周记：水墨汀溪漂流记（大全）

第一篇：周记：水墨汀溪漂流记（大全）

8月4日周六，爸爸要带我去旅游，我们的目的地是泾县的水墨汀溪，我们要漂流。这次旅游是我和爸爸以及爸爸的同事一起的，到达目的地，我们入住了一个宾馆，吃完晚饭后，我们这些小朋友们就在一起疯狂地玩起来了，我们一起开了气球大会，还买了水枪。

我们漂流定在了周日上午进行，晚上大家痛痛快快地玩了后，就乖乖地回房休息了。经过了一晚时间的休息后，转眼第二天终于到了，我们早饭后一起去了水墨汀溪漂流的地点。

一到达漂流的地点，我第一个就下了车，因为我已经迫不及待了。不过想要下水漂流可不是那么简单的，我们还需要听工作人员给我们讲漂流的相关规矩，教我们穿救生衣。出于安全考虑规定了必须由两名大人带着一名小孩才可以一起漂流，所以，我就没有和爸爸一起漂流了。我被安排和一名叔叔以及一名阿姨一起。哪知道，我们乘坐的船很笨重。不一会儿的功夫，我们的橡皮艇就撞上了好几块大石头，差点我们就调到了河里。我和阿姨都害怕的大叫起来。要知道，这条河里可是有很多很多坚硬的大石头啊!我们会不会调到河里呢?这条河看起来像西游记里的流沙河一样呢!我可不会游泳哦!妈妈、爸爸快来救我啊!好在，我们的橡皮艇经受住了考验，最终没有翻船，但是，在漂流的`过程中，水流溅起的水花还是不断的跃进了我们的橡皮艇中，很快，我们的身体都湿淋淋的了，在漂流中，我和叔叔阿姨还打水仗、捉小鱼的呢!真有趣，虽然我一条鱼都没有捉到，但还是不影响我快乐的心情。我们一直玩到了漂流的终点，真是意犹未尽啊!

这一天，真是快乐的一天。午饭后，我和爸爸回了家，可能是玩得太辛苦了，我和妈妈还有妹妹说这这次漂流时，不由自主地睡着了。希望以后还可以来玩。

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第二篇：漂流记周记

终于可以去盼望已久的漂流了，我高兴极了，表哥和我一样，也是兴奋不已。

我们一起去漂流的一共有8个人，除了爸爸、妈妈、表哥和我以外，还有2个叔叔、1个阿姨和1个小妹妹。大家穿上救生衣后，便分坐上了2个漂流艇。由于水流湍急，小妹妹刚上船，便吓得叫了起来，而我和表哥却是一副英勇无畏的样子：“这也害怕，胆小。”漂流开始了，叔叔把绳子一放，在水流的冲击下，船马上变成了一个不听话的娃娃，转来转去。幸好老爸控制住了小船，使小船晃晃悠悠的朝漩涡方向飘去。“哇，太爽了。”刚一进漩涡，我们就被溅了一身水，衣服都湿了。最后大家干脆都跳进了水里，推着小艇在水里漂。在水里开始感觉很凉，后来慢慢的就好了，我的心也变得更舒畅起来。最后，我们边漂流边玩起了水仗，开心极了。

突然，天空中乌云密布，滚滚雷声响起了，不一会，便哗哗啦啦的下起了大雨，可是空中还出着大太阳，咦，真奇怪，这里的天气真是变化多测。在水里漂流，顶着暴雨，晒着太阳，真惬意啊!

时间过得真快啊!转眼到了时间，大家只能恋恋不舍的离开了，结束了我的第一次漂流。

第三篇：汀溪中心小学2011

汀溪中心小学2011—2012学年第二学期少先队工作计划

一、指导思想：

新学期，我校少先队全面贯彻落实科学发展观，以“三个代表”重要思想和胡锦涛总书记“争当四个好少年”贺信精神为指导，以传承民族精神为立足点，以培养道德观念、良好行为习惯和人文素养为重点，以各类活动为载体，以少先队基础组织建设为抓手，以加强思想道德教育为主线，全面提高少年儿童的综合素质，推动我校少先队工作再上新台阶。

二、主要工作：

（一）学规范、守规范、优化少先队管理工作

1、深入开展行为规范养成教育活动。

继续围绕《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，将学生的养成教育抓严、抓细、抓实。所谓“严”，即严格要求、严格训练、严格评比。所谓“细”，即从细微处着手，做细致的思想教育工作。所谓“实”，即从学生的实际出发，着眼于学生良好的道德行为养成，扎扎实实地抓好“规范教育”。

2、进一步完善督导队的“四项评比”常规工作。

本学期，对红领巾监督岗的检查进行进一步分工落实，让队干部明确自己在服务工作中的内容、方法、时间、区域等，加大检查力度，以友情提醒、教育、督促学生的行为习惯养成为目的，做到及时反馈教育，每天将检查结果公布在学校黑板上，每周评比发放流动红旗，努力营造宽松、和谐向上的教育氛围。

（二）进一步加强少先队的基础建设

1、加强少先队组织建设

（1）进一步加强中队辅导员建设。“中队辅导员”是学校少先队工作的中

坚力量，是实现“全队抓基层，全队抓落实”的队伍保障。本学期，大队部将通过多种方式，加强对中队辅导员的培训，让他们提高工作能力，拓宽工作思路，创新工作方法，注重工作实效，同时加强管理，对工作中存在的问题早发现、早改正，注重资料的整理收集和信息报道，加强对少先队基层活动的宣传报道力度，努力打造我校少先队基层工作的新局面。

（2）加强对小干部的培养。设立大队委每月例会制度，加强对队干部的教育和培训。各中队要设立更多类型的队干部服务岗位，实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度，并教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志。加强对他们的思想教育和技能培训。

2、建设一个基础扎实的少先队活动阵地

（1）继续规范、完善周一的升旗仪式，实施升旗手、护旗手一周轮换制，各中队要积极评选，推荐出有特长、为校为班争光、有进步的队员为“升旗手”，让全体队员有榜样，赶有目标。国旗下讲话要求做到能联系学校每周工作计划，抓住第一时间对学生进行教育，充分挖掘它所特有的教育潜能，发挥有效的教育作用。

（2）抓好中队建设，中队建设是学校精神文明的缩影。各中队工作要落实期初有计划，周周有安排，月月有重点，期末有总结。各中队还要设有班级文化建设等。动员全体队员一起参与制作，提供给少先队员以展示的天地，使教室文化新颖生动，展现中队特色，展现班级亮点，增强班级的凝集力，促进良好氛围的形成。

（3）继续做好“红领巾广播站”，学校广播站要固定开设一些广播栏目，由队员们自己投稿、每天定期播出。红领巾广播站可为队员们的创新实践能力创造条件，将丰富校园文化生活。

（4）建好校园文化宣传栏。及时更换板报内容，营造幽雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围。增强少先队文化的感染力，教育好少先队员佩带好红领巾和少先队干部标志。

（三）进一步加强思想建设，推动我校少先队育人的工作

1、结合重大节日和纪念日，开展主题教育。

充分利用纪念日、重大事件等，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育。三月份，开展“学雷锋·送温暖”活动，“妇女节”感恩活动，“植树节”护绿活动，“世界水日”、“世界气象日”纪念活动，组织学生了解气象知识；四月份，清明节前，组织学生观看爱国主义影片；世界地球日开展环保宣传活动；开展迎接“劳动节”活动；五月份，开展纪念“世界红十字日”为主题的教育活动、“母亲节”感恩教育活动、迎接“六一”儿童节活动系列活动；六月份，开展“父亲节”感恩教育和关心留守儿童活动等。

2、开展各种少年儿童法律宣传教育活动。

充分利用国旗下讲话、板报等途径宣传普及法律知识，提高广大少先队员的法律意识和法制观念。邀请校外综治辅导员来学校开展法制讲座。

3、开展“好习惯伴我成长”系列教育活动。

对照汀溪学区的《培养小学生的规则意识》，利用晨会、班队会，对队员进行教育与引导，及时纠正队员的行为偏差，有效促进队员讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯的养成。

4、通过树立和宣传少先队的先进典型促进少先队文化的形成。

先进的少先队集体和个人典型是少先队文化的集中代表，本学期要积极培育优秀的中队集体的典型和少先队员身边可亲、可信、可学的榜样，并在少先

队组织中和社会上广为宣传。通过“优秀少先队员”、“优秀辅导员”、“校园之星”等奖励形式，推动少先队文化的建设和传播。

（四）铺设心理健康绿色通道。按照教育部《中小学心理健康教育指导纲要》，积极探索利用地方课程或学校课程开设心理健康教育课，引导留守孩子走过人生发展的关键时期。可以充分利用网络等教育资源，开设知心信箱，开设心灵驿站，开放心理咨询室及心理QQ，建立沟通心灵的绿色通道，给学生以心理咨询和辅导，给学生创造平等和谐的心灵交流环境。

（五）加强安全教育。加强交通安全、消防安全、法制教育，通过举办知识讲座，观看电视，消防、抗震演练等形式，让学生学会自爱、自护，促使学生成为遵纪守法的好公民，创建和谐校园、平安校园。

（六）构建阅读生态，打造“书香校园”品牌。

继续开展读书节活动，并把阅读提高一个档次。通过开展丰富多彩的读书活动，如“好书大家读”、图书推荐会、“我与好书的故事”征文比赛、“优秀读书笔记”展览、“请与我分享”读书心得交流会等，培养学生的读书兴趣。并评选读书之星、书香班级等，务求使学生能在诵读经典美文的过程中逐渐让阅读成为自己的生活方式，丰富自身思想，吸收民族文化的智慧，提高欣赏品位和审美情趣。

三、月份工作安排：

二月份：行为规范养成教育——学习纪律教育

1、各学校制定好大队工作计划。

2、开学典礼，进行期初安全教育。

3、健全各项检查评比制度。

4、开展文明礼仪教育月系列活动，结合开展小学生日常行为规范教育

活动。

三月份：行为规范养成教育——文明礼貌教育

1、“3.5” 开展“学雷锋·送温暖”教育活动；

2、庆祝三八妇女节，号召学生学会感恩父母。

3、开展“好习惯伴我成长”系列教育活动；

4、植树活动，美化、绿化校园。

5．开展中小学安全教育日活动。

6.布置班主任岗位练兵活动，组织主题班会课创新大赛。

7、组织参加“建设幸福中国”亲子比赛活动。

8.开展“法纪进校园进课堂”活动。

四月份：行为规范养成教育——革命传统教育。

1、开展“我们的节日—清明节”主题活动；

2、开展关心留守儿童“手拉手”活动；

3、卫生知识讲座；

4、开展“安全教育日”“安全教育周”活动（安全疏散演习活动）组织班主任远程培训，开展班主任岗位练兵活动。

5．开展11-12学年区级中小学评优评先工作。

6．开展以“建设幸福中国”为主题的“红读”活动。

7．组织参加区中小学生书法现场比赛。

8．组织参加区心理剧、心理漫画比赛。

五月份：行为规范养成教育——勤俭节约教育。

1、庆祝五一国际劳动节，开展热爱劳动的教育。

2、举办法制讲座；

3、“母亲节”，开展以“感恩教育”为主题的教育活动

4、开展《培养小学生规则意识》班会课比赛（学区）

5．开展校园文化艺术教育活动，大力弘扬中华文化（小学合唱）。汀溪中心代表学区参加同安区小学生合唱比赛。

6.组织参加同安区中小学生3A超级杯乒乓球赛。

7.组织参加区级小学生红色故事比赛。

8、做好“六一”庆祝活动的准备工作。

六月份：行为规范养成教育——热爱自然生命教育。

1、举行“六一”庆祝活动；

2、开展“父亲节”感恩教育活动

3、复习迎考；

4、举行闭学式、假期法制安全教育活动。

5、各中队上交少先队工作总结。2012、2、7

第四篇：汀溪司法所勤政廉政制度

汀溪司法所勤政廉政制度

一、深入贯彻落实科学发展观，牢固树立为经济建设服务，为人民服务的思想。

二、忠于职守，努力工作，实事求是，尊重科学，依法行政，“创一流，争先进”，树立机关的良好形象。

三、严守法规，不贪赃枉法。不准接受服务对象的礼物、礼金、有价证券和宴请以及由其支付的营业性娱乐、旅游等活动。

四、秉公办事，不以权谋私。不准经商、办企业以及参与其他营利性的经营活动，也不准利用职权为配偶、子女、亲友所办的企业谋取利益；禁止向服务对象索贿或各种摊派。

五、艰苦奋斗，不奢侈浪费。不准利用婚丧嫁娶和迁居等借机敛财，不准参与赌博和封建迷信活动。勤俭办事。

六、公私分明，一心为公。不准贪污、侵占公共财物，不准挪用公款，不准假公济私、化公为私。

七、服从组织，平等待人。反对官僚主义，不搞自由主义、宗派主义和小团体主义；团结同事，宽容待人。

八、党员领导干部要严格遵守《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则（试行）》，全体党员要严格遵守党的纪律。

第五篇：印度尼西亚之漂流记周记600字

印度尼西亚之漂流记周记600字

刚坐上旅游大巴，导游就对我们说了一句话，就是这句话，让我一直兴奋了一路。他说，要带我们去玩印度尼西亚的“镇国之宝”———阿勇河漂流，还表示，没去阿勇河玩漂流，就等于没来过印度尼西亚。

经过了一个半小时的车程，我们终于到啦！刚下车，我傻眼了，原本那些美好的遐想，全化为了乌有。什么阿勇河呀，我就是连一滴水也没瞧见。正当我要问导游是怎么一回事时，他说了，还要走一段山路。“什么，还要走山路！”我一听，愣住了。

但是，为了玩这个“镇国之宝”，我也就豁出去了。我走呀走，绕呀绕，眼前豁然开朗。“啊，到了！”我激动地喊着。

我刚准备和阿勇河来个“亲密接触”，却被一个大眼睛、黑皮肤的当地人给拦住了。他用不标准的中文对我说：“先穿上漂流的器材。”我乖乖地带上头盔，穿上泳衣，拿了个船桨。我整装待发，坐上了橡皮气艇。随着，一个漂流教练也坐了上来。

哦！出发喽！随着水流，我们的气艇也在缓慢运动着。气艇上还没热，就看见距离我们1米处有一个巨大的瀑布，我慌了，在场的所有人都慌了，唯独教练一人竟站在气艇上。只听一声齐刷刷的“啊！”，我们冲了下来，造成了巨大的水花，这下可好，我们成了彻彻底底的“落汤鸡”了。我还没反应过来，又从一个瀑布滑落下来，惊慌失措的我，被吓得脸色苍白。经过了3个大瀑布和6个小瀑布后，一切似乎都“雨过天晴”了。不料，惊险却在接踵而来。我们正奋力用桨划着气艇时，意外发生了。河道两边，被两块巨大的山石给挡住了去路。原来，这里是一个峡谷，两面环山，这两个大家伙，应该就是从这儿滚落下来的。这可怎么办？我们抱着试一试的心理，向石头之间得空隙滑去，眼看就要胜利时，气艇被卡住了，动弹不了。我们就像热锅上的蚂蚁，急得团团转。最后，我们把希望，寄托在教练的身上。教练拿起船桨使劲地在一块石头上一蹬，我们便逃出了石头的“魔掌”。啊，总算是化险为夷啦！接着，我们漂到了一片水流较缓的河面上，教练说，可以下去游泳！我一不做，二不休，跳进了冰凉的水中，玩起水来。你们可能会觉得奇怪，现在是冬天，难道你不冷吗？其实，那一年四季温度都在30摄氏度左右。

就这样，我们在水中，结束了漂流。

这阿勇河的漂流，真不愧是“镇国之宝”，牛！