第一篇：人教统编版五年级上学期语文期末模拟试卷—附答案
人教统编版2019-2020年五年级上学期语文期末模拟试卷 一、积累与运用（共9题；
共55分）1.读拼音，写词语。
kǎi xuán suǒ suì zhì pǔ ________ ________ ________ suǒ wèi quē diǎn tóu kuī ________ ________ ________ 2.给下划线的字选择正确的读音。
摄（sè shè）________入 杀菌（jūn jùn）________ 树杈（chā chà）________ 矫（jiǎo qiáo）________健 苔藓（xiān xiǎn）________ 圆锥（zuī zhuī）________ 驯（xún xùn）________良 姓氏（shì zhì）________ 3.比一比，再组词。
哨________ 塔________ 访________ 慕________ 消________ 搭________ 仿________ 幕________ 4.给下列句子中下划线的字选择正确的解释，在横线上填上序号。
（1）透：①渗透，穿透；
②透彻；
③达到饱满充分的程度；
④显露 ①孑口上装着吊板，如果敌人放毒气，就把吊板放下来挡住，不让毒气往里透。________ ②敌人毒辣透顶的扫荡被粉碎了。________（2）虚：①空虚；
②虚假；
③虚弱；
④虚心；
⑤因没有把握而勇气不足 ①坑里插上尖刀或者埋上地雷，上面用木板虚盖着。________ ②为了掩饰内心的恐惧，敌人只能虚张声势。________ 5.用“心”组词填空。
我们在日常生活中对自己要有________，做事要有________，学习要有________，与人交往要有________，对困难的人要有________，向他们奉献自己的________。
6.先把下面四字词语补充完整，再根据解释选词填空。
大吃一 ________ 飞________走________ 狂风________号 千________万________ 乌云________布 ________盆大雨 世世________ ________ ________天________地 ①泛指鸟类和兽类动物________ ②形容声音巨大和响亮________ ③形容非常确实，不容置疑________ ④形容对突然发生的事没有准备，深感意外，十分吃惊________ 7.选词填空。
（1）统一 统治测量 估量 ①两岸人民隔海相望，盼望着祖国早日________。
②秦始皇________六国之后，实行暴力________，焚书坑儒，民不聊生。
③毛泽东主席的逝世，是中国人民不可________的损失。
④詹天佑带领工人仔细地________了隧道的地形。
（2）不但……而且…… 因为……所以…… ①________许多小园是分布在圆明园东、西、南三面，________像众星拱月一样。
②圆明园________建筑宏伟，________收藏着最珍贵的历史文物。
8.把下列诗词补充完整。
（1）________，天气晚来秋。________，清泉石上流。
（2）月落乌啼霜满天，________。
（3）山一程，水一程，________，________。
（4）________，________鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，________。
9.按要求写句子。
（1）松鼠是一种漂亮、驯良、讨人喜欢的小动物。（改为感叹句）（2）地面上的水被太阳晒着的时候，吸收了热，变成了水蒸气。（改为“把”字句）（3）我有一个文具盒，长________厘米，宽________厘米，里面大约可以放________种文具。（用列数字的说明方法补充句子）（4）奶奶家的金桔个头与________一样大小，但很甜。（用作比较的说明方法补充句子）（5）邻居家的叔叔是位狩猎爱好者，有一天，你看见他捕获了许多小动物，你会这样对他说：________。
二、阅读理解（共2题；
共20分）10.课外阅读。
走遍天下书为侣（节选）①你总能从一本书中发现新东西，不管你看过多少遍。
②所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一追地读那本书。首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象作者是什么样同而不把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。
（1）选文第②段的构段方式是（）。
A.总一分 B.分一总 C.总一分一总（2）作者喜欢反复读一本书的原因是：________。她还介绍了自己反复读一本书的方法，其中表示先后顺序的词语是：________（3）结合选文内容，用简洁的语言填空。
“我”ー遍又一遍地读一本书的方法是：第一步________第二步________，第三步，品味最欣赏的片段；
第四步________第五步________，第六步，想象作者的样子及经历。
11.课外阅读 _____________ 他父亲是位大庄园主。
七岁之前，他过着钟鸣鼎食的生活。上世纪六十年代，他所生活的那个岛国，突然掀起一场革命，他失去了一切。
当家人带着他在美国的迈阿密登陆时，全家所有的家当，是他父亲口袋里的一叠已被宣布废止流通的纸币。
为了能在异国他乡生存下来，从十五岁起，他就随父亲打工。他的第一份工作是在海边小饭馆里做服务生。由于他勤快、好学，很快得到老板的赏识。为了能让他学好英语，老板甚至把他带到家里，让他和孩子们一起玩耍。
一天，老板告诉他，给饭店供货的食品公司将招收营销人员，假若乐意的话，他愿意帮助引荐。于是，他获得了第二份工作，在一家食品公司做推销员兼货车司机。
临去上班时，父亲告诉他：“我们祖上有一遗训，叫‘日行一善’。在家乡时，父辈们之所以成就了那么大的家业，都得益于这四个字。现在你到外面去闯荡了，最好能记着。” 也许就是因为那四个字吧！当他开着货车把燕麦片送到大街小巷的夫妻店时，他总是做一些力所能及的善事，比如帮店主把一封信带到另一个城市；
让放学的孩子顺便搭一下他的车。就这样，他乐呵呵地干了四年。
第五年，他接到总部的一份通知，要他去墨西哥，统管拉丁美洲的营销业务，理由据说是这样的：该职员在过去的四年中，个人的推销量占佛罗里达州总销售量的百分之四十，应予重用。
后来的他，似乎有点顺理成章了。他打开拉丁美洲的市场后，又被派到加拿大和亚太地区；
1999年，被调回了美国总部，任首席执行官。
就在他被美国猎头公司列入可口可乐、高露洁等世界大公司首席执行官的候选人时，美国总统布什竞选连任成功后宣布，提名卡罗斯·古铁雷斯出任下一届政府的商务部长。这正是他的名字。
现在，卡罗斯·古铁雷斯这个名字已经成为“美国梦”的代名词，然而，世人很少知道古铁雷斯成功背后的故事。前不久，《华盛顿邮报》的一位记者去采访古铁雷斯，就个人命运让他谈点看法。古铁雷斯说了这样一句话：一个人的命运，并不一定取决于某一次大的行动，我认为，更多的时候，取决于他在日常生活中的一些小小的善举。
（1）请给短文加上一个合适的题目，写在文章前面的横线上。
（2）联系上下文解释下面的词语：
钟鸣鼎食：________ 顺理成章：________（3）为什么卡罗斯·古铁雷斯这个名字被称为“美国梦”的代名词？（4）卡罗斯·古铁雷斯对“个人命运”是怎样看待的？（5）用简练的语言概括出文章的主要内容。
三、写作题（共1题；
共25分）12.习作。
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”请你以“在书香中成长”为题写作，与人分享你的读书故事。可以写你读书的经历，也可以写读书帯给你的收获与快乐等。要求：分段表述，突出重点，感情真实。
答案解析部分 一、积累与运用 1.【答案】 凯旋；
琐碎；
质朴；
所谓；
缺点；
偷窥 2.【答案】 shè；
jūn；
chà；
jiǎo；
xiǎn；
zhuī；
xùn；
shì 3.【答案】 口哨；
宝塔；
访问；
羡慕；
消防；
搭车；
仿佛；
夜幕 4.【答案】（1）①；
③（2）①；
⑤ 5.【答案】 信心；
耐心；
恒心；
诚心；
热心；
爱心 6.【答案】 惊；
禽；
兽；
怒；
真；
确；
密；
倾；
代；
代；
震；
动；
飞禽走兽；
震天动地；
千真万确；
大吃一惊 7.【答案】（1）统一；
统一；
统治；
估量；
测量（2）因为；
所以；
不但；
而且 8.【答案】（1）空山新雨后；
明月松间照（2）江枫渔火对愁眠（3）身向榆关那畔行；
夜深千帐灯（4）西塞山前白鹭飞；
桃花流水；
斜风细雨不须归 9.【答案】（1）松鼠真是一种漂亮、驯良、讨人喜欢的小动物啊！（2）太阳把地面上的水晒着的时候，吸收了热，变成了水蒸气。
（3）25；
16；
十余（4）拳头（5）叔叔，小动物多可爱呀，我们应该好好地保护它们，您把它们放了吧，让它们回家吧！二、阅读理解 10.【答案】（1）C（2）总能从一本书中发现新东西；
首先、然后、最后（3）思考故事情节和作家写这个故事的原因；
续编故事；
找出以前忽略的东西；
总结收获 11.【答案】（1）日行一善（2）形容生活豪华排场。；
比喻某种情况自然产生某种结果。
（3）卡罗斯•古铁雷斯凭自己的努力从一个打工者成为美国商务部部长，是众多在美国闯荡者的杰出代表。
（4）一个人的命运，并不一定取决于某一次大的行动，在更多的时候，取决于他在日常生活中的一些小小的善举。
（5）略 三、写作题 12.【答案】 略
第二篇：苏教版小学语文五年级下册期末模拟试卷附答案
苏教版小学语文五年级下册期末模拟试卷及答案
小学班级姓名成绩
笔试部分（分值：100分；90分钟完成）
一、根据要求完成字词句练习(27分)
1．把下面的字写在田字格中，注意写得正确、工整。（6分）
盈率膝幽遮隶
2．用“√”给加点的字选择正确的读音。（6分）
栖息（xīqī）细菌（jūnjùn）飞来横祸（hãnɡ hânɡ）．．．
大厦（xiàshà）战车千乘（chãnɡshânɡ）翘首遥望（qiáoqiào）．．．
3．根据读音填字。（3分）
zào干（）急（）（）音
ɡē（）壁收（）（）膊
4．写出加点字的意思。（4分）
惊叹不已（）互相应和（）应怜屐齿印苍苔．．．
（）它送来的缕缕幽香，袅袅地钻到我们的心中。．
（）
5．按要求写成语。（4分）
①照样子写意思相近的成语。
例：气度不凡（气宇轩昂）
举世无双（）化险为夷（）②形容“说”的成语：（）（）
6．选择正确的词填入括号里。（4分）
收银买单网民网虫包涵借光留步赐教 ①随着时代的发展，新词不断走进我们的生活，如坐出租车叫打的，吃完饭结帐叫（），电子计算机互联网的用户叫（）。
②你家的客人要告辞了，你把他们送到门口说：“招待不周，请多（）。”客人说：“多谢盛情，请（）。”
二、根据课文内容填空（22分）
1．月亮出来了。月光洒落在江面上，江
面被照亮了，流动的江水中，有。《望月》（4分）
2．“儿童不解春何在，只拣游人多处行”是古人的诗句，到了冰心的文章
里变成了“游人不解春何在，”。类似的情况还出现在《大江保卫战》中： “风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心”是顾炎武的名句，到了文中变成了“风声雨声涛声，声声震
耳；，”，突出了。（4分）
3．爱是永恒的主题。阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱那支撑他度
过苦难一生的音乐，他爱，他
爱，他爱。海伦对生活无比热爱，尽管双目失明，双耳失聪，但她，一生写了14部著作，其中她的自传《》家喻户晓。在平凡的生活中，爱有时如。（7分）
4．水是珍贵的。《水》中写道：“水，成了水，我们想到的成语有：、。水是美丽的。你看，“卷地风来忽吹散。”水也能显现英雄本色，“红军不怕远征难。”《大江保卫战》中，“哪里有洪水，哪里就有，哪里有，哪里就有军徽闪耀。”（7分）
三、阅读短文，完成练习(21分)
（一）月光启蒙（片段）
母亲用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风，像小溪的流
水。小院立即飘满了她那芳香的音韵。
那时，我们日子清苦，但精神生活是丰富的。黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。母亲天资聪颖，一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父亲是唱莲花落的民间艺人。母亲用歌谣把故乡的爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗。．．．．
1．联系上下文，在括号里写出“长”的不同意思。（2分）
黄河留给家乡的故道不长（）五谷，却长（）歌谣。．．
2．“豁然开朗”的意思是，母亲月光下的启蒙帮助“我”。（1+2=3分）
3．月光如水，多么富有诗情画意！自古以来，很多文人墨客都赞美它。请
写出两句带有“月”的古诗句。（2分）____________________，______________________。____________________，______________________。
（二）多年前的一天，有位老师正在家里睡午觉，突然电话铃响了，里面传来一个
粗暴的声音：“你家小孩偷书，现在被我们抓住了，你快来啊！”话筒里传来一个小女孩的哭声和旁边人的呵斥声。
她回头看看正在看电视的唯一的女儿，立即明白过来。她当然可以放下电话
不理，因为这件事和她没有任何关系。但自己是老师，说不定那就是自己的学生呢？犹豫了片刻之后，她问清了书店的地址，匆匆忙忙地赶了过去。．．
正如她预料的那样，在书店里站着一位满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正大声训斥着。
她一下子冲上去，将那个可怜的小女孩搂在怀里，转脸对旁边的售货员说：
“有什么话就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。”
在售货员不情愿的嘀咕声中，她缴了28元的罚款，领着这个小女孩走出了
书店，并看清了这张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸。她笑了起来，将小女孩领到家中，细心地为她洗净了脸，什么都没有问。临走时，她还特意叮嘱道：“今．．．．．．
后如果你要看书，就到阿姨这里来，阿姨有好多书呢。”
惊魂未定的小女孩，疑惑地看了她一眼，便飞一般地跑掉了。
不知不觉中，好多年过去了。一天中午，门外响起了轻轻的敲门声。她打开
房门，看到了一位年轻漂亮的陌生女孩，手里捧着一束鲜花。
“你找谁？”她疑惑地问道，但女孩却激动地说出一大堆话„„ ．．．．．．．．．．．．
她恍然发现，原来陌生女孩就是当年自己从书店领回的那个小女孩。多年之
后，她已经大学毕业，现在特意来看望自己。
女孩眼睛泛着泪光，轻声说道：“虽然我至今不明白，当时你为什么愿意充
当我的妈妈，帮助了我，但我这么多年来，一直好想喊你一声妈妈。”
1．阅读全文，给文章加个题目。（1分）
2．老师接到电话后“犹豫”了片刻，她犹豫什么？（2分）
3．老师把小女孩领回家后，为什么“什么都没有问”呢？（2分）
4．“女孩却激动地说出一大堆话”，她会说些什么？（3分）
5．那位老师为什么愿意充当“偷书”女孩的妈妈？（3分）
6．本文依次写了帮助女孩，赞美了老师。（3分）
四、习作（30分）
生活中到处充满着爱，有父母的爱，有老师的爱，有同学之间的爱„„请用
一件事写出你所感受到的爱。题目自定。
面 试 部 分（20分）
五、口语交际。（10分）
从《上下五千年》中选一个故事说给大家听。
六、背诵。（10分）
将本学期要背的课文做成签条，学生任抽其一，当场背诵。
苏教版国标本小学语文五年级（下册）
期末水平测试卷参考答案
一、⒈略。⒉ qījūnhânɡshàshânɡqiáo ⒊燥躁噪戈割胳⒋停止应答喜爱真爱深入人心（答案接近即可）⒌⑴绝无仅有转危为安⑵能说会道头头是道侃侃而谈„„⒍⑴买单网民⑵包涵留步
二、⒈安详地吐洒着它的清辉千点万点晶莹闪烁的光斑在跳动⒉只拣儿童多处行雨水汗水血水水水相融人民子弟兵为抗洪救灾付出的巨大牺牲⒊那美丽富饶的家乡那惠山的清泉那照耀清泉的月光坚强不屈（百折不挠）假如给我三天光明茉莉平淡无奇⒋村里最珍贵的东西细水长流饮水思源望湖楼下水如天万水千山只等闲军旗飘扬危险
三、㈠⒈生长孕育、流传⒉一下子明白过来打开民间文学的宝库（展开想象的翅膀、飞向诗歌的王国，等）⒊ 略。
㈡⒈原题为“改变一生的闪念”，经改编后题目可为“临时妈妈”、“好想叫你一声妈妈”等都可以。⒉她本想置之不理，“因为这件事和她没任何关系”；然而，一种对学生的理解、爱护又让她心里不安，因而她又想去书店。⒊避免让女孩难为情，保护她的自尊心⒋您老人家不记得了吗？我就是当年在书店害您交了28块钱罚款的那个小女孩啊！您帮我交了罚款以后又把我领到您家里，帮我洗去脸上的泪水，还叮嘱我以后要看书就到您家里来看的啊！可是后来我一直不好意思过来看您。现在我大学已经毕业了，我不能再不来看望您了。⒌她出于一个老师的爱心和责任感，为了让女孩不受伤害，自愿充当女孩的“保护伞”——临时妈妈。⒍接到电话登门感谢对下一代的关爱
四、略。
第三篇：五年级语文期末模拟试卷
一、看拼音写词语。(10分)
yègōnghàolóngqìfēntiánxiōngjiēláizhīshí（）（）（）
lúshānzhēnmiànqǔxífuhuóguāncai（）（）（）
二、给多音字选择正确读音，并给另一个组词。（6分）
shǔ（）zhā（）chāi（）
shù（）zhá（）chā（）
数不胜数挣扎误差
三、按要求写词语。（9分）
ABB式______________
ABAB式______________AABB式______________ABCC式______________
含有近义词的______________含有近义词的_______________
带“龙”字的______________带“火”字的______________ 带“光”字的______________
四、加标点，使句子意思与括号里的要求相符。（6分）
1．王红李艳参加演出了（别人向王红说）
2．王红李艳参加演出了（陈述王李二人都参加了）
3．王红李艳参加演出了（王红告诉别人李艳参加了）
五、写出下列各句的修辞手法。（7分）
1．生物真是人类的好老师啊！（）
2．不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。（）
3．你难道要违背人类的真理吗？（）
4．他在呼唤什么？在呼唤和平。（）
5．说话的声波能碰到蓝天，伸出手来能碰到蓝天。（）
6．他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步。（）
7．春种一粒粟，秋收万颗子。（）
六、乱句重组。（5分）
（）他正想坐下来时，管理员对他说：“先生，这是马克思先生的座位。”（）管理员笑着说：“是的，很多年来，他每天都到这儿来看书。”（）那个读者问：“他每天都来吗？你是说他今天一定会来？”（）话刚说完，马克思果然跨进门来。（）一天清晨，伦敦博物馆里，有位读者，见有个空位，便走了过来。
七．根据课文内容填空或翻译。（17分）
1．己所不欲，____________________。____________________，仁者乐山。吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？____________________，传不习乎？
2．老吾老以及人之老，____________________。富贵不能淫，_______________，____________________，此为谓大丈夫。
3．____________，金石为开。
4．____________，君子以自强不息。
5．写鬼写妖高人一等，____________________。书到用时方恨少，______________ ________。
6．读万卷书，____________________。
7．乘兴而行，____________________。
8．“是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也”意思是____________________________ __________________________________________________。
9．“有赴饮夜归者，值大雨，持盖自蔽。”意思是________________________________________。
10．“以待饿者而食之”意思是_______________________________________________。
11．“因奋力挤之桥下而趋”意思是_____________________________________________。
12．“得无楚之水土使民善盗耶”意思是________________________________________。
八．阅读短文，完成练习。（15分）
古希腊的佛里几亚国王葛第士以非常（奇妙奇怪）的方法，在战车的轭上打了一串结。他（断言预言）：谁能打开这个结，就可以征服亚洲。一直到公元前334年还没有一个人将绳结打开。这时，亚历山大率军入侵小亚细亚，他来到第葛士绳结前，不加考虑便拔剑砍断了它。后来，他（居然果然）一举占领了比希腊大50倍的波斯帝国。一个孩子在山里割草，不小心被毒蛇咬伤了脚。孩子疼痛难忍，而医院在远处的小镇上。孩子毫不犹豫地用镰刀割断受伤的脚趾，然后忍着巨痛艰难地走到医院。虽然缺少了一个脚趾，但这个孩子以短暂的疼痛保住了自己的生命。一位年轻人到一家餐馆应征，老板问：在人群（密集集合）的餐厅里，如果你发现手上的托盘不稳即将要跌落该怎么办？许多应征着都答非所问。这个年轻人答道：如果四周都是客人，我就要尽力把托盘倒向自己。最后，这位年轻人成大事了。亚历山大（武断果断）地剑砍绳结，说明他舍弃了传统的思维方式；小孩果断地舍弃脚趾，以短痛换取了生命；年轻人果断地把即刻倾倒的托盘投向自己，才保证了顾客的利益。在某个特定的时刻，你只有敢于舍弃，才有机会获得更长远的利益。即使遭受难以避免的挫折，你也要选择最佳的失败方式。正确的思考往往（蕴涵发现）于取舍之间，因为不这样做，就那样做，是由一个人的思考力确定。不少人看似素质很高，但他们因为难以舍弃眼前的蝇头小利，而忽视了更长远的目标。成大事者有进仅仅在于抓住了一两次别人忽视了的机遇，而机遇的获取，关键在于你是否能够在人生道路上进行果断地取舍。
1．为短文加一个标题，写在文章前面的横线上。（2分）
2．把文中括号内不恰当的词语划掉。（3分）
3．写出下列词语的近义词。（2分）舍弃――（）机遇――（）
4．写出下列词语的反义词。（2分）果断――（）忽视――（）
5．短文讲了哪三个小故事。（3分）
（1）____________________________________________________________
（2）____________________________________________________________
（3）____________________________________________________________
6．这篇短文告诉我们一个什么道理？（1分）
____________________________________________________________
7．亚历山大舍弃的传统的思维方式可能是什么？请试着写一写。（1分）____________________________________________________________
8．孩子果断地割掉中毒的脚趾，你认为值得吗？为什么？（1分）____________________________________________________________
九．作文。（25分）
题目：我拥有一个美好的心愿
要求：你的心中拥有一个怎样美好的心愿？也许是想当一名人民教师，从事阳光底下最灿烂的事业；也许是想当一个医生，为病人解除病痛；还也许是想当一个军人，守卫祖国的边关……请你写下自己的心愿，并设想你将怎样实现它。
第四篇：人教版初二上学期语文期末模拟试卷
姓名 时间：120分钟 得分
亲爱的同学，如果这份试卷是一片蔚蓝的天空，你就是那翱翔的雄鹰；如果它是一片碧绿的草原，你就是那奔驰的骏马。请自信地拿起你的笔，也许你会比雄鹰飞得更高，比骏马跑得更快。
一、基础知识积累与运用（28分）
1．古诗词名句默写。（10分）
①，一览众山小。② 大漠孤烟直。
③ 苔痕上阶绿。④，柳暗花明又一村。
⑤ 予独爱莲之，濯清涟而不妖。⑥，波撼岳阳城。
⑦百川东到海，何时复西归？。
⑧思乡是游子们永恒的主题，“夕阳西下，断肠人在天涯”道出了游子悲苦的心情，崔颢的《黄鹤楼》中写道：“，”与之有异曲同工之妙。
2．根据拼音写汉字或给加点字注音。（2分）
①tuí 唐 ②穷愁 liáo 倒 ③ 狼jí ④ 杀戮
3．解释下列文言文加点字。（4分）
①虽乘奔御风 ②选贤与能
③神情与苏、黄不属 ④但少闲人如吾两人者耳
4．下列句子没有语病的一项是（）（2分）
A．北京申办奥运成功，我就萌发了学好外语，2008年去北京当个志愿者，为奥运服务。
B．我生长在戏剧之家，豫剧对我一点都不陌生。
C．不要认为岩石是坚固的，它无时无刻不经受着从各方面来的"攻击”。
D．材料厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增长10%。
5.选择下列成语使用不当的一项（）（2分）
A 赵翼在《论诗》中谈起诗歌的创作、鉴赏的时候提出了‘李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。’的主张，其大气与狂放由此可见一斑。
B今天的海门高楼大厦鳞次栉比，道路宽阔车水马龙。
C日本军国主义所发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难，可是日本文部省却肆无忌惮地一再修改日本中小学课本，掩盖战争罪行。
D我们要勇敢的面对困难，遇到困难不能总是退避三舍。
6.根据下面的内容拟写一个新闻标题。（不超过15字）（2分）
《南京晨报》12月1日电 安徽又有一人感染禽流感死亡。面对邻省再次出现的人感染禽流感病例，江苏省、南京市卫生部门均表示密切关注。昨天，南京市卫生局还召开了紧急会议，要求各级医疗机构要进一步加强防控人感染禽流感的工作，落实各项预防措施。
拟新闻标题为：。
7.仿造例句写一段话，使句子的含义更加丰富、生动、形象。（2分）
例句：失去了皑皑白雪，收获了美丽春天。生活中有许多东西是这样，如果没有失去，就不可能有收获。失去了，收获了 ；失去了明媚的太阳，收获了皎洁的月亮；很多时候，在失去的同时，收获也随即而来。
8.仔细观察下面的漫画，按要求答题。（4分）
(1)用简要的语言介绍这幅漫画的内容。
(2)仔细观察这幅漫画，说说它反映了怎样的社会现象。
二、阅读理解（32分）
（一）文言文阅读。
（二）、三峡（10分）
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
9.解释下面加点的字。(4分)
（1）虽乘奔御风不以疾也（）（2）略无阙处（）
（3）晴初霜旦（）（4）哀转久绝()
10.选出加点词词义相同的一项（）（2分）
A．或：或王命急宣 或以钱币乞之
B．绝：哀转久绝 群响毕绝
C．故：故渔者歌曰 两狼之并驱如故
D．素：素湍绿潭 可以调素琴
11.翻译下面的句子。（2分）
至于夏水襄陵，沿溯阻绝
12.文中第三自然段中写“高猿长啸”有什么作用？（2分）
（二）微波武器（8分）
微波是一种高功率电磁波，可以用特殊的天线汇聚成方向性极强、能量极高的波束，在空中以光速沿直线传播。
所谓微波武器，指的是利用微波束的能量直接杀伤目标或使目标丧失作战效能的武器。微波武器主要由高功率发射机、大型高增益天线和瞄准、跟踪、控制等系统构成。
微波武器可用于杀伤人员。其杀伤机理可分为“非热效应”和“热效应”两种。“非热效应”是由弱微波辐射引起的，它会使人烦躁、头痛、神经紊乱、记忆力减退。而“热效应”则是利用强微波辐射照射人体，通过短时间内产生的高温高热，造成人员伤亡。另外，微波武器还有一大绝招，即它能穿过大于其波长的所有缝隙以及玻璃等绝缘体，进入目标内部，杀伤里面的人员，甚至连封闭工事及装甲车辆内的战斗人员也难逃脱它的“魔爪”。
微波武器可以干扰和烧毁武器系统中的电子设备及元器件。当其发射的微波束在目标区的能量密度达到0.01微瓦/厘米2—1微瓦/厘米2时，可使相应波段的雷达和电子系统无法工作；当微波束在目标区的能量密度增加到10瓦/厘米2—100瓦/厘米2时，则可烧毁任何工作波段的电子元器件。微波武器可以攻击的目标非常多，从洲际导弹、巡航导弹、飞机、坦克、军舰，到雷达、计算机、通讯器材，只要是处于强微波的覆盖区内，就可能受到攻击而丧失作战效能。
微波武器还是隐形武器的克星。隐形武器能够隐形的关键是广泛采用了能吸收雷达波的材料和涂料。微波武器发射出的高能量微波束能使隐形武器因升温而受到破坏，轻则瞬间被加热，导致机毁人亡；重则即刻融化，变成轻烟一缕。
13.这篇文章说明的中心是。（2分）
14.简述微波武器的构成及杀伤对象。（2分）
构成： ；杀伤对象：。
15.文章第四段主要运用的说明方法有、（2分）
16.第四段画线句中的“可能”一词能否删去？为什么？（2分）。
（三）伤害（14分）
① 一个初冬的午后，在泸县城里，一条被燃烧弹毁了的街旁，我看见一个黑脸小乞丐寂寞的立在面食担子前，用羡慕的眼光，望着两个肥胖孩子正在得意地把可口的食物往嘴里送。
② 我穿着秋大衣，刚在船上吃饱饭，闲适地散布到街上来。
③ 但是他，这个六七岁的孩子，赤着脚，露着腿，身上只披一块破布，紧紧地包住他那瘦骨的一身黑皮在破布的洞孔下发亮。他的眼睛无光，两颊深陷，嘴唇干瘪得可怕，两只干瘦得像鸡爪的手无力地捧着一个破碗，压在胸前。
④ 他没有温暖，没有饱足，他不讲话，也不笑，黑瘦的脸上涂着寂寞的颜色。
⑤ 我不愿多看他，便匆匆走过他的身旁。但是我又回转来，因为我也不愿意就这样地离开他。
⑥ 这样地一来一往，我在他的身边走过四五次，他不抬头看我一眼，好像他对这类事情并不感到惊奇。我注意地看他，才知道他的眼光始终停留在面食担子上。但甚至这眼光也还是无力的。
⑦ 我站在他面前，不说什么，递了一张角票给他。
⑧ 他也默默地接过角票，把眼光从担子上掉开。他茫然地看看我，没有一点表情，仍然不开口，于是他埋下眼睛，移动一下身子，又把脸掉向面担。两个胖小孩还在那里吃“连肝肉”﹑“心肺”一类的东西，口里“嘘嘘”做声。
⑨ 我想揩去他脸上的寂寞的颜色，便向他问两句话。他没有理我。他甚至不掉过头来看我。
⑩ 我想，也许他没有听见我的话，也许我的话使他不高兴。我问的是；你有没有家？有没有亲人？
? 我不再对他说话，我默默地离开了他。我转弯时还回头去看那个面担，黑脸小乞丐立在担子面前，畏怯地望着卖面的人，右手伸到嘴边，一根手指头衔在嘴里。两个肥胖小孩却站到旁边一个卖糖的摊子前面去了。
? 七天后我再到泸县城里，又经过那条街。仍然是前次看到的那样的街景。面食担子仍然在原处。两个肥胖小孩还是同样得意地在吃东西。黑脸小乞丐仿佛也就站在一星期前立过的地方，用了同样羡慕的眼光望着他们一切都没有改变。我似乎并没有在别处耽搁了一个星期。
? 我走到黑脸小孩面前，又默默地递了一张角票到他的手里，他也默默地接着，而且也茫然地看我一眼，没有表情，也没有动作。以后他仍旧把脸掉向面担。
? 我们两个都重复地做着前次的动作。我甚至没有忘记问他：你有没有一个家？有没有一个亲人？
? 这次他仍旧不回答我，不过他确仰起头看了看我一两分钟。我也埋下眼睛去看他的黑脸。茫然的表情消失了。他圆圆地睁着那对斜红的眼睛，泪水像线一样地从两只眼角流下来。他把嘴一动，没有发出声音，就掉转身子，用劲地一跑。
? 我在后面唤他，要他站住。他不听我的话。我应该叫他的名字，可是我不知道他有什么样的姓名。我站在面担前，希望能够看见他回来。然而他的瘦小的身子一股风似地飘走了，并没有一的点踪迹。
? 我等了一会儿，又走到旁边那个废墟上建造起来的临时广场上，跟着一些本地人听一个老烟客讲明太子创业的故事。那个老烟客指手画脚地讲得津津有味。众人都笑，我却不做声，我的心并不在这里。
? 过了半点多钟，这附近还不见那个黑脸小孩的影子。我便到城里各处走了一转，后来再经过这个地方，我想，他应该回来了，但是我仍旧看不到他。那两个肥胖小孩还在面担前吃东西。
? 我感到疲倦了。我不知道黑脸小孩住在什么地方，或者他是否就有住处。我不知道他什么时候再到这里来。看见阳光离开了街市，我觉得疲倦增加了，我想回到船上去休息。
? 最后我终于拖着疲倦的身子离开了泸县。那一段路是不容易走的，我的心很沉重。我想到那个黑脸小孩和他的突然跑开，我知道自己犯了过失了。
○21我为什么两次拿那问话去折磨他呢？这原是明显的事实：要是他有家，有亲人，他还会带着冻和饿寂寞地立在街旁么？他还会象一棵枯草，一只病犬那样，木然地、无力地捱着日子么？
○22也许不知道家和亲人的意义。但是他自己和那两个胖小孩的差别，他应该了解吧。从这差别上他也许可以明白家和亲人的意义。那么，我大大地伤害了他，这也许是很明显的事实了。
○23今天，八个月以后的今天，我还记得那个黑脸小孩的面貌和他两只眼角的泪水。他一定早忘了我。但是我始终忘不了他。我想请求他那小小的心灵宽恕我。然而我这些话能够达到他的耳朵么？他会有机会看到我的文章么？
○24我不知不觉间在那个时候犯了不可补偿的过失了。
1941年8月1日
（选自《巴金选集?散文随笔选》）
17.作者用“但是”衔接第②③段，有什么效果？
（2分）
18.第⑤段中的“这样”指，“我”不愿意就“这样地离开他”的原因是。（2分）
19.第⑨段中的“揩去”照应了文中的，“我想揩去他脸上的寂寞的颜色 ”的意思是指。（2分）
20.从文中划的描写中，你体会出“我”第二次问话后黑脸小孩怎样的复杂心理？（2分）
21.第○17段“我的心不在这里”与第○20段“我的心很沉重”，在表现“我”的心情上有什么相同之处和不同之处？（2分）
22.“乞丐”是指靠向别人要钱要饭生活的人。从第○13段起，“我”就不再称那个“六七岁的孩子是黑脸小乞丐”，而称他“黑脸小孩”了。你怎样理解这一变化？（2分）
23.第 ○21——○24段是“我”对自己过失的反思，从中你获得了什么感悟？（2分）
三、作文
题目：欣赏_________（补全题目，完成作文）
要求：（1）要有真情实感，努力做到有新意、有创见；
（2）除诗歌外文体不限；
（3）600字左右。
第五篇：六年级上学期语文期末模拟试卷
【摘要】语文作为小学教育的一门基础学科，对于学好其它课程也起着至关重要的作用，整理了六年级上学期语文期末模拟试卷，希望大家能够合理的使用!
一、积累(30分)
1、看拼音写词语。(8分)
zhānyángchénāiliúlǎnyànyǔ
()()()()
xīmièjǐnshènjìngyǎngpányú
()()()()
2、给带点字的正确读音打上“√”。(3分)
困窘(jiǒngjǒng)脊髓(jíjǐ)胚胎(pēipī)
商量(liángliɑng)厌恶(wùè)沉甸甸(diāndiàn)
3、形近字组词(6分)
暇()瞻()藉()咨()埃()盂()
瑕()檐()籍()怒()唉()孟()
4、四字词语积累。(3分)
表示“方位”的：
表示“说”的：
表示“绿”的：
5、按要求写句子。(4分)
(1)关于家庭的春联：
(2)关于学习的歇后语：
(3)关于学习用具的广告：
(4)写出课文中你最喜欢的一句排比句：
6、按原文填空。(3分)
(1)“这就是我们新中国的总理。我看见了他一夜的工作。他是()，()!”
(2)五岭()细浪，乌蒙()泥丸。
(3)“日初出()，及其日中()。
7、把相关的作家、作品、描写内容及表现的思想感情用线连起来。(3分)
李白《九月九日忆山东兄弟》歌咏傍晚时的江景
白居易《暮江吟》表现思念亲人的思想感情
王维《赠汪伦》表现朋友间的深情厚谊
二、理解(25分)
1、按要求做题。(6分)
(1)书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。(用“/”标出朗读时该停顿的地方)
(2)人要活到老，学到老。(用Δ标出重读的字)
(3)母亲一见荔枝，脸立刻沉了下来：“你财主了怎么着?这么贵的东西，你……”
朗读时语速应该()，语调()，读出()的感情。
2阅读短文并回答问题。(19分)
为奶奶洗脚
奶奶的脚骨折了，照顾她的事就自然地落到了妈妈的肩上。
那天晚上，妈妈外出。临走前，她把给奶奶洗脚的任务安排给了我。我拿了洗脚盆，放上温水，然后把奶奶扶到小凳上，正准备脱袜子时，一股刺鼻的气味直钻我的鼻孔。我不禁站起来，侧过脸，用手扇了几下。奶奶见了，忙说：“算了，等你妈妈回来帮我洗吧”!
提起妈妈，她悉心照顾奶奶的那一幕幕又浮现在我的眼前。妈妈能做到的事，我为什么不能做到呢?我羞愧地对奶奶说：“不，奶奶，这是我应该做的。”说着，我就再次蹲下，轻轻地为奶奶脱掉袜子。只见的奶奶的脚上全是黑乎乎的药膏，我轻轻地揉擦。将那层又软又黏的东西搓了下来，再抹上药皂，轻轻地擦洗。最后，我为奶奶涂上了药膏。穿上了袜子。当我吃力地站起身时，看到奶奶满脸笑容。
(1)写出下列词语的反义词。(2分)羞愧——()吃力——()
(2)找出第三自然段中描写“我”的动作的词语。(3分)
(3)用“﹏﹏﹏”画出“我”帮奶奶洗脚的句子，这些话生动地描写了什么?(4分)
(4)第三自然段的主要意思是：
。(3分)
(5)用“”画出“我”帮奶奶脱下袜子的句子，这些动作体现“我”
。(4分)
(6)看到奶奶满脸笑容，说明了什么?(3分)
三、表达(45分)
1、简要谈谈你对同学之间友谊的理解。(5分)
2、选用“…如果…就…”“因为…所以…”“…只有…才…”“…否则…”等关联词语，写一个有关环境保护的小片段。(4分)
3、按要求做题。(6分)
(1)温室里的花朵生命力非常顽强。(修改病句)
(2)牛玉儒的事迹听了使人受到心灵的震撼。(改成反问句)
(3)小草破土而出。(改为拟人句)
4、习作。(任选一题)(30分)
(1)话题作文
秋，是一个美好的季节，它是成熟和收获的象征。秋给大地带来了一派丰收的景象，给我们带来了秋的绚烂，也许秋天的美景让你难忘，也许这个季节勾起你对一件件往事的回忆，也许秋的到来让你记起了一个人，也许秋这个特别的小精灵让你思考了许多许多……请以“秋”为话题，把你最想写的一个方面写下来。题目可自拟，要求语句通顺，内容具体，有真实感情。
(2)想象作文
根据下面的材料和提示，展开合理的想象，自拟题目，写一篇500字左右的记叙文。要求中心明确，内容具体，条理清楚，字迹工整。
材料：王华回到家里，敲碎了自己心爱的小猪存钱罐，取出里面全部的钱。向外走去……
提示：王华为什么取出平时积存下来的钱?事情的经过怎样?事情的结果怎样?
六年级上学期语文期末模拟试卷是我们精心为广大小学生朋友们准备的，希望可以作为大家课后练习和考前复习的参考资料!
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