找妈妈[精选五篇]

第一篇：找妈妈

找妈妈

找妈妈1

星期天的上午，小东在树林里捉了一只小鸟，他用绳子绑住小鸟的脚，带着它去公园里玩。小东一边走一边唱着歌。突然，从远处传来小孩子的哭声，小东走近一看，原来是一个小女孩在哭，这时警察叔叔也来了，亲切地问她：“小女孩，你为什么哭呀？”小女孩说：“我找不到妈妈了。”警察叔叔蹲下来摸摸小女孩的头说：“我带你去找妈妈吧！”小女孩擦干眼泪，跟着警察叔叔一起去找妈妈了。看着他们远去的背影，小东心里想：小朋友都有自己的妈妈，妈妈丢了孩子多着急呀，小鸟失去了妈妈多伤心，大自然才是小鸟的家，于是小东决定放了小鸟，他解开绳子，小鸟拍拍翅膀飞向天空，叽叽喳喳地叫着，好像在说：“谢谢你，把我给放了，我才能找我的妈妈，”看着小鸟自由自在地飞翔在天空中，小东开心极了。

找妈妈2

春天到了，可爱的毛毛虫睡醒了。它打了个哈欠，伸了个懒腰说：“我要去找妈妈了！”

它缓慢地爬到了草丛中，看到蚯蚓就问：“蚯蚓阿姨，您知道我的妈妈在哪里吗？”蚯蚓阿姨亲切地说：“你的妈妈头上长了两只触角。”毛毛虫说：“谢谢您，蚯蚓阿姨！”

毛毛虫继续向前爬，看见了蟋蟀就问：“蟋蟀阿姨，您是我的妈妈吗？”蟋蟀阿姨笑着说：“我不是，你的妈妈和我们一样有两只触角，它会采蜜。”毛毛虫说：“知道了，谢谢您！”

它看见了蜜蜂阿姨，便说：“妈妈！我可找到你了！”“对不起，我不是你的妈妈。我是小蜜蜂的妈妈。你的妈妈翅膀非常美丽。”蜜蜂阿姨说。毛毛虫说：“谢谢您，谢谢您，我明白了。”

它看见了蚕妈妈，就问：“请问您是我的妈妈吗？”蚕妈妈说：“我不是，你的妈妈和蜜蜂是好朋友，会帮蜜蜂采蜜。”“哦，我明白了，谢谢您！”毛毛虫向百花园爬去。

“咦！”毛毛虫看见了一只会帮蜜蜂采蜜，翅膀非常美丽，头上有两只触角的昆虫。毛毛虫高兴地说：“妈妈，我可找到你了！”扑扇着美丽翅膀的蝴蝶高兴地说：“孩子，快到妈妈这儿来。”就这样，毛毛虫和它的妈妈相聚了，一起过上了幸福的生活

找妈妈3

自从蝴蝶产完卵后，蝴蝶小姐就去和它的丈夫一起去旅游了，却把后代独自丢在家里。

天气转热，卵破壳长出了毛毛虫，毛毛虫长大了，渐渐忘记了妈妈，但是它听人们说毛毛虫的妈妈长得非常漂亮，于是就下定决心去寻找自己漂亮的妈妈。

在路途中，它看见了小蚂蚁，毛毛虫走过去对小蚂蚁说：“蚂蚁哥哥，你知道我的妈妈是谁吗？”小蚂蚁说：“你的妈妈就是蝴蝶姐姐，长着一对美丽的翅膀。”走过小蚂蚁家，毛毛虫就到了大象伯伯家，看大象伯伯家的冬瓜好大啊，肯定是今年的冬瓜大赛的第一名。大象伯伯走过来，说：“毛毛虫小姐，你来我这里干嘛啊！”毛毛虫说：“我来找我的妈妈。”“你的妈妈是谁？”“我的妈妈是蝴蝶小姐，你看见我的妈妈吗？”大象伯伯说：“你去北边找找看吧，我看到一对蝴蝶往北飞去了。”毛毛虫爬呀爬，来到了蜜蜂弟弟家，就问蜜蜂：“蜜蜂弟弟，你看到我的妈妈了吗？”“蜜蜂弟弟回答说，看到了，看到了，你妈妈和你爸爸正在我房子的东边呢！”

说完，毛毛虫高兴的往东边找去，在它坚持不懈的努力下，终于找到了自己的爸爸和妈妈！

找妈妈4

一天，风和日丽，鸡妈妈带小鸡去抓虫子。

妈妈在教小鸡时，小鸡看见了一只五彩缤纷的花蝴蝶，它就跑走了。这时候鸡妈妈发现小鸡不见了，非常担心，它的孩子有没有受伤还是有没有被野兽抓住？它都不知道。

这时候的小鸡正在抓蝴蝶呢！咚的一声，小鸡被绊倒了，蝴蝶也飞走了，旁边的草丛被风吹地沙沙响。小鸡想是狐狸藏在草丛里吗？它害怕极了。它一边哭一边叫着，我要找妈妈！我要找妈妈！它的泪水在眼眶里直打转。

一只燕子飞来说：“你怎么了？”小鸡难过地说：“我……我找不到妈妈了！”燕子说：“你在这里别动，我去找你妈妈。”说着就离开了。

经过几番寻找，燕子终于找到了小鸡的妈妈。燕子把鸡妈妈带到小鸡身边，小鸡看见妈妈马上跑到妈妈身边，高兴地说：“妈妈我下次再也不随便乱跑了！”

最后鸡妈妈和小鸡一起谢过燕子之后就回家去了。

找妈妈5

春天来了，风景如画，鸟语花香，是播种的季节。

小青蛙妈妈产卵了，一天……一个月……，小蝌蚪破卵了，它们发现爸爸妈妈不在了，因为它们在小蝌蚪产卵的时候离去了，想让它体验一下独立的生活。现在开始，小蝌蚪开始寻找妈妈，小蝌蚪游呀游呀，它们碰到鱼阿姨，就迎上去问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”鲤鱼阿姨说：“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴，你们到那边去找吧。”小蝌蚪游呀游，它碰到一只乌龟，就追上叫：“妈妈，妈妈。”因为它看见乌龟就是四条腿，宽嘴巴。乌龟对小蝌蚪说：“我不是你们的妈妈，你们的妈妈白肚皮，穿着绿衣裳，你到那边去找吧。”小蝌蚪游呀游，看见一只四条腿，宽嘴巴，白肚皮，穿着衣裳的青蛙，就游过去叫着：“妈妈！妈妈！”妈妈说：“好孩子！”从此以后，它们过上了幸福的生活。

找妈妈6

小蝌蚪：那我们的妈妈长得什么样呢？

鸭妈妈：你们妈妈好大的眼睛。

小蝌蚪：大眼睛？难道我们的妈妈是还珠格格？

鸭妈妈：我还没说完呢，你们的妈妈还是个大嘴巴。

小蝌蚪：哦？莫非我们的妈妈是大嘴美女朱莉娅·罗伯茨？

鸭妈妈晕，说：看来这些孩子娱乐片看得太多了，小蝌蚪，你们听好了，你们的妈妈大眼大嘴，但不是明星，快去找吧，我们要回去吃饭了，祝你们好运。

小蝌蚪们离开了鸭妈妈，游来游去，到处寻找大眼睛、大嘴巴的生物，突然，他们发现了一条大鱼，因为这是条大鱼，所以她的嘴巴和眼睛也很大，小蝌蚪立刻游了过去。

妈妈，妈妈——

大鱼：呀！你们在喊什么啊，我还没有结婚呢，你们竟然叫我妈妈？要是叫我男朋友知道了那可怎么好？小朋友，这样的玩笑可不能乱开啊。

小蝌蚪：你真的不是我们的妈妈？其实做我们的妈妈并不是什么丢脸的事情，你为什么不承认呢？

大鱼：我承认什么啊，你们的妈妈有四条腿，你看我有吗？

小蝌蚪：原来我们的妈妈还有腿啊，真奇怪，为什么我们没有长呢？莫非我们发育畸形？

找妈妈7

有一天，妈妈带回来一只淡黄色、毛茸茸的小鸡，妈妈说是在路边捡到的，它和它的妈妈失散了。看着可怜的小鸡在不停地叽叽叫，我们连忙给它建了一个小窝，帮它取暖，奶奶还泡了米给它吃。有了一个温暖的小窝，小鸡不再叫了，而是安静地睡着了，我们都以为它可以在这里安“家”了。

可是到了第二天，小鸡突然又大叫起来，我们都很纳闷：它吃也吃了，睡也睡了，为什么还在叫呢？妈妈把手伸过去，它就跳在妈妈的手上不肯下来，我还发现只要我们靠近它，它的叫声就变小了，我想：它一定是想妈妈了。奶奶也说一只小鸡太孤单了，可能养不活。为了让小鸡快乐地成长，我们决定帮它找个妈妈。

五一假期，我们带着它回到了奶奶家，找了一户养小鸡的人家，把小鸡放了进去。开始的时候，小鸡害怕，直叫唤，迟迟不敢靠近老母鸡，然而老母鸡却微微张开翅膀，发出咕咕的声音接纳了这只小鸡。

小鸡终于有了妈妈。

找妈妈8

一天我和小华玩捉迷藏。正玩得高兴，我被一个东西绊了一下，低头一看，哇!是一个大大的蛋。我叫小华来看，小华说：“这准是喜鹊妈妈生的蛋，它丢孩子一定很着急，咱们给它送去吧。”我们拿着那个蛋去找喜鹊妈妈。

喜鹊妈妈看见那个蛋说：“我的宝宝没有这么大，不是我的宝宝。”

我们来到池塘边，看见了一条大鲤鱼，就问它：“这里有一个蛋是你生的吗?”鲤鱼笑着说：“我们鱼类从来不生蛋，这不是我的宝宝。”

我想青蛙整天呱呱地叫，说不定是它们丢的蛋。当我们找到青蛙时，青蛙鼓鼓眼睛说：“你们真会开玩笑，去看看那些蝌蚪才是我的孩子，难道你们没听过小蝌蚪找妈妈的故事吗?”我们只好又往前走，去找那个粗心的妈妈。

小华忽然想起来什么，他对我说：“快去问问鸡妈妈，这可能是它生的宝宝。”

鸡妈妈看见了自己的宝宝，它把蛋抱在怀里一个劲地感谢我们。鸡妈妈在一旁说：“往后别这么粗心了。”

找妈妈9

一天，猫妈妈发现她的孩子不见了，非常着急，赶忙出去寻找。

她走进了一片大树林，走着走着，她碰见了一只小鸟，就急忙问：“小鸟，小鸟，请问你看见一只小猫吗？”小鸟说：“看见了，看见了，小猫往前面走了。”“谢谢你，小鸟。”猫妈妈说。然后她又向前走，这时碰见了一只小松鼠，就跑上去问：“小松鼠，小松鼠，你看见一只小猫吗？”小松鼠点点头说：“看见了，看见了，小猫往前走了。”猫妈妈谢过小松鼠后继续向前走，在她走了很远很远又感到很疲倦的时候，猫妈妈的眼前突然出现了一座小房子。猫妈妈急忙走上前去敲门问道：“有人吗？”过了一会门开了，从房间里走出了一个身穿灰衣的猫妈妈，问：“你是来找你的孩子的吗？”“是啊。”穿灰衣的猫妈妈说：“你的孩子在我这，你放心吧。现在天色已晚，等天亮在走吧。”“谢谢你”猫妈妈说。

猫妈妈进了房间后见到孩子说：“下次你出门一定要先告诉妈妈一声，不然妈妈要担心的。”猫妈妈的孩子认识到自己错了，给妈妈赔了礼。

从此，她们俩家成了要好的朋友。

找妈妈10

在一片绿油油的叶子上，有一条胖胖的毛毛虫，它看见身边的小伙伴都有妈妈，胖胖的毛毛虫决定去找妈妈。

有一天，毛毛虫看到了一只兔哥哥，毛毛虫扭扭身子说：‘‘我的妈妈在哪里?’’兔哥哥说：‘‘你的妈妈有一对漂亮的翅膀，你还是到别处去找吧。’’

第二天，毛毛虫找到一只活泼的小鸟，毛毛虫大声说：“妈妈，妈妈，我的好妈妈。’’小鸟听了，笑呵呵地说：“我不是你的妈妈，你的妈妈有一对彩色的翅膀。’’

毛毛虫爬到三叶草上，伸了伸懒腰，欣喜若狂地说：“妈妈，妈妈，我想死你了。”五彩缤纷的蝴蝶妈妈说：‘‘好孩子，你已经长大了，你还是跟我去传播花粉吧。’’

从此以后，毛毛虫就一天一天地跟着妈妈去传播花粉，毛毛虫还一天比一天勤奋呢！

找妈妈11

叶子上有一条毛毛虫，圆圆的脑袋，弯弯的触角，绿色的身体。

毛毛虫爬呀爬，过了几天，变白了。他看见蜗牛在吃叶子，就迎上去，问：“蜗牛哥哥，我的妈妈在哪里？”蜗牛哥哥说：“你的妈妈有一双大翅膀。你到那边去找吧！”

毛毛虫爬呀爬，过了几天，身体长长了。他看见一只飞蛾拍着翅膀在空中飞，连忙追上去叫着：“妈妈，妈妈！”飞蛾友好地说：“我不是你的妈妈。你妈妈身上的花纹比我身上的花纹好看多了。你到那边去找吧！”

毛毛虫爬呀爬，他结了一个茧，不吃不喝。毛毛虫咬开茧，他觉得不可思议，自己已经变成蝴蝶了。

小蝴蝶飞呀飞，他看见一只蝴蝶立在花朵上，有一双大翅膀，有美丽的花纹。

小蝴蝶飞过去叫着：“妈妈，妈妈！”蝴蝶妈妈看了看小蝴蝶，笑着说：“好孩子，你已经长成蝴蝶了，快跟我一起飞吧！”他跟着妈妈一起飞。

不知什么时候，小蝴蝶的身体不绿了。他跟着妈妈，天天飞来飞去。

找妈妈12

小螃蟹

1.在深不得侧的大海里生活着一群有铠甲的小螃蟹，他们有一双大大的钳子和鼓鼓的.肚皮，他张着大大的嘴巴，他的眼睛是突出的，他还有八只长长的腿，在大海里欢乐的横着走来走去。

2.一望无际的大海里有着一群一群可爱的小螃蟹，小小的眼睛，红红的身子，又硬又红的壳儿，锋利的钳子和八条腿儿，端正的坐在那儿。

3.在一个美丽的大海里，生活着一群可爱的小螃蟹，他们有着长长的眼睛，尖刀一样的钳子，八条像树枝一样的腿，他们还有着红通通的壳，身体像一个圆圆的皮球，好像随时都可以来踢他们！他们在水里开心地游来游去。

4.在一个无边无际的大海里，有一群螃蟹家族，他们有着锋利的钳子，厚厚的身体，大大的眼睛，短短的腿，大大的嘴巴，他的嘴根本不知道在哪里，因为他的身体和嘴巴都是一个颜色的，他在大海里爬来爬去。

找妈妈13

一天晚上，小乌龟又开始想妈妈了，它从出生都没有见过妈妈，它准备去找妈妈。

小乌龟爬到河边，一下子跳到水里。它游啊游啊，不知不觉游了很远很远。它把头从河面伸了出来，发现自己在一个陌生的地方，找不到回家的路了，小乌龟感到很害怕，大哭起来，正巧，小鹿听见了它的哭声，连忙跑了过去，看到小乌龟在大哭，就问：“小乌龟你怎么啦?怎么在这里呢?”小乌龟说：“我想妈妈了，但我从来都没有见过妈妈，想找妈妈，所以就到了这里，现在不认识回家的路了。”小鹿说：“那我帮你一起找妈妈吧。”小乌龟高兴极了。于是小鹿就背着小乌龟走，它们遇到了一条蛇，小乌龟问：“你是我的妈妈吗?”蛇说：“我不是你的妈妈，你的妈妈有一个坚硬的壳。”小乌龟和小鹿听后谢过了蛇，继续向前走，找呀找呀，它们你找到了一只大螃蟹，小鹿问：“你是小乌龟的妈妈吗?”螃蟹说：“哦!孩子，我不是你的妈妈，你的妈妈有四只短短的大脚。”小鹿和小乌龟垂头丧气地离开了。

小乌龟和小鹿找到了一只大乌龟，小乌龟高兴地问：“你是我的妈妈吗?”大乌龟看了看小乌龟的右脚说：“孩子，我就是你的妈妈呀!这是你出生时的胎记!”小乌龟高兴地和妈妈抱在一起。小鹿却悄悄地离开了。

找妈妈14

青蛙妈妈生了小蝌蚪宝宝。有一天，青蛙妈妈出去捉害虫好久都没回来，小蝌蚪出去找妈妈。它们去问小虾，它们说妈妈，小虾说我可不是你们的妈妈，你们的妈妈长着大大的眼睛。小蝌蚪们按照小小虾的话去找妈妈。

它们找呀找，找到了金鱼，它们游到了金鱼旁，妈妈，妈妈。金鱼说我可不是你们的妈妈，你们的妈妈有白白的肚皮。小蝌蚪们不放弃继续往前游。它们找呀找，找到了螃蟹。它们围过去，大声叫着妈妈，妈妈。螃蟹说，我可不是你们的妈妈，你们的妈妈长着四条腿，我长着八条腿。

小蝌蚪们记住了螃蟹说的话，它们继续找，它们找到了海龟，它们大声喊妈妈，妈妈，它是我的妈妈。海龟说你跟我可不是一样的。青蛙妈妈找到它的孩子，孩子们饿坏了吧，来到妈妈这来，我们去捉害虫吧。

找妈妈15

帅哥：“靠！你们这些死蝌蚪！乱喊什么啊！连帅哥和青蛙都分不清！你们看那个荷叶上坐着的大眼大嘴、四条腿的家伙才是青蛙呢！啊？ＭＭ，你别走啊，等等我——”

小蝌蚪：“弟兄们，你们看，荷叶上的那个好像真的就是我们的妈妈耶，这次肯定没错，我们快过去吧，妈妈，妈妈。”

青蛙：“呀，你们这些小蝌蚪啊，我不是你们的妈妈啊。”

小蝌蚪：“不会吧，你看你，有大眼睛、大嘴巴、四条腿、白肚皮、绿衣衫，而且唱起歌来还‘呱呱’叫，难道你不是青蛙？”

青蛙：“我是青蛙，这点没错啊，不过不是我不认你们，我是一只雄性青蛙，怎么可能做你们的妈妈啊。”

母青蛙：“我的傻孩子啊，它是你们的爸爸，我才是你们的妈妈呢。”

小蝌蚪：“妈妈，妈妈，我们可找到你了，你知道我们找你找得多辛苦吗？你看，累得我们尾巴都短了……”

第二篇：小蝌蚪找妈妈

小蝌蚪找妈妈

（小班下）

一．幼儿现有水平：已经会唱歌曲；有一定的节奏感。二．音乐教学目标：

1.培养幼儿的节拍感，发展幼儿的控制能力和反应能力，以及动手能力。

2.引导幼儿发挥想象能力创编出独特的小蝌蚪游的动作，即发展幼儿的创造性思维。

3.培养幼儿亲自参与音乐活动，感受音乐的愉悦情绪 三．音乐教学重点：

声势、乐器感受《小蝌蚪找妈妈》语词节奏 四．音乐教具准备：

1.磁带;《小蝌蚪找妈妈》、《看看我的身体最神气》 2.乐器：木鱼 手铃

沙锤 3.小蝌蚪头饰 五．音乐教学内容： 1.带小朋友随音乐入场。

2．音乐热身律动：《看看我的身体最神气》

老师带领小朋友随音乐一起做音乐律动，做完音乐律动后，老师请小朋友坐在自己的位置上。（热身音乐律动让小朋友愉快高兴的进入音乐氛围）

3.唱名字

老师依次用强弱不同的声音叫小朋友的名字，请小朋友作出回 应。（发展幼儿的节奏感，和轮流等待的精神以及倾听他人讲话的习惯。）

4．神秘引出主题

今天有一位神秘的小客人要到咱们的音乐室里和大家一起上音乐课，会是谁呢？ 教师立即出示小蝌蚪头饰戴到头上，这时教师变成小蝌蚪的声音和小朋友们问好。

（1）欣赏歌曲

师：咱们以前学过什么关于小蝌蚪的歌曲呢？

幼：小蝌蚪找妈妈

师：那我们接下来再欣赏一下这首歌曲吧。师：播放音乐，老师和小朋友一起欣赏。

（2）.音乐节奏快车

（出示节奏图，为歌曲打节奏）

A:先用拍手的方式熟悉节拍。

B:提示幼儿想出除了用拍手的方式还能用哪些方式

C:使用打击乐器

D:教师弹琴和幼儿手中的打击乐器合奏出音乐语词节拍（3）音乐小舞曲

A.老师引导小朋友充分发挥想象，运用肢体创编出独特的小蝌蚪游的动作，教师做出指导。

B.播放音乐，老师和小朋友用自己喜欢的小蝌蚪游的方式随歌曲自由的游。

5结束。

第三篇：找妈妈作文作文

找妈妈作文作文

找妈妈作文（1）

小河和小溪决定找妈妈去，一路上他们历尽千辛万苦，也为人们做了许多好事。

小溪和小河他们俩碰到了一起，便决定做兄弟，小河是哥哥，小溪是弟弟，一开始它们翻过大山，小鸟在里面喝水，小鱼和小虾在里面嬉戏玩耍，它们又经过麦田，决定帮农民浇水，它们把植物浇的精神百倍。他们又经过市区，来到城市，看见了许多高楼大厦，和各种各样的汽车，兄弟俩又到了游乐园里面出来的小朋友都满头大汗，筋疲力尽的，想给他们洗把澡，降降温，休息休息，天渐渐的黑了，它们不顾睡觉，也要找妈妈，它们做了许许多多的好事，但是还有人不爱护小河和小溪，不停的扔垃圾，原来清澈的小河和小溪也变的肮脏，他们哭着鼻子从山沟下游过，有一群好心人，把垃圾捞起来扔到了垃圾桶，它们俩又变得清澈见底，终于他们游到大海里 它们妈妈的怀抱里。

一分耕耘一分收获，经过了许多，它们找到了妈妈

找妈妈作文（2）

一天下午，小明去公园玩。他看见了一只小鸟，把它抓住了，小明急忙跑回家用一根绳子拴住小鸟。他一边跑一边看着小鸟飞，开心极了。小鸟的羽毛是深蓝色的，肚皮是乳白色的，尾巴上有几条彩色条纹，红红的小嘴，小小的眼睛，好看极了。

小明玩着玩着，忽然看见了一个四五岁的小女孩。她一边哭一边喊：“妈妈，妈妈，我要找妈妈！”一位警察叔叔跑过来，一边安抚着小女孩一边问：“小姑娘，不要怕，你家在哪里？我送你回家！”小女孩把走失的经过告诉了警察叔叔，警察叔叔牵着她的手，把她送回了家。小明看到了这一切，心里想：小鸟也应该有自己的妈妈，我这样做未免太残忍了吧！我要把小鸟放走，让它回到妈妈身边，回到大自然的怀抱里。

想到这里，小明解开了绳子，小鸟高兴地叫了几声，然后飞走了。它好像在说：“小朋友，谢谢你！以后我会来看你的。”小明也高兴地向小鸟摆了摆手，然后快活地跑回家去了。

找妈妈作文（3）

找妈妈 今天，舅舅抓来了一只小鸟送给我，我用一根绳系在小鸟的一只腿上在大街上玩。这只小鸟长着一张金黄色的小嘴，头上的羽毛像朱红色的头巾，绣满了深蓝色的花纹，身上的羽毛是浅兰色的，漂亮极了。我一松绳，小鸟就飞了起来，再一拉，小鸟又掉了下来。

跑着跑着，我忽然看见一个四、五岁的小女孩一边哭一边说着：

“我要找妈妈，我要找妈妈。”一个警察叔叔跑过来问：“你家住在哪里？为什么找不到妈妈呢？”小女孩把走失的经过一五一十地告诉了警察叔叔。警察叔叔牵着小女孩的手，把她送回家去了。

我看到了这一切，心想：小鸟也有自己的妈妈呀！妈妈丢了孩子多着急呀，小鸟失去了妈妈多伤心呀！我因该把小鸟送到属于它的地方，让它在次得到母爱。

想到这里，我把绳解了下来，让小鸟自由自在地飞翔，飞向蓝天。小鸟快活地叽叽咕咕地叫了几声，就去找妈妈了。我向小鸟摆摆手，兴高采烈地回家去了。

当舅舅问小鸟的时候，我说：“小鸟去了属于自己的地方。”

第四篇：水精灵找妈妈

水精灵找妈妈

晋江永和重华中心小学四年级杨伊凌指导老师：佘丹萍

和暖的春天来了，大地的冰融化了，柳树梳着长长的辫子，婀娜多姿的。

水精灵趁水妈妈不注意，偷偷地溜出了家，想见识见识外面的世界。“哇，太漂亮了”，到处都是高楼大厦，霓红灯闪烁，五彩缤纷的，让初出家门的她赞叹不已。可不知走了多久，看到的景色都一样，她渐渐地觉得厌倦了、累了，想回家了。

水精灵唱着歌儿来到小溪边，还没走近一股难闻的气味便扑面而来，她捂着鼻子转身就跑。水精灵悠哉悠哉的来到小河边，她猛地瞪大眼睛，不可置信地看着河水已不再清澈，一条条不知从哪里来的黑色、红色、黄色长虫肆无忌惮的咆哮着，扭动着它长长的身躯，填满河水妈妈的胸膛。水精灵害怕了，后悔自己贪玩离开水妈妈的怀抱。她忐忑不安来到大海边，海水妈妈当初漂亮丰腴的肌肤已不见了，海面上漂浮着一层层油渍和成堆的垃圾，偶尔还有几条死鱼浮上来，散发出醺心的腐臭。海水妈妈像是垂危的病人，不断地呻吟着。

水精灵害怕的哭起来，“妈妈，妈妈，你在哪里，我要回家。”水精灵的哭声惊动了天神爷爷，天神爷爷来到水精灵的身边，“孩子，不哭了，到人类那去。她们会帮你找妈妈的。”

水精灵重新来到五彩缤纷的城市，不知该往哪走。突然感觉头上有一滴水珠，水精灵以为找到了妈妈。兴奋的大喊“妈妈，妈妈”，“哦，我不是你妈妈，”一个陌生的声音在水精灵的耳边响起，水精灵抬起头，看到正在哭泣的人类，水精灵爬到人类的肩膀上，“你为什么哭呀”水精灵好奇的问。人类伤心地说：“当初我们为了一己之见，满足自己的贪婪之心，不顾地球母亲的身体，乱排放污水，乱砍伐森林，乱浪费资源。现在青山不再，动物绝迹，水资源严重缺乏，„„”水精灵越听越害怕，大声痛哭“我要妈妈，我要找妈妈。”人类擦干眼泪，“别害怕，地球妈妈的哭泣声已经唤醒我们了，我们已经行动起来了，爱护我们地球，保护我们的环境，保护野生动物，保护森林，保护水源，节约水源„„你很快就能找到妈妈咯”。

水精灵在人类铿锵有力的话语中已看到：满山青翠，一水碧波，芳草茵茵，鸟语花香，也看到了妈妈温馨的笑容„„

第五篇：小蝌蚪找妈妈

《小蝌蚪找妈妈》

【教学目标 】

1.正确、流利、有感情地朗读课文。

2.了解小蝌蚪和青蛙的外形特点及青蛙的成长过程。

3.通过小组合作学习活动培养学生的合作意识和主动探索精神。

【教学重点】

有感情地朗读课文

【教学过程 】

一、学习汇报

1.我会认：认读上节

课学习的生字。

（先在小组内汇报，然后指名汇报。）

2.我会读：正确地朗读课文。

二、朗读感悟

1.读课文，了解蝌蚪和青蛙的外形特点。

小组学习活动：

（1）将描写青蛙和小蝌蚪外形特点的词句混在一起，请学生认读。

（2）观察并发现这些词句与什么有关，接着按照一定的顺序重新整理、排列这些句子。

（3）练习有感情地朗读描写小蝌蚪和青蛙外形特点的句子。

2.看动画，给动画配音，了解小蝌蚪怎样找妈妈。

3.练习有感情地朗读课文。

（1）学生自由练习有感情地朗读课文。

（2）朗读交流（先小组内交流，再指名交流。）

（3）汇报朗读情况，教师相机指导。

（4）小组合作：练习分角色朗读课文。

4.小组学习活动——我会摆。

让学生将3张小图按照青蛙的成长过程重新排列，然后说一说小蝌蚪是怎样长大的。

5.谈一谈：你喜欢小蝌蚪和它的妈妈吗？为什么？

6.朗读全文。

三、拓展

学生将课前搜集的有关青蛙的资料进行交流。