走进鲁迅作文（推荐5篇）

第一篇：走进鲁迅作文

走进鲁迅作文(5篇)

在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的走进鲁迅作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

拂开历史的迷雾，我们看到了一个伟岸的身影，伫立在思考的悬崖上，冷眼对世间的玷辱污蔑，用一枝悲凉而又锋利的笔，写着世态沧桑。

童年时的他，家境还算殷实，无忧无虑地过着公子哥儿的生活，后来父亲病重，家道中落，他苦心为父亲治病，却仍不足以与死神对抗，后来他去了日本仙台留学，遇到了此生的恩师——藤野先生，在留学过程中，他意识到中国之所以如此衰败，根本在于人心，在于思想的落后，由此，他毅然决然地放下手中用来解剖动物的手术刀，拿起了另一把更为锋利的匕首，解剖着中国人落后已久的的思想，他用这支匕首，插进了腐朽没落的封建主义的心脏，他用这支匕首，呼唤着中华民族的崛起与振兴。

从鲁迅的身上，我感受到了一种精神，那是一种顶天立地，山海所不能摧之的精神，那是他对祖国的热爱，渴望祖国振兴的强大精神，是他对光明灿烂的美好生活理想的追求，和坚持在昏沉的黑夜里同黑暗势力抗争的勇猛顽强的精神。

从鲁迅的文中，我看到了他的期盼，他对光辉灿烂的黎明的期盼，他对国人觉醒的期盼，他对祖国振兴的期盼，因而，他用他的笔，毫不留情的表述国人的劣根性，他的第一部白话小说，也是中国文学史上的第一部白话小说《狂人日记》中，满纸的“吃人吃人”，满纸的荒唐言，浸透着一把辛酸泪，他渴望以此来使国人觉醒，以此来使人思想进步，以此来使国家振兴。

走进鲁迅，看看鲁迅的一生，他的作品给中国乃至世界文学史上增添了浓墨重彩的一笔，他的作品被誉为“投枪与匕首”插进了封建主义的心脏，其文，言辞辛辣，描绘人间百态，其人，铁骨铮铮，彰显民族精神，其文，其人，值得千万万后辈景仰。

鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人。

从小的鲁迅，很是自在，生活的很快活，家里的条件好，没吃过什么苦。

长大后的鲁迅学了医学，奔赴国外去学医，但因一次视频让鲁迅打消了学医的念头。那是一个日本人惨杀中国人的片段，本来没有什么，主要因为片段放完后下面有人叫好，那些叫好的人当中有着片段中被害人流着同样血的中国人！这一幕让鲁迅印象深刻，他把那一张张失去灵魂笑容和叫好声深深的记在了心底。

自从那一刻起，一个念头就在鲁迅的心里萌芽了-——弃医从文。因为这一刻让鲁迅深刻的感受到；一个人接受的教育在高又能怎样，知识不明代表一切，学那么多甚至出国去学医那又能怎样，就算医术再好又能怎样一个人的健康不仅仅在于身体上的健康，更在于心灵上的自强！所以鲁迅认为祖国要复光，首先要改变的不是人们的身体健康，而是先要去改变人们心底深处的观念，唤醒他们将要逝去的灵魂。因为只有躯壳没有灵魂的人活着是没有任何意义的。

自从那么一个坚定地萌芽在心里扎根的时候也注定了鲁迅将来的路不容易！

没错，鲁迅回国以后开始了他的创作。放下了挽回生命的手术刀拿起了救人的笔，开始了他的救国计划。可当时的社会怎能容得鲁迅这样的行为侵沿开去。社会中的黑暗势力开始扩散，处处阻止鲁迅没到救国文章发表，就算是这样，鲁迅还是毅然决然的坚持自己。不久唤醒人们的文章遍布大街小巷，同时他也遭到了危机，多次命悬一线。就算这样鲁迅始终没有改变过自己的心，那颗爱国救国的衷心，这样的鲁迅随之唤醒了许多文学人士，加入了这个救国的队列当中！

如果好好想想当初，在这样的环境中，谁不想好好的活着，跟着家人平平淡淡的过日子，鲁迅也是人，他也想，可是在他心中个人安危远比不上祖国的安危，他的无私让人敬佩。

所以鲁迅的一生很有价值，但不是幸福。

天下着绵绵雨，地积着浅浅水，撑一把竹伞，一个人静静地走在青石板铺就的.路上，你一定会深深爱上这里——绍兴，一座美丽而又古老的古城。

漫步绍兴，是一种生活的享受。坐在环城河边的石头上，和洗衣的妇女谈笑风生；看着旁边的老人们向卖菜的人讨价还价；看着桥上那些脸颊犹如红彤彤两个大苹果的孩子们蹦蹦跳跳地玩耍，每个人的脸上都是带着灿烂的微笑：看着河两边那一排柳枝轻摆细腰，婀娜多姿……

游览绍兴，就是一次对鲁迅文化的怀念之旅。一条窄窄的青石板路两边林立着各种商铺，一条小河从鲁迅故居门前缓缓流过，乌篷船在窄窄的河面上悠闲地划过，船老大的功夫就这么轻轻巧巧的体现出来……傍水而居的台门，快乐无穷的百草园，寿先生的三味书屋，这里共同印刻着少年鲁迅的生活。

站在河边，你可以看到戴着乌毡帽的船夫在辛苦地拉客，戴着银项圈的儿童在桥上快乐地嬉戏；迈进咸亨酒店，你可以品尝到正宗的茴香豆和好吃的香香的臭豆腐；走进三味书屋，可以清楚地看到儿时鲁迅在桌上刻下的“早”字；跨进百草园，你可以见到少年鲁迅坐在长妈妈膝下听她讲“美女蛇”故事的情景……

走进绍兴，是一种生活的享受，是一种文化的旅游，是一种知识的交流……

“鉴湖越台名士乡”，绍兴——这座美丽而又古老的城市欢迎您！

鲁迅，大家都不陌生，今天我对鲁迅有了进一步的了解，因为老师让我们开了个《走进鲁迅》的活动，为了让我们更加了解中国这位伟人——鲁迅。

活动规律如下：按座位分成四组，每组准备三个节目，向大家汇报鲁迅的资料。

老师在三周前公布了这次任务，我们就在课余时间收集、查找有关鲁迅的资料，并充分发挥脑细胞思考准备的内容、道具和各种各样的节目，想压倒其余三个组，在做完了所有准备工作后，我们便盼星星、盼月亮的等待活动的来临。看看别人都有什么“阴谋诡计”。

我们组准备了三个活动，它们是：1、介绍鲁迅，2、介绍鲁迅的家人，3、观看关于鲁迅的视频。还准备一堆资料，几幅图片，一张主持稿，一张书法。

在活动开始时，我们四个组都跃跃欲试，虽然我对我们组的准备活动非常有信心，结果……但是……我们组还是彻底“败北”了。我咋想也想不到是这个结果，全班第三（也可以说是倒数第一，因为第三的名额有两个）望着别组的精彩活动，我气得“咬牙切齿”，因为我不能原谅自己，我这个“超强大脑”咋能寻思不出来那些活动呢！算了，重在参与，不追究我大脑了，向大家介绍一个令我们全班“大跌眼眶”的节目。

这是一个相声。（我真的没想到能用相声体现这种严肃的话题）

甲：……（对不起他们说的话真的太长太拗口太……总之我记不住）之下便是介绍鲁迅的信息。

甲：鲁迅原名周杰伦、字豫山、山东绍兴人……

乙：（一把推走甲）鲁迅原名周树人、字豫才，浙江绍兴人。

甲：（一把推走乙）1819年（应是1918年）首次用鲁迅做笔名发表了《狂人日记》。

乙：（抢过话）1918年首次用鲁迅做笔名发表了《狂人日记》。

甲：（推过乙）毛泽东评论他是伟大的琢磨家……

乙：是文学家、思想家、革命家……

……（他们一直争下去）

我呆呆的望着那些令我内心“崩溃”的节目（说白了，就是我羡慕嫉妒恨），发誓，下次我一定要发挥想象力，做出令世人震惊的节目盖过他们！

“啪啪啪”一阵又一阵的掌声在六（7）班响起，他们在干什么呢？原来他们是在开展《朝花夕拾》读书交流会呢！

交流会流程是这样的：简介、答题环节、思考环节、朗读环节。交流会开始了！我和陈思凝两位主持人自信满满地走上了讲台，毕竟这可是我们熬夜加工赶出来的一次读书交流会ppT呢，所以我们要认真的对待。我们先是为大家介绍了这本书的主要内容、作者简介等，接下来，便是万众期待的答题环节。先是第一组同学选题，马寅峰同学毫不犹豫地选了第三题，看到题目后，有点懵，题目是：鲁迅先生小时候最喜欢在哪儿玩。思考了几秒钟，便想到答案了。“恭喜第一组回答正确，请第二组选题目作答……

答题环节结束了，目前是第二组遥遥领先。

到了思考题环节，第一题的题目一出，大家都十分踊跃的举起了手，请两人回答都不对，我心想：这不愧是思考题呀，还真的难，请两人回答都不对。最后，陈思凝将答案说了出来。

接下来，是朗诵环节。我认为黄恩妮那组朗诵的最为声情并茂，果然不出所料，第二组朗读获得第一名，当然，他们的总分也是以压倒性的胜利。

这部作品的作者鲁迅先生生动形象的描绘到自己从农村到城镇，从家庭到社会，从国内到国外的一组生活经历，写到了对他的恩师藤野先生的怀念，也写到了他对旧社会的嘲讽。

第二篇：走进鲁迅

走进鲁迅

鲁迅先生曾说过：“惟有民族魂才是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。”而所谓的“民族魂”就是鲁迅先生的精神。进入柯岩风景区，触目即看到鲁迅先生的雕像靠在一块大石上，上面是用红色漆染成的“名族魂”三字，再靠边一点是另一块石碑，洋洋洒洒地书刻下了鲁迅先生的《故乡》。这些便是要告诉我们：我们已来到了鲁迅的故乡，来到了民族精神的这片沃土。

鲁迅先生是位有趣的人，他的性格本自平易幽默，不失用可亲可爱这样的词眼来描述他，而更为人们所接受的还是他“横眉冷对千夫指”时那放出慑人神采的双眼，仿佛千年以来即是如此。是鲁迅那抹犀利澄明的目光，让我们看到真实的中国，看到真实的自己。来到鲁镇，欣喜的便也是看到了一个真实的鲁迅故居。

实在的说，名人故居、历史遗迹，可能是因为年代，也可能是因为地域，纵有着千种风光，也还是那样的房屋，那样的家居，回廊之间，只留下曾经来过的足迹。而到了鲁镇，让你感到不同的是，微微秋意之中，透着沁人心鼻的一股芳香，这股芳香源于那些浸润在湿气中的树木，没有悠久的历史，但是它们的年轮上有着不一般的色彩与痕迹，这大概是沾了鲁迅的光，变得颇有气质起来。也可能这些本没有不同，是我自己冠加上去的罢了。而寻其根源，应该是鲁镇上古色古香的景色与风味，还有那些后人恰到好处地增添了几处鲁迅作品中的人物雕像，并且在旁写明标注的内容，不得不说，那阿Q，祥林嫂的模样与神情都是那般逼真，就真如鲁迅笔下描绘的那样，而旧社会的封建礼教也由此展露无遗，像魔鬼披散着的乱发悚然地飘拂过你的脸颊。

说到这里，就应该提一下狂人日记馆，这座馆与其他建筑不同，它里面特别建设了“倾斜小屋”，“蠕洞”等，这些类似“鬼屋”性质的东西实则也是让人切实体会了一下所谓的“狂人”意境，在当时吃人的中国旧社会，不正就是这样人心惶惶，荒诞无稽的吗，然而，用一把良知的尖刀深刻剖析，我们应该看清这并不可怕，应该忍住刮骨疗伤的疼痛来除去蒙蔽我们内心的污垢，而鲁迅就是那位奔走着的持刀者。

尽管鲁迅先生为世人留下了很多思想，但他时常感慨：“当我沉默的时候，我觉得充实；我将开口，同时感到空虚。” 诚然，尚有太多无法表达，其苦楚更甚于骨鲠在喉百倍。那些他说不出的话语就这样积压着，日复一日，年复一年，积在他的心头，成一座厚重的坟。他的内心可能也如同很多集大成者那样孤独，所以当你参观鲁迅故居时，也是安静默然的。心中丝丝缕缕对鲁迅的情感重重地压在心头，随着时过境迁的故居遗迹，心中反倒吐出一份释然，犹如窗前乌桕，枯荣之间，伴随着沥沥小雨，固有一份自在自得的相知相属。

走进鲁迅，走进绍兴的鲁镇，你看到了吗，一个沉默在风雨中的鲁迅先生，一个大声疾呼着的鲁迅先生，一个具有伟大民族魂的鲁迅先生。

杨燕妮

高二（6）班

16号

第三篇：走进鲁迅

走进鲁迅

鲁迅是一个不太讲究穿着的人。他爱穿长袍，相对他瘦弱的身材来说，似乎袍子比西装合适。但他确实是太不修边幅了一点，经常穿着长衫在灰尘中行走，感觉竟有点像他笔下的落魄人物孔乙己，于是便闹出了笑话：在电梯里经常被认为是可疑人物；许多人见到他以为是有幸发现了鸦片鬼；有时去买药，竟然连药房里小伙计都鄙视他；走在大街上的时候甚至常被警察搜身……

鲁迅是义无返顾把辫子剪了的人。这在当时就像男人穿裙子一样不可思议。但他面对嘲笑、讥讽、辱骂，依然我行我素。后来他基本上留平头（相当于现在的板寸），他的发质坚硬，根根迎风翘立，铁刷一般，简直酷毙帅呆了。现在的俊男靓女们热衷的染发、烫发等等，和鲁迅比可就小巫见大巫啦。

他懒得理发，而且往往一忙起来数月不理。朋友们开他玩笑：“豫才，你的„地球‟怎么还不削一削？多难看！”鲁迅一本正经地说：“噢！我掏腰包，你们好看！”后来实在看不过去了，才勉强去理一回。有一天，鲁迅穿着一件破旧的衣服上理发院去理发。理发师见他穿着很随便，而且看起来很肮脏，觉得他好像是个乞丐，就随随便便地给他剪了头发。理了发后，鲁迅从口袋里胡乱抓了一把钱交给理发师，便头也不回地走了。理发师仔细一数，发现他多给了好多钱，简直乐开了怀。

一个多月后，鲁迅又来理发了。理发师认出他就是上回多给了钱的顾客，因此对他十分客气，很小心地给他理发，还一直问他的意见，直到鲁迅感到满意为止。谁知道付钱时，鲁迅却很认真地把钱数了又数，一个铜板也不多给。理发师觉得很奇怪，便问他为什么。鲁迅笑着说：“先生，上回你胡乱地给我剪头发，我就胡乱地付钱给你。这次你很认真地给我剪，所以我就很认真地付钱给你！”理发师听了如坠云雾，觉得很惭愧，连忙向鲁迅道歉。

他的胡子也很有个性，从日本留学回来那几年，他的胡子是日本式的——两头往上翘，看起来很滑稽，被周围的人嘲弄，说他是崇洋媚外。鲁迅烦扰得不行，干脆把胡子修剪成隶书的“一”字，竟然从此平安无事。

看过鲁迅年轻时的照片，觉得并不是很帅，起码和现在韩国、日本的所谓“第一美男”有段距离。但鲁迅对自己却信心有加，一次英国作家萧伯纳见到他说：都说你是中国的高尔基，但我觉得你比高尔基漂亮。听了这样的溢美之言，鲁迅不但没有谦卑之词，还竟然说：“我老了会更漂亮！”这个老头真是有意思极了。

鲁迅有很多嗜好。比如爱给人起绰号这个从小养成的习性，至老都未能改。早在三味书屋读书时，有一项功课叫“对课”，他的成绩不错，屡受塾师寿镜吾先生的称赞。有一回，一个同学偷看了先生的对课题目是“独角兽”，就悄悄问他对什么好，鲁迅说：“对„四眼狗‟好了。”孰料那人竟真以此回答寿先生，先生是近视眼，正戴着眼镜，听了自然大怒，而他则在一旁以书遮眼，憋不住笑出声来。鲁迅的观察力可谓尖锐，他把女生的哭状起了个惟妙惟肖的称呼——“四条”，因为女生一哭，眼泪、鼻涕齐下也！不是四条吗？他在北大讲课，当时北大有位青年教授叫川岛，留了个学生头，他便给人家起了个绰号“一撮毛”，见面时还亲切地叫他“一撮毛哥哥”，真是搞笑的能手！而且他竟把爱人许广平叫做“害马”，甚至在给母亲写信时也派上用场，说：母亲放心,害马现在很好……

第四篇：走进鲁迅作文800字

在我很小的时候，就听说过鲁迅和高尔基的名字，爸爸妈妈也经常以他们来激励我前进。

在我幼稚的想象中，我也曾认为他们就像是亲兄弟一般，甚至连相貌都不无神似之处。必须承认：他们那双峰并秀的形象就像是我精神的支柱，是我内心的殿堂毅然耸立。

初次翻开高尔基的小说，无论怎样克制自己，都觉得那一页页密密麻麻的文字是如此的枯燥乏味，因而再也看不下去。相对而言，鲁迅的《朝花夕拾》虽然意义深刻，但里面记述的那一件又一件童年趣事似乎更加诱人。三味书屋，百草园-鲁迅童年的乐园，如此缤纷多彩;赤练蛇，美女蛇-鲁迅童年的听闻，虽然可怕，却使孩子们更加向往那快乐的生活。对于现在的我们来说，这应该才是我们真正向往的生活吧?找蜈蚣，捉斑蝥，拔何首乌这是一些离我们很远的事，但也难免会使一位循规蹈矩的学童想入非非。通过那一系列朴素而诱人的文字，我进入了别人的童年;而别人的童年又给我带来了无穷的趣味。

我崇拜鲁迅，也爱听在他身上发生的种种琐事。记得还听老师说过鲁迅曾在看到中国人软弱无能，背信弃义是说过：哀其不幸，怒其不争。短短的八个字，既清楚地表达了他浓浓的爱国之情，也体现出了他对国家衰弱，国人叛逆的伤心与气愤，使人感慨万千，同时也使我对他的敬仰之情更进几分。

在国家面临危机时，鲁迅也曾用一篇篇装满人们的愤怒与伤心的文章，激起一位又一位人民与志士的觉醒，不断的与敌人作战，誓死保卫祖国。这多少会令人十分感动：身为茫茫人海中的一员，虽然不能仅靠自己一人的力量就保卫好祖国，但他并不是袖手旁观，而是用自己的文笔将大家召唤到一起并肩作战。这样，即使不是自己拿着刀枪用肉身与敌奋战，但也已是战场上的一员，而且是重要的一员。他不仅保卫了祖国，也激起了大家浓浓的爱国之情，让我也深陷其中。正因为有里这股强大的力量一直激励着我，我渐渐学会了坚强，学会了扞卫，学会了面对困难勇不退缩。

第五篇：六年级作文：走进鲁迅

六年级作文：走进鲁迅

鲁迅，大家都不陌生，今天我对鲁迅有了进一步的了解，因为老师让我们开了个《走进鲁迅》的活动，为了让我们更加了解中国这位伟人——鲁迅。

活动规律如下：按座位分成四组，每组准备三个节目，向大家汇报鲁迅的资料。

老师在三周前公布了这次任务，我们就在余时间收集、查找有关鲁迅的资料，并充分发挥脑细胞思考准备的内容、道具和各种各样的节目，想压倒其余三个组，在做完了所有准备工作后，我们便盼星星、盼月亮的等待活动的来临。看看别人都有什么“阴谋诡计”。

我们组准备了三个活动，它们是：

1、介绍鲁迅，2、介绍鲁迅的家人，3、观看关于鲁迅的视频。还准备一堆资料，几幅图片，一张主持稿，一张书法。

在活动开始时，我们四个组都跃跃欲试，虽然我对我们组的准备活动非常有信心，结果……但是……我们组还是彻底“败北”了。我咋想也想不到是这个结果，全班第三（也可以说是倒数第一，因为第三的名额有两个）望着别组的精彩活动，我气得“咬牙切齿”，因为我不能原谅自己，我这个“超强大脑”咋能寻思不出来那些活动呢！算了，重在参与，不追究我大脑了，向大家介绍一个令我们全班“大跌眼眶”的节目。

这是一个相声。（我真的没想到能用相声体现这种严肃的话题）

甲：……（对不起他们说的话真的太长太拗口太……总之我记不住）之下便是介绍鲁迅的信息。

甲：鲁迅原名周杰伦、字豫山、山东绍兴人……

乙：（一把推走甲）鲁迅原名周树人、字豫才，浙江绍兴人。

甲：（一把推走乙）1819年（应是1918年）首次用鲁迅做笔名发表了《狂人日记》。

乙：（抢过话）1918年首次用鲁迅做笔名发表了《狂人日记》。

甲：（推过乙）毛泽东评论他是伟大的琢磨家……

乙：是文学家、思想家、革命家……

……（他们一直争下去）

我呆呆的望着那些令我内心“崩溃”的节目（说白了，就是我羡慕嫉妒恨），发誓，下次我一定要发挥想象力，做出令世人震惊的节目盖过他们！