第一篇：越剧实践报告
/ 15 文档可自由编辑 拿什么来拯救你，越剧
关于对保护非物质文化遗产的调查
越剧作为我国第二大剧种，一直以其清悠婉丽的声腔，真切动人的表演，极具江南地方色彩而为人喜爱。2006 年 5 月 20 日，越剧经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。
一、目的
从上个世纪 80 年代开始，包括越
剧教育在内的戏曲教育开始面临困境。
随着各种文化娱乐活动的兴起，越剧演
出愈来愈面临观众减少、专业剧团难以
生存的尴尬局面，许多剧团已纷纷停演
或转业。从种种迹象来看，越剧正面临
着重大的考验。通过对越剧发源地——
嵊州市市民的问卷调查，我们希望能了
解越剧在发源地的发展状况，并预测其可能的发展方向。
二、越剧之现状
三、调查、统计
通过对 200 位嵊州市市民分年龄段的问卷调查，我们发现越剧的观众越来越趋向老龄化,年轻观众特别是青少年观众越来越少。与
此同时，在受调查的市民中会唱越剧的比例随年龄的递减而减少。在 200 位受访者中，有 78.72%的 50 岁以上的受访者表示喜欢越剧，且有 70.21%会经常观看越剧节目，更有 53.19%会唱越剧，而且几乎每人都会哼几句。36~50
岁的受访者有 66.67%喜欢越剧，并且有
51.11%的市民会经常观看越剧节目，42.22%会偶尔观看，并有51.11%的市民会
唱越剧，60%的市民
了解越剧的发展史。而在 26~35 岁年龄段的受访者中有 39.13%喜欢越剧，但仅有 21.7%的市民会唱越剧，15.2%会去观看越剧节目。
为了吸引青少年一代关注越剧，促进越剧的长久发展，嵊州的某些中小学开展了越剧的教育，把越剧作为一门课程教授学生，让学生了解越剧、喜爱越剧、会唱越剧，从而使越剧教育“走”进了学
校课堂，逐步探索出了一条从幼儿园到高中的越剧特色教育的新路子，取得了良好的效果，获得了市民的广泛支持。在对 200 位嵊州市/ 15 文档可自由编辑 有必要的。有近40.3%的 10~25 岁的受访者表示喜欢越剧，并有 19.3%的人表示会观看越剧，42%的人会唱一点越剧，并有 63%的人表示愿意去学习越剧。
四、数据分析
从上述数据中我们可以看出随着文化品类的丰富和观众欣赏口味的多样化发展，越剧面临着严峻的挑战。虽然越剧教育起到了一定的积极作用，使更多的嵊州学生从小接触越剧，学习越剧，培养了他们对越剧的兴趣。但同时,我们也应该看到我们面临的情况依然很严峻，不会唱越剧的比例正在迅速增长，同时会唱的比例却在迅速下降。我们可以预测将来越剧很有可能面临泛而不精，缺少高水平演员的尴尬局面，甚至重演男班后继无人而被取代的悲剧。因此，虽然越剧教育有利于越剧的推广和普及，但是仍不能解决其生存的根本问题。同时，随着现代流行的娱乐节目的增加，使得大批的青年观众不再关注越剧的相关节目，导致其收视率远没有其他节目的高。同时还缺少一些大型的越剧活动吸引观众。种种以上这些使越剧在年轻人中缺少影响力，从而失去了一大片的市场。因此，越剧求发展求生存的突破口就在这年轻的一代。
五、对越剧发展的建议
越剧正面临着后继无人的局面，需要有新的血液加入。想要吸引年轻一代加入越剧的行列，越剧本身就应该有其特有的魅力。这样才能获得更多的关注，获得更多的后继之人。
越剧作为一个影响巨大的地方剧种，不能仅仅局限于地方，应该追求更大的舞台。越剧具有良好的群众基础，在嵊州每天有成百上千的越剧戏迷自发的在文化广场等处自娱自乐，另外，还有百余个民间职业越剧团常年活跃在农村舞台上。所有这些使越剧这样一个地方剧种具有开放性。而越剧在艺术题材、表现手段等方面也具有世界性，且早在 20 世纪五六十年代就飘香世界许多国家和地区。小提琴协奏曲《梁祝》，至今还深受世界各地听众的青睐。越剧的表演风格讲求唯美主义，如细腻婉约的表演程式，绢、丝、绸等极具东方特色的服饰，都是越剧富有抒情性，并具有强烈的浪漫主义倾向。越剧源于嵊州，却繁于上海。上海作为一个国际性的大都市，中国面向世界的前沿阵地，完全可以担负起作为越剧面走向世界的跳板作用。以上种种都赋予了越剧闯世界的“资本”。/ 15 文档可自由编辑 同时，越剧的编导们不能局限于现有的剧本，应该不断的挖掘现实中的材料，结合时代意义，创作出一些具有划时代意义的作品。越剧演员更应该不断提高自身的表演水平，不断摸索新的演唱方式方
法，向兄弟剧种学习，取长补短，不断完善越剧的各个方面。
越剧只有不断完善现有体制,不断改革创新,保留原来的特有风格，面向全国观众,走出国门，走向世界才能获得更大的发展空间，才能取得更大更好的发展前景，才能吸引更多的人才投身到越剧事业中来，才能使越剧有更长足的进步和发展。
六、尾声
越剧经历了百年的风风雨雨，虽然曾经风靡一时，但终究敌不过岁月的变迁。随着改革开放带来的巨大冲击，市场经济的不断深入，使得包括越剧在内的许多剧种处在后继无人，观众迅速减少的巨大的危机之中。如果任其发展，我们可能不得不面对优秀文化遗产流失的惨痛现实。为此，希望所有喜爱越剧的人赶快行动起来，动员所有的人加入到保护越剧的行列中来，为越剧的传承和发展，为拯救越剧，为保护人类的文化遗产做出应有的贡献。
附:
关于越剧普及现象的问卷调查
1.您的年龄
a.10~25
b.26~35
c.36~50
d.51~
2.您是否喜欢越剧
a.喜欢
b.较喜欢
c.一般
d.不喜欢
3.您是否会去观看越剧节目
a.经常
b.偶尔
c.从不
4.您是否会唱越剧
a.会
b.会一点
c.不会
5.您是否愿意在业余时间学习越剧
a,愿意
b.不愿意
6.您是否了解越剧的发展情况
a.了解
b.不了解
7.您认为现在越剧的发展情况怎样
a.好
b.不好
8.对在小学开展越剧教育,您认为是否有必要
a.有
b.没有
9.对越剧现在的发展状况,您有什么看法./ 15 文档可自由编辑 10.越剧,作为一项国家级的非物质文化遗产,您认为我们应该从哪些方面来保护和发扬越剧.篇二：新时期越剧表演人才需求调研报告
新时期越剧表演人才需求情况调研报告
浙江艺术职业学院
王 涛
（《艺海》，2011 年 4 月）
摘要：以浙江省越剧院团为主要调查对象，在对新时期越剧表演人才需求全面调查的基础上，介绍并分析了不同类型越剧院团人才需求情况，并简单提出人才培养的对策。
关键词：越剧表演；人才需求；文艺院团体制改革；复合型
国家文艺院团体制改革自 1980 年起开始部署至今已有 30 年，相关越剧团在体制改革的要求下对自身的运行机制进行了改革和调正，取得了一定的成效。然在市场经济条件下，越剧艺术各领域依然面临着前所未有的新问题和新情况，尤其是对越剧舞台表演人才能力要求方面更是提出了新的要求。为深入了解新时期越剧表演人才需求现状，进一步理清思路，制定和完善越剧表演专业教育发展规划，以新的理念和姿态把握机遇、迎接挑战，课题组于 2010 年 7-10 月份以浙江省各越剧团为主要对象对越剧表演人才（演员）需求及人才规格要求进行了全面调研。课题组采取实地走访、重点抽样、问卷调查、资料查阅、电话咨询等形式，深入开展调研工作。调研结果表示：新时期，越剧院团对表演人才的专业技能、文化修养、艺术气质、舞台表现力、艺术鉴赏力等素质都提出了更加严苛的要求，总结起来，新时期需要全能复合型、创新型的越剧表演人才，其中尤以实践和创新两个能力为首选。
一、越剧表演人才现状
此次调研结果表明：由于在戏曲艺术的不景气、多元文化的冲击、体制改革的推进等多种因素的共同作用下，越剧表演人才正逐步的流失，无论是国有越剧团还是民营越剧团都面临着表演人才匮乏的问题。现时期越剧表演人才（演员）青黄不接，总体状况不佳。各个剧团均表现为台柱子少且主要演员年龄趋向“高龄”；年轻演员较多，但学历偏低，经验不足难当大任，磨合和再教育投入巨大等情况。这种情况尤以规模小的地县级越剧团为甚。课题组曾抽样调查了相关地
县级越剧团，也都呈现出上述状况，如下表：
以上抽样数据虽不是所有越剧团尤其是省市大越剧团表演人才状况，但却也说明了一个情况：当下越剧团的越剧表演人才无论是结构/ 15 文档可自由编辑 状况还是能力状况都有待提高和调正，否则难以适应新时期艺术、文化发展的需要。
二、越剧表演人才需求情况
根据调研结果我们得知，新时期急需以实践和创新两个能力为重点的全能复合型越剧表演人才。当然，根据越剧院团本身属性和院团艺术风格，对人才的需求也会不同。
（一）国有越剧院团需要个性鲜明、发展强劲的优秀演员
每一个剧院都有自己的风格和艺术传统，有自己追寻的艺术境界。对于新进人才，院团对他们有一个再教育的过程，在不断的磨合中，帮助他们扬长避短，去糙取精，继承剧院的艺术传统。在本次调研中，课题组特别对省级、市级、地县级的国有越剧院团进行了抽样调查，被抽样剧团是浙江小百花越剧团、浙江越剧团、杭州越剧团、绍兴小百花越剧团、嵊州市越剧团。抽样调查显示，根据剧团行当需求，剧团表演艺术风格的继承要求，院团除对演员要求道德高尚、基础扎实、技能娴熟外，鲜明的艺术个性，更是院团频频提及的字眼。然在现今，原本的戏曲教育规律渐渐被冲淡，表面上看是越剧表演人才的综合素质提高了，可实际上鲜明艺术个性却在消褪。
在艺术院团体制改革的推进下，越剧院团对演员的能力要求也提出了新的要求。国有越剧团的演员必须具备适应新的竞争机制的强劲的发展能力和竞争能
力。
介于院团艺术风格和体制改革的要求，新时期越剧表演人才总体来说要求鲜明的艺术个性和强劲的发展能力，具体要求如下：
1、根据表演人才的基本要求,要具备较扎实的专业基础理论、基础知识、基本技能，但专业技能必须极致化；
2、根据院团艺术风格的继承和发扬要求，演员要从应用型转向复合型，要具备初步的创造意识与创造能力，富有鲜明的艺术个性；
3、根据体制改革的需求和市场竞争的需要，新进的演员要有强劲的发展潜力，必须具备较强的实践能力（剧团已无太多时间去对新进人才进行磨合和再教育）与继续深造的学习能力（这是舞台表演与时俱进的需求，也是体制改革中不可避免的人员转岗安置问题的未雨绸缪）。
（二）民营越剧团需要通才演员
浙江农村有着广泛的戏剧基础，文化需求旺盛，人们崇尚聚会式的集中消费方式，节庆、婚丧活动性文化消费强劲。于是看戏成为许多/ 15 文档可自由编辑 人、特别是老人生活中的消费目标。所以在国有越剧团普遍遭遇生存困境的情况下，民营越剧团却大多经营状况良好，像烂漫的山花，开遍了浙江农村。来自浙江省文化厅的最新统计数据显示，浙江全省目前共有登记在册的民营越剧团 452 家。以越剧之乡嵊州为例，2006 年民营剧团共 101 个，其中常年演出的剧团 30 多个，季节性演出的剧团50 多个，临时性演出的剧团近20 个，从业人员 3600 余人，全年演出1.6 万场左右，收入约 5000 万元。民营越剧团，已成为越剧艺术事业中的一个亮点。面对特殊的消费需求和自身的营运状况，民营越剧团的复合型、创新型人才就有别于国有越剧团的要求，更趋于“通才”，主要原因如下：
1、你点什么，我唱什么，观众的要求就是剧团的标准。为满足观众要求，一般的民营越剧团必须具备 50 个以上剧目及不同种类的戏如生日戏、周岁戏、寿年戏、体面戏、吉利戏、彩头戏、庆贺戏、造屋戏、乔迁戏、庙会戏等等，甚至一些歌舞节目。所以民营越剧团的演员除要掌握大量的剧目外，还需精通副业，能歌善舞。同时，为了满足农民群众希望能看新剧目的心理，演员要能赶编一些
现代小戏，丰富演出剧目，因此具备一定的创作和应变能力是对民营越剧演员的又一要求。
2、民营越剧团为了提高运营效率，降低成本，人员十分精简，每团平均演职员２５人，“一个演员顶数角，一条马鞭当万马”，主要演员更是通才。演员除了“应工”外，还要掌握其他行当的技能，甚至有时候还要掌握一些乐器伴奏如司鼓、主胡等技术，以备不需之用。
尽管民营剧团运营良好，但介于以上原因，人才缺乏问题较于国有剧团更为突出。虽然培养“角儿”并不是民营剧团的主要目标，但近几年，民营剧团在完成从小到大、从少到多、从无序到有序的发展后，已经走上转型升级的快车道。转型期的民营剧团需要大量年轻的优秀演员，但现在民营剧团演员平均年龄在 40 岁以上，年轻的演员暂时当不了台柱子，许多民营剧团开始出高薪从国有越剧团挖角。由于优秀演员的缺乏，有些民营剧团已经从常年性演出转为季节性演出。民营剧团更需有实力、会创新、有一定舞台经验的年轻演员，以及能挑大梁唱主角的演员。
（三）越剧男女合演团急需新生代男演员
越剧百年历史中，越剧男女合演曾辉煌一时。在鼎盛时期，越剧男演员达 300 余人，浙江越剧团，上海越剧院，嘉兴越剧团、宁波越剧/ 15 文档可自由编辑 团、嵊州越剧团都有男演员。然自上世纪九十年代末起，越剧男女合演陷入尴尬境地。在女子越剧的环境下，越剧男演员在大多数人心目中的地位每况愈下，舞台上除了几个尚有名气的男演员外，几乎没有其他男演员的身影。就是仍坚持男女合演的浙江越剧团除了现代戏，也很少起用男演员。而今除上海越剧院和浙江越剧团外，江浙沪其他越剧团已无男演员。而上海越剧院和浙江越剧团两团的男演员相加也只 30 余人。具体情况见下表：
从以上两个统计表上看，两团仅存的男演员年龄普遍趋于“高龄”，就是“新人”，年龄也已到 27 岁。由于演出机会的减少，有些趋于“高龄”的男演员的职称还停留在中级。越剧男演员的凋零，已经从业内的认知蔓延到社会中。
越剧发展到今天，是否真的不需要男演员了？越剧到底是只走女子越剧的路，还是保留男女合演？2006 年百年越剧纪念曾对男女合演进行了一系列的报导和争鸣。在越剧界和戏迷的争议与呼吁中，我们不难发现，越剧的舞台上男角不是陪衬而是需要。现代戏的敷演，人们审美的需求，越剧艺术本身的创新和突破都需要男演员的存在。甚至相关剧团的自身发展、特色发展也不能离开男演员，如浙江越剧团，自上世纪 90 年代起就借由男演员而发展起的影视部，发扬男女合演的优势，抓戏曲电视剧的拍摄，每年推出一部优秀作品，至 1999 年，先后拍摄了 10 部 59 集戏曲电视剧，在全国戏曲电视剧评奖中硕果累累，为越剧发展的形式提供了很好的模式。
越剧男演员的青黄不接是个不争的事实，越剧界亟需大批年轻的男演员的充实。按照吕建华先生的说法，“如果越剧要获得更丰富的表现力，要在柔美的主流中增强阳刚之气，要具备更广泛的题材适应能力，对“男女合演”的重视和扶持将是必然的要求。要“坚持“女子越剧”与“男女合演”两条腿走路的方针。”2007 年，浙江艺术职业学院应浙江越剧团的需求，已招收了 14 名越剧专业男生。但这对越剧界来说是远远不够的，随着“高龄”演员的退出舞台，越剧男演员的培养需进一步加快和加强。
三、越剧表演人才培养探析
篇三：越剧的传承与发展——以越剧受众群调查为视角
附件 2
2012 年大学生暑期社会实践项目申请表
一、团队登记表
二、项目设计论证/ 15 文档可自由编辑 三、经费预算
四、预期实践成果
五、所在团总支意见
六、学院团委意见篇四：越剧电影剧本——碧玉簪【剧本】
越剧电影剧本《碧玉簪》
故事梗概 人物简介 文章正文
越剧《碧玉簪》电影剧本
吏部尚书李廷甫，有女秀英，许婚同乡秀才王玉林。
秀英表兄顾文友，因向表妹求亲未成，怀恨在心。在秀英成婚之日。他勾结媒婆偷取秀英玉簪，并假造情书，暗放新房之中。玉林拾书中计，疑秀英不贞，不置一词，愠怒而去。
新婚满月，秀英归宁，玉林疑秀英与文友有约，迫令她当日原轿而归。秀英为夫妻和好，忍痛含悲，别母返回。是夜，抱孙心切的王母又将玉林拖进新房。秀英怕夫受冻，深夜为其盖衣，反被再次羞辱。
秀英含冤受屈，郁悒成疾。后经其父李廷甫过府质问，顺藤摸瓜，审讯媒婆，真相才始大白。
大比之年，玉林得中状元，诚意捧凤冠向秀英赔情赔礼，夫妻终归和好。
李秀英：窗前云鹊报喜讯，屈指吉日将来临。
王玉林：李公青眼配佳人，灯花报喜佳期近。
顾文友：我有心栽花花不发，他无心插柳柳成荫。
李夫人：你熟读《烈女传》与《女儿经》，这三从四德要记在心。孝顺公婆敬夫君，你要万事忍耐休任性。
王玉林：听谯楼已报三更鼓，我玉林洞房花烛小登科。见房中丫环已不在，我不免上前仔细看花容。果然是天姿国色容颜美，好似嫦娥离月宫。我玉林配得名门女，可算得三生姻缘今相逢。我有朝一日功名就，凤冠霞帔亲手送。她是个知书达理名门女，不负我满腹经纶志愿宏。这真是三生有缘今相逢，但愿得天长地久永相共。
王玉林：我只道她是冰清玉洁名门女，谁知她是伤风败俗下贱人！你枉为尚书少家教，我王门清白有名声。玉林人穷志不短，这奇耻大辱怎能忍？我若与她去争吵，这丑事传扬辱门庭。倒不如我堂上禀告我爹娘晓，又恐伤了爹娘心。我暂忍怒气回书房，从此休论夫妻情。
李秀英：新房之中冷清清，为何不见新官人？想必他在高厅之上伴亲友；想必他到父母堂前去受教训；想必他在宴席之上酒喝醉；想必他身有不爽欠安宁。我左思右想心不宁，耳听得谯楼报四更。/ 15 文档可自由编辑 王玉林：想那日一纸寿联露才情，她父亲席前当面许婚姻。我只道尚书爱才择佳婿，谁知他安排巧计害玉林。怪不得十里红妆、良田三百、白银千两陪嫁厚，却原来他甘饵诱我把钩吞。似这般恶毒心计太可恨，看来朝我功名成就另娶淑女再配婚。
李秀英：更鼓频催良宵短，不觉得东方发白天已明。
李秀英：官人他新婚燕尔心不欢，他欲言不语频叹息。难道他嫌我秀英容貌丑，我难与他才郎配成婚？难道她嫌我陪嫁妆奁少？难道他另有意中人？我胡思乱想非猜疑，我还是上前去问官人。
李秀英：官人哪！你心中有何不快的事？你可否与为妻说详细？
李夫人：分别一月母女会，你为何不见笑容反愁眉？莫非我儿有难言隐？娘看你精神萎靡面憔悴。莫不是年老婆婆亏待你？我儿也要能忍耐。莫不是你夫妻少恩爱？儿啊儿！娘前应该要说出来。
李秀英：那官人待我也不错，我们是形影相随不分开。
春香：老夫人待人十分好，姑爷他也和蔼。
李秀英：上写着函知李秀英：你今日回转娘家门。我要你原轿去原轿回，不许留宿到天明。如若今日不回来，你从此休想进王门！
李秀英：并非女儿不孝顺，都只为官人在家将我等。我夫妻恩爱同作伴，送汤提茶我称他的心。
李夫人：你夫妻恩爱娘高兴，只是你随轿回去不近情。秀英儿啊！你陪伴为娘住几日，我亲自送儿到王门。
李秀英：你今日放儿回家去，我改日再来望娘亲。
李夫人：为娘只留你住一宵，明日我一早送儿回家门。
李秀英：娘啊！女儿是娘亲生来娘亲养，有长有短总好商量。女儿若有事做错，啊娘啊！你也肯来原谅。女儿嫁到王家只一月，那婆婆虽好怎比得堂上我亲生娘？我夫妻虽然也恩爱，怎比得亲娘你能知儿痛痒？夫妻失和儿受苦，还要怪你娘亲少教养。娘啊娘！你今日放儿回家去，到来日我双双对对来望亲娘。
李夫人：为娘养儿十八春，母女相伴不离分。自从我儿出嫁后，娘在家中冷清清。好容易盼得我儿满月归，谁知你养育之恩忘干净！我留你一宵都留不住，叫娘痛心不痛心？
李秀英：娘啊！你今日放儿回家去，我日后再来报娘恩。
李夫人：既然在王家受欺凌，你为何在娘前不说明？今日一去娘心挂，改日派人去打听。
王玉林：母亲她其中情由不明白，她定要拉我上楼来。今日她回转娘家去，她二人是有约在先私情会。我以为她定在娘家住一宿，我就/ 15 文档可自由编辑 可以一封休书将她退。谁知她原轿去又原轿回，倒使我留难留来退难退。像你这样不贤不德下贱女，有何面目到王家来？我今夜再忍雷
霆怒，坐等天明下楼台。
李秀英：谯楼打罢二更鼓，官人他独坐一旁不理我。我自从嫁到王家有一月多，真好比口吃黄连我心里苦。那婆婆拉他上楼来，总指望我们夫妻从此可和睦。谁知他怒气冲冲独自坐，他是不理不睬恶摆布。我不明不白受委屈，可怜我有满腹的委屈向谁诉？枉费了婆婆一片心，看起来今世夫妻难和睦。耳听得谯楼打三更，夜已深，那人已静。见那冤家他身上的衣衫多单薄，他今夜岂非要受寒冷？我若是叫他去安寝，那冤家是不见好意他反见恨。要是他受了风寒成了病，叫秀英如何能安心？我还是取衣与他盖，免得我官人他受寒冷。我战战兢兢将衣盖，那冤家平日见我像仇人，吓得我不敢去近身。想秀英并未待错他，他为何见我像眼中钉？像他这种负心汉，我还有什么夫妻的情？我不顾冤家自安睡，想起了婆婆老大人。冤家他枉读诗书理不明，那婆婆待我像亲生。更何况那王门惟有他单丁子，若冻坏了官人，要急死了婆婆老大人。我还是拿衣与他盖，想起往事心头恨。我爹娘爱我似珍宝，这冤家当我路边草。他既这样对待我，我任凭这冤家他冻一宵。我还是将衣衫藏笼箱，猛想起于归之期娘训教。难进难退我李秀英，今夜叫我如何好？娘啊！娘啊！曾记得那日爹爹做大寿，母亲你上楼喜讯报。说道是已将女儿终身许，是郎才女貌结鸾交。说玉林这也好那也好，说玉林貌也好他才也高。我是口不应声心欢笑，但指望洞房花烛早日到。谁知道进了王家事颠倒，我夫妻似仇情义少。自出娘胎十八载，这样的苦楚我是受不了！啊！天哪！还是我爹娘错配婚？还是我秀英命不好？我耳听得谯楼打四更，见冤家他浑身颤抖他、他、他受寒冷。我若不将衣衫盖，他如何坐等到天明？冤家呀！你虽没有夫妻情，我秀英待你是真心。我手持衣衫上前去，盖罢衣衫心安宁。
李廷甫：快马加鞭把路赶，我不分昼夜回家园。只为李兴把信传，说夫人在家身不安。她说道早来三日能相见，我迟回三日难团圆。切莫停留回家转。
王玉林：我悔不该一封情书假当真，屈煞我妻李秀英；我悔不该当初不听娘教训，几次盘问我不说明。我玉林空读圣贤书，竟做了不情不义人。娘啊！秀英若有长和短，你叫孩儿怎做人？还望娘亲来做主，从今后娘亲的言语我句句听。
王玉林：今朝得遂凌云志，好将凤冠送我妻。/ 15 文档可自由编辑 王玉林：夫人啊！劝妻休要将我怨，且听玉林来相劝。当初是贱人设计陷害你，如今是水落石出已明冤。那媒婆下狱文友死，我是真心悔过赎前愆。啊！夫人啊！过去之事休再提，请夫人快受官诰接凤冠。
李秀英：你不要多言多语多相劝，害得我多思多想多心酸。怪爹娘错选错许错配婚，配了你这个负情负义负心汉！你不该不声不响不理睬，你为什么要瞒书瞒信瞒玉簪？我主婢受苦受辱受到今，害得我是哭爹哭娘哭伤肝。既然你是大富大贵的大状元，你就该去娶一个美德美貌是美婵娟。
李廷甫：你莫记前仇莫记冤，且听为父言相劝：玉林高中已回心，你理该承受皇恩接凤冠。
李秀英：爹爹呀！那日庭前把婚退，气得爹爹肝肠断，此情此景在眼前，爹爹你还会替他来送凤冠！
李夫人：难为他今日认错回心转，儿啊！你快接凤冠霞帔穿。
李秀英：母亲！娘啊！恕儿不孝违母命，啊！娘啊娘！难道你前番之事都忘完？他竟敢在娘亲面前要将儿打；他竟敢岳母不叫伯母唤。他是个恶毒丈夫儿不愿，管他状元不状元！
王裕：在家不听娘教训，贤德媳妇受屈冤。为父不管家中事，要劝求你娘去劝。
王玉林：母亲不愿去相劝，我中状元也枉然！孑然一身空嗟叹，我只有皈依三宝弃家园！
陆氏：叫声媳妇我格肉，心肝肉啊呀宝贝肉。阿林是我格手心肉，媳妇大娘侬是我格手背肉。手心手背都是肉，老太婆舍勿得倷两块肉。媳妇啊！侬心宽宽气和和，贤德媳妇来听婆婆。阿林从前待亏侬，难为伊今朝赔罪来认错，侬看伊跪到西啊呀跪到东，膝髁头跪得红火火。媳妇侬三番勿理伊，伊是状元不做要去和尚做。格种就叫现世报，侬贤良媳妇就有好结果。听从婆婆接凤冠，诰命夫人有侬做。
李秀英：婆婆啊！你是媳妇重生母，婆婆的恩德铭肺腑。夫妻不和世间有，惟有我是不明不白受折磨。婆婆啊！我不愿与他夫妻和，只好辜负你老婆婆。
陆氏：媳妇侬是贤良方正第一个，福也大来量也大。千错万错阿林错，我婆婆待侬总勿错。媳妇侬若勿肯夫妻和，我养什么伲子将做什么婆？媳妇啊！侬卖个人情给婆婆，夫妻重欢琴瑟和。
李秀英：婆婆啊！我不愿与他夫妻和，我情愿提茶担汤奉公婆。/ 15 文档可自由编辑 陆氏：伊情愿提茶担汤来奉公婆，真是我贤惠好媳妇。左右为难难煞我，阿林啊！侬若要夫妻和睦么，除非侬状元跪地去认错！
李秀英：这风冠霞帔儿暂且收，请公婆爹娘原谅我！篇五：越剧欣赏
越剧欣赏
东莞市南华职业技术学校
段云璐
一、说大纲
根据《大纲》要求，欣赏戏曲是音乐教学中的一个重要组成部分。通过欣赏不同种类的戏曲，从而加深同学们对我国民族民间音乐的喜爱，并扩大音乐视野，提高欣赏戏曲的能力。
二、说教材：
1、
教材分析：本课是中等职业学校素质丛书，音乐欣赏第六单元的《戏曲》中的越剧，本课将主要欣赏学习江南地区流行的越剧《天上掉下来个林妹妹》等越剧。
2、
教学目标：
1）、了解越剧的起源地，表现方式。
2）、能分辨京剧、越剧的不同。
3）、培养学生欣赏戏曲的能力。
3、
教学重点、难点
能按戏曲的风格、节奏唱腔等特点分辨不同戏曲类型，并找出本节欣赏内容越剧。
三、说学法
学生是学习的主体，要让学生能主动积极地学习，选择方法是很重要的，本课内容和学生的基础，我在学法知道时紧紧围绕教学目标，主要通过“听”戏曲的旋律、节奏、唱腔等要素，让学生感知音乐，从而来分辨不同种类的戏曲的特点。通过直观图像来了解越剧的服饰等特点。
四、说教法：
由于戏曲艺术学生接触的比较少，戏曲的风格特点各不同，为了能帮助学生了解越剧的特点形式和表现手法，使他们更好的掌握戏曲的风格，我采用了以下的教学方法：
1、视觉图像法：越剧对于我们的学生来讲不那么了解，为了使他们更直接的了解越剧，我用电脑软件制作了越剧的简介，欣赏的越剧《天上掉下来个林妹妹》的故事画面，及越剧表演画面及主题音乐，给学生视听结合，避免枯燥的说教形式，使原本抽象的内容变的生动形象化。/ 15 文档可自由编辑 2 对比欣赏法：上节我们欣赏了京剧，本节我用京剧和越剧比较，将两个戏曲形式的特点做对比，从而使学生更加清楚的了解两个剧种的演唱特点等。
在教学中我还运用了创设情景、兴趣引入法、感性到理性等方法，在本课我充分运用了多媒体教学手段，尽量让学生体验到戏曲的意境，从屏幕上看到越剧是如何表演的，听到两个戏曲形式的不同的风格特点。
五、教学过程：
本课主要是欣赏越剧，了解越剧的风格特点，在教学过程中，我将采用目标教学模式进行。
1、前 提测评
在这环节中我运用创设情境，兴趣导入法：
1）
先了解学生对我国戏曲知道多少？有没有听过戏曲的一种形式？
2）
后我运用课件向学生展示课本中的一些越剧的简介及欣赏曲目，从而把学生的注意力集中起来，引起他们的有意注意及兴趣。
3）
认定目标：
如上
(一）越剧简介
越剧是江南流行较广，深受群众欢迎的地方戏曲之一。故名越剧，已有八九十年的历史，是有说唱艺术“落地唱书”发展而成的。开始只采用鼓、檀板击节，后加帮腔并向乐队伴奏发展，吸收绍剧、滩簧、京剧等剧种的唱腔因素和表演形式，逐步形成了越剧的唱腔音乐。越剧善于抒情，以唱为主，声腔清悠婉丽，优美动听，表演真切动人，充满诗情话意，极具江南地方色彩。
越剧演员初有男班演出，后改全部女班演出，新中国成立后改为男女合演两种。著名演员：袁雪芬、傅全香、范瑞娟、徐玉兰、王文娟等。
越剧唱腔属于板腔体，基本调为四句式，以上、下为骨架，而第三、四句为下四度宫调为对置，由调多为五声音阶宫、徴调式级进。常用乐器有二胡、洋琴、三弦、萧、笛及打击乐器等。
(一）越剧简介
越剧是江南流行较广，深受群众欢迎的地方戏曲之一。故名越剧，已有八九十年的历史，是有说唱艺术“落地唱书”发展而成的。开始只采用鼓、檀板击节，后加帮腔并向乐队伴奏发展，吸收绍剧、滩簧、京剧等剧种的唱腔因素和表演形式，逐步形成了越剧的唱腔音/ 15 文档可自由编辑 乐。越剧善于抒情，以唱为主，声腔清悠婉丽，优美动听，表演真切动人，充满诗情话意，极具江南地方色彩。
越剧演员初有男班演出，后改全部女班演出，新中国成立后改为男女合演两种。著名演员：袁雪芬、傅全香、范瑞娟、徐玉兰、王文娟等。
越剧唱腔属于板腔体，基本调为四句式，以上、下为骨架，而第三、四句为下四度宫调为对置，由调多为五声音阶宫、徴调式级进。常用乐器有二胡、洋琴、三弦、萧、笛及打击乐器等。
2）然后我运用视觉图像的教学法，把学生“带入”越曲当中（师一边介绍一边出示图片）出示越剧音乐素材，让学生知道越剧的唱腔如何，并观看越剧表演，这样能给学生一种身临其境的感觉，使抽象的东西变的形象具体化，接着让他们了解《天上掉下来个林妹妹》是《红楼梦》的选段，了解作品简介，并欣赏越剧《天上掉下来个林妹妹》 作品简介：
《红楼梦》古装戏，根据我国古典文化名著《红楼梦》改编。写林黛玉幼失双亲，寄居外祖母家，心情忧郁，体弱多病。表兄贾宝玉她两小无猜，情投意合，心心相印。但宝玉祖母不许他俩联姻，而要宝玉与薛宝钗成婚。于是王熙凤用调包计撮合宝、钗。黛玉得悉，旧病加剧，烧毁生平诗稿，含恨而死。宝玉在洞房之夜明白骗婚真相，惊愤交加，急奔黛玉灵前哭悼后愤然出走。
红楼梦剧情图片欣赏
3）
在一长段时间内的视觉图像后，为了让学生能松弛下，鼓励学生学唱书中的越剧片段，来调节课堂气氛，之后让学生小结。
学唱越剧：《天上掉下来个林妹妹》
4）
在一长段时间内的视觉图像后，为了让学生能松弛下，鼓励学生学唱书中的越剧片段，来调节课堂气氛，之后让学生小结。
5）越剧小结
运用表格形式对两首戏曲类型从语言、唱腔等方面做比较。
区别：
1、京剧流行与北京等地方，越剧流行于浙江等地区。服饰也有所不同。
2、京剧用普通话演唱，越剧用浙江一带的方言演唱。
越剧和京剧服装对比
6)
课后练习：/ 15 文档可自由编辑 这环节我将紧紧围绕学习目标，教学内容，设计了练习，为检测学生对本节内容是否掌握。
1、
听辨一首京剧和越剧，哪个是京剧，哪个是越剧？
2）
两个戏曲形式流行的地区？
3）出示本节学习目标，加深印象。
2、
教学目标：
1）、了解越剧的起源地，表现方式。
2）、能分辨京剧、越剧的不同。
3）、培养学生欣赏戏曲的能力。
第二篇：越剧简介
越剧介绍
越剧——中国五大戏曲剧种之一，全国第二大剧种。越剧长于抒情，以唱为主，声音优美动听，表演真切动人，唯美典雅，极具江南灵秀之气；多以“才子佳人”题材的戏为主，艺术流派纷呈。主要流行于：上海、浙江、江苏、福建、江西、安徽等广大江南地区，以及北京、天津等大部北方地区。建国后，越剧多次随周恩来总理出访各国，在海外亦有很高的声誉和广泛的群众基础。1954年的日内瓦会议上，在周恩来的指示下，新中国第一部彩色戏曲电影《梁山伯与祝英台》被用来招待外宾，获得了广泛的赞誉。是影响最广的地方剧种。2006年5月20日经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。
发展历史：
清末起源于浙江嵊县（即古越国所在地而得名），由当地民间歌曲发展而成。
距今已有八十年的历史。越剧的前身，是二十世纪初流传于浙江嵊县一带的小型演唱班子，人称“小歌班”。在这一阶段全由男演员扮演。后来，“小歌班”吸收了余姚滩簧、绍剧等剧种的剧目、曲调和表演艺术，逐渐得到发展，并增加了男女合演；至三十年代，它又演变为全是女子演出。1938年后，使用“越剧”这一名称。
服装：
90年代以来，设计者还在越剧服装中作了各种改革，刺绣上采用了“深入淡出”、“淡入深出”，绣线上同色推移法、间色跳跃法、对比色反衬法、衣料加绣剪贴、丝网印花等方法。多年来，由于不懈地探索和积累，使越剧服装这种轻柔、淡雅、清丽的独特风格，不断地巩固和发展，并在国内外演出中产生了很大的影响。从而使它成为我国戏曲服装中，除传统衣箱外的另一种服装风格样式。
行当： 小生、花旦、老旦、丑角。
艺术特色：
越剧流派唱腔由曲调和唱法两大部分组成，在曲调的组织上，各派都有与众不同的手法和技巧，通过旋律、节奏以及板眼的变化，形成各自的基本风格。特别是起调，落调，句间、句尾的拖腔，以及旋律上不断反复、变化的特征乐汇和惯用音调等，更是体现各流派唱腔艺术特点的核心和关键。在演唱方法上，则大都集中在唱字、唱声、唱情等方面显示自己的独特个性，通过发声、音色以及润腔装饰的变化，形成不同的韵味美。有些细微之处，还包括着不少为曲谱难以包容，也无法详尽记录的特殊演唱形态，却更能体现各流派唱腔的不同色彩。
经典剧目：
《梁山伯与祝英台》《红楼梦》《西厢记》《祥林嫂》《何文秀》《碧玉簪》《追鱼》《情探》《珍珠塔》《柳毅传书》《五女拜寿》《沙漠王子》《盘夫索夫》《盘妻索妻》《九斤姑娘》《山河恋》《玉堂春》《血手印》《孟丽君》《打金枝》《玉蜻蜓》《荆钗记》《西园记》《春香传》《白蛇传》《李娃传》《白兔记》《汉宫怨》《红丝错》《花中君子》《汉文皇后》《三看御妹》《金殿拒婚》《孔雀东南飞》《王老虎抢亲》《穆桂英挂帅》《陆游与唐琬》《狸猫换太子》《家》等。
布景： 写实型布景。以写实产生意境的手法，时空变化不大，却能在观众中产生一定的幻觉，使人有身临其境之感。虚实结合型布景。越剧布景大量采用的方法。设计景物以局部形象为主，省略其他，由观众的想象去意会全局。3 中性和特性的布景。在吸收话剧布景表现方法的基础上，据越剧自己独有的舞台美术语言融合而产生的。装饰性布景。在“守旧”的基础上加以丰富和创造，常用在时空变化较大、传统表演手法较浓的剧目中。借鉴民间艺术风格的布景。把特定环境与装饰性融为一体，如把民间剪纸、皮影艺术手法吸收运用，具有较强的民间艺术韵味。
“越剧十姐妹”：
“越剧十姐妹”，指在二十世纪四十年代上海出现的越剧名角的合称，包括袁雪芬、尹桂芳、筱丹桂、范瑞娟、傅全香、徐玉兰、竺水招、张桂凤、徐天红、吴小楼。因1947年同台演出《山河恋》而得名。
1947年夏,为反对旧戏班制度,筹建剧场和戏校,发展越剧,其十人举行联合义演,同台演出,轰动上海,“十姐妹”因此得名。
效果：
越剧在小歌班、绍兴文戏时期需要声音来表达特定情境时，大都用乐器模拟，如用胡琴拉出开、关门声，用唢呐吹出马嘶声、婴孩啼哭声，小锣打出水波声等。20世纪30年代末开始，兴起越剧改革，向话剧、电影学习，效果也使用特殊工具，制造出仿真声音，如用黄豆在竹笾里滚动，仿“雨声”，用抖动三夹板和白铁皮，仿“雷声”，用木制齿轮在帆布上摩擦，仿“风声”，用两个毛竹节筒有节奏地磕碰，仿“马蹄声”等。20世纪60年代，上海越剧院使用录音机制作仿真效果，在演出《火椰树》《胡伯伯的孩子》时，用录音机播放事先录好的枪、炮声，创造出逼真的戏剧效果。音响效果是一项需要有较高技术管理、操作的专业，故剧团均设专人职司其事。
第三篇：越剧教案
越剧教案
一、教学目的：
通过欣赏越剧，学唱越剧，感受其抒情、优美的艺术风格，进一步培养学生对戏曲的兴趣和爱好。
二、教具准备：课件1个、一把扇子、头巾一块、竹篓一只
三、教学过程：
（一）组织教学
1、看录象片：《我家有个小九妹》
幻灯１
问：看了这段录象，你有什么话要对大家说？或有哪些问题？——越剧 幻灯２
（二）新课教学
1、介绍越剧
越剧发源于浙江嵊州，是我国流传较广的一种地方戏曲，它有150多年的历史了。在这150多年的历史发展过程中，它逐渐形成了表演细腻、真切，秀丽文雅，唱腔抒情、优美的艺术风格，深受人们的喜爱。并逐渐地流传开，近的有绍兴、诸暨，远的流传到了杭州、上海。
2、说一说，唱一唱。
A、你知道有哪些越剧剧本？如《红楼梦》《五女拜寿》《王老虎抢亲》《梁山伯与祝
英台》等。B、唱一唱
C、介绍几种角色
幻灯２
图片1 小生
年青、忠良淳厚之士，手执扇子。
钱惠丽
我们诸暨有一个著名的越剧小生，被誉为“越剧之星”。因她
在越剧《红楼梦》中扮相漂亮、嗓音亮丽，一下子„„
图片2 花旦
年青、漂亮的少女
（小姐）
图片3 老生
中老年人
挂须
——张桂凤
引：说起梁山伯与祝英台，大家都知道他们在杭州同窗共读整三年，结下了非常深的友谊，这天他们来到了一个地方——西湖风景
3、欣赏《西湖好》
幻灯３
⑴看图片、听音乐
乐曲中唱到了西湖的哪些景观？说一说
⑵讲解越剧的韵味
越剧是一种地方戏曲，它只适合某个地区的人们演唱，原因是她的歌词都用了嵊州的地方方言来唱的。出示歌词
再听一遍
请同学注意咬字上有什么特别？
⑶哼唱歌曲
⑷说一说，唱一唱。有了这种地方方言，再加上越剧那种抒情优美的唱腔，就形成了越剧特有的韵味。如果能来表演一下，那不是更好。
幻灯５
⑸师示范表演
生唱
⑹讲解男、女步要领
学走步子
听音乐走步
⑺ 随音乐舞蹈
引：越剧的发源地是浙江，正是它的这种优美、抒情的江南韵味，吸引了很多作曲家，尤其是浙江的作曲家，尝试着运用越剧的基本曲调来作曲。周大风就是其中一位很成功的代表，他几次到杭州著名的采茶胜地——梅家坞体验生活，幻灯６
写下了一首脍炙人口的乐曲。这首乐曲从５０年代开始，一直唱到今天，以至于人们都把它当作浙江民歌来唱了。这首曲子叫什么题目呢？请同学们听完音乐后给乐曲加一个。
4、欣赏《采茶舞曲》
⑴听乐曲第一部分，看老师表演。问：老师好像把你带到了什么地方？乐曲表达了怎样的情绪？你能给它取个什么题目？
⑵不管你取什么题目，关键是这首曲子的成功之处就在于作曲家用越剧的基本曲调，描绘了劳动人民喜摘春茶的劳动场景，很贴近人们的生活，所以深受人们的喜爱。你能亨唱它的旋律吗？唱一唱主题１、２。
幻灯７ 幻灯８ ⑶完整地听这首乐曲。全体戴上头巾、跨上竹篓、随音乐舞蹈。
幻灯９
（三）小结 同学们，你在今天这节课里，有哪些收获？老师希望同学们今后能多多了解越剧，让我们共同祝愿祖国的越剧艺术不断宏扬、光大，放射出更加绚丽的光彩。
第四篇：观越剧有感
观 越 剧 有 感
六3班
滕隽豪
星期四下午，在城市剧院举行由教育局组织的高雅艺术文化欣赏讲座。
讲座开始了，由一位越剧演员上台，给大家普及基本的越剧知识，她讲述了越剧的历史、越剧的形式等等，我知道了越剧是中国第二大剧种，有第二国剧之称，又被称为是“流传最广的地方剧种”以及在发展中汲取了昆曲、话剧、绍剧等特色剧种的精华，经历了由女子越剧到男女子越剧为主的历史性演变。还知道了越剧为首批国家级非物质文化遗产名录。
越剧发展于浙江嵊州，发祥于上海。经常取材于《红楼梦》、《梁山伯与祝英台》、《西厢记》、《白蛇传》等等。越剧由一开始的小歌班到“越剧十姐妹”再到走出国门，在国际上赢得盛誉，在国外被称为“中国歌剧”。
在介绍完越剧历史之后，越剧演员们给我们展示了两段《梁山伯与祝英台》的戏，在两段戏之前和之后，还有与同学和老师的互动，同学和老师都很积极，很快学会了“挑担”、“耍长枪”及“甩马鞭”，台下的同学也十分热情，激烈的为台上的老师和同学鼓掌。最后一段《红楼梦》十分精彩，优美的乐声，惟妙惟肖动作以及高昂的唱腔赢得了同学们热烈鼓掌，并为演员的技艺喝彩。
这次的高雅艺术文化欣赏讲座十分有意义，通过丰富多样的艺术活动，引导同学进行艺术欣赏和艺术实践，培养学生感受美、欣赏美、创造美的能力，提高人文素养，塑造健全的人格，成为德、智、体、美全面发展的高素质人才。非常感谢教育局组织了这次活动。
第五篇：越剧《西厢记》唱词
越剧《西厢记》唱词（上越版）
第一场 惊艳
合 唱：游艺中原脚跟无线如蓬转，铁砚磨穿才高难遂男儿愿。游遍了普救寺十里深院，参菩萨拜圣贤数过了罗汉。
张生：只听得呖呖莺声花外啭，猛然见五百年风流孽冤。宜嗔宜喜春风面，翠钿斜贴鬓云边。解舞腰肢娇又软，似垂柳在晚风前。庸脂粉见过了万万千，似这般美人儿几曾见。我眼花缭乱口难言，魂灵儿飞去半空天。游遍了梵王宫殿，谁想到这里遇神仙。
崔莺莺：人随春色到蒲东，门掩重关萧寺中。花落水流红闲愁万种，徘徊无一语唯怨东风。
红 娘：蝶恋飞花舞落茵，崔莺莺：风飘万点正愁人。
红 娘：你暂撇开闲愁闷，深院无人且赏春。
张生：月殿神仙归洞天，此地空余杨柳烟。门掩了梨花深院，粉墙儿高似青天。恨天不与人方便，怎禁得意马心猿。怎当她临去秋波那一转，今番是定把这透骨相思病儿缠。
张生：小红娘举止甚端庄，全不见半点儿轻狂。方才是春风影里花间使，如今檀越家中给事郎。她言语俏来往忙，聪明伶俐不寻常。若待与多情小姐通款曲，还须要殷勤问候小梅香。
红娘：夫人节操凛冰霜，治家严谨教有方。虽然三尺童子辈，无召不敢入中堂。先生又非亲和故，何劳絮絮问短长。非礼弗言是古训，读书人怎敢把礼仪忘。从今再敢胡乱讲，被老夫人闻知你祸一场。
张生：听说罢心惆怅，一天愁锁眉尖上。红娘啊，你年纪小性子刚，为什么冷若冰霜。小姐呀，你心中若惧老萱堂，你不该临去回头望。今生若不和你作并头莲，难道我前世烧了断头香。准备着一万声长吁短叹，五千遍捣枕捶床。天色不早回店房，搬取行李和书箱。搬到庙堂，住在西厢。
第二场 酬韵
张 生：玉宇净无尘，银河倒泻影。莫负此良宵，吾心还自警。
张生：她若来时，我定能看个十分清楚也。一更后万籁寂无声，怎不见那人墙外影。我侧着耳朵听，我蹑着脚步行。我只在太湖石上等，等我那齐齐整整袅袅婷婷的姐姐莺莺。猛听得角门儿呀的一声，风过处人未来衣香细生。我踮着脚尖儿仔细定睛，比那日初见时越齐整。
崔莺莺：一炷香愿亡父早升天堂，二炷香愿老母百年寿长。三炷香…… 红 娘：见小姐含情脉脉话难讲。愿小姐早配鸳鸯，配一个冠世才学状元郎。风流人物温柔性，与小姐百年成双。
张 生：月色溶溶夜，花荫寂寂春。如何临皓魄，不见月中人。
崔莺莺：兰闺深寂寞，无计度芳春。料得行吟者，应怜长叹人。
张生：心儿里蕴藏着多少聪敏，你小名儿真不枉唤作莺莺。我拽起罗衫欲行，她赔着笑脸来相迎。小姐啊，我和你互诉衷情，隔墙儿酬和到天明。隔墙猛听闭门声，环佩声遥人去静。欲寻归路立空庭，一抹轻云横斗柄。
第三场 寺警
张 生：恨煞玉人归去早，不留片刻把我抛。有心争似无心好，多情却被无情恼。
崔莺莺：啊娘啊，平地风雷一声震，崔夫人：娘的魂离窍祸临身。耳边金鼓连天响，孤孀母子无投奔。
崔莺莺：凶信阵阵逼得紧，真叫人进退两无门。
崔莺莺：一来免得摧惨老母亲，二来以免佛殿化灰尘。三来众僧无事命可保，四来先人灵枢得安宁。那五来欢郎虽是未成人，也保得崔家后代根。莺莺若是惜自身，先灵一旦化烟尘。可痛负了慈母恩，可怜绝了爱弟亲。
崔莺莺：娘啊，三尺绫毕儿的命，将儿的尸首献贼人。
崔莺莺：若有人能退得贼兵，儿情愿与那英雄结为婚姻。
崔夫人：我的儿，只是太委屈你了。这才是箭在弦不得不发，我狠心肠舍姣儿为救全家。叫长老你向两廊与我传话，我眼睁睁任凭儿彩凤随鸦。
张 生：俺来也，五千众劫佳丽合寺被围，护佳人救众难舍我其谁。我摇动这笔尖儿把贼兵退，我自有调兵符靖乱拯危。
第四场 赖婚
红 娘：不请街坊不会亲，不受人情避众僧。今日宴前无别客，请贵人和莺莺双双匹聘。
红 娘：原来是他来回顾影，真是个风魔酸丁。
张 珙：红娘姐，你看我这两鬓如何。
红 娘：你光油油滑倒苍蝇，你酸溜溜酸到牙根。
张 珙：红娘姐，小生客中没有一些聘礼，怎样可以见老夫人呢？
红 娘：灭寇有功举将能，你两般功劳是红定。先是小姐心中十分顺，总只为你先生胸藏有百万兵。
崔莺莺：若不是张解元他识人多，谁人能退这干戈。适才向碧纱窗下画双蛾，委屈张生他劳久坐。顽皮红娘休罗嗦，当着人信口开河。红娘，难道说他往日相思都为我，母亲啊，你也不该把两番举动一番做。省钱吧结甚丝罗，纵张罗又费什么。窗儿外我稳住步目转秋波，他玲珑心早瞧破，吓得莺莺无处躲。
崔莺莺：只见他目定口呆神色沮，只见他不哼不动低头坐。真是个积世老婆婆，竟说出妹妹拜哥哥。颈儿低垂心儿苦，我满口话儿难倾吐。肠转折眼模糊，却摆这筵席做什么。他其实咽不下这玉液金波，他岂料这好事化做了南柯。料今后病染沉疴难长久，母亲啊，你害了人命还罗嗦。而今烦恼还犹可，怕的是久后思量怎奈何。我有心想把衷肠诉，怎奈母亲在旁边坐。张生啊，你无缘我命薄，你我从此咫尺天涯阻。休道他脸上笑呵呵，我知他泪入愁肠他比酒多。他一封书信把贼兵破，他不想姻缘想什么。受尽了甜言落空他，母亲啊，担尽了虚名你误了我。啊爹爹呀……
第五场 琴心
崔莺莺：望晴空冰轮乍涌，步香阶风扫残红。牛女星横断太空，那团圆月偏照孤穹。叹人间玉容深锁绣帏中，怕的是有人搬弄。却因何云层围住广寒宫，难道说也怕嫦娥凡心动。今日里东阁开绮宴，我只道和鸣效鸾凤。好主人知恩报德情偏重，逼着人翠袖殷勤奉玉钟。母亲啊，既然是相国门楣德望隆，却为何将恩作怨把人欺弄。说什么夫人掌上托明珠，只恨你耽误良缘把儿葬送。从今后只许我心头空想，从今后只许他在梦里相逢。从今后他是个影里的情郎，从今后我成了画中爱宠。
崔莺莺：莫不是步摇得宝髻玲珑，莫不是裙拖得环佩叮咚。莫不是风吹铁马檐前动，莫不是那梵王宫殿夜鸣钟。我这里潜身听声在墙东，却原来西厢的人儿理丝桐。他不做铁骑刀枪把壮声冗，他不效缑山鹤唳空。他不逞高怀把风月弄，他却似儿女低语在小窗中。他思已穷恨未穷，都只为娇鸾雏凤失雌雄。他曲未终我意已通，分明是伯劳飞燕各西东。感怀一曲断肠夜，知音千古此心同，尽在不言中。
张生：有美人兮见之不忘，一日不见兮思之如狂。凤飞翩翩兮四海求凰，无奈佳人兮不在东墙。张琴代语兮欲诉衷肠，不得于飞兮使我沦亡。
崔莺莺：这是你错怨我了，狠心娘变了卦好事成空，怎怪我忘恩义将你欺哄。闺门里她无日无夜教女功，岂容我女孩儿家求鸾凤。母亲啊，你口不应心弄神通，哪管人将儿咒诵。中间一道粉墙儿，隔断了云山几万重，只有高唐来梦中。
红 娘：你一曲相思弹得妙，她知音惹起情颠倒。
红娘：秀才家卖弄家私，怎说把我红娘多赏赐。我虽是女孩儿家有志气，难道说我贪图你财物才到此。你若说可怜我这个傻小子，说不定我还替你想法子。
张 生：先写几句寒温序，后写五言八句诗。叠成一幅同心纸，再写鸳鸯成双字。
红 娘：我不推辞愿为之，就说是昨夜那人叫传书。管教发落这张纸，免得你害相思。
第六场 闹简
崔莺莺：夜听琴勾起了女儿的心事，晓窗寒神思倦脂粉慵施。懒得抬身一声长叹惜，轻匀粉脸随意挽青丝。奁中珍物常闲置，却原来一首断肠词。定是红娘藏在此，教人忒煞费寻思。
崔莺莺：相思恨转添，漫把瑶琴弄。乐事又逢春，芳心尔亦动。此情不可违，芳誉何须奉。莫负月华明，且怜花影重。
红 娘：那张生瘦得真难看，他不思茶饭怕动弹。他说是日夜苦把佳期盼，因此才废寝又忘餐。若要想性命得安全，除非小姐救苦救难。
红娘：小姐呀小姐，你这个性儿往哪里使啊，不是你近日里神魂倒颠，我红娘又怎敢担这风险。在人前巧语花言，背地里是愁眉苦脸。你看她使性儿装神弄鬼，辜负我好心肠传书递简。
第七场 传书
红 娘：只怨你先生命骞，怎说我红娘违慢。若不亏小姐素相怜，今朝险些就犯了案。从今后相会少见面难，劝先生你早寻个酒阑人散。
红 娘：为了你恩情美满，险些儿我皮肉摧残。禁不起他甜话儿都说烂，好叫我做人难。
红 娘：几曾见寄书的瞒过鱼雁，好小姐心眼儿这样刁钻。看几时接了这齐眉鸿案，跳东墙与红娘两不相干。
第八场 赖简
崔莺莺：我心慌踢损了牡丹芽，玉簪又抓住茶靡架。夜凉似水苔径滑，露珠湿透了凌波袜。我心猿意马难拴下，今夜如何发付他。嫩绿池塘藏睡鸦，淡黄杨柳隐栖鸦。良夜迢迢又幽静，一炷清香祷月华。
红 娘：红娘难猜真与假，冷眼旁观且看她。
崔莺莺：红娘神色真奇怪，莫非她已将我机关解。被母亲知道怎生好……果然红娘已明白。
红 娘：小红娘处分花木瓜，要对你说句衷肠话。人说你才学海样深，谁知你色胆天来大。你黑夜里闯进人家，不当你奸定当你贼来拿。
红 娘：说什么春宵一刻千金价，准备着到寒窗重守十年寡。
第九场 寄方
崔莺莺：春辞兰槛逐芳尘，梦晓池塘不见人。今日个玉堂人儿难亲近，前夜里咫尺兰桥偏惹嗔。
崔莺莺：张生啊张生，你这样个聪明人儿，怎么还不知道我的心事啊，你恼我太无情，可知道我心中多少难言隐。想是你前生误了我，故而我误你今生。说什么他前生误了我，讲什么我误他今生。想当日他成全我女儿节行，我岂忍报答他愁苦灾星。便是这以怨报德我难安枕，更何堪挂肚牵肠这一片情。从来是心坚自可开金石，难道说我怕事由他自死生。我何妨以兄妹之情去探病……
崔莺莺：只要我一步出闺门，你便象影儿不离身。老母亲拘管得紧，小梅香服侍得勤。
崔莺莺：解铃还须系铃人，我含羞再把佳期订。药方儿好治相思症，了却千秋一段情。
崔莺莺：问苍天女儿何不幸，百事从来不称心。母亲啊，将人的义海恩山，都做了远水遥岑。你女儿不痴也不蠢，却任你翻雨覆云。想张生为张生，守什么闺中训。想张生为张生，惜什么清白名。解相思为救他风流命，慰痴心也了却我这女儿情。
红 娘：好小姐药方开得真奇妙，原来怕知母未寝我红娘晓。她那里一纸灵符把相思疗，见了我欲言无从反羞臊。
红娘：你把个书生苦作弄，你把我红娘常欺哄。你不该辜负我红娘心一片，你不该几次三番弄神通。小姐呀，你是一会儿恼一会儿愁，一会儿欢一会儿恐。张生是一半儿相思他一半儿恨，一半儿痴迷一半儿疯。你明明约了张君瑞，你为什么今番叫他又落空。小姐呀，你莫怕羞莫惊恐，我保管你风不吹草不动犬不吠人寂踪。万事都有我红娘在，你怕什么西厢隔万重。
第十场 拷红
崔夫人：相国门楣日见衰，擎珠掌上费心怀。近来变了神和态，是喜是愁解不开。倘若有个好和歹，我颜面如何下得来。
崔夫人：我叫你陪小姐行监坐守，谁要你引着她胡行乱走。快讲出犯由来万事全休，免得我动家法你小命难留。
红娘：夜坐时停了针绣，我与小姐闲讲究。她说哥哥病已久，要到西厢去问候。他说夫人将恩当作仇，今叫小生在半道上喜变忧。这以后他说红娘你先走，叫小姐权且落后。月儿才上柳梢头，早已人约黄昏后。常言道女大不中留，其间何必苦追究。夫人啊，你得放手时且放手，得罢休时且罢休。夫人啊，红娘不曾把日月记，月余来早已情意两相投。
红 娘：当日军为普救寺，你曾面对三百僧众许婚事。白马将军拯危急，全杖张生一封书。好姻缘本已天配定，你却是以怨报德悔前誓。夫人啊，若到公庭对簿时，你言而无信咎难辞。老夫人：这二呢？
红 娘：出乎尔又反乎尔，又留张生在西厢住。才使这怨女旷夫两得便。问一个治家不严你又不是。这三！带到有司问案时，是谁家的千金犯了私。到那时，夫人纵有莲花舌...你将何以回答来。岂不是辱没了相国的家声,贻笑人世。
崔夫人：这丫头一言打动我心坎，倒叫老身为了难。我若将莺莺许了张君瑞，他白衣怎与我家攀。我若将张生送官去究办，为的是相国门声重如山。我倒不如权将亲事许张生，使他个明聚暗散。
第十一场 长亭
合 唱：碧云天黄花地，西风紧北雁南归。柳丝长玉骢难系，倩疏林挂住斜晖。
合 唱：伯劳东去燕西飞，万水千山何时归。眼中流尽血和泪，心底还同未烬灰。
崔莺莺：我未送行先防你去，你未登程先约归期。
张 生：却不料合欢未已愁相继，顷刻间拆散鸳鸯分两地。
崔莺莺：若能够长相守花开并蒂，不胜似轻离别状元及第。
张 生：君瑞此行非得已，愿卿珍重保玉体。
崔莺莺：此一去鞍马秋风自调理，顺时善保千金体。荒村雨露眠宜早，野店霜桥起要迟。你休要一寸鱼雁无消息，我这里青鸾有信频须寄。你却休金榜无名誓不归，张 生：金玉之言当谨记。得官回来荣耀妻，不得官回来陪伴你。
合 唱：将遍人间烦恼填胸臆，量这大小车儿如何载得起。
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