《握住母亲的脚节选》阅读答案（5篇材料）

第一篇：《握住母亲的脚节选》阅读答案

《握住母亲的脚节选》阅读答案

在日复一日的学习、工作生活中，我们都不可避免地要接触到阅读答案，阅读答案是我们解答阅读题的金钥匙。什么样的阅读答案才能有效帮助到我们呢？以下是小编整理的《握住母亲的脚节选》阅读答案，欢迎大家分享。

握住母亲的脚(节选)

春华

①一位名牌大学的毕业生到一家颇具实力的公司应聘面试，主考官只对这位才华横溢的大学生提了一个问题：你抱过母亲的脚吗?

②年轻大学生被主考官的提问弄愣了，满脸绯红。主考官接着又说：明天这个时候，请你再来一次，不过有一个条件，你必须抱抱你母亲的脚。

③青年红着脸走了。他弄不明白主考官的用意，但无论如何，自己也要按主考官的要求抱抱母亲的脚。

④青年大学生早年丧父，贫寒的家里只有他与母亲相依为命，母亲靠替人做佣人才供他读完了大学。(A)青年大学生其实是理解母亲的，也很爱他的母亲。但她压根儿没抱过母亲的脚，他不知抱母亲脚时心头会是一种什么样的滋味。

⑤青年回到家里，母亲还没有归来。他想，母亲长年在外奔波，那双脚一定很疲乏，今晚，我一定要替她洗洗脚，然后轻轻按摩一番。

⑥母亲很晚了才回来。青年请母亲坐下，然后端来一盆热水，右手拿毛巾，左手握母亲的脚。陡然间，他发现母亲的脚竟然像木棒一样坚硬。青年大学生顿时潸然泪下，紧紧将那双脚拥在怀里，久久地不肯松开。

⑦(B)那晚，青年大学生终于理解了母亲。

⑧第二天，青年如约去那家公司，心情沉重地对主考官说：我现在才真正明白，做人是那么不容易，成才又是何等的艰难。你让我明白了一个极其简单的道理，一个人只有理解了母亲，他才可能善待自己!

⑨主考官这时笑了，点点头说：你明天来公司上班吧!

⑩主考官旨在考验年轻大学生的悟性，岂料却让一个人的灵魂获得了升华。

⑾年轻大学生从此铭记着母亲的艰辛，也一刻不忘自己肩负的责任。没几年，他便成长起来，而且做了一家大公司的老板。

⑿故事一度让我感动，也令我深深羞愧。

⒀许多年以来，当我终于长成一棵大树，当我坐在偌大的教室里给那些虔诚地唤我老师的朋友谈创作体会的时候，我就告诉他们：一个人要想读懂人生真谛，不妨回去握握母亲的脚，那是一部比任何经典教材都具震撼力的巨著，读懂了它，你就读懂了整个人生。《济南的冬天》选段阅读答案都市日出阅读答案石缝间的生命阅读答案

⒁握母亲的脚在手，其实握着的是自己一生的命运。

1、本文通过叙述一个故事，揭示了人生的真谛，贯穿全文的线索是什么？

2、下列说法不符合文意的一项是()

A．文中划线的(A)句和(B)句中的两个加点词语理解的含义相同。

B．那是一部比任何经典教材都具震撼力的巨著是比喻句，突出说明母亲的奉献精神对儿女的教育作用之大。

C．第④段第一个句子是插叙，交代了青年的身世，为下文埋下了伏笔。

D．本文记叙、抒情、议论相结合，首尾照应，中心突出。

3、青年大学生握母亲的脚时为什么潸然泪下?他的灵魂获得了怎样的升华?

4、握母亲的脚在手，其实握着的是自己一生的命运。你怎样理解这句话的含义?

阅读答案：

春 华

一位名牌大学的毕业生到一家颇具实力的公司应聘面试，主考官只对这位才华横溢的大学生提了一个问题：“你握过母亲的脚吗？”

年轻的大学生被主考官的提问弄愣了，满脸绯红。主考官接着又说：“明天这个时候，请你再来一次，不过有一个条件，你必须握握你母亲的脚。”

青年红着脸走了。他弄不明白主考官的用意，但无论如何，自己也要按主考官的要求握握母亲的脚。

青年大学生早年丧父，贫寒的家里只有他与母亲相依为命，母亲靠替人做佣人才供他读完了大学。（ａ）青年大学生其实是理解母亲的，也很爱他的母亲。但他压根儿没握过母亲的脚，他不知握母亲的脚时心头会是一种什么样的滋味。

青年回到家里，母亲还没有归来。他想，母亲长年在外奔波，那双脚一定很疲乏，今晚，我一定要替她洗洗脚，然后轻轻按摩一番。

母亲很晚才回来。青年请母亲坐下，然后端来一盆热水，右手拿毛巾，左手握母亲的脚。陡然间，他发现母亲的脚竟然像木棒一样坚硬。青年大学生顿时潸然泪下，紧紧将那双脚拥在怀里，久久地不肯松开。

（ｂ）那晚，青年大学生终于理解了母亲。

第二天，青年如约去那家公司，心情沉重地对主考官说：“我现在才真正明白，做人是那么不容易，成才又是何等的艰难。你让我明白了一个极其简单的道理：一个人只有理解了母亲，他才可能善待自己！”

主考官这时笑了，点点头说：“你明天来公司上班吧！”

主考官旨在考验年轻大学生的悟性，岂料却让一个人的灵魂获得了升华。

年轻大学生从此铭记着母亲的艰辛，也一刻不忘自己肩负的责任。没几年，他便成长起来，而且做了一家大公司的老板。

故事一度让我感动，也令我深深羞愧。

许多年以来，、当我终于长成一棵大树，当我坐在偌大的教室里给那些虔诚地唤我老师的`朋友谈创作体会的时候，我就告诉他们：一个人要想读懂人生真谛，不妨回去握握母亲的脚，那是一部比任何经典教材都具震撼力的巨著，读懂了它，你就读懂了整个人生。

握母亲的脚在手，其实握着的是自己一生的命运。

10．本文通过叙述一个故事，提示了人生的真谛，贯穿全文的线索是__________。（2分）

11．下列说法不符合文意的一项是（）（3分）

A．文中画线的（ａ）句和（ｂ）句中的两个加粗词语“理解”的含义相同。

B．“那是一部比任何经典教材都具震撼力的巨著”是比喻句，突出说明母亲的奉献精神对儿女的教育作用之大。

C．第四段第一个句子是插叙，交代了青年的身世，为下文埋下了伏笔。

D．本文记叙、抒情、议论相结合，首尾照应，中心突出。

12．青年大学生握母亲的脚时为什么“潸然泪下”？他的灵魂获得了怎样的升华？（10分）

13．“握母亲的脚在手，其实握着的是自己一生的命运。”你怎样理解这句话的含义？（10分）

14．从文中选出一个你喜欢的语句，然后说明喜欢的理由。（10分）

参考答案

10．握住母亲的脚

11．A

12．青年大学生内心受到强烈震撼，他从未如此强烈地感受到母亲的艰辛不易，所以感慨万千，潸然泪下。青年从原来表面上的了解母亲到真正体验到母亲的辛酸和无私奉献，领悟到了人生的真谛，灵魂由此得到了升华。（意思相符即可）

13．握母亲的脚在手，懂得了做人不易的道理，就会时刻不忘肩负的责任，艰苦奋斗，踏实做人，一生都不会懈怠。（意思相符即可）

14．略。

第二篇：母亲的脚和父亲的腰

母亲的脚和父亲的腰

各位老师、同学们：

大家好！我是七年级1班学生：，今天我演讲的题目是：《母亲的脚和父亲的腰》。

我听老师说有一个名牌大学学生生到一家公司应聘，经理问他：“你替父母洗过身子吗？”“从来没有。“明天这个时候，”

请你再来一次吧！不过有个条件，来这前，你一定为你的父母擦一次身，能做到吗？”贫寒的孩子，从小就丧失了父亲，靠母亲当佣人挣钱生活。青年回到家，看着劳累一天的母亲，决定要为她洗脚。母亲很奇怪，说“脚，我还是能洗的。”在儿子的坚持下，母亲坐下了，儿子端来水盆，把母亲的脚放进水盆，当他手握母亲脚的时候，却发现母亲的脚像木棒一样僵硬，他不由得握住妈妈的脚潸然泪下：在读书的时候，我心安理得的花着母亲的钱，现在才知道这些钱是母亲用什么换来的！第二天，青年来到公司，对经理说：“如果不是你的指点，我还从来没握过母亲的脚，谢谢经理，我要照顾好母亲，再不让她受苦了。”经理点头说：“你明天到公司上班吧！”然而，在去年的9月，在我们学校报到的时候，校园内肩扛手提大包的，是学生家长；领取生活用品处，挤成一堆的是学生家长；甚至在新生宿舍里，忙着擦洗门窗桌椅的，还是学生家长。一位头发斑白的父亲从上衣口袋掏出儿子的一份份证件，向招生办问清楚情况后，抬手抹抹额头的汗，提起一个大行李箱，弯着腰，在炎炎的烈日下吃力地走向另一个报到点。儿子却拿着一件小包裹，轻轻地跟在后面……一个给母亲洗脚，一个让父亲弯腰，多么鲜明对比啊！高山感恩于土壤，才能成其雄伟；大海感恩于细流，方能成其博大。亲爱的同学们，请在我们的心中培植感恩的思想吧，因为心存感恩，我们就能拥有快乐，就能够享有更美好的人生！在召开家长会来临之际，希望同学们牢记“母亲的脚”和“父亲的腰”这两件事，因为“人最适宜修读的学科就是做人。”学生要懂得体贴别人——体贴父母抚养儿女的艰辛历程，体贴教师培养学生的辛苦。

最后用一句话来结束我的演讲：要给母亲“洗脚”，不让父亲“弯腰”。

第三篇：《爬山虎的脚》阅读答案

《爬山虎的脚》阅读答案

无论是在学习还是在工作中，我们都不可避免地会接触到阅读答案，阅读答案可以有效帮助我们巩固所学知识。你知道什么样的阅读答案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编帮大家整理的《爬山虎的脚》阅读答案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的'叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么（），没有（）起来的，也不留一点儿（）。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

1、这段话选自《_______________》。

2、在选段中的括号里填上合适的词语。

3、根据语境写出“嫩”的意思。

（1）嫩红：________________________________________________________

（2）嫩叶：________________________________________________________

4、从这段话中我们了解到爬山虎的叶子具有__________、__________、__________的特点。

5、读选段中画横线的句子，说说作者是怎样观察事物的。

_____________________________________________

参考答案：

1、爬山虎的脚

2、均匀 重叠 空隙

3、（1）淡，浅。

（2）初生而柔弱，娇嫩，跟“老”相对。

4、新鲜 铺得均匀 茂密

5、仔细观察，连续观察。

第四篇：答案是脚的谜语

脚，我们都有，接下来要给大家推荐的是答案是脚的谜语，欢迎阅读以及参考！

答案是脚的谜语

谜面：一对孩子并排走，脊背朝天心朝下，头上顶着擎天柱，同心合力爬高楼。(打一人体器官)

谜底：脚

谜面：两条大鱼一个样，你追我赶不相让。(打一人体器官)

谜底：脚

谜面：夜晚捂被同眠，白天各乘小船，哥俩你追我赶，可行万水千山。(打一人体器官)

谜底：脚

谜面：十个秃头小孩，分开站在两旁，同床同被同睡，合穿两件衣裳。(打一人体器官)

谜底：脚趾

经典谜语及答案

以一当十(打一成语)—— 谜底: 混淆是非

职务变动要安心(打一字)—— 谜底: 聪

有才能先脱贫(打一字)—— 谜底: 财

高中状元不识街坊(打一成语)—— 谜底: 见利忘义

白弟弟，黑哥哥，排排坐，爱唱歌，丁冬，丁冬，快乐多 —— 谜底: 钢琴

八尺见方(打一字)—— 谜底: 咫

牛郎织女的糊涂爱情(打一成语)—— 谜底: 不解之缘

顾客是上帝(打一称谓名)—— 谜底: 买主

四方同心(打一字)—— 谜底: 愣

好的斗牛士叫什么(打一火热的动画片名字)—— 谜底: 圣斗士(胜斗士)

波斯草儿传入唐，尖尖红嘴绿长尾(打一蔬菜)—— 谜底: 菠菜

藏身于几棵数后(打一字)—— 谜底: 躲

圆圆身子似皮球，浑身长得绿油油，剖开地皮红水流，清爽可口赛美酒(打一水果)—— 谜底: 西瓜

最符合情理的打一成语 —— 谜底: 合情合理

家在石头城畔住(打一字)—— 谜底: 琚

趣味谜语及答案

金裤衩(打一字)—— 谜底: 钗

不要耽搁见面(三字口语)—— 谜底: 别误会

小小姑娘心地好,哪里有虫哪里跑,别看嘴硬不露笑,森林除害立功劳(打一动物)—— 谜底: 啄木鸟

除去一半，还有一半(打一字)—— 谜底: 途

一条胡同地下藏,列列车厢跑得忙,先下后上秩序好，来来往往很便当(打一交通工具)—— 谜底: 地铁

白蛇变青蛇很成功(打一明星)—— 谜底: 陈美琪

竹子下的肋骨(打一字)—— 谜底: 筋

实在宝贵(打一食品名)—— 谜底: 果珍

第五篇：母亲的脚和父亲的腰

母亲的脚和父亲的腰

—我的教育故事

大足县实验小学 莫三川

记得有一年“三八”节到来之前，当时我母亲生病住院，需要有人照顾。恰好那年有实习老师来我校实习。记得那年的3月7日是星期二，那天下午正好我没课，我就给实习老师打电话，叫她代我给孩子们布置家庭作业：回去给自己的母亲洗脚，并把自己的真实感受写出来。星期四到了，孩子们又回到了学校，我满怀希望问他们：“你们给妈妈洗脚了吗？”没想到教室里不到十人举手，有个男孩子还小声嘀咕：“我才不会给妈妈洗脚呢！又脏又臭，而且妈妈自己也不愿意。”我听了，心里特难受，学生不理解我，家长也不支持我。但又一想，这不能怪他们，都怨自己事先没准备好„„于是，在母亲节到来之前，我决定给孩子们补上这一课！

5月8日，下午的第一节课是班会课。照例我要给孩子们说点什么。我笑着对他们说：“孩子们，我给你们讲个故事好吗？” 孩子们都很兴奋，非常安静地听着：在日本有一所名牌大学一位毕业生到一家大公司去应聘。老总问他：“你替父母洗过脚吗？”“从来没有。”“明天这个时候再来，来之前，你一定要为父母洗一次脚，能做到吗？”这位青年从小丧父，家境贫寒，靠母亲当佣人挣钱过日子。那位青年回到家，决定为母亲洗一次脚，等着劳累了一天的母亲回家。傍晚的时候，母亲终于回家了，他叫母亲坐下，端来一盆温水，母亲很奇怪，对儿子说：“脚，我还洗得动。”在儿子的坚持下，母亲同意了，儿子把母亲的脚放进盆里，当他用手握住母亲脚的时候，发现母亲的脚跟木棒一样僵硬，不禁哭了。他想：读书时他心安理得地花着母亲送来的学费和零花钱，现在才知道这些钱母亲用什么换来的！第二天，他再去那家公司，对老总说：“谢谢你，如果不是你的指点，我还从来未握过母亲的脚。从今以后，我要照顾好母亲，再也不能让她受苦了。”老总点点头说：“你被录用了，明天到公司来上班吧。”

同样是大学生，在我们中国又是怎样呢？在浙江某名牌大学新生报到的时候，校园内大包小包肩扛手提的，是学生家长；在领取生活用品的地方、挤成一堆的是学生家长；甚至在新生宿舍里，擦洗门窗桌椅的，还是学生家长。一位头发斑白的父亲从上衣口袋里掏出儿子的一份份证件，向办事人员问清楚情况后，抬手擦擦额头上的汗珠，弯下腰提起一个大行李箱，在炎炎烈日下吃力地走向另一个报到点。

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而他的儿子却拿着一本书，轻松地跟在后面„„

孩子们，同样是大学生，一个给母亲洗脚，一个却让父亲弯腰。是多么鲜明的对比呀！我给大家讲这个故事，就是要让你们懂得关爱别人，体贴别人——体会父母抚育儿女的艰难；体会老师培养学生的苦心。孩子们，你们可要记住：要给母亲“洗脚”，不能让父亲“弯腰”！我这里说的母亲和父亲，既包括生你养你的父母，更包括老师在内的许许多多的人，也就是人民。我们都是人民的儿女，人民是我们的父母，我们要给他们“洗脚”，不能让他们“弯腰”！„„

听了这个故事，教室里一片沉默。许久有个小男孩——就是三·八节不愿给母亲洗脚的那个小男孩站起来：“老师，我明白了你为什么要我们给母亲洗脚，我„„我那天不该这样说„„”我看见他眼睛湿润了，还怯怯地看着我，我摸摸他的头，叫他坐下，并告诉他和全班同学：“也许，孩子们以前做得不是很理想，我们来学校不是又学知识又学做人的吗？老师今天要教大家怎样珍惜别人的爱，并爱别人，希望大家补好这一课！说完，我给孩子们布置了一份特殊的作业：

1、回忆一下课文《可贵的沉默》、《一束鲜花》，文中的那些同学和那个小男孩是怎么做的？

2、悄悄地做一个小调查：

⑴妈妈何时起床？何时睡觉？妈妈上班的时间有多长？下班后又做了哪些家务事？

⑵妈妈何时最高兴？何时最难受？最伤心？

⑶妈妈有那些爱好？有那些优点？找一找，记下来。

3、给妈妈一个惊喜：

⑴在母亲节那天，迎接妈妈下班，并请妈妈坐下，递上一杯热茶或削一个妈妈喜欢的水果递给她（注意她的表情哟）；

⑵做一张贺卡，写上妈妈最喜欢的一句话，在母亲节那天送给她一个惊喜； ⑶真诚地给妈妈洗一次脚；

⑷当一天妈妈，承包妈妈平时在家的家务，体会母亲的辛苦；

4、讲一个记忆最深的，妈妈爱你的故事（必须是真实的）写在片段本上。

5、你这次做的调查或所做的事一定有不少的感受吧。那么请你以《我所认识的妈妈》为题写一篇真实、真心、真情的作文。

孩子们兴奋地拿着我布置的作业，议论着、商量着„„

5月15日，全班61位孩子的作业交来了。他们明白了：母亲每日的劳动少则12小时，多则15小时以上；妈妈的高兴和难受总是和自己相连；妈妈也有很多爱好，只不过为了家庭和孩子而无暇他顾„„

他们还告诉我给妈妈的惊喜：有的给妈妈买了一份早餐，妈妈激动地把她搂在怀里；有的给妈妈梳头、洗脚，妈妈激动地流了泪；有的给妈妈做了一顿饭，妈妈直夸自己的孩子长大了„„

看着孩子们一份份满意的答卷，听着孩子们快乐地交流，我陷入了沉思：的确，不管是哪一个国家，培养人的第一要求都有着惊人的相似：爱国。因为，它是思想品德教育的核心。祖国，人人都生活其中，但要你具体描述，又觉困难，因为它太大太丰富，怎样给孩子表达这种爱？让他们的爱落到实处？怎样从自己做起，从身边做起？孩子们需要老师帮助他们，去引导和培养他们，教孩子在接受爱的同时，也应该回报别人的爱！爱集体、爱同学、爱老师和爱亲人，这也是爱祖国、爱人民的基础啊！

让孩子们在爱亲人中，培养出爱祖国、爱人民的博大胸怀吧！同时也让我们每一位都记住：只能给母亲“洗脚”，不能让父亲“弯腰”。