梦想力量作文[5篇]

第一篇：梦想力量作文

梦想力量作文

无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的梦想力量作文，希望能够帮助到大家。

梦想力量作文1

梦想是神奇的营养，他拥有无穷的力量，他会用他的力量催促你开放，使你扬帆远航，更加光彩夺目。

一个人一定要有梦想，如果没有了梦想，便没有人生的目标，也没有了前进的方向，他的人生也就不会创造辉煌。

一个小女孩从小就有一个梦想：成为一名优秀的滑雪运动员。可是命运对她是极不公平的，她从小就得了骨癌，失去了宝贵的右脚。但是，她没有放弃，是梦想给了她力量，使她坚持不懈，她努力的不断练习，不断的摔倒，然后不断地爬起来，但她继续坚持。最后她用软弱的左脚，奇迹的成为美国历史上的著名滑雪运动员，她就是戴安娜·高登，一个让我们永远不能忘却的名字。

是她告诉我：梦想的力量是无穷的，一个人只要有梦想，只要肯付出努力和汗水，无论这条路多么艰辛与坎坷，她就不会觉得痛苦和困难，她只会感到欣慰和满足。

一只微弱的飞蛾，为了完成自己的梦想，勇敢的朝火焰飞去，付出了自己宝贵的生命;一粒微不足道的香瓜子，为了完成自己的梦想，在没有阳光的地方，茁壮的生长着，快乐生活！海伦·凯勒正是为了实现自己的梦想，不断的努力，冲破重重困难，最终成为了一名著名的盲人女作家。

拥有梦想，为了自己的梦想而不断的努力，不仅可以实现自己的梦想，还可以使自己意志坚强！让我们为了实现自己的梦想，去努力奋斗吧！为自己创造一个辉煌的人生。

梦想力量作文2

梦想是每个生命主中最美好的渴望。人间的奇迹多出现在一个梦想过后，并经过努力使梦想成真。《梦想的力量》一文中的瑞恩就是一个很好的例子。

瑞恩六岁时，便决定为非洲的人民打一口井。最初，他靠自己的劳动果实攒够了买一个水泵的钱---七十元。然而不够打井的钱数，他便在他母亲的一位同事的帮助下，又攒够了两千元钱以及一个钻井机的价钱。在第一口井打造完毕之后，建立了一个名为“瑞恩的井”的基金会。

读完此文，瑞恩的事迹也感动了我。他在当时仅是一个六岁顽童，却有着如此伟大的梦想，令人敬畏。他竟不惜自己的娱乐时间，奋力赚钱，挣钱的过程是那么艰辛，那么令人受感动。他的一举一动使我心中充满了羞愧。因为一位六岁大小的孩子竟然能把自己休息的时间看得那么宽，那么不值钱。而我呢，一定不会的，而是会能玩就玩，玩得让自己痛快，没有拘束，没有限制。他一定会在干活的时候想过放弃吧？他必定有不想再干的这种念头吧？而他却选择了坚持，坚持得那么彻底。

这正是梦想的力量！它会给人们带来无穷无尽的力量！能让每一个有梦想的人创造一个个奇迹！

梦想力量作文3

今天，我读了一篇好文章，名字叫做《梦想的力量》，文中的小男孩瑞恩，有爱心，我非常感动。

《梦想的力量》中的小男孩瑞恩听了老师说，非洲的孩子因喝不上干净的水而死去后，便下定决心挖一口井。瑞恩靠自己的努力，不怕苦不怕累，终于实现了自己的梦想。

当读到“几天后，全家人去看电影，瑞恩一个人留下来擦了两个多小时的窗子，又挣了两元钱。”这句话时，我很受感动，这连大人都很难做到的事情，他居然做到了！这证明了小男孩不怕苦不怕累，自己忍着想去看电影的念头，收获了两块钱。他为了实现梦想，坚持不懈的努力着。我们应该学习他。

瑞恩的这种坚持不懈的精神，使我想到了我的一次游泳：我俯下身，脚用力一蹬，身体落入水中。我拼命游，不过只游到一半，就筋疲力尽了，眼睛都差不多睁不开了。我心想：还是算了吧。于是，我转身朝岸边走去。就是因为我的半途而废，至今仍未熟练地掌握游泳的技巧。我应该像瑞恩一样，做一个坚持不懈的人，最终肯定可以让梦想成为现实。

《梦想的力量》给我一个启示：无论你做什么事，都应该坚持不懈，去帮助那些需要帮助的人，是人生中最快乐的事。

梦想力量作文4

梦想是石，敲出星星之火；梦想是火，点燃熄灭的灯；梦想是灯，照亮夜行的路；梦想是路引你走到黎明。

每个人都有自己的梦想。每个人的梦想也都不一样。如果合在一块儿就成了一片五彩缤纷的天空。而我的理想就是天空中的一片小云。我的梦想就是当一名演员。

演员虽然不是神圣的，却可以给人们带来欢乐与悲伤。剧情中的人好人坏你承任务轻与重。剧情的喜与悲。喜的时候，人们可以捧腹大笑。悲的时候我们也痛苦流泪，我可真佩服那些演员的超高演技。演什么像什么，演的那么的惟妙惟肖，能牵动我们的情绪，还可以从中悟出许多的道理。演员给我们带来了丰富多彩的生活。所以我才如此的想当一名演员。

当然我想当的是一名出色的喜剧演员。让欢声笑语传遍千家万户。我还想当一名电视剧演员，演绎古代的传奇，因为里面包含我们5000年的传奇文化。演绎科幻人物，因为剧情里面是那么的惊险。又那么的刺激，更能让我体验一下飞是什么感觉……

理想开花，桃李要结甜果。理想抽牙，榆杨有浓阴……

梦想力量作文5

梦想是一个人进步的动力和方向，只要朝着梦想的方向不断地努力，就一定可以收获成功的喜悦。在数年前，我并不相信这句话，只道我见到了一个活生生的例子。

呆呆是我小学时的同学，他长得十分憨厚。黝黑的皮肤配上他那无时无刻挂在脸上的傻笑透出了一股憨气。

记得六年级时，我与呆呆及一群小伙伴在畅想毕业后的去处时，他突然很认真的说：“我要考上我们学校的初中部。”话音未落，几个小伙伴已是笑出了声来。要知道，我们学校作为全市的重点学校，初中部在我们小学部录取的比例可并不算多，平均分到每个班也才不到十个人。而呆呆的成绩在我们班也只是倒数第几，他的话自然也就被我们当做了玩笑。呆呆见我们笑的如此灿烂，通红着脸说：“我一定可以的。”

在这之后，那个一下课就往门外跑的呆呆消失了，取而代之的是一个一下课不是背单词、刷题，就是抓着老师问问题的呆呆。

在后来的某次测试中，我惊讶的发现，呆呆已由先前的已稳定在三十分的平均分，提升到了六十多分。而呆呆有了这次的鼓励，学习占他生活的比重也是越来越大。

在六年级下册的期中考试中，他的平均分已是达到了九十分的边界。而在小升初考试中，他也是成功的从众多竞争对手中脱颖而出，抢到了一个直升的名额，成为了本届学生中当之无愧的黑马。

只要心怀梦想，确定方向不断前行，就一定会品尝到成功的甘甜。

梦想力量作文6

人的一生，只要坚持不懈就可以成功，在加拿大出生的瑞恩就是这样的一个人。

6岁的瑞恩有一天看到了这样一则新闻：非洲有成千上万的儿童没有水喝，只好去喝水洼中的脏水和牲畜的尿，他难过极了，忽然，电视中的70元钱打一口井令他下定决心，他向父母要70元钱，可父母却告诉他每次做家务活可以赚2元钱，瑞恩欣然答应。他每天都做家务活儿，钱慢慢多了起来，附近的人纷纷加入他的活动中，解囊相助，短短一个月的时间就有成千上万的汇款来支持瑞恩的梦想，到20xx年初，瑞恩的基金会已有砳多万元，已经在非洲挖了七十多口井。

瑞恩坚持不懈的精神还让想到了伟大音乐家——贝多芬，贝多芬晚年失聪，所以他用一根棍子，插钢琴发声器之间用牙齿咬住棍子的另一头，然后用手弹琴使木棍颤动起来，利用嘴巴的感觉来辨认音乐。就在这样艰苦的情况之下，他谱写了《田园》，《英雄》，《第九交响曲》等不朽的音乐杰作。

瑞恩的坚定不移的信念我感动，而贝多芬这位音乐大师的坚持不懈又令我震撼，我想：唯有坚持不懈才能成功，成功的秘诀只有一个——坚持！

梦想力量作文7

《梦想的'力量》这篇课文主要讲了：一位加拉拿大六岁的小男孩瑞恩，为了给非洲的孩子挖一口井，拼命地干额外的家务活来攒钱。但他那点微薄的“收入”是远远不够的。他的执著打动了加拿大的人们，人们纷纷捐款帮助他，在他自己的努力和别人的帮助下，很快地一口井打好了。为此联合国成立了“瑞恩的井”基金会。

这篇课文最让我感动的是：当瑞恩得知70元钱不能挖一口井，2000元钱才能挖一口井时，他没有气馁，只是兴奋地说：“那我再多干一点活，挣更多的钱吧!”读到这使我震惊了，一个刚满六岁的孩子竟有这样大的的抱负。什么让他有如此大的抱负呢?是信念的力量和梦想的力量。这让我想起了一句关于信念的名言：信念不是铁锤缭乱的火花，而是炉火中熊熊燃烧的烈火;不是夜空中转瞬即逝的流星，而是西西里岛上彻夜不息的明灯。信念让你为了摆脱饥寒交迫的日子而奋发图强。

看完这篇文章我又想到了一位由于信念的力量的支撑而成名的的小林浩，就是在汶川地震后从废墟中救出两名同学的小林浩。支撑着他的信念只有四个字，就是：我是班长。

学了《梦想的力量》，我明白了梦想的力量，这是一种无穷的力量，驱动着我们前进，战胜困难。

梦想力量作文8

蜜蜂的梦想是采更多的蜂蜜，沙漠的梦想是拥有更多的水，小树的梦想是茁壮成长。那么，我的梦想是什么呢？

在汶川大地震的那段时间中，我不断地观看新闻，了解状况，相信身为炎黄子孙的我们，应该来关注一下国家的大事吧！在我每天的观看中，都会有爱心者前来探望，我们也只是偶尔来关注一下，每天勤勤耿耿地为人民服务，任劳任怨，他们是谁呢？

他们是穿白大褂的医生，他们不分昼夜的在抢救病人，生怕一个生命在自己手中丢失。他们不顾自己的身体，饱经风雨，忍受饥寒，为人民服务。他们的精神真是可畏啊！

我由此感到惭愧，身为炎黄紫子孙却不能为国家尽一份责任，连自己的梦想是什么都不知道。从那刻起，我决定我要当一名医生，当一名有能力的医生。医好成百上千的病人。

要想实现这个伟大的梦想，我必须要努力学习，刻苦钻研，达到自己所理想的成绩。不但要学习好，还用诚实待人，言出必行，为自己以后的人生之路奠定基础。

医生这个梦想成为我前进的动力，这个梦想的出现成为我一生的力量，我要为国家出份力，为父母争份光，为病人抢健康与快乐，让整个世界变得健康与快乐。

太阳每天都会东升西落，尽管乌云挡住了去路，但它从未迷失过方向；小草每年都会重新萌发，尽管被世人小瞧与踩踏，它还是顽强的顶破沙砾活下来；路上鲜艳的花朵，尽管被路人采摘，但它还是开得五彩缤纷，色彩斑斓；难道我不应该像它们那样勇敢，顽强吗？

我的梦想就是当一名医生。

梦想力量作文9

我最喜欢的作者就是沈石溪，啊！真爽呀，我又品尝了一顿丰盛的宴席——《狼王梦》，品尝了这营养品，我感到了梦想那种不知名的强大威力。梦想像一粒种子，种在“心”的土壤里，一旦发芽生根，那威力强大无比！

这篇文章主要写的是：母狼紫岚和公狼黑桑是夫妻，黑桑本能拿到王位结果被野猪戳破脑壳死了。母狼生下五个狼崽，不幸遇到了恶劣天气，死了一狼崽。留下三公一母，为了完成黑桑的心愿，紫岚奋力教育出“超狼”夺取狼王位。但非常不幸，黑仔死在金雕爪下，蓝魂儿死在人类的捕兽夹下，双毛死在狼王洛戛的嘴下……那母狼媚媚和大公狼卡鲁鲁结为夫妻，紫岚为了狼孙能成狼王，为了金雕不再杀害自己的孙子，和金雕同归于尽了……

梦想的力量真是伟大呀！紫岚为了使自己的孩子成为狼王不懈前进着，黑仔被金雕叼死后，她的辛苦白费了，她的梦想破灭了，但她没有放弃，一切从零开始；当蓝魂儿被捕兽夹夹死后，他的梦想又破灭了，但她仍没有放弃，一切又要从零开始；双毛被狼王咬死后，她不后悔自己白养了那些狼，而是把希望寄托在狼孙身上，是什么力量使她不放弃呢？是梦想的力量！有了梦想就有了希望。是啊，每一次扬起风帆去远航，难免都会有阻挡，但只要梦想还在，未来就充满着希望；就像紫岚一样，每一次张开翅膀去飞翔，难免都会受伤，但只要有梦想在激励，未来就承载着希望。

梦想力量作文10

我们每个人的心底都有属于自己的梦想，但这对于大多数人来说那只是一个梦想，它永远都只是人们心中的幻想，于是人们便将它一直埋在自己那深深的心底，人们就连它破土的机会也都不给，它又怎么会开出绚丽缤芬的花朵呢，它又如何向人们散发那迷人的香味呢，梦想像一块金子，如果它永远埋在地底，无人挖掘的话，它就永远是一块石头，就永远无法散发自己的光芒，没人发现它。正因为如此所以我们就更应该去努力实现自己的梦想，让我们的梦想都不在成为幻想，使我们的人生更加绚丽更加精彩。

我的梦想就是当一名教书育人的园丁，我的梦想对我而言遥不可及，因为我现在才是一名中学生，而我的梦想是用自己的有限力量和知识，为祖国，为家乡培育更多的国之栋梁，使自己的一生留下绚丽无限的辉煌。

想要实现这个伟大的梦想，首先，要使自己成为有用之才，但是要想实现这个梦想并不是那么简单，必须要靠自己勤劳的双手再加上辛勤的汗水，才能实现。梦想是遥远的，但只要努力，虚幻的就一定会成为现实的我们因梦想而伟大，所有的成功者都是大梦想家：在冬夜的火堆旁，在阴天的雨雾中，梦想着未来。有些人让梦想悄然绝灭，有些人则细心培育、维护，直到它安然度过困境，迎来光明和希望，而光明和希望总是降临在那些真心相信梦想一定会成真的人身上。对于这句话来说，我更愿意去努力当后者，去迎接光明与希望。

梦想力量作文11

在人生的旅途中，我们会丢失一些东西，同时也会得到一些东西。而我们只顾着往前走，而忘了回头看看丢了什么东西，是否丢失了重要的……

我们不该丢弃梦想……

因为当一个人有了梦想后，就会变得有自信心，变得坚强，和勇敢。

一个人有了梦想就会为了她的梦想而去前进，不在乎别人的一切看法。即使别人对他冷嘲热讽，在她的耳中确实对他的一种自信与鼓励。当他们在成功后却是一阵热烈的掌声，一阵欢乐的祝贺。

拥有梦想的人是乐观的，是坚强的。

当她遇到困难时，不会退缩。即使知道自己克服不了，他也会在心中抱着一个试试看的态度。就算克服不了，但毕竟努力了。

是的。

梦想就是这么有力量，可以是一个人，从失落变为积极，从失败变为成功。

梦想的力量就是那么伟大！

而前方伸手可得的就是“梦想”。

让我们去张开双手去拥抱她吧，一个人失去了梦想，就像是失去了生命的一大半。没有梦想，就没有奋斗的目标，何来的去努力，去打拼，又何来的成功之说呢？

第二篇：梦想的力量作文

梦想的力量作文5篇

在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的梦想的力量作文5篇，欢迎大家分享。

梦想的力量作文5篇1

#每一个人都有属于自己的梦想，或大或小，即使一路上有荆棘坎坷……

或许你的梦想是当一名警察，默默的为社会的治安而无私奉献。在面对着风吹雨打你也毫不畏惧退缩的坚守你的工作岗位;在烈日炎炎下就算你流血流汗也从不喊苦喊累;在与歹徒周旋的时候你首先想到的不是自己而是百姓。你的梦想带来的不仅是国泰民安，你还使那些犯罪分子不敢为虎作伥。

又或许你的梦想是当一位家喻户晓的歌唱家，使你那甜美的歌声响彻大江南北;使你那余音绕梁脍炙人口的歌，成为人们欣赏的对象;使你心神愉悦的对你的未来充满希望。可你不知道你的歌声将会鼓舞多少失去生活信心的人，使他们变的坚强。

可我的梦想有很多很多，但是最重要的一点是为国家、为人民、为社会作出有用的贡献。可我思索着，我必须只能选择一个梦想，并为这个梦想所付诸行动。终于，我的脑海里闪现出人类太阳下最光辉的事业——老师

老师们奋斗的沙场是讲台。当一个个的老师在讲台上高谈阔论，传授我们知识时，那英姿总是是我们羡慕不已。在羡慕的同时，却殊不知“台上十分钟，台下十年功。”老师背后付出的心血，又是谁可以体会的。当我们为作业繁多而烦恼时，并不知道老师也在满头大汗的批改作业，只为我们能提高成绩。当我们沉浸在玩乐中时，老师却在认真准备教案，只为我们能提高成绩。

老师是勤劳的园丁，辛勤的培养着祖国的花朵;老师是神奇的橡皮擦，使我们认识到错误并改正;老师是无私奉献的蜡烛，即使燃烧自己也要照亮他人……

是啊!老师是多么的无私，我长大了也当一名老师，哺育祖国的花朵。所以，我现在要努力学习，认真的学好每一科，做到不偏科。对课外知识也要如饥似渴。现在努力学习，将来成就梦想。我的梦想既是平凡的，也是充满坎坷的、荆棘的。但是我不是这么不堪一击的，就算有许多的艰难困苦，咬着牙也总能挺过去。

或许我的梦想只是这般简单，可当所有简单的梦想融聚在一起，梦想就不再是梦想了，它有一个洪亮的名字中国梦!它会向全世界宣告：“中国的梦，我们的梦!我们的梦，中国的梦!”

梦想的力量作文5篇2

对于我们来说，“梦想”早已不是一个新鲜的话题。可是，梦想到底是什么？对于大树来说，梦想是那充足的阳光雨露；对于小草来说，梦想是没有人践踏，茁壮成长；对于鸟儿来说，梦想是一片安静祥和的蓝天……而对于我呢？我并没有十分伟大的理想，没有想过像马云先生一样成为改变时代的人，亦或是成为像科比乔丹那样的球星，我的梦想很平凡，很简单，就是当一位救死扶伤的医生。

我可能也和许多同学一样，曾懵懂、无知、迷茫，觉得长大很远，不知什么是真正的梦想，只是笑着随口说说要干这，要干那，却从未付出行动。直到现在，我才渐渐清晰，可能那随处都有消毒水味的地方，才是我所真正向往的吧！

前路看似简单，却困难重重。这漫漫长路仍旧需要我的努力，需要我的打拼。

首先，我明白，医生需要有无比高超的技术和无比丰富的学识，所以，我会将自己的力量全部释放出来化为梦想路上的一级级台阶，我将稳稳地一步一步地向上迈去。我要认真对待每一门学科，将每门功课钻研透彻，尤其是化学和生物。同时，课后我也会多去了解，多去查阅，多去探索，用知识装备自己，这样的我以后才真正能有资本，有实力去从事这项伟大而且高尚的事业。

其次，我知道，医生的责任就是救死扶伤，帮助他人，所以医德是一位医生的最基本的准则。当今社会，追名逐利的人越来越多，使得有些医生渐渐失去了自己的本心，忘记了自己从医的初衷，看着病人承受着痛苦却无动于衷，导致医患关系越来越紧张。所以我也给自己立下准绳：决不能危害他人，要用自己的光芒，照耀别人。平时也要不断提高自己的思想觉悟，让自己做得更高，想得更远。

我相信未来，失败不会我，而是会造就一个新的我。我将抱着像爱迪生发明灯泡经历几千次挫折的可能，通过我的努力，我相信，我会让梦想，不仅仅是梦。

同学们，我们的人生路才刚刚开始，可是眼下，我们已迈进了一个新的章程，不像孩童时代，习惯去等待，可以慢慢来。现在，很多事情，不能蹉跎，更应该把握分分秒秒的时间和点点滴滴的精力，向梦想驶去！让梦想，不再是梦。

梦想的力量作文5篇3

十年等待，十年孤独，只为那一个盛夏。这是梦想的力量。

——题记

嗯，我的梦想是什么？当然就是看到外面那绚烂的世界啊！

整整十年，我一直在这深厚的土层之中，嗅着泥土的气息，那被大家所热爱的浓郁的香味；我听着雨滴的歌声，那被大家所享受的霏霏毛雨的协奏；我目睹黑土的创造，那被大家所渴望的奇妙的改变。可这一切却把我深深埋在一个黑暗的世界。外面究竟是如何的呢？内心的幻想世界如同一位天外飞仙，卖弄身姿招引着我。我要出去！可我还这么小……

又是一年夏天，当我已听到阵阵蛙鸣。我想我该实现梦想去了。我蠕动着，心儿在前头，身体却滞留于土中。我没有办法，只能选择匍匐前进。“嘀嗒”，又是一阵雨。黑黑的土砾已经变得湿润。我还能出去吗？我试图用头移动土粒，但只得到更急促的“嘀嗒”。这是在嘲笑我吗？我不服气，咬牙冲出了一小段距离。原来我没有徒劳！我尝试着继续向前冲击，我似乎感觉到，我离梦想只有一步之遥了！“嘀嗒”停了，一束陽光透过土粒间的缝隙洒在我的身上。暖暖的、美好的，这不正是我梦想的味道吗？

我得到陽光的滋润后打起精神，使劲把头探出。我的身体扭来扭去，但我的头已经没有力气了。我只能用咬了。我用嘴一点一点地挪开了土粒，用心一点一点地感知世界。

多么邻近又多么遥远的距离。

多么轻易又多么困难的行动。

多么绚烂又多么珍贵的世界！

我终于来到这花花世界，达成了我的梦想！

我爬上了一棵绿翳翳的树，树上绿叶兜着一颗颗晶莹的露珠。“嘀嗒”，露珠落在地上，像一个水晶球砸在地上，溅起无数水滴。四分五裂。

这是在告诉我，我的噩梦已经结束。撕破黑暗后，我将迎来崭新的世界！我兴奋地大喊，发出了我似是而非的声音——知了！在这一瞬间没有“嘀嗒”，只有“知了”，是一只蝉的梦想！我已无法抑制内心的憧憬与兴奋。蝉鸣响起，似乎划破了整个世界的寂静，大家都热闹了起来！

这是我所期盼的结局，这是我用十多年时间换来了的几个月，这是我用整个生命换来的一声蝉鸣。

因为有了期盼，才会有走向成功的结果，才会有蜕变的过程。我因为有了梦想，才获得了力量。享受了这过程，就好。

梦想的力量作文5篇4

有志者事竟成，有梦想的人会拥有坚定不变的'信心，锐不可当的力量，助力你勇往直前，长风破浪。

梦想，使人不弃追求。西汉著名史学家司马迁，他的一生跌宕起伏，尝遍了世间酸甜苦辣，他因为李陵辩护而惹怒了武帝，武帝一怒之下将他打入大牢，予之重刑，人们不屑嘲讽没有磨灭他的斗志。“燕雀安知鸿鹄之志哉”，司马迁始终没有放弃自己的追求，因为他心中有一个伟大的梦想，他要写一部史无前例的书——《史记》。他化悲痛为力量，忍辱负重地活着，他“究天人之际，通古今之变，成一家之人”。他的梦想如灯塔般为他指明前方，让他不弃追求；他的梦想如同一束光，成就了他辉煌的一生。司马迁为后人所颂，百世流芳。

梦想，使人不畏失败。实现梦想的道路是艰难的，你难免遇到失败与挫折，磨砺对庸才来说就是万丈深渊，对人才来说是垫脚石，对天才来说是促使他们腾飞的翅膀。美国总统亚伯拉罕。林肯，他的一生可谓大器晚成，有人为他计算过，他一生只成功过三次，失败了35次，可第3次让他当上了总统，林肯从不畏惧失败，他心中的梦想一直支持着他，给予他力量，无数的失败不但没有压垮他，反而成为了他向上的动力。

梦想，使人不惧困难。春秋末年，23岁的勾践继承了越国的王位，刚继位不久就打败了强大的吴国，可谓志得意满，但强大的吴国随后发出了猛烈的攻战，灭顶之灾顷刻降临在这位年轻的君主和他的国家上，大败后的勾践假装投降，抵达吴国后对吴王执礼极恭，吃粗粮，睡马房，服苦役，卧薪尝胆，忍辱负重，三年不愠怒，面对种种困难，勾践都咬牙挺了过来，占胜了困难，骗得了吴王的信任，三年后被释放回国，发誓复仇灭吴，等时机成熟时，发动大军一举灭了吴国。最后越王勾践门满天下，他吞吴的信念，犹如一束光不断支持着他，这是何等强大的毅力。

一个人如果没有梦想，那么失败是他必然的结果，梦想是力量之源，有了梦想你就能克服困难，勇往直前，梦想的力量能帮你走出人生的沼泽，爬出绝望的深渊，拥有梦想，你才能活出人生的价值。

梦想的力量作文5篇5

月明星稀的夜晚，我独倚窗头。望着被红绿灯光所渲染的微亮夜空，耳旁传来游人们的欢声笑语，商人们卖力的吆喝声。夜深了，街上依旧灯光璀璨，熙熙攘攘的人群还是那么活跃。我喝下一杯温牛奶，不禁在想：表面繁华，实则鱼龙混杂的大城市里，究竟是什么原因让它成为众人心中的渴望之地？我猜，是梦想的力量。

雄鹰飞翔于高空，是因为自由是他的梦想；蟋蟀历经十年春秋，最终在树梢展示歌喉，是因为在外面看看是他的梦想；小草生根发芽，是因为破土而出是他的梦想。世间万物都有梦想，正因有了梦想，才有力量成为更好的自己。

周恩来从小立下的“为中华之崛起而读书”的梦想被编写进教科书，证明了“梦想”的重要性，正因有了梦想，周恩来才有力量为他的人生奋斗。这个梦想看似遥不可及，但事实上他做到了！并且做得完美，被载入史册，成为不朽佳话。

对于普通人来说，有周恩来那么伟大的梦想的人是少之又少。大多数人的梦想很简单，比如努力挣钱养活父母；努力拼搏让自己的生活变得好过一些……这些都是梦想。我之前看过一个采访，采访的人物是一个大卡车司机，记者问他的梦想是什么，他嘿嘿一笑，淳朴地回答道：“我从小就想做大卡车司机，现在我做到了。”记者继续问：“你快乐吗？”他皱了皱眉头答到：“虽然很辛苦，但我很快乐！”

快乐，就足够了。梦想不分高低贵贱，只要你有梦想并为之行动，那就很棒。

我有一个梦想，那就是当一个服装设计师，不求多出名，只求有人能穿上我设计的衣服，去追逐他们自己的梦想就好。我不知道在今后的路上，这份梦想是否会弄丢，也不知道前方的阳光大道能否接纳我。但我知道梦想的力量会帮助我成为最好的自己，让自己在人生路上不留遗憾。

如今，我努力学习，为了能有坚定的基础实现梦想。当我摔倒时，我会不顾一切爬起来继续奔跑。当看到前方险恶时，我仍会披荆斩棘向前冲。就算知道小镇生活多美好，我仍愿待在繁华大都市。这种种现状都源于梦想的力量！趁着还年少，为了梦想，冲吧！

第三篇：梦想的力量

他家里很穷，住在贫民区的一所破房子里。他有7个兄弟姊妹，还有一个表妹和一个堂兄寄居在他家里。他特别瘦弱，时常感冒发烧。他似乎缺乏学习的天赋,学习成绩是9个孩子里最差的。有天，他看到介绍有史以来最伟大的高尔夫球运动员尼克·劳斯的电视节目，他的心一下子被打动了：我要像尼克·劳斯一样，当一个伟大的职业高尔夫球运动员！他要求父亲给他买高尔夫球杆。父亲说：“孩子，我们家玩不起高尔夫球，那是富人们玩的。”他不依，吵着要。母亲抱着他，朝父亲喊：“我相信他，他一定会成为优秀的高尔夫球手。”说完，母亲转过头，柔声说：“儿子，等你成为职业高尔夫球手后，就给妈妈买栋别墅，好吗？”他睁着那双大眼睛，朝母亲重重地点了点头。

父亲给他做了一个球杆，然后在家门口的空地上挖了几个洞。第每天都用捡来的球玩上一会儿。

升上中学后，他遇到了后来改变了他一生的体育教师里奇·费尔曼。费尔曼发现了这个黑人少年的天赋，于是建议他到高尔夫球俱乐部去练球，并帮他支付了1/3的费用。仅仅3个月，他就成了奥兰多年高尔夫球俱乐部的冠军。

高中毕业后，他幸运地被斯坦福大学录取了。暑假期间，他的一个要好的同学来他家玩，说他哥哥所在的旅游公司有一艘豪华渡轮正在招服务生，薪水很高，每周有500美元，问他是否有意去应聘。他动心了：家里仍然贫穷，自己应该像个男人一样养家了。

过了几天，里奇·费尔曼来到他家，他已经帮他联系到了一家高尔夫球俱乐部，准备带他去报名。小伙子不好意思地告诉教师，他打算去工作了。里奇·费尔曼吟半响，然后问他：“我的孩子，你的梦想是什么？”

他愣了一下，似乎有些措手不及。过了好久，他红着脸嗫嚅道：“当一个像尼克劳斯一样的高尔夫球运动员，挣很多钱，给母亲买一栋漂亮的别墅。”

里奇·费尔曼听守，眼睛盯着他高声叫道：“你现在就去工作，那么，你的梦想呢？不错，你马上就可以每周挣500美元了，很了不起！但是，你的梦想就只值得每周500美元吗？”18岁的他被教师的话震惊了，他呆呆地坐在屋子里，心里反复默念着这句话。突然，曾经的梦想闪电般穿过脑海，热血瞬间流遍全身：我的梦想是要成为像尼克劳斯一样伟大的高尔夫球运动员，我的梦想是要为母亲买一栋别墅！

那个假期，他自觉地投入到了训练中。在当年的全美业余高尔夫球大赛上，他成为该项赛事最年轻的冠军。

3年后，他成了一名职业高尔夫球手。

他是迄今为止最伟大的高尔夫球运动员，他正创造着高尔夫的神话：1999年，他成为世界排名第一的高尔夫球手；200年，他成为自1972年尼克劳斯之后连续获得美国大量赛事和美国公开赛冠军的首位选手。从1996年出道至今，他总共获得了39个冠军。如今，他以1亿美元的年收入成为世界上年收入最高的体育明星。

他一共给他的母亲买了6栋别墅，位于不同的地方。你可能已经知道了他是谁，他就是“老虎”伍兹。

智慧分享

一个人应该尽自己最大的努力，挖掘出自己所有的潜力来实现自己的梦想。努力可能会失败，但放弃则意味着你根本不可能成功。请试着像伍兹一样为了梦想奔跑，也许有一天，你也能为自己母亲买6栋别墅。

第四篇：梦想的力量

“梦想的力量”教学设计

【教学目标】

1．认识6个生字，读读记记“放弃、下旬、募捐、水泵、颠簸、一声不吭”等词语。

2．领会课文表达上的特点，并能运用到自己的习作中去；

3．读懂课文内容，体会题目的含义。从字里行间感受瑞恩心灵的美好。

【重点】

本课的教学重点是引导学生体会瑞恩的精神品质，领悟作者的表达方法。【难点】

教学难点是体会“梦想的力量”所蕴含的深意。

【教学课时】

一课时 【教学过程】

一、观看图片，引入情境

1．出示图片，介绍非洲缺水情况 2．学生谈感受。

3．出示课题，并质疑。

二、初读课文，概括梦想

1、快速浏览课文，划出描写瑞恩梦想的句子。

2、汇报。

3、读着这两句话，你有什么发现？

4、瑞恩的梦想实现了吗？文中哪个自然段告诉我们？

5、梳理“瑞恩的梦想实现之路”

三、板块探究，感悟“梦想”

生再次默读课文，自主划找、品读、批注感悟：为什么说梦想的力量是巨大的？ 【板块一】激励自己

1、交流第6自然段。（说说为什么说这段话能体现梦想的力量是巨大的？你从这个段中了解到什么？）

2、快速浏览，快速地画一画：瑞恩一共做了哪几件事？

3、就这样，瑞恩为实现“挣足70元钱”这个梦想不懈努力着。同学们，这是瑞恩为了挣足70元钱做的所有事吗？其他的事写在哪里？（省略号里）

4、想一想：瑞恩还有可能在做什么事情？为什么不把这些事情都罗列出来？

5、小结：

【板块二】感动别人

1、你从哪里可以感受到，梦想不仅可以激励自己，还可以感动别人？（概括梳理）

2、学生结合句子谈感受：

3、小结：

【板块三】带去幸福

1、梦想实现，会给非洲人民带去什么？

2、小结：梦想，可以给人们带去幸福。梦想的力量真是巨大的！

四、提升认识，升华情感

1、了解“瑞恩的井”后续情况。（课件出示资料）

2、说感受。

五、总结。

六、板书：（略）

第五篇：梦想的力量

《梦想的力量》教学设计

柳林中心小学

卢洪梅

教材简介：

《梦想的力量》是人教版课程标准实验教科书五年级下册第１７课。这是一篇读来令人心灵震撼和感动不已的课文。课文通过记叙６岁的加拿大男孩瑞恩.希里杰克为了实现“给非洲的孩子挖一口井，好让他们有干净的水喝”这一梦想，而不懈努力，并感染和带动了周围越来越多的人加入其中，最终使梦想成真的经过，体现了瑞恩一颗善良、坚定执著、金子般的美好童心。这就是梦想的力量！美好善良的梦想，会给人带来希望，会给人带来无穷的动力，能创造出奇迹。

设计理念：

《语文课程标准》指出“应该重视语文的熏陶感染作用，应该尊重学生学习过程中的独特体验”，在阅读中揣摩文章表达顺序，体会作者的思想感情，领悟文章的表达方法。教学中着力体现一个“悟”字，读中蕴情，说中表情，充分挖掘教材潜在的人文内涵，指导学生深入细致的与文本对话、与作者对话，升华自己的思想认识。

教学目标:

1、通读课文，了解瑞恩的梦想和他为实现梦想而做出的努力，体会瑞恩为他人着想的美好心灵。

2、教育学生仅仅有梦想是不够的，还要通过不懈的奋斗才能梦想成真。

3、领悟作者怎样把事情写具体的表达方法。

教学重点：引导学生体会瑞恩的精神品质，领悟作者的表达方法。

教学难点：体会“梦想的力量”所蕴含的深意。

教学过程及设计意图：

一、创设情境，激发共鸣

１、（出示课题）交流各自的梦想。

师：“梦想是人类心中最深切、最美好的渴望。人世间很多奇迹都源自于它。每个人都应该有属于自己的梦想。同学们，愿意和大家分享你的梦想吗？”

２、了解非洲缺水情况。

“在地球的那一端，一个年仅6岁的加拿大孩子瑞恩．希里杰克也有一个梦想，是什么？下面请同学们看一个短片，我们一起走进非洲，看看那儿的孩子，那里的生活。”（师边播放课件边叙述）

“非洲的安格鲁地区长年干旱。最近的水源是 5公里 外的一处池塘。这里常年有1／4学生患有霍乱、伤寒和其他严重的水生寄生虫疾病。3.1万多居民，却没有一名医生，1／5的孩子在5岁前就死掉了。

据统计，目前全世界共有11亿人口缺水，而南非洲就有2/3的农村和1/4的城镇近3.3亿人口缺水，整个非洲缺水人口达4亿，占非洲总人口的66%。近年来，非洲旱灾频发，因饮用不清洁水引发的各种疾病，每年都要夺走数以百万计非洲人的生命。有关专家估计，非洲缺水问题还有可能继续恶化和蔓延。”

设计意图：这个环节中，学生交流各自的梦想后，播放非洲缺水的短片。在非洲这片贫瘠的土地上到处可以看到在干旱边缘挣扎的动物和人，多媒体手段的呈现让学生沉浸在非洲人民严重缺水的悲惨中。突破课堂地域和时间的局限，以强烈的视觉冲击，打动人心的音乐激发学生与课文主人公的情感共鸣，再现一个他们无法想像的世界。强烈的视觉冲击给学生创设了下一步学习的情感体验场，成功地激活了学生的学习状态。此时，他们的内心已经激起了情感的波澜和探究课文的兴趣。

二、自主学文，感知课文内容。

“下面我们一起来阅读这个真实的故事，感受来自梦想的力量。”

1、学生自由朗读课文（要求不错字，不漏字，不多字，不结巴）。

2、学生边快速默读课文边思考问题。（课件出示）：（1）课文写了谁的什么梦想？（2）这个梦想是怎么实现的？（3）这个梦想力量究竟有多大？（4）读了课文后你有什么收获或体会？

设计意图：本课是一篇略读课文，在新课标“以学生为本”的理念指导下，着重体现学生自主学习，突出了学生的主体地位，为学生自主学习提供了平台，使学生的创新精神和实践能力得到了有效的提升。

３、全班交流反馈。

三、研读感悟，升华情感

1．了解怎样的梦想。学生自由快速读课文，想想“课文写了谁的什么梦想”，划出有关句子。

（1）我要给非洲的孩子挖一口井，好让他们又干净的水喝。

（2）他们不应该过这样的生活„„我一定要为他们挖一口井。

（3）那我攒钱买钻井机吧„„我想让非洲的每一个人都能喝上洁净的水。

“瑞恩的梦想在不断地变大，从挖一口井到要让非洲的每一个人都能喝上洁净的水。”

2、感悟“梦想的力量”，明晰梦想之路

“一个年仅6岁的孩子，要为遥远的非洲孩子们挖一口井，还要让非洲的每一个人都能喝上洁净的水，听起来，这肯定是一个梦，一个小孩子的梦，一个无法实现的梦。那么，瑞恩的梦想实现了吗？”（生回答）

“瑞恩的井终于成为现实，这将意味着更多的人不再流离失所；更多的孩子不再奄奄一息；更多的亲人不再失去生命。此情此景，不禁让一位老人流下了激动的泪水。”

出示句子：“是呀，一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？”默读课文，深入思考：梦想的力量究竟有多大？

设计意图：围绕重点句让学生深入课文探究理解梦想的力量，从而明晰瑞恩是怎样实现梦想的。

3．学生自由交流、汇报

（1）梦想让瑞恩为攒够70块钱，做了很多额外的家务活。

出示句子：瑞恩的第一项工作是为地毯吸尘„„瑞恩把得到的钱，都放进了那个饼干盒里。

创设情境，想象思考。“这些额外的家务活对小瑞恩来说太不容易了！让我们想像一下当时的场景：他费力地挪动着笨重的吸尘器，认真地干着，每个角落也不落下。十分钟、半个小时、一个小时„„他的手磨出了血泡，脚累得再也抬不起来。同学们，想一想，假如是你，可能会怎样？让我们设想一下，在干每一件事的过程中他可能遇到过什么困难？”

挖掘梦想内涵，有感情地朗读这段话。

瑞恩如此坚持不懈，只源于心中一个梦想。当他看到一名儿童正从干涸的洼地中取水解渴时，瑞恩心里想的是这句话──（一生读）；当他看到许多儿童因脱水和营养不良而在生命线上徘徊时，他想的是这句话──（一生读）；当瑞恩坚持不懈地做着每一件事时，他的心里想的还是这句话，让我们一起读出瑞恩的心声！（全班齐读）

设计意图：引读的方式让学生在一叹三咏的朗读中，体会到瑞恩的梦想是那样的伟大。教学中，通过多层次、多方式、循序渐进的读，学生被无声的语言文字带给学生又一次情感的激荡，使学生走进文本，明白瑞恩如此坚持不懈的动力来源与这个梦想所产生的无穷的力量。

（2）梦想感动许多人，让瑞恩得到了同学、老师和其他更多人的支持。

师：是啊，这一个梦想看是简单，其实要耗费多少心血啊！从70元钱的一个水泵到2000元“洁净的水”募捐项目到再增加钻井机。这对一位六岁的孩子来说谈何容易。假使仅仅靠瑞恩一个人的力量这个梦想永远无法实现。

① 读课文，在瑞恩行为的感动下人们都为帮助瑞恩实现这个梦想作了什么？在课文中找出有关的句段。

a 妈妈的一位朋友被瑞恩的执着感动了，她决定帮这个富有同情心的孩子。于是她把瑞恩的事写成文章，登在当地的报纸上。

b 一周以后，瑞恩受到了一张25元的支票„„瑞恩筹齐了大一口井的钱。

c 瑞恩的老师没想到„„使瑞恩和同学们跟非洲的孩子们通上了信。

②此时你最想说什么？

③有感情地朗读这三段话。

4、出示资料，感受瑞恩的贡献。

5、总结，指导朗读最后四个自然段。

设计意图：通过朗读和句子的理解让学生明白瑞恩的这个梦想，不但是他自己克服了重重困难，不懈努力，还得到了社会上许许多多像瑞恩一样的具有善良、热情的人的帮助，他更是挽救了无数人的生命，给人以生存的希望！正是因为这种善良，这份爱心，这种坚持不懈，才会使所有的人感动和流泪！这就是梦想的力量！

四、畅谈感受，深化主题，拓展延伸。

学生畅谈自己的体会或收获，可以联系课文内容来谈，还可以扩展开去，结合自己的实际来谈，从而进一步深化对课文的理解和感受，升华自己的思想认识。

“老师知道同学们心中都揣着美好的梦想。梦想的力量是巨大的，它可以让你创造出无法想象的奇迹！同学们，你们都有自己的梦想吧！向瑞恩一样带着你的梦想扬帆起程吧！”

设计意图：此时学生心中的梦想比较课前的交流都有了变化，深化梦想的内涵。让学生明白仅仅有梦想是不够的，还要通过不懈的奋斗才能梦想成真。

六、作业：

如果你就是妈妈的朋友，你会在文章中写些什么呢？请结合上下文，结合自己的感受，写一段话。参考题目：《执着的瑞恩》、《瑞恩的梦想》、《瑞恩的井》„„也可以自己命题。

设计意图：课外延伸,进一步深化对课文的理解和感受。

七、板书设计：

梦想的力量

挖井 坚持不懈

共同的梦 感动

设计意图：利用简单明了的线条和文字

1、概括梦想的力量巨大，让瑞恩坚持不懈和感染、带动了周围越来越多的人加入其中从而让瑞恩“给非洲的孩子挖井，好让他们都有干净的水喝”这一梦想，变成大家的共同梦想；

2、体现了瑞恩坚持不懈、善良和富有同情心的品质。