四年级上学期数学期末考试试题（5篇材料）

第一篇：四年级上学期数学期末考试试题

四年级上学期数学期末考试试卷(2)小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、选择题。（共10分）(共5题；

共10分)1.（2分）澳门特别行政区的面积约为33（）。

A.公顷     B.平方千米     C.平方米     2.（2分）一个三角形的底扩大到原来的5倍，高不变，面积会（）。

A.扩大到原来的5倍     B.扩大到原来的25倍     C.不变     D.缩小到原来的      3.（2分）由2个亿、85个万、2190个一组成的数是（）。

A.20852190     B.208502190     C.2000852190     D.200852190     4.（2分）将一张长方形纸和一张三角形纸随意交叉摆放，如下图，重叠部分是（）。

A.三角形     B.平行四边形     C.长方形     D.梯形     5.（2分）要使□85 ÷49的商是两位数，□里最小填（）。

A.3     B.4     C.5     D.6     二、判断题（共5分）(共5题；

共5分)6.（1分）一条线段长约5厘米。

7.（1分）一个自然数，省略万位后面的尾数，近似数是3万，这个自然数最大是34444。（）8.（1分）3009703104 这个数读作：三亿零九百七十万三千一百零四。（）9.（1分）梯形是特殊的平行四边形。（）10.（1分）李叔叔有一个面积约 1 公顷的果园。如果每 10平方米种一棵果树，那么这个果园大约可以种 1000 棵果树。（）三、填空题。（共19分）(共7题；

共19分)11.（3分）909009000的最左边的“9”表示9个_______，中间的“9”表示9个_______，最右边的“9”表示9个_______。

12.（2分）328000≈_______万        4627090000≈_______亿 13.（4分）把下面的数按从小到大的顺序排列。

5607800       5600780         567800        5607080 _______＜_______＜_______＜_______ 14.（4分）在横线上填上“＞”、“＜”或“＝”。

（1）3659709_______366 万（2）800×16_______80×160（3）64×7_______440（4）480 公顷_______5平方千米 15.（2分）1个周角=_______个平角=_______个直角 16.（2分）下图中，已知∠1=30°，∠3=35°，那么∠2=_______°，是一个_______角。

17.（2分）下图中，a∥b，c∥d，则下图中有_______个平行四边形，_______个梯形。

四、计算题。（共22分）(共2题；

共22分)18.（14.0分）列竖式计算。（带*要验算）（1）105×23（2）*702÷27（3）*19-5.64 19.（8分）直接写出得数。

90÷30=          250×4=       720÷80=       60×120=    49×21≈          82÷19≈      12×148≈      599÷61≈ 五、操作题（共20分）(共3题；

共20分)20.（3分）画一个与∠1同样大的角。

21.（8分）在下面画一个平行四边形和一个梯形，并分别标出它们的底和高。

22.（9分）下面是四（3）班同学在 2018 年上半年开展的“废品回收”活动中，回收塑料瓶的情况。

（1）根据统计的结果，完成下面的条形统计图：

（2）每格代表_______个塑料瓶。_______月份回收的塑料瓶最多，_______月份回收的塑料瓶最少。

（3）四（3）班同学在活动中一共回收了_______个塑料瓶。

六、解决问题。（共24分）(共4题；

共24分)23.（6分）王师傅用3小时加工了105个零件，照这样计算，王师傅再工作5小时一共可以加工多少个零件？ 24.（6分）爱民小学要为校园图书馆添置两种新书，每种图书购买6套。一共要花多少钱？ 25.（6分）全校630名同学乘坐大客车去宝墨园秋游，需要租几辆大客车？ 26.（6分）在“向连州山区儿童捐赠图书”活动中，育才小学全体师生共捐赠 1320 本图书，一共需要装多少个纸箱？ 参考答案 一、选择题。（共10分）(共5题；

共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、判断题（共5分）(共5题；

共5分)6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、三、填空题。（共19分）(共7题；

共19分)11-1、12-1、13-1、14-1、14-2、14-3、14-4、15-1、16-1、17-1、四、计算题。（共22分）(共2题；

共22分)18-1、18-2、18-3、19-1、五、操作题（共20分）(共3题；

共20分)20-1、21-1、22-1、22-2、22-3、六、解决问题。（共24分）(共4题；

共24分)23-1、24-1、25-1、26-1、

第二篇：小学四年级上学期数学期末工作总结

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小学四年级上学期数学期末工作总结

光阴流逝，转眼间学期结束将至。回顾本学期，本人担任四年级两个班数学教学，来自不同层次的农村孩子。每天与这些活泼、可爱、淘气、天真无邪的学生在一起生活，教学相长的过程中，也伴有苦与乐，教学上没有现成的教学套路可以参考，需要用新的教学理念指导教学。面对教材、学生两方面的不熟悉，我感到了压力较重。于是在教学工作中为了提高教学质量我采取了大量的措施，改进教育教学方法，主要工作总结如下：

一、熟悉课改教材，切实转变教育教学观念

由于是第一次接触新教材，对于新教材的结构和体系都不熟悉，为了尽快地了解新教材并掌握新教材，我在网上收集了大量的优秀教师案例，借阅了《小学教学案例》、《创新学习策略》等资料，在开学初与同组教师交流了自己在接触教材时的困惑，了解了本册教材与其他几册教材的联系，做到从整体上把握好教材。认真学习新的现代化教学方法，通过学习，不断充实自己，树立新的教学观念，积极探索新的教学路子，努力提高自己的教学水平。

二、以课堂教学为载体，实施新课程标准精神

1、备课认真仔细，尽力做到科学、准确、严密。

备课时力求深入理解教材，准确把握重点和难点。认真编写教案，力争突出新教材新思路新方法。

2、教学工作中，我立足于课堂，努力将新课标的精神体现于每节课中。（1）在平时的教学过程中，坚持“自主、合作、探究”的教学思想，采用多媒体教学手段，针对不同的数学内容和孩子的年龄特点，灵活设计教法，积极引导学生在主动探究、合作交流数学知识的过程中，领悟和掌握数学思想方法，注重对学生数学能力的培养。

（2）创设生活情境，激发探究欲望

教学中始终围绕学生的日常生活，运用多媒体教学手段，创设大家熟悉的情境，消除了学生对知识的陌生感，让他们感到数学就在我们的身边，激起他们学数学的欲望。

三、加强后进生辅导，使他们在原有基础上有所进步

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由于地域的特点，班中贫困生和外籍学生较多，大约有十来个人，这些学生在学习能力、学习方法上都和其他学生有很大的差距。正是由于这些学生，使得课堂教学的推动很吃力，整个班级的总体学习成绩不高。针对这些情况，我利用课余时间有计划的给这些同学作课外辅导，竭力提高学生整体水平。

存在问题以及方向：

目前学生成绩还不够理想，计算能力不强，差生较多。部分学生知识掌握不够扎实，学习习惯有待于培养，改进与提高；整体知识整合不够，学生分析问题和运用知识的能力有待培养提高；须加强全面培养与个别辅导。在以后的教育教学工作中，我需勤于实践，积极探索新的教学方法，努力提高自己的教学水平，争取不断地超越自己，再接再厉，再上新台阶。

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第三篇：四年级上学期数学期末卷面分析

四年级上册数学期末卷面分析

孙家滩闽宁小学

刘洁

本份试卷以四年级上学期数学教材为基准命题，命题符合课标要求，体现课改精神，对不同层次的学生进行测查，具有很强的灵活性和综合性。现根据本次考试情况作如下分析：

一、试卷命题分析

1、试卷覆盖面广泛，内容较全面

试卷内容涉及本册教材重、难点，既考查学生的计算能力，包括口算、估算、笔算知识，也考查学生双基知识，多位数读、写法和省略方面的知识，同时加强测评学生的操作。根据已有规律找出规律等等，从不同侧面，考查学生掌握本册教材的情况。

2、试卷注重“双基”评价，面向全体

试卷力求从学生的生活实际出发，全面了解学生的数学学习历程，本着激励学生学习和教师改进的教学出发，重点考查学生的基础知识、基本技能和运用所学知识解决实际问题的能力，全卷无偏题、怪题。计算方面，三位数乘除两位数的数目不大，应用题方面从基本数量关系单价、数量、总价、速度、时间、路程之间的关系考查运用知识的能力，量角、画角、画高难度小，对中下生的学习，能提高自信心。

3、试卷题型多样，题量适中，难易度适当

试卷分为六部分，有计算、填空、判断、选择、操作、应用等题型。试卷分数为计算占34%，填空、选择、判断合起来占30%，操作占6%，解决问题占30%，题量不多，分值权重合理，让不同层次的学生在测评中体现不同的水平。

4、试题贴近生活，注重人文性

试卷题目从学生熟悉的现实情况和知识经验出发，选取孩子们身边的事物，让学生体会到生活中处处有数学，体会学习数学的价值。同时试卷洋溢着人文味，每道题给学生温馨的提示、鼓励，激励学生认真作答，细心检查。

二、学生答题情况分析

本次测试卷着重从六个大方面对学生的知识进行考查评价分析：第一大题计算，一部分学生因粗心大意导致计算失误。第二大题理解填空，孩子们出现问题最多的是第（8）题：妈妈做早饭的过程及时间是洗锅一分钟、淘米两分钟、熬粥二十分钟、煎鸡蛋五分钟、拌小菜五分钟、盛粥一分钟，妈妈做这顿饭至少需要（）分钟，这考查的是合理安排时间的问题。第（9）题：A÷21=20„„（），在括号里最大能填（），这个被除数最大是（）。很多学生不知道这道题到底考什么，从而不知道如何解题。第二大题判断，出现问题最多的是第（2）题：手电筒的光线中有无数条射线。很多学生都判断错，原因在于实际生活经验不足。第四大题是要求学生动手操作，有部分学生画图不准确，失分较多。有极个别学生不会画高。第六大题解决实际问题。这部分内容是本册教材的重点，也是比较难的知识，但卷面上的应用题也是本册书上的内容，并没有超出范围。有一部分同学不能完整地解答出来。解决问题中的第（3）题稍微有点难度，很多学生只算出了便宜之后的单价，没有算出题目要求的便宜了多少元。

三、对今后教学工作的建议。今后的教学中我除了要把握好知识体系，熟悉知识点覆盖面之外，还要认真钻研新课程理念，理解、研究教材，找到教材中知识与理念的结合点，凭借教学手段、方法，在教学数学知识中让学生潜移默化地渗透、理解、掌握数学知识。

1、注重数学方法、数学思想，抓课本，抓基础。

数学思想是在数学活动中解决问题的基本观点和根本想法，是对数学概念、命题、规律、方法和技巧的本质认识，是数学中的智慧和灵魂。所以，领悟数学思想，方法是数学教学的首要任务。

2、注重对学生的过程性探究。

数学知识起源于生活，而实际教学中公式化、概念化的粗浅、简单、枯燥的诵读、机械式的演练教学不注重数学理性的、深层次的内涵，使数学教学浮于表面，不利于学生面对新理念指导下的检测，不利于今后的教学和学生数学方面的发展。

3、注重对学生评价方式的研究。

小学生对学习的热情是非常高的，尤其是对贴近他们的生活，有一定感性经验的学习素材，更能焕发出极大的学习积极性和主动性。但长期的教师中心式的讲授，会挫伤学生学习热情，造成了学习的被动和教学的困境。数学学习中结合知识多创设一些生动活泼、具有挑战性的问题情境，将学生放置于问题之中，容易激活学生已有经验和数学知识，能培养学生独立思考、探索发现的思维品质，对数学学习有推进作用。教学中，教师应采取“多元化”的评价方式，不能一味的以考试成绩作为评价学生的标准。多鼓励少批评，让学生快乐地学习。

第四篇：初中一年级上学期数学期末考试

1、下列说法正确的是

（A）若a表示有理数，则－a表示非正数；

（B）和为零，商为－1的两个数必是互为相反数

（C）一个数的绝对值必是正数；（D）若|a|＞|b|，则a＜b＜02、两个单项式是同类项，下列说法正确的是

（A）只有它们的系数可以不同（B）只要它们的系数相同

（C）只要它们的次数相同（D）只有它们所含字母相同

3、已知等式y＝kx＋b，当x＝－1时,y＝－3；当x＝3时,y＝－2，则k,b的值分别为

（A）2.5，－0.5（B）0.25，－2.75

（C）2.5，0.5（D）－0.25，－2.754、若m＜n，且|m|＞|n|，那么

（A）m一定是正数（B）m一定是0

（C）m一定是负数（D）这样的m不存在5、要使关于x的方程3（x－2）＋ b＝a(x－1)是一元一次方程，必须满足

（A）a≠0（B）b≠0（C）a≠3（D）a，b为任意有理数

6、某工厂去年的产值是a万元，今年产值是b万元（0＜a＜b

第五篇：人教版小学四年级上学期数学期末考试题

小学四年级上学期期末考试题

班级

姓名

成绩

一、将正确的答案填在相应的括号中（共32分）

（1）68095030读作（），省略“万”后面的尾数约是（）万。十亿零三十万写作（），改写成用“亿”作单位的数是（）亿。（2）连线。

（3）在○里填上“>”、“<”或“=”。

54070600000○54700600000 60×12+60○60×13（4）用0、0、0、0、1、2、3、4、5、6这十个数字组成一个十位数，所有的0都要读出来,这个数是（）。（5）把下面这些角分别填入适当的圈里。

91°,100°,89°,2°,75°,120°,134°,90°,62°,101°,178°,39°,99°

锐角 直角 钝角

（6）下图中∠1=30°, ∠2=（）

（7）线段有（）个端点，射线有（）个端点。（8）由7个百万，3个万和5个千组成的数是（）；

读作（）。

（9）与最大六位上数相邻的两个数是（）和（）。（10）按下面各数中“6”的意义连线。

6154000000 46273580 3560000 1586310 3657800000

6个千 6个万 6个百万 6个亿 6个十亿

(12)3060×40，可以先算()乘()的积，再在积的末尾添上()个0，这样算比较方便。

（13）已知A×B＝38640，那么(A×10)×B＝()，(A×10)×(B÷10)=()

（14）2时整，时针与分针夹角是（）度；6时整，时针与分针夹角是（）度。

二、将你认为正确的选项填在相应括号中：（共8分）

（1）把一张平行四边形的纸剪一下，分成两个梯形，有（）种剪法。A.1 B.2 C.无限多

（2）在两条平行线之间有4条垂线，这4条垂线之间的关系是（）。A.只平行不相等 B.平行且相等 C.不平行（3）把一个多位数四舍五入到万位后得到的数是（）。A.近似数 B.准确数 C.两者都不是（4）右图中共有（）个角。

A.4 B.9 C.10

（5）两个数相乘，一个因数不变，另一个因数缩小100倍，则积（）。A.不变 B.扩大100倍 C.缩小100倍（6）一个数最高位是百万位，这个数是（）位数。

A.5 B.6

C.7

（7）把平角分成两个角，其中一个角是锐角，另一个角是（）。A.锐角 B.直角 C.钝角

（8）小明给客人沏茶，接水1小明，烧水6分钟，洗茶杯2分钟，拿茶叶1分钟，沏茶1分钟。小明合理安排以上事情，最少（）分钟使客人尽快喝上茶。

A．7分钟 B.8分钟 C.9分钟

三、判断正误，打对错号（共5分）

（1）一个整数省略万后面的尾数约等于15万，这个数最大是154999。（）（2）最大的计数单位是亿。（）（3）不相交的两条直线叫做平行线。（）（4）正方形、长方形都是平行四边形。（）（5）每两个计数单位之间的进率是10。（）

四、看谁算得又对又快：（共31分）

（1）直接写结果。

437-220＝ 12×600＝ 50×60＝ 3×600= 20×50= 120×7= 8×60= 73×20= 420+90＝

450－300＝ 140×50＝ 500×20= 100×300= 320×10= 810×7= 18×500= 418×2= 100×4×7= 92×500= 560×0=（2）竖式计算。

43×87 243÷27

验算: 验算:

65×85 208×43 540×18 460×90

（3）估算。

89×102 139×38 107×42 521×47

五、动手画画：（共9分）

（1）过A点画直线的垂线和平行线。

· A

（2）画一个平行四边形，使两组对边分别是5厘米和3厘米，并画出高

六、列式解决应用题（共15分）

（1）神洲六号飞行速度约是474千米/分钟，它90分钟绕地球一圈。绕地球一圈飞行的路程大约是多少千米？

（2）实验小学要为四、五年级的同学每人买一本价格是15元的作文辅导书。已知四年级有123人，五年级有128人，两个年级一共需要多少元？

（3）一辆汽车从甲地开往乙地，用6小时；返回时只用了4小时。这辆汽车返回时的速度是多少？

（4）一辆汽车从沈阳开往大连，4小时后行了480千米。照这样的速度，再行3小时才能到大连。沈阳到大连有多少千米？

（5）学校图书室要把4900本图书放入10个书架中,每个书架有5层.平均每层放了多少本图书?