投资pk游戏[精选5篇]

第一篇：投资pk游戏

投资 pk 活动策划 活动主标题：终极对垒 活动副标题：投资 pk 百万元大奖等你抢！

活动目的：为了提升平台投资总额

活动时间：11.19—11.25 活动平台：官网

微信 wap 站

九斗鱼 APP 活动内容：

活动期间统计并展示每日投资总额排行前三的用户，展示内容包括：排名、用户名（只展示前两位和后两位，隐藏中间 7 位）、当天投资总额、预计奖励；统计并展示自活动第一日 0点 0 分 0 秒开始至当前时间投资总额排行前十的用户，展示内容包括：排名、用户名（只展示前两位和后两位，隐藏中间 7 位）、累计投资总金额、预计奖励。

奖项设置：

1.每日排行榜前三名奖励：

第一名：科沃斯地宝魔镜 ECO CR120 扫地机器人 999 元； 第二名：Kindle 电子书阅读器(入门版）699 元； 第三名：璐瑶 ZD7L-LY521A 足浴盆 399 元 2.活动期间累计排行榜前十名奖励：

第一名：苹果 6s（64g）6088 元 第二名：索尼 ILCE-6000L 3799 元 第三名：小米九号平衡车 1999 元 第四名到第十名：小米空气净化器 899 元

成本核算（活动时间为 7 天）：

活动奖品费用：

32858

活动规则：

1.活动时间：活动期间内九斗鱼平台新老用户均可参与本次活动 2.仅限投资平台九省心、耀盛信贷（包含鱼小贷、鱼小房）、耀盛保理（包含鱼小保）三种项目参与活动，使用体验金投资不参与本次活动，购买 债权转让的项目不参与本次活动 3.每日投资排行榜计算时间为当日 0 点 0 分 0 秒至当日 23 点 59 分 59 秒，最终排名将在第二日 0 点 10 分公布；累计投资排行榜计算时间为 11 月 19 日 0 点 0 分 0 秒至 11 月 25 日 23点 59 分 59 秒，最终排名将在 11 月 26 日 0 点 10 分公布； 4.若多名用户出现投资总额相同的情况，则按照系统记录的完成该投资总额的时间先后顺序进行排名； 5.活动结束 15 个工作日内九斗鱼客服会联系中奖用户确定奖金发放事宜； 6.奖品以账户加币形式发送； 7.本次活动最终解释权归九斗鱼平台所有。

第二篇：24点游戏PK方案

武汉碧桂园学校夏令营“24点游戏PK”方案

一、活动目的：培养孩子快捷的心算能力、反应能力、及对数学的亲和力，提高学生的数感、符号感及对四则混合运算的驾驭能力，使学生对数学有浓厚的兴趣。让大家在娱乐中享受思维，享受乐趣。

二、活动时间：2015年7月13日18:30-20:30

活动地点 ：阶梯教室

三、活动前准备工作：1.ppt及比赛试题准备（彭国辉准备），微信宣传（叶倩）

2.主持人由彭国辉承担

3.播放ppt(程妙芳)4.设备准备、影响、话筒3个（汪勤伟负责），5.拍照（姚峰负责）.会场控制（石海祥总负责）

7、记分和汇总人员（罗卓敏）

8、评委（吴校长、纪校长、叶倩、黄萌）

9、三年级和四年级每班选出8名选手参赛（数学老师提前选拔好）

四、活动流程

1、各年级在晚上6点钟进入阶梯教室，按照指定位置坐好。

2、主持人宣读特邀嘉宾和参赛选手名单，并讲解24点游戏规则及赛程安排（PPT演示）。

3、主持人宣布比赛正式开始，第一轮选手入场。

4、比赛结束后由评委会成员对本次活动进行点评，并公布最终获奖者名单。

五、奖项设置

此次活动共设立以下奖项：个人奖项：24点PK之王（1名）、24点PK之星（3名）、24点计算小达人（4人）；图体奖项：团体赛冠军

六、比赛规则

比赛分为个人赛和团体赛。

个人赛第一轮为题板作答。分两组进行，每组8人，分别作答10道题，每题作答时间限时15秒（主持人把控），选手在规定时间内将答案写在题板上即遮盖答案举手，主持人宣布亮题板并逐一念答案，由评委确认正确者可加10分。每组累计分数的前四名进入第二轮（若有平分者则取答题速度快的选手晋级）。

第二轮为抢答。每组4人，分别抢答10道题，抢到题答对者加10分，答错则扣5分，15秒无人算出则出示下一题。最后每组累计分数的前两名进入下一轮。

第三轮为限时口答（争分夺秒）。由最高分选手选题，主持人宣布计时开始（限时

3分钟），选手算不出者可以自行喊过，限时之内全答对者可额外加20分，过掉的题不可再作答。累计分数前两名进入下一轮。

第四轮为抢答（终极PK）。共10题，抢到答对者加20分，答错则扣10分。注：个人赛进入第二轮的选手入选团体赛，由科任老师分为两组。

团体赛第一轮为一题多解，限时3分钟，时间到后主持人收集答案由评委团评分，每算出一种解法加10分。计分期间主持人可让场下学生解答。

第二轮为抢答。共10题，抢到的选手答对则团队加20分，答错扣10分。

七、各班座位安排：

一年级进入阶梯教室后，坐在中间那排（第一排不坐，留给评委和记分员），坐第2排到第4排，二年级坐在一年级后面，从第5排往后面坐，比赛选手（16位）坐在在阶梯教室最里面从第2排往后面坐（第一排留给放PPT的老师坐），三、四年级坐在进入阶梯教室门口的第一列。

温馨提示：各年级活动的纪律由班主任和班教共同负责，确保孩子们有序的参加活动，安全第一。

第三篇：游戏作文课：《PK“七”》作文教学案例

游戏作文课：《PK“七”》作文教学案例

设计理念：

游戏内容广泛，师生合编或独创均可，教师在作文课前用十分钟时间有选择性的引导学生做一些游戏，游戏结束，教师可先让学生口头描述这场游戏，然后用文字来描写这场游戏，作文前教师对本次作文应略加指导和要求。让小学生在作文中有话可说，有内容可写，并掌握一些基本的写作技能，增强学生的语文素养。教学年级：小学中高年级

教学准备：无线话筒两个（视具体条件而定）教学过程：

板书：游戏作文课

（学生的眼球被瞬间吸引）游戏前：

师：同学们好，今天刘老师给大家上一节作文课，上什么内容呢？我们先来玩一个游戏再说。

生：一听说做游戏，学生们的积极性迅速高涨。

师：首先，刘老师想请四名男生和四名女生上台和刘老师做一个游戏，有谁愿意上台和刘老师做这个游戏？请举手！

生：学生的积极性一下子被调动起来，小手如林。（许多学生忍不住问做什么游戏）师：但是，刘老师先不说这个游戏的内容和规则，哪些同学敢上来和刘老师做这个游戏 ？请再次举手！（老师面带微笑鼓励学生）

生：学生的小手有的慢慢放下了，有的放下又举起来了，有的反而举得更高了。

师：现在，我必须先向大家说明一点，做游戏时，如果出错的同学，可是要表演一个节目的哟，现在还有哪些同学敢上来和老师做这个游戏。

生（唏嘘一片）：小手倒下一半 师：“机不可失，失不再来”哟！生：又有几只小手举了起来。

师：同学们，在我们做游戏前，我想在坐的每一个同学内心可能都有一波三折的感受，一听说做游戏——激动，一听说游戏做错了要表演节目——害怕，可是很多同学又不想失去这次机会，有的同学勇敢争取，有的同学主动放弃，有的同学在犹犹豫豫中被别人抢了先机。

师：如果刘老师叫你们写一下你们刚才的内心感受，描写一下你们的心理活动，你们一定有话可说吧？（提示：为作文作铺垫）

做游戏

一、演员上台

老师从举手的学生中选男女生各四名上台，按一男一女交叉的顺序一字排开。师：此刻，你们站在讲台前面的八个同学，你们知道是做什么游戏吗？ 生：不知道。（齐声回答，台下的同学得意的偷笑。）

师：现在，刘老师来当一回记者，现场采访一下你们内心此刻的感受。生1：害怕 生2：激动

生3：很想知道刘老师跟我们做什么游戏„„

二、游戏规则

游戏规则：学生从一开始数起，数到“尾数是７或７的倍数都要说‘过’”，说错的同学表演一个节目（唱歌、跳舞、口技、小品、哑剧、猜谜语、扮鬼脸、讲笑话、背诵诗歌，出巧问妙答等），累计说错三次的同学退出游戏，或者游戏结束。

师：刚才刘老师已经宣布了比赛规则，这个游戏简单吗？ 生：简单——！（异口同声）师：容易吗？ 生：容易——！（异口同声）

师：好，简单，容易，我想刚才那些把手放下去的同学可能把肠子都悔青了吧？下面，我们就要开始做游戏啦。

三、做游戏

要求：注意观察台上做游戏同学的表情、动作、表演的节目内容和台下同学的互动反应（如：笑声、自己内心的感受等）

师（老师将话筒递给第一个同学）：预备，开始——（台下鸦雀无声）生：1、2、3、4、5、6、7（台下的同学爆笑，大声指出台上同学的错误）师：刚才大家都说这个游戏简单，可是简单的东西为什么会出错呢？同学们可以想一想（提示点明作文的中心）。现在，请我们刚才说错的同学出列来表演节目吧？

生1：背诗《独坐敬亭山》（唐·李白）“众鸟高飞尽，孤云独去闲，相看两不厌，只有敬亭山。”

生：1、2、3„„

13、14——（满场笑声）

生2：表演口技：学鸟叫（四不像，台下的同学有点失望）生：1、2、3„„17 师：看似简单的东西，我们为什么会频频出错呢？原因在哪儿呢？（提示：点明作文的中心）

生3：表演空翻跟头（台下掌声鼓励）生：1、2、3„„21 生4：猜谜语“狼遇见羊（打一种水果）”（学生们争先恐后地举手）生Ａ：“杨桃（羊逃了）”（掌声一片）生：1、2、3„„17 师：相同的错误，我们有的同学为什么还要再犯呢？“前车之覆，后车之鉴。”如果一个人在生活中犯相同的错误，你会怎么想呢？（提示：点明作文的中心）

生５：演唱歌曲《隐形的翅膀》 „„ 写作文

师：由于时间关系，我们精彩的游戏不得不忍痛结束了，想必大家还余兴未尽，如果老师叫你们把刚才的游戏写成一篇作文，你们准备怎么写？首先请同学们静下心来思考三分钟，然后给你准备写的这篇作文拟一个题目出来，写在作文本上。

生1：一堂有趣的作文课 生2：千万别惹七大爷 生3：我游戏我作文 生4：与“七”过过招

生5：作文课上“PK七”的游戏 生6：“Pk七”大赛 生7：课堂上的笑声 生8：有玩有写的作文课 „„

师：同学们的拟题新颖别致，五花八门，看来同学们的体会很深。下面就请同学们把我们刚才做游戏时看到、听到、想到、感受到的都写下来，好吗？

老师想给大家一点提示：先写游戏前我们的心理活动；再介绍一下游戏规则；然后详写做游戏的过程；最后把我们这堂游戏作文课的感受体会写出来，点明中心。

注意描写做游戏同学的表情、动作、表演的节目内容、台下同学的笑声和自己心里的感受等。好了，下面同学们开始写作文。

板书：

游戏前：心理活动、游戏规则 做游戏：详写过程 游戏后：感受、体会 师：作文现在好写吗？ 生：好写 师：能写吗？ 生：能写

师：好，下面的时间大家动笔写作文吧！

生：写作文（学生积极性很高，埋头写作文，个个都感到有内容可写。）师：巡视，略加指导。

第三课时

作文评讲：

评讲过程（略）教学反思：

游戏作文课，课堂气氛活跃，学生参与的积极性高，感受深，而且学生普遍会感觉到“有话可说，有内容可写”。游戏作文的核心是教师为学生提供了丰富的写作素材，可以一举击破以往很多小学生“无话可说，闭门造车，无从下笔，内容空洞”的僵局，亦可解除很多老师只给小学生一个作文题目就命令小学生写作文造成的尴尬局面。

附现场作文范文数篇：

我游戏

我作文

星期四下午，余老师带我们到电教室上了一堂新颖有趣的作文课。开始上作文课了，可上作文课的刘老师并没有给我们布置什么作文题目，也没有叫我们写什么，而是让我们玩一个游戏“PK‘7’”。大家都迷惑不解，难道我们不写作文吗？

不过，同学们听说是玩游戏，高兴劲可别提了。游戏的规则是：第一个同学报“1”，第二个同学顺着报数，等报到7或7的倍数、或尾数为7的数要报“过”，否则就算报错，错得最少的班获胜，并且说错了的同学要表演一个节目。

我们四（3）班和四（4）班比赛。刘老师让每个班出四名同学来玩这个游戏。四（4）班有个同学可能没听懂游戏规则，轮到他时，他慌里慌张的说错了，刘老师让他表演了一个节目，那位同学出了一个谜语“狼遇见羊（打一种水果）”，我们争先恐后地举手要回答这个谜语，但是都答错了。这时四（4）班的另一位同学说是“杨桃（羊逃了）”。我们恍然大悟，顿时掌声一片。

我们接着比赛，四（4）班还有一个同学也许是很紧张，报数吞吞吐吐，慌慌张张，结果说错了三次，被罚下场。我们哈哈大笑，觉得非常有趣„„最后经过热烈的PK，我们班最终取得了胜利。

整个游戏过程热闹非常，充满了乐趣，同学们兴高采烈，个个参与，它锻炼了我们的反应能力。于是刘老师让我们把整个游戏的过程写下来，说是今天的作文。啊！原来老师不仅是让我们玩游戏，还是在教我们写作文呀！“醉翁之意不在酒”，我真佩服刘老师！

一堂有趣的作文课

星期五，刘老师给我们上作文课。作文课开始了，我和其他同学都找了各位置坐下了，刘老师和蔼可亲的说：“同学们，咱们在上课之前玩个游戏，怎么样？”同学们听到游戏两个字，异口同声的说：“好！”我百思不得其解，作文课怎么变成了玩游戏。算了，不管为什么，我还是先玩游戏。

刘老师微笑着说：“游戏规则是轮流报数，、不能报七，也不能报七的倍数或末尾有七的数，如果错了可是要表演节目的哦！”同学们刚刚伸的老高的手，缩回去了许多，只有少数同学还举着手。我想表演节目有什么可怕，我豁出去了，我举起了手。出乎意料的是刘老师选了我参加比赛，我心里又高兴，又紧张，高兴的是老师给我一次机会去学习、提高；紧张的是怕给老师丢脸，老师是否猜到了我的心思，说:“你不要紧张，要沉着冷静、好好发挥哦！”我听了老师的话，心里的疙瘩终于放下了。连忙点头表示答应。

比赛共有八个人参加。比赛开始了。“1、2、3„„7”“哈哈，错了，错了。”台下的同学异口同声的说。我一看是四（２）班的张伟豪。他的表演的节目是诗朗诵《独坐敬亭山》，虽然朗诵的不太好，但还是应该鼓掌鼓励他。

第二轮开始了，“1、2、3„„14”“哈哈，又错了！”台上一片欢笑，我一看错的又是张伟豪，我心里暗暗高兴，因为他再错一次，游戏就结束了，四（１）班就赢了。他这回表演口技，刘老师叫他表演猫或老鼠的叫声，“吱—吱—吱。”这声音又不像猫又不像老鼠，台上一片大笑。

第三轮比赛开始了，“1、2、3„„17”“啊！错了！„„”台上的人疯狂的叫着，我一看原来是我们班的刘诗雨。她表演空翻，她表演的太好了，全台上的人都给予了她热烈的掌声。

第四轮比赛开始了，“1、2、3„„21”“错了！错了！又错了！”我一看是张伟豪，我高兴的说：“我们胜利了”!

游戏结束了，刘老师让我们以这个游戏写一篇作文。这堂作文课真有趣。

有趣的作文课

提到作文，我们都很头疼，总想写出一篇好作文，可是每次却不能满意,直到上了这堂有趣的作文课后，我改变了对作文的看法。

那天，我们四（2）班和四（1）班同时到电教室上作文课。教作文的刘老师说：“在写作文前我们先玩一个游戏。每个班请选出四位同学，两男两女。这个游戏叫“PK七”。从1开始报数，数到7或7的倍数或尾数是７的都要说“过”，错了的同学要表演一个节目，如果一个同学错三次，游戏就结束。

听了老师的话，我犹豫了，心想：如果错了，还要表演节目，算了吧。我缩回了我准备举起的手。最后，我们班的赵洵、周畅、张伟豪、周珈平走上了讲台与四（１）班的同学玩起了游戏。

游戏正式开始了。台上的同学开始报数：“1、2、3„„

6、7”这时，台下爆发出一阵愉快的笑声，原来是我们班的张伟豪错了，他要表演一个节目。他左思右想后，摇头晃脑地背起了唐诗《独坐敬亭山》（唐·李白）„„。

第二局开始，“1、2、3、４、５、6、过、8„„14——”顿时教室里的同学们哈哈大笑，由于紧张，又是张伟豪错了，只见他涨红了脸，露出一副难堪的样子。这次，同学们要求他表演口技——学鸟叫。在同学们的掌声的要求下，张伟豪只好表演口技，只听见一声“说鸟不是鸟，说猫不是猫的”怪叫声后，教室里再次响起了一阵热烈的掌声。

张伟豪已经错了两次，再错一次我们班就输了。我揪心的看他们报数：“1、2、3„„17”。这次错的同学不是我们班的，那位女孩大方的说：“下面我为大家演唱一首歌《隐形的翅膀》。„„”游戏最终以张伟豪的三次失误而告结束。

玩完了这个游戏，刘老师要求我们以这节课的游戏为内容写一篇作文。这次，我觉得这篇作文却并不难，大概是因为我留心观察并亲身经历了这节课。我想，如果我们都能在平时留心观察并认真记录下来，所有的作文到写时也许都不会太难了。于是我定下题目，记下了这次有趣的作文课。

第四篇：[PK赛]关于诚信的作文：游戏人生

[PK赛]关于诚信的作文：游戏人生

年华一点一点逝去，我看着，它在我的掌心里翻涌、升腾，最后归于平静，留下永不消失的痕迹和似水流年的温柔。

-----题记

人生就像游戏，我们每个人都在游戏人生。

诚信是什么？我无从得知。在懵懵懂懂、迷迷茫茫中，我过完了十五年的青春岁月。

他们经常说我总是长不大，总是喜欢玩那种只有小孩子才会玩的游戏，例如套圈。每次看到套圈的小摊，我都忍不住要花十个大洋去玩，而套到一些小东西后，心里的喜悦是无法言语的。也正是这种套圈的小游戏，真正的让我长大。

那天，我轻车熟路的走到摊前，照例把钱付了之后拿了好多竹子做的圈。可状态似乎不是很好，扔了那么多圈，一个都没中。我懊恼了。此时手中只剩下最后一个圈了，我小心翼翼、战战兢兢地把圈向离我最近的水晶球发动了进攻，那个瞬间，我提起了心，满怀期待地盯着它。看着它旋转、落下，我的心也跟着落下了。

眼角瞥向其他，摊主是个温和的中年女人。人们都各做各的事，并没有注意我。于是我的自私心理开始作祟：那个圈只差一点就能套到水晶球，如

果。。我想着，脚也不自觉的跨过地上的红线，身子慢慢向前倾，用手一拨，圈便准确地落在了球上。

出乎意料的是，我并没有想象中的喜悦，反而觉得，心增加了负重感。我回过头，发现女摊主正看着我。脸颊突然燥热，以为这下死定了，这么多人，摊主肯定会让我丢脸丢到家。我抬起头，准备迎接一顿劈头盖脸的咒骂。没想到的是，摊主笑眯眯地把那个水晶球递给了我：‘‘恭喜你！’‘正当我觉得松了一口气时，她又加了一句：’‘这是是个小游戏，不是么？“我知道她还有一句话没说：又何必为了这样的游戏，出卖自己的灵魂？

我最终没有收下那个水晶球。因为那个女摊主教会了我两个字：诚信。我学会了诚信。

江苏省靖江市西来镇土桥初级中学初三:徐靖茜

第五篇：信用卡PK

四大国有商业银行：

建设银行：

优点：

1、免首年年费，刷三次免次年年费；

2、短信服务免费；

3、取现手续费仅0.5%；

4、挂失手续费50元；

5、有直接针对有车族信用卡，只要有1.4排量以上的车均能轻松办卡。

缺点：积分所能换的礼品少且差

中国银行：

优点：

1、免首年年费，刷五次免次年年费；

2、短信服务免费；

3、取现手续费仅1%；

4、挂失手续费仅40元

缺点：换礼品所需积分高，礼品种类少

工商银行：

优点：

1、运通卡每年刷5次或消费5000元免当年年费，或以2000积分兑换人民币普卡一年年费；

2、取现手续费免费；

3、溢缴款领回免手续费；

4、挂失仅需20元；

5、网点多

缺点：

1、短信服务费2元/月；

2、兑换礼品所需积分高，礼品种类少

农业银行：

优点：

1、免首年年费，刷五次免次年年费；

2、短信服务免费；

3、取现手续费用仅1%；

4、挂失手续费仅50元；

5、网点较多

缺点：

1、信用卡种类少；

2、办卡手续相对烦琐；

3、积分可兑换礼品少

招商银行：

优点：

1、免首年年费，刷六次免次年年费；

2、短信服务免费；

3、挂失手续费60元；

4、积分礼品较好

缺点：

1、取现手续费高需3%；

2、网点较少

中信银行：

优点：

1、发卡后一个月内刷一次免首年年费，刷卡五次免次年年费；

2、短信服务免费；

3、送意外保险一份

缺点：

1、取现手续费高需3%；

2、网点少；

3、挂失手续费高需80元；

4、礼品多但所需积分较高

兴业银行：

优点：

1、免首年年费，刷五次或消费3000免次年年费；

2、挂失需50元

缺点：

1、短信服务费3元/月；

2、取现手续费高需3%；

3、网点少

交通银行：

优点：

1、免首年年费，Y-POWER卡刷三次免次年年费，其他卡刷六次免次年年费；

2、短信服务免费；

3、取现手续费仅需1%；

4、挂失需50元；

5、网点较其他非国有商业银行多；

6、积分能兑换的礼品较多

缺点：暂时还没看出来，但用交行信用卡的同事给的总体评价是一般

广发银行：

优点：

1、免首年年费，刷六次免次年年费；

2、溢缴款领回免手续费；

3、补制对帐单仅需3元；

4、送保险一份；

5、办卡有优惠

缺点：

1、短信服务费需3元；

2、挂失手续费高需85元；

3、网点少

浦发银行：

优点：

1、免首年年费；

2、免短信服务费；

3、免挂失手续费；

4、免溢缴款领回手续费

缺点：

1、次年年费根据刷卡记录和还款记录决定是否豁免；

2、损卡换卡手续费高需80元；

3、取现手续费高需3%；

4、网点少

深圳发展银行：

优点：

1、免首年年费；

2、取现手续费1%；

3、挂失手续费50元；

4、补制对帐单手续费仅需2元

缺点：

1、只能用积分换取次年年费，部分信用卡首年刷12次才能换次年年费；

2、网点少

民生银行：

优点：

1、免首年年费；

2、免取现手续费；

3、免溢缴款领回手续费；

4、送航空意外险并提供优惠汽车现场紧急求援服务

缺点：

1、大部分信用卡需刷8次才能免次年年费，部分需交160元工本费；

2、短信服务费3元；

3、挂失手续费需80元；

4、网点少

光大银行：

优点：

1、部分卡免首年年费，刷三次免次年年费；

2、取现手续费1%；

3、免短信服务费；

4、挂失需50元

缺点：

1、部分卡仅免首年年费，部分卡需缴首年年费；

2、网点少