【实用】小学写作文800字集合[范文模版]

第一篇：【实用】小学写作文800字集合[范文模版]

【实用】小学写作文800字集合7篇

在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的小学写作文800字7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

自从五年级开始学习了小数，我就一个头两个大了。本来我就有粗心的毛病，这下可好，成了名副其实的“小马虎”了。刚开始我想小数和整数不就是相差一个小数点吗，有什么难的，可当我接触了小数，发现完全不是我想的那样，这个“小数点”的学问还真不小。特别是小数计算，加减法还相对简单一点，乘除法就要难一点了，其中除法要比乘法难，其实准确地说应该是比较繁琐，做的时候要特别细心。所以我做小数除法的时候，出错是经常性的，往往都是小数点没找对位置。

记得有一次，我做完数学补充习题，妈妈照例给我检查一下。之前我还大话说在前：“妈妈，你不用看了，我都会做！”妈妈说她现在正好没事，就帮我看一下。谁知，刚翻开补充习题，妈妈还没细看，就发现问题了，再仔细检查了一遍，又发现一道错题。我拿过本子一看，错的两题都是除法口算。“唉！瞧我这脑子！”“娜娜，你看总共8道口算，你就错了2道，你是真的不会？”我仔细看了一下，原来两道题目的答案都是小数点点错位置了。“其实我知道你是粗心错的”，妈妈接着说：“可是这样下去也不是办法啊，我教你一个窍门好了。”“什么窍门？”我问妈妈。“其实我知道小数除法相对乘法较难，计算题倒还好，规定列竖式不容易出错，口算题你看着简单，以为一眼能看出答案，结果位数搞错了。”我听了连连点头。妈妈接着说：“除法口算一般都不复杂，你做完题目，可以马上反过来用乘法心算验算一下，也就几秒钟的事，这样就一目了然，万无一失了！”对啊，这么方便，我怎么没想到呢？看来不能光死做题目，总结经验很有必要。不如我现在就来总结一下小数计算的要点吧！1、小数加减法的计算法则：只要将小数点对齐（使计数单位相同），然后按照从低位到高位的顺序像整数那样进行加减计算。小数和整数一样也是十进制，借一算十，满十进一。2、小数乘法的计算法则：按照整数乘法的法则进行计算，也是从低位乘起，别忘了计算的结果要点上小数点，规则是两个因数里有几位小数，积里也就有几位小数。3、小数除法的计算法则（两种情况）：（1）如果除数是整数，就像整数除法那样去除。商的小数点与被除数的小数点对齐。（2）如果除数是小数，根据商不变的性质，将被除数和除数的小数点同时向右移动相同的位数，使除数变为整数，再按照除数是整数的计算法则进行计算。

俗话说得好：光说不练假把式。我今后还是要多做练习，熟能生巧嘛，并且要勤动脑，多总结经验，这样就一定能把数学学好。

我打着伞，走在回家的路上。雨下的淅淅沥沥的，落成一首歌，在我的心头回荡。“姐姐······”恍惚中，一个人影在雨雾中荡着，稚嫩的童声一声比一声高，他兴奋的朝我跑来。隐隐约约，我看到了那个熟悉的不能再熟悉的身影。哦！那是我亲爱的弟弟！

5岁那年，8月31日，你闯进了我的世界。在医院里，在长椅上，我吃着棒棒糖，蹬着小腿，奶奶抓着我的手，有些紧张地瞧着走廊尽头手术室的大门。只听见“哇···”地一声啼哭，你呱呱坠地，我一时都没有反应过来，只见护士阿姨兴奋而激动地对我说：“你有个小弟弟了！”我一时楞住了，拿着棒棒糖，脑子里一直在想着弟弟长什么样？可不可爱？会不会抢我的芭比娃娃？仿佛脑子“轰”的一声，像汽油突然着了火，紧接着是成千上万的“嗡嗡嘤嘤”。棒棒糖一点一点地融化了，爬满我的手。你来得突然，来得匆忙，让我来不及防备，千万种感情一拥而上，我使劲眨巴着眼睛，反映的那么迟钝······

你是那么的可爱，我喜欢你的一切，你喜欢的，我也喜欢。我看你“做事”，“做”很多“事”，静静地看着。

我看你画画，看你画了白白的云，蓝蓝的天，绿绿的草地······我笑了，看你小小的手握着粗粗的水彩笔，用波浪线勾勒出的画面。他又换了肉色的水彩笔，小心翼翼地画了两个小人：一个显得高些，一个显得矮些；一个扎着马尾辫，是个女生；一个留着短头发，是个男生······画到这儿，我不禁有些好奇地问道：“这两个人是谁呀？”“姐姐，是你和我呀！你带我去草地上玩儿，带我去捉蝴蝶！”你回答，抬起头来，水汪汪的大眼睛看着我，是那么的无邪。

我教你英语。我看到你安安静静地坐在凳子上，小眼睛一直看着黑板。这给了我莫大的'鼓励，我发好每一个音，写好每一个字母，我把着你的小手写：“A，B，C······”你很认真地看着，很认真地读着，念着：“apple,boy,cat······”我看你的小嘴蠕动，费劲地吐出一个个标准的音，我心里升腾出无限的感动。

你小时候，我看着你口水从嘴角徐徐流下，地上沙发上；我看你离开妈妈哭得令人抓狂，可一在妈妈怀里睡觉就睡得那样甜；我看到你用小手拍着桌子，咿咿呀呀地说着“鸟语”；我看到你在我的床上滚来滚去，扭来扭去，像只猫；我听到你在白纸上画画时嘀咕着的话语；我想起你有了一点点劲就在地板上爬，两只手却笨拙的支撑不住自己的身体，让我笑破了肚皮······

现在你上小学了，背上大大的书包，显出你还很瘦小的身影。我看到你把中午老师发的酸奶偷偷带回来，给我喝。我眼眶微微有些发热，背过身去，拿衣袖擦了擦即将落下来的眼泪，转过身，给弟弟一个灿烂的微笑，然后一滴不剩的喝完了酸奶。

有你的日子里，我的生活变得充实而有趣。你教会我很多东西，教会我真、善、美，教会我爱、宽容和关心，有你真好。虽然，你还会撒娇，还会耍小孩子脾气，不过没关系，姐姐会像天使一样永远守护在你的身边！

那天，我坐在窗前看书，窗外飘洒着丝丝细雨，好像有人在天空中遮下一块白沙，让人看不清远方，泥土的清香混合着书中特有的墨香，宁静而悠远，我的思绪伴着缕缕书香不知不觉的飘到了从前……

我从小就喜欢看书，而且什么书都看，来者不拒，直到现在我还保持着茶余饭后拿几本书细细品位的习惯。说到我最喜欢的书，那就是罗贯中的著作《三国演义》。

那是一个硝烟弥漫、群雄并起的时代，东汉末年，天下大乱，官宦祸国，民不聊生，可就是那样一个时代，造就了千千万万的旷世奇才，可谓是一将成，万骨枯。在这个时代中，我最为欣赏的不是足智多谋的诸葛亮，而是一代枭雄曹操。人们都说曹操多疑，挟天子以令诸侯，可在这样一个乱世中，只有多疑多虑，未雨绸谬，才能出人头地。而正因为“挟天子”才能“令诸侯”，为汉献帝打下半壁江山。我欣赏他还以为他大度，当年曹操率军攻打袁绍，当袁绍败走，曹操进了冀州城后，在袁绍的营帐中搜到了自己的部下给袁绍写的书信，信中语气谦卑，抬高袁绍，指责曹操，这使曹操的长子曹丕十分震怒，而曹操却面不改色，下令让人烧毁这些书信，不在追查。这一举动让他帐下的文臣武将对他更加忠心。

刚开始看三国演义时，我只有五岁，因为喜欢这段历史和对这段历史的好奇，自己竟一知半解的读完了整本书。看第二遍时，由于对一些细节不太明白，所以看得异常缓慢。看到关羽败走麦城被杀死，我哭了一场，把书丢下了；看到曹操由于头疼病死时，又哭了一场，又把书丢下了，不知什么时候才看到“分久必合”的结局。

看《三国演义》使我对这段历史了如指掌，而且加强了我对文言文的理解，所以我十分喜欢这本书，刚开始只是普通的喜欢，后来喜欢到了手不释卷的程度，这也勾起了我对其他朝代历史的兴趣。

除了喜欢《三国演义》之类的关于历史的书，我还酷爱古典诗词，不过比起唐诗我最喜欢宋词，“塞下秋来风景异，横阳雁去无留意，四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。”这首范仲淹的《渔家傲》不但描写出入秋塞外的景色，还在最后一句“将军白发征夫泪“中表现出他思乡的情怀。岳飞的《满江红》，“怒发冲冠凭栏处”中则表达了对胡人的憎厌。，一本《宋词精选》成了我的必备读物，在诗词中我仿佛找到了一片自己的天地。

冰心曾说：“读书好，好读书，读好书。”阅读是我一生中绝不能缺少的一件事，它让一个有外表仪容的人更加有内涵，它可以改变人的一生。多阅读吧，站在知识的顶峰才能看到广阔的世界！

“掐指一算，学校已经待了六年半。读书做题，我可没偷懒，今天老师叫我做张试卷，啊！语文卷……”我一边哼着这首歌，一边做着语文家庭作业。

唉，在小学里，令我最头疼的科目就是语文。现在六年级了，马上就要小考，想起年级一年年往上升，语文也从a、o、e到读写例话，再到洋洋洒洒的成就一篇美文，可真是越来越难以对付了。

低年级语文——小菜一碟

一年级，我虽不是全班第一，但绝对是名列前茅。那时凭借我的小聪明，学习语文对我来说，是件很容易的事。只要记住老师讲的，做好书上习题，总能得到高分。爸爸、妈妈告诉我：“你可不要高兴太早，不要忘了山外有山，人外有人，骄傲是要落后的。”哼，我才不怕呢！于是乎我大声道：“语文，我来也……”

高年级语文——大风大浪

弹指一挥间，我已是小学五年级的学生了，我对语文的看法发生了改变。它不再是小菜一碟，而是像一片海洋，我在海洋里游啊游啊，不知不觉失去了方向。一次次的考试给了我一次又一次地打击，测试成绩从90分降到了60分。我如同掉进一个深谷，不知哪里才能找到攀上山顶的路途。语文，语文，要学好你太苦了！为了你，我牺牲了多少打球的时间，看动画片的时间；为了你，我挨了多少爸爸的责备，老师的批评。就像一副中药，熬出苦苦的浓汁，我真不想喝。可我知道“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，语文是各门学科的基础，这副良药再难喝，我也得咬紧牙关喝下去。于是我决定重新站起来，“语文，我要向你挑战……”。

向语文挑战——雷厉风行

我将自己的所有空闲时间收集起来全力应战。多看书，勤思考，做笔记，写感悟，课内不放松，课外更抓紧。考前不放过任何一道难题，考时认真地答好每一道题，考后仔细地分析失分原因。……终于功夫不负有心人，到六年级的时候，我的成绩以直角90度的直线上升，终于夺回了属于我的地盘——名列前茅。“哈哈哈”，我乐得合不拢嘴，可又想起爸爸妈妈常说的话：“山外有山，人外有人，骄傲是要落后的”。我赶紧闭目念经：“胜不骄，败不馁，我一定攀上语文最高峰。”

难，才更具有挑战性，难，才能体现英雄本色。从这次“雷厉风行”的挑战中，我感受到了从未有过的快乐。语文，既不是小菜，也不是苦药，它其实是一罐蜜糖，只有像蜜蜂一样辛勤的四处采集花粉，才能酿出甜美的蜜来。

学习语文有苦有乐，我爱语文，它让我在黑暗中找到光明，悲伤中找到快乐，困惑中找到理想。

下午，天空中下起了蒙蒙细雨，我们六(一）班的同学携带着马克笔，排着蜿蜒的队伍，勿勿来到了一楼的多功能厅。才进入大门，便发现章校长笑盈盈地站在讲台前。难道今天给我们上课的老师竟然是章校长？不可能呀，在我的印象中校长都是上大课的，不是语文，就是数学，哪有上美术课的校长？可这一次真的是章校长给我们上美术课！千真万确。

只见，章校长从讲台上走下来，迎向了我们，请我们一一入座。章校长亲切的笑容，让我们紧张的心情放松了许多。章校长并沒有马上开始讲课，而是与我们谈起了心。他说在他的课堂上，可以开小差。话音一落，我们有的疑惑，有的惊讶，有的不信。章校长继续说，他自己有时候去别的地方去听课，也会开小差。章校长的坦率，让我们与他的距离一下子拉近了。

章校长话锋一转说，生活中却有一些事物很吸引人，让人不会开小差。说着，章校长在电脑上向我们展示一只大黄鸭（RubberDuck），这是荷兰艺术家弗洛伦泰因·霍夫曼（FlorentijnHofman）的作品，大黄鸭害羞而又有点调皮的神情，十分可爱。如此普通的形象，竟让人过目不忘。章校长说，这就是艺术，源自生活，回到生活的艺术。章校长就让我们小组讨论，什么是艺术？我们小组的结论是“艺术可以是最普普通通的东西，只要你加入自己的一些想法和感情，就可以创造出艺术。”

然后，章校长给每个小队发了两个充气筒，还发了十多根长条气球和多形气球。接着，让我们把气球绑在杆子上，然后“种”到月牙湾里去。话音刚落，我们就争先恐后地做了起来。有的拿住气球，有的把气球的小孔对准充气筒，有的拼命地打气，有的把打好气的气球打一个结，有的把气球绑在一个杆子上。在这期间，不时有气球的爆炸声响起，此起彼伏，教室里的气氛一下子热闹起来，充满欢笑。

等到所有的小队都完成后，我们捧着自己的作品来到月牙湾。然后，每一个小队与自己的作品一起合照。当然，每一个人都拿出自己创造力，摆出千姿百态的造型。最后，我们全班同学站在气球前，拍了一张充满欢笑的集体照。

这节美术课让我的内心深受震撼，原来艺术是无处不在的，它每时每刻都在我们身边，只要我们拥有一双善于发现美的眼睛，拥有有一颗敏锐的心灵，拥有一份热爱生活的真挚感情，那么，我们的生活将被艺术所拥抱。

周末，我和弟弟随奶奶去街上买菜。刚刚去时，天空中就乌云密布，好像在向人们预告快下雨了。当我们走出菜市场，头上便觉得有什么凉凉的东西滴落下来。一抬头，竟然是小雨滴。渐渐地，雨由蒙蒙细雨转成倾盆大雨，在风的“帮助”下，愈加肆意。房屋上，各种建筑物上，满满的都是雨的“杰作”。街上的行人，有的钻进私家车里，有的撑开随身携带的雨伞，还有的在屋檐下避雨，想等雨下完了再回家。可我们什么也没带，只好在屋檐下躲雨。等了好久，雨丝毫没有一丁点儿疲倦的样子，“啪啪”地下得更猛了。无奈之下，奶奶只好去超市买了一把伞。

奶奶撑开伞，我和弟弟连忙钻入伞下，免得再受雨水无情的拍打，但我发现伞太小了，不能容下三人，便把弟弟挤在中间，将他保护起来，奶奶更是努力把我和弟弟罩在伞下。走了一会儿，我悄悄问奶奶：“奶奶你也在伞下吗？”伞那头，传来一个坚定的声音：“在。”我便放心地走着。过了会儿，我又对奶奶说：“奶奶你撑了那么久，一定很累了，还是让我来撑一会儿吧。”“不用，我不累，你照顾好弟弟就好。”伞那头，一个温和的声音传了过来，我越发紧地搂着弟弟，不让他被雨水淋到半滴。

“啪啪……”伞外，雨依然淅淅沥沥地下着。

我第一次觉得那条通往家的路那样漫长，迎面赶来的爸爸给我们送来了伞，我接过伞，让奶奶和弟弟合撑一把，走在前面。结果我看见奶奶的左半边身体，已经被雨水全部打湿。湿漉漉的衣服贴在身上，冷冷的雨水拍打在奶奶身上，更滴进了我的心里。

想到自己为了不淋湿而独自享用着一把伞，把弟弟甩给奶奶，而奶奶一点没有怪罪我的样子，还时不时地提醒我小心脚下的水坑，所有的羞愧都一幕幕地浮现在我面前：常常为了一些小事乱发脾气，为了自己不开心就找奶奶撒气……，想到这儿我再也忍不住了：“奶奶让弟弟和我一起撑伞吧，我们俩小一点，你一个人撑一个伞吧！”奶奶依然温柔地说：“不用了，你们俩个一起我不放心，你把你自己管好，不要淋湿就好了。”一股暖流涌上心头，泪水在眼眶中不停地打转。不知何时，两行热泪夺眶而出，仿佛连雨水都明白了我的小心思，拍打得更加肆无忌惮了。

一路跌跌撞撞，我们终于回到了家。我赶紧为奶奶沏了一杯热茶，奶奶的眼里满是感动，微笑着看着我……可是我想，这微不足道的茶，哪里比得上奶奶为我们付出的这些爱呢！

我有个活泼又淘气的妹妹，今年6岁。她有一双水汪汪的大眼睛，长长的睫毛，一个灵敏的小鼻子，和一张樱桃小嘴，外加嫩嫩的小脸蛋，简直是人见人爱。她不仅聪明伶俐，也淘气顽皮，她的表情更是稀奇古怪，让你哭笑不得。

先来说说她的最常见表情：笑！妹妹的笑可是世界上最天真又夸张的笑容了。瞧，我在写作业时，妹妹偷偷的来捣蛋了，先悄悄的走到我身后，趁我不注意把我书本拿走了。等我回过神来，转过头，她就捂着嘴，眯着眼，偷偷的笑，看被我发现，马上就听到哈哈的一连串大笑声，再看看那张小脸，眼睛只剩下一条缝，眉毛都都快飞起来了，嘴巴张得老大，连里面的小蛀牙都看得一清二楚了，下巴也瞬间和脖子连到了一起。真是一点淑女的气息都没有了。唉！还没等我去追她，就一下子不见了踪影，只留下一串可恶的哈哈声。还好有妈妈的帮助，才让我安心的完成作业。

写完作业，我也要让妹妹尝一尝我的厉害啦！我把刚买回来的蟑螂模型拿了出来，装到一个可爱的盒子里。妹妹这会正在客厅里聚精会神的看她的最爱猪猪侠，还没有发觉我的计划。涵涵，我有个小礼物送给你，快来打开看看。一听到礼物，她飞奔过来，瞪大着双眼，迫不及待的打开了，啊，蟑螂坏姐姐，啊整个小脸变得红红的，嘴巴撅得老高，小鼻梁都打起皱来了，眼眶变得红红的，眼泪在眼睛里面打转呢，就差那么一点点就流出来了，小眉头也锁到了一起还没过一分钟呢，就见她不管不顾的一个劲的拿袖子在脸上抹来抹去，哭声也越来越大了，但另一只手抓起那只蟑螂就往我身上扔，我一下子没反应过来，也被吓得大跳起来，啊，看到我惊慌失措的样子。她竟然连眼泪都忘记抹了，就瞬间大笑起来，小鼻子还不忘吸一下快要流下来的鼻涕，连在一旁准备来看热闹的妈妈也被弄得哭笑不得。

我决定在怎样的情况下，暂时都不理睬这个烦人的妹妹了。姐姐，带我下去玩好不好？我没有做任何回应，沉默就代表着我的愤怒。她欢快的跑到我身边，叫过不停姐姐，好姐姐见我还是满脸的怒火，不答理她。她马上噜起小嘴，掂起小脚，凑到我的脸庞，狠狠的亲一下，满脸都堆着笑，小眼半眯着，嘴里嗲声嗲气的叫着姐姐，姐姐最好！，同时小手不停地摇摆着我的肩膀此时的我心里已经乐开了花了，哈哈，得罪了我，就没人陪你玩了吧，总有你求我的时候，经不住她三两下这样的折磨，我妥协了！

这就是我那精灵妹妹，喜怒哀乐，全都写在那张可爱小脸上了，一天总有多种变化，不管怎样，都给我和全家的生活都带来了快乐和欢笑！

第二篇：《广告文案写作》名词解释集合

《广告文案写作》名词解释集合1.广告文案：每一广告作品中为传达广告信息而使用的全部语言符号所构成的整体。（它与非语言符号共同构成有效传达信息的广告作品。）

2.广告语：广告语又称广告口号、主题句、标题句，是为了加强诉求对象对企业、产品或服务的印象而在广告中长期、反复使用的简短口号性语句。

3.标题：是每一广告作品为传达最重要或最能引起诉求对象兴趣的信息，而在最显著位置以特别字体或特别语气突出表现的语句。

4.正文：是广告作品中承接标题，对广告信息进行展开说明、对诉求对象进行深入说服的语言或文字内容。

5.随文：有称附文，是广告中传达购买商品或接受服务的方法等基本信息，促进或者方便诉求对象采取行动的语言或文字。

6.欺骗广告：突出的表现就是提供关于产品质量、成分、功能的虚假信息。

7.误导性广告：利用消费者的心理特点通过语言或者形象的模棱两可之处有意诱导消费者对产品产生不切实际的希望。

8.灵感：是从艰苦思考到超越性结果的转折点，它必须以艰苦思考为基础，是创作欲望、创造经验、创造技巧、思维准备和诱发情景的综合产物。

9.直觉：是那种囊括着各种各样的内容，而我们却不能用言语加以说明的思维过程的美称。

10.头脑风暴法：又称“脑力激荡法”、“滚雪球法”。最早由美国著名广告人奥斯本在40年代创用。

11.属性改进：罗列目标事物的主要属性，然后考虑改善某种属性的方式。

12.属性转移：从其他事物中借用属性，赋予目标事物新的属性。

13.直接类比：直接寻找相似的东西并由此获得启发。

14.拟人类比：设法把自己和该问题的要素等同起来，站在问题要素的立场上体会要素本身的实际情况。

15.空想类比：抛开问题的现实逻辑，进行纯粹的空想。

16.广告战略：对企业内外部条件、市场、产品、消费者进行全面深入分析的基础上配合企业总体营销目标而制定的长期的、全局性的广告指导方针。

17.广告策略：为实现特定广告目标而在不同阶段采取的对策和应用的方式、方法与特殊手段。

18.广告目标：广告目标根据营销目标确定，是对广告活动目的和要达成效果的具体限定。

19.定位：它是对本产品和竞争产品进行深入分析、对消费者需求进行准确判断础上，确定产品与众不同的优势，并将其传达给目标消费者，以在消费者心目中确定产品的独特地位的动态过程。

20.品牌：是一种最错综复杂的象征，它是品牌属性、名称、包装、价格、历史、声誉、广告方式的无形总和。

21.产品情报诉求：以产品特点为诉求重点，试图通过产品的优势说服消费者购买。

22.生活情报诉求：以产品带给消费者的利益为诉求重点，针对消费者的需求做出承诺。

23.广告的格调：也称为“调性”，指的是广告作品综合各种形象符号和语言符号所表现出来的整体气氛、风格和美感。

24.创意活动：是现代广告运作的一个核心环节，是创意人员根据广告策略对有效的广告信息传达方式的创造性思考过程。

25.广告创意：是现代广告运作中创意活动的产物，是有效而且具有创造性的广告信息传达方式。

26.独特销售主张：每个广告都必须向消费者陈述一个主张，该主张必须是竞争者所不能或不会提出的，这一主张一定要强有力地打动千百万人，也就是吸引新的顾客使用你的产品。

27.人格反射：将自我反射在广告人物上，并通过激发潜在消费者对广告人物的喜欢，使他们对广告中的产品发生感情。

28.产品性格反射：表现产品所表现的个性，直接将消费者的“自我”反映在对产品的感觉上，将产品人格化。

29.选择性接触：又称选择性注意，指人们尽量的接触与自己观点相吻合的信息、避开相抵触的信息的一种本能倾向。

30.选择性理解：受众总要依据自己的文化背景、价值观念及思维方式对接触到的信息做独特的个人理解，使之同自己固有的认识相互协调而不是相互冲突。

31.选择性记忆：受众根据自己的需求，在已被接收和理解的信息中选择出对自己有用、有利、有价值的信息储存在大脑中。

32.系列广告：系列广告指在同一次广告活动中基于同一创意概念创作，用于同类媒体的集中刊播，广告信息相同或紧密相关的两个以上的广告作品。

33.文章型广告：也称阅读告示，内容与风格看上去像是普通的报纸文章。

34.分类广告：是以文字为主的小版面广告用于发布简短的信息，一般分栏刊登，按字计费，有的报纸也提供固定规格的小版面。

35.插页广告：是插入报纸之中随报纸发送的独立印刷品。

36.直邮广告：直接邮寄广告是数据库营销和直接营销的一种形式，是直接完成销售或者引发查询的一种有效方法。

37.插播广告：插入节目中播出的广告。

38.报时广告：在整点报时前播出的广告。

39.服务：一项服务是一方能够向另一方提供的任何一项活动或利益，它本质上是无形的，并且不产生对任何东西的所有权问题。（它的生产可以与实际产品有关，也可以无关）。

40.公共事务广告：指向社会公众发布的，以公共事务为内容，以社会或公众利益为取向，不以盈利为目的的广告。

第三篇：商务英语写作常用句型集合

欢迎各位员工及家属参与。

All staff and their family members are welcome.董事会将于8月4号星期五下午3点在1131室召开会议。

The board of directors will be conducting a meeting at 3 p.m on Friday ,august 4 in room 1131 我们的门诊政策有所变动，希望大家注意。

There has been a change in our clinic sercice policy which we would like to bring to your attention.This Wednesday’s regular meeting announced the establishment of Research and Development Department.这个周三的公司例会宣布成立公司研发部。

Call zhang wen at 2397884 for more detailed information.有关详情请联系张文，电话2397884

We wish to take this opportunity to thank you for being coopertive.借此机会感谢大家的配合。

We very much hope that you will be able to attend our wedding ceremony and look forward to meeting you on 22 november.我们非常希望你能参加我们的结婚典礼，希望能在11月22号那天见到你。

Mr.and mrs michael garwood request the honor of your presence at an gardon party to celebrate their daughter’s graduation from college。michael garwood

夫妇很荣幸能邀请您参加庆祝他们女儿大学毕业的花园聚会。

You and your family members are cordially invited to attend the pwc annual ball.盛情邀请您和家人参加pwc的周年舞会

希望您能接受邀请，并在7月23日之前回复.l hope you will accept the invitation and reply before 23rd july.晚宴开始前在209室会有茶点，欢迎前往。

Tea and cakes will be served before the evening dinner in room 209.welcome to join us.Please remit payment withhin ten days so that you can maintain your credit rating

请于10天内汇款，以维持你的信用等级。

Althought abc company has reserved the clubhouse for saturay ,we can instead offer you our conference room,which seats 60.虽然ABC公司已预订在星期六使用会所，但是我们仍能为您提够60人的会议室。You will be glad to know that your request for reimbursement for travel expense is granted.您要求报销差旅费的请求已被批准，相信您一定很高兴得知这一消息。

Customers will be provided with the best service owing to our long experience in the catering business.凭借在饮食业的丰富经验，我们能为顾客提供最好的服务。

We have noticed in your letter that the damages to five chairs in shipment were found.从您的来信得知，已发现5把椅子在装运过程中受到损坏。

我们希望本月底以前收到您应付的金额。

We hope to receive the amount due by the end of this month.我们希望你们能对货物满意，并期待收到你们更多的订单。

We hope you are satisfied with our goods,and look forward to receiving your future orders.对于任何不便之处我们再次表示感谢。

We apologize again for any inconvenience.如能尽早回复，不胜感激。

An early reply would be appreciated.我们期待与你们的合作愉快而成功。

We look forward to a happy and succesful working relationship with you.Please note the change of date of the company’s annual party.请注意公司周年舞会的日期变动。

I would like to present the following findings.下面我将罗列有关结果。

Effective immediately are the following policies.以下政策立即生效。

请于星期五前告知marai 你假期里的联系电话。

Please let maria know by Friday your contact number during the vacation.与jill gulic 的合作将对公司未来发展有帮助。

Cooperation with jill gulic will be beneficial for the future of our company.这份备忘录将展示与上海总公司会议的结果。

This memo will present the decisions made at the meeting with shanghai’s head office.On behalf of every staff in the company ,l would like to sincerely congratulate you on your recent appointment to general manager of the nottingham bureau.被委任为诺丁汉办公署的总经理。

I wish you all the best in your future career.祝你前程似锦

This is an impressive accomplishment ,of which l am sure your family,friends and you are proud.这是一个了不起的成就，我相信你的家人，朋友还有你自己一定会引以为豪的。我们知道你为此付出了很多努力，你得奖是实至名归的。

We know that you put forrth a great amount of effort and that the award was well-deserved.祝你和你的事业继续走向辉煌。

Wish you and your company continuing success.We have great interest in importing your lvory camera displayed at guangzhou trade fair.我们希望能进口贵公司在广交会上展示的象牙牌相机。

Please inform us what special offer you can make for us.请告知您能给我们什么样的优惠。

We are interested in importing motorcycles and would be grateful if you would send us a copy of your latest catalogue ,your price list ,and export term.我们公司希望能进口摩托车，如果贵公司能给我们寄上你们公司最新的产品目录、价格单和出口条款，我们将不盛感激。

我们有意采用贵公司现有的部分产品应用于家具生产。

We are interested in aacquiring a number of products from your current range in manufacturing our furrniture.在此先感谢您对我们提供的帮助。Thank you in advance for your help.希望能收到您的答复。I look forward to receiving your response.Thank you very much for your continued confidence in us.谢谢您对我们一直以来的信任。

Certainly ,you have a right to expect the best possible serccice from our company.您完全有权享受我们最优质的服务。

Under the circumstances ,all we can do concerning your request is to suggest you change to one of our european tours.有鉴于此，我们只能建议您改选我们的欧洲旅游线路。

非常感谢您对我们的一直支持，希望以后能继续为您服务。

We thank you for your continuous support and look forward to serving you.非常遗憾我们不能取消您的订单。

Unfortunately,it is not possible to cancel your order.如果将来还能为您服务，请立即与我们联系。

If we can serve you further in the future ,please don’t hesitate to contact us.We have pleasure in sending you a copy of our catalogue,which includes details and prices of our complete range of telephone.我们很高兴为您献上一份我们生产的电话的目录，这里面包括各类电话的详细说明及价格。We would particularly like to draw your attention to our new set of greeting cards,which you will find on page 85 of the catalogue.特别希望您能注意一下目录第85页上那一系列新的贺卡。

Reserve your car now and let us take the worry out of your travel arrangements.请现在就来租车，让我们带走你旅途中的烦恼。

你可以免费试用两周我们我们新开发的手机。

You can try our newly-developed cell phone for two weeks absolutely free.该产品受到国内外消费者的赞誉和青睐。

This product is highly praised and appreciated by the customers at home and abroad.这项产品是我们最新的技术成果。

This product is the result of our latest technology.To obtain an entry level position in financial analyzing.应征初级金融分析的职位。

To secure a senior secretary position,which will utilize my organizational and communicational abilities and strong secretarial background.应征一个高级秘书的职位，让我能运用我的组织沟通能力和丰富的文秘经验。

Have a good command of both spoken and writtenJapanese.日语口语和写作能力良好。

修读了C++,project98,office97等课程，成绩优良。Significant course work in C++,Project 98,Office 97.擅长教授外国学习者学习中文。

Special aptitude and skills for teaching chinese to foreign learners.有能力为各种组织做贡献。

Proven ability to deliver contributions to any organizations.I would like to apply for the post of accountant advertised in today’s morning post.我看了今天《早报》上招聘会计的广告，我希望申请这一职位。

Since my present position offers little prospect for advancement ,l would prefer to be employed in an expanding company such as yours.我现在的职位没有太大的发展空间，因此，我希望能在一个像贵公司一样业务蒸蒸日上的公司工作。

I would like to accept the post,and look forward to joining your firm on January 1.我愿意接受这个职务，并期待1月1日起到公司工作。

非常高兴收到您2月2日寄来的聘任书以及随信附上的公司简介。

It is with great pleasure to receive your appointment letter of february2 and the enclosed introdution of your company.如您要求，可随信附上我的个人履历和学校教授及雇主的推荐信。

Letters of recommendation from employers and professors,as well as my resume ,are enclosed as requested.我相信工商管理硕士的学位加上丰富的管理经验使我能胜任这一职位。

My maser’s degree in Business Administration and my varied management experience make me well qualified for this position.I am writing to you concerning a problem that has arisen from the purchase of one of your DVD selections on september10,2006 at kinglord’s store.此次去信是想说明我于2006年9月10号在kinglord’s store购买的贵公司的DVD机所出现的问题。

I would appreciate being refunded in the amount of 320yuan for the discomfort and trouble the use of your product has caused me.对于使用你们的产品而造成的诸多不便，我希望获得320元的赔偿。

I would like nothing more than a quick solution for my problem so that I may still be a customer of yours in the future.对于我的问题我希望能尽快获得答复，这样将来我仍然会选择贵公司的产品及服务。我希望在三周内能收到你们关于此问题的答复和解决方案，否则我将转交消费者委员会作进一步处理。

I look forward to you reply and resolution of my complaint and will allow three weeks before referring it to the consumer agency.相信您在这件事上的协助与支持。

Thank you for your assistance and cooperation in this matter.我想反映我在使用贵公司生产的IX2006款手机时出现的一些问题。

I want to inform you of several problems with one of your company’s product:the IX2006 mobile phone.I hope this special shipment will compensate in part for the trouble we have caused you.我们希望此次特殊的运货能部分弥补给贵方带来的麻烦。

We have received your letter of 17th June,and regretted the error in the statement of account for May.我方已收到您六月十七日来信，非常抱歉五月份财务结算中出现的错误。

If it is found that the quality of our carpet is inferior to the sample,we are willing to take all responsibility.如发现确是我方地毯质量低劣，我们愿意承担一切责任。

对于这一严重错误，我方深表歉意。We wish to express our deepest regret over the serious mistake.非常抱歉要您写信给我方，我保证今后会为贵方安全发货。

We regret the need for you to write to us and guarantee the safe delivery of your order in the future.希望此事不会影响您对本公司的良好印象。

I hope this matter will not affect your good opinion about us.

第四篇：应用写作试卷集合（精选）

四川大学网络教育学院考试模拟试题1

课程名称：应用写作（笔试开卷）

课程代码：

[请将试题的解答全部做在答题纸上（答题纸另发）；本试题必须随答题纸一并交回]

一、单选题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）

1．××保险公司将所在市工商局发来的一份文件印发所属下级公司执行时应用（C）。A 告知性通知 B印发性通知 C 批转性通知 D转发性通知 2．以下关于公文格式的认识和操作正确的是（B）。

A联合行文应使用重要机关的发文字号 B法定公文都必须标明主送机关 C签署和签发都是法定的生效程序 D公文用纸使用的是国际标准A4型 3．以下行文应该使用“通告”的是（B）。

A XX大学告知校运动会的具体安排 B XX县政府向社会公开发文禁止乱占耕地 C XX公司任免本公司财务部总监 D XX公司告知有关单位参加XX会议 4．以下可以用作法规又可用作规章的文种是(C)。A决定 B条例 C办法 D通告

5．行政公文中的数字应当使用阿拉伯数字的是（C）。A惯用语 B百分比 C序号 D 成文日期 6．以下关于会议纪要的认识不正确的是（B）。

A重要的会议纪要盖章后成为正式文件 B由会议主持人签发生效 C一文一事或一文多事 D作用具有限定性 7．中共××县委正式发文可以使用的公文文种是（C）。

A请示 函 条例 B通告 请示 通报 C 通报 总结 函 D会议纪要 通知 批复

8．某公司要向社会公开招聘员工可以使用的法定正式文种是（D）。A通知 B通告 C公告 D启事

9．以下按规定不能以机关单位名义向领导个人行文的正式文种是（B）。A报告 B答复 C 建议 D 方案

10．下列事项中可以用函来处理的有（D）。

A ×公司向上级总公司上报总结 B×县纪委拟向市委汇报某重大案件查处情况

C×市教育局向所属学校公布初中毕业生统考时间及要求 D×县人事局拟撰文请求该县财政局拨给××考试办公费

二、多选题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题有2—5个正确选项，多选、漏选、错选均不得分）

1．以下符合我国公文书写规范的是（ABD）。A灵活使用国际标准纸型A4型或16开型 B行政公文成文日期的数字使用小写汉字书写

C使用国际计量单位 D公文文面包括眉首、主体和版记三部分 E引用公文可以只引发文字号

2．下列事项中可用“请示”行文的有（AE）。A 某县农业局向该县政府行文请求解决抗旱保栽的资金和物质 B 某县民政局行文向上级县政府汇报对扶贫救灾物质分配处置情况 D 某市劳动局行文答复市人大对下岗职工再就业状况的质询

C 某省财政厅向省政府汇报对省级机关预算外收入资金进行检查的情况 E 某省公安厅行文请求上级机关拨款购置巡警用车 3．在简报中编者按的主要作用包括（BCDE）。

A强调发文机关的权限 B 提示强调编发材料内容的重点 C 交代编发材料的原因和目的

D评价编发材料的指导意义 E 介绍编发材料的背景 4．下列公务文书标题正确的包括（BCD）。

A 某县人民政府关于加强上市猪肉卫生质量管理的决议

B 贵州省人民政府办公厅转发省民政厅关于进一步开展扶贫助残工作的意见的通知 C 四川农业大学2001——2005年学科建设工作总结 D ××市水利局关于上报本市XXXX流域水能资源开发方案的报告 E ××公司经济责任制暂行条例 5．公文写作的特点包括（BDE）。

A写作过程具有纪实性 B写作活动具有群体性 C构思行文主要运用形象思维 D写作过程具有及时性 E写作主体具有服从性 6．以下认识不正确的是（ABCDE）。

A简章是简要的章程 B法规规章的成文日期就是生效日期 C为保证依法行政，各地人民政府要加快制定地方性法规的步伐

D法规规章的主要区别是使用的文种不同 E行政法规由各级行政机关制定 7．公务信息文书使用的主要文种包括（BCD）。

A会议纪要 B公务信息 C简报 D调查报告 E工作要点 8．以下属于计划类文件的是（ABCD）。

A成都市老城区旧城改造方案 B××县2003——2005年科扶贫工作规划 C××公司2004年第四季度工作要点 D××大学2004年秋季新生接待工作安排 E××公司兼并××厂可行性论证报告

9.公务文书使用的主要表达方式是（ABC）。A叙述 B议论 C说明 D描写 E抒情 10．制作公文时以下操作正确的是（BDE）。

A附件说明应注明附件顺序和名称 B联合上行文由主办机关加盖印章 C联合下行文由主办机关加盖印章 D公文附注应该加上圆括号标注 E一份公文的主题词一定包括文种

三、案例题（本大题共2小题，共35分）

1．阅读以下材料，请从公务文书受文对象接受心理的角度，分析以下案例。（15分）

2003年3月24日，某公司新招聘的4名员工被公司要求填写一份协议性的文书“宣誓书”，其内容为：“我名叫×××，志愿加入××公司工作„„如有任何背叛、盗窃公司利益行为，无论身在何处，本人必遭家毁人亡，断子绝孙的惩罚。本人面对天地良心，慎重立此誓言，一诺必果„„”。该公司李总称，这是公司几年的规定，进来的员工每个人都必须签，如果不签就不能在这里上班。你们觉得能承受就签，不能承受就只有离开公司了。其实这样的形式只是让大家心理上得到安慰而已，并不会有什么后果。”来应聘的几个大学生认为这样的方式太有辱人格，在与公司方面谈判了十几分钟之后，还是执意离开了公司。该公司李总在接受记者采访时说，公司没有实行这个制度之前，经常发生小偷小摸，有时候几百元现金、光碟等，有时甚至整盒笔不见，多次警告都没有用。这点事情太小不能报警，但又找不到解决办法。想到中国几千年来都有立誓的风俗，而且许多都行之有效，加上他自己也很相信誓言，才出此下策。如今公司已经实行此制度两年之久，每个进来的员工都签了，他没有听到谁有怨言。他并不认为这带有人身侮辱。有人说签这样的“宣誓书”荒唐，该公司经理说偷东西的事情还更荒唐呢，荒唐的事情只能用这种荒唐的办法来解决，我就相信好人好报，恶人恶报！

随着社会的发展，人的主体意识增强，处于社会关系中各种地位的人，都越来越需要别人和社会的尊重。需要尊重，这是人们高层次的心理需要，因此，公文需要争取受文对象的理解、认同、支持，必须做到以下三点：

（1）首先必须对受文对象以必要尊重，才能取得其支持与合作；

（2）通过尊重受文者，才能树立起本组织良好形象，实现组织公关和协调目的。（3）对受文对象的尊重要得体适度，在行文内容、语言、形式等各方面表现出来。然而，案例中的某公司却违反了这三点，其要求员工填写的协议性文书强迫员工立誓，损害了员工的自尊心，损害了公司形象，行文内容、人格有人身侮辱之嫌，没有注意到受文者的求尊心理。

2．阅读下文并按文后要求答题。（20分）

海北社区关于便民早餐店等若干问题的请示报告

星湖街道办事处、谭大林主任：

根据青政发03年67号文件《青山区人民政府关于推动社区“早餐工程”建设的决定》精神，为了加快解决社区居民早餐难的问题，我们打算在社区活动中心附近兴建便民早餐店（已经规划部门批准），力争在二零零三年三月一日开业，产权归海北社区所有，聘请社区内的下岗职工承包经营。便民早餐店预算建设资金共计一百二十五万元，现已筹集资金八十五万元，还有四十万元资金没有着落。为此，要求街道办事处给予支持解决。

另外，社区活动中心室外建身场的健身器械严重不足，难以满足居民健身需要，居民意见很大，故请顺便追加拨款十五万元用于购置健身器械。

此事关系到社区居民的切身利益，务必批准。

2003年9月1日

要求：（1）逐一指出本文在行文规则、格式和写作规范方面的10个错处。(10分)答：错误如下：

1)标题不规范，事由不清，错用文种。2)主送机关有误：多头主送、送领导个人。3)引用公文应先引标题，后引发文字号。4)公文中数字应该用阿拉伯数字。5)正文内容一文多事。6)用语不合文种要求。

7)未明确阐明请示缘由，内容中的时间与成文时间矛盾。8)请示结语不正确。

9)成文日期应用小写汉字数字。10)没有标明请示单位。

（2）本文的主旨是：_海北社区关于便民早餐店的资金筹集问题向上级的请示___________________________________________________。（2分）

（3）本文正文结构应该包括三个部分：__请示原因_________、_____请示事项_____和____请示结语_______。（3分）

（4）除了指出在行文规则、格式和写作规范方面的错处之外,你对本文还有什么修改建议?（5分）

答：修改建议如下：

①请示原因应写得具体、简洁，使人一目了然，不要写过多的枝枝叶叶。②请示的事项内容要可行，不要把互不相关的几件事写进同一个请示。③请示的语气要得体。

五、写作题（35分）

1．利用本试卷 “

三、案例题” 第2小题的材料，以星湖街道办事处的名义，给海北社区写一份同意拨给建设便民早餐店经费XX万元的答复性正式公文。（15分）要求：（1）主体格式规范齐全（可省略眉首和版记部分）。

（2）正文内容、结构符合要求。

星湖街道办事处关于海北社区便民早餐店有关问题的批复

海北社区： 你们《海北社区关于便民早餐店有关问题的请示》收悉。根据你们的请示，同意拨给经费XX万元，建设便民早餐店，尽早解决社区居民早餐难的问题。特此批复。星湖街道办事处 二零零三年九月四日

2． 结合实际，写一篇坚持依法行文的短文。（20分）要求：自拟一个标题，字数不少于300字）

依法行文，势在必行 加强民主和法制建设，已经是推进社会主义市场经济体制的重要前提。依法办事，依法行政，已经是各项工作的基本准则。这种客观实际，也就要求公文的制发要依法行文。

公文撰写者要学法、知法、懂法、守发，尤其要熟悉与本部门工作、与公文协写作有关的法律、法规，克服种种违法行文的现象。

要依法行文，必须做到：（1）依法确定发文机关和单位。公文作者必须依法成立并具有法定职权；必须在作者职权范围内依法制发公文，越权制发无效。（2）公文内容要合法，这是依法行文的关键。（3）公文特别是党政机关的文种，必须按照有关法律、法规和规章的规定选用。（4）行文要履行法定程序与审批手续。

只有做到上述几点，才能确保公文的法定地位和作用。只有不断研究、了解不断变化着的公文活动，才能使公文在服务于改革开放、服务于两个文明建设中起到应有的作用。

四川大学网络教育学院考试模拟试题2

课程名称：应用写作（笔试开卷）

课程代码：

[请将试题的解答全部做在答题纸上（答题纸另发）；本试题必须随答题纸一并交回]

一、单选题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）

1．某市工商局拟撤销下级某县工商局不适当的决定应使用的文种是（B）。A通报 B决定 C意见 D 通知

2．某县委和该县政府的联合行文可以通用的正式公文文种是（A）。A 通知 意见 报告 请示 B报告 函 通告 公示 C 请示 工作要点 建议 汇报 D通报 通知 方案 函 3．以下做法符合行文规则的是（B）。

A联合行文应该由主办机关的领导人签发 B 紧急情况下公文应该直接主送领导个人

C 公务文书一律不准越级行文 D 社会组织的内部机构不可以对外行正式文件

4．以下应该使用平行文文种的是（A）。

A四川大学答复四川省委组织部询问××学历教育班有关问题的函 B XX市人民政府行文向社会公开征集××河道整治方案 C XX公司答复上级总公司关于××工程问题的询问

D XX大学行文对举办庆祝建校100周年纪念活动进行具体安排

5．××公司将本市财政局制发的××文件发给所属下级公司执行时应用（C）。A 印发性通知 B 告知性通知 C 批转性通知 D转发性通知

6．某律师事务所向社会宣布本所迁址事宜的公布性文书可以使用（D）。

A 通告 通报 声明 B公告 通告 告示 C 通告 启示 敬告 D通告 敬告 启事

7．以下做法符合公文写作要求和规范的是（D）。

A公文用纸应根据机关实际需要选用 B 一份公文的主题词一定包括该文的文种 C重要的会议纪要盖章后成为正式文件 D文件正式发出日期即是其成文日期 8．四川省人大常委会发布地方性法规《四川省××××××条例》应使用的公文文种是(D)。

A决定 B公告 C 命令 D通告

9．以下属于公文法定生效程序的操作是（）。

A签发和签署 B盖印和签署 C签发和法定会议批准通过 D签发和盖印 10．《××县人民政府关于同意新建灰渣砖厂给宝山乡政府的批复》从标题体现出批复的（C）。

A单纯性 B实践性 C针对性 D 明确性

二、多选题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题有2—5个正确选项，多选、漏选、错选均不得分）

1．下列公布性文种的使用及其(行文)发布形式正确的是（DE）。A ××医院关于专家门诊时间安排的决定（在该院门诊大厅公布栏上公布）B ××公司开业典礼公告(当地某报纸上登载)C ××市公交公司关于25路、31路公交车改道通行的告示（登报公布）D ××书城关于举办×××签名售书活动的启事（在该书城入口处张贴）

E某市某著名景点管理处关于暂停接待游客的通告（在该市电视台节目中滚动播发）2．下列公务文书标题正确的包括（ABCDE）。

A 某省教育学院关于邀请××教授来本院举办学术讲座的函（主送：××大学）B 某市交通局关于印发《某市××××××××××规定》的通知 C 在竞争中学会竞争——兴业公司在港运输业务的调查报告 D XX公司 2001——2005年发展战略计划

E 国务院批转监察部关于行政审批制度改革工作的实施意见的通知

3．某县民政局给该县人民政府的一份 “请示”被驳回的原因可能是（BC）。A不相隶属 B内容涉及相关部门职权范围未协商一致 C一文多事 D越级 E请示中汇报情况

4．一份简报中编者按的主要作用是（ACDE）。

A介绍编发材料的背景 B交代发文机关的权限 C 交代编发材料的原因和目的 D评价编发材料的指导意义 E提示强调编发材料内容的重点 5．以下公文稿本称谓中属于草稿的是（ACD）。A 代拟稿 B定稿 C草案 D 征求意见稿 E正本 6． 下列事项中可用“请示”行文的有（CD）。

A 某省财政厅向省政府汇报对省级机关预算外收入资金进行检查的情况 B 某县民政局行文向上级机关汇报对扶贫救灾物质分配处置情况 C 某省公安厅行文请求上级机关拨款购置巡警用车 D 某县人民政府向上级政府请求解决化肥供应不足的困难 E 某市劳动局行文答复市人大对下岗职工再就业状况的质询 7．在简报中编者按的主要作用包括（ABCD）。

A介绍编发材料的背景 B 提示强调编发材料内容的重点 C 交代编发材料的原因和目的

D评价编发材料的指导意义 E交代发文机关的权限 8．政府规章指的是（BD）。

A行政措施 B规章制度 C社会组织内部管理规章 D地方政府规章 E国务院部门规章

9．确定一份公文文种的依据是（BCDE）。

A本单位办文习惯 B 发文机关与主送机关之间的行文关系（工作关系）C 发文的具体目的和要求 D国家有关部门现有统一规定 E发文机关的权限 10．公文具有特定的程式性主要表现在（ABC）。

A惯用的文体 B约定俗成的语言习惯 C规范的格式 D法定的作者 E 事实的真实

三、案例分析题（本大题共2小题，共30分）

1． 1． 阅读并分析下文在结构、文字表述中存在的问题（10分）

关于××市民政事业费管理使用问题的通报 ××市任意挪用、占用和滥用民政事业费的问题，是非常严重的。民政事业费是体现党和国家对广大优抚、救济对象生活疾苦的关怀，任何人挪用、侵占民政事业费，都是党纪国法所不容的。凡是××市挪用和占有的民政事业费必须限期如数追回。为了严明党纪国法，对挪用、占用民政事业费的有关人员，要按党纪严肃处理，并将处理结果报省人民政府。

各地要把××市的问题引为借鉴加强民政事业的管理，进一步加强民政事业管理体制的建设，杜绝××市的问题再度发生。

××省人民政府（印章）

××××年×月×日 答：存在的问题是：

（1）标题中，事由不明，使人初看题目不知是表彰性通报还是批评性通报。（2）本通报并不是在机关内部小范围内公布，因此应该在正文左上角写上收文者名称。

（3）在文字表述中，对于错误事实的表述不明,有些地方存在语法错误，语言不够简洁准确。

2． 2． 阅读下文，根据文件内容和格式回答文后问题。（20分）

巩 河 县 林 业 局 文 件

巩林发（2002）推字第018号 签发人：张大兵 ______________________________________________________________________________________ 关于建设巩河县林业科学技术推广站的申请

县计委：

针对我县林业科学技术跟不上林业发展需要的实际，2001年，县政府以巩府发[2001]55号批准了“建立巩河县林业科学技术推广中心（站）”。2002年县编委以巩机编[2002]14号文，将推广站正式列

入了编制。为了适应我县林业科技工作的需要，决定修建林业科学技术推广站。报告如下：

1． 1． 建设地址：本县XX镇青年路与滨河路交会处。2． 2． 征地面积：1。5亩

3． 3． 建筑总面积：1700平方米

4． 4． 建设总投资：96万元，其中建筑投资八十万元，科研及配套设施十六万元。5． 5． 资金来源：县自筹46万元。申请市以上财政和林业主管部门解决50万元。6． 6． 修建办法：县林业局委托XX镇办理征地及有关手续，并承担修建任务。以上报告，切盼批复。此致 敬礼！

（巩河县林业局办公室印章）

二零零二年五月二日

主题词：林业科学技术推广站 基建

抄送：张XX县长、县林业局李局长、本局各部门。

巩河县林业局办公室 2002年5月30日印

（1）本文收发文机关之间的工作关系属于________行政平级关系___________关系。（1分）（2）本文的主旨是_______关于建设巩河县林业科学技术推广站的请批函__________________________________________________。(2分)(3)本文发文字号由_____发文机关代字_________、___年份______ 和_____序号_____三部分组成。（3分）

(4)本文文面结构是_______发文机关标识、发文字号、签发人___________________________。（2分）

(5)请至少指出本文在格式和文字表述上存在的12个错处，并予纠正。（12分）答：错误有：

（1）本公文是平行文，发文机关后不用加“文件”二字。

（2）眉首的发文机关与落款不一致。

（3）发文字号有错，将六角括号用作圆括号。

（4）发文字号中的序号不用“0”占空位，序号前不用写“第”字。（5）发文字号应位于公文名称下面居中排一行（6）标题不规范，事由不清，错用文种。（7）正文中，用语不合文种要求（8）正文内容未明确阐明请示缘由（9）正文请示结语不正确

（10）发文机关不用加括号，印章才必须加括号。（11）抄送词最后一个应该表示公文文种。（12）抄送单位应准确具体地写明。

四、写作题（本大题共2小题，共40分）

1． 1． 针对本试卷“

三、案例分析题”第1小题有关材料，为××省人民政府重写一份批评性通报。（共15分）

要求: 写出公文主体部分的全部内容（可以略去眉首和版记部分的内容）；写作规范。

关于××市占用民政事业费问题的通报 有关市人民政府，省府直属有关单位：

关于××市任意挪用、占用和滥用民政事业费的问题，后果非常严重的。民政事业费体现了党和国家对广大生活疾苦的救济对象的优抚和关怀，任何人和单位挪用、侵占民政事业费，都是党纪国法所不容的。凡是××市挪用和占有的民政事业费必须限期如数追回。为了严明党纪国法，对挪用、占用民政事业费的有关人员，要按党纪严肃处理，并将处理结果报省人民政府。

各地要把××市的问题引为借鉴，加强民政事业的管理，进一步加强民政事业管理体制的建设，杜绝××市的问题再度发生。

××省人民政府（印章）

××××年×月×日

2． 2． 结合本课程内容，结合实际，任选（1）坚持依法行文；（2）遵守行文规则；（3）公文文种的正确使用；（4）行文要考虑受文对象的接受心理（可选其中一种或数种接受心理）„„等一个方面的内容写作一篇短文。（共25分）要求:（1）必须结合课程所学内容；（10分）

（2）必须结合实际；（5分）（3）字数500字左右；（5分）

（4）不限文体，观点鲜明，言之有物，自拟标题，行文规范。（5分）

依法行文，势在必行

加强民主和法制建设，已经是推进社会主义市场经济体制的重要前提。依法办事，依法行政，已经是各项工作的基本准则。这种客观实际，也就要求公文的制发要依法行文。因为，公文处理工作的好坏，直接关系到政令能否畅通，关系到各级行政机关行政管理的效率和水平，一定程度上反映了机关单位的行政水平。公文撰写者一定要对公文处理工作给予充分重视，努力提高公文处理水平，做到依法行文，促进机关单位行政水平和效率的提高。

当前，在公文处理工作中有三种不好的表现，一是把是否转发了上级的文件作为贯彻落实上级部署的标准，“以文件贯彻文件”；二是不注意已印发文件的督察落实，存在“文件出手，大功告成”的思想；三是把发文数量作为公文处理工作的评价标准，不注意公文的质量和效用。这三种表现，导致公文质量不高、公文数量不减的。

如何提高公文效能，对于公文撰写者来说，一定要进一步提高认识，牢固树立精品意识，不断加强对公文处理业务知识的学习，着力提高自身法律素养和专业素质，一丝不苟地把好行文关、内容关、政策关、法规关、文字和格式关，切实提高公文质量，杜绝出现各种差错。

要依法行文，还必须做到以下几点要求：（1）依法确定发文机关和单位。（2）公文内容要合法，这是依法行文的关键。（3）公文特别是党政机关的文种，必须按照有关法律、法规和规章的规定选用。（4）行文要履行法定程序与审批手续。此外，应该重视公文的质量和效用，保证公文的落实

只有做到上述几点，才能确保公文的法定地位和作用。只有不断研究、了解不断变化着的公文活动，才能使公文在服务于改革开放、服务于两个文明建设中起到应有的作用。

四川大学网络教育学院考试模拟试题3

课程名称：应用写作（笔试开卷）

课程代码：

[请将试题的解答全部做在答题纸上（答题纸另发）；本试题必须随答题纸一并交回]

一、单选题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）1．下列事项中可以用函来处理的有（A）。A ×县人事局拟撰文请求该县财政局拨给××考试经费 B ×县纪委拟向该县县委汇报某重大案件查处情况 C ×市教育局向所属学校公布初中毕业生统考时间及要求 D ×公司向上级总公司上报总结

2．中共成都市委对外正式发文可以使用的文种是（D）。A 建议 通知 方案 函 B简报 函 通告 公示 C 工作要点 请示 通报 复函 D请示 意见 通知 决定 3．在行文中以下做法正确的是（A）。

A 联合行文应标明主办机关的发文字号 B 上行文的生效标志是签发人姓名 C 请求批准函可以使用“批复”作答 D发文机关名称必须写规范化简称 4．以下可以用作法规和规章的文种是(c)。

A 决定 规定 B条例 规定 C 办法 规定 D条例 命令

5．××总公司将《××公司员工考核办法》用正式文件发给下属分公司执行时应用（A）。

A批转性通知 B印发性通知 C告知性通知 D转发性通知 6．在某机关办文的以下习惯做法中，正确的是（C）。

A 通知的标题一般只写文种 B联合行文必须履行会签手续 C 会议纪要经盖章后成为正式文件 D将印发日期作为一般文件的生效日期 7．一份行政公文中成文日期正确的写法是（D）。

A二○○三年一月卅一日 B 2003年1月31日 C二零零三年一月三十一日 D二○○三年一月三十一日 8．以下应使用“通知”行文的是（D）。

A XX市政府公开发文严禁在××泄洪区域内违章建房 B XX公司任免本公司公关部经理 C XX公司行文宣布对于某违纪员工的处罚 D XX大学行文向全国公开招聘学术带头人

9．某商场向社会行文公开招聘员工可以使用（B）。A 招聘启示 B招聘通告 C招聘通知 D招聘公告

10． 以下与四川省成都市财政局之间具有不相隶属关系的机关是（B）。A成都市人事局 B绵阳市人民政府 C四川省财政厅 D成都市人民政府

二、多选题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。每小题有2—5个正确选项，多选、漏选、错选均不得分）

1．某县工商银行给直接上级机关的一份 “请示”被驳回的原因可能是（BE）。A 越级行文 B上报同时抄送下级单位 C不相隶属 D请示中汇报情况 E一文多事 2．下列公务文书标题不正确的包括（ACE）。A 某县人民政府公布加强机关廉政建设的几条规定 B 某市人民政府批转市民政局关于进一步开展扶贫助残工作的意见的通知 C XX县人事局关于请拨干部在岗培训经费的请示报告（收文者该县财政局）D XX大学 2001——2005年学科建设计划

E ××市人民政府关于加快水能资源开发亟需解决价格政策的请示 3．下列行文的文种使用及其(行文)发布形式正确的是（AC）。A ××公司某商品形象代言人的招聘启事（当地某报纸上登载）

B ××省交通厅关于办理从事营业性公路客、货运输营运登记手续的公告(登报公布)C ××市公安局关于三环路以内禁止机动车鸣喇叭的通告（登报公布）

D某市某著名景点管理处关于暂停接待游客的通告（在该市电视台节目中滚动播发）E ××大学关于校运会时间安排的公告（在该大学校园网上公布）4．一份简报中编者按的主要作用是（BCD）。

A交代发文机关的权限 B介绍编发材料的背景 C 交代编发材料的原因和目的 D评价编发材料的指导意义 E提出要求收文机关认真贯彻执行的具体意见 5．要依法行文应该做到(ABCDE).A作者依法成立并具有法定职权 B内容合法 C履行法定生效程序 D履行法定审批手续 E按规定选用法定文种

三、论述题（本大题共2小题，每小题15分，共30分）

1．结合实际分析公文写作中注意把握“平衡”手法的意义和具体做法。

“平衡”手法即在公文写作中,在突出讲某一个主要因素时，还要顾及到其他因素，特别是相反的因素；在强调某一方面的主要意见时，还要注意到其他意见，特别是相反的意见，要寓倾向性于平衡性之中。不注意这一点，就可能出现片面化与绝对化，不能客观、准确、全面的反映当今复杂的公务活动、社会事务等“系统工程”的可观全貌。甚至可能会给更大的“系统工程”输送误导信息。例如，有的单位写文章讲先进、成绩时，总是笔下生花，说过头话，报假数字，不讲实际，不留余地，以致上报的报告或总结，竟不敢同本单位的群众见面，怕露了马脚。这种误国误民的文风，必须坚决制止。

2．结合实际分析怎样正确选择公文文种。

（1）国家有关部门现有的统一规定；（2）与主送机关的行文关系；如议案、报告、请示是上行文，命令、决定、指示、公告、通告、通报、批复、会议纪要是下行文，函是平行文。（3）发文机关的职权；如对于下行文，下属单位则只能对隶属机关单位发。（4）行文目的和要求。如用于向上级机关请求指示、批准的是请示，用于向上级机关汇报工作的用报告，两者不可混淆。

四、阅读分析题（30分）

新 林 市 司 法 局 新司函（2002）第005号 签发人：李三勤 ________________________________________________________________________________ 新林市司法局关于请求拨付法制教育经费的请示 市财政局并报王副局长：

按照市委、市政府的新委发〔2002〕7号文件的部署，我市近期将在广大干部和群众中开展

依法治市教育活动。为解决此项活动的经费，决定请你局拨给法制教育经费二十伍万元。

可否？请批准。随文附上《2002年依法治市教育活动经费预算表》。

新林市司法局办公室（印章）

2002年2月1日

（1）本文标题由___请示单位______、___事由___ 和__文种_____ 三部分组成。（3分）

（2）本文收发文机关是同一系统的同级机关，其工作关系应是____平行_____关系。（1分）

（3）本文的主旨是____________新林市司法局向财政局请求拨付法制教育经费____________________________________。（2分）

（4）从公文稿本角度看，新林市司法局局长签发的本文文稿是__公务文书文稿______，具有_____法律______ 效用；正式印发并主送该市财政局的文本是____函_____，生效标志是___成文日期_______.(4分)（4）一一找出本文在格式和文字表述上存在的10处错误，并作简要分析。（20分）答：错误有：

（1）眉首的发文机关与落款不一致。

（2）发文字号有错，将六角括号用作圆括号。

（3）发文字号中的序号不用“0”占空位，序号前不用写“第”字。（4）发文字号应位于公文名称下面居中排一行

（5）标题不规范，不要用“请求”字样，错用文种。（6）主送机关有误：送领导个人

（7）正文中，用语不合文种要求，如“决定”带有命令语气（8）正文中数字应用阿拉伯数字

（9）附件形式应为：另起一行，注明是附件，并写上名称。（10）成文日期应用小写汉字数字。

五、写作题（20分）××市财政局于2002年5月14日向各区财政局转发了一份财政部2002年5月2日以财×字〔2002〕×号文件下发的《关于各部门召开订货会议住宿费一律由招待所、旅馆等单位出据收费的通知》。××市财政局在这份转发性通知中要求：今后本市各单位召开的会议，其住宿费出据收费的单位均应按照财政部通知的规定执行。

用上述材料为××市财政局代拟写一份通知。要求：（1）可以省略眉首和版记部分内容。（2）主体部分格式项目齐全（包括标题、主送机关、正文、生效标志、成文日期等）。

××市财政局转发财政部的各部门召开

订货会议住宿费一律由招待所、旅馆等单位出据收费的通知

本市各有关单位：

根据财政部2002年5月2日下发的《关于各部门召开订货会议住宿费一律由招待所、旅馆等单位出据收费的通知》，（财×字〔2002〕×号文件）精神。今后本市各单位召开的会议，其住宿费出据收费的单位均应按照财政部通知的规定执行。

××市财政局（章）二○○二年五月十四日

第五篇：小学应用文写作

小学生作文指导─怎样写应用文

—、应用文的分类、特点及功能

应用文是国家机关、企事业单位、社会团体和个人在日常生活、学习、工作中处理公、私事、交流传递信息、解决实际问题时所使用的具有直接实用价值和惯用格式的文章的总称。

1、应用文的分类

按照不同性质，可以分为以下三类：

（1）日常应用文 日常应用文是指满足人们日常生活、工作、学习或业余精神生活需要，处理公、私事经常使用的有习惯格式的一种文体。日常应用文书实用性很强，用途很广，种

类繁多。日常应用文可分为：

①书信类：分—般书信，如个人信件、明信片、传真和专用书信，如慰向信、感谢信、表

扬信、介绍信、决心书、倡仪书、申请书、证明书等。②凭证便条类：如领条、借条、收条、欠条、留言条、请假条、单据、发票、汇款单、包

裹单、托运单等。

③告启类；包括各种广告，如社会广告、文化广告、公益广告和各种启事，如招聘启事、招领启事、征文启事、寻物启事等。

④笔记、传记类：如日记、读书笔记、自传、家史、村史、厂史、地方志等。

⑵ 公文应用文 是指机关团体、企事业单位在处理日常事务（即公务）活动中，按照特

定的体式，经过一定的处理程序形成和使用的内容系统、种类较多的书面文字材料。可分为：

① 行政类公文：如命令、决定、批示、批复报告、请示、公告、通知、通告、通报、函、请柬等

② 机关事务类公文 ：如规划、计划、方案、意见、安排、总结、会议纪要等。

③ 规范类公文：如章程、条例、规定、细则、制度、规程、标准、守则等

④ 会议类公文 ：如讲话稿、开幕词、会议记录、会议提案、会议报告、会议审查报告等

⑶ 专业应用文

①司法类：如立案报告、鉴定书、起诉书、辩护词、申诉状、判决书、公证书等。

②财经类：如市场预测报告、市场调查报告、经济活动分析报告、经济合同、财务分析报

告、审计报告、项目评估报告等。③科教类：如毕业论文、学术论文、专利申请书、实验报告、科技成果申请书、技术开发

合同书、技术转让合同书等。

④传媒类：如消息、通讯、新闻报道、特写、出版合同等

2、应用文的特点、写作要求及功能

（1）应用文的特点

① 写作目的上的实用性： 据以办事，解决实际问题，讲究现实目的和效用。

② 写作内容上的真实性： 事实材料要绝对真实，既不可有意做假，也不能无意失真。

③ 写作方法上的程式性： 格式、体例固定，语言表达规范。

（2）应用文的写作要求 ① 实：内容真实，文风朴实。材料要真实可靠，数字要确实无误，判断要符合实际，办

法要切实可行。

② 准：文如其事，恰如其份。文种要选准，语气要得体，用词要准确。

③ 简：言简意赅，陈言务去。写作要精炼，惜字如金。做到篇幅简短，内容简要，表述

简明，“篇中不可有冗章，章中不可有冗句，句中不可有冗字。”

⑶ 应用文的功能

① 法规、准绳功能；

② 联系、协调功能；

③ 凭证、依据功能。

二、小学生应用文写作

小|学阶段主要是要学会与日常生活和学习有关的应用文，重点是日常应用文。学会这些应

用文的写作，你就可以在学习和生活中很方便地加以应用。

1、书信类

【书信类的格式】

1、标题：第一行居中写，一般书信不必写标题。专用书信要写标题，加上标明性质的字样。

如“申请”或“xxx申请”。

2、称呼：换行顶格写单位名称或姓名，后用冒号。

3、正文：另起一行空两格写内容。

4、结尾：写表示“此致”、“敬礼”之类表示敬意的专用语。

5、落款：包括署名、日期。分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期。

一般书信

书信是人们日常生活、工作中不可缺少的交际、交流思想的工具。有什么话要说，就可以直

接了当地写出来，寄给对方。它迅速、灵活、方便。远隔两地的人，都可以用邮寄书信的方式进

行对话、谈心、商量事情。

由于书信是人类借助文字交流思想感情、互通信息或联系各种事务的一种方式，因此在撰写

书信时，态度要诚恳，意想要鲜明，叙述要清楚，内容要具体，语言要得体，书写要工整。这样

才能实现交际的目的。书信要用毛笔黑、或蓝色水笔、圆珠笔写。不能用铅笔，以防模糊不清。

更不能用红笔写，这会让对方以为是绝交信。信纸要用专门的信纸或稿纸。

书信由称呼、正文、结尾、署名和日期五部分组成。每一部分都有一定的格式：称呼要顶格

写在信的第一行，并要单独成行，称呼后面要用冒号。正文是信的主要部分。正文的开头空两格，通常先写问候的话。如果是回信，先要写明信已收到，并对来信中提及的问题或要求办理的事情

作出回答。如果内容较多，也可以分段写，一件事情写一段落。敬祝语写在正文之后，是用于表

示敬意或祝愿的话，多用“此致敬礼”、“祝您健康”等。署名在敬祝语之后，另起一行于后半行

署上写信人的姓名，目的在于告知对方信是谁写的。日期写在署名右下方，由年、月、日组成，一般只写月、日。

信封的格式：第一行，收件人邮编；第二行，收件人地址 ；第三行，收件人姓名 ；第四

行，寄件人地址 第五行，你的邮编。214400 江苏省江阴市文定新村2幢305室

王 晓 军（收）

江阴市河塘中心小学五（1）班xxx寄

邮政编码：214419 【一般书信写作格式及范文】(1)称呼：第一行顶格写，后用冒号。(2)正文：另起一行空两格。一般先写问候语，再写主要内容。(3)结尾：写祝颂语。“祝”、“此致”等词语可紧接正文之后写，也可独占一行，空两格写。

“健康”、“敬礼”等用语要另起一行，顶格写。(4)署名：写在另起一行的偏右处。(5)日期：写在署名下一行的右边。

【范文】 个小学生致妈妈的信

亲爱的妈妈：

您好！天气转冷了，妈妈您要多穿几件衣服，以防着凉。

我最近读了很多书，最令我感动的一本是《钢铁是怎样炼成的》。里面讲了一个叫保尔?柯察

金的男孩，他的生活是如此艰苦，但他还是坚强地活下去。这书告诉我：要坚持不懈，就会有成就。

我还有一篇有感想的文章——《狮子和蚊子》，讲的是一只蚊子打败了狮子，但因为骄傲，所以惨死在一个蜘蛛网里。这个故事告诉我：做人不能骄傲自满。所以我要谦虚，请妈妈也要谦

虚。

快考试了，我要加倍努力才行，但是也需要妈妈的指导，我才能考个好成绩。

祝您

身体健康！

女儿王静

2010年6月20日

感谢信

感谢信是对给予自己关心、帮助和支持的人或者单位表示感谢的一种书信。感谢信是专用书

信的一种，在格式上和一般书信是相同的。不同之处在于，感谢信的标题 “感谢信”或“致某

某(某单位)的感谢信”要写在第一行正中，字体要大些。感谢信的内容要写清楚对方在什么时间，什么地点，由于什么原因，做了什么好事，对自己或单位有什么支持和帮助，事情有什么好的结

果和影响。还要写清楚从中表现了对方哪些好思想、好品德、好风格。最后可以表明自己或所在

单位向对方学习态度和决心。

【感谢信写作格式及范文】

⑴ 标题： 空一行正中写“感谢信”三字；

⑵ 顶格写被感谢的单位名称或个人姓名、称呼，后加冒号；

⑶ 正文：写感谢的内容，叙述先进事迹，赞扬好的品德作风以及产生的效果；

⑷ 结尾：写表示感谢、敬意的话；

⑸ 署名：写单位名称或个人姓名、日期。感谢信要求把被感谢对象的人物、事件准确地叙述

出来，评价要恰当，文字要精炼，感情要真诚、朴素。【范文】 感谢信

广西河池市农科所：

在今年五月我乡玉米发生大面积虫害，严重影响生长的紧急时刻，贵所派出全部农业技术人

员来我乡根治病虫害，避免了上千亩玉米绝收。目前作物长势良好，丰收在望。谨向你们表示衷

心感谢！我们决心在党的十五大精神指引下，继续努力生产，以实际行动答谢你们的帮助和关

怀。

此致

敬礼！

福龙乡乡委

2010年11月6日 表扬信

表扬信是对在生活、工作和学习的某一个方面做出了贡献，发扬了风格的个人和集体加以表

彰的书信。

表扬信也是书信的一种，所以在格式上也和一般书信相同。不同之处在于，表扬信的正文一

要写清被表扬者；二是讲明表扬的先进事迹；三要表达感谢之情，希望受表扬的人或集体发扬成

绩，继续进步；四要宣传先进思想和事迹，号召大家学习以便形成良好的风气，提高全民的素质。

【表扬信写作格式及范文】

⑴ 标题 一般而言，表扬信标题单独由文种名称“表扬信”组成。位臵在第一行正中。⑵ 称谓 表扬信的称呼应在开头顶格写上被表扬的机关、单位、团体或个人的名称、姓名。

写给个人 的表扬信，应在姓名之后加上“同志”、“先生”等字样，后边加冒号。⑶ 正文 正文的内容要另起一行，空两格写。一般要求写出下列内容。

① 交代表扬的理由 用概括叙述的语言，重点叙述人物事迹的发生、发展、结果及其意 义。叙述要清楚，要突出 最本质的方面，要让实事说话，少讲空道理。② 指出行为的意义 在叙事的基础上进行评价、议论，赞颂该人所作所为的道德意义。

如指出这种行为属于哪种 好思想，好风尚，好品德。⑷ 结尾 该部分要提出对对方的表扬，或者向对方的单位提出建议，希望对某某某给予表扬。

如“某 某某同志的优秀品德值得大家学习，建议予以表扬。”写给本人的表扬信，则应适当谈

些“ 深受感动”、“值得我们学习”等方面的内容。并要求在结尾处写上“此致敬礼”等结束

用语。但“此致”、“祝”、“谨表”、“向你”等字写在正文末尾，其余的字，要另起一行，顶格写。

⑸ 落款 落款应写明发文单位名称或个人姓名。并在右下方注明成文日期。

【范文】 表扬信

尊敬的校领导：

您好！首先我为贵校能培养出优良品德的孩子而致敬！

事情是这样的：本人于2009年12月12日丢失钱包（钱包内有现金660元，卡3张，暖气

费收据一张）,因为雪下的很大，钱包被雪覆盖，第二天贵校三年级（7）班苗丽丽同学在雪地里

捡到了钱包，并交给物业，物业根据暖气费收据联系到我，他并没有留下姓名，后来他家长找到

我确认我收到了钱包，我才知道他是贵校的学生。

本人的感激之情无法言表。苗丽丽同学这种拾金不昧的精神值得全体同学学习，她的行动充

分体现了贵校高尚的道德情操和精神风貌。所以希望贵校能在公开场合给予表扬，以示鼓励。让

更多的孩子能从中学习，继往开来，发扬优良传统的良好品德！

再次为贵校能培养出优良品德的孩子而致敬！

此致

敬礼！

失主：张茂成

2009年12月16日 贺 信

贺信一般由标题、称谓、正文、结尾和落款五部分构成。

【贺信写作格式及范文】

⑴标题 贺信的标题通常由文种名构成。如在第一行正中书写“贺信”二字。

⑵称谓 顶格写明被祝贺单位或个人的名称或姓名。写给个人的，要在姓名后加上相应的礼

仪名称如 “同志”。称呼之后要用冒号。

⑶正文 贺信的正文要交待清楚以下几项内容： 第一，结合当前的形势状况，说明对方取得成绩的大背景，或者某个重要会议召开的历史条

件。

第二，概括说明对方都在哪些方面取得了成绩，分析其成功的主观、客观原因。贺寿的贺信，要概括说明对方的贡献及他的宝贵品质。总之这一部分是贺信的中心部分，一定要交待清 祝贺

的原因。

第三，表示热烈的祝贺。要写出自己祝贺的心情，由衷地表达自己真诚的慰问和祝福。要写

些鼓励的话，提出希望和共同理想。

⑷结尾 结尾要写上祝愿的话。如“此致——敬礼”、“祝争取更大的胜利”、“祝您健康长寿”

等。

⑸落款 写明发文的单位或个人的姓名、名称，并署上成文的时间。

【范文】 贺信

××厂全体职工：

喜闻十月二日是贵厂建厂30周年纪念日，谨此表示热烈祝贺!三十年来贵厂全体职工发扬了艰苦创业、自力更生、增产节约、多做贡献的可贵精神，不仅

为祖国的工业建设提供了新产品，而且培养了大批技术人才，支援了兄弟单位。多年来，贵厂在

技术力量方面，给我厂以无私的帮助和支援。为此我们表示衷心的感谢，并决心以实际行动向贵

厂全体职工学习，努力钻研技术，提高产品质量，为达到同行业的先进水平而努力。

最后，祝贵厂全体职工在四个现代化的新长征中取得更大的成绩。

此致

敬礼

×年×月×日

倡议书

倡议书是由个人或集体就某一问题提出的确实可行的建议或者提议、号召他人去做某事的一

种书信。倡议书的内容需包括以下一些方面： 1.写倡议书的背景原因和目的倡议书的发出贵在引起广泛的响应，只有交待清楚倡议活动的原因，以及当时的各种背景事

实，并申明发布倡议的目的，人们才会理解和信服，才会自觉的行动。这些因素交待不清就会使

人觉得莫名其妙，难以响应。2.写明倡议的具体内容和要求

这是正文的重点部分。倡议的内容一定要具体化。开展怎样的活动，都做哪些事情，具体要

求是什么，它的价值和意义都有哪些均需——写明。

倡议的具体内容一般是分条开列的，这样写往往清晰明确，一目了然。

倡议书的格式也包括五部分。标题：一般在第一行正中用较大字体写上“倡议书”三个字即

可。另外也可以由倡议内容和文种名共同组成。如“把零用钱捐献给灾区人民的倡议书”。称呼：

第二行顶格写明受倡议人的称谓。正文：另起一行空两格写明倡议的背景原因和目的，写明倡议

××厂篇二：小学生应用文写作

应用文

应用文是人类在长期社会实践活动中形成的一种文体，是人们传递信息、处理事务、交流感情的工具，有的应用文还用来作为凭证和依据。它的种类极为广泛，与小朋友日常生活和学习有关的，有请假条、留言条、申请书、决心书、感谢信、表扬信、读书笔记、会议总结以及各种通知等很多种，每种应用文都有一个固定的格式。我们在这里选择二十多种介绍给大家，学会这些应用文的写作，你就可以在学习和生活中便利地使用它们了。

请假条

请假条根据请假的原因，可以分为请病假和请事假两种。从小学、初中、高中到大学乃至参加工作，你都可以用到这种文体。

请假条的写法，有标题、称呼、正文、祝颂语、落款五个部分。第一行居中写“请假条”三个字，这是所有应用文的通用要求，用来表明此文是用来请假的条子。然后另起一行顶格写请假对象的称呼，往往是老师、领导等，这个地方要尊称，比如“敬爱的”、“亲爱的”等。正文前空两格，包括请假的原由，这个地方要实事求是；请假起止时间，这个非常重要，必须写清楚。祝颂语是所有应用文里表示对对方的友好落款包括请假人和写这张请假条的时间。范文一（病假条）：

请假条

敬爱的王老师：

我昨天路上淋了雨，着凉感冒了。医生嘱咐我请假三天治疗。特地向您请假。此致！敬礼！

请假人：王东 2010年3月15日

范文二（事假条）：

请假条

班主任李老师：

我爷爷要去澳大利亚看望我的叔叔，明天上午启程，我们全家决定去机场送他。我明天上午请假一上午，下午准时到校上课，希望您批准。

此致！

敬礼！

2010年5月20日 留言条

在日常生活中，你如果有事情要通知对方，或有事托付对方，对方不在，你却又没时间等候他回来，那就可以写张字条留给对方，这种条子就是留言条。

留言条的格式分四部分：称呼、正文、署名和日期。称呼要顶格写，条子留给谁就称呼

谁。在称呼下一行空二格写正文，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。在正文下面写清楚谁留的条子，并在署名的下一行写清 年、月、日。

范文：

留言条

小明：

你借给我的《故事大王》我拿来还给你，你不在，我就放在了你的书桌上，谢谢你借给我这本书，很有趣。

你的好朋友：小强 4月17日

借条 借条是你借对方物品的时候，写给对方的一个书面凭证。你再把物品归还对方的时候，借条就同时作废了。

借条的格式包括标题、正文、落款等几个部分，其中正文要详细记录谁、什么时候，向谁借了什么物品，计划什么时候归还等等。落款为借物品人的签名和借的时间。

范文：

借条

今天借了学校体育器材室一个足球，用于下午课外活动的比赛。比赛结束马上归还。四年级（2）班：周涛 2010年4月12日

收条

收条是你收到对方物品的时候，写给对方的一个书面凭证，来证明某个物品已经由对方交到了你的手里。

收条的格式和借条类似，正文要写清楚什么时候收到了谁送来的什么物品。如果该物品有什么计划中的用途，也要一并写清楚。落款要由收物品的人签名。

范文：

收条

今天收到了三年级二班生活委员柳杨同学送来的款项765.8元，是该班全体同学为玉树地震捐献的。等我们班捐款活动结束后，我会将两个班的款项合在一起交给教导处。

三年级（1）班生活委员：宋超 2010年4月22日 领条

领条一班用于班级和学校、个人和年级之间，比如学校给每个年级发了清洁用品，你代表你们班去领取，当你如数领取到清洁用品后，为了留存以作证明，可以写一张领条交给学校。又比如班级给每个人发放一顶帽子，当你领到帽子的时候，也可以写一张领条交

给生活委员，证明你的帽子已经领取过了。

范文：

领条

今天下午3点钟领取到教务处发给我们班的拖把2个、扫帚4个、抹布2个。

三年级（3）班：王琳 2010年2月27日

申请书

申请书是个人或集体向组织、机关、企事业单位或社会团体表述愿望、提出请求时使用的一种文书，是个人对组织、下级对上级、一般单位对主管部门有所请求而写的。申请书要求一事一议，内容要单纯。不同的对象有不同的申请书，常见的有入团申请书，入党申请书等。

申请书一定要将重点突出，申请的理由，申请的目的，包括请求上级办什么事，用词要严谨。范文一（入队申请书）：

入队申请书

尊敬的少先队组织：

我是一年（1）班的学生汤楚婷，从开学到现在，我从不迟到旷课，并及时的完成老师布置的作业。我很积极的参加班上和学校组织的活动，并且从老师和同学身上学到许许多多的东西。看到高年级的哥哥姐姐每天带着红领巾去上课，我非常的渴望有一天我也能像他们一样，成为一名少先队员。带上鲜艳的红领巾。

在我成为少先队员以后，我会继续努力地学习，并且会更加团结友爱同学。争当作一个德、智、体全面发展的好学生，成为一名合格的少先队员。恳请老师批准为盼！

此致

敬礼

申请人：汤楚婷

2008年12月13日

范文二（入团申请书）：

入团申请书

敬爱的团支部：

中国共青团是一个先进青年的组织，是党的好帮手，是一个人才辈出的组织，使一批又一批的人才涌现。

我是六年级（4）班的学生，我认为自己已经是一个先进的青年，符合了团的标准要求。因此我恳求团组织认真考虑和评议上我加入团的大家庭，发扬团的优良传统。做一名优秀的团员。

我向团组织申请：如果我被录取了，我会用实际行动来证明，用力求完善的态度来完成团教给的任务。并且决心维护团组织，遵守团的章程、遵守纪律，做一个先进的团的好帮手。如果团不录取我，我会认真改进自己的不完善之处，继续为下一次入团机会作出充分的准备。

此致

敬礼

六年级（4）班学生：杨振 2010年3月16日

倡议书

倡议书是由个人或集体就某一问题提出的确实可行的建议或者提议、号召他人去做某事的一种书信。

倡议书的格式也包括五部分。标题：一般在第一行正中用较大字体写上“倡议书”三个字即可。另外也可以由倡议内容和文种名共同组成。如“把零用钱捐献给灾区人民的倡议书”。称呼：第二行顶格写明受倡议人的称谓。正文：另起一行空两格写明倡议的背景原因和目的，写明倡议的具体内容和要求，开展怎样的活动，都做哪些事情，具体的要求是什么，它有哪些价值和意义都需一一写明。倡议的具体内容一般是分条开列的，这样往往清晰明确，一目了然。结尾：要表明倡议者的决心和希望或者某种建议号召力话。落款：在正方的右下方写明倡议者的个人姓名或单位名称及日期。

范文：

倡议书

尊敬的市民们：

大家好！

此类事情虽小，浪费也不大，但自然资源是有限的，有限的资源不会再生，也行某一天早上，那些个水龙头再也流不出一滴水了。

资源，是地球赐给我们的礼品，是我们生存的根本，没了它们，人类怎么生活？所以，从身边的一点一滴做起，保护资源，从关掉水龙头开始。

倡议人：徐梓桐 2010年4月18日

决心书

决心书是一种常用的书信文体。决心书是个人、集体、单位为响应上级号召而表未决心所用的文书。一般都是个人对组织和领导、下级对上级表达决心而用的。小学生的决心书一般是写给老师、家长、同学或自己看的。写决心书要注意格式：写标题时把“决心书“三字写大一些放中间；写内容时首先要写清写决心书的原因，接着写决心做到什么。写决心做到的具体事项和具体措施。这是决心书的主要部分，最好分条开列，每条各成一段，注意条理性。如果是递交的书信式的决心书，也要像一般书信的格式一样有称呼、正文、结束语、署名和日期；如果是当众宣读志愿，可以不写“此致敬礼”之类的结束语。

范文（新学期开学典礼上的决心书）：

决心书

各位老师，各位同学：

上午好！我是三年级（3）班的张婷，很高兴能在开学典礼上发言。跨过了寒冷的冬天，度过了愉快的寒假，沐浴着和煦的春风，我们迎来了新的一学期。我首先向全体老师和同学们道一声：新年好！

新的学期开始了，我们再一次相聚在可爱的校园。同学们对寒假生活也许都非常地留恋，可新的学期在等待着我们去拥抱、去挑战。把心收回来，做好充分的准备，用你的微笑去迎接新的学期。回顾过去，耕耘收获，我们倍感欣慰；展望未来，任重道远，我们豪情满怀。同学们，新的一年开启新的希望,新的空白承载新的梦想。为了让我们的梦想能成为现实，我们决心做到五个关键词：

一、认真：课前准备好学习用品，上课专心听讲，大胆发言，不懂就问，回答问题声音响亮，课间做有益游戏。

二、积极：上课积极答问，不和他人说话，不做小动作。认真完成家庭作业。

三、卫生：讲究卫生，服装整洁，见到垃圾随手捡起。

四、守纪：下课不疯狂打闹，不骂人，不打架，不在教室、走廊上玩耍。不你追我打，不做危险游戏。

五、文明：尊敬师长，团结同学，对人有礼貌。

让我们争做讲文明、讲卫生的好学生。同学们，想做大事，就必须从身边的点点滴滴做起。我也深深知道，语言代替不了行动，而行动是最好的语言。让我们用自己的行动来实现我们的诺言。请大家看我们三（3）全体同学的行动吧！

谢谢大家！

三（3）班全体同学 2010年3月22日

建议书

建议书是指个人、单位或集体向有关单位或上级机关和领导，就某项工作提出某种建议时使用的一种常用书信。建议书也是指个人、单位、和有关方面，为了开展某项工作，完成某项任务或进行某种活动而倡议大家一起做的事情，或提出合理化的意见。

建议书只是作为一种想法被提出来，它必须被有关部门、领导批准认可后才能被实施。所以建议书具有较强的可塑性，它不是最终的定文形式，它可以被修改，被增删，甚至被弃之不用，这要由具体的情况来定。如果你对班级建设或者学校的安排有好的建议，也可以写一份建议书交给老师。

范文：

建议书

尊敬的学校领导：

每周星期一上午8：00，全校师生都集中到学校大操场举行升旗仪式。随着那雄壮的国歌声，鲜艳的五星红旗冉冉升起，我们每位少先队员为能生活在这样的国度感到无比骄傲和自豪，这是我们接受爱国主义教育的最好时机。然而，少先队大队部选派的升、护旗手在升旗过程中动作不规范，步伐散乱的状况与整个庄严肃穆的氛围很不协调。我们认为造成这种现象的原因是被选派的升、护旗手缺乏必要的责任心和严格的训练，因而，我们向学校领导篇三：小学常见应用文写作格式

小学常见应用文写作格式

一、请假条：

格式：先顶格写向谁请假，并在后面写上冒号。再另起一行，开头空两格，写谁请假、请假的原因和请假多少时间。最后，在右下方写上请假人的姓名和日期。例： 李老师：

今天王小华病了，头痛发烧，不能到校上课。请假一天。

家长：王爱民 4月10日

二、留言条：例 黄老师：

您好！

今天下午，我和李琴、舒晓等同学来看望您。可是不巧，您出去了。我们商量了一下，准备明天下午放学后再来。

您的学生 张虹 9月9日

三、写通知：

格式：一般先在第一行中间写“通知”二字，如果事情紧急，就写“紧急通知”。第二行空两格写通知的正文，要写清楚会议或活动的时间、地点、内容，请谁参加，有时还要写上应该注意什么。最后，在正文的右下方写上发通知单位的名称和日期。

通 知 3月5日（星期五）下午3时，在大礼堂举行学习雷锋诗歌朗诵会。请全体少先队员准时参加。少先队大队部 3月1日

四、写日记：

写日记有一定的格式。一般在第一行中间写明几月几日、星期几以及天气情况。从第二行开

始，空两格写要记的内容。

五、写感谢信：

感谢信是一种专用书

信，人们用它来表达对关心、帮助过自己的部门和个人的感谢之情。开头的称呼要把对方单位名称或姓名写全，署名也要写清学校班级姓名。祝颂语与一般书信不同，必须紧紧扣住感谢来写，写出真情实感（请代表我向××表示衷心的感谢）。感谢对方的原因要写明白，叙事要求简洁明白。〔例文〕

感谢信篇四：小学生应用文写作方法

小学生应用文写作方法(一)周老师 2011年06月10日 13:35 阅读(0)评论(0)分类：复习

四、留言条

留言条是指找人没有找到，又没有时间等候，只能留给对方一个简短而明了的条据。留言条的格式也分三部分：称呼、正文、署名和日期。称呼要顶格写，条子留给谁就称呼谁。

在称呼下一行空二格写正文，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。

在正文下面写清楚谁留的条子，并在署名的下一行写清 年、月、日。范例：

留言条

刘磊同学：

班主任张老师让我告诉你，原定星期日的春游改在星期六了。原因是气象台预 报星期日有中雨。上午八时在校门口集合，请你准时参加。

同学：王明

2011年3月31日

五、通知

1．第一行正中写“通知”二字。2．写通知内容。（时间、地点、人物、事件）3．最后写上发通知者的名称和发通知的日期。

例文：

通 知

星期二下午三点，请三、四年级全体少先队员带好椅子，到操场上听“关爱

生命，关注健康”的讲座。请准时参加。

少先队大队部

6月8日

六、表扬稿

表扬稿由表扬对象、表扬内容、署名、日期四部分组成。

例文：

表 扬

我校四年级高原学生同学助人为乐，值得表扬。

四年级的黄琳同学一个月前患急性盲肠炎住进了医院。她因此耽误了不

少功课，高原同学主动去她家，热心地为她补课，一个月来，天天都是如此。

高原同学在面临期末考的关键时刻，牺牲自己的宝贵时间来帮助同学，这

种助人为乐精神值得我们全校同学学习。

少先队大队部 x年x月x日

七：日记

x月x日 星期x 天气x、正文

例文：

日记一则 6月18日 星期五 天气 ：雨

今天，我们教室里发--“洪水”了。发“洪水”的原因是吉方正不小心把我们教室的后门打开了，“洪水”就这样冲进了我们的教室里。经过我、魏思源、姚润雨、郭昊等同学把“洪水”努力地往外扫,终于,功夫不负有心人,“洪水”被我们班同学扫 出去了。但是，意外又发生了，因为郭昊同学又不小心把后门打开了。“洪水”又

一次冲进了教室。魏思源等同学又努力地往外扫。“洪水”再次被扫出去了。这以

后，意外没有再出现了。周老师当着我们的面批评了吉方正、郭昊他们。你们可

能会问我：“洪水是什么呀？”告诉你吧，“洪水”其实就是雨水呀！今天可真险啊！八：请假条

范文： 请 假 条

王老师：

今天我发烧了，不能到校上课，所以请假一天，恳请批准!此致

敬礼！

学生：黎 明 3月8日

九：建议书

1、标题 中间“建议书”

2、称呼 建议的对象，标题下顶格写，后加冒号。

3、正文 建议书正文由以下三部分构成：

第一，要先阐明提出建议的原因、理由以及自己的目的、想法。

第二，建议的具体内容。一般建议的内容要分条列出，这样可以做到醒目。

第三，提出自己希望采纳的想法，但同时也应谨慎虚心，不说过头的话，不用命

令的口气。

4、结尾 结尾一般是表示敬意或祝愿的话。同一般书信相同。

5、落款 落款要署上提建议的单位或个人的称呼姓名，并署上日期。

例文：

建议书

尊敬的长泾环保局领导：

您好！

我是河塘中心小学的一名小学生，在此，我想给长泾环境保护方面提一

些建议。

泾水水河曾经是我们家乡的母亲河。可是，时代在变化，水资源也在逐

渐恶化。现在，有些人洗衣服的泡沫在河里沉淀，长年累月，鱼儿游到这种受污

染的水里，便翻起了白肚皮。再加上工厂和家庭排放的污水，造成了鱼虾的大量

死亡。我希望提倡人们使用无磷洗衣粉、污水过滤之后再排放，工厂也要禁止向

河里排放污水。这样不仅保持了水的干净，也确保了人类自己的健康。

其次就是保持墙面干净。现在大街小巷的墙面上，经常写着“办证： 139×××；”还有“天天家政”„„这些都被俗称为“牛皮癣”，看着多不爽啊！希望领

导禁止人们在墙上涂画，当然我们自己也要自觉一点。

这就是我认为做的不足的几个地方，希望领导可以考虑，谢谢！xx小学 ：xxx 2011年6月5日

小学生应用文写作方法(二)周老师 2011年06月10日 13:35 阅读(0)评论(0)分类：复习

一、小学生要求掌握的应用文有：书信、通知、请假条、留言条、申请书、借条、建议书等。

二、书信的格式包括：

标题：给××的一封信（第一排中间写）

称呼：敬爱的××（第二排顶格写）

问候语：您好！（第三排空两格写）

正文：是书信的内容（第四排空两格写）祝福语：祝你身体健康，工作顺利！（另取一行空两格写）

署名：写信人：×××（另取一行靠右下格写）

日期：×年×月×日（在落款下靠右下格

写）

三、例文：

给台湾小朋友的一封信

亲爱的台湾小朋友： 你们好！

我是北医附小三年级同学，名字叫徐元。在我很小的时候，爸爸妈妈就教我学唱一首歌：“古老的东方有一条龙，它的名字叫中国。古老的东方有一群人，他们全都 是龙的传人。”亲爱的台湾小朋友，你们也一定会唱这首歌曲吧。我们都是华夏子孙，龙的传人，我非常想念你们。我想去台湾看望你们。参观你们的学校什么样 子，教室是否宽敞明亮，里面坐着多少同学，校园的操场、花坛、篮球架是否和我们一样。我梦想和你们一起在秀美的日月潭里荡舟，登上高高的阿里山山峰，领略 台湾的自然风光，我更想品尝品尝台湾的新鲜水果和鲜嫩的蔬菜、美味的海鲜。我最想去的地方是动物园，那里一定有许多大陆没有的珍奇动物，供我们观赏。我想 你们一定愿意为我做导游吧！

亲爱的台湾小朋友，我想对你们说，我盼望你们来大陆观光旅游。我会带你们荡舟在北京颐和园的昆明湖；登上“鬼见愁”观赏香山红叶；走进故宫了解中国近代史 文化；攀登长城，领略北国风光。我会带你们周游全国，到青海西藏，登耸入云霄的昆仑、珠峰；去中原大地看巨浪滔滔的长江黄河。大陆的水果世界闻名，我将带 你们品尝北京庞各庄的大西瓜，平谷的水蜜桃，新疆吐鲁番的葡萄、哈密瓜，四川的蜜橘，山东的大红枣。2008年即将到来，我将同你们一起步入奥运会场，观 看大陆和台湾的体育健儿为国争光，勇夺金牌的壮举。神州六号载人飞船成功升空的消息你们一定已经得知，我将带你们拜访费俊龙和聂海胜叔叔，听他们讲遨游太 空的故事，并参观载人飞船。

亲爱的台湾小朋友，我想告诉你们，大陆人民要和平，要和台湾搞好关系，相互帮助，共同进步。我要告诉你们一个好消息：大陆人民通过精挑细选，已经选好了一 对大熊猫，这对大熊猫长得非常漂亮，活泼可爱。它们将很快被送往台北，你们在台湾也会看到我国的国宝“大熊猫”。大熊猫到了台湾，你们一定要好好照顾他们 呀！

海峡两岸同胞期盼团聚。实现祖国统一，是我的梦想，也是全中国人的共同梦想，我相信这个美好的梦想一定会早日实现。让我们携起手共同圆梦吧！祝海峡两岸早日统一!篇五：小学应用文写作

应用文写作

平常接触到的应用文主要有：请假条，留言条，通知，书信，启事，演讲稿，建议书，倡议书等。在语文的口语交际等方面会有一定的体现。

请假条 1.居中写标题“请假条”。2.请假对象的称呼。3.请假原由。4.请假起止时间。5.祝颂语。6.请假人签名。

7.请假时间。

格式范本: 请假条 x x x ：

我因??原因，于??事请假??时间，望批准。

此致

敬礼 x x x x年x月x日

通知 通知是指告知事项的文字，需要写清楚会议或活动的时间、地点、内容，有谁参加，有必要时写清楚注意什么，如果内容较多，应分条写，以便读者把握要点。最后，在正文的右下方写上发通知单位的名称和日期名称和日期分两行来写。启事

启事是一种公告性的应用文。单位或个人，凡有事需要公开说明以求大家协助的，都可以写成启事公布出来，或者等在报刊上。

格式：第一行正中也启事的名称，如“某某启事”。第二行空两格起，写启事内容。末尾右下方分两行写署名和日期。

启事的有些内容需要十分具体明确，如地址、时间、联系办法等。有些内容就不应写得具体明确，如“失物招领”中有关失物的详情不应具体。

留言条

要素：称呼，正文，署名，日期。

格式：仿书信

演讲稿

1、演讲内容要有正对性。

2、主题明确，歌颂什么，赞扬什么，提倡什么，要表达清楚。

3、语言要通俗易懂，感情充沛，感召力强。

如何选材

1、可以针对社会上不文明现象，倡导文明

2、针对于某个节日

3、设想竞选班干部，竞选演讲

行文思路

1、开头，根据演讲的场合，给听众以适当的称呼，介绍自己，并交代你要演讲的题目。

2、中间，结合演讲的主题，选用具有说服力和感召力的材料

3、最后，或表达自己的观点，或向听众发出号召，并表达对听众的感谢。

倡议书（建议书）

针对于生活中的不良现象，如资源浪费，环境污染等，提出自己的看法和建议 选材

1、可以针对学校里的浪费现象

2、针对环保问题

3、离开母校，提一些建议

行文

1、开头，写清是给谁的建议，并交代你看到了什么不良现象。

2、陈述对这种现象的看法。

3、具体写你的建议。

4、结尾表达自己建议能被采纳的希望。

书信

书信对象

1、现实中的人

2、某位著名的古人

3、影视作品中的人

行文思路

1、开头，尊称和问候语，总体表达你对收信人的看法或想法

2、用具体事例或生活中的点滴，把上面所提到的你对收信人的想法或看法写具体

3、结尾表达对收信人的祝愿或愿望。书信的格式 称呼，顶格写

问好，另起一行空两格。

正文，另起一行空两格写，也可以紧接问好的短句写正文。“此致”有两种安排法：一是“此致”接在正文后，后面不用标点符号；二是另起一行，空两格写“此致”，后面同样不用标点。“此致”可用“顺祝”“敬颂”之类的词语替换，但此致后可以用“敬礼”也可以不用。“敬礼”另起一行，空两格写，后面用叹号。落款，另起一行，靠右写自己的落款。落款下标注写信的日期。