杭州民办小学入学条件大全

第一篇：杭州民办小学入学条件大全

杭州民办小学入学条件

对于杭州民办小学入学条件的内容，最近很多人很困惑，以下小编为大家整理了杭州民办小学入学条件，希望对大家有所帮助！

杭州民办小学招生条件：

1、市区户籍儿童。

2、根据国家、省市相关政策需在我市接受义务教育的儿童，包括：

（1）符合《关于杭州市高层次人才、创新创业人才及团队引进培养工作的若干意见》（市委〔2015〕2号）规定引进的高层次人才、创新创业人才子女，持有《杭州市特聘专家证书》、属地为杭州的《浙江省海外高层次人才居住证》或属地为杭州市区的`《浙江省引进人才居住证》的引进人才子女；

（2）驻市区部队的随军子女；

（3）在杭州市区居住的港澳台籍和外国籍儿童。

3、符合我市小学入学政策的流动人口随迁子女，具体指持有杭州市区范围内申领的有效IC卡式《浙江省居住证》（以下将“杭州市区范围内申领的有效IC卡式《浙江省居住证》”简称为“居住证”）的适龄儿童。

杭州市民办小学招生所需材料：

1、新生报名时需携带家庭户口簿和房产证（房屋租赁证明）、适龄儿童的预防接种证原件和复印件。

2、进城务工人员子女报名时还需提供父母双方或法定监护人在杭的居住证（临时居住证、暂住证）、父母一方或法定监护人与用人单位签订的劳动合同或工商部门的营业执照、交纳社会保险的凭证等材料的原件及复印件。

注意：民办进城务工人员子女专门学校招生在6月与公办学校招生同时进行。各民办小学于4月30日前公布录取名单，学生一经民办小学录取，其他民办小学和公办小学不再录取。

第二篇：杭州小学入学面试题

小学入学面试题

一、个人及家庭了解

1、基本礼仪，自我介绍：包括姓名、生日、家庭住址、电话号码，来自哪个幼儿园

2、看图说话（讲一个你最喜欢的故事）

3、按规律数数，如5、10、15，2、4、6，3、6、9等等，在规定的范围内正数、倒数，如，从76数到514、用应用题做20以内的加减法，5、认识图形，比如圆形，人身体的哪个部位是圆形，生活中还有什么东西是圆形

6、认识颜色，比如蓝色，生活中还有什么东西是蓝色

7、你知道哪些小动物，请你用这几个动物编个故事

8、背几首你最喜欢的儿歌、唐诗

9、你有什么爱好，你喜欢什么、你还会什么

10、你有什么特长，你上过什么兴趣班

11、拼图然后讲故事

12、画一幅你喜欢的画

13、你今年几岁？在什么学校班级？

14、你住在哪里？（你家的地址）

15、爸妈姓名、工作单位、电话号码？

16、你的生日在哪月哪日？

17、你最喜欢玩什么游戏？

18、你最喜欢的玩具食物？

19、你在家里最喜欢做的事情

20、如果妈妈上班，平日谁照顾你

21、谁教你做功课？

22、生病时谁照顾你

23、平时放学后你最喜欢什么运动？

24、星期

六、日你最喜欢做什么？

25、一天有几个小时？

26、一个星期多少天？

27、一年有多少个月？多少天？

28、什么季节会下雪？

29、有什么交通工具可载超过100人？

30、拨120可能叫什么人来？

31、你有什么兴趣？有什么特长？你有什么爱好？你还会什么？表演给我看看。

32、在家里，哪些事情是你自己做的？穿衣服、系鞋带、叠被子、洗澡、洗澡。

33、电话铃响了，爸爸妈妈不在身边，你会怎么做。

34、今天是几月几日，星期几。

35、门铃响了，爸爸妈妈不在身边，你会怎么做？

36、一年有几个季节，你最喜欢那个季节，每个季节有什么明显的同，白天和黑夜有什么不同。

37、你喜欢什么运动？

二、常识与日常生活认知

1、小朋友不该在图书馆做的事

2、课室内常见的东西

3、睡房内常见的东西

3、交通工具

4、水的用处

5、超级市场内售卖的货物

6、在马路上见到的东西

7、做手工的用品

8、家用电器

三、情景题：

1、别人弄倒了你搭好的积木，你会怎么办？

2、看到同学吵架，你会怎么办？

3、不小心烫伤了手，你会怎么办？

4、如果有一天晚上没有电，你会怎么办？

5、在街上不见妈妈，你会怎么办？

6、邻居有火警，你会怎么办？

7、在学校有小朋友掉下了东西，你会怎么办？

8、在地铁站内你上了车，妈妈却仍在月台上，列车开走了，你怎么办？

9、有一个陌生人按你的门铃，你一个人在家，你怎么办？

四、画一幅你喜欢的画（唱一首你喜欢的歌，背2首古诗）

1.妈妈今年30岁，爸爸比妈妈大3岁，想想再过5年后，爸爸比妈妈大几岁？

2.两个盒子里各有5块糖，从第一个盒子里拿出2块放入第二个盒子，现在两个盒子里一共有多少块？

3.小朋友排队，小明前面有7个人，后面有8个人。这一排队伍一共有多少人？

4.小朋友排队，从左向右数小红排第7，从右向左数小红排第8，这一排队伍一共多少人？

5.小芳买拼音本用了6角钱，还剩4角钱，小芳原来有几角钱？合多少元？

6.幼儿园的苹果吃了一半还剩20个，幼儿园原来有多少个苹果？

7.东东和亮亮共有10辆玩具车，如果东东给亮亮2辆，他们就一样多了。东东原来有多少辆？亮亮原来有多少辆？

8.公共汽车上有15位乘客，第一站下了3人，上来4人，第二站下了6人，上来3人。这时公共汽车上一共有多少人？

9填数:

其一、8()10 5 12 6()7；

其二、1 2 3 1 3 5 1 4 7 1（）（）

第三篇：2013杭州八所民办小学招生信息（最终版）

2013杭州八所民办小学招生信息大全

杭城民办小学每年正式报名一般在4月上旬，去年15所民办小学招生2000余人，实际报名5000人以上，热门学校录取比例达到3∶1。打听到，最近已经有部分学校向教育主管部门上报了今年的计划招生数，正在等批复。

今年招生会有哪些新情况？与多家热门民办小学校长沟通，校长表示，今年招生可能会改进面谈方式，例如增加和家长面谈的环节，看看其教育理念是否和学校一致。

杭州崇文实验学校

今年计划招收8个班，共240人。

校长俞国娣说，学校课余活动丰富，有很多选修课，社团活动也不少，学生在语文、数学等学科上所花的时间，可能相对会少一些。因此选择崇文实验学校的孩子，需要有一定的专注度。

出于保证孩子有充足睡眠的考虑，学校在选择学生时，在同等条件下，会倾向于住学校附近的孩子。

家长的教育理念是否跟学校的办学理念一致，这点也很重要。很在乎孩子考试成绩的家长，不一定适合。

杭州新世纪外国语学校

今年计划招收4个班，共140人。

校长滕梅芳说，因为学校是寄宿制，需要学生有一定自理能力，情感交流能力，肢体协调性比较好。

如果想报名，从现在起，就要培养孩子的独立能力，比如让他们练习自己洗脸、洗脚、穿衣，把衣服、被子折叠起来，放在橱柜里。

孩子一周要在学校待五天，除了学习，与人沟通、解决问题的能力也很重要。所以学校会更青睐善于与人交流的孩子。

时代小学

学校有两个校区，今年位于建国中路的蕙兰校区计划招收4个班，共140人；位于余杭天都城的天都城校区计划招2个班，共70人。

校长高军玉说，孩子这么小，入学没必要做什么特殊准备。反倒是家长言行对孩子影响大，学校会比较关注家长的教育观念是否开放，是否认同学校的价值观和教育理念。希望看到这样的家长：好学、敏行、亲和、大气。

钱塘外国语学校

今年招生计划未定。去年招收2个班。

校长周华松说，学校青睐个性灵动、开朗的孩子。

面谈时，会和孩子聊聊天，让孩子讲讲故事，主要观察孩子的语言表达能力、逻辑思维能力。

育才外国语学校

今年招生计划未定。去年招收4个班，144人，其中50%左右寄宿。学校主要面向西湖区招生，校内有很多校本课程和社团活动，综合素质不错的孩子都能找到适合发展的领域。基于这一点，招生一般是通过体验式活动，包括语 言类、思维类、运动平衡类、游戏反应类和艺术类等等。学校想考察的不是孩子学没学过语文数学，而是观察孩子的综合素质，不需要任何突击准备。校长胡爱玉说，待人接物大气大方，心态健康乐观，成长状态积极向上，这样的孩子比较适合在寄宿制学校学习和生活。

长江实验小学

今年计划招生4个班，140人左右。

校长娄屹兰说，学校看重学生的健康，包括身心和身体健康。同时也看重家长教育理念是否和学校契合。

杭州育才中学附小

今年招生计划暂时未定。去年招生数为60人。

校长郜晏中说，学校这几年招生人数都比较稳定，一般在40~60人，今年正常情况下也不会有大的变动。

大关小学

今年计划招生4个班，140人左右。

学校以民乐著称，重视孩子的艺术培养。校长金英说，很欢迎喜欢艺术，有艺术天分的孩子报名。

此外，大关小学教育集团申花小学的校舍，今年9月将正式投入使用。申花小学是公办性质，计划招4个班，100人左右，也同样以艺术为特色，会有专门的 艺术特长班。去年其教育服务区是莫干山路以西，申花路以南，登云路、丰登街（沁园路）以北的祥符街道区域的本地适龄儿童，今年可能略有调整，稍微扩大一 点。

第四篇：2014年杭州小学生入学条件

2014年杭州小学入学条件 1、2014年杭州民办小学预报名时间：3月8日[查看详情]；

正式报名时间：4月19日[查看详情]。（查看报名时间表）

2、公办小学报名时间还没出来，则都是6月下旬的双休日，2013年的报名时间是6月22日-23日

3、因为2014年西湖区公办小学报名暂未开始，也无任何官方消息，并且每年的招生情况并无大的出入，所以小编在整理报名攻略时，提供了2013年真实情况给网友，以便网友参考。随后每日，小编将时刻跟进杭州西湖区教育公告，有公布2014年具体情况，将在原文第一时间做更新并提醒。为此建议广大网友留意并收藏本文章!

一起来了解下2013年的情况吧（2014年若有公布，将在本文做第一时间更新！）：

一、报名时间 1、2014年杭州民办小学预报名时间：3月8日[查看详情]；

正式报名时间：4月19日[查看详情]。（查看报名时间表）

2、全区公办小学定于6月22日、23日两天为新生报名登记日，6月29日为补报名登记日，各校不得提前或推迟报名登记时间。要求各校提前一周在学校门口和教育服务区范围内各个社区或小区张贴招生通告，同时以网络等多种形式告知有关招生事项(招生计划、招生范围、报名办法、录取办法、需带材料等)。各校(街道、乡镇小学以街道、乡镇为单位)于7月3日前将第一批新生录取名单报教育科审批，7月10日前发出入学通知书。7月20日前各校将第二批拟录取新生名单报教育科审批，7月31日前发出入学通知书或入学调剂单。

二、入学年龄

新生入学年龄满6周岁(2006年9月1日—2007年8月31日出生)。

三、招生录取办法

报名人数未超过学校核定招生计划，学校不得拒绝符合条件的适龄儿童入学。

当报名人数超过该校招生计划时，学校应根据学龄儿童户籍和家庭住宅情况，按照“住、户一致”优先原则，按下列先后顺序录取：

①学龄儿童户口与父母户口、家庭住房(父母有房产的，以父母房产证为依据认定)三者一致，均在小学教育服务区。

②学龄儿童户籍自学龄儿童出生日起在本市的祖父母(外祖父母)家，且祖父母(外祖父母)住房在本小学教育服务区。

③学龄儿童户籍在该小学教育服务区，但不属于上述两类的。

④学龄儿童无本市区户籍，但符合《杭州市义务教育阶段进城务工人员子女在杭就学管理暂行办法》所规定的在杭借读条件并通过“杭州市区进城务工人员随迁子女小学一年级入学预登记及查询系统”初审或经学校复审是符合入学条件的，家长在规定报名时间内可持家庭户籍簿和父母双方身份证、父母双方在杭的(临时)居住证和房产证(房屋租赁证明)、父母双方或一方在杭交纳社会保险的凭证、父母双方或一方与在杭用人单位签订的劳动合同或工商部门办理的在杭营业执照、适龄儿童的预防接种证、《独生子女父母光荣证》或户籍地乡镇人民政府(街道办事处)签发的合法生育证明，及通过“杭州市区进城务工人员随迁子女小学一年级入学预登记及查询系统”初审的预登记码等，到临时居住证所在地的教育服务区小学报名登记。符合条件进城务工人员子女中，居住地(以居住证、临时居住证为依据)、工作地、社会保险缴纳地三者一致的学生，由居住地所在区教育行政部门在同类学生中优先安排。对未办理“杭州市区进城务工人员随迁子女小学一年级入学预登记及查询系统”预登记手续的，要求在市教育局规定的时间段补办网上预登记手续;对不符合杭州市借读条件的来杭务工人员子女，学校要耐心做好宣传解释工作，请家长及早安排孩子到户籍所在地入学。

当同一类情况适龄儿童超过学校招生计划时，学校应根据公平、公正原则制定录取方法，报主管教育行政部门审核同意后执行。该学校未能录取的学龄儿童由区教育局按相对就近原则统筹安排到尚有学额的学校就读。

四、其他

①适龄特殊儿童入学。本区适龄智障儿童(达到中等及以上智障程度的)原则上由“紫荆花学校”接收入学;本区盲童向户籍或居住证(或临时居住证)所在区教育局教育科或残联报名就读省盲人学校;聋人儿童向杭州聋人学校报名就读。

②在杭留学回国人员随归子女、华侨归侨子女、外籍华人子女、港、澳、台籍人员随带子女(含港、澳、台籍学生)、父母双方或一方持有《杭州市人才居住证》、《杭州市特聘专家证书》或属地为杭州的《浙江省海外高层次人才居住证》的来杭创业和引进人才子女入学，按照《关于在杭留学回国等人员子女入(转)杭州市区中小学和幼儿园有关事项的通知》(杭教高中〔2012〕8号)规定办理。

工作地为杭州市区的回归和引进浙商子女入学，按照《杭州市教育局关于实施支持浙商创业创新促进杭州发展教育方面配套政策的通知》(杭教初〔2012〕10号)规定办理。携相关证明材料到户籍所在地(无户籍为实际居住地)或父母工作地的区教育局教育科报名。

③符合下列条件的学生，由其在杭委托监护人户口所在地的教育行政部门安排就近入学：父母在我国驻外机构工作或因公派往并长期在国外工作，父母双方均在野外地质勘察部门工作，户籍所在地确实无人照顾，需由杭州市区亲属照管或寄养在杭州市区的学生。驻国家确定的艰苦边远地区和西藏自治区，解放军总部划定的三类以上岛屿，以及在飞行、潜艇、航天、涉核等高风险、高危险岗位工作的军人的子女，平时荣获二等功或者战时荣获三等功以上奖励的军人的子女，烈士子女和因公牺牲军人的子女，一至四级残疾军人的子女，可以选择在其直系亲属或者其他法定监护人户籍所在地小学就读。

④符合国家、省、市有关军人子女教育优待政策规定的军人子女，以及驻杭部队师首长子女、城郊团级部队团首长子女、本校教师子女，经核准后可酌情照顾分配就读。

⑤凡符合入学条件的适龄儿童都必须按时依法入学，确因特殊原因需推迟入学的，家长须持市级及以上医院证明和本人申请报告，经学校审核盖章及户籍所在地乡镇政府(或街道办事处)批准，报区教育局备案后方可延缓入学。

⑥为确保学区内每个适龄儿童都能依法接受义务教育，对因学校学额已满而无法招收入学，家长要求调剂入学的学龄儿童，有关小学应收集相关资料并作详细登记，于7月20日前，把登记表及其有关证明材料复印件等汇总上报教育科，由区教育局酌情在区内调剂安排，各有关学校不得拒收教育局安排的调剂生。

⑦一年级计划班额不得突破省定班额。杭州市小班化教育实验学校的招生班额一般控制在35人以内。未经区教育局批准，学校不得突破招生计划和计划班额。

⑧为鼓励学校的特色品牌建设，为有特长的学生提供适合的教育，更好地服务于学生的发展，拟在区内部分有一定特色资质的小学试行特长生招生和培养工作。

特长生招生试点学校必须具有杭州市级及以上教育行政部门命名的特色学校资质，并在招收了本校教育服务区内符合条件的生源后尚有学额的前提下才能酌情招收本区内的少量特长生。特长生范围一般限定在体育、艺术、科技范畴内。特长生招生须由招生学校提出申请，招生方案经区教育局审核批准后才能实施。

五、进城务工人员随迁子女入学条件

根据《中华人民共和国义务教育法》、《浙江省义务教育条例》、《浙江省人民政府关于进一步加强和改进进城务工人员子女教育工作的意见》以及《杭州市义务教育阶段进城务工人员子女在杭入学管理暂行办法》的有关规定，2013年要求在杭入小学一年级的进城务工人员随迁适龄子女应符合如下条件：

(1)凡在户籍所在地有监护条件的进城务工人员子女，应在户籍所在地接受义务教育;

(2)父母双方于2012年8月31日前在杭已办理(临时)居住证且在之后一直按规定办理，无中断;

(3)父母双方或一方于2012年8月31日前已在杭交纳社会保险且在之后一直按规定缴纳，无中断;

(4)父母双方或一方于2012年8月31日前已与在杭用人单位签订劳动合同或工商部门办理的在杭营业执照，且在之后一直按规定办理，无中断。

报名流程办法

公办小学实行“一站式”招生报名机制，适龄儿童根据下列情况分别向教育服务区学校报名，学校应受理所有符合条件的学龄儿童报名。

①杭州市区常住户口学龄儿童向户籍所在教育服务区学校报名。学龄儿童到所属教育服务区的学校报名时，须交验家庭户籍本、房屋产权证(或购房合同及发票，确未购房的可持房卡或经有关部门认证的房屋租赁合同及杭州市房屋档案馆出具的无房证明)和学龄儿童疫苗接种卡等。

②下列杭州市区户籍适龄儿童向实际居住地教育服务区学校报名：

杭州主城区内拆迁过渡家庭儿童入学，凭拆迁过渡协议，向过渡地所在教育服务区学校报名。学校可依据其提供的有效的“拆迁协议书”、户籍本、过渡地派出所或社区的证明等，按照拆迁协议书所确定的过渡期限，与家长签订就读协议，经区教育局同意后，以学年为单位招收孩子就读。如学校学额已满，则由区教育局按照相对就近原则安排其入学。

杭州市区集体户口儿童入学，向实际居住地所在教育服务区学校报名，由实际居住地所在区教育局按照相对就近原则安排入学。

③符合条件的进城务工人员随迁子女，在规定的时间内经登陆“杭州市区进城务工人员随迁子女小学一年级入学预登记及查询系统”进行预登记，获得登记码并妥善保存。2013年6月1日—6月15日，凭登记码再次登陆本网站查询初审结果。经初审，符合条件的，持预登记码和相关材料到实际居住地(以居住证或临时居住证为依据)所属教育服务区域的学校报名，经学校验证材料符合入学条件的，由居住地学校受理报名。当符合条件的报名人数超过计划招生人数时，教育服务区学校应先受理报名，并报区教育局,由区教育局统筹安排至周边学校就读。

育才教育集团(总校)的招生对象确定为西湖区老城区范围(不含留下、蒋村、三墩、双浦、转塘)部分符合外来务工人员子女借读条件的学龄儿童，该范围内符合条件的外来务工人员子女可到育才教育集团(总校)报名登记。报名时间与其它公办小学同步，为6月22日至23日,补报名时间为6月29日。学生如被育才教育集团(总校)录取，其他公办小学就不再录取。

第五篇：民办小学工作总结

莘源小学2012-2013学年第二学期工作总结

本学期，我校始终坚持以邓小平理论、三个代表重要思想的旗帜为引领，认真学习贯彻党的十八大精神，与时俱进，不断开拓，奋力向前。在安全工作、德育工作为前提下，以全面提高教育教学质量为中心，在各级主管部门的领导下，在全校教职工的努力下，取得了可喜的成绩。学校实现了零安全事故的目标，实现了德育工作的新突破，实现了小学毕业生重点中学录取率全县第一。

一、加强师德建设，提升师形象

“教育工作者的全部工作，就是为人师表。”教师的言行、心灵对学生的精神世界起着 润物无声的作用。提高使得建设、提升教师形象，是提高学校教育教学的先决条件，我校以此为抓手，多方寻找突破口，取得了师德建设的不断进步。

1、加强教师的政治理论学习。我校以党的十八大召开为契机，认真收看新闻，学习文件，加强支部建设，组织支部学习与生活，把个人的工作、个人的梦想与党、于人民、与祖国联系在一起，树立正确的价值观，树立崇高的使命感。

2、养成良好的师德规范。学校向教师提出三点要求：（1）、关心、尊重每一位学生，不体罚、变相体罚学生；（2）、努力提高教学水平，从而赢得学生的尊敬和家长的信赖；（3）、不收受、索要学生、学生家长的财物。

3、学校尽其所能提高教师待遇。教师的收入是体现教师社会地位的重要指标，是教师个人价值、尊严与体面的主要体现，学校在立足发展的基础上，一直尽心尽力调教师待遇，使教师安心于工作岗位，体力提高教学水平，从而师德建设。

4、注重教师的心灵熏陶。为了学生、教师的学习和发展，学校筹建图书室，选购了一大批中外名著，组织教师读书会，培养教师的阅读习惯，让心灵导师浇灌出枝繁叶茂的品德大树，从灵魂深处进行师德建设。

二、加强校园文化建设，促进德育工作建设

学校充分挖掘校园人文资源，以校园文化活动为载体，以学生发展为根本，推动校园文化建设，力求每位学生在高格调的校园文化的浸润下，激发学生的高尚情感。

1、按照实用、经济、美观的学校建设原则，重新规划了校园的绿化工作，促进学生对环境的认识、热爱和保护意识，为保护生态环境、共建美好家园进行深入心灵的教育。

2、每周一升旗仪式，利用国旗下讲话，学校有计划地安排正、校长、主任、教师、辅导员、大队干部对全体学生进行品德教育。

3、贯彻小学生守则，规范学生行为，养成良好习惯，由校长带领学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，努力促进行为规范的养成，并由大队部进行日常检查、评比。

4、少先大队精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖的道德实践活动，开展了知恩感恩报恩演讲会、法治在我心手抄报展、安全疏散演练、交通安全黑板讲座系列主题活动。

三、深化教育研究，提高教学质量

1、将强常规教学管理。学校对备课、上课、作业、辅导、考核等提出明确要求。（1）、做好备课检查，进行备课研讨、评比、学习；（2）、进行课堂常规检查，促进教师、学生课堂吸怪的养成；（3）、对作业量进行检查，切实贯彻“减负“工作，要求既做到作业量少，又做到作业题精，既促进学生的生心健康，又提高学生的学习成绩；（4）、多方面调动学生的学习兴趣，举办了作文、书法、朗诵、演讲、数学、美术、歌咏大赛和校夏季运动会，促进学生的全面发展。

2、深化教学研究。（1）组织开展各教研组的教研活动，开掘、调动教研组的活动能力，培养组内的教研活跃氛围，学校为教研组的活动提供软硬件的支持和帮助；（2）、加强教师对教学理论和优秀教学案例的学习，组织教师观摩校内外优质公开课，帮助教师完成教学论文的撰写；（3）、制定教案标准和课堂教学评价标准，加强教案检查评比和课堂观摩，促进教师教学改革，提高教学质量；（4）、开展“五个一”活动：每学期每位教师拟定一份教学计划、编写一份优秀教案、写一份经验总结、撰写一篇论文、听15节课，写一份心得体会。

3、全面提高教学质量。学校立足学生的人生发展，注重各科的教学工作，音乐、体育、美术、科学、外语的软硬件投入逐年增长，各科的教学工作日趋规范、成熟。（1）、努力提高学生的身体素质和健康水平，抓好体育课堂教学常规，提高了课外体育活动学生的参与度、兴趣度，根据学校场地条件举办了运动会；（2）、加强了学校的美育教育，注重美术课堂的教学效率，举办了学生美术作品展，促进了学生对美术的热爱；（3）、学校非常重视科学、外语课，除了抓课堂外，还举办了科学知识大赛、英语口语大赛等活动；（4）、语文、数学成绩在县统考中也取得了优异成绩，在全县名列前茅。

四、做好安全教育，确保教学秩序

安全是学校的一条生命线，离开了安全，学校的所有工作都是一句空话。有鉴于此，学校疆场教育全体师生必须牢固树立“安全重于泰山”的意识，充分利用周会、国旗下讲话、广播室、宣传窗、黑板报等宣传阵地进行安全教育、宣传，切实做到学校发展与学校安全两头兼顾，做到领导落实、岗位落实、措施落实，认真抓好师生安全，积极采取各种预防措施，强化校舍、教育教学设施、食品卫生、师生外出活动等安全工作，从而确保了学校平安，实现了安全事故为零的目标。

五、坚持课外访万家，提高家访质量 课外访万家，构建了以家庭教育为基础、学校教育为中心、社会教育为依托、目标一致、内容衔接、功能互补、和谐互动的三位一体教育网络。充分开展以实地家访为主要形式，以互联网、电话等为辅助形式的多途径的课外家访活动，基本形成对学生的全面了解、全员化管理、全社会育人、全方位帮扶的工作格局，建立了密切、融洽、信赖的家校关系和师生关系，全面促进学生健康和谐发展和学校教育教学质量的大幅提升，也为学校的招生打开了局面，为学校的发展铺出了道路。

六、加强学校建设，改善办学条件 标准校园建设时代化，教学设施现代化，教学手段有效化，是提高教学质量的可靠保证。为了全面贯彻党在新时期的教育方针，我校坚持以“办人民满意教育”为办学思想，以“厚德博学、求实创新”为校训，不断更新教育教学理念，努力改善办学条件，学校深挖内掘，开源节流，见到大细算，做到了花小钱办大事，厉行节约，克难奋进，在没有财政拨款、不用政府投入的前提下，学校仍然取得不俗成绩，而且教学条件得以不断改善。学校在食堂改造、场地改造、宿舍改造上花了大工夫，下了大力气，使得师生有了较为理想、舒适的工作、学习、生活条件。

在上级的领导下，通过全校师生的共同努力，我校的各项工作都取得了长足的进步，得到了上级的肯定，社会的认可。但还存在一些不足，现代化教学设备不足，校园网络不够健全，一些教师的科研意识不浓，构建民主和谐的师生关系有待提高，学科带头人不够多。今后，我们将进一步加强学校硬件建设的同时，进一步加强师资队伍的建设，用高待遇留住教师，用教研教改锻炼老师，用教师魅力熏陶学生，用学生质量发展学校，用学校发展回报社会，为争创淮南一流名校而不懈努力。任重而道远，我们满怀信心，相信必将取得新的辉煌。

2013年7月5日