《天长地久》读书笔记（通用）五篇范文

第一篇：《天长地久》读书笔记（通用）

《天长地久》读书笔记（通用5篇）

认真读完一本著作后，你有什么领悟呢？现在就让我们写一篇走心的读书笔记吧。那么你真的懂得怎么写读书笔记吗？下面是小编为大家整理的《天长地久》读书笔记（通用5篇），欢迎大家分享。

夏至未至，乍暖不寒，暖洋洋的光遍布每一处角落，此时的你是否愿意捧上一杯暖烘烘的水，窝在沙发的一端翻一翻柔情似水的散文，上一堂龙应台主讲的人生课，想一想需要静心思考的琐事，在此之余洗涤一番自己的灵魂呢

《天长地久》是龙应台写给母亲的书，其中有许多他对人生的思考和生命的探索，行文蕴藏着款款深情，表达了自己对母亲的深爱与感谢。龙应台文风极为细腻，细节描写运用十分灵活，尤其环境描写令人叹为观止，多种表现手法兼容，又有许多极富人生哲理的语句，作为学习写作的范例再合适不过。

在当今生活节奏极快的时代，你有多久没有与母亲坐下谈心了，读《天长地久》能让你走进母亲的心，让你目睹一位母亲是如何一步步剖析母爱的，让你和母亲在青春期与更年期的碰撞中，不要彼此伤害，可以相互温暖。

世间何能天长地久？唯有母爱相伴一生，其柔情似水又涓涓不断，永不干涸，走进母亲的内心，找到合适的方式与母亲交谈，找到合适的方式表达自己对母亲的珍惜与爱，人生之途并不漫长，有母亲相伴的日子更为可贵，现在的每一天都可能会成为你白发苍苍时脑海中温暖的记忆，但当这份记忆掺杂过多的争吵和隔阂时，你想想它是否会成为人生的一种遗憾？

学而不思则罔，边学边思考，边读书边思索，修行中最重要的是悟道，读书又何尝不是如此，当读的人和作者的思想产生碰撞，心与心产生共鸣，从而促进读者的成长，是多么奇妙的事情。母亲在一天天老去，你一句亲亲的“卿佳否”，也许便会成为他生命中的一股暖流。

书中还讲述了一些龙应台在生活中得到的启示感想，以给母亲讲故事的形式展现给读者，也十分耐人寻味，颇有深意。

“在某一个月亮从山头升起的夜晚，当江水荡漾着银光，芦苇中蛙声四起，那时那刻，看到一对母女相倚着，在月下漫游时，便是天长地久……”

看完龙应台的新书《天长地久》，让我想起年少时老爸跟我讲的关于“天高地厚”的话，还是我上小学的时候有一次跟老爸干完农活一起回家走在田间的路上，老爸跟我“常言道天高地厚，你知道什么比天高，什么比地厚吗？”

我当时还处于懵懂无知的年龄，自然茫然不知。随即老爸跟我讲“父母恩情比天高，夫妻情谊比地厚”，当时记得了这句话，也大致理解其含义，从此以后就觉得要孝顺才能报答比天高的父母之恩。

龙应台的天长地久是讲亲情的父母儿女之情，我的理解是指父母儿女亲情之爱是天长地久的，是永远不变的。不同的时代有不同的特征，其中有很大篇幅去理解她父母生活的历史社会环境，理解的他们的人生和生活，设身处地的为母亲想作为儿女应该如何陪伴母亲，愧疚于自己曾经的自以为是；也有讲她本人和自己儿子的母子之情。

摘一段很喜欢的：

一代不会倾吐，下一代无心体会……为什么我就是没想到要把你这个女人看做一个也渴望看电影、喝咖啡、清晨爬山看芒草、需要有人打电话说“闷”的女朋友？

很多年以来，当被问到，“你的人生有没有一件后悔的事”，我多半自以为豪情万丈地回说，“没有。决定就是承担，不言悔。”但是现在，如果你问我是否后悔过什么，有的，美君，我有两件事。

亲情在龙应台的笔下不仅有朴实却触动人心的真挚情感的感染力，也有穿透岁月的历史厚重感。

平时对新书，总是持保留态度。放在“想看”书单里，等着达到几百人时的客观评分。但却第一时间预购了龙应台的这本《天长地久》，因为对龙应台的书，不需要再用评分来参考。龙应台在人生阶段写了许多书，无论激昂还是平静。每次都能激发读者的共鸣。

吴晓波曾经在《把生命浪费在美好的事物上》里评论龙应台：“安德烈的妈妈可是台北文坛的头号女勇士，《中国人，你为什么不生气》让整个市民社会燃烧起来，一本《野火集》轰轰隆隆印了100版次，历史硬生生地把一把文化屠龙刀塞进龙应台手里”。

这次龙应台要谈的话题是老年。写给美君也好、写给两个儿子也好，都源于一个65岁的观察角度。

龙应台从母亲美君的苍老思考自己的”初老“，思考生命的来去：“我们怎么迎接，怎么告别？我们何时拥抱，何时松手？我们何时愤怒，何时深爱？何时坚定拒绝，何时低头承受？……花开就是花落的预备，生命就是时序的完成。”这有禅意。

龙应台从和儿子的对话中思考人生不同阶段的同时存在。龙应台在人生三书里，坚持自己不信宗教，但母亲美君却是一个资深的基督徒。龙应台在《天长地久》里引用了《旧约传道书》“凡事都有定期”的章节。

查看人生的河流，龙应台写下：“太婆、人瑞的布局，其实一直在那里等我，只是当我发愤图强准备联考的时候，当我起起伏伏为爱情神伤的时候，当我意气飞扬、闯荡江湖的时候，从来不曾想到，在那最后一幕，台上摆着一张空椅子，风声萧瑟，一地落叶，月光凉透。”这像是基督教角度的思考。

阅读龙应台的《天长地久》时，全程眼泪在眼眶里打转，可能戳到心里了。

故事讲述一个五十多岁的女儿和她九十多岁的母亲。如果不把年龄写出来，每位读者都会将自己带入，比如自己二十岁，三十岁，四十岁，每个年龄段的感触都会不一样。如果读者年轻一点，可能体会的东西就没有那么的深刻。

我目前二十八九岁，三十岁不到，在读到“八十岁的小男孩”的时候觉得很惊奇。以前也觉得年龄只是一个数字而已，可形容老人家用的却是一句“八十岁的`小男孩”，还是让我颇有喜感。

还记得两三年前发生的一件事，那个时候家里造房子，我搬到了堂哥家，卧室的一侧刚好是我叔叔的房间，有一天早上，我听见传来“妈妈……妈妈……”的声音。那一刻我的想法是：原来叔叔也是有妈妈的。是不是很奇怪。虽然都知道每个人都有妈妈，但是如果不是长大一点，再长大一点，根本体会不了七十岁的叔叔在生病的时候需要找的那个人是妈妈。如果他们不是你的长辈，而是你的女朋友或者男朋友，你会怎么与他们相处。妈妈不是妈妈，而是你的一个女友，你与同龄女友是如何相处的，你就可以怎么跟你的妈妈女友相处。你试过吗？会不会很难？

回家第一件事，就是“妈，我回来了”；早上第一件事，就是：“妈”。喊妈妈是我的习惯，喊妈妈会让我觉得有安全感。出了家门我可以很独立，回到家里我什么都不会，因为我有我妈。世界上我最爱的是我妈妈，没有之一。

从一出生我们就确定了彼此的关系，我是她女儿，她是我妈妈。身为一个母亲，她为我付出了她能付出的一切，那么身为最爱妈妈的女儿，我又做了些什么。

感情是那么的强烈，行动又是那么的薄弱。这世界上有一个女人，不知道为什么，曾经为我做了这些事：

早上，她会密切关注我房间的动静，每每一开房门，楼下就会传来“早饭在锅里，记得吃”恰如其分。中午，为了减肥，不想吃饭，结果手机像装了监控器一样“你是不是没有吃中饭？”准时准点。晚上，就在我把跑步机转化为走步的档位时，楼下又喊来“吃饭啦！”。每一个动作都是掐着时间的。

在我小时候她跑去海宁打工了，那个时候是自行车，一趟80公里，来回160公里。每天上班的时间超过12个小时，白天黑夜来回倒，没有节假日。半夜肚子饿没有饭菜，就用白糖下饭，有时还要跟蚂蚁抢吃的。

整个世界除了我她似乎没有别人，没有闺蜜，没有自己。不是每个叫做“妈妈”的女人都如此，她究竟欠了我什么？

珠海的无界书店发现这本《天长地久》，翻开便爱不释手。我非常喜欢的作家龙应台，以给自己90多岁失去意识的母亲写信的方式，将自己对父母、子女的情感写的淋漓尽致。很多地方深入我们的内心，一种和风细雨的感化。

她认为自己有两件后悔的事情。一是关于父亲。她认为自己是自以为是、粗暴无知的下一代。“从钥匙被没收的哪一个决断开始，他就直线下坠，疾速衰老，奔向死亡...上一代不会倾诉，下一代无心体会，生命，就像黄昏最后的余光，瞬间没入黑暗”。不能站在父亲的角度，体会他的需求，总是自以为是，现在很自责。二是关于母亲。母亲这个角色定格为子女的后盾，是保护子女安全、推动前进的力量。但自己作为两个孩子的母亲，作为后盾的同时，同样也走在了前面，和孩子有更多的心灵相通。并没有像对待孩子那样对待自己的母亲。“当你还健步如飞的时候，为什么不曾动念带你跟我单独旅行？为什么我没有仅仅牵着你的手去看世界，因而完全错过了亲密注释你从初老走向深邃穹苍的最后一公里？”真实感情的流露，句句戳进我的心窝。对于父母，我们没有时间去等待，不能把事情推给明天，明天的明天可能就是我们后悔的那一刻。我们每一个中年儿女其实都知道，我们所给的这一切恰恰是他们最不在乎的，而他们真正在乎和渴望的，却又是我们最难给的，我们又千万个原因蹉跎，我们有千万个理由不给，一直到他们突然转身，无语离去。我们将带着那不知怎样述说的心灵深处的忏悔和痛苦，默默走向自己的最后。所以，我们此生唯一能做的只有陪伴，就在当下，因为，人走，茶凉，生命从不等候。

龙应台说，自己母亲七十二岁那年，纹眉、隆鼻、纹眼线，身体里面藏着一个浪漫慕情的三十五岁的女子，七十五岁回乡的那个夜晚，心里定格在清澈如水的十八岁。其实，每个人心里都藏着一个心理年龄，可能是稍纵即逝，也可能存在较长的一段时间，它和实际年龄无关，和人生阅历无关。人生因为有它，才变得更有意义。

小学校长余舅舅拿着从美国辗转的大陆回信抱头痛哭，三十年前和自己的初恋情人祠堂边私定终身，三十年后这个舅舅结婚生子，而当年的恋人在生死离别、天地寂寥中苦等三十年之后，竟只轻轻问对方：“卿佳不？”。人生就是这样，很多时候换一个角度看，心情就会豁然开朗。原谅别人，也就是对自己的一种解脱。

在欧洲，女朋友们都白头了，在槐花的香气下喝咖啡，谁说了有点不正经的笑话，她们像高中女生一样格格狂笑。六十岁、七十岁、八十岁、九十岁的女人，很健康、很愉快、很独立地在阳光下的公共空间走着、笑着、热闹着、沉静着、生活着。所以，当下我们多少岁并不重要，重要的是我们认为我们多少岁？

喜欢龙应台，喜欢这本《天长地久》，喜欢书中润物细无声的细腻情感。

第二篇：《友谊天长地久》教案

《友谊地久天长》教案

一、设计思路

六年级的学生面临毕业，即将升入初中，可谓是人生的一个重大的转折。为此本节课通过走近友谊、感悟友谊、体验友谊、珍藏友谊四个教学环节，让同学们汇报在阅读过程中了解的古今中外流传的友谊佳话，并通过生活阅读关注身边的友谊，潜心体悟，感由心生，为学生的健康成长奠定基础。并能在生活中去构建友谊，提升友谊，正确地对待人与人之间的关系，从而使学生以正确的友谊观走进中学，进入人生新的开端。

二、教法与学法分析

培养学生良好的语文素养、人文素养和合作探究精神，是新课程标准的重

要理念，这一理念在语文综合阅读课上同样适用，为了实现这一理念，构建开放而有活力的语文阅读课堂，同时体现老师的主导性和学生的主体地位，在教学方法上我主要采用了情境模拟教学法、主动探究法、引导点拨法、实践模拟法等多种方法。

三、教学目标：

知识与能力：通过交流，提升对友谊的认识。

过程与方法：通过对信息的搜集、筛选、处理，能多种形式表现阅读收获，并通过课堂练笔促进思维深化。

情感态度与价值观：从小播下美好友情的种子，学会与人和谐相处。

四、教学重点：了解友谊的多种 表现形式，并在交流中提升对友谊的认识。

难点： 升华对友谊的理解和认识，以情促思，以思促行。

五、课前准备：学生课前大量搜集有关友情的资料，并分组进行整理，教师准备课件。

六、教学过程

新课标指出“阅读是学生个性化的行为，不应以老师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解。”在这一思想的指导下，我设计了如下教学过程：

（一）走近友谊

苏霍姆林斯基说：“在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者，研究者，探索者。在儿童的精神世界里，这种需要特别强烈。”因此，在这一堂课的开始，我便把学生变成了一个发现者，首先让他们一边静静地聆听《相逢是首歌》这首优美的曲子，一边欣赏相逢、相识、相拥等各种清新、感人的图片。柔缓抒情的音乐配以视觉上的冲击带给了大家独特的感受，因此同学们发自内心的感悟也就油然而生，侃侃而谈。

此时同学们的情感已被激起，我适时抓住这个契机，让他们自由畅谈自己身边的友谊，这样主动权就完全掌握在他们的手中，而他们也就成了一名课堂上真正的发现者、研究者和探索者。同学们在身份上和精神上得到了双重的认可，因此在这一环节的最后，再让学生根据自己的情感体验和独特的感悟认识来初步总结“友谊是……”这个中心话题便以顺理成章，水到渠成了。

（二）感悟友谊

新课标指出，阅读课，教师要把主动权交给学生，要引领学生去亲历和感受文本，生成属于学生自己的鲜活的智慧。

同学们友谊的心扉敞开之后，“作者胸有境，入境始于亲。”我适时播放视频《高山流水》的故事。“摔碎瑶琴凤尾寒，子期不在对谁弹！春风满面皆朋友，欲觅知音难上难……” 面对如此感人的情境，同学们感由心生，纷纷畅谈自己内心的感受。接着同学们在舒缓的音乐声中分组采用录像、表演、幻灯片、手抄报、讲述、表演等不同形式展示阅读收获，有友谊的成语、名言、古诗、名篇、现代诗歌等。瞧！《管宁割席》、《伟大的友谊》、《荀巨伯探友》、《永远的记忆》等经典的名家名篇、名段都被他们挖掘出来了，他们搜集的古诗词更是不胜枚举：《送友人》、《送杜少府之任蜀州》、《别董大》《赋得古原草送别》、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》、《芙蓉楼送辛渐》等，相关友谊的名言成语现代诗歌通过交流，同学们更是获得了大丰收。当同学们达到了一个物我合一的境界时，让同学们再谈“友谊是……”这个中心话题，诗一样的语言，火一样的情感在班得瑞的钢琴曲《童年》中娓娓道来，带给大家无尽的遐思。……

在感悟友谊这一环节中我尽力让师生间、生与生、师生与文本之间交流沟通。让大家在潜心观看、亲身讲述和诗意涵咏中耳濡目染、潜移默化，最终使其心灵受到震撼，人格因友谊的存在而得到提升。

（三）体验友谊

《课程标准》着力强调“对生活的回归，对学生正在进行中的现实生活的回归。”因此在《体验友谊》这一环节我通过关注儿童的现实生活，引导他们对友谊的体验、认知和感悟，从而形成和发展自己良好的品质。在课堂的设计上，我始终贯彻新课程“在活动中学，在活动中用，增强学生的实践能力”的教学要求，合理地对教材进行整合和再创造，因此我出示了综合性强又具有典型性的有关友谊的问题和一张极具启示性的漫画。小英抄课代表的试卷，这算真正的朋友吗？你怎么看这个问题？

1、朋友应当是雨天为我打伞、夏日为我遮阳，饿了为我买零食的人。你赞同这种说法吗？谈谈自己的看法。

2、我喜欢谢霆锋，讨厌周杰伦，可是我的好朋友竟然喜欢周杰伦，他可真不够朋友。请发表一下你的见解。

尝试性的实施开放式教学，采用小组讨论的方法，让学生自由畅谈自己对出示问题的见解。在探讨中明确交友的原则，懂得真正的友谊是需要双方共同的付出，彼此的尊重、互相的宽容和理解……有了明确的友谊观之后，同学们在柔缓的《秋日私语》音乐声中再来畅谈“友谊是……”这个中心话题时，不仅有了深层次的理解，更多了一份理性的认识。

比如“友谊是朋友间最真诚的话语而不是阿谀奉承” “朋友患难时的携手共进” “朋友间误会解除后的相视一笑”

（四）珍藏友谊

“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”从走近友谊，到感悟友谊，再到体验友谊，一路走来我们不断地探寻友谊的真谛，想来指引自己前行的道路，其实，回眸沉思，不禁感慨，友谊它就根植于我们的身边，需要我们精心的去呵护，去珍藏。

因此，我将同学们在校生活的点点滴滴制成了幻灯片并配以吕方的《朋友别哭》的伴奏带。看着昔日一张张熟悉的面孔和朝夕相处的校园都将成为永远的记忆，依依不舍的留恋，无言的感动，莫名的忧伤，内心情感的闸门再难关闭，所以我适时抓住这个教学契机让同学们拿笔在事先做好的友谊书签上抒写内心的感受，可以说此时正是同学们内心情感的宣泄，自我心声的流淌。因此在与母校临别之前对母校、老师、同学、朋友的句句肺腑之言也就喷涌而出，感人至深。至此大家对友谊的认识也就达到了一个巅峰状态。此时，伴着《罗密欧与朱丽叶》这首柔缓抒情的钢琴曲最后重申“友谊是……”这个话题时，同学们的认识已然达到了极致。而此时友情卡的互送则足以让大家的内心情感得以慰藉并有了一个依托。此时师生共同吟唱的《朋友别哭》更让友谊的印记珍藏于每个人的心底而无法抹去。教师最后总结的鼓励性语言则让同学们从感伤与不舍的情绪中自信昂扬的走了出来，带着美好的憧憬走向灿烂的明天，去迎接新的挑战。最后推荐阅读：

1、戴尔卡耐基先生的《友谊的秘密》 2、曾荣登美国传媒奖榜首----《童年友谊》 文 章

第三篇：《 天长地久婚礼主持词》

天长地久婚礼主持词

一、开场：

爱情长长久久，约定生生世世；有一种缘叫一线相牵，有一种份叫一生相伴，有一对有情人，有缘茫茫人海一线牵。新郎丘建是市场经济的弄潮人；新娘茹梅从事的是太阳底下最光辉的职业。六年的相恋，他们的爱经历了时间的历炼，他们的情接受了时间的考验。今天，他们终于心手相牵，就要步入这新婚的礼堂！来宾朋友们：此时，就让我们响起最热情的掌声，欢迎一对有情人步入这神圣的婚礼殿堂！

二、新人入场：

所有的等待都期待着身披婚纱的一刻，淋浴在幸福与甜蜜之中的一对新人正面代着微笑向我们款款的走来。衷心的祝福你们，祝福你们：花好月圆，天长地久！

三、爱神送长青藤：

在一对新人即将幸福结合的时刻，爱神会派天使送来爱的树种，以此来见证他们爱的圣洁与坚贞。那么就请二位新人在天使和所有来宾朋友们的见证下把这株爱的连理枝，爱的长青藤植入这一方热土。愿这爱的长青藤在一对有情人的呵护下定能茁壮成长；愿你们今后的工作，生活也如同这株长青藤一样，会根深叶壮，枝繁叶茂，永远生机盎然！

四、证婚人证婚：

来宾朋友们，一段美好的姻缘不仅天使和现场所有的来宾朋友们来做证，而且要有政府部门的公证。下面掌声请出我们得高望重的先生为二位新人宣读结婚证书并致答谢词————感谢****先

生，从此，你们的婚姻受到了法律的保护，同时你们也拥有了更多了权利和义务！

五、证婚人证婚：来宾朋友们，今天除了二位新人为这幸福的一刻动容外，还有他们的父母。儿女们的幸福就是他们全部的幸福。下面有请主婚人——新朗的父亲为新人证婚并发表真情感言。

请二位新人劳记父母的叮咛与嘱托；希望你们在今后的婚姻生活中能像一双筷子——谁也离不开谁，什么酸甜苦辣都能一同品味。听到了吗？——听到了

六、宣誓：

听到了就请二位新人面对面的站好，分另把右手放到你们的胸口，认真听好主持人我提出的问题：啊建，你愿意娶茹梅为妻，把他当成你今生的伴侣、朋友和唯一的真爱，你需要对他衷诚，对他承若，永远的爱他、信任他、和他分享你快乐的一生吗？——朋友们听到了吗？新郎回答的是三个字——我愿意。相起您热情的掌声吧！那美丽的新娘，站在你身旁的是与你相恋了六年的男友，他今后的生活起居需要你精心的照顾，他事业的发展需要你鼎力相助，你愿与他结为夫妻，无论疾病与健康；无论贫穷与富贵你都愿与他携手并进，共度一生吗？——我愿意，朋友们，当他们彼此说出我愿的时候都被对方的真诚所感动——我愿赔你走过风风雨雨，我愿与你一生部满爱的足迹，当你们年华老去依然温暖如新，你就是我全部的全部，你就是我唯一的唯一！丘建啊，张开你男人的臂膀去拥抱你心中的太阳，此时他们是情与情有了沟通，爱与爱有了交融，相亲相爱的一对痴心伴侣彼此选择了对方，这也是他们今生无悔的选择。

七、交换信物：结发为盟

来宾朋友们，在二位有情人心手相牵的一刻，他们都为对方准备了一份非常特殊的礼物：新娘你为你的啊建准备的是什么礼物？是我的头发——《我要与啊建从青丝缕缕到相约白头》！新娘这的确是一份难得而又厚重的礼物，新娘已把她的一生及一生的幸福和快乐交付给了新郎，相信机关报郎定会用男人的臂膀为你撑起一片晴朗的天空。新郎，你为你的爱妻准备的是什么礼物？——是一张存折，那我想问一下时面都存了多少钱，里面存储的是我们的理解、真诚、信赖，呵护和无尽的爱。

八、交杯酒：

听到了吗，此时我们的新娘正感受着爱的芬芳，沉醉于爱的海洋！

那么此刻请礼仪小姐为二位新人端过这象征着幸福与美满的交杯酒，轻轻的挽住你们心的锁链，一生的依靠和一世的缠绵。香醇的美酒清澈甘甜，美妙的感觉如梦似幻，愿这温馨浪漫永远定格在你们心间，愿这爱的美酒饮一杯醉万年！

九、敬茶：

采访一下我们二位新人醉了吗？——有点，那你知道我们下面要进行哪个环节吗？——不知道，但我知道给父母敬茶的环节还没有进行，是啊，在我最初与新人沟通的时候，他们说尽量要程序简洁，但给父母敬茶的环节一定不能简洁。今天，二位亲人要为父母献上一杯茶、棒上一束鲜花，再深深的鞠上一躬，叫上一声爸爸和妈妈！多么幸福的一人啊！父母们从此又多了一双儿女。

十、游戏：

曾有人无数次的问，幸福是什么？其实幸福很简单——就是爱的给予与付出。

接下来，所有的来宾朋友要共同参与一首《藏头诗》的互动。前两位猜对的来宾将获得由芙蓉新娘礼仪庆典公司为你提供的***

恭喜你这位智慧、幸运的朋友。

藏头诗/

丘陵平地楼台起/

建设家园拓锦程/

茹意美娘伴郎君

梅花含笑结连理/

百事皆会随人愿/

年年情意永缠绵/

好梦六载今日圆/

合欢幸福更美满。

十一、结尾：

朋友们，美好的季节，美好的心愿，美好的故事在述说着这段美好的姻缘，庆典的时间是短暂的，而人生的历程是漫长的，愿二位新人在新的人生里程上能够演绎更新的精彩，收获更美好的未来！同时也祝愿所有的来宾朋友们生活幸福，事业腾飞，才源滚滚！来宾朋友们，2007年丘建先生和李茹梅小姐的新婚庆典到此礼成，稍后他们也将走到所有来宾朋友们的面前，让我们共同分享他们的喜悦与甜蜜。

第四篇：同学友谊天长地久

《同学友谊天长地久》

女：仿佛是在梦中；仿佛是在昨天；当年没说再见，我们却匆匆走散。二十年，二十年的离别，我们相聚在今天。男：看一看陌生而又熟悉的面孔，这是岁月年轮的点染。曾静是单纯而优质的面庞，而今已变得成熟而干练。女：二十年同学相见，心里是不是有些慌乱？过去的岁月，留下多少遗憾？终于握住了你的手，再也不愿松开。男：老同学、老朋友，这里的酒已斟满，杯中洒满幸福的欢颜。让我们举起酒杯相互祝愿，祝愿同学朋友幸福平安。

女：斗转星移、日月如梭，青春的时光就要度过。让蓝天白云为我们起舞，让青山路水为我们赋诗。

男：老同学、老朋友，昨天已经过去，把握住今天，我们的明天会更的辉煌灿烂。女：同学万岁！愿我们的友谊天长地久；愿我们的友谊地久天长；愿我们的友谊同日月长寿。

第五篇：天长地久成语范文

【成语】：天长地久

【拼音】：tiān cháng dì jiǔ

【简拼】：tcdj

【解释】：跟天和地存在的时间那样长。形容时间悠久。也形容永远不变（多指爱情）。

【出处】：《老子》第七章：“天长地久，天地所以能长且久者，以其不自生，故能长生。”

【示例】：～有时尽，此恨绵绵无绝期。唐·白居易《长恨歌》

【近义词】：日久天长、天长日久

【反义词】：稍纵即逝

【语法】：作谓语、状语；形容时间长久

天长地久 成语接龙

【顺接】：久久不忘 久仰山斗 久假不归 久别初逢 久别重逢 久历风尘 久名向知 久坐地厚

【顺接】：迟日旷久 福禄长久 积日累久 旷岁持久 旷日引久 旷日弥久 旷日持久 旷日离久

【逆接】：昂首望天 拔地倚天 拔地参天 白日升天 白日青天 白浪掀天 抱恨终天 碧海青天

【逆接】：天上人间 天上无双 天上石麟 天上麒麟 天下一宗 天下一家 天下为一 天下为公