附件4:合同审核意见样表(共五则范文)

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第一篇:附件4:合同审核意见样表

附件 4

有限公司 合同审核意见表

审核日期:

合同编号:

合同名称:

承办部门:

审核内容及意见:

审核部门:

审核人:

承办部门回复:

部门负责人:

经办人:

第二篇:审核意见

一、无编制依据

二、无工程概况

三、交通组织部署

1.封道计划与时间安排

(1)半封闭施工阶段:

a.“计划于2012年7月6日封闭牧之路由北向南K0+120-K0+640段左车道修建施工便道”无计划封闭的范围及便道范围;

b.“对便道相邻的半幅道路进行封闭施工”中无具体封闭措施;

c.“用隔离锥将另半幅道路分隔成双向车道”,左侧的隔离锥起到的作用不能满足现场实际情况。

2.施工期间交通管理措施

(3).“利用深夜时间进行大型机械的进退场等作业,尽量减少对交通的干扰”需考虑噪音污染。

3.保障交通安全的措施

(1).“项目部成立以安全第一责任人项目经理为组长的安全保畅领导小组,由主管安全的项目副经理挂帅,安全员2人,本着安全第一的原则,成立安全保畅领导小组。”无项目部组织框架图、安全保畅领导小组人员具体名单及安全证书。

(5).“在来车方向中分带施工区前150米范围用反光标志锥设置车辆改道过渡区,通过改道过度去把车辆从双向四车道通行改为双向单车道通行”中“用反光标志锥”不能满足现场实际情况;“在改道过渡区前方90米范围设缓冲区,并分别在前方300米、500米、1000米设置提示标牌,同时设置各种指示、限速标志,提醒司机限制车速”中无详细的标志标牌位置及尺寸、设置位置。

4.应急预案:过于简单,无具体措施

(1).应急预案

1.“成立交通保畅小组,小组成员6人设组长一名,分为三组轮班24小时指挥疏导、处理交通问题”中交通保畅小组无具体人员名单。

3.“配备辅助车辆一台便于应急使用”中无通信器材。

(2)对出现交通事故的应急预案

1.及时通知交警、路政部门,在交警、路政部门现场勘察后,协助把出事车辆拖离出事现场,并协助恢复交通“中无急救部门。

(4)便道维护措施:无便道的具体宽度、结构层次及技术标准能满足多大交通通行量。

第三篇:供应商审核表

采购物流部

*******************有限责任公司审核报告

供 应 商-名 称代 码:

-地 址:

零 件 编 号/服 务产品名称

考 察 团 成 员部门签名

姓名

供 应 商 联 系 人

姓名 :职务:电话 :

A. 财务状态

1. 该厂目前经营状况如何?

公司名称:

注册资金:

B. 厂房及设施

1. 现行厂房是否满足各种生产设施的要求(包括指定零件的生产要求)?

叙述各种发展计划:

2.下列各项所占面积是多少(平方米)?

生产

生活区

采购部货源考察报告14-08-12-1-

检验/质量控制

存储仓库

模具车间

办公室

警卫室

总有效面积

3.该厂有多少类型的基本生产设备,有多少可用(可能的话,附设备清单)?

参考备注 1-1

设备数量

4.设备是否都处于良好并可使用的状态?

5.对生产产品是否还需要增加其它的必要设备?如果需要请说明。

6.工厂的布局是否合理?

7.现场管理是否良好?

8.消防措施是否合理?

9.所采用的运输类型:

租用公司所有

卡车:

10.是否有及时配送能力?

C. 产品及工艺

1.生产的主要产品及主要用户:

产品用户

该产品是否需要特殊设备,当发生设备故障或人员问题时的补救措施是什么?

2. 何种加工和装配工序可在此厂完成?

3. 是否曾担任一些产品的二次配套?如果有,请说明

4.公司是否有下述经验(无,部份):

A. 该产品曾经被用户评估。

B. 生产过类似的产品或具有相似的生产工艺?

5. 工厂生产安排是否有条理和有效率?

D。生产能力

1. 目前,该厂的生产能力利用率(百分比)是多少:

全部:

特定的操作工位或产品:

2. 有关喷漆的外协厂。

A. 是否有潜力增加现有的能力?如果有,采用何种手段?

B. 操作是否满足政府关于环境保护的要求。

3. 现行的生产,班次/小时/工作日安排情况?

E. 人事

1. 公司的管理部门是否有能力履行指定的职责?

2. 各类人员的职责和权利是否明确并被了解?

3. 管理人员的水平素质是否能保证其满意地履行其职责?

4. 公司的整体力量是否能满足其对产品的生产和服务?

5. 员工总数?

F. 技术能力

1. 全厂有多少高工及具有工程师职称的人员?

2. 如有,请问在研究和发展上有多少技术人员?

大约占整个工作人员总数的百分之几?

3. 如果属于附属工厂/分厂,则其总部是否有专门技术人员支持其工作?

大约有多少人能提供技术上支持?

4. 配备了什么样的设施来完成产品设计,开发和评估(如:计算机辅助设计能力,材料实验室,试车场等)?

设备位置(如不在厂内)

5. 如何评估该公司研究开发能力?(毫无能力,有限,不错,出色)

6. 该公司是否愿意并有能力与一起开发或改进产品?

7. 依据你得到的回答和你对其设备的考察,此公司是否有一些局部或不足需

要注明?(如有,请在下面注明-必要时可写在下面)

结论:

该公司是否具备生产该产品的技术能力,能成为一个好的供应商?

G. 质 量

1. ISO9001:2000认证

2. ISO14000 认证

3. ISO18000认证

4. 其它认证

5. 认证范围包含相关产品/工艺?

6. 如果已认证,今年是否有纠正措施计划?

7. 如果已认证,今年是否完成了自我鉴定?

8. 如供应商做自我鉴定,自我鉴定的频率是?

9. 供应商是否了解******的要求?

10。供应商是否同意努力工作以满足*********的要求?

结论:

完全批准供应商所有程序表明能生产满足******要求的产品

----------整改后批准供应商经过整改后能生产满足*******要求的产品

----------拒绝批准供应商不具备有能生产满足*******要求的产品

第四篇:机构编制实名制审核通知附件

附件:

淄博市机构编制实名制管理综合 信息系统数据库需采集指标及指标解释

A001:人员基本情况主集

姓名: 在户籍管理部门正式登记注册、人事档案中正式记载的,正在使用的本人姓氏名称。岗位(身份)标识:该人目前所在岗位或所具身份。机关中除已登记公务员和工勤人员以外的人员,此标识统一为“其他人员”;事业单位中具有专业技术职务或按专业技术职务计算工资的管理人员,按照其所在岗位的性质填写。性别: 该人的基本生理特征。

出生日期: 该人出生证签署的、在公安户籍管理部门登记注册的、在人事档案中记载的并经组织、人力资源和社会保障等部门确认的出生年月日。籍贯: 该人祖居所在地的当前国家政区代码。

民族: 指本人所属,国家认可在公安户籍管理部门正式登记注册的民族。个人身份: 该人按人员管理规定划分的个人身份。

参加工作时间: 经组织、人力资源和社会保障部门审定的该人参加工作起始日期。户籍所在地: 该人户籍所在地的当前国家政区名称。

身份证号: 本人持有公安部门现行颁发的《中华人民共和国居民身份证》的编号。占用编制情况: 占用编制情况分为:机关的行政编制、纪检监察编制、离退休干部工作人员编制、工勤编制、其他编制等;事业单位的财政拨款编制、财政补贴编制、经费自理编制、企业化管理编制、工勤编制等。

提前离岗时间:机构改革中按有关政策离岗时间。

离退休人员只需填写“A001人员基本情况主集”信息即可。A002:人员基本情况副集(一)军队转业干部标识: 指该人是否为军转干部。参照公务员法管理标识: 参照公务员法管理标识。

非在职人员标识: 标记是否为非在职人员(指不占编制人员,如机构改革离岗人员等)。

A005:录聘情况

公务员增加方式: 指该人进入公务员队伍的方式。

公务员增加日期: 指该人进入公务员队伍的时间。多次进入公务员队伍的,以最后一次进入公务员队伍时间填报。

A007:学历及学位子集【请将最后学历设置为当前行】

所有取得的学历学位均要由参加工作前取得的最后一个学历学位由低到高依次填写。学历: 由国家认可的该人在国内、外各类教育机构接受正式教育并取得学历证书的学习经历代码。学历为高中及以下,所学专业和学习形式不用填写。所学专业: 取得学历所学习的专业名称。

学习完成情况: 该人该阶段学习完成情况:毕业、肆业或中辍。学习形式: 取得学历学习的形式。毕(肄)业学校及单位: 完成学历教育并获得证书的毕(肄)业学校或科研单位名称。

A008:机关工人技术等级子集【请将最后级别设置为当前行】

技术等级(职务、岗位)名称: 指经工人技术考评组织评审并正式批准或经国家统一的职业技能鉴定机构考核合格取得的技术等级(职务、岗位)名称。

任职时间: 确定该工人技术等级的日期或经工人技术等级鉴定机构评定该技术等级的日期。

A009:公务员职务子集 【请将最后职务设置为当前行】

职务名称: 指担任党派职务、行政职务和社会团体职务的具体名称。职务属性: 指担任领导职务或非领导职务的情况。

决定或批准任职的日期: 由某级党委、国家行政机关及其组织、人事管理部门正式任命通知时间,或由某级人民代表大会(或人大常委会)、某级政协及人民团体会议选举通过及决定职务的生效日期。

任职机构名称: 与该人所任职务相对应的工作机构及工作机构部门名称。职务层次: 该人职务的层次。

当前任职状况: 表示本人是否在任、在职或不在职。领导班子成员标识:是否为领导班子成员。

A012:事业单位管理人员聘用子集【请将最后职务设置为当前行】

职务(岗位)名称: 指担任党派职务、行政职务和社会团体职务的具体名称。职务(岗位)层次: 该人职务的层次。

决定或批准任职的日期: 由具有法定管理权限的机关签发的文件确定的该人任职日期或由会议决定该人任职的日期。

任职机构名称: 与该人所任职务相对应的工作机构及工作机构部门名称。当前任职状况: 表示本人是否在任、在职或不在职。

A017:专业技术人员聘用子集【请将最后职务设置为当前行】

事业单位中,在管理岗位工作的专业技术人员录入时,按照管理人员录入各类信息后,还要填写其专业技术职务子集。

专业技术职务资格名称: 经专业技术职务任职资格评审委员会评审并正式批准、参加国家统一专业技术资格考试合格取得或经人力资源和社会保障部门(有关单位)确定的专业技术资格名称。

聘任专业技术岗位(职务)名称: 指正式聘任的专业技术职务名称。聘任单位: 聘任专业技术职务的具体单位名称。聘任情况: 聘任专业技术职务的具体情况。专业技术职务层次: 指该人具有职称的级别。岗位级别: 指该人聘任的职称的级别。

A021:事业单位工人聘用子集【请将最后职务设置为当前行】

岗位名称: 指经工人技术考评组织评审并正式批准或经国家统一的职业技能鉴定机构考核合格取得的技术等级名称。

取得技术等级时间: 确定该工人技术等级的日期或经工人技术等级鉴定机构评定该技术等级的日期。

聘任情况: 该工人技术等级当前是否在任的状态标识。

A025:流动情况子集

进入本单位变动类别: 分为国家统一分配、调动、招收录用及国家公务员交流情况等。进入本单位日期: 由本单位人事管理部门认定的该人进入本单位工作的日期。A029:个人简历子集

本子集从参加工作时间开始填报。

起始时间: 在某一单位(部门)工作的开始日期。终止时间: 在某一单位(部门)工作的结束日期。所在单位: 在某一时间内具体工作单位的名称。

从事工作或担任职务: 在某一单位(部门)工作(学习)期间所从事的工作或担任的职务。证明人: 能够证明该人在某单位从事学习、工作及担任某种职务的人员姓名。

A033:政治面貌及党籍情况子集

政治面貌: 指本人政治身份。

参加党派时间: 该人参加该组织按照章程规定的起始日期。

A045:公务员登记子集

公务员登记标识: 进行公务员登记情况的标识。公务员登记日期: 进行公务员登记的时间。

A081:军转干部主集

入伍时间: 地方人武部门征兵办公室批准入伍的日期。批准转业时间: 部队批准转业的日期。安置时间: 转业后接收单位安置的时间。安置职务: 转业到地方后,首次任职的职务名称。

转业前职务级别: 指退出现役时在军队(武警部队)担任的职务级别。

A089:家庭成员及社会关系子集

成员姓名: 该人家庭成员及主要社会关系中某一人员的姓名全称。本次采集只填写本人的配偶、父母和子女有关情况。

与本人的关系: 该家庭成员与户主的关系。成员出生日期: 成员的出生日期。

工作单位及职务: 该人当前工作单位名称及当前或曾担任的行政管理、专业技术、社会团体职务名称。

B001:单位(内设机构)基本情况主集

单位名称: 单位的全称。

其他名称: 指一个机构两块牌子机构的其他名称,以及实行合署办公机构的其他名称。组织机构代码: 由组织机构代码登记主管部门给机关和社会团体等颁发的在全国范围内唯一的、始终不变的法定代码。

单位级别: 经机构编制管理部门批准的该单位的级别。单位性质类别: 以单位的职能划分为企业、事业和机关。

机构类别: 指单位的类型,为选择型指标,按照上级机构编制管理部门批准的机构改革方案,由填报者在所列的机构类型中进行选择。单位所在政区: 指单位具体所在省、市、县、乡。单位地址: 该单位的详细通信地址。

单位邮政编码: 该单位或单位所在地的邮政编码。单位电话号码: 该单位的电话总机号码及值班室电话号码。参照公务员法管理标识: 指本单位是否为参照公务员法管理的单位。法人(非法人)证书号: 事业单位法人证书号。法人单位标识: 该单位是否为法人单位的标识。行业类别: 根据单位从事的社会经济活动性质,以主要经济、业务职能,填写行业类别。拨款方式: 单位的经济拨款形式。

系统类别: 标识单位所属的系统,分为党委、人大、政府、政协、法院、检察院、民主党派和群众团体。

内下设机构类别: 内设/下设机构类型,分为机关、派出机构、附属机构、政策法队伍和其他机构。工会、团委等内设党的机构不用添加。

B002:单位(下设机构)基本情况副集

批准成立文件名称: 指批准编制的正式批准文件的文号。批准成立文号: 机构成立的正式批准文号。批准成立时间: 本机构被批准的成立日期。

B005:单位机构调整变化子集

调整变化类型:机构编制主管部门批准的调整变化类型。调整变化时间:单位调整变化时间。

调整变化依据文件名称:单位调整变化依据的文件。调整变化依据文号:单位调整变化依据文件的文号。调整变化情况说明:单位具体调整变化情况。

B006:编制及领导职数情况

内设机构数:机构编制主管部门批准的单位内设职能机构数。编制总数: 指由上级编制部门核定下达的人员编制数额。行政编制数:机构编制管理部门批准使用的机关行政编制数。事业编制数:机构编制管理部门批准使用的事业编制数。

工勤编制数: 机关中使用的由地方机构编制管理部门按有关规定单独核定的,专门用于机关中从事后勤服务的人员编制的编制数。

政法专项编制数:机构编制管理部门批准使用的政法专项编制数(公检法司单位需填报)。部门领导职数: 经批准的部门领导职数。部门领导正职职数: 经批准的部门领导正职职数。部门领导副职职数: 经批准的部门领导副职职数。纪(工)委书记职数:经批准的纪(工)委书记职数。三总师职数: 指由机构编制部门核定下达的三总师编制数额。

部门非领导职数: 经批准的部门非领导职数(市直为调研员、副调研员职数;县市区为主任科员、副主任科员职数)。

部门非领导正职职数: 经批准的部门非领导正职职数。部门非领导副职职数: 经批准的部门非领导副职职数。其他处(科)级领导职数: 机关中经批准的其他领导职数 内设机构领导职数: 经批准的单位内设机构领导职数。内设机构领导正职职数: 经批准的单位内设机构领导正职职数。内设机构领导副职职数: 经批准的单位内设机构领导副职职数。内设机构非领导职数: 经批准的单位内设机构非领导职数。内设机构非领导正职职数: 经批准的单位内设机构非领导正职职数。内设机构非领导副职职数: 经批准的单位内设机构非领导副职职数。

B007:实有人数子集

实有的内设机构数: 由相应级别的机构编制主管部门批准的单位内设职能机构数。实有人数: 本机构内占编制的实有人数。

实有行政在职人数: 机关中使用行政编制的在职人数。实有事业在职人数: 机关中使用事业编制的在职人数。实有工勤人数: 机关中使用工勤人员编制的在职人数。

实有政法在职人数: 机关中使用政法专项编制的在职人数(公检法司单位填报)。实有非在职人数: 指不占编制,包括机关中以下人员:机构改革中按有关政策离岗待退; 实有部门领导在职人数:指实际配备的具有领导职务的部门领导人数。实有部门领导正职在职人数:指实际配备的具有领导职务正职的部门领导人数。实有部门领导副职在职人数:指实际配备的具有领导职务副职的部门领导人数。实有纪(工)委书记在职人数: 机关中纪(工)委书记在职人数。

实有三总师在职人数:指部门实际配备的总工程师、总会计师、总经济师、总审计师、总统计师等人员。

实有部门非领导在职人数:指实际配备的具有非领导职务的部门领导人数。实有部门非领导正职在职人数:指实际配备的具有非领导职务正职的部门领导人数。实有部门非领导副职在职人数:指实际配备的具有非领导职务副职的部门领导人数。实有其他处(科)级领导在职人数:机关中实际配备的占用其他领导职数的人数。实有内设机构领导在职人数:指内设机构中实际配备的具有领导职务的人数。实有内设机构领导正职在职人数:指内设机构中实际配备的领导职务正职的人数。实有内设机构领导副职在职人数:指内设机构中实际配备的领导职务副职的人数。实有内设机构非领导在职人数:指内设机构中实际配备的非领导职务的人数。实有内设机构非领导正职在职人数:指内设机构中实际配备的非领导职务正职的人数。实有内设机构非领导副职在职人数:指内设机构中实际配备的非领导职务副职的人数。

第五篇:班子成员互相批评意见(样表)

一、冯庆科同志对班子成员的批评意见

(一)对白丽娟同志的批评意见

1、纪律意识差。具体表现在:不严格遵守作息时间,参加教育教学活动不主动,不积极,不能做到每天同师生一起出操,参加教研活动静不下心,定不下神,有中途退场现象。

2、自我约束不严,监督意识不强。具体表现在:对学校违规办学行为、校务公开、学生营养早餐浪费现象缺乏有效监督,如对去年秋季高一招生中“三限”政策的执行监督不到位,而且个人也有“人情生”现象。

(二)对丁生俊同志的批评意见

1、脱离师生,不深入实际。具体表现在:工作中与师生和家长主动联系少,沟通交流少,特别是对贫困生帮扶少。比如不能及时召开家长会,不能主动收集家长的反馈意见。很少深入学生家庭中,了解贫困生家庭状况。

2、不敢担当,有畏难情绪。具体表现在:处理教育违规违纪学生时怕家长闹事,有息事宁人,得过且过的想法。对校外打架、吸烟学生怕惹事,不敢管。比如在处理高三年级学生打架事件时,怕家长闹事上访,躲避矛盾,没有主动积极处理,给学校带来了不良影响。

(三)对苏厚慎同志的批评意见

1、作风漂浮,华而不实。具体表现是:对教学常规工作检查、评价、考核不及时,不严格,不反馈,巡课、查课不勤;不召开月考教学评价反馈会。比如:上学期的四次常规检查,只完成了三次。高一高二的教学质量分析会没有召开。

2、不愿负责,得过且过。具体表现是:对体育课教师出现的放羊式的教学现象不管不问,不考核不处罚。对教师迟到、早退现象视而不见,不教育、不通报。比如:对体育教师的考核没有处罚,没有整改措施。

(四)对陈瑜同志的批评意见

1、节约意识不强。具体表现在:对学校办公用品、用水、用电管理不细、不严,对电子白板等教学设备不及时维修,有铺张浪费现象。比如:公厕水龙头有长流水现象,造成了水资源的浪费。

2、工作不主动,不推不动。具体表现在:习惯接受指令性工作,指啥干啥,习惯于当“二传手”比如:对损坏的玻璃、水龙头、开关等不去主动巡查、更换。

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