读《习近平与大学生朋友们》有感[大全5篇]

第一篇：读《习近平与大学生朋友们》有感

读《习近平与大学生朋友们》有感

这篇故事，讲述的是1983年12月18日，时任正定县委书记的习近平同志给河北农业大学曹兵海等正定籍大学生写了一封信。在信中，习近平同志邀请同学们返家乡搞农村调研，并鼓励同学们在大学里积极学习现代科学技术，早日学成归来，造福家乡父老，为祖国的四化建设挑梁扛柱，竭智尽才。

书信虽是简短，寄情却极深重。习近平同志的信中体现了他身为共产党人对主政地方的牵挂，更饱含着他对青年大学生们的关怀与期待。在习近平同志的号召下，当年河北农业大学51名正定籍大学生中有一半以上的人毕业后回到了正定工作，为家乡建设贡献出了自己的力量。

如今，合上书页，习近平总书记当年对于正定籍大学生们的嘱托仍然在我的脑海中回响，让我的心中充满了一股劲，时刻准备着为建设新时代中国特色社会主义伟大事业而努力奋斗。身为当代大学生，我们应当向习近平总书记在信中所说的那样，心怀奋发图强、献身四化的远大志向，在实现“两个一百年”奋斗目标的伟大实践中实现人生价值。

这封信，也让我回想起2020年初的另一封信。

庚子年初，新冠肺炎疫情肆虐。病毒仿佛一条条锁链，将我们禁锢在家。疫情阻碍的，远不止大学生们和校园的联系，也切断了农民和他们的土地之间的联系。2月下旬，南方各地陆续进入春耕时节，由于疫情防控的需要，许多农民需要的知识、技术援助无法到达农村，这使得2020年的春耕面临着巨大挑战。疫情防控关乎生命，春耕备耕关乎民生，如何找到“两全法”，不负生命，不负春耕，引发了社会各界的关注。

2月19日，恰逢雨水时节。这一天，在华中农业大学致全校师生的一封信中，全体师生发出倡议，号召尚未返校的学生主动亮明身份，接受地方党团组织和农业农村部门的指挥调度，就地支援春耕生产，在生产一线学习，为生产一线服务。当时的我看到这条消息，不由得想到了四个字：“投笔从戎”，这本是指放下手中的笔拿起武器穿上戎装，放在这里却也并不突兀。华中农大的师生们放下了手中的笔，深入农村基层，支援农业农民，为的是打赢春耕保卫战，打赢脱贫攻坚决胜之战。

读完《习近平总书记邀请我们返家乡搞农村调研》访谈录后再回想起年初的这一封信，又有了新的感悟。如果说，疫情切断了大学生们和校园的联系，现在看来，疫情同时也唤醒了大学生和农村、和基层的联系。习近平总书记鼓励大学生返家乡搞农村调研，其目的正是为了大学生和农村基层建立起直接联系。只有真正的了解、感受一线和基层的真实情况，才能够形成对这个世界的正确认识，进而指导实践。当时，习近平总书记还是一位年轻的基层干部，但他能有这样的意识和远见，无疑是令人敬佩的。

很长一段时间以来，大学被人们认为是一座“象牙塔”，这一定程度上反映了社会对当代大学生“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，“重理论，轻实践”，难以融入社会等问题的关切。习近平总书记在信中给正定籍大学生的勉励为解决这一问题提供了一个绝佳的路径：青年大学生当是要到基层去，到人民群众的身边去。

对人民群众感情的深浅程度，即是爱国主义对我们每个人的要求，同时也是衡量个人对国家忠诚程度的试金石。随着“十四五”规划纲要的出台和2035社会主义远景目标的提出，即将到来的未来，将是属于我们这一代大学生的时代。我们只有在现在通过实践将自己同人民群众紧密相连，才能最终将我们的人生汇入滚滚向前的时代洪流，在建设中国特色社会主义的伟大事业中实现自己的人生价值。

千里之行，始于足下。当代大学生在“读万卷书”的时候，也请不要忘记“行万里路”。值得高兴的是，我的身边有许许多多天外学子在认真学习理论知识的同时，积极参加社会实践。有的在疫情期间冲锋在前，积极投身抗疫志愿翻译工作；

有的远赴南疆义务支教，用知识为当地儿童打开新的世界；

还有的同学毕业后回到家乡，用所学知识助力当地农民生产……身为天外人，同时也是一名入党积极分子，我愿谨遵习近平总书记对大学生的嘱托，在理论学习的同时牢记联系人民群众，积极实践。以人民群众为师、为友，以青春所蕴含之激情，为“两个一百年”奋斗目标的实现贡献自己的力量。

来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。

第二篇：学习《与大学生朋友们》有感

学习《与大学生朋友们》有感

近些天，我研读了《中国青年报》刊发《习近平与大学生朋友们》系列专题报道。通过研读系列报道，更加深刻地领会了习近平总书记成为党中央的核心、全党的核心，是历史的选择、人民的选择、时代的选择;要认真向总书记学习，不断从总书记与大学生朋友们的生动故事中，汲取政治营养，凝聚前进力量;要将学习系列报道与学习贯彻习近平总书记五四寄语、学习贯彻习近平总书记关于青年工作的重要思想结合起来，领悟内涵实质，激发奋斗精神，努力把学习成果转化为推进共青团改革发展的思想成果和实践成果。总书记心系广大青年，倾听青年呼声，帮助青年成长，践行了全心全意为人民服务的宗旨。

作为新时代的共青团员，我必须向总书记学习，在团的岗位上坚守跟党初心，牢记青春使命，让理想主义的旗帜永远在心中高高飘扬。”

读《习总书记勉励我们做“六有”大学生——习近平与大学生朋友们（二十一）》有感

总书记语对大学生说过，年青人在学校这一步很重要，要心无旁骛，静下心来刻苦学习，既要读“有字之书”，又要读“无字之书”，努力练好人生与事业的基本功。青年是国家的未来和民族的希望，希望同学们肩负时代责任，高扬理想风帆，做有理想、有追求，有担当、有作为，有品质、有修养的“六有”大学生。

做有理想、有追求的大学生当新中国成立的时候，钱学森等老一辈杰出科学家放弃国外优厚的条件毅然决然的要回到祖国，正是因为他们怀揣着一颗赤子之心，有着报效祖国的理想，有着使祖国繁荣昌盛的不懈的追求。当祖国需要的时候，邓稼先等老一辈杰出科学家不远千里告别北京，告别亲人，来到茫茫戈壁。隐姓埋名，风餐露宿。是什么让他们在艰苦的环境里搞出来原子弹，打破了核垄断？是理想！是追求！

做有担当、有作为的大学生。现在的中国，已经不再是百年前那个任人欺凌的中国了。我们正在崛起，并且取得了一系列举世瞩目的成绩。我们正在实现伟大的民族复兴。每一位国人都在为实现中国梦儿努力奋斗。可是，他们终将老去。青年是国家的未来和民族的希望，做为青年大学生的我们也终将从老一辈手中接过他们为完成的事业，把社会主义事业传承下去。这就需要我们敢于担当，有所作为，我们将要站在巨人的肩膀上，把社会主义事业发扬光大！

做有品质、有修养的大学生。古人云:“修身、养性、齐家、治国平天下。”把修身养性排在首位，由此可见修身养性，有品质、有修养是成就大事的基础。如果一个人有掌握着较高的科学文化知识却没有品质，没有修养。那么他只能是一个“高智商的野蛮人”。甚至于是一个对社会有着极大危害的人。一个人只有具备了好的品质，好的修养才能具有较高的人格魅力，才能获得大家的认可与尊重！做有品质、有修养的大学生，全身发散出正能量，在宿舍里，在校园里，在社会上形成良好风气！这对身边的人的影响是潜移默化的。才能更好的构建社会主义和谐社会！

现在，国际社会形式不断发生着变化。我正在努力实现中华民族的伟大复兴！正在为实现我们的中国梦而努力奋斗！青年是国家的希望和民族的未来，是社会主义事业的接班人。在大学生活里，我们要努力学习科学文化知识，不断提高自己，充实自己，树立远大的理想和崇高的追求，敢于担当，有所作为，锐意进取，不断完善自己品质，提升自己修养！做有理想、有追求、有担当、有作为、有品质、有修养的大学生，以最美的姿态去准备接过老一辈们未完成的伟大事业！

读《习总书记勉励我们做党和人民满意的“四有”好老师

——习近平与大学生朋友们（十九）》有感

2014年9月9日，习近平总书记到北京师范大学看望师生，要求广大教师做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师。这个要求既是对广大教师群体的有力鞭策，也是对我们青年学子的殷切期盼。新时代青年要努力成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的国家栋梁。“四有”好青年的培养需要“四有”好老师的辛勤付出，“四有”好老师才能培养出新时代的“四有”好青年。

建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，这一工程吸引了越来越多的有志青年投身到教育行业中。近年来，教育行业迅速发展壮大，教育类App、直播授课等新形式层出不穷。“互联网+”教育的繁荣背后也出现了很多师生关系的负面新闻，部分问题的根源在于教师队伍。如习总书记所说“教育是一门‘仁而爱人’的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育”。心怀爱学生之心，暴力对待学生的事件就会减少、师生关系会更和谐、教育也会更有力量。“四有”好老师这个标准应成为老师心中的一杆秤。

读《习近平同志提倡年轻人要“自找苦吃”

——习近平与大学生朋友们（三）》有感

通读系列访谈报道，我感受最深刻的是一些产生这些道理的“土壤”——那些原汁原味的土壤与熠熠生辉的细节，体现了习总书记为人民服务的初心。也让我对自己的一言一行产生了深刻的反思，对未来产生了思考。

一方面是待人接物上的反思。我看到习总书记不仅在书信中时刻保持谦逊体贴的态度，在握手与交谈中都很容易与不同地域的青年们打成一片。

另一方面是学习态度上的反思。习总书记在理论学习生涯中将《资本论》通读了三遍，做了几万字的笔记；在实践学习中，他又骑着自行车感受与调研了梁家河和正定田间地头的人们的生产生活和发展......“深厚的感情必须以深刻的认识作为基础。”广博的知识学习也必须有一颗坚定的初心引领，“老老实实调研，在调研中提高自己”，这无疑对我们当代青年的学习方法与人生道路的选择产生了深刻影响。

总有人告诉我们，等上了大学就舒服了。然而，总书记告诉我们“年轻人不能认为进了大学就进了保险箱，就等着将来直接分配到机关，一定要多接触社会，补上社会实践这一课。你们虽然读了很多书，但书里有很多‘水分’，只有和群众实践结合，才能把‘水分’挤掉。要给书本上的知识‘挤挤水’，才能得到知识‘干货’。只有跨过了劳动关，树立了‘自找苦吃’的想法，才能砥砺思想。”

是的，总书记所说的“自找苦吃”不正是要我们当代大学生走出“舒适圈”吗？舒适圈内有自己熟悉的环境，与认识的人相处，所以我们感到轻松自在。但这种安乐窝的状态让我们缺乏危机感。市场永远充满了变数，只有时刻保持居安思危的心态，正视缺点、不断创新、永不放弃，才有可能使基业长青。大学生要不断接受挑战，不断在变化中找到出路，在逆境中收获成长。

作为新时代的共青团员，我必须向总书记学习，在团的岗位上坚守跟党初心，牢记青春使命，让理想主义的旗帜永远在心中高高飘扬。”

第三篇：读《习近平讲故事》有感

读《习近平讲故事》有感

济南奥特莱斯项目张林

“讲好故事，事半功倍”。这是总书记作出故事系列讲话的初心。从古人悬梁刺骨、凿壁偷光勤学苦读到自己在农村插队一边学习一边放羊，从春秋时期宋国大夫正考父的故事到近代焦裕禄的感人事迹，这些故事无一不向干部宣扬了党的作风建设。

首先，在对内方面，总书记提到了廉政故事，品格故事，励志故事以及治理故事。廉政是一个国家以及党最重要的作风建设。总书记提了许多关于廉政的小故事，例如“吏不廉平，则治道衰”、“土国之香”、“民心所向”等，反腐倡廉在总书记看来这是顺应民心的要求，是听取人民的呼声，是整个国之需要。一个腐败的国家必然衰败，一个廉洁的国家必然兴盛。无数高官在廉政建设之中落于马下，这是对“老虎苍蝇一起打”这句话的实现，是对人民承诺的“清廉的党”的践行。总书记所讲的系列故事中，各故事虽没有重要之分，但将廉政故事放于整本书首位是有其必要性的。所有，当读完第一部分的廉政权事之时，对党的作风建设是十分信赖的，对党的反腐倡廉建设是十分拥护的。然后，总书记讲到了品格和励志故事，可以说这部分的故事激励了无数的中共党员，也使无数的人民群众深受故事影响，更加发奋向上。“政治家的抱负”、“把泪焦桐成雨”、“革命的青春”、“不悲观不等待”等故事为我们讲述了一个个为了国家，为了人民群众而顽强奋斗，自强不息的鲜活例子。一个人的品格塑造是一个人能否良好发展的核心，拥有一个良好的人格，那么这个人必将是有益于人民，有利于社会的，所以，看似平凡而又简单的品格故事却是极其重要的，这是总书记直接鲜明的指出了，强调了一个人品格的重要性。在这个时代之中，也有不少人对现在，对未来感到困惑与迷茫，而总书记所讲的励志故事，更是适时的顺应了这个时代，这个社会的发展潮流。对广大干部，广大人民群众影响颇深。一个国家能否良好的朝前发展，还有一个非常重要的部分，那就是治理问题。“木桶理论”“地瓜理论”“阿根廷为什么失去冠军”等故事向我们讲述了总书记心中的治国方案。正如最通俗易懂的“木桶理论”所讲的那般，一个国家的发展远景绝对不取决于一个国家的长处，而是取决于一个国家的短板之处。我国的综合国力日益强盛，国际地位日益提高，谁也不能小瞧“中国”二字，由此可见，总书记的治理之术施行得当。

然后，在对外方面，总书记提到了“人民友好故事”“国家交往故事”“文化通融故事”“历史情感故事”“亲历的故事”。对外，是一个国家发展的重要环节，如何能与其他国家和谐相处，共同发展绝非易事。在“人民友好故事”中提到了“秘鲁两位”“中国人民的老朋友”“义身的阿拉伯餐馆”“中国小两口的非洲蜜月”等故事，都向我们讲述了中外人民友好相处的故事。对于外国的友好，我记忆最深的还是巴基斯坦，这个与中国关系俗称“巴铁”的国家，中国公民在巴基斯坦都是受到极其良好对的待遇。而中外经济合作发展，令人记忆颇深的还有总书记所讲的“义乌的阿拉伯餐馆”，中国的浙江义乌是中国的小商品批发市场地，同时义乌也是外国友人进行经济发展的重要地区。在“国家交往故事”中的丝路上的中伊友谊“小平纪念馆”让我们看见了中国与其他国家的深厚友谊，其中“邓小平纪念碑”讲述的是中国与新加坡的深厚友谊，小平纪念碑位于新加坡河畔，是当时时任国家副主席的习近平与新加坡内阁贤政李光耀共同揭的幕，新加坡文物局主席许通美说邓小平先生既深受中国人民爱戴并广受国际社会尊重，同时也是新中关系的奠基人。以“小平纪念碑”这个故事，我们看到了与其他国家的友好发展，也对中国未来的发展充满着期待。在“文化融通故事”中的“寻找莎士比亚”、“丝路上的中西交流史”等故事，向我们展示了中外文化的交流。文化是一个衡量国家软实力的重要尺度，中外文化的不断交流既促进了中国文化的发展，同时也促进了世界文化的发展，在历史感情故事中“万里尚为邻”抗日战争场上的“外国八路”巴西的“中国茶缘”等故事，唤醒了我们对过去的回忆，提醒了我们要铭记过去的历史。在历史的长河之中，中外的深厚友谊也从未间断。抗日战争是每个中国人永远都不会忘记的记忆，而在那场异常艰苦的战争之中，除了中国人民的顽强不屈，奋起孤抗，还有的是对中国施以援手的外国友人。而中国也将这种中外情谊继续延续。20世纪50年代的抗美援朝，又何尝不是中国对朝鲜的一次外国援助，远赴朝鲜的中国远征军又何尝不是中外情谊的传递者。这种情谊从曾经开始，不会中断于现在，必得延续至未来。在“亲历的故事”中“最忆是杭州”“APEC蓝”等故事则是最近几年总书记所亲自经历的故事。“最忆是杭州”讲述的是“2016年中国杭州G20峰会”的文艺表演，这场表演的背景“G20峰会”是一个国际经济合作论坛，旨在推动以工业化的发达国家和新兴市场国家之间就实质性问题进行开放及有建设性的讨论和研究。以寻求合作并促进国际金融稳定和经济的持续增长。所以，这场2016年于中国杭州召开的“G20峰会”是中国与其他国家在经济方面的又一次合作与发展。而“APEC蓝”则是指在APEC会议期间北京蓝蓝的天空，而这片蓝蓝的天空则是停止污染性工业活动，减少汽车尾气排放，停止重污染行业，天津部分地区配合APEC会议停止供暖的背景原因，总书记在故事讲话之中提到了“APEC蓝”则说明了国家对环境的重视。

总书记的故事讲话从对内，中国自身，从对外，中国与他国的关系，都进行了全面的讲述。中国要搞好自己的发展，走好自己的路，也要与其他国家保持在文化、经济等方面的密切关系。一个国家的健康良好发展绝对不是一蹴而就的，是经过长时间的发展，才有了美好的国家发展远景。总书记的故事系列讲话也可以说是更加贴近人民群众的，这种通俗易懂的故事讲话既显示了中国文化的博大精深，也彰显了总书记本身厚重的文化底蕴，同时这种故事让老百姓更加清楚，更加明白中国如今的发展，中国如今的处境，中国如今的想法。所以，总书记所作出的故事讲话开创了国家领导人作出系列讲话的新形式，同时也使老百姓更易了解中国事！

第四篇：读《习近平讲故事》有感

小故事蕴藏大智慧

近日，正值党的十九大胜利召开之时，我有幸阅读了《习近平讲故事》一书，书中精选了百余则总书记在讲话和文章中曾讲过的故事，诵读这些故事，会发现其中贯穿着中国历史文化之“道”、改革发展之“道”和治国理政之“道”，承载了总书记对内政、外交、治党、治国、治军的思考。我国之所以能够取得今天的成就，离不开总书记所讲述的中国智慧和中国道路。书中“信仰的力量”和“跟上时代”这两则故事令我印象最为深刻。

信仰是人类对崇高价值目标的敬仰和追求，它关乎一个人的精神境界，关乎一个政党的目标指向，关乎一个民族的兴衰存亡。中国共产党在成立之时没有多少人会相信，这个小小的政党能够赢得中国的未来，很少有人想到，那支在崇山峻岭、江河草地中长征的疲弱不堪的队伍，正背负着这个世界上最大国家和民族复兴的全部希望。但是这百折不挠却早已昭示了他们的光明前途和未来。习总书记讲到“革命前辈们为什么能够无私无畏地英勇献身？就是为了实现崇高的革命理想，为了坚守崇高的政治信仰，为了在中国彻底推翻黑暗的旧制度，为了实现民族独立和人民解放。”无数革命前辈用生命诠释着什么是崇高，展示着什么是信仰，诉说着什么才是共产党人的价值本色。也正是有了这种信仰,我们党在社会主义建设和改革的道路上,才克服了重重困难,改变了旧中国一穷二白的面貌。信仰，是人类社会最美好的字眼，也是8800万共产党员安身立命的根本。信仰的力量是伟大的，是无穷的，我们每名共产党员都应像习总书记号召的那样，“坚守崇高信仰，炼就金刚不坏之身”。

古人云“活到老学到老”，知识是无穷尽的，特别是在当今这样一个互联网高度发达的社会，知识更新的周期更是大大缩短，各种新知识、新情况、新事物层出不穷。面对如今的知识经济时代，总书记在故事中告诫我们，“如果我们不努力提高各方面的知识素养，不自觉学习各种科学文化知识，不主动加快知识更新、优化知识结构、拓宽眼界和视野，那就难以增强本领，也就没有办法赢得主动、赢得优势、赢得未来。”重视学习、善于学习，是我们党宝贵的优良传统和历史经验，是党不断前进的基础。回顾党的历史，在每一个重大转折时期，面对新形势、新任务，我们党总是号召全党同志加强学习。而每次这样的学习热潮，都能推动党和人民事业实现大发展大进步。从一定意义上说，我们就是靠学习来立党、兴党和壮大发展党，来不断取得党和人民事业胜利。中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。而我们每名党员，唯有养成了坚持学习的习惯，才能跟上时代的步伐，使我们党、我们国家永远屹立于世界民族之林。

习总书记的每一则故事虽短，但无一不表达了他对百姓、对国家、对民族的深深情感，对理想信念孜孜不倦的追求，更是对每一名党员、群众的殷切期盼。中国特色社会主义已经进入了新时代，我们每一名党员都应积极响应习总书记的号召，“撸起袖子加油干”，为“中国梦”的实现奉献自己的绵薄之力。

第五篇：读《习近平用典》有感

读《习近平用典》有感

古典名句，是中华文化长河中历经砥砺的智慧结晶，是传承中华民族优秀传统文化的经典载体。一直喜欢经典，但由于涉世尚浅之故，对其中诸多妙悟的理解浮于表面。读了《习近平用典》一书，从习总书记对经典的理解和运用，感悟到古典之美的另一种风情——经世致用。在总书记系列重要讲话文章中多处引经据典，生动传神，寓意深邃，极具启迪意义。据此，人民日报社特别组织编写《习近平用典》一书，全书由敬民篇、为政篇、修身篇、劝学篇等等共13个篇章组成，每则典故，采用解读、释义结合，解读部分阐述总书记用典的现实意义，释义部分解说古典名句的出处和义理。

在学习过程中，有的名句令我深思，有的名句催我自省，印象最深的一句是“吾生也有涯，而知也无涯。”——《干在实处 走在前列·在浙江省委办公厅系统总结表彰大会上的讲话》等文中引用。

近年来，总书记在多个场合强调领导干部要加强读书学习，要爱读书、读好书、善读书。习近平还曾深刻指出，在现代政治文明中，“领导干部的人格力量对于做好领导工作越来越重要，而人格力量的形成很重要的途径是读书学习”。

总书记曾经引用联合国教科文组织埃德加·富尔先生的预言说明学习的重要性：“未来的文盲，不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。”面对浩瀚的知识，只有不间断地、持续地充电，才能不间断地、持续地释放能量。在总书记看来，读书不仅是胜任领导工作的必然要求，也是推动学习型政党、学习型社会建设的迫切需要。

与此同时，总书记也指出，人的精力是有限的，他建议领导干部普遍应当读三个方面的书：第一，当代中国马克思主义理论著作；第二，做好领导工作必需的各种知识书籍；第三，古今中外优秀传统文化书籍。如此，才能吸纳丰厚理论营养，博采各类知识精华，养浩然之气，塑高尚人格。

读传统经典，与圣人同行。从圣人之处取经求进，从经典中汲取智慧和能量，融会贯通，指导实际。作为当下的我们，在繁忙的工作中既要敬业踏实的履职尽责，也要善于跳出经验的“藩篱”，充分利用业余时间学习优秀传统文化。从这些文化中找回初心，看清心路，在阅读经典中休憩心灵，以更佳的状态整装待发。当我们能正确的自然的运用经典时，那便与这些经典融为一体，到那时经典不再被仰视，因为它已幻化为我们真实的生活底色。