伴我们踏遍千上万水，让书伴我们走过这漫长的人生之路。

带一本书去旅行作文600字_小学生作文9

大千世界有万种不同风景，书山学海有无数类各种书籍。----题记

假如我要带本书去旅行，我一定不会只去一个地方，也一定不会只带一本书。因为，那太单调，似乎不符合我的性格。

若一游大江大河，必定携带《东坡词》在手。大声喊出一首酣畅淋漓的《念奴娇》，观一江之水向东流去，江边陡峭错落的山石插入高空，吓人的浪头冲击着江岸，卷起了无数浪花。，浪涛冲洗着千百年的轮回，千百年来所以英雄豪杰都被冲刷殆尽。想到周公瑾那时容姿英俊，才华焕发，羽扇纶巾，在谈笑间使奸雄的兵船在烟火中毁灭。事物无永恒。“古今将相今何在，荒冢一堆草末了。”他们也只是留有空名让后人钦敬。更何况我们这些凡夫俗子呢？认认真真过好每一天，在自己的“责任田”中种出一片盎然春意，这也许就像英雄一统天下一般有成就感了。

攀登高峰，最需要一本《动物的智慧》。物竞天择，适者生存。自然在发展的同时伴随着淘汰。老鹰有坚硬的翅膀，得以在天空中自由的翱翔；鱼儿游流线形的躯体，得意定居水中；兔子和鹿有高超的弹跳能力，才能在陆地上站得住脚。人类也是一样，若连爬山的苦累都无法承受，就无法竞争于自然。想到这里我会仰望巅峰，冲击巅峰，跨越巅峰，躬身自省！

细品如水江南，就带一册《林徽因传》。这个通晓建筑之美的女子，这个吟出“你是人间四月天”的女子，这个一袭白裙一缕微笑的女子，是我的挚爱。她就像如水江南，温婉柔美的气质，甜蜜淡然的微笑，纯洁素净的白裙，衬托得百家争鸣的民国时代更添一抹异彩。她的笑容，她的文风，永远永远刻在了姑苏城的心上，也刻在了我的心上。

朋友们，人生真的需要旅行，不是扔下课本去疯跑，而是带一本与目的地气质相衬的书去旅行。

带一本书去旅行作文600字_小学生作文10

书，是一种奇妙的东西，它让我感到快乐。但是就在今天，我又发现：书，更是一个在旅游时的一道风景线。为什么这么说呢，因为我今天要“带一本书去旅行”，但是这个“旅行”不是去哪游玩，而是与妈妈一起坐上电瓶车回家。

今天，我坐在电瓶车后座，拿出书包里的一本书，兴致勃勃的看了起来。我与书中的主人公——“笑猫”融为一体，一起来探险、发现。时间不知过了多久多久，我感觉眼晴有点酸，于是便合上书，开始观望风景。只见路上的花坛不停“嗖”地一声就跑到身后，突然我的眼睛里出现了一道美丽的风景线——一朵高高的向日葵挺起胸，抬起头，用尽自己的浑身解数像太阳朝去，吸收着光芒，脑袋都不禁出了围墙。但是，这种景象很快像潮水一样不见了。我把自己的发现告诉了妈妈，脑海里不禁想到了上学时我们小组人种向日葵时及呵护它时那种情景和那快乐又美好的感觉，我永远都不会忘，包括那朵“永远的向日葵”，但是书把我带回了美好的世界。

后来，我又看了会书，突然正当我合上书，拿出嘴里的头发时，一阵微风吹来，哇，那种感觉真爽；又过了一会，又涌来一阵大风，这大风调皮的抖下树叶，让他们像蝴蝶一样飞翔，哇，那个情景真美。此时，我正在想一幅美好的画面：自己坐在电瓶车上快乐地看书，突然一阵风把我从书的故事中轻轻地拉出来，陪我观赏一段美丽的“叶蝴蝶”的舞姿。可是，书再次把我拉回了五彩的世界。

终于，到家了，我回想着那些美景的画面，那些书中的故事，真美。虽然，这并不是什么快乐的游行，只是一个回家的路程，其实，你如果每天都静下心带着一本书去散步或是在车上浏览一会书，当时，你正边观赏美景边读出快乐，那么，这便是一个简单的旅行，也是一次“读万卷书，行万里路”的过程。当然，你也可以旅行时真的带本书，那么韵味会更加美好又不同。

带一本书去旅行作文600字_小学生作文11

古人有云：“读万卷书，行万里路。”自认为说得很有道理。当你拖着行李箱，上了火车，在驶入目的地的过程中，拿起一本书，认真地品读，喝上一口香茶;窗外凉爽的风袭来，茶香与书香完美地融入空气中。这一切是否美好?我想，总比在车上坐等几小时等待抵达目的地要有趣得多吧。

20xx年的暑假，无意间在书店翻到了郭敬明等人所著的两本游记之一的《下一站神奈川》。语言虽然没有名家的优美，但朴实又略有些清新的文笔，加上美丽的插图，看上去很有意境的美感。

当你带着这本游记，乘着飞机前往日本并顺利抵达目的地时，你会感觉空气比中国的更清新，天空更为湛蓝，和中国所谓的“灰蒙蒙”迥然不同;棉花糖般的云彩漂浮在空中。漫步街道，地面比中国的干净，即使下了一场雨，也不会很脏，“倒是空气被冲刷出泥土翻新的气味”，散发着一股清香。巴掌大的、一层层的叶子，在雨水的洗礼下，绿的发亮。

东京作为日本的首都，繁华自然是不用说的，来来往往的车辆行驶在大街上。但等不及就闯红灯的现象不多，很少见，而中国人却经常作这样的事情。毕竟日本是发达国家，看看他们历史悠久的文化，无论是大到去神社拜祭，还是小到去亲戚家拜访，还是有很多的礼仪。自然而然，他们也是很守规矩的。

而这本游记中，受作者们所“青睐”的，莫过于神奈川的海。青蓝色的天空几乎看不到一丝的云朵，站在沙滩边，享受着海洋冲上岸边“哗哗”的声音，灿烂温暖的阳光笼罩着你，也笼罩着整片大海，脚下金色的沙子，也发出耀眼的光芒。夹杂着丝丝清香的海风扑面而来，“退去的时候留给人满身的辛辣咸味”。掏出照相机，为这一海景留下美好的瞬间，偶尔翻看翻看，回想它给你的美好感觉，也是别有一番趣味。

“轰隆隆”的飞机起飞声。旅行虽然结束，但旅行带给你的美好却永远不会消失，它留在你的心中，只是看你能否去回味回味。

带一本书去旅行作文600字_小学生作文12

踏上使向远方的列车，我缓缓打开手中已有些泛黄的书本。看着封面有些熟悉的人物，思绪随着一个个方体字逐渐沉沦。

曾记得那时年幼的我，父母不和，整天都是爷爷奶奶陪着我。七八岁的年纪耳边却充斥着爷爷奶奶的满腔埋怨，自小坚强的我心中的痛苦无处诉说，不免有些怀疑是否妈妈不再爱我。

哥哥得到来使我初时了这本书——《诛仙》。第一次接触小说的我深深地爱上了这本东方的“魔戒”。那白纸黑字间描绘的那场惊心动魄的故事让我心系期间，为小凡一生坎坷磨难而不忍心，为苍松重情义却叛出师门而深深痛恨着，为田不易夫妇的去世而伤痛不已。一时之间，我就好像是那个一路中只有一只猴子孤身陪伴的鬼厉，天地之大却苦苦寻不到心中所求之物。

至此开始，我爱上了小说，爱上了那缤纷离奇的故事情节。跟着主角我一路体味那悲欢离合，在幸福处仰天大笑，在伤感出为之心酸。我莫名的没了那份深感，没了那份疑惑，我的生活不再那么无聊孤单，有书的陪伴我不断徜徉于书中的世界。

回过神来，我翻看这好久没有重温的经典，一步步又一次成为了张小凡，体味着那世间悲苦。沉醉于书中，我不觉时间的流逝。不知不觉中，又看到了苍松的逆袭。早知缘故的再一次看时却生不出丝毫悲愤，苍松内心本善却无奈进入魔教，这个中辛酸尤其是我当时所懂。是正是邪岂是那么容易判断？普智就下小凡、林惊羽但他却图了一个村子，道玄为拯救天下苍生被诛仙反噬……

好坏是非，岂是那么容易。恍惚间，我明白。那个曾深深纠结我心的问题有答案了，他们谁都没错。妈妈不会变，爸爸也是。曾经的一切疑惑，不过是我杞人忧天而已。相比小凡，我是如此幸福。

日暮西边，霏开而日出。“要到站了，准备下车吧。”我缓缓合上书页，轻轻拂过封面，轻轻一笑，旋即郑重的收起书本。

带一本书去旅行作文600字_小学生作文13

坐在去往远方的火车上，时黄时绿的田野，一片接着一片从窗外飞过。在那太阳沉下去的水天交界处，却还残留着一抹淡淡的红晕。一直尾随我们的河流也被装点了一抹胭脂的薄媚……望着窗外令人惬意的景色，打开手中的书籍，淡淡书香，沁人心脾。伴着墨香，品着香茗，书中那种宁静致远让我沉醉……。

去年夏天，我和爸爸妈妈一起去北京游玩，坐在火车上，我拿出《老人与海》，享受着字里行间的磅礴气势。不觉间，我似身处桑提亚哥渔船，与那条大马林鱼作搏斗。时间过得飞快，眨眼间就到了北京。我跳下火车，呼吸着新鲜的空气，活动一下僵硬的筋骨。

第一站，我们先去登长城。我随着人流走到登长城的起点。抬起头，望着那连着天的长城，心里似有几分胆怯。但看着身旁的游客早已登了上去，我也只好硬着头皮向前进。似是刚坐火车还末休息的缘故，我登了两个烽火台便累得坐在地上。望着渐渐远去的父母，我索兴找个阴凉的地方看起我那尚未看完的《老人与海》。当我看到老人与鲨鱼搏斗完说的话时，我发现老人竟然面对困难时也会消极，“宁愿这是一场梦”，但他又说“一个人可以被毁灭，但不能被打败”，这不正是我登长城所需要的吗？望着眼前的长城，心中升起“五岭逶迤腾巨浪，乌蒙磅礴走泥丸”的豪迈气概。

在全身浸透了汗雨后，我终于登上了长城的高处。望着远处的浩瀚风景，似有无人匹敌之感。闻着古老的气息，似乎还有氤氲的花香，很甜，很美好。

回到宾馆，我倒头便睡。梦中似乎也有那海滩上的狮子，但又多了寒风中的胡杨树，苍劲，挺拔。

在精彩的旅途中，记得带上一本浓茶一样的书，它会让你的旅途回味无穷，增添一抹别样的色彩。

带一本书去旅行作文600字_小学生作文14

手捧一本书籍，伫立，看落木萧萧，长江滚滚，感慨唏嘘。从此，书籍成为密友，旅途，它是最好的旅伴。

带一本书去旅行。

带一本书去旅行，是一种渴望印证和探索的文人情怀。在人群中前挤后拥，我们才知道景点不过如此，可依旧怀着那一份惦念和牵挂。琦君赞美的家醅，海子向往的麦田，卡夫卡驻足的城堡，抑或田埂旁余华抚摸过的牛背……我们只想在人群中踮起脚尖，伸长脖子，寻找自己梦中那一捧蓝盈盈的湖水，寻找刻着自己吟咏过数千遍诗句的石壁。明知看到后也许会失望，我们依然无法停止追导的脚步。低头，是书中一幅用文字定格的画面；仰首，是一片真实的广阔天空。带上一本书去旅行，只因我们想把书中的精神汲取透彻，想在吞吐着历史文化的波涛前感时伤世，想拥有那一份华夏子孙特有的文人情怀。

带一本书去旅行，是一种向大自然学习的求实态度和精神。到乡村，到农村去吧，蹲下身子，翻开《昆虫记》，与法布尔一起感知昆虫的可爱；到山脚下去攀登吧，在山的怀抱中，与席慕容一起聆听桐花纷落的曼妙之音，然后在山顶架起望远镜，与第谷一起感慨星空的浩渺神奇。

带一本书去旅行，是书中知识的升华，是旅行价值的延伸。许多优秀的地理老师都曾走过万水千山，他们感叹，只有在你见过了那连绵的雪山，那贫瘠的土地，那汹涌的泥石流，才会发现那些知识，你一辈子也忘不掉。他们在旅行前自己编写地图册，回家时已有了崭新的修改。一次旅行，就写成了一本书，这是多么让人欣喜，令人渴望的事啊。

带上一本书去旅行吧，在我们青春的日子里，用自己的脚步，去印证，去探索，去放飞，去书写回忆。

带一本书去旅行作文600字_小学生作文15

一个人，一本书，一条路；一盏灯，一壶茶，一场醉。

小时候，我最爱读寓言童话，里面的故事千奇百怪，有美丽的公主，英俊的王子，恶毒的巫婆，有如拇指般大小的人儿，会说话的青蛙，生活在水中的人鱼。各种奇异的事物为我打开了幻想世界的大门。我因此每日抱着书蜷在书柜旁，勾勒着稚嫩的梦。

大了一些，我便喜欢些富有哲理的书，书中有着先人前辈对人生的感悟、经验。这让我遇事更倾向于理性地思考，而非感性的判断。可这也让我自相矛盾：理性使我更清晰地了解世界，却失去了生活的乐趣；感性使我精神上的放松，却失去了对事物正确的判断。我因此而苦恼许久。这时的书，更像是一盏灯，引领我前进。

再长了几岁，我更偏好诗词古文。在“风柔日薄春犹早，夹衫乍著心情好”里欣赏早春，在“雁过也，正伤心，却是旧时相识”里伤感秋愁；在“画角悲海月，征衣卷天霜”里感受烽火狼烟，在“龙衔宝盖承朝日，凤吐流苏带晚霞”里看尽长安繁华。只消一壶茶、一本书，便是一日。

现在的我，倾心于能够使我有感触的文字，《诗经》、《拿破仑传》、《最美的散文》……范围很广且互相之间没什么关联，像大海包容江河般，囊括了不同时期的我喜欢的所有书籍，杂乱而有序。

我时年十四，书陪着我走过不同的时期，给予我相同的快乐；见证着我的蜕变，在我的生活中，描绘着不同的色彩。

十四年过去，我依然嗜书，依然爱着一场场如痴如醉。

第二篇：带一本书去旅行

带一本书去旅行

古人云：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”在我看来则是：“书山有路趣为径，学海无涯乐作舟.在书中，没有时间和空间的限制。

我畅游在书的海洋，与王维一起去“明月松间照，清泉石上流”的人间佳境，与他一起“行到水穷处，坐看云起时。”我会和李清照乘上那片诗的扁舟，在黄昏时共饮一杯酒，分担她：“帘卷西风，人比黄花瘦”的相思忧愁，体会她那“物是人非事事休，欲语泪先流”的悲伤。

我漫步在幽静的花园，与李太白一起“举杯邀明月，”感受他：“天生我材必有用，千金散尽还复来”人生价值的宣言，体会他作为一个天才诗人的高度自信、乐观豪放的写照。我会与李厚祖在高楼上，倾听他“问君能有几多愁，恰是一江春水向东流”的强烈亡国之痛，描绘他作为一个薄命君主的悲苦境遇。

我激情澎湃与施耐庵的《水浒传》。我漫步在梁山山下，目睹梁山一百零八好汉行侠仗义、除暴安良的英雄壮举。我激情与武松除恶蜈蚣岭;澎湃与他斗杀西门庆。我更为林冲这等英雄好汉受到百般迫害而气愤。

我叹息于曹雪芹的《红楼梦》。我悲伤于贾宝玉和林黛玉的爱情故事。我为香菱感到惋惜，同时也对她心生佩服之情。佩服她一个孤苦女子，痴心与学诗，欣赏她对艺术的崇拜，同情她苦苦找一个精神上的寄托。

歌德曾说：“一本书一个世界。”我踩着趣铺成的路，乐作成的舟，游遍大江南北，畅游古今中外。

第三篇：《带一本书去旅行》作文讲评

《带一本书去旅行》作文讲评

教学目标：明确中考作文导向——要多读书、读好书、真阅读、深阅读。

教学过程：

一、导入新课

今年南京市的中考作文题是“带一本书去旅行”，题目及要求如下：

暑假，我们可以放下课本，背起行囊，行走四方，过一种别样的生活——读自己爱读的书，去自己想去的地方，努力实现“读万卷书，行万里路”的愿望。请以“带一本书去旅行”为题写一篇作文。

要求：(1)文体自选(诗歌除外)，不少于600字。(2)不得出现真实的校名、人名。这篇作文该怎么写呢？

二、看文审题

1、请同学们阅读学案上的两篇习作，你觉得这两篇文章符合题意吗？

1、带一本书去旅行（只写读书）

《钢铁是怎样炼成的》一直是我很喜欢的一本书，暑假里爸爸带我去爬山，路上我再一次带上了它，保尔那钢铁般的精神又一次深深地震撼了我。

故事中的主人公保尔既是一名刚毅坚强、自觉无私的革命战士，又是一个普普通通、有血有肉的年轻人。他也做过傻事、错事，犯过军纪。在生活中也有失望和悔恨，在生命陷入绝境时，他也曾经绝望想要自杀。但这些正如保尔说过的一句话“这都是由于缺乏经验，由于年轻，然而多半是由于无知造成的。”正是保尔那钢铁般的精神，使保尔重新站了起来。无论病情多么严重，他时时刻刻都在想着党，都在想着学习、看书，在病情那么严重的情况下还想着为党做一点事，他甚至在双目失明时还坚持写了一本书，这对一个双目失明的人来说是一件多么困难的事。那本书是他用了整整6个月的时间写成的，结果不幸的事发生了，在邮递时稿件丢失了，保尔很痛苦，但他没有灰心，又重新写了一遍。他的这些可贵的精神值得我们学习。

生活中我就缺少像保尔那样钢铁一般的精神，我应该学习那样的精神，在逆境中不屈不挠地锻炼自己，经历什么都不怕，使自己变得更强大。

光阴荏苒，事过境迁，保尔所处的那个烽火时代已经过去了大半个世纪，而保尔的精神仍被一代一代人传承着。

2、带一本书去旅行（只写旅行）

有句俗话说得好：“读万卷书，行万里路。”我想带着自己喜欢的书——《钢铁是怎样炼成的》，去自己喜欢去的地方。

我喜欢登山，喜欢站在山顶俯瞰山下的感觉。今天是暑假的第一天，我和妈妈一起去登紫金山。

我们从樱驼村入口开始登山，进入樱驼村的山路很幽静，偶尔看到人来人往，都是匆匆忙忙，有的人还打着招呼，我想他们大概是经常登山互相都熟悉了吧。走完一段坡路，就是一级一级的石阶了，林间不时传来小鸟清脆的鸣声，让人们心情愉悦。开始时我很有劲，一直走在妈妈的前面，还不停地催妈妈快一点，妈妈笑着喊我说：“慢点慢点。”可刚登了一小

半路程我就慢慢放缓了脚步，向山上看去，还有那么远的路，我忍不住直喊“怎么还没到，好累，好累啊！”这时妈妈走过来鼓励我说：“坚持，坚持，再坚持！”我的腿好像又有力气了，继续一步一步前进，快到山顶时，我已经是满头大汗了，脱下外衣我继续前进，最后我们终于成功到达了山顶。

到了山顶，我和妈妈高兴地欢呼着，我们的声音在山林间回荡。山顶空气很好，而且景象开阔。站在山顶向下看，玄武湖、高楼大厦尽收眼底，一条条大街像蜘蛛网一样把一座座高楼连在一起，汽车像忙碌的蚂蚁跑来跑去。

下山的路走得很快而且轻松，我和妈妈边走边愉快地聊天。

我觉得登山真是件快乐的事，虽然辛苦但使我懂得了遇到困难永不放弃，坚持到底就是胜利。学习也是一样，知识的积累和丰富需要我们不断地迎难而上，这样我们才能登上知识的高峰。

学生阅读并指出问题：两篇文章不符合题意。没有紧扣住题目中的两个关键词——“书”和“旅行”；也没有把握住关键词之间的关系——这个题目是偏正短语，中心语是“去旅行”，修饰语是“带一本书”，它限制旅行的方式，写作中要把“读书”和“旅行”结合起来。

2、小结：写好这篇文章，我们首先要审准题意：

一、把握题目中的关键词

二、分析理解词语间的关系

三、评说例文

大家都带了哪些书去旅行呢？

1、老师在同学们的作文中搜集到一些素材，你们觉得带这些书合适吗？

（1）父母、老师、朋友、同学

（2）坚持、勇气、爱心、信心

（3）语文书、历史书、地理书

（4）游戏秘笈、卡通漫画、言情小说

学生评价并指出问题：从提示语中可以看出，题目中的书应该是实实在在的书，且不是课本，应是自己爱读的好书。从这些素材可以看出读书不够多，读书面较窄，书的格调不高。

2、小结：读书态度要端正——多读好书

3、列举一篇套读唐诗集或宋词集或古诗文集的习作，你觉得这篇文章带的书可以吗？写的好不好？

3、带一本书去旅行

我要带一本《全唐诗》，走遍大江南北。

我要带一本《全唐诗》，度过四季春秋。

“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南。”行至江南水乡，烟花三月，如烟如雾的小镇，下着绵绵细雨，仿佛一幅感动千年的水墨画。恍惚间，时间定格于此，一切都是那么恬淡素雅。弹指数千年，那江南的美丽不顾时间匆匆，仍自妖娆。

携着的那本书，被风吹开，“正是江南好风景，落花时节又逢君。”

“明月出天山，苍茫云海间。”行至边疆，广袤大漠，死寂沙海，雄浑。坐在高高的沙丘，随手捧起细碎的沙，沙还散发着微微热量。大漠的夕阳将落，风习习吹过你的耳边，此时，城市的浮华与喧嚣已然遥远，有的，只是一份宁静致远。

携着的那本书，落下一张卡片，“大漠孤烟直，长河落日圆。”

旅行，不仅在于行，更在于心。

“会当凌绝顶，一览众山小。”青年时，凌云壮志，朝气蓬勃。无知，亦无畏。循着脚步，循着心之所向，攀上生命的巅峰，胸怀坦荡。

携着那本书，撕下一面纸，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”

“儿童见面不相识，笑问客从何处来。”旅行的意义，其实并不在于旅行本身，而在于旅行的过程和目的。旅行是美丽的，更美丽的在于回归。其实纵观《全唐诗》每一篇名作，甚至于结合其年代，我们都不难发现，繁华落尽，还是归于沉寂。也许旅行到最后，家才是最温暖的吧。

带一本书去旅行，莫不如说，是带一种心情回家。

学生评价并指出问题：只是套用了古诗文素材，看似文辞华美，其实并没有充分的理解感悟。

4、小结：读书经历应真实——真读好书

5、列举三篇习作，一篇扩写复述书中内容的，一篇神游书中的，一篇优秀作文。请学生紧

扣题意给三篇文章写评语并选出最好的一篇。

4、带一本书去旅行

旅行，一件我最喜欢的事，沿途风光、景色名胜，在我眼里，都是无比美好的。我去过的地方也很多，不过，我最向往的却是书本中的地方，虽然不是真实地存在，但仍令我产生无限的向往。

翻开《格列佛游记》，跟随着勇敢的外科医生格列佛的脚步，我来到了一个又一个不可思议的国度——大人国、小人国、飞行岛、巫师国、科幻国、长寿国、日本国和慧骃国。

首先我们来到了小人国。顾名思义，这里的人都很小，所以我们的主人公在小人们看来就是一个巨大的怪物，小人国的人们非常团结，而且诚实。他们把欺诈看作是比偷窃更大的罪恶。

接下来就是大人国。同样顾名思义，这里的人们都很高大。这里有高大的麦子、高耸入云的树木，还有对当地人来说只是一条小路，而对格列佛来说却是一条大道的“田间小径”。这里所有的东西都是如此巨大，令人好奇。

之后，我们来到了飞行岛、巫师国、科幻国、长寿国、日本国，光听这些国家的名字就很有趣。这些国家里不仅有热情好客的人们，还有美丽的风景，在此我就不一一细说了。

最后，我们抵达了慧骃国，这是这次旅行中我最喜欢的地方。

慧骃国有成行的树木，被野草包围的燕麦田，还有田间的几只长相奇特怪异的动物。慧骃国的人们都具有良好的品质，这就是我喜欢这里的原因。他们正义、友好、忠诚、善良，这些美好的品质都是人们所喜爱的。

依依不舍的合上书，结束了这段奇妙的旅行，我结识了各种神奇国度的居民，也欣赏到了奇异国度的美丽风景，这比我之前的所有旅行都令人激动。

读万卷书，行万里路。带着《格列佛游记》旅行，别有一番体会。

5、带一本书去旅行

“书中自有黄金屋”，我小时候就喜爱看书，书能给我无限的快乐，但随着年龄的增长，看书的时间少了，有的只是做不完的作业。不过，现在的我可以放下压力，带着一本书去旅行了。

捧着我最心爱的《三国演义》，开始一趟心的旅行。

锦衣白袍，手持银枪，在敌群中七进七出威风八面，这不就是单骑救主的赵子龙吗？此刻我正与他并肩作战，共同御敌；手握酒杯，眼观棋盘，面对刮骨疗毒之痛还能谈笑自若，这不就是毅力惊人的关云长吗？此刻我正站在他的旁边，敬佩他的勇敢与坚强；挥动羽扇，独弹银琴，大摆空城计仍然气定神闲，这不就是神机妙算的诸葛孔明吗？此刻，我正在聆听着他的琴声，感叹他的机智与冷静。

当我站在赤壁战场时，只听得两边士兵的喊声震天，大火已将天边染红，血色映满了河流，我不禁叹息一将功成万古枯的悲壮；当我站在五丈原，看见诸葛亮临死不忘先主知遇之恩的忠心耿耿以及未能匡扶汉室的无限惋惜，我不得不为贤相的逝去而痛心；当我站在宫殿之上，看见司马家族完成一统天下的霸业，我又要感叹历史的残酷与现实。

每当我读《三国演义》，眼前总会浮现出一个又一个活灵活现的人物，自己也仿佛身临其境，感受到历史的沧桑，就好像进行了一场旅行。

只要用心去读书，你就能身处其境，体验到前所未有的奇妙，而这一切的一切只源于一颗求真的心，带一本书去旅行，用一颗心去读书。

6、带一本书去旅行

我带着《目送》，和妈妈去乡下旅行。

没有城市的喧闹，没有补课的烦恼，没有庸俗的人群，这儿，是清静，是纯朴；这儿，像《目送》，是干净，是安宁。

无目的地走，牵着妈妈的手，一言不发。看人，看景。我腿长，步子快，妈妈与我相反。她为了迎合我的步子，一路快走，刚开始还能坚持，后来，我听到了她喘息的声音，而我的心那么平静。终于，她扯着我的手，讨好般地说：“你慢点行吗？我好累啊！”

这一刻，我突然想到了在来这路上翻阅的《目送》。龙应台的母亲也老了，她似乎同我妈妈一样，时光磨去了她们的棱角，对我对龙应台是满满的信任与依赖。带《目送》去旅行，我发现母亲一点点变老，对我的爱却一点点增加。

母亲终究是老了，步伐愈发像老太婆，说话的声音比平时大好多倍。我拉着妈妈继续走。一个女人悄无声息地走在我们前面。她，不漂亮，黑色的皮肤，肥胖的身材，脏旧的衣服。妈妈像见到外星人似的，突然抓住我，一脸兴奋地向那个离我们并不算远的女人指去，几乎要破音地说：“快看呐！那女人的屁股好肥啊！”我连忙按下妈妈伸出的手，低声跟她说：“嘘！小声点！人家会听到！”

这一瞬，我突然有前所未有的尴尬。

后来，我和妈妈停靠在树下休息。我打开书包，捧起我心爱的《目送》，翻着。不知是否是巧合，还是人老的通病。龙应台的母亲原来也曾和我妈妈一样，不管会不会被人听到，手指一指，大声说出自己的想法。原来，龙应台也曾如我一样，这样尴尬着。

带《目送》去旅行，我发现自己对妈妈的行为嫌弃的，尴尬着，而我是她女儿，我不该。

母亲终究是老了，但子女也应多关心她，教她在什么场合做什么事，如同当初教育我们一样。

带一本《目送》去旅行，我想我会更加关爱我的妈妈。永不变。

学生评价并指出问题：第一篇只是扩写复述书中内容，第二篇只是在书中神游、想象，第三篇是真正的带着一本书去旅行，将读书的感悟融入了旅行经历中，旅行经历又升华了读书的感悟，两者有机结合。

6、小结：读书收获需丰厚——深读好书

四、反馈练习

前两篇文章，两位同学都带着《钢铁是怎样炼成的》去爬山，请你根据题意，运用今天所学，补写下面的片段。

走完一段坡路，就是一级一级的石阶了，林间不时传来小鸟清脆的鸣声，让人们心情愉悦。开始时我很有劲，一直走在妈妈的前面，还不停地催妈妈快一点，妈妈笑着喊我说：“慢点慢点。”可刚登了一小半路程我就慢慢放缓了脚步，我的腿好像又有力气了，继续一步一步前进，快到山顶时，我已经是满头大汗了，脱下外衣我继续前进，最后我们终于成功到达了山顶。

五、总结、推荐书目

南京是文化名城，一直倡导读书，倡导广泛阅读、潜心读书。“带一本书去旅行”这道作文题是一种倡导，是一种呼唤，也是一块试金石，是一场“读书现形记”，从作文中可以看出同学们的读书态度、读书经历、读书收获。希望同学们从今天起多读好书、真读好书、深读好书。

最后，老师给大家推荐一些书以及作者：

史铁生《我与地坛》、龙应台《目送》、《庄子》、杨绛《我们仨》

林语堂、梁实秋、梁衡、刘墉、林清玄、张晓风

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第四篇：带一本书去旅行初中作文

带一本书去旅行

黄沙滚滚。一轮红日在塞外的烟尘中缓缓落山。余晖染红了茫茫大漠。这个暑假，我们乘车去陇西、内蒙一带旅行。尽管车内凉气袭人，但窗外那无尽的荒漠却仍然使人感到压抑。车内一片沉寂。

临近傍晚，暑热稍尽，我们便出来走走。一下车，展现在眼前的是一幅“大漠孤烟直，长河落日圆” 让我也万籁俱寂。“羌”多么悲壮的一句诗！它月光照在如雪的沙漠，残垣断壁上，征战几人回”

不知不觉中，东方的天际已经泛起了鱼肚白。远方也传来了一阵阵牧人的歌声。在母亲的呼唤中，我们也该踏上新一天的旅途了。此时我仿佛是重新踏上征途的勇士，高呼一声“愿将腰下剑，直为斩楼兰。”

第五篇：2012南京市语文中考作文《带一本书去旅行》[推荐]

带一本书去旅行

古人有云：“读万卷书，行万里路。”自认为说得很有道理。当你拖着行李箱，上了火车，在驶入目的地的过程中，拿起一本书，认真地品读，喝上一口香茶;窗外凉爽的风袭来，茶香与书香完美地融入空气中。这一切是否美好?我想，总比在车上坐等几小时等待抵达目的地要有趣得多吧。

2010年的暑假，无意间在书店翻到了郭敬明等人所著的两本游记之一的《下一站神奈川》。语言虽然没有名家的优美，但朴实又略有些清新的文笔，加上美丽的插图，看上去很有意境的美感。

当你带着这本游记，乘着飞机前往日本并顺利抵达目的地时，你会感觉空气比中国的更清新，天空更为湛蓝，和中国所谓的“灰蒙蒙”迥然不同;棉花糖般的云彩漂浮在空中。漫步街道，地面比中国的干净，即使下了一场雨，也不会很脏，“倒是空气被冲刷出泥土翻新的气味”，散发着一股清香。巴掌大的、一层层的叶子，在雨水的洗礼下，绿的发亮。

东京作为日本的首都，繁华自然是不用说的，来来往往的车辆行驶在大街上。但等不及就闯红灯的现象不多，很少见，而中国人却经常作这样的事情。毕竟日本是发达国家，看看他们历史悠久的文化，无论是大到去神社拜祭，还是小到去亲戚家拜访，还是有很多的礼仪。自然而然，他们也是很守规矩的。

而这本游记中，受作者们所“青睐”的，莫过于神奈川的海。青蓝色的天空几乎看不到一丝的云朵，站在沙滩边，享受着海洋冲上岸边“哗哗”的声音，灿烂温暖的阳光笼罩着你，也笼罩着整片大海，脚下金色的沙子，也发出耀眼的光芒。夹杂着丝丝清香的海风扑面而来，“退去的时候留给人满身的辛辣咸味”。掏出照相机，为这一海景留下美好的瞬间，偶尔翻看翻看，回想它给你的美好感觉，也是别有一番趣味。

“轰隆隆”的飞机起飞声。旅行虽然结束，但旅行带给你的美好却永远不会消失，它留在你的心中，只是看你能否去回味回味。