关于花开无声的作文800字（通用）[优秀范文5篇]

第一篇：关于花开无声的作文800字（通用）

关于花开无声的作文800字（通用5篇）

无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的关于花开无声的作文800字（通用5篇），欢迎阅读与收藏。

一双刷的发白的蓝色布鞋，一条黑色的裤子，一件起球的T恤衫，一件泛黄的白大褂，一张消瘦却精神饱满的脸，炯炯有神的眼睛下面是高高的颧骨，提拔的鼻子下面是一张始终带着微笑的嘴巴。这个人就是我的老兄弟，林伯伯。

他开着一家按摩店，每天开门他都会把“正规按摩”的牌子放在门口，每次看到牌子，我总觉得有一种画蛇添足，此地无银三百两的感觉，因为他特别喜欢和我们小朋友一起玩，所以我对他非常熟悉，他总是有着非常强大的亲和力，或许是他墙上挂满了与很多小孩子的合影，增加了对他的安全感，也或许是因为孤身一人无儿无女，需要大家的陪伴。总之他很轻松的就融入到我们小孩的世界。

他虽然和我们一起玩的不亦乐乎，但是他的性格却和“正规按摩”中的正规一样，一板一眼，规规矩矩。当智能手机普及到每一个小学生手中的时候，古板的他，还是用着座机。他每天早上都会拿着小板凳在按摩店的门口听收音机，一边听着国家时事，一边笑眯眯的和去上学的我们打着招呼，有时还叮嘱我们要认真学习。我甚至一度认为他是活在上个世纪的人，不仅如此，我发现他居然还用写信的方式来传递着信息，而且很多的回信。在我嫌弃他刻板的同时也好奇他究竟在信中写了什么。是给远方老母的思念牵挂？还是给地下情人的秘密情书？在我和几个小伙伴共同的设计下，我们终于打开了那些回信。

那天我们五个人分工明确，三个人引开林伯伯去远一点的地方玩，而我俩则直接去一探信中究竟，虽然知道这样的做法是错误的，但我们还是这么做了。但是打开信看罢之后，我肃然起敬。

“林叔叔，感谢您资助我上学，要是没有您，我现在依然还在深山里种地……”

“林大爷，要不是您的开导与鼓励，我不会像如今这般坚强……”

一封接一封的打开，有述说苦恼的，有缺钱求助的，但是更多的是感谢的话语。趁着林伯伯还没回来，我将信装回到原来的样子。内心久久不能平静，我一直以为高大的人格都是在书本上，在电视里。却没想到那样的人就在我的身边。

我不知道林伯伯究竟帮助过多少人，但是挂在墙上一张一张的合影，就是大家对于他的肯定。重剑无锋，大巧不工。可能正是因为他太高大反而看起来和普通人一样，奉献无价，花开无声。

我们每个人都有自己的生活花园。在花园中前行，玫瑰的刺与紫丁香的芬芳是我们无法选择的。夜来香伴着黎明远逝，阳光下，风雨中，花在静静地开放，无声地逝去。

花，开放。带来玫瑰的尖刺。从中穿行，定会有被扎的痛苦，可我们无法预料，无法避免，只能坚强地面对。

当不幸的意外降临在桑兰身上时，我们感到惋惜，为那个无助的小姑娘悲伤，然而那坚定的面庞却充盈着灿烂的笑容，写着坚定的信念，那是给意外最好的回应，那是对命运最好的选择。桑兰用自己的坚强向我们诠释了生命的意义：即使没有了凌空的跳跃，我们依旧做生活的强者。或许上帝在缔造万物之时就已设下了重重障碍，种种意外，无论好坏，我们都无法逃避。就像美丽的黛安娜一跃成为王妃，也同样在意外中香消玉殒一样，我们只能默默地承受好运抑或歹运。

面对荆棘，让我们学会坚强。

花，凋谢，迎来又一个春季。我们的花园刮起季节的凉风，秋天慢慢地走近。花睁开流泪的眼，祈求时间不要去改变，然而大地无声，因为它知道未来依旧会是春暖花开。

当巨大的意外冰释了简爱火热的心，当无奈的现实击碎了美丽的梦想，当迷茫的未来刺痛了含泪的双眼，简爱的心在挣扎中作出了最好的选择离开爱德华。简爱用理智之心点燃了智慧之光。面对意外，她没有麻木，面对困境，她没有崩溃，这样一个弱小的女子用言行证明了自己的伟大。而她的选择也换来了最美的结局。或许她在离开庄园之时就知道自己的真爱会有结果的。因为智慧的头脑会变苦涩为甘甜。

花，凋谢，开放，无声的等待。

当夕阳迎来夜晚的繁星，当冰雪覆盖了无声的大地，我们守着自己的花园苦苦等待，等待黎明寒冬后走进花开的美丽。当泰坦尼克号在冰冷的大西洋沉没时，无数颗心为之震撼，不幸的意外送走了美丽的生命。然而这意外的苦难却在时间的淘洗中为我们留下了千古绝唱。罗丝冰冻的眼泪为我们演绎了世间真挚伟大的爱情，让我们汲取精神的财富。

原来，意外过后我们依旧可以寻找美丽。花开无声，花落依旧，面对花开花谢，让我们学会微笑，明智选择，静静等待！

世界上有这么一种东西，它既不惊天动地，也不泣鬼神。只是让你在刹那间，有一种感动，一种发自内心的感动，一种无可抑止的感动。尽管，花开无声。

花开无声——坚强

夕阳渐渐西下，我站在窗口望着那一抹淡淡地红色，心里不知怎么地，掺杂了几分忧愁。正当我转身时，突然看见一只黑色的小虫慢吞吞地在我的书桌上爬行着，漫无目标地这里走走，那里走走。我皱了皱眉头，正准备把虫子拂下，却不料这只黑色的小虫子把我放在书桌上的胶水瓶给弄倒了。顷刻间，胶水像发洪水一般争先恐后地漫了出来，小虫顿时陷在这“汪洋万顷的大海”中。我突然起了兴趣，想看一看这只小虫会如何解决面前的困难。是放弃？还是坚持？

我蹲在书桌旁，仔细地观察小虫的一举一动。起初，小虫奋力的挣扎着，挥动着数不清的手脚，但胶水仍然把它牢牢地禁锢在这“大海”中。过了一会儿，小虫的动作渐渐慢了下来，最后停止了挣扎。我嘲讽地笑了笑，没有动作。但就在这时，小虫却做出了令我惊讶的举动——它竟然咬掉了自己被胶水粘住的手脚，走出了“大海”！刹那间，我的眼前仿佛盛开了一朵花，一朵美丽的花，一朵有坚强所组成的花。尽管，花开无声。

花开无声——善良

这是一段很长很老的古巷，墙上的砖块已参差不齐，窗框上朱红色的漆早就泛了白。一个老乞丐蜷缩在这老巷的尽头，他的眼神是那么无力，与这断壁残垣似乎极巧合地构成了一幅落了色的古画。来往的行人丝毫没有注意这个乞丐，尽管乞丐褴褛的衣衫是那么刺眼，枯黄的面容是那么憔悴。我叹息地摇了摇头。这时跑来了一个小姑娘，她似乎对这儿的路很熟悉，一蹦一跳地来到了乞丐面前，在那个破碗里放入了两块硬币。乞丐抬起头，眼里好像盛开了一朵花，不美但很灿烂。女孩说：“老爷爷，过两天我再来。”只听见巷外传来了一声刺耳的叫喊：“宝宝，你买到冰棍了吗？快点，吃完了就回来！”

女孩惊慌地应了一下，便跑向了小巷的尽头……

我愣住了。原来世间还有这么纯洁的奇葩，尽管，花开无声。

花开无声，是“柳暗花明又一村”的惊喜，更是“落红不是无情物，化作春泥更护花”的感动。尽管，花开无声。

花开无声缓缓回头，遥望长安城，那里依旧歌舞升平，繁华喧嚣，可是早已不属于自己。她的心中不再有彷徨，不再有留恋，带着坚毅的眼神，转身飘然离去。昭君就这样告别了皇宫，孤独地前往漠北，只有手中那把琵琶相伴。回想刚刚金銮殿上，皇帝惊讶的眼神。“丰容靓饰，光明汉宫，顾影徘徊，竦动左右。帝见大惊，意欲留之。”美人纤姿，天生丽质。带着超凡脱俗的美，昭君淡然地转过身，怀抱琵琶远去。淡紫的氤氲，乳黄的凤霭，在凤尾香罗之间缠绵缭绕，化作一声叹息，跌落在紫金琉璃的大殿上。那一瞬间，我似乎闻到了一股淡雅的清香。是花开的气息。因为不肯贿赂画师，被丑化而遭冷遇，被打入冷宫三年。青春靓丽的岁月，昭君这朵含苞的花却迟迟没有机会开放，既然在深宫中不能找到自己的价值，那么还是离开吧！去那黄沙漫天的漠北，去寻求绽放的青春，寻求终身的幸福，寻求人生的价值。琴声悠悠，夕阳西下，在树影斑驳的古道上缓缓前行。

这一次，她毅然决然不再回头。微闭双眼，纤纤玉指轻抚琴弦，优美的音乐肆意流淌。“谁说出塞的曲子太悲凉？如果你不爱听，那是因为歌中没有你的渴望。”纵是绫罗绸缎，锦衣玉食，又怎能比得上族人的幸福安康？橘红色的落日似乎眷恋着这凄美的'琴声，久久不肯落下；路边的树木摇晃着枝干，随着音符摆动；鸟儿落在树枝上，用婉转的声音和唱。“请用美丽的颤音轻轻呼唤，我心中的大好河山，那只有长城外才有的景象。”脚步匆匆，不远处的地平线上，一片褐黄而温情的土地正敞开胸怀，迎接这位肩负重任，远道而来的女子。昭君出塞后，“边城晏闭，牛马布野，三世无犬吠之警，黎庶忘干戈之役”，汗匈两族团结和睦，国泰民安。昭君用自己的青春，换来了天下的太平，也成就了自己的无悔。大漠长风，歌声如涛，传颂着一个女子不朽的传奇。昭君，这朵悄悄等待了三年的奇葩，终于在塞外边疆璀然绽放。虽千年而余韵。这个感动了历史的女子，用自己的跌宕传奇，诠释了生命的真谛。长袖轻拂，峨眉淡扫，落雁之姿，家国道义，这朵集温柔与刚毅、隐忍与坚强于一身的花朵，将永远地绽放在漠北，永远地绽放在世人的心中。

一朵一朵，又一朵……何时，花儿又禁不住人们的召唤悄无声息的开了。

看，那些花儿，缤纷香艳。“阳春二三月，杨柳齐作花，春风一夜入闺闼，杨花飘荡落南家……”北魏早有歌，当春风来临，花儿自然迎风开，无声无息的变为桃红柳绿，曾惹得多少人感叹。花开是无声，可它们开时也未必想到会触发多少人的多少声音，似为它们感叹，似为它们评论世俗，或喜，或愁……

一代女皇武则天曾给花儿下过一道诏书：“明朝游上苑，火急报春知。花须连夜发，莫待晓风吹。”一时间凛冽的寒风中百花争艳，默默抵御着狂风的袭击，还怕扫了人间帝王的春兴。众花叛离，百花之王牡丹怎能忍受这般戏弄？她一身萧索立于万花丛中，以王者之尊维护着花界秩序。女王的霸气与花王的傲气无声地斗，但属草的又怎能斗过属人的，只得无声无息的被贬到东都洛阳。

少年，也如花。

常听人说，儿时的我们是稚嫩的花苞，倏地，我们长大了。是花儿开放了，无声无息，我们也在惊讶，怎么开放的如此之静，如此之快！突然想起了浪花，平静中突然激起，只有撞击在耸立不屈的巨岩时才会开花。开的也是那么静，那么轻，那么快，声，几乎全无。

是这样吧，也曾有人说：女人如花。

女人如树上的花，开过就谢，因为她们曾来到过春天，所以春天不因恒在而寂寥，他们也从不以春日短暂就收敛光芒，仍在每个春天演绎着相逢，在每个春天接引那些与春天相约的心。要开的，正开的，开过的……都无声无息的履行自己的使命。

仅仅少年，女人如花？不，当然不。

那些已花甲，年至古稀的老人，是一种在生命中耀眼的灿烂开放的花，他们乐观。

那些三四十岁帮助人们的中年们，是一种虽淡致却也勇敢地如小草的花，他们敢担当。

那些远在异国他乡为妻为子打工的青年们，是一种思念的热爱的花……

太多太多，任何人都是会无声开放的花，只是花期不同罢，总有一天你会发现自己已经绽放了，虽然之前没有预兆，绽放的过程也是无声的。

花，一朵一朵，又一朵……如一首清新的诗，似一幅淡雅的画，若一曲美妙的乐，像一段优雅的舞，会令人沉醉于这美妙绝伦的花海，沉醉于这无声世界。

无声的，花开了。沉寂。远离了喧嚣。一切都虚有……

第二篇：民族花开无声胜有声

民族团结花开无声胜有声

说起民族团结，生在新疆少数民族地区的我对它的感受异常深刻。可以说，在我的生活中，民族团结之花处处都在开放。

我们常:汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族互相离不开。然而庆幸的是看多了新闻里的民族团结的感人故事，却不曾想我的身边就有这样的故事，就是我的两位学姐，一对哈汉姐妹花，王冉和胡玛妮娅。

我所在的学校是巩留县库尔德宁镇中学，一个大山里的学校，因此像我这样的哈萨克族居多，当我来到这所学校上学时，我便接触到的第一个故事就是她俩的故事，老师常常用她俩的 故事来告诉我们同学之间要友爱，民族之间要团结。

原来，胡玛妮娅姐姐是一个聋哑人，但这并没有阻碍她前进的动力，她依旧顽强的学习即使有些吃力，可这一切遇到王冉后变得不再吃力，她俩从2007年认识成为朋友，一直升至初中，我刚好成为她们的学妹，学校照顾她们便把她们分到一个班级，她俩理所当然的成为了同桌，初中的课程不如小学那般简单，而王冉姐姐毅然决然的担负起胡玛妮娅的助听器和传话筒，从她俩认识起这边走过十年春秋，而我有幸亲历了其中三年。

在校园里，我常常看到她俩的身影没有声音，却聊得很开心，看着她们用手比划着，“谈论”学习，“谈论”学校的变化以及我们女孩子的话题......我知道她俩的心是相连的。王冉便成我的榜样，记得有一年期末考试我和她是邻桌，当时很激动，原谅我掩饰不住内心的狂喜，一个已经获得很多奖，全疆都听过她感人事迹的优秀团结标兵此刻就在我的身边。做题的过程中忍不住瞄了一眼，她很认真，很平静，散发着自信，字写的很好看。考完试，我便迫不及待的与她交谈起来，再一次的从她口中听一遍她们的故事，我久久不能释怀，王冉姐姐告诉我，她要做一名人民教师，培育很多很多建设国家建设家乡的有用人才，我想有如此助人为乐，民族团结高尚品德的人，将来培养的学生一定不会差，而胡玛妮娅姐姐想成为一名画家，我想这也是一个好的归宿，用心中的色彩去调动手中的笔“说”出自己想说的，去描绘祖国和家乡的青山绿水，去画出她心中的感恩于幸福。而我问道她俩用手比划时交流困难不，她告诉我没有，这个手语是独创的，没有经过学习，因此是独一无二的，简洁明了地。这一“说”就八年。我再一次的沉默了。再回头看看健全的我们，为了一个位置，为了一块橡皮，为了一本书而同学之间相互诋毁，相互不团结。在她俩的故事前，我们显得多么孩子气，多么的不团结。

再后来，我更从老师口中得知，王冉姐姐身患癫痫疾病，几度发作，可她依然坚持着与胡玛妮娅一同努力向上，我哽咽了。我觉得她俩就像教学楼前的那两颗雪岭云杉一般，挺拔而不畏严寒，四季常青。

王冉毕业了，胡玛妮娅也走了。可是校园里却越多的留下了她俩的足迹与身影。这不仅是她们个人与病魔抗争的奋斗史，更是一部让人传颂的民族团结的篇章。

我还在，我要传承她们的民族团结自强不息的精神，把她们的故事讲给学弟学妹们听，一届又一届的，把民族团结的精神发扬下去，就像客班巴依山峰上的雪岭云杉，密密麻麻的布满整个校园。

巩留县库尔德宁镇中学八年级一班

学生：奇仁 指导老师：马云军

第三篇：无声的花开观后感

《无声的花开》观后感

——贺然）

要知道，每个人都可以成为优秀的人才。关键在于能否自己认识自己，自己尊重和推荐自己……”这句话出自哲学家——苏格拉底的话，这是在他去世前的最后一句话。它是多么富有哲理呀！

没错，每个人都能走上成功之路，就在于你是否相信自己，了解自己。今天我看了王一朵的事迹，她就是其中的一个缩影。他出生于农村的一个贫困家庭，受家庭条件和自身条件影响，他一直没有上学，他每天看见小伙伴们上学，自己也在家里自学。后来父母发现孩子想上学，农村又没有特教学校，于是，父女俩带着行囊，翻山越岭，经过几个小时的车程，来到了远离老家的朝阳，圆了她上学的梦想。来到学校，她努力学习，特别爱好舞蹈，练习舞蹈时遇到过很多困难和挫折，但她没有放弃，最后终于成为学校舞蹈队的优秀一员，成绩的取得和她的坚强、拼搏是分不开的。不要因为出生低贱而自卑，也不要因为出生富贵而自大，自满。上帝给予每个人的机会都是平等的。每个人都要相信自己的能力，这样才能走上成功之路。

所以，每个人要认识自己，了解自己，尊重自己，推荐自己，这样才能成功。相信自己——是人生成功法宝中，不可缺少的一样“秘密武器”！

南双庙镇山后小学贺 然

第四篇：花开无声

学校：黑龙江省大庆市肇州县第一中学班级：初一.十三班

姓名：谷昕蕾指导教师：徐金秋

联系电话：邮箱：

花开无声

有些事，明知道没有结果，但还要去做，因为有梦想。

有些时，明知道没有了路，但还在坚持，因为有希望。

有些人，明知道没有力气，但还在努力，因为有大爱。

-----------题记

（一）2007年，五月的鲜花开遍凤城，一位年轻的记者在报社全员竞聘中胜出。走上新闻中心副主任的岗位。时年27岁的他成为最年轻的中层干部。但是，一个月后，厄运降临，视力急速下降，最后只有右眼不足0·03的视力。

对于一个记者，没有眼睛，怎么看世界，怎么拍世界？没有视力，就是给一个记者的前途判上了死刑。可是，他并没有屈从命运的安排。凭借坚强的毅力和对新闻工作的热爱，配合医生治疗，以仅存的0·03的视力，有重新独自采访了。他说“面对黑暗，我要学会转身，在朦胧中追逐理想，用意志去干生活中的痛苦，那勇敢点亮生活。”他就是马骋。面对厄运，马骋用梦想驱走黑暗，让生命重新绽放异彩。

（二）“希望本是无所谓有，无所谓无得。这正如地上的路，其实地上

本没有路，走的人多了，也变成了路.”在那个凄风冷雨的年代里，一代大师，不顾御用文人的冷嘲热讽，不畏强权的威逼，横眉冷对，用文字呼唤国人的灵魂！用刀笔，击响醒世的警钟。

因为有希望！是希望支持鲁迅们看到模糊而又清楚的未来。下一代应该有的未来。“他们应该有新生活，为我们所未经生活过得”。

（三）大地的咆哮，不仅摧毁了房屋，更摧毁了一个个温馨的家。灾后的伤残，让人触目惊心。但是，几年后的映秀，又是一个山清水秀、人们安居乐业的世外桃源。

是什么弥补大地的裂痕，抚平人们心灵的伤痛？是爱，是人间无私的大爱！是血浓于水，大爱无疆的爱啊！

因为梦想，生命之花绽放异彩；因为希望，麻木的灵魂崛起，震惊新生活的曙光；因为有大爱，心灵的伤痛慢慢愈合。

花开无声，岁月有痕！让我们用生命芬芳这世界！

第五篇：润物无声 等待花开

润物无声 等待花开

邓云梅

陶行知先生说：“真教育是心心相印的活动。”孩子的心灵，如同春天的嫩芽，透着清新的气息，但它又是那样的稚嫩、脆弱。在教育教学中，我时时处处尊重孩子的人格，呵护孩子的心灵，对孩子做到润物细无声，慢慢等待着，等待着每一朵花儿都能灿烂绽放，时时快乐着孩子的快乐，幸福着孩子的幸福。

“给我一片天空，我就会飞翔！”

我们班张萱是一个性格非常内向，发言就脸红声颤的女孩，她的作业书写得干净又漂亮。而且我发现这个小女孩在别人大吵大闹的时候，竟然能旁若无人地静静看书。我很喜欢她，正好遇上高效课堂需要培养小组长，于是我试着让她担任副小组长，经观察，他们组的各项工作都非常出色。在与他们组员交流的过程中，我发现他们对张萱的表现非常认可。

我大胆启用她为本组正组长，发现她与本组同学关系都很友善，即使最捣蛋的学生，她也没有被气哭过，相反，我又发现她好几次都在课间时与最差的学生在一起玩耍，欣喜之余，我做出了这样的判断：这女孩子一定会在各方面遥遥领先。

于是，课余时间，我与她的交流越来越多。我认真地倾听她汇报本组的情况和困惑，耐心地听她谈起家里的事情。我发现：她说话时，依然会脸红但是已经是健谈。我把欣赏、信任的眼神传递给她，而她自己，也越来越大方了。课堂上，她质疑的声音最多，补充的机会也最多。课下，她来办公室的次数最多，对班里的事情建议也最多。就这样，她越来越被同学们推崇，老师信赖。于是，她为同学们服务的机会也越来越多：同学们办黑板报，她热心参与，我临时有事务，她积极协调，带动大家自学。在同学们眼里，她俨然就是一位“小老师”。在一次作文中，她倾情述说了自己的心声：“给我一片天空，我就会飞翔！”这样的语句让她妈妈感动得一直说“我的女儿原来是这样优秀！我真就没有想到。”

“给我一片天空，我就会飞翔！”也许这种润物细无声的方法还能适用于别的孩子，我期盼更多花儿在我们教室绽放！

与学生一起玩

课间是老师与学生拉近感情、树立榜样的大好时机。我爱运动，在课间的时候与同学们一起跳绳，我们班每星期小组之间都要进行跳绳比赛，小组人数不均，我就参与进来，加入一个小组，和他们一起跳，一起比赛，他们玩得很开心。

我还教给他们我小时候玩的跳皮筋，和他们一起抖空竹，做仰卧起坐，虽然有时候我并不如他们，但是这样我与同学们的距离更近了：他们有什么高兴与不高兴的事情都会在我与他们一起玩的时候告诉我，听到我一句鼓励或赞美的话，会做个鬼脸或高兴地跳着离开。看着他们可爱的表情和活泼的身影，我觉得无比快乐，工作带来的疲劳也烟消云散。学生也就做到了亲其师信其道，学习起来也就特别有劲了。

坐到孩子们中间来 我们班每到周五下午孩子们写完作文，就是阅读课外书的时间。有一次我走进教室，学们都捧着手中的课外书津津有味地读者。我就在教室中边巡视也边看起《教育时报》来，走到这两天请病假的一个空座位旁边，我便顺势坐了下来，细细的品读起来。

“老师，这个词我不太明白，能给我解释解释吗？”张玲在一旁小声地说。“行啊！”我接过她手中的书和她一起阅读这个词所在的句子，再联系上下文弄清了这个词的意思。她高兴的接过书，又认真的读起来，那专注的神情久已不见。

我举目四望，今天教室出奇的静，同学们都沉浸在书海中，时不时有同学过来问问书中不懂得词句。我暗暗窃喜自己的这项规定，既解决了写完作文的同学在一起说话，疯闹的现象，又增加了学生的课外阅读量，丰富了知识，开阔了视野，可谓一举两得。我情不自禁的笑出了声。

“老师你坐到我们中间真好！”李颖是一位活泼可爱的小女孩，总是那么心直口快。“那我以后就多坐你们中间！”“坐我边上！”“坐我边上！”看着同学们兴奋的笑脸，我心里的暖流荡漾开了。从那以后我就经常走到学生中间去，坐到学生的位置上和他们一起学习一起讨论，这样拉近了与学生的距离，让学生放松心情，带着愉快的心情去感受，去学习，我也能静享一份“流连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”的春光。

每一朵花儿都有自己的花期，如果我们是园丁，那我们就应当相信每一朵花儿都会在某一天绽放它的艳丽！何必拘泥于今天浇水，明天就春色满园呢！春色满园固然温馨，可夏日玫瑰何尝不热情，秋日菊花何尝不雅致，冬日腊梅何尝不高洁！我们的高效课堂已是一个师生共同“享受”知识能量与信息传递的空间，是一个心灵交汇、情感碰撞的磁场，所以我们教师就要做润物细无声的人，学会等待花开，我们不求每一朵花儿同时开放，我不求每一朵花儿同种色彩，我不求每一朵花儿同样姿态，我只求他们最后都能绽放出自己的灿烂！