第一篇：如何和婴儿交流
如何和婴儿交流
导读：我根据大家的需要整理了一份关于《如何和婴儿交流》的内容，具体内容：婴儿出生前几个月虽然是处于无意识的阶段，但是其大脑却处于迅速生长的时期，经常与宝宝交流可以促进其大脑发育的。?和婴儿交流的方法有哪些?下面我整理了和婴儿交流的方法，供你阅读参考。...婴儿出生前几个月虽然是处于无意识的阶段，但是其大脑却处于迅速生长的时期，经常与宝宝交流可以促进其大脑发育的。?和婴儿交流的方法有哪些?下面我整理了和婴儿交流的方法，供你阅读参考。
很多人觉得婴儿是无意识的，交流不交流的无所谓，其实这种想法是不对的，婴儿出生前几个月虽然是处于无意识的阶段，但是其大脑却处于迅速生长的时期，经常与宝宝交流可以促进其大脑发育的。
注意婴儿的作息规律。婴儿每天的大部分时间都是在睡觉的，每天只是在饿了或者是尿了，不舒服了才会醒了，父母要注意婴儿的作息时间，充足的睡眠可以促进婴儿的大脑育，不要打扰宝宝的美梦，要在宝宝醒来的时候与之交流，晚上睡觉不要和宝宝有过多的交流。
和婴儿交流的方法：眼神交流。
可以通过眼神与宝宝交流，注意宝宝的睛，观察宝宝在注意什么，用她在试图寻找的东西与她交流，进而吸引她的注意力，更好的与宝宝交流。家人或者月嫂面对宝宝时一定要面带微笑，将你最美的一面展现给宝宝。
和婴儿交流的方法：手势交流。
婴儿在不能说话的时候 对于自己感兴趣的东西除了会增加注视次数与
时间之外，还会采取身体局部靠近或者伸手去抓等动作，因为可以与宝宝通过手势进行交流，比如拍手做欢迎状，伸出手臂做拥抱状，这些宝宝都是能够看懂，并且可以在短时间内形成相应的条件反射的。
和婴儿交流的方法：肢体交流。
宝宝都是需要安全感和归属感的，经常拥抱和抚摸宝宝的话，会形成良好的依赖关系，有利于宝宝安全感的发展，让宝宝感觉到放心，对于她日后健康人格的养成也是有益的。比如宝宝有惊跳反射时，只要有人轻轻的抚摸宝宝的身体，宝宝立马就安静下来了。
和婴儿交流的方法：言语交流。
人与人之间最多的交流就是通过言语进行的交流，即使宝宝还没有掌握完全的语言和语法，哪怕他只是依依呀呀的发出一些不规则的声音，父母也不要忽视，要积极的与宝宝交流，你可以学他的发音，也可以注视她,这样她语言功能会发育的比较快。不论做什么都要和宝宝说话，比如我们给宝宝洗脸了“宝贝，阿姨给你洗脸了，先洗洗我们的眼睛，看看宝贝的眼睛多大多水灵”。
和婴儿交流的方法：肢体锻炼。
婴儿期的孩子还不会走路，甚至不会站立和爬行，但是父母可以试着锻炼他的小胳膊和小腿，让他慢慢用力，早日形成相关的条件反射，科学研究表明，3 个月大的婴儿，在大人的帮助下是可以站立的，并且会出现迈步的动作。比如出满月的宝宝我们给其做被动操，做时给喊节奏。
和婴儿交流的方法：环境交流。
婴儿喜欢 鲜艳的色彩，悦耳的声音和能动的玩具，所以我们可以通过
这些与宝宝交流，从而锻炼宝宝，促进其大脑发育，比如色彩鲜艳的气球，能发出声音的小汽车等，都会引起宝宝的注意，布置宝宝房间的时候也要选择鲜艳的色彩。
第二篇：产科孕产妇和婴儿安全管理制度
医疗保健机构产科孕产妇和婴儿安全管理制度
（试行）
一、产科依法服务管理制度
（一）为确保产科质量，保护母婴安全，县级以上卫生行政部门必须依据《中华人民共和**婴保健法》、《中华人民共和**婴保健法实施办法》、《安徽省实施[中华人民共和**婴保健法】办法》和有关法律、法规的规定，严格执行助产技术的准入制度。对未取得《母婴保健技术服务执业许可证》、《母婴保健技术考核合格证书》的单位和个人，一律不得开展助产技术服务。违法服务的，依法追究当事人的法律责任。
（二）未经批准擅自开展助产技术的非医疗保健机构，由县级以上卫生行政部门依据《安徽省实施[中华人民共和**婴保健法】办法》第三十八条规定进行查处，责令停止违法行为，没收违法所得。情节严重的，依据《医疗机构管理条例》第四十七条规定吊销其《医疗机构执业许可证》。
（三）逾期不校验助产技术服务执业许可证，继续从事助产技术服务的，由原发证部门责令限期补办校验手续，拒不校验的，由原发证部门依法吊销助产技术服务的执业资格。
（四）非法医疗保健机构开展助产技术服务的，由县级以上卫生行政部门依据《医疗机构管理条例》第四十四条规定进行查处。已取得医师资格未取得助产资格的个人，擅自从事助产技术服务的，按《安徽省实施[中华人民共和**婴保健法】办法》第三十八条进行查处，并按照《中华人民共和国执业医师法》吊销其医师执业证书。构成犯罪的，依法追究刑事责任。
（五）已取得助产资格的个人，在未取得助产执业许可的医疗机构和非医疗机构从事助产技术服务的，按照《安徽省实施[中华人民共和**婴保健法】办法》第三十八条查处，按照《中华人民共和国执业医师法》吊销其医师执业证书。构成犯罪的，依法追究刑事责任。
（六）产科助产技术人员除取得《执业医师证书》或者《护士执业证书》外，医生和助产师（士）还应取得《母婴保健技术考核合格证书》方可从事助产技术服务。产科应将取得的《母婴保健技术服务执业许可证》挂在产科明显处。并将取得助产技术资格的人员，在产科对外公布，以接受监督和供孕产妇知情选择服务，未取得资格的人员只能由有资格的人员带教见习，不能独立施行助产技术服务。
二、村级妇幼保健员的管理制度
村级妇幼保健员必须经过县级以上的母婴保健技术培训，只从事孕期保健，护送产妇住院和产后访视母婴的保健工作，村级妇幼保健员不得违法开展家庭接生。原家庭接生员转变为村级妇幼保健员后仍违法接生者，依法追究法律责任。
三、《出生医学证明》发放管理制度
规范《出生医学证明》的发放管理制度，严格执行《安徽省（出生医学证明）管理办法》，落实专人负责，明确责任，严格把好发证关。每个接产机构不但在孕妇学校，而且医务人员要在产前保健时要认真进行宣传。每个单位都要设立固定的宣传栏，大力宣传《出生医学证明》使用的重要意义，公告《出生医学证明》发放程序。从每个新生儿出生后就要认真发放好法定的《出生医学证明》。提高《出生医学证明》的使用率，并用电脑认真做好《出生医学证明》发放管理和信息统计上报工作。
四、产科安全管理制度
（一）实行业务副院长行政查房制度，及时协调院内相关科室关系，解决产科工作中存在的问题，督促改进产科工作，并做好记录备查。
（二）实行科主任负责制。严格执行《安徽省孕产期保健工作规范》和《安徽省各级医疗保健机构产科建设标准（试行）》配备各级各类产科工作人员、产科设备，建立健全产科工作制度，落实各种人员职责。
（三）成立院内产科抢救组、产科质量管理小组，按照《安徽省县、乡级产科质量标准》每半年评价一次产科质量，并做好登记。
（四）严格执行三级医师查房制度和产儿科双查房制度，产儿科要互相配合，同时负责对转入新生儿科的病理新生儿和母亲的查房和诊治，执行婴儿安全管理制度。
七、母婴同室安全管理制度
（一）产科医务人员要树立安全意识，院科两级要加强管理和督促检查，防止意外和突发事件的发生。母婴同室区安装防盗门，非探视时间不得开放，做好防盗门锁匙的交接班，若有突发事件发生随时保证能打开大门。
（二）责任护士要向住院孕产妇进行入院宣教，宣教内容：（1）入院须知；（2）探视陪护制度；母婴同室安全管理制度。宣教后责任护士和孕产妇要签名。
（三）实行当班医护人员查房，清点母婴人数，交接制度，实行交班责任制。使严格的医疗和护理工作制度并得到落实，保证母婴得到安全的医疗和护理服务。
（四）严格母婴同室陪护和探视制度
为防止交叉感染，确保母婴安全。非探视时间一律不予进入母婴同室区探视，进入探视者要进行签名登记，患呼吸道传染病和红眼病等患者等患者严禁探视，获准入探视者必须清洁消毒双手后才可入室，探视时间不超过半小时，每次探视只允许1—2人，需要陪护者由产房护士长根据产妇具体情况发放陪护卡，一卡只允许一人陪护，其余外来人员未经许可一律不得进入母婴同室区。探视和陪护人员身份要登记清楚，除特殊情况外，原则上非亲属不许探视。母婴同室区工作人员发现可疑人员要立即报告医院保卫科。
八、婴儿安全管理制度
（一）对分娩女婴或残疾婴儿并有弃婴倾向的产妇及家属，要做好认真细致的思想教育工作，并报告科主任和医院领导。
（二）住院期间，产妇或家属未经许可不得擅自抱婴儿离开母婴同室区。
（三）因医疗或护理工作需要，婴儿须与其母亲分离时，医护人员必须和产妇或家属认真做好婴儿的交接工作，严防意外。必须做到：
1、工作人员须挂牌上岗；
2、抱婴儿或还婴儿时，须在母婴分离情况记录薄上填写清楚抱（还）婴的日期、时间、母婴分离原因，并有医护人员和产妇或婴儿父亲双方签名；
（四）婴儿出生时立即在婴儿病历上盖上婴儿脚印，出院时必须由母亲在病历上加盖母亲拇指印，而且必须进行《婴儿出院产科登记》后经当班护士核对，双方签字确认后方可离院。除产妇死亡或昏迷神智不清情况下由父亲签字认领外，单亲母亲和发生产妇死亡的情况时，才由其有血缘关系的亲属认领，一般情况不允许无血缘关系的其他亲属随意认领婴儿。
九、终止妊娠制度
（一）进行早期药物流产、人工流产、有医学指征需要终止妊娠时，须向受术者说明药物流产、人工流产或终止妊娠可能出现的不良反应及意见情况，经本人和家属同意并签署意见。
（二）如为计划生育引产的，按计划生育部门的有关规定执行。
（三）凡属大月份引产的，须持有计划生育部门的证明，经医院领导审核批准后，方可施行引产。同时，要做好有关情况的登记备案工作。
（四）凡引产出来的婴儿，必须认真填写孕周、引产出来的时间、婴儿性别、死（活）婴、处理结果等，并有两名医护人员签名。
（五）严禁进行假结扎、假放环、非法取环，杜绝出具虚假《出生医学证明》和《计生手术证明》、《婴儿死亡证明》。
十、弃婴处理制度
（一）医院内或周边发现弃婴时，必须指定专人看管，并及时报告医院领导，及时报告公安机关登记备案，及时转送社会福利部门收养。
（二）任何单位和个人不得向社会提供弃婴信息，更不得擅自向社会人员提供弃婴。
十一、胎儿性别鉴定管理制度
（一）医疗保健机构要加强对检验科、、B超室、产科的严格管理，加强医务人员的法制教育，提高法制意识，严禁采用检查、B超、羊水染色体性别检查等技术手段进行胎儿性别鉴定，认真贯彻执行《中华人民共和**婴保健法》、《安徽省实施【中华人民共和**婴保健法】办法》、《安徽省禁止选择胎儿性别终止妊娠的规定》中关于禁止对胎儿进行性别进行性别鉴定的规定。
44、配合当地卫生行政部门，对下级助产技术服务机构的业务工作进行检查和指导，参与下级助产技术服务机构的会诊，承担其他医疗保健机构的助产技术人员的培训和继续教育，为下级助产技术服务机构人员的进修提供机会；
5、为育龄妇女及家属提供有关助产技术和生殖健康的咨询服务；
6、承担孕产妇系统管理和产后访视；
7、执行各项妇幼卫生工作要求的登记和报告制度，认真完成与助产工作有关的资料登记、统计和分析、建立健全各种登记本、卡、册，按要求向有关部门上报有关数据，包括实施各项助产技术的产妇人数和各项结局指标等；用电脑管理孕产期保健信息和资料，随时备查和接受督查。
8、承担有关助产技术的科研工作，改进产时服务模式，依法提供优质母婴保健服务。
三、从事助产技术服务人员的职责
（一）医生的职责
1、详细、认真、准确的采集病史、书写病历，进行必要的物理学和实验检查以及临床观察，并开医嘱；
2、耐心细致地向孕产妇和家属介绍产妇情况，解释分娩本身的安全性和风险性，提供咨询服务，提倡和鼓励自然分娩；
3、根据产妇情况，选择最恰当的分娩方式，施行助产技术，协助产妇安全分娩；
4、识别、诊断和正确处理产科常见疾病和常见急重症，对不能处理的问题应及时转诊或请上级会诊，在各级助产技术服务机构执业的医生不得从事超过本级机构所允许从事的助产技术的范围；
5、需要实施特殊处理时，应做好与产妇和家属的谈话记录，由孕产妇或其家属签署知情同意书；需要实施阴道手术助产和剖宫产手术时，应严格执行术前讨论、术前谈话与签字制度，认真做好术前准备制度、术后观察与治疗，保证受术者的安全。
6、不断学习提高助产技术水平，保障母婴安全。
（二）助产士的职责
1、以产妇为中心，对所管的孕产妇实行24小时负责制，严格地、全程负责产妇产前、产时及产后一切相关医疗保健；
2、热情接待新入院的孕产妇，作好入院介绍并阐明自己的职责；
3、在分娩过程中，利用专业技巧对产妇提供心理和生理支持；
4、能独立处理正常分娩，可全程负责正常产妇的接生并做好消毒工作，为产妇填写病历，为新生儿记录体重；
5、对所负责产妇的问题进行细致观察，关注产妇整体情况，了解何时应寻求产科医师的协助；
6、不断学习提高助产技术水平，减少产伤。
7、关心、重视孕产妇的心理、营养及饮食护理。
（三）护士的职责
1、以产妇为中心，对孕产妇的身心健康提供有计划、有系统的围产期护理服务，对所管的孕产妇实行8小时在班、24小时负责制；
2、热情接待新入院的孕产妇，作好入院介绍并阐明自己的职责；
3、提供具体护理技术服务，包括执行医嘱、对孕产妇全身情况进行检查，测定生命体征，协助日常生活的照顾，协助产后康复，提供健康教育，指导母乳喂养、产褥期保健和新生儿的护理；
4、对产妇进行严密观察，发现问题及时报告医师，并进行适宜的处臵。
5、关心、重视孕产妇的心理、营养及饮食护理；
6、产妇出院、转院时，及时写好护理小结、出院指导，必要时定期随访。
7、规范服务，遵守相关制度，保护母婴安全。
第三篇：婴儿介绍信
婴儿介绍信
婴儿介绍信1
xx派出所户籍负责同志：
您好!
兹有我居委会居民：前去贵所办理新生儿落户手续，新生儿(性别：xx;姓名：xxx;出生年月：xxxx年xx月xx日)信息依照新生儿出生医院及计划生育办公室提供的出生证明为准，落户户主：xxx门牌号：xx号，望贵所给予办理为盼。
此致
敬礼
介绍人：xxx
日期：20xx年x月x日
婴儿介绍信2
xxx派出所：
兹有我公司职工xxx与忻州市忻府区新建南路xxx（初婚）于20xx年x月xx日结婚，于20xx年x月xx日生一男孩，取名为xxx，系第一胎，现申请给儿子xxx上户，请给予办理上户手续为盼。
特此介绍。
此致
敬礼！
介绍人：xxx
20xx年x月x日
婴儿介绍信3
XXXX公安局（或派出所）：
XXX，XX岁，XXXXXX，是我辖区XX地方的居民。某宝宝出生在XX医院，有我院计生办出具的'出生证明和出生登记通知书（附医院出具的出生医学证明）。根据XXX规定和本人需要，现申请在XXX地方登记新生儿。请帮助我。
XXX计划生育办公室
XXX年x月x日
婴儿介绍信4
xxxx公安局（或派出所）：
xxx，xx岁，xxxxxx人，是我辖区xx处居民，有我计生办签发的《准生证》及《申报出生户口通知单》于xx医院出生一名婴儿（医院出具的《出生医学证明》附后），根据xxx规定和本人需要，特申请将在xxx处的为新生婴儿落户口，敬请协助办理。
xxx计生办
xxx年x月x日
婴儿介绍信5
xxx派出所：
兹有我公司职工xxx与忻州市忻府区新建南路xxx(初婚)于xx年x月xx日结婚，于xx年x月xx日生一男孩，取名为xxx，系第一胎，现申请给儿子xxx上户，请给予办理上户手续为盼。
特此介绍。
此致
敬礼!
介绍人：xx
20xx年xx月xx日
婴儿介绍信6
Xxx派出所：
兹证明我公司员工xxx与忻州市新抚区新建南路xxx（初婚）于20xx年xx月xx日结婚，并于20xx年xx月XX日生下男孩xxx，为第一个孩子。现在我向我的儿子xxx申请入户。请期待办理入户手续。
此致
敬礼！
介绍人：xx
20xx年x月x日
婴儿介绍信7
xxxx公安局（或派出所）：
你好！
xxx，xx岁，xxxxxx人，是我辖区xx处居民，有我计生办签发的《准生证》及《申报出生户口通知单》于xx医院出生一名婴儿（医院出具的《出生医学证明》附后），根据xxx规定和本人需要，特申请将在xxx处的为新生婴儿落户口，敬请协助办理。
此致
敬礼
介绍人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
婴儿介绍信8
兹有我前皇甫村(单位)居民XXX夫妇，于X年X月X日出生第x胎孩，姓名性别( )民族生育证编号日期X年X月X日，出生医学编号，入户户别X户号X户主姓名X与户主关系，请凭此证给予办理入户手续。
此致
敬礼!
介绍人：XXX
20xx年x月x日
婴儿介绍信9
xx派出所：
你好！
兹有我公司职工___与忻州市忻府区新建南路___(初婚)于____年_月__日结婚，于____年_月__日生一男孩，取名为___，系第一胎，现申请给儿子___上户，请给予办理上户手续为盼。
特此介绍。
此致
敬礼
介绍人：___
日期：____年_月_日
婴儿介绍信10
派出所户籍负责同志：
您好!
兹有我居委会居民：前去贵所办理新生儿落户手续，新生儿(性别：;姓名：;出生年月：年月日)信息依照新生儿出生医院及计划生育办公室提供的出生证明为准，落户户主：门牌号：号，望贵所给予办理为盼。
此致
敬礼!
介绍人：XXX
20xx年x月x日
婴儿介绍信11
兹有我单位职工（身份证号码：XX）与（身份证号码：XX）于XX年XX月XX日结婚，二人系初婚。于XX年XX月XX日生育一（男/女）姓名（王奕皓），符合国家生育政策。经公司研究决定，同意接受入户，请贵所给予办理户口入户。
此致
敬礼！
介绍人：xx
20xx年x月x日
婴儿介绍信12
____公安局（或派出所）：
你好！
___，__岁，______人，是我辖区__处居民，有我计生办签发的《准生证》及《申报出生户口通知单》于__医院出生一名婴儿（医院出具的《出生医学证明》附后），根据___规定和本人需要，特申请将在___处的为新生婴儿落户口，敬请协助办理。
此致
敬礼
介绍人：___
日期：____年__月__日
婴儿介绍信13
兹有我前皇甫村(单位)居民XXX夫妇，于 X年 X月 X日出生第 胎 孩，姓名 性别( )民族生育证编号日期 X年X月X 日 ，出生医学编号 ，入户户别X 户号 X户主姓名 X与户主关系 ，请凭此证给予办理入户手续。
此致
敬礼!
介绍人：XXX
20xx年x月x日
婴儿介绍信14
兹有我单位职工 (身份证号码： )与 (身份证号码： )于 年 月 日结婚，二人系初婚。于 年 月 日生育一( 男 / 女 )姓名(王奕皓)，符合国家生育政策。经公司研究决定，同意接受 入户，请贵所给予办理户口入户。
此致
敬礼!
介绍人：XXX
20xx年x月x日
婴儿介绍信15
x公安局（或派出所）：
xxx，xx岁，xxxx人，是我辖区xx处居民，有我计生办签发的《准生证》及《申报出生户口通知单》于xx医院出生一名婴儿（医院出具的《出生医学证明》附后），根据xxx规定和本人需要，特申请将在xxx处的为新生婴儿落户口，敬请协助办理。
xxx
20xx年xx月xx日
第四篇：婴儿教育
子女不听话----是谁造成的？？？
一、单亲家庭
是指家庭出现一方亡故、分居、离婚、再婚、等情况,单亲家庭对青少年造成重大的不良影响,他们无法享受正常家庭的温暖和关心,一些问题严重的阻碍了健康成长,诱发了他们的不良行为,甚至走上犯罪的道路！！
二、不良环境
来自网吧、黄色、毒品、团伙犯罪的黑色、朋友的诱惑与利用、染上吸毒、吸烟酗酒、打架、性放纵等。
三.过分溺爱子女
家长对子女娇生惯养、百依百赖,甚至袒护包庇。在这种教育环境下长大的孩子任性、自私、以自我为中心;或者好逸恶劳、贪图享受。因此,他们无法适应竞争化的社会,反而在欲望无法满足的情况下,产生了不良行为。
四.对子女放任不管
父母忙于自身的工作、应酬等,无暇顾及子女,放任自流。这些孩子敏感多疑、易怒、冷漠、孤僻、缺乏责任感和同情心等心理障碍和人格缺陷，很容易走上犯罪的道路及上网成瘾。
五、期望过高
很多家庭都是独生子女，家长对孩子倾注了全部的爱，同时也对子女的学习成绩提出更高的要求，而子女尽最大的努力也难以达到家长的要求，这时孩子就产生极大的心理压力，产生了逃避和逆反心理。当这些压力超过了他们的承受能力时，可能会离家出走，以至误入歧途。
我院的教育方法
一、加强思想教育,通过对青少年的世界观、人生观、价值观教育,努力提高与健全青少年的鉴别能力、自控能力,提高学生的理性自觉。
二、对孩子不良行为进行管制与约束为他们健康成长提供一个良好的环境。对任何越轨行为立即进行纠正，我们采取全封闭，军事化管理,对心理堵塞的思想进行疏导.三、开展法制教育，培养良好的思想品德和法制观念，使学生学法、懂法、守法。
四、帮助学生认清不良行为和网络成瘾的危害，引导他们端正学习态度，并在学习上、人际交往上等现实生活方面给予正确指导。
五、开展感恩教育，引导孩子养成感恩心态，感恩意识，增强学生思想政治教育，对自己负责、对父母负责、对社会负责的高度责任感。
六、加强少林武术训练和佛陀教育，让青少年在运动中和入静中洗涤！
第五篇：婴儿故事
婴儿故事
1、唱歌比赛
有一天，小鸭、小鸡、小狗、小羊和小猫举行唱歌比赛，他们请小兔作评判员。小鸡第一个唱：叽叽叽叽叽叽。小白兔说：小鸡唱得太轻了。鸭子接着唱：呷呷呷呷呷呷。小白兔说：鸭子唱得太响了。
小狗说：我来唱，他很快的跑道前面唱：旺旺旺旺旺旺。小白兔说：小狗唱得太快了。小羊说：我来唱，他慢吞吞的走到前面，咩咩咩。小白兔说：小羊唱得太慢了。最后轮到小猫唱。小猫不慌不忙地走到前面唱起来：喵喵喵喵喵喵。小白兔说：小猫唱得不快也不慢，声音不小也不大，好听极了，小猫应得第一名。（回忆：有什莫动物参加唱歌比赛，第一个谁唱的，唱得怎样。。最后唱的是谁，唱得怎样，那怎样唱才好听。
2、小黑人布布和大老虎
有个很有趣的小黑人，名字叫布布。有一天，不不穿这一件红上衣、一条蓝裤子，脚上穿着一双黄皮鞋，手里打着小花伞，到森林里玩儿去了。
小黑人布布走着走着，前面跳出一只大老虎：小黑人，你可跑不了啦！老虎老虎你别咬我，我把红上衣送给你。老虎心想：哈这下我成了森林里最漂亮的老虎啦！然后，他穿上红上衣走开了。
小黑人布布走着走着，前面又跳出一只大老虎，布布连忙说：老虎老虎你别咬我，我把蓝裤子送给你。老虎心想：哈这下我成了森林里最神气的老虎啦！然后她穿上了蓝裤子走开了。
小黑人走着走着，前面又跳出了一只大老虎，小黑人连忙说：老虎老虎你别咬我，我把黄皮鞋送给你。老虎心想：哈这下我成了森林里最威风的老虎了！然后他把两只黄皮鞋盖在耳朵上走开了。
布布走着走着，前面又跳出一只大老虎，布布连忙说：老虎老虎你别咬我，我把小花伞送给你。老虎心想：哈这下我成了森林里最美丽的老虎啦！然后他用尾巴系着小花伞走开了。
四只老虎碰到了一起，他们都说自己的东西最好，都说自己是森林里最棒的老虎，吵着吵着他们就把东西放在一边，打了起来。这时小黑人布布走了过去，穿上自己的红上衣、蓝裤子和黄皮鞋，打着小花伞回家去了。（回忆：布布怎样对付地一只老虎。。最后布布怎样取回了自己东西。
3、甜雨
清晨小白在草地上作早操，他打了个滚，抬头一看，呀，天上飘着一朵朵雪白的云，多美！
小白做完早操，出门去玩，忽然看见一位老爷爷在卖棉花糖，好多小朋友都在买，就凑上去看热闹。只见老爷爷把一勺白糖放进一个圆铁桶的中心，脚踩上踏板，白花花的棉花丝就出来了。他拿了一根小木棍，拨弄着棉花丝，棉花丝越来越多，一会儿就成了一团棉花糖，雪白雪白。多像天上的白云呀！小白高兴得叫起来。
这时候一阵大风吹来，把小朋友们手里的棉花糖都吹跑了，一团团棉花糖飘呀飘呀，越飘越高，一直飘到天上去了。瞧，一团团棉花糖和一朵朵白云碰在一起了，他们又多亲热，我挤着你，你挤着我，挤来挤去挤出雨来了。小白和小朋友们都踮起脚尖伸出舌头舔着雨点。
嘿，甜滋滋的味道真好！真的这回下的是一场甜雨。果树、瓜藤都咕噜咕噜和个够。明年的桃子苹果西瓜一定特别甜。（回忆：棉花糖是怎样做出来的，怎样飞上天去的，怎莫会下甜雨啦。
4、家掉到水里了
小公鸡清早起来，到池塘边走一走，一看，大吃一惊：小鸟的家怎莫掉到水里去了？ 小公鸡赶紧跑到小猫甲：喔喔喔，不得了，小鸟的家掉到水里了。小猫赶紧跑到小狗家：喵喵喵，不得了，小鸟的家掉到水里了。
小狗赶紧跑到小鸭家：汪汪汪，不得了，小鸟的家掉到水里了。小鸭赶紧跌跌撞撞地走到了池塘边，一看小鸟的家真的掉到池塘里了，他赶紧跳进池塘，要去就小鸟。池塘的水被他弄皱了：咦，水里没有小鸟的家嘛。
啾啾啾，池塘边的树上响起了小鸟的叫声，小鸭抬头一看：澳，原来是这样。（回忆：小公鸡怎莫知道小鸟家掉到水里了？公鸡去找谁？怎莫说的？猫去找谁？。小鸟家真的掉到水了？）
5、会变得汽车
大森林里有一间一间的木房子，拄着小猴和他的朋友们。小猴有一辆红色的小汽车，车上有五颜六色的各种按钮。小猴把红按钮一按，嘟嘟嘟，汽车变大了，在把蓝按钮一案，嘟嘟嘟，汽车变小了，呀，真好玩！
这一天，小猴按一下紫按钮，叫一声：变！嘟嘟嘟，小汽车变成了一辆大客车。笛笛笛，小猴开着大客车拉着朋友们去玩。
在路上，他们看见小松树的家冒着黑烟，哎呀！不好了，小松树家着火了！小猴按一下黄按钮，说一声：变！嘟嘟嘟，大客车变成了一辆消防车。消防车捧出许多许多水，把火扑灭了。
哎呀！不好，小松树被大火烧伤了。小猴又按了一下绿按钮，说一声：变！嘟嘟嘟，消防车变成了救护车，呜呜呜，朝医院开去。
小松树的房子被烧坏了，让他住在哪儿呢？小猴一按白按钮，说一声：变！哎，汽车变成了什莫？哦！变成了座汽车房子！（认知消防车、救护车及用途。回忆：小猴的汽车能怎样变？怎样救火？你喜欢小猴吗？）
6、找找小蚂蚁
小蚂蚁玩呀玩，玩累了。蜗牛说：快到我屋里睡一会吧。小蚂蚁进了蜗牛壳，睡着了。小蜗牛爬呀爬，爬累了，小猫说：快到我耳朵里睡一会吧。小蜗牛爬进小猫的耳朵，睡着了。小猫跑呀跑，跑累了，袋鼠说：快到我的袋子里睡一会吧。小猫进了袋鼠的口袋，睡着了。袋鼠跳呀跳，跳累了。河马说：快到我的嘴巴里睡一会吧。袋鼠跳进了河马的大嘴巴，也睡着了。该吃饭了，蚂蚁妈妈来找小蚂蚁。小蚂蚁在哪里呢？你能告诉蚂蚁妈妈吗?(人只蚂蚁、袋鼠等动物和短语，小蚂蚁在哪里呢？)
7、大钟生气了
半夜里，人们都睡着的时候，有一只小老鼠出去玩了。他在沙发上坐坐，又到窗台上跳舞，细尾巴一甩一甩，灰胡子一翘一翘，嘿嘿，心里真快乐。后来他看见了一座大钟，大钟坐在桌子上一动不动，好像叮嘱他看，听听，他还在嘀嗒嘀嗒的叫。是不是在生气？哼，我老鼠才不怕大钟呢，你又不是小猫！小老鼠支溜一下窜到大钟顶上，把尾巴盘在身边，尖嘴巴一翘，还跳了两下。嗨,看你怎莫样，我起在你背上！忽然间当当当！大钟响起来了，他真的生气了。小老鼠吓得吱吱吱吱滚到床上，又滚到地上，爬起来快快窜出门，逃回自己的老鼠洞。（学习动词：甩、翘、窜、滚等）（大钟是真的生气了吗？）
8、小公鸡和小鸭子
小公鸡和小鸭子是两个好朋友。有一天，他们走呀走，走到草的上。小公鸡在草地上找到许多虫子，用尖尖的嘴巴啄虫吃，捉了一条又一条，吃得真欢。小鸭子涌遍遍的嘴巴啄虫子，啄来啄去啄不起来，记得嘎嘎嘎的直叫，小公鸡看见了说：小鸭子，别着急，我来帮你啄吧！他就把啄得的虫子和小鸭子一起吃了，小鸭子高兴得说：谢谢你，小公鸡！小公鸡和小鸭子走到小河边去玩，小鸭子说：小公鸡，我到河里捉鱼给你吃。小公鸡说：我也去。小鸭子说：不行，不行，我的身体扁扁的，我的脚上有蹼，我能像小船一样在水上游。你长得和我不一样，下水会淹死的！小公鸡不信，偷偷的根在小鸭子后面下了水。
小鸭子在河里忙着捉鱼，忽然听见小公鸡在喊救命。她飞快的又到小公鸡身边，就起小公鸡，让他骑在自己的背上，往岸边游去。小公鸡就像乘船一样，一会就上了岸，他对小鸭子说：谢谢你小鸭子。
（回忆：小鸡小鸭在草地上做什莫？小鸡怎样帮助小鸭呀？小鸭下河做什莫？小鸭怎样救小鸡？学习互帮互助。）
9、小老鼠偷米
夜里小老鼠出来偷米吃。他在柜子了找到一个小袋子，袋子上有字，小老鼠不认识。他咬破了呆子一看，里面全是黄色的小粒粒。
这一定是比大米还好吃的谜！小老鼠吃了一粒，很甜，真好吃！小老鼠把一袋子小粒粒全吃光了。不好，这种米怎莫会跳？原来小老鼠吃的是跳跳豆。这时跳跳豆在小老鼠独自了跳呀跳呀。。小老鼠也跳呀跳呀。。一跳跳进了大花猫的嘴里，他还以为回到了自己的洞里去了呢！（主要了解老鼠的本性。）
10、想飞的小象
有一只小象，他刚刚生下来。在第一天他看见了许多小动物。到了第二天，他认识了许多花儿，草儿。第三天呢，妈妈带他到河边，他看见了河水和高山。小象说：世界真大呀！这时一只小鸟在天空飞来飞去。小象想：要是我也会费，可以看更多的东西，多好呀！小象爬上树去学飞，哎呦摔了一个大跟头。蛇看见了说，：小象我们有自己的本事，我不会飞，可是我会自在树上睡觉。狮子说：我也不会飞，可是我能跳过宽宽的大河。老虎说：我不会飞，可是我会游泳。爸爸妈妈对小象说：我们大象力气大，这是小鸟不能比的。小
象明白了他跟着爸爸妈妈运木头。他用长鼻子一钩，大木头就搬运走了。大家都喜欢她，他说：我是小象真能干。（回忆：小象为什莫想飞？蛇狮子老虎都说了什莫？小象怎样变得能干的？
11、木马摇了
小金金骑在木马上，用力摇呀，摇呀，可是木马一动也不懂。小金金在用力摇呀摇，木马还是不动。
小金金想：木马饿了吧！就从口袋里拿出饼干给木马吃，木马不齿。小金金想：木马渴了吧！就端来一杯茶给木马喝，木马不喝。
咦，这是怎莫啦？小金金看看木马的眼睛，看看木马的尾巴，又看看木马的肚子。奥，原来木马的脚底下有块小石头。
小金金蹲下来拣起小石头扔到一边。小金金又骑上了木马，她轻轻一用力，木马就要起来。小金金心里真快活！（回忆：小金金木马摇不动了，小金金哭了吗？金金去找大人了吗？他是怎样让木马摇起来的？）
小蜗牛
事情发生在春天。蜗牛妈妈对孩子说：到小树林里去玩玩，树叶发芽了。
小蜗牛爬得很慢很慢，好久才爬回来。他说：妈妈树林里的小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢！蜗牛妈妈说：哦，已经是夏天了！快去采几只蘑菇回来。小蜗牛爬呀爬呀，好久才爬回来。他说：妈妈蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶全掉了。蜗牛妈妈说：哦，已经是冬天了！唉你就躲在家了过冬吧。（回忆：蜗牛妈妈说春天是什末样的？下蜗牛看见夏天是什莫样的？秋天。冬天。。）
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