南京实验国际学校怎么样[样例5]

第一篇：南京实验国际学校怎么样

南京实验国际学校怎么样

学校，是指教育者有计划、有组织地对受教育者进行系统的教育活动的组织机构。以下是小编为大家整理南京实验国际学校怎么样相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家！

南京实验国际学校怎么样

南京实验国际学校（即南京晓庄学院附属学校）是1992年南京市教育局批准成立的，由南京晓庄学院主办的，按国有民办体制运转的，寄宿制的现代化实验学校。是目前南京市民办学校中唯一一所拥有学校自己的独立校区、校舍、产权明晰（国有），没有债务的民办学校。

学校环境

学校有晓庄和高新区两个校区，设中学部和两个小学部、一个国际部。学校占地90亩，总建筑面积5万多平方米，拥有资产近亿元。教学楼、实验楼、图书馆、艺术馆、餐厅、学生公寓、教师住宅楼，一应俱全，并配置冷暖空调和冷热水供应系统。塑胶跑道体育场、球场、游泳池、体育馆等各种体育设施齐全。理化生实验室、流媒体报告厅、多媒体教室、微机教室、语音教室等教学配套设施完善，并建有宽带校园网。小学一部位于伟大的人民教育家陶行知先生纪念馆旁，中学部和小学二部坐落在南京高新技术产业开发区，与南京大学、东南大学毗邻。学校环境优美雅静，文化氛围浓厚，交通便捷通畅，倍受学子们的青睐，是享受优质教育，植德树人，修身成才，健康发展的理想学苑。

师资力量

学校从小学到高中共有60个教学班，1500多名中小学生（其中有80多名外籍学生），320名教职工。学校拥有师德高尚，敬业奉献的优秀教师队伍，现有特级教师6名，小学部高级教师占52%，中学部拥有中高级职称的教师达75%。更可贵的是优秀中青年教师占教师的比例达81%。教师学历实现小学教师大专化，中学教师本科化，还拥有数名研究生学历的教师。名师荟萃，群星璀璨，共同支撑着南京实验国际学校的教育事业，为创建名校奠定着扎实的基础。

学校学风

学校以人为本，规范办学，积极推进素质教育，以质量为生命，以特色求发展。学校注重精细化管理，有良好的学风、教风、校风。教育教学中突出学生的主体地位，注意调动学生的`学习积极性。学校重视教科研建设，积极探索现代化教学实践。充分运用电教手段，注重培养学生的创新能力和实践能力，教师精心备课、研教研学、因材施教、小班授课、分层教学，有力地促进了教学质量的提高。

中学部成绩斐然。初中各年级期中、期末考试成绩连年列浦口区第一，学校连续荣获浦口区教学质量评估一类学校一等奖；2005年中学部获得了南京市教育局嘉奖；近几年，中考成绩在南京市区256所初中名列前30强,考上省重点高中的学生高达41%。首届高考，学生刘晓华以687分与江苏理科第一名相同的成绩，被清华大学录取。不久张园成同学又以683的高分(高于南京状元的考分)考取清华大学。近几年高考大专上线率都达100%，本科上线率、推进率超过部分省重点中学，位居市重点中学、普通中学和民办中学前列。中学生棒垒球队2001年、2002年分获江苏省冠军队和亚军队荣誉，一批学生获得国家运动员等级证书。

小学部成果骄人。近年来，在区级质量检测中，小学一部、二部的语文、数学、英语成绩均列所在区的前二名。近三年有18名小学生考入南京外国语学校。我校实行小班教学、愉快教育，从一年级开始学英语、学电脑，大力开展科技活动和文体活动，培养学生兴趣特长和创新意识。不少同学参加市和区的各种竞赛，如书画、表演、钢琴、竖笛、篮球、田径等都是名列榜首，还有87.5%的小学生通过了南京市成人计算机应用能力初级考试,有5名同学在全国青少年信息大赛（奥赛）中获一、二等奖。近二年，学生的小论文、小发明获省、市级奖励的有33人次。连续三年学校均被评为“江苏省青少年科技教育先进集体”；2003年被命名为“南京市优秀红旗大队”。2005年小学部以高标准、高品位晋升为“南京市实验小学”，成为民办学校的首家，受到评审组专家的高度赞誉。

国际部声名远播。学校成立了国际部，与许多发达国家建立了校际友好合作关系，每年都要互派教师进修、任教和学生互访，并选送优秀学生出国留学。目前，有韩国、日本、美国和港台地区的近百名学生在我校愉快地学习和生活。国际部深受社会关注，成了省市多家媒体争相报道的热点。

第二篇：南京研学游记

南京研学游记

清晨,我们满怀喜悦之情出发前往南京。坐在大巴车上,听着导游介绍这次的主要行程，似乎是为了旅游而旅游，不是纯粹的玩，时间排得特别紧凑。

第一站，我们去的是中山陵，顾名思义，这是孙中山先生的陵墓所在地。此地乃南京旅游必去之地。我们进入景区之前要走几十分钟的路，似乎接下来的路程会走的很累。想想，心情不由得一阵烦躁，且由于天气炎热，这种心情更盛了。但是走得久了，却发现心情在逐渐转好。为什么呢？原来是树荫的作用。南京城市绿化率相当高，到处是树，而恰巧，我所走的路，沿途都有树给我们“撑伞”。当到了景区，望着那长长的阶梯，情不自禁心生感叹，感叹这建筑的雄伟，像是巍峨的大山矗立在茂密树林中那样醒目；再一步一步攀登这台阶，心中怀着对孙中山先生的敬仰之情„„步履沉重；当到达建筑顶端时，看到了“天下为公”四个大字，我不禁陷入沉思，顿悟后又继续前行；进入“内府”看到了“民族、民权、民生”六个大字，这就是三民主义，这个地方记载了孙中山先生生前的一切伟绩，知识如丝如缕的钻入脑海，颇为受益；在“厅内”看到了孙中山先生的雕像，这是一座巨大的坐像，显得他沉着、稳重，且并不失建筑所要体现的宏伟、霸气，衬托出了孙中山先生身份的不凡，令人景仰，此时此刻，仿佛感受到了这位革命英雄的号召，身躯不由震颤，目眩良久。随后便按原路返回，到达大巴车的停靠处，前往下一站。

在接下来的站点，无一不是令人咂舌和值得深思的。这座古老的都城，历经沧桑，在无数磨难中，保留了历史，创新了未来。在雨花台和南京大屠杀纪念馆中，深刻认识了历史，了解了战争的残酷，从心底里厌恶战争，那一幅幅令人颤抖的史实画面，充斥着血腥、暴力和贪婪的嘴脸，我们要反对战争，支持和平，让和平白鸽在遭受战争洗礼的城市中低翔，在世界展翅。

游罢，在路途中平复心情，捋一捋思绪，来总结这次旅行。我了解了这座中国古城，六朝古都，兵家必争之地，许多震今中外的大事件就在这里发生过，它是一位老人，在当今，这座城市依然遗留着它的皱纹、伤疤和鲜血。这是一位不可思议的老人，它就是南京--Nangjing。

合肥市小庙中学 高一（1）班

方元

第三篇：南京研学心得

南京研学旅行心得体会

孙汝松

2017年6月2日到6月4日，我校组织八年级全体学生，到南京进行了为期三天的研学旅行活动。本次研学旅行活动，从内容的选择到实施的过程，都进行了精心的预设，并且收到了很好的效果。

金集初中是首批开展研学旅行的农村学校。这次研学旅行活动具有跟着“课本去旅行”的特色，同时增加了励志元素，让学生通过参观和学习，在增长自己的知识和见闻的同时，激发学生的爱国热情和强国之志，让学生能通过这样的活动进一步提升学习欲望，争做优秀中学生，共同构筑中国梦。

本次研学旅行一行首先参观了中山陵，体会中山陵的巍巍气势与孙中山先生的伟大人格和不朽精神的密切关系。接下来参观的是大屠杀纪念馆，学生怀着悲愤的心情，打出“勿忘国耻，发愤图强，共同追求中国梦”的条幅，并将自制的花环放置成奥运五环的形状，以表达对逝者的哀思和自立、自强，建设强大祖国的愿望，同时体现学生盼望和平，盼望五大洲的人们心手相连、共同前进情怀。

接着，来到雨花台烈士纪念馆，这里记载的是中国共产党的志士和先贤，为了民族独立和国家富强，不惜抛头颅，洒热血的动人故事。学生们在纪念碑前肃立默哀，他们绕墓碑一周，并将自制的纸花献到“忠魂亭”前。学生们通过研学旅行之前的前期学习和讲解员的现场解说，更深入地理解了先贤们为追求理想而所做的一切，也更增强了学生珍惜现在，创造更美好未来的愿望。

最后，参观了南京理工大学中山门校区。在幽静的环境中渗透出的深厚的文化氛围，使学生深切感受到这所历史悠久、声誉卓著的百年名校的风采。春风化雨，桃李芬芳，南京理工大学在各历史阶段都培养了重要的和众多的人才，这也激励着我们的学子树立远大的理想，用南理工精神不断鼓励自己，以期将来用知识的力量体现自身的价值。

这样的研学旅行活动，让学生深切感受学、玩、游三者合一的乐趣，使学生在接触自然、接触社会的切身体验中培养自己努力学习、积极向上的思想情操。我们一定努力将这样的活动做成我们金集初中的特色，以促进金中学子的健康和全面发展。

第四篇：南京实验幼儿园体检工作总结

南京实验幼儿园体检工作总结

根据市幼儿园管理条例，我园于2012年4月20日—21日，对学龄前儿童进行了一年一度的儿童健康的体格检查，并对每个儿童体检信息输入电脑，内容包括体格发育评价、口腔保健、眼保健，血常规、微量元素、乙肝三系。体检结果多而繁杂，信息录入工作很多，我园引入智慧树幼儿园体检保健管理软件，功能齐全，使用很方便，极大的减少我们的工作量，数据录入非常方便，推荐大家使用。检出结果总结如下

一、体检内容及项目

基础内科、耳鼻喉科、身高、体重、口腔科、肝功能检测等项目。

二、体检结果

本园今年9月共招新生25人。25名幼儿全部持有市妇幼保健院“儿童入园体检表”，新入园体检率达100%。

本次体检共应检幼儿339人，实检339人，受检率 100%。在体检过程中未发现严重疾病及肝功能异常的幼儿。

体检结果如下：

全部参检幼儿的身高、体重都在发育中等以上，无营养不良、配胖、贫血等疾病。其中：

体重评价在上的有10人，占2.88%。

体重评价在中上的有88人，占25.4%。

身高评价在上的有4人，占1.15%。

身高评价在中上的有81人，占23.3%。

乙肝无抗体的97人，占28%。

查视力全部正常。

体检没有发现传染病患儿。

幼儿还检查了体内微量元素的含量，我园参检的339名幼儿的微量元素的含量全部在正常值范围内，但是其中锌、钙的含量都在，版权归原作者所有。）正常值的偏下。

体检完毕，保健教师根据每位孩子的检测结果对其进行分析、评价。幼儿园将每位孩子的体质状况及时告知家长。

三、今后措施

1、应加强对幼儿卫生保健工作的落实，认真抓好每年一次幼儿健康体检工作，体检中发现患病学生及时通知家长，防止疾病加重。教幼儿积极参加体育锻炼，上好健康教育课，培养良好的个人卫生习惯和饮食习惯，坚持“五要”、“六不”和防治近视“三要三不要”原则。

2、对体检出来有问题的幼儿，幼儿园还将采取措施，与老师、家长沟通、交流，制定合理的有针对性的解决方案并加以实施，详细记录，保存档案，以便下一次体检进行比对，看这部分幼儿的体质是否得到改善。体检活动的开展，让家长得以及时了解孩子生长情况，受到众多家长的欢迎和支持。

3、乙肝无抗体的幼儿要督促其尽快去社区服务站接种乙肝疫苗。

4、针对幼儿体内微量元素锌、钙的的含量都在正常值偏下这个问题，教育孩子要多吃苹果、各种豆类、肉类，、蔬菜、牛乳和各种鱼类食品。

5、要加强相关防治知识宣传。同时，请家长朋友们在家也要督促孩子早晚刷牙、饭后漱口、少吃糖果、睡前不吃零食。教育贫血的孩子不要挑食，要多增加瘦肉、动物肝脏、深色蔬菜等含铁类食物的摄入量。保健医生和各班生活老师多关照那些体弱的孩子，希望他们能和其他的孩子共同健康成长。

四、改进措施

之前在了录入儿童体检信息的时候，往往耗费大量的时间，而且各种体检报表也非常难于统计，为了解决这个问题，我园引入了：智慧树幼儿园体检保健管理系统软件(免费试用见图中联&系方式)，软件简单易用，功能完备，使用起来非常方便，推荐大家试用看看，这里附上一张截图。

2012年5月10日

第五篇：国际商法实验心得

学号：S11252066 姓名：王敏

国际商法实验心得

实验时间：2011年10月28日——11月17日

实验地点：电教实验室

一、实验目的：

1.利用SimTrade提供的各项资源，做好交易前的准备工作。2.学会运用网络资源宣传企业及产品。

3.使用邮件系统进行业务磋商，掌握往来函电的书写技巧。

4.掌握不同贸易术语在海运、保险方面的差异。在询盘、发盘、还 盘、接受环节的磋商过程中，灵活使用贸易术语（CIF、CFR、FOB）与结算方式（L/C、T/T、D/P、D/A），正确核算成本、费用与利润，以争取较好的成交价格。5.根据磋商内容，正确使用贸易术语与结算方式签订外销合同。6.掌握四种主要贸易术语（L/C、T/T、D/P、D/A）的进出口业务流程。7.根据磋商内容做好备货工作，正确签订国内购销合同。8.正确判断市场走向，做好库存管理。

9.正确填写各种单据（包括出口业务中的报检、报关、议付单据，进口业务中的信用证开证申请）。

10.掌握开证、审证、审单要点。

11.学会合理利用各种方式控制成本以达到利润最大化的思路。

12.体会国际贸易的物流、资金流与业务流的运作方式，体会国际贸 易中不同当事人的不同地位、面临的具体工作与互动关系。

二、实验内容：

一）交易准备阶段 1以进口商角色登录 2 创建公司 3 发布公司广告 4 发布信息 5 寻找商机 二）交易磋商阶段

收取出口商希望建立业务关系的邮件 7 回复邮件 收取出口商发盘的邮件； 9 经多次还盘后接受出口商的发盘。三）签订与履行合同阶段

收取出口商要求确认合同的邮件； 11 填制进口预算表并确认合同 12 领核销单 13 申请开立信用证发送开证申请书收取银行要求确认信用证的通知邮件 16 收取装船通知已发送的通知邮件 17 收取单据到达的通知邮件取回单据 19 换提货单提货 20 报检报关 22缴纳税款 23领取货物 24 付汇核销 25 销货

三、实验心得：

在这次实验中，我扮演了进口商和工厂的角色，大致上了解了做贸易的流程，从筹备公司到交易磋商，再到进口货物等,多次与出口商、银行、海关、保险公司、货运公司等部门打交道。在实习中，我们利用simtrade这个虚拟贸易平台中，按照实习计划扮演进出口业务流程中的不同当事人，从而共同组成了模拟贸易环境。通过这样相互竞争和协作的角色扮演，我们将面对出口商、进口商、供应商甚至银行的日常工作，熟练掌握各种业务技巧，体会客户、供应商、银行和政府机构的互动关系，了解了国际贸易的物流、资金流和业务流的运作方式。

在实习过程中，自己经历了从起初的不了解，到渐渐熟悉，到最后的非常快速的制单交易的适应过程，对此也是感慨良多，对贸易的五个角色也有了更深刻的认识，首先是出口商，这个角色是Simtrade里最难的了，有大量的单据要填，而且一不小心就会出错，但经过几笔业务练习，我已经能正确的填写各种单据；然后是进口商，进口商必须紧跟本国消费市场和国际贸易市场的变化，合理调配有限的资金，不断变化思路，凭借敏锐的感觉，选择最有利润的项目，加快公司的资金周转率，同时还要从选择可靠的业务伙伴开始，逐步完成具体的事务。这可是一项充满挑战和乐趣的工作；然后是供应商（工厂）供应商通过生产商品并且出售获得利润，所以对于他们来说，生产出市场需求的产品是最重要的，冒然生产产品会面对巨大的风险，而准确预测市场变化又有很大的困难，以销定产是一个很好的方式，又需要有广泛和稳定的客户资源；进出口地银行的工作是比较少的，只要开立信用证，转发信用证，审核单据付款就可以了，是比较简单的工作。

尽管实习的过程比较顺利，但在实习的过程中我也遇到了很多问题与困难，首先是预算与实际相差较大，在做贸易前一定要计算好了一切费用，选好贸易术语，最后再签定合同。但刚开始我们都是比较懵懂的，经常就是做出口商的在还没有调查进口商所在地市场的情况下就先去工厂进货了。如果工厂角色也没有做好预算，草草就签订了合同，那么可能出口商和工厂都赚不到钱。结果一看实习日志，预算能力还是相当地的差。为此，我仔细看了帮助材料，了解了预算表的制作方法，在以后的业务过程中，我认真制作每一份预算，使自己的预算能力大有提高；其次是填单错误量大，一次通过率较低。因为以前没有接触过各种单据，刚开始填的时候感觉很是麻烦，所以我们每个人在开始填单时都很慢。幸好这个实验有帮助，而且帮助很详细，我们开始都是参照这个帮助才能耐心把这个业务做下去。同时也找到了各种单据的填写方法，好多单据也有相同的部分，要做到完全一致，免得以后发生不必要的麻烦。但软件必定有其疏漏之处，有时我们明明填的很对，但正确率只有99%，给实验的继续进行带来了一定的困难；还有就是邮件问题，写的邮件太少，邮件内容过简单，这都是我们所没注意的问题。掌握外贸英文函电是非常重要的，在商务英语中，有的同学发的邮件不符合商务英语的规范，没有进行严格的还盘与发盘，仅仅经过一两次磋商就把业务做成了，这是不对的，也是不严谨的。如果不是实验而是真的贸易，正因为我们少发几个邮件，没有磋商仔细，可能会对方或自己造成很大的损失的。所以以后进入工作，一定要注意这个问题。

本次的进出口实习让我对国际贸易有了更深刻的体会，国际贸易的中间环节多，涉及面广，除交易双方当事人外，还涉及商检、运输、保险、金融、车站、港口和海关等部门以及各种中间商和代理商。如果哪个环节出了问题，就会影响整笔交易的正常进行，并有可能引起法律上的纠纷。另外，在国际贸易中，交易双方的成交量通常都比较大，而且交易的商品在运输过程中可能遭到各种自然灾害、意外事故和其它外来风险。所以通常还需要办理各种保险，以避免或减少经济损失。

作为专业课程的一部分，这次实习不但巩固了我们平时所学，也为我们日后的专业工作提供了非常实际的便利。作为一名大学生，应当具备较强的举一反三的能力，而在这些实习中，恰有不少单证的填写是相互联系、相互依靠的。因此，我们应当举一反三，利用诸多单证格式和填写原理类似这一特点，将各类单证的填制和审核紧密联系到一起。这样做无疑可以大大提高我们的学习效率。也可以使我们的实习结果相互对应，利于即使查缺补漏，保证单证记录内容的准确有效。我们也必须严格注意各类单据记载内容的一致，以单单一致、单证一致来求得结汇工作的顺利进行。

最后我认为，这次实习收获是丰富的。实习中的各类单证如信用证、汇票、海运提单、商业发票等等都是我们专业知识的凝聚和承载。因此,认真地履行实习要求，努力完成实习，不仅有利于我们巩固所学到的国际贸易实务专业知识，更利于我们预先观察日后工作中的主要内容、方法以及各种困难，利于我们察觉到自身存在的不足和缺陷，以便我们更好地进行学习和工作，利于我们更快地把所思所学转化为实践动手的能力，把专业知识和技能转变成工作能力和实际经验。

综上所述，通过这次实习，我掌握了很多日后工作所需的基本技能，检验了平时所学习的基础知识，衡量了个人的业务能力和水平，对贸易流程有了更深刻的理解，发觉了自身存在的不足和缺点。这于我来说无疑是受益匪浅的。虽然真正的贸易不会像这样顺利，但我相信，这次实习让我获得的经验、心得会促进我在以后的学习、工作中寻找到合理的方法和正确的方向。这次实习，使我不仅从个人能力，业务知识上有所提高，也了解到了团队精神、协作精神的重要性。