第一篇:宁夏固原六盘山镇第一小学学年度第一学期
六盘山镇第一小学2015-2016学年度第一学期 三年级数学中期测试卷 班级 学号 姓名 得分 一、口算。(9分)36+42= 46-15= 44+27= 65+26= 74-36= 80-24= 50+390= 283+316≈ 159+97≈ 二、填一填。(17分)1.6厘米=()毫米 3千米=()米()米=80分米 2.9000千克=()吨 5千克=()克 4吨=()千克 3.80毫米=()厘米 1分米-5厘米=()厘米 4.49是7的()倍;
()的7倍是63。
5.在钟面上秒针从数字“4”走到数字“10”经过()秒。
6.验算756-427=329时,可以用()加(),看是否等于();
或者用()减(),看是否等于()三、在()里填上适当的单位。(10分)1.欣欣的身高128(),体重28()。课桌高80()。
2.一瓶水500克,4瓶水重()克,合()千克。
3.数学课本厚度大约是7(),汽车每小时行驶80()。
4.小明体重35(),一辆汽车载重5(),一条鲸鱼重32()。
四、在括号里填上“>”、“<”或“=”。(9分)50毫米()60厘米 8000克()8吨 6000米()5千米 1吨()800千克 700千克()7吨 1分米()1厘米 76()56+35 8003()800+3 4×9()40 五、判一判。(对的打“√”,错的打“×”)(5分)1.在加法中,和一定比两个加数大。
()2.一袋大米重45吨。
()3.王新的体重约28克。
()4.从上午8时半到下午3时半,中间经过了5个小时。
()5.8千克的木块比8000克的砖块轻。
()六、选一选。(10分)1.一只大象重6吨80千克,合()。
A.6080千克 B.6800千克 C.60080千克 2.长江的长度大约是6200()。
A.千米 B.米 C.分米 3.我们学过的长度单位从大到小排列正确的是()。
A.千米、米、毫米、厘米 B.米、千米、厘米、毫米 C.千米、米、厘米、毫米 4.小明从4:50开始写课外作业,写到5:40才写完,小明做课外作业共花了()分钟。
A.40 B.50 C.60 5.一个数的5倍是40,这个数的9倍是()A.72 B.45 C.81 七、列竖式计算,要求验算的要验算。(验算的每题3分,共14分)259+148= 410-207= 404-186= 755+165= ☆857+476= ☆304-195= 验算:
验算:
八、文字题(每题2分,共6分)1.一个数是340,另一个数比它多371,另一个数是多少? 2.比705少186的数是多少? 3.48是6的多少倍? 九、解决问题。(每题4分,共20分)1.三年级有203人,比四年级少79人,三、四年级一共有多少人? 2.水果店有水果750千克,今天上午卖出284千克,下午卖出325千克。今天一共卖出水果多少千克?还剩多少千克? 3.商店运来21吨苹果,是运来的梨的3倍。运来的梨是多少? 4.小红5岁时,爸爸的年龄正好是小红的7倍;
爸爸今年44岁,小红今年多少岁? 5.苹果786千克,梨892千克,用一辆载重2吨的货车运,一次能运完吗? 6.
第二篇:小班组第一学期计划
2018-2019学第一学期小班组计划
一、指导思想:
幼儿园以学习落实《3—6岁儿童学习与发展纲要》、《指南》为主线,关注幼儿学习的整体性,尊重幼儿的个体差异,理解幼儿学习方式与特点,重视幼儿的学习品质。建好队伍,抓好培训,积极开展保教工作,努力提高工作成效。
二、工作目标:
1、创新教学内容和方式,将成语故事、家长故事会等纳入教学内容,将幼儿球类游戏入户外活动内容,丰富幼儿的户外活动,提高幼儿的体智能力,改进五大领域学科的教学方式,把蒙氏阅读、识字、作为语言活动的主要内容,继续抓好创意美术教学。
2、创新习惯养成教育活动单打一的模式,实现与一日活动相结合,与家庭教育相结合,与幼儿园各项考核相结合,把习惯养成做出明显成效。
3、提升班级的内涵发展,强化特色课程,让更多的人知道我们的长处、亮点和独特。
4、培养幼儿的卫生、生活习惯,发展幼儿的社交、语言表达能力。
三、具体措施:
1、定时召开小班组老师教研会议,及时推广教师的先进经验,限期整改存在问题。
2、认真执行一日活动管理制度。
3、一是健全主配班管理制度,细化管理环节,规范管理工作,保证班级老师值班工作有条不紊。二是强化班级安全管理意识,加大安全管理力度,细化安全管理环节,做好安全管理工作,确保班级安全工作万无一失。三是加强保教结合的研讨活动,主动配合班级教师做好教育教学的服务工作,为幼儿在园健康、安全、愉快生活打好基础。
4、在课程实施过程中,要正视突出的问题,寻找解决的对策,重点把握以下方面的关系:显性课程与隐性课程的关系,预成活动与生成活动的关系,教师主导与幼儿主体的关系,主题综合与领域平衡的关系。
5、加强和落实幼儿园园本教研制度,建立幼儿园教师自培机制。努力构建以课程改革为平台,以课题研究为抓手,以活动为载体,通过实践反思、伙伴合作、专业引领,促进教师教育行为跟进的操作系统。要改善传统教研的不足,探索新课程背景下切实有效的教研活动模式,让教研活动切实、有效地促进教师专业成长。要改变教研方式,变“要我学”为“我要学”,变“个体”为“群体”,变“被动”为主动,唤醒教师对自身教学行为中存在问题的警觉和剖析意识,形成教学行为问题化,促进教育理念向教育行为的真正内化。要构建平等、互动、合作、分享、反思的教研平台,通过切实有效的园本教研,培育组织智慧,丰富个体素养。
6、强化小班教师队伍建设。做好青年教师的园本培训,从适应期青年教师入手进行说课、评课等方面的培训。帮助新上岗教师过好备课说课关、课堂教学关和班级管理关,切实提高教师的业务水平。
7、加强幼儿园卫生安全检查工作,严格做好常规性的卫生消毒和防病宣传工作,保证幼儿健康成长。
四、继续做好保健和服务工作。
1、继续做好早上入园晨检、班级复检工作。
2、不断改进服务措施,提高服务质量,创建服务品牌。
3、保健工作要在原有基础上有所创新.五、重视家长工作,提高家教指导的质量。
1、加强家长委员会的工作。
2、继续开展好“家长跟岗制”、“家园半日活动”、“分享日”活动。
3、创新开展“家长故事会”活动,运用家长这一人力资源,为幼儿园服务。
4、做好教师、家长学习讨论和互动的平台,建立班级网站、微信群、QQ群、开设好“智慧树”工作平台。
5、齐心协力开展好每月一次的专题活动。
六、每月工作安排: 9月份
1、新学期园舍大扫除
2、新学期家长会筹备工作
3、开学工作、安全检查
4、安全教育平台的授课
5、制定计划,讨论新学期活动安排。
6、安抚新生入园哭闹及做好新生家长工作
7、召开新学期第一次安全工作会议及签订安全责任书
8、开展“中秋节”传统文化教育 10月份
1、新学期安全第一课教育
2、分享日活动及家长故事会
3、幼儿行为习惯养成教育工作
4、开展“我爱祖国妈妈”爱国主义教育
5、班级做好“家园之桥”的建设工作
6、召开家委会会议 11月份
1、各班开展21天好习惯活动。
2、幼儿“歌颂春天”诗歌比赛。
3、全园教师观摩课活动。
4、召开本学期第二次安全工作会议
5、安全检查和演习活动
6、小班组穿鞋子比赛 12月份
1、小班组穿衣服比赛
2、开放日教学活动
3、召开本学期第三次安全工作会议
4、户外器械安全大检查及开展防震演练活动 1月份
1、开展“元旦”庆祝活动
2、开展寒假安全主题活动
第三篇:2013学年第一学期美术工作总结赵家镇小
2013学年第一学期美术工作总结
一学期匆匆而过,这学期我们美术组的工作既忙碌又愉快。在教学中我们努力以学生为主体,教师为主导,为孩子们创造自由表达、自由探索、自由创作的机会,通过教学让孩子们能感知美并学会创作美。在本学期开展的各项工作中,我们科组老师努力学习转变教育观念,理清思路,站在新的教师角色位置感受新课程给教师与学生带来的创造和发展空间,在实践中教师与学生共同进步,共同成长。现将本学期工作总结如下。
1、加强理论学习,把握教改动向,积极开展叙事研究。
我们组的老师努力通过各方面的学习,积极开展教研活动,做到认真做好记载,每次学习有体会和收获。组织教师认真学习理论知识,进一步提高认识,把握教改动向,探讨叙事研究方式,认真撰写教育故事,对教育实践中的教育行为进行反思,寻找新的理解和追求,并在教学中把这些理念落实到实践中。
除了教研组的理论学习之外,各位老师还利用电脑查阅进行业务学习,并征订了《中国美术教育》、《少儿美术》等专业杂志,课余时间经常钻研、探讨,从学习中提高了自身的理论修养,积极撰写教育教学论文,参加各级教学论文比赛。
2、结合学校活动,促进美术教学
在教师层面:根据学期初的教研活动安排及教导处的临时安排,定时或不定时地组织各种各样的活动,调动教师美术教学及学生美术学习的积极性,提高美术教学效果、本学期学校组织了教学评优比赛。
在学生层面:结合学校各项活动或竞赛,举办多种形式的美术活动,激发全体师生的艺术创作兴趣。比如组织学生参加少年儿童科学幻想绘画比赛,消防绘画比赛,庆教师节之我画心中的好老师活动,廉政文化绘画展等。
3、用好学校资源,营造艺术氛围。
在校领导的支持和带领下,美术组进行了学校大厅、黑板报、橱窗和走廊的文化建设,力争能根据学校自身的特点来美化校园环境,营造出浓厚的艺术氛围。
4、定期组织美术兴趣小组活动,培养和发展学生特长。
学校每两周进行全校性的选学课教学,有简笔画、硬笔书法、毛笔书法等。
在美术教学中,美术组的各位老师都能以积极的态度投入到教学中,并在各自的教学领域中用探索的精神努力提高自身的素质。今后,我们将会更加努力的工作,为学校的教学事业作出更大的贡献。
第四篇:轮台县第一小学学班级常规检查评比实施细则
轮台县第一小学班级常规检查评比实施细则
为进一步加强我校班级常规管理,营造良好的育人氛围。本学期,我校常规管理领导小组将对各班文明礼仪(文明言行、佩戴规范)、环境保护(室内外卫生、个人卫生、卫生保洁)、行为纪律(出勤、晨读午习、两操、集会活动、升降旗、课间路队、爱护公物)、三方面进行专项评比。评比纳入班主任班辅导工作考核,与班级管理津贴挂钩,现将有关内容通知如下,请各班对照要求,认真落实。
一、考评小组
1、抽查组:德育处、少先队
2、日常检查组:年级组长、大队委、值周班级
二、考评方法
1、日常检查主要由各少先大队负责,每日必查,当天反馈,一周小结,褒扬优秀班级,对存在问题的班级和时提出整改建议。此项作为周周评选流动红旗的主要依据。
2、抽查组对各班常规情况进行不定期的抽查,当天反馈。此项和红领巾值日岗所查得分作为评奖参考依据。
3、为使评比更具激励性,每周小评,公示对三方面评比突出的班级颁发流动红旗。
三、考评细则
评比采用百分制,分别从文明礼仪(文明言行、佩戴规范)、环境保护(室内外卫生、个人卫生、卫生保洁)、行为纪律(出勤、晨读午习、两操、集会活动、升降旗、课间路队、爱护公物)、三方面进行专项评比。按日进行评比,评比采取扣分制,当日反馈该班扣分情况,以周、月为时间段,以积分多少评选出15% 常规管理优秀班级。
(一)文明礼仪(20分)文明言行方面:(10分)
1.尊敬老师,见到老师(客人老师)主动问好,对待来校观赏访问的领导、客人礼仪为先,对客人的提问热情、耐心、细致、落落大方。未做到者一人次扣0.5分。2.课间不大声吵闹,不打架、不骂人,不打扰别人的学习和休息,不做危险性游戏。发现一人次扣1分
3、不得将零食(饮料、口香糖、瓜子等)带入校园或教室吃,如发现每人次扣1分。
4、在校内随地乱扔瓜皮、果壳、纸屑、包装袋等,每人次扣1分,经指出后不及时改正且态度恶劣扣2分。佩带齐全方面:
按规定穿校服、学生在校期间要佩戴好红领巾、校卡和队干部标志。旗手、值周生、保洁监督员佩戴标志。在检查中如发现有学生没有按佩戴,一人次扣0.5分。
按以上要求扣分,直至扣完为止。
(二)环境卫生(30分)
1、凡学校布臵的劳动任务,班主任、辅导员应进班全程指导督促学生。高年级15分钟内完成,低年级20分钟内完成。不能按时完成,扣该班3—5分。
2、教室卫生包括地面(室内和走廊墙壁瓷砖)、门窗、室内外墙壁、黑板、桌椅、饮水机等,及桌椅、扫帚、洒水桶、土簸箕等物品摆放。打扫不干净,有纸屑、杂物、灰尘等,桌椅等讲台上物品摆放不整齐的,视情况每项扣该班1—3分。
3、卫生包干区,应坚持每天早晨、中午一小扫;每周五大打扫。扫除不彻底,视情况扣该班1—5分。每天打扫,坚持整洁、无纸屑、无杂物、无杂草,做好全天候的保洁工作。未做保洁的扣该班1分。
4、在个人卫生检查中,(手、脸、衣、牙、脚)不合学校要求,衣冠不整、不讲个人卫生的每人次扣0.5分。
5、未能按指定地点倾倒垃圾、脏水的的,扣0.5-1分。
(二)行为纪律
出勤:旷课每人次扣2分,上学迟到扣1分,课间迟到每人次扣0.5分 升降国旗:
1、集合号响起后,三分钟之内没集合的班级扣1分 2.队伍不整齐扣1分 3.讲小话者每人次扣0.5分
4.在队中前推后挤、嬉戏者每人次扣0.5分 晨读午习:
早自习、午自习做到有组织、有秩序。
1、铃声响后大声喧哗、嬉闹者每人次扣1分,如发现人数不齐每人次扣0.5扣1分。
2.不按要求,做其他事,每人扣1分 眼保健操:
上课教师应和时进入教室督促,指导学生做好每节眼保健操。
1、全班无故不做眼保健操操之情形扣10分
2、下位或作其他事情不做操者每人次扣0.5分
3、动作明显不到位,不认真做操者每人次扣0.5分 课间操:
班主任班、辅导员准时到位,应一前一后紧随队伍,带好班级学生。
1、全班无故不做操之情形扣10分
2、学生无故不做操者每人次扣0.5分
3、嬉闹撩打者每人次扣1分
4、队伍解散不听指挥无秩序之情形扣5分 课间文明:
1、课间时间活动应到教学楼操场作正当活动,有说脏话、打架斗殴、骂人、追逐、大声喧哗、玩不当游戏,分别视情况扣1—2分;
2、上下楼不靠右通行发现一次,扣0.5分,在楼梯上故意推搡他人,敲扶手或趴扶手下滑扣2分;
3、.课间不得随意出校门,有事必须向班主任请假,违者一人次扣1分。路队
1、全班无故不排路队扣5分
2、放学排队做到静、齐、快,按秩序出校门,不得抢先、脱离队伍、推搡。遵守交通规则,不闯红灯、横穿马路、绿化带。违规者每人次扣0.5分,队伍出门散队、不整齐扣1分
3、值班人员清校时在校内逗留一人次扣0.5分。因故留校者追赶嬉闹者每人次扣1分
安全:
1、经查实,在校内外有偷窃行为的,进出网吧、游戏机厅等场所,及参与其它校外不良活动,给学校造成不良影响的,每人次扣5分。
2、不得携带铁棍、刀具、火种、玩具枪或其它危险品进入校园,违者每人次扣2分。
3、严禁爬护栏、围墙、大门,违者每人每次扣1分。无体育老师带领攀爬体育器械的,违者一人次扣1分。
7、有学生出现重大安全事故的,扣该班5分,取消本周文明班级评选资格,并按其他规定追究有关人员责任。
集体活动:
集体晨会、校会、收听红红领巾广播、观看比赛等集体活动,不能遵守活动纪律的,影响秩序的,每人次扣1分。
爱护公物:
1、故意损坏公共财物和校内设施,乱涂乱划粘贴纸,污损墙壁、宣传标语、门窗、展板等设施,反复开闭灯具开关,折损树木。发现一人次扣2分。
2、节约水电,做到人走灯灭,随手关水龙头;教室无人或采光充沛时关闭电灯,不准开无人灯(包括电扇)。违反其中一条按的视情节每人次扣2—5分。
3.爱护学校的花草树木,不踏进花坛半步,不乱折损花草,不乱摇摆树枝,违者每人次扣1分。
4.爱护校园内板报、橱窗,不能擅自抹擦损坏,违者每人一次扣2分,损坏者负责赔偿。并追究责任,负责修理、赔偿。对公物损失较为严重的班级,扣10分,并取消本周评比资格。
(五)各种加分
1、学生主动进行校园文明监督,抓住打架骂人、说脏话的,乱图乱画,乱丢、乱扔、乱倒垃圾的,损坏校园花草树木的,每人次加0.5分。
2、在周末大扫除中获的非常清洁加1分,清洁加0、5分,打扫不干净不加分;
4、拾金不昧的每人次加0.5—3分。
5、值周工作认真,表现突出班级加 分 说明:
1、一日常规检查总分为100分,评分结果记入常规评比栏。
2、查执行人员是德育处值周行政、责任人是班主任。
3、检查人员评分需公平、公正,以事实为依据,每项扣分情况要有详尽的说明,便于各班查看。
4、不听从值日教师、值日学生安排的(比如撒谎、出言不逊、顶撞等),处以2--5倍的扣分。
根据以上评价办法对班级各项工作进行考核、量化和评价,按得分结果从高到低(分数必须大于90分)各段取前 名。周一升旗仪式上颁发上一周流动红旗。各班获流动红旗情况将作为文明先进集体评先的重要依据。本办法从宣布之日起开始执行
第五篇:第一学期优秀班主任工作总结
经过一学期的工作结合《班主任工作考核细则》(试行)的要求,现将把这学期的工作做以下总结,主要从以下三方面总结。
一、常规工作:
1.学期初有教学班务计划,期末有教学班务总结。
2.有完善的卫生、纪律、考勤制度,每天采用值日生按时保质保量的打扫卫生并且负责一日的日常管理调动每位学生的积极性。
3.每位学生都有跟踪记录,并及时发现学生的问题,及时解决他们的问题。
4.学期初班级组建了完善的团支部,班委会。
5.要求值日生进行每天两次的卫生打扫工作,桌灯摆放整齐。
6.班级里的班务日志有专人负责,并且如实填写。每天值日生也做相应的记录,便于互相监督。便掌握学生的动态情况。
7.每周星期天,第一节晚自习,有班干部组织召开班会,总结上周班级里的学习、卫生、劳动、纪律、出勤情况。发现问题,找出解决方案。对这个周提出具体的学习、纪律、卫生、劳动及出勤目标。
8.学期末给每位同学做简练的操行评语,表扬优点,改正不足之处。
9.准时参加学校召开的教师会议,并做好记录。
10.做到早操、课间操、晚自习、劳动课、集会“五跟班”。
二、日常管理:
1.我班陆续报名现总共27名学生分为三组,每组五排,第一组四排。周围贴有文明标语。“三表”悬挂合理整齐。
2.每两周更换一次黑板报,内容丰富,版面设计新颖。都是学生自己设计的。
3.上课仔细活动劳动均如实记录考勤,严格请假制度。
4.学生穿着整齐.没有穿拖鞋.奇装异服.染发.戴耳环等恶习的现象,要求学生主要个人卫生忽和公共卫生。
5.课余时间开展一些积极的活动(如清洗教室墙壁、演讲比赛、改变陋习献策等等),每个月进行一次训练活动加强学生的团队意识和整体的素质。
6.再这学期对每位都谈过话,重点对那些思想消极的同学进行谈话是他们的思想有所转变,对待学习差的同学我采用“一帮一”的办法。
7.每周在班会和晚自习都给同学进行安全教育,提高学生的安全意识。
8.有计划、有方法的进行健康教育使学生心理和生理的健康不断提高。
9.会对一些学生家长进行交流,了解学生在家里的状况结合在学校的实际情况全方位管理。
10.课后晚自习后提醒学生按时关灯、风扇、电视,做到节约不浪费水电和教学用品。
11.班里没有纪律事件,对有些同学之间的小矛盾都能及时处理、不拖延、不推卸责任。
三、工作效果
1.这学期开学至今共有27人,现在班上24人,其中有二名休学、一名学生开除学籍。
2.本学期没有安全事故发生。
3.校产门、窗、灯、电视灯无损坏。
4.积极参加学校并具有获得一定的荣誉。如跳绳、拔河比赛第二名、安康金海计算机知识竞赛参与奖。
5.对学习差的不放弃,提高差生的积极性。培养他们的目标性。
6.在学校班风不错,没有违纪行为。
7.上课秩序良好,学风良好,考试成绩优秀。
8.每周考核平均早90分以上。
以上是这学期的总结,有不好的地方希望领导和老师指出。