第一篇:一次有趣的科学小实验周记700字
今天,陈老师组织我们在课上做实验。有的人做“纸杯烧开水”,有的人做“筷子的神力”,有的人做“手绢的秘密”。而我做了“漂浮的针”这个实验。
材料有:一杯水、一根针,还有液体清洁剂。
实验开始了,我小心翼翼的将针放到水杯底部,奇怪的是针没有浮起来,而是像一块石头一样沉在水底,一动不动。“难道我第一次试验就失败了吗”垂头丧气的我喃喃自语道。“没事儿,再来一次,爱迪生为了发明金属灯丝都做了一千六百多次试验,我就失败了一次,根本微不足道。”我深吸一口气,把针捞出来,再轻轻放到水面。果然,针成功地浮在了水面上,原来一开始不能把针放到杯底,要放在水面。我仔细观察这根针,它就像一艘停在港湾边的小船纹丝不动,又像一个熟睡中的婴儿安安静静。我轻轻吹了一口气,气流掠过平静的水面,针只是有些晃动,还是没有沉下去。这样的状态,犹如小船马上就要起航,婴儿快要睡醒了。我目不转睛的盯着水面,缓缓滴下一滴清洁剂。刚刚还在水面上悠闲摇晃的针,像海底潜水员一样不快不慢的沉到了杯底。“哇,我彻底成功啦。’我兴奋得快要蹦起来,和同学击了个掌。
可是为什么一开始针会浮起来呢?原来这都归功于“表面张力”。表面张力是由水分子形成的内聚性链接,这些分子蕴藏着巨大的“魔力”,它可以把其他分子吸引过来,然后经过“激烈地搏斗”互相挤压,形成了一层薄膜,这层薄膜就是表面张力。它可是个大力士呢,能把针稳稳当当地举了起来。
但又为什么后来针又沉下去了呢?原来清洁剂的“魔力”更厉害,他降服了表面张力,把它溶解了,让本来的大力士变得一点力气也没了,所以针顺其自然沉下去了。
一个小小的实验,居然蕴藏着这么多道理,还锻炼了我们的动手能力,真是一举两得!希望以后能在班级里多开展这样的活动。
第二篇:记一次有趣的小实验
记一次有趣的小实验
“叮铃铃”上课了,老师拿着一个小塑料袋进了教室,对我们说,今天,我们来做一个小实验,我们可高兴了。
老师先把袋子里的东西拿了出来,我们细细一看,没什么特别的呀,就是一张白纸,一瓶矿泉水,还有一个玻璃杯。老师先在杯子里倒了一半的水,问我们:“你们说我把杯子倒过来,水会泼下来吗?”这个问题太简单了,三岁儿童都会回答,当然了。这时老师又神神秘秘的说,那如果我把白纸放在杯口,压紧倒过来,那水还会泼下来吗?我们异口同声地说:“那当然了!”“是不是要试验一下才知道了”说完,老师便动了起来,吓得靠近讲台的同学连忙把书收下去。只见老师缓慢地将手挪开,我们仿佛已经见到了水洒满讲台的场面了,当老师的手完全挪开后,水惊奇的没有洒下来,纸好好地贴在杯口,这是怎么回事,我们百思不得其解,一直讨论着,可说来说去还是不知道为什么,没办法只好求助老师了,老师说:“当把杯子内盛满水,然后用纸把杯口盖严就意味着杯子里的空间都被水给占满了,空气都被排空了,这样纸片就只有一面有大气,大气压对纸片的压强大于对水对纸片的压强,所以水就不会洒下来了。”
这次实验不仅有趣,还让我明白了一个常识呢!
杯子内盛满水,用纸片把杯口盖严,就意味着杯子里的空间都被水占满了,空气都被排空了,这样纸片就只有一面有大气,它就会被强大的大气压封在杯口了。
大气压对纸片的压强大于水柱对于纸片的压强
第三篇:一次科学小实验
一次科学小实验
我们接触过各种各样的科学小实验,丰富了我们的科学知识。下面我要做的是瓶子“吃”鸡蛋的实验。
上一个星期日的早晨,我在家里一边吃着煮鸡蛋,一边把一只剥掉蛋壳的鸡蛋放在玻璃杯上。突然,我的脑海里闪过一个念头,玻璃杯能把鸡蛋“吃”进去吗?我以前在书上看过玻璃杯能“吃”鸡蛋的实验介绍。于是,我吃完早餐,就开始动手操作。
我先准备实验的材料:一只煮熟了的鸡蛋、一只瓶口比鸡蛋略小的玻璃杯、一些沙子、酒精、棉球、打火机。把一些沙子铺在玻璃瓶里,酒精洒在棉球上,用打火机点燃棉球,放在玻璃杯里,然后用煮熟了的鸡蛋堵住玻璃杯口。杯子里的火熄灭后,鸡蛋就“扑通”一声掉进玻璃杯里了。
“太好了,我成功了!”我欣喜若狂地呼喊着。“但是,为什么会这样呢?”我好奇地想着。于是,我上网去查资料,原来,酒精棉燃烧使瓶内气体受热膨胀,而瓶子里的氧气被耗尽。由于剥了壳的鸡蛋把整个玻璃杯口堵住了,所以外面的空气不能进入瓶里来取代消耗掉的氧气。火焰熄灭后,瓶内气体温度下降,气压降低,有一定弹性的鸡蛋就被吸入瓶子里了。
完成了这个实验,我明白了道理:如果我们多观察,就会有新的发现。
说明书
商品名称:瓶子“吃”鸡蛋
材料:熟鸡蛋、玻璃杯、沙子、酒精、棉球、打火机 使用方法:把一些沙子铺在玻璃瓶里,酒精洒在棉球上,用打火机点燃棉球,放在玻璃杯里,然后用煮熟了的鸡蛋堵住玻璃杯口。杯子里的火熄灭后,鸡蛋就“扑通”一声掉进玻璃杯里了。
.注意事项:
(1)酒精洒在棉球上,不要洒得太多(2)打火机点燃棉球要注意安全.广告词:瓶子“吃”鸡蛋,让你学会观察、爱科学。.
第四篇:一次有趣的科学小实验
一次有趣的科学实验
六(6)班
刘瑞恒
“呀,终于成功了!”只见一根绣花针稳稳浮在了水面上。我兴奋不已。
事情是这样的:我在书上看到一个科学问题,如何让一根绣花针浮在水面上?我决定自己做试验来解决这个问题。
我先拿了一个碗,装满水,又拿来一根绣花针,开始做实验。我想:要让针浮在水面上,肯定要把它水平放到水面上,让它保持平衡。我先尝试将针直接往水面上放,可是这样一来,针总有一头先接触到水面,不能保持平衡。我一松手,针就掉到了碗底。这时,我看见了桌面上的纸巾,灵光一现:把针放到纸巾上,再把纸巾放到水面上,纸吸满水沉下去,不就成功了?于是我拿来一张纸巾,将针放到纸巾上,再把纸巾水平地放到水面上。过了几分钟,纸却没反应,我一着急,用手把纸往下一按,纸带着针一起沉了下去,又失败了。
有了这次教训,我不再着急,将纸放到水面上后,便站在一边耐心地等待。终于,一段时间后,厚厚的纸巾终于沉了下去(早知道拿张薄的),而针则稳稳地浮在了水面上,于是便有了开头的一幕。
后来,我通过查资料,知道了水分子间有一种名为表面张力的引力,会是水尽量成为一个整体。而纸沉下去后,针浮在水面且处在平衡状态,给水面相同的力,水分子便像一张“网”托住了针。
这真是一次有趣的科学实验,它让我明白了做事要有耐心,还让我增长了科学知识呢!
第五篇:一次有趣的小实验
一次有趣的小实验
一天早晨,妈妈在给我煮鸡蛋的时候,突然问我:“你知道怎么区分生鸡蛋和熟鸡蛋吗?”我想都没想,就脱口而出“当然是要看壳的颜色和闻一下鸡蛋的气味啦。”妈妈微笑着说:“下午我们一起做个小实验吧。”
终于等到了下午,我们的小实验开始了。妈妈先从冰箱里取出一哪个鸡蛋转得快,哪个就是熟的,你试试看。”于是,我小心翼翼地拿起生鸡蛋,把鸡蛋的一端向下,在桌面上轻轻一转,生鸡蛋还没转几圈就躺下了。我不死心,又试了好几次,还是转不起来。然后,我又拿起熟鸡蛋,用同样的方法一转,熟鸡蛋好像一阵小小的龙卷风,飞快地旋转了起来,真神奇啊!妈妈在一旁解释说:“这是因为生鸡蛋里面是液体,力分散,而熟鸡蛋里是固体,所以转得快。”
真是一次有趣的小实验,它让我明白了一个科学道理:生活中处处有学问,只要认真观察,善于思考,就会有发现。
一次有趣的小实验
吃过苹果的同学们肯定都知道削了皮的苹果会变色,可这到底是怎么回事呢?今天我就向大家揭开苹果变色的秘密。
今天中午,爸爸买了一袋子苹果,我可高兴了,迫不及待的吃了一个。一会儿我发现剩下的苹果核变成了褐色,这是怎么回事呢?我去问爸爸,爸爸只说这是苹果氧化了,具体什么原因自己也不知道。我决心揭开苹果变色的秘密。我先将两只苹果削了皮,一只放在桌子上,一只放在盐水里,我坐在旁边观察着。渐渐的,那只放在桌子上的苹果稍微有一点变色,而那只泡在水里的苹果却没有变色。为了让桌子上的苹果变色更加明显,我决定将它们放一个晚上。第二天早晨我起来一看,那只放在桌子上的苹果已经完全成了褐色,而且干巴得不成样子了,放在盐水里的苹果保留了原先的样子和甜味。根据“苹果实验”我终于揭开了苹果变色的秘密:削了皮的苹果和空气接触后会被氧化,而苹果干巴是因为它的水分被空气吸走了。
这次“苹果实验”使我揭开了苹果变色的秘密,我决定做更多的实验,揭开更多不为人知的秘密。
一次有趣的小实验
上个星期天的下午,我正在看电视时,突然我看见电视上有一些小朋友在做死海的水这个实验。我觉的很好玩也做了起来。我模仿电视里的小朋友,准备了一个鸡蛋、一些盐和一个水杯就开始做实验了。我往玻璃杯里加入水,然后把鸡蛋放入水中,这时鸡蛋像个潜水员似的一下就到了杯底。我往水里加了一勺盐,我看了看,鸡蛋丝毫不动还在杯底下。我迅速的又放了几勺盐下去,用筷子搅拌了起来,盐溶化后,这时,鸡慢慢的浮到了水面上。真是功夫不负有心人,我的实验终于成功了。可是,这到底是为什么呢?原来,未放盐之前,鸡蛋比水重,可是放了盐之后,水一下子变重起来,鸡蛋比水轻,因此浮在了水面上。妈妈还对我说:“死海之所以称为死海是因为死海的水里含盐量多,密度大,小鱼、大鱼都会浮上来缺水而死。”
这个实验真有趣,我今后一定要多学一点科学知识,让我头脑里的科学知识更丰富一些。
一次有趣的小实验
我家小区的马路上有许多蚂蚁,每次看到它们自由的行走,都会想:怎么才能阻碍它们行走呢?
我在衣柜里翻衣服。发现了一个有着怪气味的小球球,问了妈妈我才知道这是一颗樟脑丸,我顿时想:如果把樟脑丸在蚂蚁周围画上一个圈会怎么样呢?我拿着樟脑丸飞快地跑到楼下,找了一个蚂蚁比想:哈哈,这下看你们怎么办。果然,有的蚂蚁像没头苍蝇似的乱撞,有的蚂蚁一动不动,像在思考着对策,有的有气无力躺在地上。可是,过了一会儿,蚂蚁们陆陆续续跨出了我画的圈,我百思不得其解。回到家里我在网上查了一下,原来是蚂蚁闻到樟脑丸的味道中了毒,所以会抑止它们的行动,等气味淡了,蚂蚁就会苏醒过来,又可以自由的活动。
这次试验让我明白了:科学的世界是多姿多彩的,你要做生活的有心人,科学的大门就会向你敞开。
一次有趣的小实验
一天,老师在作文课上做了一次有趣的实验。
上课了,老师拿着一个空杯子和一张纸走进了教室,神秘地对我们说:“今天老师要给你们做个实验”!
开始做实验了,只见老师用一个杯子在桶里勺了一杯水,水满得都要溢出来了。然后把一张纸盖在杯子上,再把杯子像变魔术似的翻了个身,有的同学惊得目瞪口呆,有的同学尖叫起来,“啊——”,大家都瞪大眼睛看着杯子,生怕纸掉下来,可没想到的是:那张纸居然没有掉下来!同学们惊奇地问老师:“这是什么原因?”老师告诉我们:“我们身边有一种无影无踪的东西,这就是大气压力,就是因为大气压力把杯口的纸给托住了”。噢!原来这么小的实验都包含着这么大的道理呢!
我很喜欢这个实验,我今后一定要多学一点科学知识,让我头脑里的科学知识更丰富一些。
一次有趣的小实验
一天下午 , 科学课上李老师给我们做了一个有趣的实验。首先 , 李老师拿来一个压扁了的乒乓球 , 神秘地说: “同学们谁能帮我使这个 乒乓球恢复原状呢 ?” 同学们都摇摇头.李老师笑了:“大家看我的绝招!” 说完 , 拿来一个烧杯 , 放入乒乓球 , 又倒上热水 , 只见乒乓球在热水里渐渐地鼓起来 , 不一会儿 , 乒乓球恢复了原样.同学们都惊奇地睁大了眼睛 , 吴婷婷问老师:“冷水能不能使乒乓球鼓起来呢 ?” 同学们七嘴八舌 , 有的说能 , 有的说不能.李老师开口了: “ 好了 , 别争了 , 让实验告诉大家冷水能不能使乒乓球恢复原状。” 李老师把乒乓球放在冷水里 , 奇怪 , 乒乓球没有恢复原状 , 大家十分惊讶。听了李老师的解释,大家才恍然大悟。原来,这是运用热胀冷缩的原理,使压扁了的乒乓球变为了原状。
通过这次有趣的实验,我明白了生活处处有科学,我们要做生活的有心人。
个生鸡蛋,又在锅里拿了一个熟鸡蛋,认真地对我说:“比较一下,较多的地方开始实验,用樟脑丸在蚂蚁周围深深的画了一道圈,心