第一篇：爸爸妈妈对我的爱（共）
爸爸妈妈对我的爱
爸爸妈妈对我的爱1我想寻找爸爸妈妈对我的爱，但是我不知道爱是什么？怎么办呢？我想了半天也想不出来。到底怎么办呢？我问妈妈：“什么是爱呢？”妈妈回答说：“爱是要自己去寻找的。”我又问妈妈：“爱要怎么寻找呢？”妈妈回答说：“很简单，只要用心去感受去寻找，就能感受得到。
我先去寻找妈妈的爱，妈妈经常说我：“生在福中不知福。”我的妈妈很爱我。就说那件事吧。读小学二年级的那天下午我做作业，我的铅笔很粗，原来都是妈妈给我削。今天妈妈卖东西去了，我就自己削，我一不小心削到了手。妈妈赶快给我擦药，还给我吹。我爱我的妈妈。
我又去寻找爸爸的爱，我的爸爸也很爱我。有一次我得了重感冒，在床上咳的喘不过气儿来。爸爸看见了，就背着我去看医生，那时十一点半了。看完病爸爸妈妈喂我吃药。妈妈拿一个大枕头放在背后，妈妈还喂我吃药。爸爸说：“我陪你睡。”爸爸一夜没合眼，第二天爸爸却熬出病来了。我爱我的爸爸。
我流下了激动的眼泪。我今天很开心，因为我找到了爱。
爸爸妈妈对我的爱2爸爸妈妈的爱是无穷的，无价的。
我妈妈常给我买新衣服，帮我变得更帅气，更有型，妈妈跟我去商场逛街，那里应有尽有的漂亮衣服，我在xx商场看到意见十分帅气的衣服，就抓着妈妈的衣服往那跑，妈妈说：“宝贝，你真有眼光。”妈妈二话不说就帮我买下了这件我非常喜欢的衣服，还有妈妈给我做好吃的饭菜，放学后回来让我吃。有一天，我跟二姐打架，二姐把我弄哭了，我也没放过二姐，就追着二姐打，于是二姐用脚还还击我，妈妈从厨房里出来，吓得我们屁股尿流，妈妈严肃地批评了我们，我们被吓的更惊了！警告了我们，就叫我们去背《成功之路》。
星期天，爸爸抽出时间来陪我玩，我们每次都玩得很开心，爸爸给我买了几个漂亮高级的足球，我们在大厅里，踢来踢去，爸爸使出了个绝招就是用头顶，球被爸爸顶过了来，我哈哈大笑，我也来，我一定，失误了，没顶过去，我再来，一顶，还是没顶过去。我只好用脚踢了，我用膝盖一定，球飞了过去，我成功了！哈哈！
爸爸妈妈是这样疼爱我的。我一定要会好好学习，长大了，一定要做一个顶天立地的男子汉！还要做一个疼爱爸爸妈妈的好儿子！
爸爸妈妈对我的爱3“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三寸晖。”这首诗是我们今年语文课上学的孟郊的《游子吟》。作者通过这短短的三十个字，表达了对母亲深深的感激之情。我也想跟大家说说我爸爸妈妈对我平凡而又伟大的爱。
每天清晨，天还没有大亮，当我还沉浸在梦乡中的时候，妈妈就起身走到厨房为我准备可口的饭菜，有时候是通心粉，有时候是三明治，还有时候是大米稀饭和可口的小菜。当她做完这一切才舍得把我叫醒，我睁开眼睛看到的就是妈妈的笑脸和床边已经摆放好的衣服。看着我吃的饱饱的，戴上红领巾和爸爸一起消失在电梯里的时候，她才匆匆忙忙的做完家务赶去上班。这时候的我已经坐在爸爸的车上了，看我的爸爸左挪右闪，一会儿加速，一会儿急刹，在保证安全的前提下载着我火速向学校飞奔。一路上爸爸还不住跟我谈心聊天，因为爸爸平时比较忙，这每天送我上学的时间，是我们父子两个最愉快的交谈时间了。
每年的暑假爸爸妈妈都会带我去旅游。这是一年中我们家庭最美好的团聚时光了，去年妈妈还给我买了一个小相机，让我拍下旅行过程中美丽的景色，记录我们全家一起度过的快乐时光。
我就像一颗小苗，爸爸妈妈就像两棵高大粗壮的大树，伸开自己的臂膀为我挡风遮雨。总有一天，我会长成比爸爸妈妈更高大的树，让已经不在年轻的他们依靠着我，我为他们挡风遮雨。作文
爸爸妈妈对我的爱4大家都说“父爱如山，母爱如河”，而我们家却正好相反。
因为我的妈妈是一名教师，所以对我很是严格。她每天晚上都要盯着我写作业，连一眼电视都不看，写完一项作业非得过了我家的“安检”。有一天，因为我一时的马虎，连错了好几道题。妈妈一检查，一看有这么多错题，怒火冲天，像一个发怒的母老虎，训斥了我一番，我很不快活，心里想：您可说的真多呀！我在您的面前纯属“木头人”。妈妈通常是训斥完我后给我讲大道理的人，我就猜她肯定该讲道理了，结果真是！她又给我讲起了道理。当时，我会觉得烦不胜烦，等过几天，我也就明白了妈妈为我做的一切。
爸爸对我很了解，他不骂我，也不打我，是我温暖的避风港，他的爱是细致的。有一次，我借了赵嘉意一本书，这本书是关于芭比的，大家都知道女孩子的偶像是芭比，爸爸也不例外，他看我对这本书情有独钟，怕我借了东西不还，就痛快的在网上毫不犹豫的给我买了同样的一本书。爸爸说：“等新书邮回来后，你一定要把另外一本书给你的朋友看，俗话说得好：好东西要一起分享，你说呢？”我飞快地答应了。我暗暗地想：老爸真是个体贴、带给我正能量“老男孩儿”呀！
虽然这些都是生活中的点滴小事，但处处体现了父母对我的关心和关怀。他们的关心像春天里的春雨滋润着我，像夏天的阳光温暖着我，像秋天的秋风呵护着我，像冬天的雪人让我快乐。突然，我觉得我是世界上最幸福的小孩儿了！
爸爸妈妈对我的爱5世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。这句话一点也不假，母爱是世间最伟大无私的爱。
记得上一年级的时候，有一次我得了水痘，水痘红红的，特别痒，一挠就出水，还不能上学。老师说要在家休息一个星期不能上学，还不能出去怕给别人传染。妈妈为了我的学习不落下，在家给我讲知识，陪我玩，陪我学习。到晚上，妈妈还要陪我到老师那去补课，回到家还要慌慌张张做饭。看到妈妈辛苦的样子，我多想对妈妈说：“妈妈，您辛苦啦!您做下来休息一会吧”!
同样爸爸的爱也是无私的。爸爸的爱虽然严肃，但是他对我的爱也不低于妈妈。
记得还有一次，我发高烧要打吊瓶，这是我长这麽大第一次打吊瓶，非常害怕!所以爸爸没有上班，和妈妈一块陪在我身边，我坐着不舒服了，爸爸就让我做他腿上，我饿了他跑出去给买吃的，我渴了他跑出去给我买营养快线。我还是闹着说不要打针。看到爸爸跑前跑后，和妈妈紧张的样子，我的眼泪差点流出来……
爸爸妈妈，我一定要好好学习，长大了报答你们对我的爱!
爸爸妈妈对我的爱6爱是什么？爱是温暖的阳光，轻而柔，爱是午夜的月光，静而美，爱是我们身边最美的风景，它是无怨无悔的，它是既便牺牲一切也不求偿还的。
记得那一次，北风呼啸，我因一时贪玩染上了重感冒，我只能躺在床上一动不动，我的妈妈一会给我喂药，一会给我量体温，一会又用湿毛巾擦我的额头，我爸爸跑里跑外的给我买药，还给我做好吃的。
我看到爸爸妈妈忙碌的身影，我的眼泪情不自禁地流了下来，心想，这是爸爸妈妈对我的爱啊！我将来会用更多的爱回报他们的。
在这个晚上，天是那么地黑，风是那么地冷，雪花仍在空中飘扬，我的病情又加重了，我的爸爸用他有力的臂膀背着我迎着风雪走在去医院的路上，我的妈妈左右照顾我，生怕我冻着了，很快到了医院。医生给我做了初步检查说：“先打吊瓶，再吃药，不行的话，做一个全面检查。”爸爸妈妈开始陪我打吊瓶，我躺在病床上早已睡熟，我的妈妈爸爸还不知疲倦地守在我身边，妈妈在耳边轻声地对我说：“快好起来吧，儿子，我爱你！”
我在睡梦中都听到了这句感人的话，我努力为自己加油，我要快点好起来，不让爸爸妈妈这么辛苦，这么担心。
爸爸妈妈在我睡熟时，悄悄地把我带回家，我爱你们！爸爸妈妈，谢谢你们对我无私的爱，对我无怨无悔的付出，我一定会加倍回报给你们的！
爸爸妈妈对我的爱7“我看见的第一张脸就是妈妈，是你把我带到这世界多么辛苦啊……。”“总是向你索取却不曾说谢谢你，一声要强的爸爸，我能为你做些什么……”今天老师布置的作文题目是《爸爸妈妈对我的爱》。当听到这个题目时，我忍不住唱起了这两首歌《妈妈》、《父亲》，因为这两首歌，让我想起了爸爸妈妈为我付出的全部的爱。
那是一个寒冷的冬天，漫天飞舞着雪花，我们开着车行驶在高速公路上。爸爸妈妈带着我要去参加比赛。尽管坐在车里，还是有一股凉飕飕的寒气。妈妈立即脱掉她那温暖的大衣，披在我的身上，我立刻有一种说不出的滋味。
到了现场，妈妈又是给我签到，又是给我拷伴奏，马不停蹄的四处奔波。临上台前妈妈鼓励道：“加油，你是最棒的！”爸爸开了好几个小时的车，腰酸背痛，来不及歇一下，立即摆好三脚架，拿出摄像机准备为我录像。我在舞台上看到爸爸妈妈为我这么辛苦，眼睛立刻湿润了，心里充满了无限的感恩之情。
比赛结束后，爸爸开着车带我们往回赶，路上我不停地喊道：“我好饿啊，快饿死了！”爸爸听后加快了速度，一刻也不敢停，连汉都没时间擦，还一直呼呼的喘着粗气，生怕慢了，让我挨饿。回到家时，爸爸因为注意力太集中，没有休息疲劳导致了腰疼、头疼。看到爸爸这样我心疼极了。
爸爸妈妈，您们对我已经有了养育之恩，还对我有了百倍的关心和呵护，我长大以后一定会像小时候你们对我一样照顾您们，报答您们对我的恩情！
爸爸妈妈对我的爱8我是爸爸妈妈的掌上明珠，也是爸爸妈妈的心肝，生活上，思想上，无微不至地关心我，帮助我，呵护我，使我感到无比甜蜜，快乐，温馨。
小时候，我身体不好，经常生病，一次我又感冒了，脸蛋红红的，像个苹果，四肢烧得软软的，走起路来摇摇晃晃，爸爸看见后对妈妈说：”我们家萱萱怎么了。“我对他们说：”我感冒了。“爸爸妈妈听了，顿时皱起了深深的纹痕，像一条条小溪似的。爸爸说”我们上医院吧！“说着便把我背起上医院。那时天气又十分闷热，像个蒸笼似的，加上我身体又重，又烫，爸爸累得气踹吁吁，汗水像豆子一样，从额头上滚下来，他吃力地把我背到了医院，妈妈对医生说：”快帮我孩子看看病吧！“医生说：”只是一般的感冒发烧，吃点药就行了。“爸爸听了心中的石头终于落地了。
输液时，妈妈问我解不解便，喝不喝水，吃不吃什么东西等，让我感受到了母爱的伟大。但世上并非所有的人都像我一样幸运，街上那些流浪儿生了病，只有听其自然了。
爸爸妈妈不但在生病时关心我，在学习有困难时也会帮助我……他们给了我许许多多的爱，使我在爱中快乐幸福成长。
爸爸妈妈对我的爱9转眼间，已经走过了十四年。
十四年的风风雨雨纪录了母亲与父亲的辛劳。爸爸妈妈，你们这么努力，全都是为了我的健康成长，这就是亲情。亲情充满了苦与乐。亲情有时像一杯特别苦的中药；有时又像一杯香甜的牛奶，亲情变化莫测，亲情充满了雨露风霜。我的父亲与母亲虽然不是很出色，但是在我的心中，他们就是我唯一的精神支柱；同时也是我的知心朋友。我最佩服的便是爸爸，爸爸是一家之主，无论多么困难的事情爸爸总是能替我解决。妈妈也不断的鼓励我去克服困难。母亲很平凡，但她是我的坚强后盾，无论多么困难的事都会因她的鼓励而使我重新面对困难。
我觉得妈妈的爱就好像是一只船，爸爸的爱就好像是一只帆。正是由于船和帆的搭档，才能使我如此健康的成长。我想对爸爸妈妈说：“您的爱我感受到了，爸爸妈妈我爱你们!”
爸爸妈妈对我的爱10今天老师让我们说说爸爸妈妈给我的爱。我觉的爸爸妈妈给我的爱太多太多，爸爸妈妈给我无私的爱就像老师给我们的爱一样，永远是默默的奉献，用他们的爱心教会我怎样去生活、做人和学习。在他们的爱心里我快乐的学习和成长。
生活中，无处都透着爸爸妈妈对我的关心和呵护。每天妈妈总会给我做可口的饭菜，让我吃的营养均衡。爸爸妈妈说这样才会有一个健康的身体，有足够的体力去锻炼和学习。我胆量小，家里来客人时爸爸妈妈让我前来招待客人，给客人沏茶，递水果还和客人聊天。其实他们是想让我学会礼貌待人接物，与人交流锻炼我的胆量。爸爸妈妈有时忙很晚才回到家，但还要拿起我的作业本认真仔细的检查完才睡觉。最让我难忘的是有一天半夜我肚子痛的厉害，可把爸爸妈妈吓坏了，爸爸抱起我妈妈跑到外面拦了辆出租车我们就往医院赶，到了医院化验，取药，打针。可把爸爸妈妈折腾坏了，等到我情况稳定了爸爸妈妈才松了一口气，这时天已亮了，我们才回到家里。
爸爸妈妈对我真是太好了，我也要回报他们对我的爱，我要好好学习，多锻炼身体才是对他们最好的回报。
爸爸妈妈对我的爱11爸爸妈妈的是伟大的，是无私的。我是爸爸妈妈的心肝宝贝，爸爸妈妈都很爱我。
我的爸爸妈妈非常的辛苦，爷爷脑出血生活不能自理，我又小，爸爸妈妈轮着上班照顾爷爷和我。记得我上学前班那年是爸爸在家，爸爸每天都会
三年前爸爸换了新工作，从此以后，妈妈早早地起来，为我做饭，然后接送我上下学，晚上回家还得检查我的作业，那时我写的字很是不规整，妈妈就不厌其烦地在一旁指导，直到写好为止。
就在今年三月的一个星期天晚上，我和妈妈在洗脸，突然，我的鼻子流血了，这次比以前都厉害，这下把妈妈可吓坏了，妈妈脸都没擦，急忙倒了一盆凉水给我拍脑门，看着还是不行，又用杯子盛了淡盐水让我吸，忙得妈妈不可开交，当时，我难受的发抖，可是，看着妈妈的样子，我什么也没说，正当妈妈带我准备去医院时，鼻血突然不流了或许上天也可怜我妈妈的辛苦吧！妈妈才松了口气。第二天，妈妈问我好点了没有，我才告诉了妈妈，妈妈轻轻地把我搂在了怀里。
爸爸妈妈的`爱在日常生活中的点点滴滴里，我现在还小，不能为爸爸妈妈做什么，我只有能好好学习，来报答她（他）们的爱，爸爸妈妈爱我，我爱爸爸妈妈。
爸爸妈妈对我的爱12我有一个快乐的暑假。不巧的是，有一天我高兴地起了床，突然咳嗽了几声。妈妈说：“会不会感冒了？更严重还可能发烧。”于是就帮我量了一下。
刚看完体温表，妈妈大吃一惊，大声说：“哇！三十九度四！”坐在电脑前的爸爸急忙从柜子里取出一瓶酒，叫我躺在床上，把酒放在床头柜上。匆匆忙忙地跑出家门，把走廊上的毛巾取下来，又进来了。把毛巾沾一点水，放在我头上。用酒精在我身上到处擦。
过了一会儿，妈妈又量了量，还好，退了一点，只有三十八度六。妈妈说：“这个暑假我正准备带你去旅游，既然生病了，就等病好了再去吧。”我情不自禁地说：“太好了！”我的心“砰砰”的跳个不停，希望我的病能快快好起来，那样我的愿望就可以如愿以偿了。后来，医生来了，她拿着针。我立刻用红领巾蒙着眼。针打完了。爸爸妈妈眼里表现出无限痛苦。
还有一次，我过生日。爸爸妈妈给了我生日蛋糕。我邀请来许多好朋友。天哪！爸爸妈妈高兴得都要哭了。过了几天，舅舅给了我一盒72支的大蜡笔。
爸爸妈妈给我的爱是多种多样的。使他们给了我生命，给了我吃的，给了我穿的，给了我住的，供我上学……
啊！我多么感谢爸爸妈妈呀！
爸爸妈妈对我的爱13爱是无私、无价的，当然，每个人爱的方式都不一样，尽管有的时候，我们都察觉不到，但，那也是一种爱。
记得有一次，老师叫我们背一篇很长的课文，叫我们回家认真读、背，第二天要抽背。我回到家，把书包一扔，马上拿起书就开读，但是，不论我怎么读，读几遍都背不下来，我当时生气得真踩脚，干脆把书给扔了，妈妈听见了声音，便疾步走到我房间，倚在门上，“怎么了？谁惹着你啦？”妈妈笑着说，我一脸的不高兴，我强忍着泪水说：“没有谁惹着我，但是您说怎么办？这篇课文那么长，老师叫全背下来，明天就抽背了，我读了很多遍了还背不下来”。“你这样读当然背不下来了”。妈妈还是原来那个表情，我半信半疑地看着妈妈那慈祥的脸。后来妈妈手把手地教了我一个方法，我一试，还真灵！我背得那篇课文，如果我是一个迷失的方向的人，妈妈就是一盏灯，照亮我重新找到方向；如果我是天空中的星星，妈妈就是陪伴我的月亮；如果我是一只可爱的小鱼，妈妈就是养育我的大海……
我的爸爸也很爱我，为了我，爸爸头发白了不少，为了我，爸爸脸上的皱纹更多了，更深了……爸爸的知识很渊博。一次我的作业上有一个题很难，我左思右想还是想不出来，我去问爸爸，爸爸细心地教我了我解题的方法，我做完作业后，爸爸对我说：“我教你，在生活中不要二过，不要迁怒。”爸爸一直没有告诉我这句话的意思，只叫我在生活中自己悟出来……
总之，不管怎样，爸爸妈妈总是很爱我，我也永远爱爸爸妈妈！
爸爸妈妈对我的爱14爸爸妈妈对我的爱，像大海一样，无边无际。
就说我上次发烧的经历吧。那天晚上，我突然觉得非常不舒服，爸爸给我量了一下体温，“哇塞！四十度！”爸爸看了看体温计，“发烧了！”这下可好了，三更半夜的，邻居们正在“呼噜，呼噜”睡大觉，爸爸、妈妈呢，却忙得不可开交。妈妈去给我找退烧药，爸爸倒热水给我喝。好不容易腾出点时间睡觉，我又嚷嚷着要上厕所……
一直到第二天早上，爸爸、妈妈的双眼都肿得像熊猫眼了，我的烧竟然还没退下来，头也越来越痛了，我痛苦地叫着。爸爸又赶到医院配药，那本来一点点的路似乎很远很远。妈妈则在床边安慰我，给我讲故事，让我忘记了难受。但从妈妈的眼睛里，我可以看出妈妈恨不得就是我，让我可以免受这份痛苦。
经过爸爸、妈妈精心的照顾，到了第三天，高烧终于慢慢地退下来了，我也感觉舒服了很多。
事后，我真是又自责又感激，自责的是我生病的时候真不应该那么不坚强，感激的是爸爸、妈妈在我生病的时候那么关心我。
爸爸妈妈的爱就在我们心中流淌，我们是不是也要体贴爸爸妈妈呢？
爸爸妈妈对我的爱15爸爸妈妈对我的爱是在炎热的夏夜里，悄悄地给我扇扇子；是在我孤立无助的时候，无私的帮助我。
记得有一天早上，我在家吃早饭，吃的是我最爱吃的面条加鸡蛋！一眨眼，美味的荷包蛋就消失在我嘴里，我还没来得及细细品味！我一眼就盯上了妈妈碗里那透人的鸡蛋，可我又不好意思问妈妈要，就在我欲言又止的时候，刚来到桌旁的妈妈好像一下看出了我的心思，和蔼地对我说：“女儿，你是不是还想吃鸡蛋。”妈妈把她碗里的鸡蛋放到我的碗里。我知道，妈妈不是不想吃，妈妈是爱我。
还记得有一天晚上，我吵着爸爸帮我下载“冒险岛”游戏，爸爸马上拒绝了，爸爸对我玩游戏是严格限制的。我失望地上床睡觉了，半夜我起来上厕所，突然发现爸爸在帮我下载冒险岛！我悄悄爬上床，看到爸爸辛苦的样子，忍不住流下眼泪……要知道那是感激的泪水。
可怜天下父母心！爸爸妈妈辛苦的抚养我，照顾我，关心我，以后我长大后一定要好好的对待我的父母，报达他们
爸爸妈妈我爱你们！
第二篇：爸爸妈妈对我的爱
爸爸妈妈对我的爱
高兴
有人说：“爱孩子连母鸡都会。”可见每个人都是爱自己的孩子的。可教育孩子呢？就不一定真能做好，而我的爸爸妈妈就与众不同。
我家住在湖北，爸爸妈妈有着非常舒适的工作，有着一个温暖的家。我考入了“银河少年艺术团”之后，他们为了我连工作也不要了，家也不要了，来到了北京。在北京，我们一家三口有着重大的责任：
一、找一个最好的学校，继续文化课学习；
二、坚持到“银河少年艺术团”参加训练；
三、找一位很棒的钢琴教师，然后在四年级以后考中央音乐学院附小。这一切对于从外地来北京的我们来说是多么困难啊！
为了我所有的学费，爸爸非常辛苦。有一次，爸爸候车时，车底下突然喷了一些开水，把爸爸的皮肤烫坏了，但他还是坚持上班。这都是了为我呀！
为了我的营养，妈妈每天都买牛奶。有一次，我喝着妈妈热好的牛奶的时候，妈妈眼巴巴地看着我，她一定很想喝。于是，我说：“妈妈我不想喝了，你喝吧！”妈妈说：“算了，你喝吧！”我知道妈妈很馋，我还是说：“你喝吧！”妈妈又推辞说：“用力喝，牛奶是补钙的！”我想：妈妈真关心我，她为了我，连牛奶都不舍得喝。啊，对我来讲，一瓶牛奶，有多少妈妈的爱呀！一瓶牛奶，就是妈妈攒起来一点一滴的爱和情意！
爸爸妈妈如此关心我，不只是简简单单的爱，更包含了他们多少
期待！我要努力，我要拼搏，这学期我已经通过了钢琴五级，下一步要通过钢琴十级；在“伟辉杯”全国声乐比赛取得了少儿组一等奖；在全国首届才艺展示大赛中获得器乐类二等奖、声乐类三等奖、朗诵类优秀表演奖„„但是我不会松懈的！也不觉得苦。因为爸爸妈妈就是我的榜样。我长大以后要好好报答他们！
【评析】：
本文通过小作者自己的亲身经历，把人世间最伟大的父母之爱写得十分感人至深。俗话说：“可怜天下父母心。”只要孩子能理解自己的苦心，父母是最欣慰的。本文作者以包含深情的笔调写出了自己对父母的无限感激之情，读起来真实感人。文章事例具体，小作者的独特体验更为文章增色不少。
第三篇：爸爸妈妈对我的爱
妈妈的爱
我的妈妈高高的个子，白里透红的脸，弯弯的眉，眼睛总是笑眯眯的。
妈妈非常爱我，有一次，我感冒了，妈妈连忙给我量了量体温，竟到了三十八度六。这时已经是晚上九点多了，外面还下着雪，妈妈说：“管不了那么多了，快走，去医院吧。”说着，妈妈给我穿上了羽绒服，围上围巾，又戴上手套。一出门，真冷啊，就像掉进了冰窖。妈妈背着我，一步三摇的走着，这么冷的天，妈妈累得满头大汗，我心疼极了，但又不知道该说些什么，我伏在妈妈背上，只觉的一阵阵暖流涌向我的心头。
一年又一年，妈妈不辞辛苦地抚养我，培育我，我要孝敬妈妈，努力学习，用最好的成绩来报答亲爱的妈妈。
回报妈妈的爱
今天是三八妇女节也是妈妈的节日，妈妈回来了，我对妈妈说：“妈妈您疲劳了一天，让我帮你弄一盆洗脚水洗脚吧”。妈妈高兴的说：“好”。过了一会，我把热乎乎的洗脚水端来了，我又把香皂拿了过来，开始给妈妈洗脚了。我先在妈妈的脚上打完肥皂，然后，用我的小手给妈妈搓啊搓。最后，把妈妈的脚放到水里面，冲去皂沫，不停地按呀按，虽然我给妈妈洗的脚不好，但是妈妈笑了，脸上像盛开的花朵一样。妈妈对我的养育之恩，我永远铭记在心，以后，我会多做一些事情，一定会努力学习，用优异的成绩报答妈妈对我的爱。
妈妈的爱
在我们的一生当中，总有那么一个默默爱我们的人，她就是我们的妈妈。妈妈的爱是最无私的、最伟大的，是无处不在的。
记得有一回，妈妈带我去上学，半路上突然下起了倾盆大雨，妈妈急忙从车筐里把雨衣拿出来，披在我身上。我说;妈妈，那您怎么办呀!妈妈说：“没事。”
到了学校门口，那路面上有许多水，我刚要迈步，妈妈立即拦住我说;我推你过去吧!我说;可是你的鞋和袜子怎么办呢?妈妈说;到办公室我去洗洗。说着就吃力地把我推了进去了。我心里在和妈妈说;谢谢您，妈妈!
还有一回，我生病了，发高烧38度，妈妈给我买了许多我爱吃的东西，还不停的点了吗，有没有感到不舒服?
感谢您，我亲爱的妈妈。
妈妈的爱
母爱如雪，纯洁无暇;母爱如雪，细小但滋润我的心田;母爱如雪，无处不在，落满心间。还记得小时候，妈妈领我在草地上玩。我一不小心，摔倒了，鲜血滴答滴答的流着，我疼得直哭，妈妈看见了，连忙把我扶起来，然后，妈妈蹲下身子，伸开双臂，把我抱回家，在路上，妈妈一路对我说：“下次小心点，别再摔倒了。”到了家里，我看见妈妈那气呼喘喘的样子，我悄悄的流下了眼泪。妈妈马上给我冲洗伤口，还在我睡着的时候，悄悄地在我的左腿上轻轻地给我擦上了药。让我们一起用《世上只有妈妈好》来赞颂我们的妈妈吧。
妈妈的爱
妈妈的爱，像一条长河。它恬静，泛着微微的涟漪。它清澈，看得见河底块块卵石。它轻柔，如春风送我前行。
记得我读一年级的时候，我的脸上长满了水痘，难受极了！妈妈看了我这样子，担心极了，马上背起我去看医生。看完医生后妈妈赶紧带我去打针，拿药水，然后，又马上带我回家擦药水。妈妈为了让我赶快好起来，她一夜没合眼。我渴了，她就为我倒水；我痒了，她就为我吹吹；我热了，她就为我扇风。妈妈眼里露出了血丝。第二天，我好了很多，活蹦乱跳的，开心极了！妈妈看了我这么开心，她的心才放了下来。
妈妈，我要说一声——我爱您！
爸爸妈妈对我的爱
爸爸妈妈都很爱我，但他们对我的爱是不一样的。我说一件生活中的事情，大家就会明白了。
有一次，我和爸爸妈妈去公园玩。爸爸让我攀高，可没等爬到顶上我就摔下来了。妈妈冲过来抱着我心疼地问：“没事吧宝贝，伤到哪没“？还没等我回答，爸爸就走过来，把我从妈妈怀里拉开说：“没事，我们是小伙子，这点痛算什么，继续爬吧！”于是，我又向峰顶爬去，没想到又摔了下来，接连几次都没有成功，有一次还摔到了地上，可我不愿服输又站了起来，越爬越高，终于爬到了峰顶。这时我才知道，父母都有爱，妈妈的爱是温柔的，让我心里暖暖的，而父亲的爱给予了我勇气与鼓励，能让我鼓起勇气向前冲。
爸爸妈妈给我的爱
爸爸妈妈给我的爱爸爸妈妈的爱无处不在，而有一次却让我终身难忘。
那天晚上，天气非常寒冷。我怎么睡也睡不着。我把妈妈推醒，跟妈妈说了我的头非常痛，妈妈拿出体温计给我量了体温，发现我发烧39度，爸爸立刻从衣柜里拿出一件非常厚的外套给我穿，带我到医院。经过检查，医生给我们配了点药，还要让我打滴。我打着点滴睡着了，在凌晨几点的时候，我醒来了还看见爸爸妈妈在我旁边看守着我，他们的眼睛里布满了血丝。
后来，我的病好了，而妈妈却感冒了……我的鼻子酸酸的。妈妈谢谢你的关心和关爱！
第四篇：爸爸妈妈对我的爱
语文园地五 口语交际 谈谈爸爸妈妈对我的爱 教学设计
【教学内容】 《谈谈爸爸、妈妈对我的爱》是人教版语文课标实验教材三年级下册园地五的口语交际内容。本次口语交际是本单元综合性学习活动的继续，话题是谈谈爸爸妈妈对自己的爱，还可以说说自己是怎样爱他们的。选择开展这一教学活动，多维互动，孩子们能真实地进入交际情境；请父母一起聆听课堂，参与课堂，和孩子们共同奏响爱的交响曲，享受来自孩子们稚嫩心灵的感恩。【教学理念】
“口语交际的核心是‘交际’二字，注重的是人与人之间的交流和沟通。它是一个听方和说方双向互动的过程，不是听和说的简单相加。只有交际的双方处于互动的状态，才是真正意义上的‘口语交际’”。本次活动设计就是立足口语交际所需要的这种互动，选择特定的交际情境，让师生、生生以及课堂的第三参与者之间多维互动，进行交际。但绝不仅仅是流于表层的听和说，更重要的是挖掘孩子们认知心理深层的东西———情感，实现三维目标的整合，从而更大意义上的提高孩子们的人际交流的素养。【教学目标】
激发学生口语交际的兴趣，使学生能用具体生动的事例努力打动他人，培养学生倾听、表达和应对的能力，进而逐步提高他们的人际交流素养；以多维互动的形式，让学生积极参与到交际中来，进一步感受父母的爱，懂得关心父母，学会感恩。
【课前准备】
1、学生收集和父母在一起的、能勾起你回忆的照片、纪录片或一些小物件。
2、制作相关课件。【活动过程】
一、对比中拨动情之弦
课件展示图片（新生婴儿的照片；一位母亲抱着新生婴儿的照片）师：此时你想说些什么? 生：我想到了是父母给了我们生命；
生：我想到了自己小时候，父母把我抚养大倾注了很多心血； 生：„„
师:是父母给了我们生命,是父母迎接我们来到这个世上,是父母养育了我们,是父母尽他们的所能为我们创造了舒适的生活,父母的爱,情深似海,我们在爱中一天天长大,今天我们就来回忆一下我们的成长历程,谈谈爸爸妈妈对我的爱。
二、互动中感受情之深 师：请各小组同学拿出课前准备的记录或物品，回忆一下成长过程中父母对自己的爱，选最难忘、最令自己感动的事与组内同学进行交流，组员在听的过程中可以提问题，可以插话，以完善他的发言。组内全部交流完之后，推举出代表，准备参加全班交流。
生：以小组为单位进行交流（师巡视、点拨、指导）
三、情境中体悟情之真
（一）生1：谈平时生病时父母对自己的照顾„„ 生1：现在我做一个现场小调查，同学们在生病时得到过父母悉心照顾的请举手!其他生：举手。
生1：既然同学们在生病时都得到过父母的细心照顾，那么就让我们用热烈的掌声对在场的父母表示深深的谢意！其他生：鼓掌，向父母表达谢意。
师:同学们,让我们静下心来想一想每一次生病时父母对我们无微不至的照顾吧！几天之后，我们的病好了，可我们却发现每天忙前忙后的爸爸瘦了，每天守在病床前的妈妈变憔悴了，可即使付出再多，我们的爸爸妈妈从没抱怨过，因为我们是他们的子女，因为他们深深地爱着我们。下面就请同学们在心里满怀感激地对自己的父母说一声“谢谢”！
（二）生2：谈从出生开始父母为自己做的成长记录——一本珍贵的日记本„„
师：大家看这本日记本，现在看着已经显得有些陈旧了，因为这是9年前的一个本子，生2的父母用工整的字迹详细地记录着从生2出生前一百天开始发生在生2身上的故事。日复一日，年复一年，真的很不容易，此时我想问问同学们，你们知道是什么力量能让生2的父母坚持既这么多年吗？ 生:是爱的力量;生：是生2父母对生2深深地的爱； 生：„„
师：下面我们听听生2的父母怎么说（现场邀请生2的母亲谈）
师：同学们，我们的爸爸妈妈都在用不同的方式记录着我们的成长历程，而无论哪一种方式都是以父母对我们深深的爱作为基石的，当日记逐渐发黄、当应急影集逐渐变厚的时候，我们的人生之路也在逐渐展开。可无论我们走多远，都不要忘记父母送给我们的这份一辈子也想用不完的珍贵礼物，因为父母的爱和祝福将会伴随我们的一生。
（三）生3：谈父母把自己放到农村体验生活——爸爸妈妈给我的特殊的爱„„ 师（现场采访生3）：说真心话，当时怨没怨过爸爸妈妈？为什么？
生3：其实刚开始对父母的做法并不理解，觉得父母怎么这么狠心，可后来仔细想想，父母这样做都是为了锻炼我的能力，现在我挺感谢我的爸爸妈妈的，我觉得这是爸爸妈妈给我的特殊的爱。
师（现场采访生3的母亲）：请您谈谈您当时为什么要这样做？
师（现场采访其他学生和学生家长）：你们怎样理解这份特殊的爱？ 师：温室中的树苗是长不成参天大树的，在溺爱中长大的孩子是难以成为有用之才的，因此每一位父母都应用各种方式培养孩子吃苦耐劳的品格和战胜困难的勇气，因为无论哪一位父母都无法保护孩子的一生。同学们，当我们的父母给我们这份特殊的爱的时候，我们应该感谢父母给了我们锻炼的机会，过程可能会苦一些，但回味却是甜的。
（四）生4：谈自己生活在单亲家庭中，母亲为自己所做的一切——伟大的母爱„„ 师：生4的母亲因为工作的关系不能来到现场，她委托我借此机会对生4说几句话（现场放生4母亲的说话录音）。
师（采访生4）：此时此刻头有什么心里话相对你的妈妈说？ 生4：我爱我的妈妈!我的妈妈是世界上最伟大的母亲！
师：都说父母是孩子的一片天，在生4的心目中，妈妈该是他的一片天吧？几年来，生4的妈妈用柔弱的双肩，他们在共同撑起的这片天地里相依相偎，而在母子相依的岁月里，每一事、每一刻、每一分、每一秒无不都真实地记录着母爱的真实与伟大！让我们把最热烈的掌声传递给生4的母亲，您辛苦了！
（五）生5：谈父母在给自己生命是所经历的痛苦抉择——感谢爸爸妈妈给了我第二次生命„„
师（现场采访生5的母亲）：您当时为什么会这么做？ 师（现场采访生5）：此时此刻，想对妈妈说些什么？
生5：为了让我来到这个世界上，您忍受了太多的痛苦，感谢妈妈给了我第二次生命，我长大了一定好好孝敬您，妈妈，我爱您！
师：我们说生命是伟大的，而母亲更是伟大的，母亲用爱、鲜血、甚至生命来孕育我们人类，使我们生生不息。唯有母爱，只求付出，不求回报；唯有母爱，忘却自我，只有儿女。同学们，让我们用最热烈的掌声向这位伟大的母亲生5的妈妈致敬！向天下所有的母亲致敬！
四、倾吐中表达情之纯
师：我们刚才听了那么多感人的故事，知道父母对我们的爱是深沉的、宽广的，更是无私的。唐代诗人孟郊在古诗《游子吟》中说的好：（播放课件）慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。小草尚且知道报答照耀过它的春天的阳光，那么我们做子女的又该怎样报答给予了我们生命和无限关爱的父母呢？父母给我们的恩情太多了，我们是绝对报答不完的，下面就让我们怀着对父母深深的感激之情朗诵《游子吟》。生：朗诵《游子吟》
师：介绍《天亮了》这首歌的创作背景。师：播放课件《天亮了》。生：欣赏。
师：谈一谈听了这首歌的感受？
生：父母太伟大了，可以为我们付出生命； 生：父母为我们可以付出一切，我太感动了； 生：„„
师：父母为我们可以付出一切，甚至生命，那我们做子女的又该如何回报父母给予我们的深深的爱呢？你今后打算如何孝敬你的父母？ 生：我以后再也不气爸爸妈妈了，我知道爸爸妈妈都是为我好，我会听他们的话； 生：每当我取得好成绩时，爸爸妈妈都特别开心，我一定努力学习，争取每一次都取得好成绩，用优异的成绩报答我的爸爸妈妈； 生：我会在爸爸妈妈下班时为爸爸妈妈沏一杯热茶； 生:„„
师（播放课件《田世国捐肾救母》）：“谁言寸草心，报得三春晖”。这是一个被追问了千百年的问题。一个儿子在2004年用身体作出了自己的回答，他把生命的一部分回馈给病危的母亲，在温暖的谎话里，母亲的生命也许依然脆弱，但是孝子的真诚已经坚如磐石，田世国，让天下所有的母亲收获慰藉。生：谈感受„„
师：同学们，父母可以为我们付出一切，当父母需要我们时，我们做子女的也应毫不犹豫地为我们的父母付出一切！因为我们都深深地爱着我的爸和妈。（师播放课件：歌曲《我的爸和妈》。）生：欣赏歌曲。
师：同学们，爱是人类亘古不变的主题，在这节课即将结束之前，让我们怀着一颗感恩的心，用平实的话语和实际行动来表达我们发自内心的谢意吧！感谢父母给了我们生命，让我们享受到了人世间的亲情和温暖；感谢老师的谆谆教诲，让我们品尝到了学习知识的快乐；感谢同学真诚的关怀和帮助；感谢社会上所有关心、爱护我们的人。用双手画一个圆，我在我们胸前，心存感恩，祝福我们的社会越来越美好！
教学反思
现在很多家庭中，父母对子女的爱是无条件的，家里好吃的、好玩的都尽量依着孩子，唯恐孩子不高兴，长此以往，孩子会觉得家里的好东西理所当然是归他的，反正爸爸妈妈不需要，孩子会很自然地忽略父母的需要，而把自己的需要放在第一位，人人都应关注他，优先考虑它，稍有不周到，便自觉受到了莫大的委屈，埋怨父母。孩子在得到父母爱的同时却不能体谅父母的爱，在享受父母爱的同时却不知道去感恩，这是很可悲的，也是现在独生子女家庭中普遍存在的一种现象，因此我特别设计了本节口语交际课。本节课我充分利用、整合了各种课堂资源，在课堂活动上有所创新，邀请学生家长共同参加，教师、学生、家长三方互动，在整个课堂活动中，教师用情去引导，家长用爱去烘托，学生用心去感悟，使每一个人都真正的在灵魂深处受到震撼。由感受爱延伸到回报爱使本课又上升了一个高度，让人回味无穷，所有听课老师、学生家长都眼含热泪，在大家的心灵上留下了深深的印痕。“百善孝为先”，作为教师有责任让学生学会感恩，因此，从某种角度上讲，本节课可能比教学生一篇课文更有意义。
第五篇：三年级《爸爸妈妈对我的爱》
《爸爸妈妈对我的爱》习作指导教学设计
相公小学
包冲 【教学目标】
1、能用一两件具体的事夸夸父母对自己的爱，也可以写自己与父母之间的感人故事。
2、能抓住父母的神态、语言和动作，写出他们对自己的爱。
3、能写出自己的真情实感。
【重、难点】
1、事情怎样写才具体。
2、如何才能抓住神态动作来写。
3、真实感受怎样表达。【教学过程】
（一）情境导入
xx说，他的爸爸妈妈是世界上最好的爸爸妈妈，请大家一边听他为爸爸妈妈妈妈写的歌，一边找一找他的爸爸妈妈好在哪里。播放歌曲《烛光里的妈妈》 《父亲》。读一读下面的诗句，猜一猜描述的是什么景物？说说你最喜欢哪一句。
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。〖唐〗孟郊
尊前慈母在，浪子不觉寒。《劝孝歌》
万爱千恩百苦，疼我孰知父母？《小儿语》
昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。《三字经》
生说，你喜欢爸爸、妈妈吗？爸爸、妈妈做什么事的时候你觉得最可爱？
（二）话题交流，真情融汇：你生病的时候爸爸、妈妈在干吗？
恩，大家说的真动人，老师有一个脑筋急转弯大家想做吗？
出示：1只燕子+一只燕子= 1只鸡+1只鸡= 2只鸭+2只鸭= 重点交流：一个沙发+一把雨伞+一个坚实的后背+你生病时楼上楼下不停的脚步= 一杯牛奶+一盆洗脚水+一个温暖的怀抱+一杯冲好的药= 大家想一想，第一道题等于什么？第二道题又等于什么？ 是的，你生病时，你的爸爸妈妈就充当成了两个勤杂工一样的算式。
那么咱们再想一想，我们得爸爸妈妈还能等于什么？（分拆自己的爸爸妈妈）
1．小组交流，一人记录。爸爸妈妈是什么
（1）．想一想父母关爱自己的事情。
（2）．同桌之间互相说一说。
（3）．小组交流。每人说一件事情。把事情概括出来，用算式的形式板书。
（4）.上台板演
2、思考：我的爸爸妈妈是什么？他们有什么用途？
1学生发言。
师分析自己的父亲：爸爸=一个搬运工+一把雨伞+一本故事书 我的爸爸，一个普通的搬运工，每天都会用那坚实的臂膀扛起整个家庭，但是，他却做着不普通的事情。下雨的时候，我的爸爸就变成了一把雨伞，为我撑起，保护着我不让我收到一滴雨的侵害；我的爸爸在晚上的时候就变成了一本故事书，用无尽的故事哄我入睡。生用自己的算式去说自己的爸爸妈妈。
（三）激发情趣，游戏引路：未成曲调先有情
1．小小比赛会。教师提示：
（1）比赛主题：根据你的算式说说你自己的爸爸妈妈
（2）比赛方式：个人介绍。
（3）教师提示：具体生动地讲述故事，努力用语言打动他人。其他学生当评委，等同学讲完后，评价一下他讲的如何。
2．学生比赛
3．学生评价。
（四）加头加尾：
1.导语：爸爸妈妈这么爱我们，刚才的算式已经说出了每一个同学自己的心里话。我们能不能把这些话用优美的语言写出来？
2．演示：在习作时，开头写写我有一个幸福的家庭，有一个爱我的爸爸妈妈，然后加上你的内容。最后加上一个反问句例如：这就是我的爸爸妈妈，这就是我们和睦的家庭，真能不行幸福呢？ 3.生自主习作
4.展示交流
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