第一篇:漫步西湖作文
漫步西湖作文2篇
无论是在学校还是在社会中,大家都尝试过写作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编为大家收集的漫步西湖作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
漫步西湖作文1星期天,爸爸、妈妈和我一起去西湖玩。
我们刚下公交车,一阵风吹来冻得我们直发抖。前面就是“花港观鱼”,我连忙跑过去,我大开眼界,以前我来西湖只来过小红鱼池,没来过大红鱼池。大红鱼池让我的眼睛应接不暇,看清楚了这条,又错过了那条,看见了那条,另一条又要游走了。我赶紧从背包里拿出了面包,把面包撕成一小块一小块地扔进大红鱼池里,小鱼们闻到香味纷纷探出头来,你争我抢地争夺食物。过了一会儿,人们慢慢散去,我也不再给它们喂食,它们就慢慢疏远,到有人喂食的地方去了。
我们来到了西湖十景里的“苏堤春晓”。走在长堤上,两旁杨柳夹岸,湖上的游船、画舫在湖面慢慢地划过。听说苏堤春晓总长三公里,是北宋诗人苏东坡任杭州知州时利用挖出的淤泥构筑而成的,连着北山和南山,苏堤又名“六桥烟柳”是因为苏堤上有六坐桥,分别是:映波桥、锁澜桥、望山桥、压堤桥、东浦桥、跨虹桥,又称“六吊桥”。我累了,叫爸爸、妈妈到长椅上休息一会儿。坐在长椅上,只见宽广的湖面上鳞光闪闪,像无数的银鱼在游动,远处游船点点,南来北往。我蹲在岸边,欲玩水,发现岸边有许多嬉戏的小鱼,我把面包渣撒在水面上,小鱼们纷纷聚拢来争抢,有的昂着头张着嘴,有的快速地摆动着鳞片、尾巴,不一会儿,食物就被抢光了。长堤上人山人海,六桥起伏,中外游客穿着不同的服装,说着各种各样的语言,我走在爸爸、妈妈的前面,蹦蹦跳跳地穿梭在人群中,每到一座桥上,我都要停下来等爸爸、妈妈。
一边看着路旁的景色一边吃着带来的食物,就来到了“曲院风荷”。现在的曲院风荷只剩下一堆枯枝烂叶了,真遗憾,不好看了,明年夏天我一定要来看荷花。
我们来到了划船区,我闹着要去“三潭印月”,爸爸只好带我去了,我们上了岛。岛上可好玩了,我要什么,爸爸就给我买什么。很快就来到了“三潭印月”,我以前看见一本叫《西湖民间故事》的'书,上面说这“三潭映月”是炉子的三只脚,可有些人说是三个宝葫芦,真是神秘莫测。玩着玩着,就来到了“平湖秋月”。这时,快要到傍晚了,人们说:“中秋在这儿看月亮是最好的。”“希望我中秋佳节都能在这里过,可家里没这个条件。”我想。
我们走着走着,不知不觉就来到了“柳浪闻莺”。柳浪闻莺原先是南宋的皇家花园——聚景园,这里以柳叶葱葱,莺声婉转而成为人们休闲的好去处。春天的花园柳树荫荫,枝枝翠柳婀娜多姿,有些随风摇曳,更有临湖而植者,枝叶俯垂水面,远望如少女浣纱的“浣纱柳”,柳浪闻莺现共分三组园景,即闻莺馆、友谊园和聚景园。这里还引进了一批日本樱花、草坪,使园内景色越具诱人之处,以景寓意,情景交融,别有一番情趣。
我有点困了,妈妈说:“坚持一会儿,过了“雷峰夕照”就好了。”我忍住困继续前进。
终于,“雷峰夕照”到了,“啊,真是气魄雄伟。”我的睡意一下子减少了许多。
这天,我玩得太开心了,要是天天都能玩得这么开心就好了。
漫步西湖作文2炎热的七月,我欣然出游,来访杭州这座历史悠久的人文古都。淮水之南,丝绸之乡,便是它的标签。杭州素有“人间天堂”之称,而西湖,便是天堂之中的明珠。到杭州的第三天,我便来到西湖,一探究竟。
一路奔波,带给我的是疲惫与酷热。而走进西湖,清凉之感却扑面而来。
我站在西湖边,道旁绿树高大,形成一片阴凉。道旁并无栏杆,通过几节台阶,便是碧绿的湖水。湖水虽绿,但清澈见底,各色的锦鲤成群聚集在湖中。一阵微风拂过,阵阵水波向远方荡漾开来,水影倒映石上,波光粼粼。几片绿叶在空中飘转,像是森林精灵。最终飘落水中,所落之处,溅起点点水花。水中的游鱼受到惊吓,突然分散开来。落入水中的树叶,在这偌大的湖水中像是一叶扁舟。让我不禁想起《小石潭记》中的情致,眼前的绿意渐渐流入眼底,心也随之被染绿,变得宁静。
抬头远望,一眼望不到湖的尽头。远处的小山,连绵起伏,高的山顶尽在雾霭之中,矮的则快与湖面相平。此时,阳光从云中倾泻下来,洒落山湖,如同世间所有绿色近在眼前,像是只用绿色渲染,不用墨笔勾勒的水墨画。“最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤”。我沉浸其中,沿着小路继续前行。
一路阴凉,忽却被一片荷花吸引。不禁放慢脚步,驻足观赏。荷叶高出地面,像是一把把绿伞,撑开在湖中央的水面之上。几朵荷花悄悄在荷叶中露出花苞,躲藏在荷叶之后。荷花的花瓣,下端雪白,向上渐渐变成粉红,像是少女粉红的脸颊。花瓣下端圆润,上端尖锐,成雨滴状,即使没有盛开,在路边也能闻见淡淡的清香。花瓣层层包裹,里面像是孕育了一个生命。我蹲下来,情不自禁轻抚荷花的花瓣。猛一抬头,发现一朵荷花竟悄然盛开。淡粉色的花瓣,有层次地绽放。这一朵荷花,像是舞女之中的领舞,是那样美丽,那样袅娜!此时此刻,我仿若就是一朵荷花,伫立其中,浑然忘我。
之后我们去参观了浙江博物馆,当我从博物馆出来时,天空下了绵绵细雨,整个西湖都浸润在蒙蒙的水雾之中。苏轼有诗云:“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”雨前,她好比浓妆艳抹,而雨后的她却换做清新的淡妆,多了几分轻柔之美。远方水天一色,天光湖色全是白皑皑的。在这烟雨之中,只有一道长堤的痕迹,一点湖心亭的轮廓。望向朦胧中的苏堤、白堤,想起史书上关于苏轼、白居易为政一官,造福人民的记载,我想正是有了一代代中的这些方正之士,西湖才会愈发美丽,散发出非凡的魅力吧!
想起庞老师给我们读过的张岱的《湖心亭看雪》。西湖是天然湖,不禁慨叹:只有大自然,才能造就出如此美妙的仙境啊!
柳永《望海潮》中写道西湖:“重湖叠巘清嘉。有三秋桂子,十里荷花”,据传金主完颜亮正是看了此句,心动不已,遂起挥鞭断江之意。可见西湖有何等魔力!
离开时,我回眸看向西湖,心中的浮华早已不在,感觉心灵被这里的一切洗涤。我闭上眼睛,回想这里的一草一木一山一水。
如此美景,今日一观,无憾,足矣。
第二篇:西湖漫步作文
西湖漫步作文
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家整理的西湖漫步作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
西湖漫步作文1我站在一座小桥上,观赏西湖的美景。
那天,云雾蒙蒙,更给远近驰名的西湖增加了几丝神秘感。
太阳的光芒渐渐穿透云雾,零星地洒在水面上,水淋淋的碧绿给人一股清新的味道。金色的阳光把雾染成了金黄色,照得水里的红鱼儿一只一只地蹦出水面,都争着要洗美丽的金色水光浴。
云雾渐渐散了,凝聚在远方。水天一线,云雾中显出断桥的影子,蓝灰色的'云雾里,许仙与白娘子仿佛在幽会,白娘子挣脱了雷峰塔的束缚,与许仙恩爱动人。真是奇观,远方灰蒙蒙的天而近处却阳光明媚,西湖波光荡漾,青山的倒影在水中显得十分秀丽,散发着一股大自然的气息。
我踏着一条幽径,来到雷峰塔前,绿柱红墙黄瓦蓝画,给人一种威严的感觉。传说白娘子就被压在下面,它金灿灿的身躯,十分神圣。
不知不觉中,西湖的水把天边最后一缕霞光吞没,一轮明月挂上天空。游人们都累了,我乘一叶小舟看这山间的美景。
月光洒满了大地,银色的山、银色的水、银色的小舟还有银色的我,银色的三潭印月,又把银色的月光映在水上、映在潭中,伴随着旅行的好记忆,也深深地烙印在我心中。
西湖漫步作文2我常独步一人漫步于祖国的大好河山,跨过风岭,尝过雪霜,就这样在山山水水中寻找自己的一方乐土,这便是我人生的意义。我便趁着闲暇之余,踏着昔日的足迹,来到了西湖这一方乐土。
西湖就是天之骄子一般,给我们带来独特的美感。西湖的水是清澈的,远看就像明镜一般,是上天留给这个世间一颗颗钻石,我不禁看了一眼西湖的水,那般沁人心脾,又让人神往,这便是西湖带给我们水中的一方享受。
西湖的绿色也是西湖最大的特点。西湖的绿,不是那种低俗的率,而是一种高雅的绿,是一种冲破了人间美感的绿。西湖的绿是一种令人沉醉的绿。首先来看西湖那郁郁葱葱的树木吧,就像是天然氧吧一样,绿色给人们带来了养眼的感觉,不仅是绿绿的,令人沉迷,更使人陶醉在这一方绿色之中,是人的心情得意开朗,得以舒畅!
西湖有些洞中的景色也是泛绿的,因为这里有的石头上布满了那些毛茸茸的小绿,这些绿色不仅仅是一种大自然的点缀,更是一种极富诗情画意的美感,让我想到了这样一句描写西湖的诗——欲把西湖比西子,浓妆淡抹总相宜。
西湖,就是这样一种温润而又美好的存在,它给人们带来无比的想象和美妙的感觉,这便是西湖之行的魅力吧!
第三篇:漫步西湖,七寄情山水教学设计
“漫步西湖,寄情山水”主题阅读教学设计
安庆沟中学
宋赛男
【学习内容】
《湖心亭看雪》《走近西湖》《西湖雨景》《诗意西湖,醉人也醒人》 【学习目标】
1、品读文章,感悟情景交融的境界,感受作者情怀。
2、抓住西湖景物的特点,生动传神的进行个性描写。
3、人与自然并存,深厚的意蕴和优美的景物并生,浸润心灵,滋养生命。【设计说明】
本节课从教材到丛书,选择西湖美景的四篇文章,首先是因为西湖被誉为“人间天堂”,是一个美丽的地方,这四篇都是写美景的美文,这样的文章学生都喜欢读,都喜欢反复品味,还有一个最重要的原因是想通过西湖之景美,品味文章之言味意境,逐渐让学生感悟到自然和生命之美好。【学习过程】
西湖之美
一、看图识美
大屏幕展示西湖著名的十大美景图片,请学生认真观察,看哪个同学知道是哪里的景色?用一个字概括西湖的景色?西湖的美确实令人惊叹,西湖以其秀丽的湖光山色和众多的名胜古迹闻名中外,被誉为“人间天堂”。
二、西湖诗文:
西湖不仅有美景,还有美文,哪个同学记得描写西湖的诗文,一两句即可。这节课我们还会读到更多描写西湖美景的文章,让我们乘着美文的翅膀漫步西湖。
文章之美
一、醉意西湖
读《湖心亭看雪》《西湖雨景》《诗意西湖,醉人也醒人》整体感知并思考:
1、任选其一,以“我认为作者从......角度描写西湖美景”的句式分析文章描写西湖美景的角度。
2、读文之后感受作者情怀?
二、印象西湖
读《走近西湖》圈点勾画关键词语、句子和段落,以“西湖给我留下了......的印象”的句式进行交流。
三、品读西湖
1、学生自由选择《走近西湖》《西湖雨景》《诗意西湖,醉人也醒人》其中一文进行品读批注,抓住文章描写西湖景物的特点。
2、小组交流
交流时用“我欣赏的文章是(美言佳句、写作手法、情感意蕴),我的理解是。”的句式进行小组交流,将自己的想法、感悟说给同学听,交流碰撞出思想的火花。
四、写意西湖
1、畅谈感悟:我们今天到美丽的西湖去神游,去漫步,那同学们心中的西湖美在哪里呢?请同学们用“我心中的西湖,美在 ”这样的句子大胆描绘出你心中美丽的西湖吧!
2、连句成诗:每个同学根据句式说一句话,最后连句成诗。教师小结
湖光山色,鸟语花香,溪水淙淙,都是宇宙的精灵。泉水叮咚,是大自然奏出的美妙和谐的音乐;片片白云,是大自然铺就的最美丽的画卷;缕缕花香,是大自然赐予我们的无限甜蜜......生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。我们不仅要用眼睛,更要用美好的心灵去感受自然,感受生活,寄情山水,乐享生活!
第四篇:漫步作文600字
精选漫步作文600字10篇
在学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家收集的漫步作文600字10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
漫步作文600字 篇1和树漫步在大森林,是一件很享受的事情。
将耳朵贴在树干上,就能听见它那直接从心脏发出的歌声,很轻柔,很美妙,很欢愉,就像诉说着它的心声。
你也可以和它谈谈心。说些有趣儿的事情,悲伤的事情,很震撼的事情……总之,各种各样,它也永远不会拒绝,就像一个关心你的好朋友。
当然,如果你发出要和它去森林里散散步的邀请,它会高兴得直点头,说,好啊好啊。那里有许多它的伙伴。在树林里,狂风来了,你可以往它身下躲,它却不会怕,反而奏和着风儿跳起随心所欲的舞蹈;淅淅沥沥而又平静的春雨下起来了,你可以往它身后藏,让雨滴对你无可奈何,它却和雨滴们组成一场叮叮当当的交响乐……树就是一把坚实的大伞,在“突发情况”发生时永远挡在你的身前。
在树林里,树是你最忠实的听众,不管你是对它唱歌?跳舞?像记者一样严肃地采访它?或是给它讲前几天让你捧腹大笑的笑话?它不会抱怨,它只是以微笑面对着你,它只是以最澄澈的眼神静静地注视着你。偶尔,它也会帮你解解压:它会带你去听最美妙的乐曲;它会带你去欣赏最艳丽的画卷;它会对你说,看,你眼前的一切都是那样美好,小鸟在唱歌,鲜花在绽放,蝴蝶在飞舞,就连我的枝丫上,也长出了点点的嫩绿……它是你最好的、最让人感到愉悦的朋友。
它帮你在纷乱的尘世中洗净你的心灵,帮你在杂乱的脑海里腾出一点点空白,来尽情享受这难得的清新和特殊的欢愉。
和树漫步在大森林,是一件很享受的事情。
因为,在这里,永远感觉不到寂寞与苦恼;有的,只是那永远的欢快和超凡脱俗的美。
漫步作文600字 篇2偶然的一次,我和雨相识了:
那是一个人在雨夜散步回家,打着伞,穿着布鞋,深一脚浅一脚地走着。吹来一阵凉风,刮跑了伞,我去捡起的时候,发现雨淋在身上,一滴一滴地,舒服极了。我也是这时发现在雨夜里散步原来是如此地惬意。
淋了一会儿,干脆把伞丢在地下,然后两手环起来,试图接住雨滴,但它们都从我的指缝中溜走了。张开嘴巴,雨落在舌尖上,凉凉的,还微微带点甜,有薄荷的清香,我似乎吃了一颗晶莹的薄荷糖。收起伞,让雨淋湿头发,淋湿衣裳,我好像和雨融在了一起,变成了其中一滴雨,降临在世界上。
掐下一片叶子,它湿漉漉的,放在鼻子边一嗅,有着雨的味道,还有……植物的清香;捏起松软的土,它湿淋淋的,捧到鼻子边一嗅,有着雨的味道,还有……花朵的甜蜜。
这样的夜晚,我只能听见雨滴在地上融化的声音;只能听到雨滴滴在娇嫩花瓣上“滴答”的声音;只能听到雨滴掠过我的耳边的声音。这些声音盖过了喧哗声,汽车的汽笛声……
回到家,我仍能听见雨滴打在窗台上,打在阳棚上地声音。推开窗户,发现护栏上垂着一粒粒剔透的水晶。在那里面,我似乎看见了一个冰雕城堡。里面住着无数的小雨滴,它们每天自由自在地生活,不受拘束,没有烦恼……
端来一小盆吊兰,让它尽情享受这些雨滴的“洗礼”。一滴滴雨落在吊兰长长的叶子上,变成了一颗颗露珠。也许明天,在阳光的照射下,它们就会蒸发掉,但不久后,它们又将再次和我重逢。
世界被无数雨滴冲刷地干干净净,如同是获得了新生。整个世界都弥漫着一种气息——雨的气息,薄荷糖的气息。
漫步作文600字 篇3雨是一年中必不可少的,可是今年的雨似乎来得晚了些。每次刚刚到了春天,都会下一场春雨,似乎是为了庆祝春的到来,有时的春雨会下得小一点,有时的春雨会下得大一点,可是今年的春雨似乎不知道春天到来?还是睡过了头?一切的猜测都从我的脑袋里意义的蹦出来,终于我得到了满意的答案,并且也感受到了春雨带给我们的欢乐。就在前几天,雨终于下开了!
漫步在雨中的校园里,我仿佛感受到了春天的气息,我仿佛听到了春来临的声音,我仿佛触到了春那柔软的发丝。漫步在雨中的校园里,我听到了鸟儿叽叽喳喳的鸣叫声,我听到了虫儿们的窃窃私语,我听到了小树、小花和小草在吮吸着甘甜与水的声音,我听到了小雨滴落到脸上细小的声音。
漫步在雨中的校园里,向操场看去,五颜六色的雨伞在操场上慢慢的移动着,在雨伞的下面,有许许多多张可爱、美丽、快乐的脸在开心地笑着,仿佛这是由于第一场春雨的缘故,让原本平淡无奇的春雨,变得生机勃勃。孩子们一个个打着自己的小伞,在操场上散步、谈心、讲笑话,真是一片生机勃勃的场景。
漫步在雨中的校园里,我看见小树的枝叶在慢慢的变绿,仿佛这来自天空的乳汁,变成了让小树快速成长的神奇药水。漫步在雨中的校园里,我看见小草在刷刷的长高变绿,仿佛这来自天空的乳汁,变成了让小草刷刷长高的增高剂。漫步在雨中的校园里,我看见小花露出了一个个美丽的笑脸,仿佛这来自天空的乳汁,变成了可以让花儿美丽起来的化妆用具,让每朵花儿都变成了一个个动人的舞者,在雨中翩翩起舞。漫步在雨中的校园里,仿佛我也是这些植物里的一员,我也像小树、小花和小草一样,吮吸着来自天空的乳汁,让我也快乐的成长。
啊!春雨呀春雨,虽然你来得晚了一些,可是你的作用还是没有改变过,你仍然能让我们感受到你带来的欢乐和滋养一切事物的乳汁,春雨谢谢你!
漫步作文600字 篇4嗅着那清新自然的空气,享受着凉爽的秋风,欣赏着那落叶的舞姿,品味着知识的果实……
我们,漫步校园。
漫步校园,仿佛置身于家中,温暖,亲切,使人不得不感叹:二中是我家!
窗前的松树见证着市二中的悠久历史,花坛里的花朵见证着市二中的每一滴进步,那陈旧的教学楼,到底培养出了多少优秀的人才?
我们,漫步校园,感受语言文学的芳香,体验数学世界的神奇,了解世界万物的美妙,倾听大自然的诉说。嗅着那清新自然的空气,享受着那凉爽的秋风,欣赏着那落叶的优美在这里,我们快乐的成长,尽情地允吸书本中的'精神食粮,尽情地在知识的海洋中遨游。在这里,我们学会了坚韧不拔、自强不息的精神。在这里,我们放飞理想的高歌,努力追寻自己的梦想。在这里,我们大胆描绘自己的青春、大胆弹奏青春的乐章。
宽敞明亮的教室里,朗朗的读书声、悦耳动听的歌声、欢乐的笑声、交织成市二中最美的歌曲。黑板上方,八个大字令人回味无穷,“想学会学、乐学互学”,这八个大字引领着我们在知识的海洋里尽情遨游。
我们,漫步校园,享受老师向我们传授的知识,倾听老师那令人回味无穷的故事,和老师交朋友。在老师的带领下,我们如一群小鸟,尽情在知识的蓝天中飞翔,尽情的享受知识的神奇有趣,尽情追寻自己的梦想。我们这些花朵在辛勤园丁的爱护下,健康快乐的成长。
黑板上,老师给予了我们多少精神食粮?那一个个精美的板书,拼合起来,是市二中最美的图画。
我们,漫步校园,望着那一个个荣誉称号,为自己是市二中的一员而自豪。在校领导的努力下,“明星学校”等荣誉称号让市二中更美了。
我不是诗人,能用豪迈的诗去赞扬你;我不是歌手,能用美妙的音乐歌唱你;我不是画家,能用神奇的画笔描绘你;我不是作家,能用优美的语言赞颂你。但是,我可以用自己的心去热爱你,用自己的能力去为你争光添彩!
漫步校园,漫步在知识的海洋,漫步在梦想的舞台……
漫步作文600字 篇5拥挤的人群开始在暮色中消散。在广场的长凳上,一位银发老人独自坐在广场的长凳上,凝视着一根又黑又亮的拐杖。这一切看起来都很平静。我无意中看着他的眼睛,看到一轮红色的日落在晚风的帮助下摇曳着最后的幻影。我不记得有多少次看夕阳的方向。
每当我想到教室里的座位时,我总是喜欢放下笔,静静地盯着夕阳,看着它从橘红色变成深红色。最后,在远处的黄昏中,只有一片荒凉。我低下头去做最后的冲刺。然而,我真诚地感到高兴,因为我有美丽和自私的一面,认为它属于我。每次沉思之后,我都很高兴,因为夜幕会给我带来疲惫,新的一天会在不远的地方向我挥手。我还在模拟测试的连续失败中挣扎着站在精神防线上,无法抗拒事实。我几乎自嘲地说:下次成功并不重要。晚风轻柔地吹着别人,感到舒服。几个孩子走过来,留下了一长串银铃般的笑声。
令人难以置信的是,日落的同学总是如此灿烂地微笑。我不得不承认,笑声是如此的无忧无虑,以至于精神状态的作用是用复杂的颜色来点缀简单的笑声。我试图在我的头脑中寻找他们的脸。也许正是在分离之后,我们在平日忽略的一些事情变得越来越反映了它的美丽。就像普通的奇怪面孔现在想哭一样。高考后,我又回到学校去看校园里的风景。
那天天空是如此的蓝,以至于人们忘记了内心的悲伤。妈妈走在桌子前面,我悄悄地跟着登子走。我把自己描述成一个在外面输了,带着瘀伤逃回家寻求母亲的保护。校园恢复了过去的喧嚣和喧嚣,成为他们中的一员。重读班的老师说:没有高中生活是不完美的。我一直怀疑他说的是不合乎逻辑的。
生活仍然忙于未知的视野,我开始在一个不习惯的气氛中寻找新的机会。我告诉自己一切都开始了。他总是鼓励我们说我们是最好的。广场上的喷泉跳舞,老人已经消失在广阔的街道上了。我模糊地理解晚风中的一切自然价值。我松了一口气,抬头望着天空。我在霓虹灯交织在一起寻找失去的梦想。
漫步作文600字 篇6火红的六月携着中考的风呼呼而来,我观望着它的到来,心绪在校园里徘徊,望着这整洁一新的校园,我感受着她的气息。
感受校园那青青的绿草,那浓浓的绿意带给了我生机与希望,站在草坪旁,站在小草前,我看者他们神情坚定地在高大柳树的阴影下挣扎着向上的样子,我会想到那些在前辈制造的宏伟阴影里仍能创造事业的拼搏者。那是一种让人佩服的勇气与执着。我想到了当小草破土而出时展现出他鲜嫩的绿色时,我发现他们小小躯体里蕴藏着的不为人知的力量,那就像一座休眠火山一样沉默着却巨大无比的力量,只有在实验校园中我才能感受的到那草告诉我的话:要勇敢、要坚强!冲破人生赛场上的第一道封锁线,胜利就在前方。
感受校园那湛蓝如洗的天空,那淡淡的蓝色教给了我拼搏与创新。躺在草坪上,奔跑在操场上,抬起头,望着校园这一方热土上的天空,我感到无比的幸福与温馨,我为我能在这样美丽的校园内读书而骄傲。当我考试失败时,抬头望望实验的天,她仿佛微笑地告诉我:“不要气馁,鼓起勇气,失败乃成功之母。”当我与朋友因为一点小事而争吵过后,我抬头望望实验的天,她告诉我:“友谊是用真心去呵护的”当我在比赛中获胜的时候,我欣喜若狂,我抬头望望实验的天,她是多么的广大,她在鼓励我的同时告诫我:“不要骄傲,不要满足于现状,要勇敢的开拓。”
实验的校园教给我许多许多,漫步在校园中,想到我即将要离开这方养育我三年的热土,我真有点不舍的,这里有辛勤培养我三年的老师,感谢他们三年来的点滴关怀,缕缕爱心,三年来他们对我的教导,丝丝微笑,老师,满载您们的情,您们的笑,我将顺利归航,在你们的关怀下,我会笑得更开心更美丽。
实验,在即将离别之际,我要对你说:“I LOVE YOU!”
漫步作文600字 篇7一缕月光透过窗户洒在窗台上。窗台看起来像银的。啊,今晚的月光很美。
所以,我下楼去赏月。多圆的月亮啊!远处还有几颗闪烁的星星,这给这个月夜增添了一些诗意。
走在去公园的路上,我面前的世界似乎沉浸在银色的光的海洋里,这个月我也沉浸在光的海洋里。月光充满了我的衣服,温暖了我的心。我觉得太阳的温暖太温暖无拘无束,星光太孤独寒冷。只有温暖而宁静的月光才能如此合适。月光遍及整个地球。我被明亮的月光包围着。这个世界完全笼罩在一种神圣的气氛中。我的感官模糊了,我的灵魂在这神圣的气氛中升华了。
不知不觉中,我来到了公园门口,沿着公园里的小路向喷泉走去。金鱼通常在池塘里很活泼,现在静静地呆在池塘的一个角落里。也许柔和的月光抚摸着金鱼,让它睡着了。池塘中央有一些神奇的石头。在月光的洗涤下,这种感觉更加生动如画。月亮映在深绿色水池的底部。洗后,它更加耀眼和美丽。一阵风吹来,在平静的水面上造成了浅浅的涟漪。水微微溢出,亲吻着岩石。
在池塘的小径上,大菊花沐浴在月光下,风吹着它们带着幸福的微笑入睡。
告别池塘,我去蘑菇房坐下。抬头看着美丽的月亮,我突然看到吴刚在月亮上砍树,玉兔在捣药,嫦娥奔月消失了。你好,今晚,我终于体会到了月光的美丽。
我已经被这座温柔的山陶醉了,我的意识也渐渐模糊了。我的整个身心都在不断分散,仿佛我已经融入了广阔的宇宙和地狱;你好,我不知道花了多长时间。一阵凉风吹来,我惊醒了。我想起了梅达斯。我回家了。
漫步作文600字 篇8轻柔的月光透过窗子,洒在窗台上,窗台上好像镀了一层白银。哦,今天是中秋节,我迫不及待地拉着妈妈走出家门,去欣赏那美丽的中秋之月。
月亮像一位温柔的母亲,世间万物都沐浴在如水的月光下。我们在幽静的林荫下漫步,周围一片安静,偶尔能听到蝈蝈的叫声。不知不觉,我们来到了通往公园的小树林边,小树林沉浸在银色的光海中,一切都那么温馨静谧。这里的树木郁郁葱葱,枝繁叶茂,枝干向四周伸展开来,伸得远远的。柔和的月光抚摸着叶子的脸庞,透进树林,折射出星星点点的光斑,恍若身处仙境,我不禁浮想联翩:前方会遇见谁呢?是可爱的白雪公主,是美丽的花仙子,亦或是善良的辛德瑞拉……就这样,满怀期待地走着,走着,眼前出现了一座木桥,木桥十分简朴,用手轻抚,你能清楚地摸到一些精美而又细致的花纹。“啪嗒,啪嗒”脚踏木桥的声音厚实又悦耳,月下听来让人感觉到既虚幻又真实。木桥中间有一座古色古香的“六角凉亭”,六个向上翘起的飞檐,好像一只只展翅欲飞的雄鹰,在月光的映衬下显得格外醒目。木桥下面有一条清澈见底的小河,密密的荷叶丛中“冒”出了许多荷花,有盛开的,也有羞涩的打着朵儿的。月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上,演奏着一首光与影的美妙旋律。循着阵阵幽香,我们停留在高大挺拔的桂花树下。桂花树的枝叶可茂盛了,伸展开来像一把大伞。细细小小的桂花缀满枝头,一丛丛、一簇簇,躲猫猫似的藏在绿叶间,深深吸一口气,轻风送来扑鼻的香气,久久的,久久的萦绕在心田。
啊,月下漫步,是一种愉悦的心情,更是一种美的享受……
漫步作文600字 篇9我给一个世纪的时间,让自己忘记自己。
我迷路在江南古镇,街道湿透,常绿的硬地鞋,还好,踩下去不会滑倒,牛仔裤很长很长,及到地上,可以拖着走,很不雅。但,鄙于折痕,还是被踩着好了,我似乎没有那么多时间去管这些,但又不得不管。天宇很蓝,我只知道朝南走,可是白天的天空不会出现北极星。若晚上,若遇到坏人咋办?
若先不管这些,不奇怪我为什么迷路么?听我道来。
我很喜欢黑色,黑色外套,里面加一件白色贸易,淡蓝牛仔裤,冬天不穿这么多,我会长冻疮,我怕冷。然后,与大家一样站在队伍里。似乎好不容易下得课,他们都很兴奋。冷冷的冬天,我只是把下巴埋在高领中,呼吸着。他,不,他们成群结队地闹着,我只是像个隐形人,自己独自走着,然后走着,就迷路了。
这时,我不小心迷路在童年,童年的梦,很轻,很轻,妈妈刚刷的球鞋比原来白净了很多。顽皮的我。常常把鞋子弄脏了。玩耍后,便坐在草地上,天上有云,很多,很多,有鸟飞过,我的梦与这斑斓的漫画一样,犯着愁。
我信步在漫无边际的天空下,我给自己迷路的过程取了一个很好听的名字:游离。我以为走到这种天空下,就可以看到归家路,可惜,失望持续着蔓延。为什么我不可以单纯地走下去?因为我还有牵挂,至少明白,天不是空的,在上面有天堂、云、还有天使。
就这样一直固执下去,明知道自己是个(路痴)。骗自己说:地球是圆的,总有一天可以不迷惘。可我的迷离还需要多久。月亮淌下银光,我有点害怕,抱着大腿蜷缩着。怪不得大人说:做人不要太固执,要懂得变通,就这么个道理,我似乎真得用了一个世纪去了解。
然后,我就变了,自己忘记了自己,忘记了以前自以为个性蛮张扬的自己,忘记了自以为天真的自己。
就算我真得遗忘了,我的迷途却还存在,我必须得继续前行。干脆带本书,怕无聊呢。
至少我还记得,我曾以为,天空。
漫步作文600字 篇10国庆假期,我和爸爸妈妈一同前往青岛旅游。
我们来到青岛著名的旅游景点“崂山”。抬头望去,重峦叠嶂,秀出层层叠叠浓浓淡淡的绿浪,绿树中点缀着嶙峋的巨石,显得巍峨雄伟。
我们跟随人潮,排队准备进山。望着长龙般的队伍,汗水缓缓从额头上冒出,我越发觉得焦虑,没想到在等候的过程中妈妈用手机软件买了景区的门票,得到了一个二维码,让闸机扫一扫,便可以进入景区了。这时一位中年大叔笑着说道:“还是现在方便,采用电子门票,只要用手机扫一扫,便能通过,既省时又环保,多好啊!不像从前,要用纸质门票,多不环保呀!”我听了连连点头,情不自禁地赞叹道:电子门票真是方便啊,结束了游客排队买票的历史,真正做到了订票检票智能游。
进入景区以后,妈妈转身朝旁边的小摊走去,打算去买一份纸质地图,爸爸连忙叫住了她,拿出手机扫描了贴在告示牌上的二维码“用手机就行,省钱还环保!”不久便获得了一张电子地图。地图详细的介绍了景区里的著名景点,和两条旅游路线。爸爸问我们,要直接爬到山顶,还是坐缆车到半山腰,在穿过山洞到达山顶。我们选择了坐缆车,因为前半程只是普通的石梯,没有什么特别的地方,不要白白浪费体力,导致后面没法登顶。
我们乘坐缆车到达半山腰,一路上坐在缆车里,欣赏着沿途的风景,青山绿树,鸟语花香,好不快活!爸爸感叹道:“多好啊!不仅省了不少力气,还欣赏了美景,这都是缆车的功劳。要是以前啊,就没那么轻松了,既要耗费很多体力,又不能看到这独特的风景。”
我们穿过天然形成的“一线天”山洞,便到了山顶,放眼望去,整个青岛的美景尽收眼底。
青岛的景色美不胜收,美食也是令人馋涎欲滴。下了山,我们买了一盘特色蛤蜊,用移动支付付了款。我心想:科技发达了就是好,出门游玩,一部手机就能走遍天下!
这次旅行让我记忆更深刻的不是美景,也不是美食,而是漫步在崂山,我所知道的高科技,更让我明白了国家在发展,中国将变繁荣昌盛!
第五篇:写景作文:雨中漫步
写景作文:雨中漫步
写景作文:雨中漫步
春雨绵绵,如丝如烟。
漫步雨中,其乐无穷。
我喜欢雨,喜欢在雨中漫步。
让如丝的雨水洗涤身心的疲惫,心灵得到片刻的放松!
眺望远方,远处的景色变的那么的朦胧,好像披上了一层薄纱!倾听细雨飘落的声音,滴答,滴答的,好像一首跳动的乐章。雨中的花草被细雨滋润的显得格外青翠,艳丽!
城市在雨中显得格外的安静,空气格外清新,飘散着泥土的芳香!不知不觉的,细雨以淋湿了衣服!
看着雨中,一对对恋人。打着各种伞,漫步雨中。说着各种的情话。让我感觉,不是只有冰冷的雨水,还有一种温情!