花开了周记[5篇材料]

第一篇：花开了周记

花开了周记范文1

在一个古老的亭子旁，有几棵石榴树，碧绿碧绿的，很是好看，初夏，石榴花开了，粉红的花朵星星点点的缀满了整棵树，恰似红色的宝石镶满绿色的屏，使人想看而又不敢亵玩，就怕破坏这其中的气氛。淡淡的花香招引来五彩斑斓的蝴蝶，和勤劳的小蜜蜂，它们伴着石榴花，翩翩起舞，给这静静的美增添了活力，动感。

远远地远远地望着石榴花，美不胜收，有一种醉了的感觉，深深地呼吸它的芳香，轻轻的轻轻的离开它，不去打扰它的宁静，不去亵玩它的美。

石榴花的宝石般的美深深地烙在我的心底。

花开了周记范文2

今天早上，我看见我家阳台上的月季花开了，可高兴了。只见月季花在枝繁叶茂的地方盛开着，真是翠绿丛中一点红！过了一会儿，妈妈来给花浇水了，她见了，也对月季花称赞不已！

它是多么漂亮，多么可爱。我想等会儿我去上学了，它的花蕊里一定会有许多小蜜蜂来采蜜，来陪伴它。

第二天早上，月季花的花瓣上滚动着几颗晶莹的露珠，是那么明亮，看着那红润的花瓣，我心里一阵喜悦。

前后几幢房子就数我家的月季花最鲜艳，最美丽。我在心里把它送给栽培它的妈妈。

花开了周记范文3

我家乡的田地里，种了许多的`油茶。春暖花开时，非常美丽，十分迷人。一眼望去，那是一片金色的海洋。

清晨，我漫步在花丛中，一阵微风吹过，迎面扑来淡淡的清香。我弯下腰开始观察，只见一朵朵油菜花的花瓣和叶子那么娇嫩，有的还是小花，有的还是花骨朵儿，饱胀得马上就要破裂似的。我似乎看到了它盛开时的笑容。

站在花丛中，我忽然觉得自己仿佛就是一朵含苞欲放的油菜花，穿着金黄色的衣裳，沉浸在金色的海洋中。

花开了周记范文4

今天，我们家阳台上的茉莉花开放了，远远望去，她们就像一颗颗晶莹透亮、还散发着沁人心脾香味的雪白色小珍珠和舒展着12个花瓣的花仙子。

那些美丽的花朵，生命却只有一、两天，而且总是在夜晚开放。当她们完全开放时，有12个花瓣，形成了不规则的3层，就像一位白雪公主在舒展衣袖翩翩起舞。我忽然觉得自己仿佛就是一朵茉莉花，穿着雪白的衣裳，随风舞动。蝴蝶飞过来，告诉我昨夜做的好梦；蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐……

过了一会儿，我才记起我不是茉莉花，我是在看茉莉花呢！

花开了周记范文5

春天在一阵阵雨中来到了大家的身边。院中两朵高贵的花中之王——牡丹，在这春意盎然的日子中欣然怒放。

远远望去，鲜艳的花瓣映山红了整个院子，红红的花朵点缀着绿叶，真是万绿丛中一点红。仔细一瞧，牡丹花瓣是半圆形的，一层一层叠上去，中央冒出了一点儿黄，那儿可是蜜蜂的工地，太美了。

站在花前，一股淡淡的芳香扑鼻而来。啊！眼前的牡丹是如此优雅，就如同是一位善良的天使，又仿佛是花之王国那华丽的公主。我忍不住碰了一下它，才感觉到它是如此娇嫩。

春雨过后，牡丹显得更加骄艳、清新脱俗，像个高贵的太太。

花开了周记范文6

我们走在校园的路上。马老师带我们来到幽静的小竹林，参观了竹笋。竹笋从粗到细，像一把锋利的尖刀。忽然，我闻到一阵清香，还以为是花仙子飘洒着花粉。老师又带我们去看紫藤花，我们来到紫藤花下面，它洋洋洒洒地，我真觉得它是一条葡萄组成的瀑布。马老师又说：“谁愿意上不表演？”刚开始，有几个葫芦丝吹得比较好的同学先上来吹，等了好久，才轮到我们班的两个吹奏大王，就是黄良禹和张溢超，他们只吹了一会儿，我很伤心，但在他们吹的时候，我觉得身体越来越轻，快飞上天了。我们听好了，马老师就带我们回教室。

回到教室，我想，希望下次还能去看紫藤花，听同学在紫藤花下吹葫芦丝。

花开了周记范文7

暖风习习，花香缕缕……啊，醉人的春意。暖风拂面，轻轻卷着风情。燕语呢喃，轻轻地带着乡音。这暖风，这燕语，闯入我的梦境。

于是，春天在悠扬的短笛中睁开了惺忪的眼睛。

若累了，便仰卧在胜于“蓝梦”的热土上，静静地望着蓝天。丝丝游云，似碧海上的白帆，在不停地做着远行的梦。田野里，有绿油油的麦苗，还有金黄的油菜花。

四周都是那样美！

长长宽宽的大河，两岸长满了杨柳，水可见底，只有一层细细的沙石，水草萋萋于水波的涌动中，柔美地摇摆着腰身，轻轻地摇曳着。

花开了周记范文8

今天，我家的水仙花开花了。它的花瓣很纯洁，妈妈说：“这花，放在外面会引来一大群蜜蜂呢，因为它好香、好香。”我闻了一下，哇！真是香气扑鼻。妈妈还说：“有了这种花，能让咱们家变得更美丽呢！”听了妈妈这番话，我就禁不住赞美水仙花：“水仙花、水仙花你多么美丽，多么纯洁呀，你在长多点，继续为我们家增添光彩吧。"水仙花听了，别提多高行了！我，都能看见水仙花的微笑呢！

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第二篇：花开了周记

春风吹醒了花儿，到处一派欣欣向荣的景象。艳丽的花儿竞相开放，红得像火，白得似雪，黄得如金，粉得似霞……五彩缤纷。下面是小编整理的花开了周记范文，希望对你有所帮助！

【篇一：紫藤花开了】

我们走在校园的路上。马老师带我们来到幽静的小竹林，参观了竹笋。竹笋从粗到细，像一把锋利的尖刀。忽然，我闻到一阵清香，还以为是花仙子飘洒着花粉。老师又带我们去看紫藤花，我们来到紫藤花下面，它洋洋洒洒地，我真觉得它是一条葡萄组成的瀑布。马老师又说：“谁愿意上不表演？”刚开始，有几个葫芦丝吹得比较好的同学先上来吹，等了好久，才轮到我们班的两个吹奏大王，就是黄良禹和张溢超，他们只吹了一会儿，我很伤心，但在他们吹的时候，我觉得身体越来越轻，快飞上天了。我们听好了，马老师就带我们回教室。

回到教室，我想，希望下次还能去看紫藤花，听同学在紫藤花下吹葫芦丝。

【篇二：牡丹花开了】

春天在一阵阵雨中来到了大家的身边。院中两朵高贵的花中之王——牡丹，在这春意盎然的日子中欣然怒放。

远远望去，鲜艳的花瓣映山红了整个院子，红红的花朵点缀着绿叶，真是万绿丛中一点红。仔细一瞧，牡丹花瓣是半圆形的，一层一层叠上去，中央冒出了一点儿黄，那儿可是蜜蜂的工地，太美了。

站在花前，一股淡淡的芳香扑鼻而来。啊！眼前的牡丹是如此优雅，就如同是一位善良的天使，又仿佛是花之王国那华丽的公主。我忍不住碰了一下它，才感觉到它是如此娇嫩。

春雨过后，牡丹显得更加骄艳、清新脱俗，像个高贵的太太。

【篇三：春暖花开作文】

暖风习习，花香缕缕……啊，醉人的春意。暖风拂面，轻轻卷着风情。燕语呢喃，轻轻地带着乡音。这暖风，这燕语，闯入我的梦境。

于是，春天在悠扬的短笛中睁开了惺忪的眼睛。

若累了，便仰卧在胜于“蓝梦”的热土上，静静地望着蓝天。丝丝游云，似碧海上的白帆，在不停地做着远行的梦。田野里，有绿油油的麦苗，还有金黄的油菜花。

四周都是那样美！

长长宽宽的大河，两岸长满了杨柳，水可见底，只有一层细细的沙石，水草萋萋于水波的涌动中，柔美地摇摆着腰身，轻轻地摇曳着。

【篇四：石榴花开】

在一个古老的亭子旁，有几棵石榴树，碧绿碧绿的，很是好看，初夏，石榴花开了，粉红的花朵星星点点的缀满了整棵树，恰似红色的宝石镶满绿色的屏，使人想看而又不敢亵玩，就怕破坏这其中的气氛。淡淡的花香招引来五彩斑斓的蝴蝶，和勤劳的小蜜蜂，它们伴着石榴花，翩翩起舞，给这静静的美增添了活力，动感。

远远地远远地望着石榴花，美不胜收，有一种醉了的感觉，深深地呼吸它的芳香，轻轻的轻轻的离开它，不去打扰它的宁静，不去亵玩它的美。

石榴花的宝石般的美深深地烙在我的心底。

【篇五：水仙花开】

今天，我家的水仙花开花了。它的花瓣很纯洁，妈妈说：“这花，放在外面会引来一大群蜜蜂呢，因为它好香、好香。”我闻了一下，哇！真是香气扑鼻。妈妈还说：“有了这种花，能让咱们家变得更美丽呢！”听了妈妈这番话，我就禁不住赞美水仙花：“水仙花、水仙花你多么美丽，多么纯洁呀，你在长多点，继续为我们家增添光彩吧。"水仙花听了，别提多高行了！我，都能看见水仙花的微笑呢！

【篇六：月季花开了】

今天早上，我看见我家阳台上的月季花开了，可高兴了。只见月季花在枝繁叶茂的地方盛开着，真是翠绿丛中一点红！过了一会儿，妈妈来给花浇水了，她见了，也对月季花称赞不已！

它是多么漂亮，多么可爱。我想等会儿我去上学了，它的花蕊里一定会有许多小蜜蜂来采蜜，来陪伴它。

第二天早上，月季花的花瓣上滚动着几颗晶莹的露珠，是那么明亮，看着那红润的花瓣，我心里一阵喜悦。

前后几幢房子就数我家的月季花最鲜艳，最美丽。我在心里把它送给栽培它的妈妈。

【篇七：茉莉花开】

今天，我们家阳台上的茉莉花开放了，远远望去，她们就像一颗颗晶莹透亮、还散发着沁人心脾香味的雪白色小珍珠和舒展着12个花瓣的花仙子。

那些美丽的花朵，生命却只有

一、两天，而且总是在夜晚开放。当她们完全开放时，有12个花瓣，形成了不规则的3层，就像一位白雪公主在舒展衣袖翩翩起舞。我忽然觉得自己仿佛就是一朵茉莉花，穿着雪白的衣裳，随风舞动。蝴蝶飞过来，告诉我昨夜做的好梦；蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐……

过了一会儿，我才记起我不是茉莉花，我是在看茉莉花呢！

【篇八：油菜花开】

我家乡的田地里，种了许多的油茶。春暖花开时，非常美丽，十分迷人。一眼望去，那是一片金色的海洋。

清晨，我漫步在花丛中，一阵微风吹过，迎面扑来淡淡的清香。我弯下腰开始观察，只见一朵朵油菜花的花瓣和叶子那么娇嫩，有的还是小花，有的还是花骨朵儿，饱胀得马上就要破裂似的。我似乎看到了它盛开时的笑容。

站在花丛中，我忽然觉得自己仿佛就是一朵含苞欲放的油菜花，穿着金黄色的衣裳，沉浸在金色的海洋中。

第三篇：教案：腊梅花开了

小班：腊梅花开了（重点领域：科学）

[教材简解] 春天、夏天，花园里会有许多花开放，我们会时常带孩子们去观赏各种各样的花，感受花儿的美，即使到了秋天，我们也不忘带孩子们观赏菊花。但是冬天里，我们就会忽略了花儿。可是有一天，花园里的一株腊梅开了，吸引了孩子们的目光：“老师，那是什么花？真漂亮！”腊梅虽然不艳丽，却能引起孩子们浓厚的兴趣，而且腊梅花具有不畏寒冷的品质。对于小班幼儿来说是一个很好的教育资源。[目标预设] 1.观察腊梅，感知腊梅花的特征，并能用较形象的语言描述自己的观察发现。2.运用手指点画的形式描画出腊梅花的基本特征。

3.知道腊梅花是冬天里的花，感受腊梅花不畏寒冷的品质。[重点、难点] 重点、难点：了解腊梅花的特征，感受腊梅花不畏寒冷的品质。[设计理念] 幼儿园课程设计应以幼儿为本，保护幼儿的好奇心，关注、满足并引导幼儿的兴趣，充分发挥幼儿的主动性。课程设计应符合幼儿的年龄特点，确保科学性、趣味性。[设计思路]

第一环节：赏梅。第二环节：说梅。第三环节：画梅 [教学过程]

（一）赏梅。

1.教师把幼儿带到花园：这是腊梅花，它漂亮吗？

2.教师：请你轻轻地走近了看一看，腊梅花长什么样？闻一闻，腊梅花香不香？可以和 好朋友一起看看，还可以和好朋友说说你的发现。

【评析：这个环节让幼儿自由观察，充分发挥幼儿的主动性。幼儿运用多种感官初步感知腊梅花。】

（二）说梅。

1.回到活动室，教师出示刚刚拍下的腊梅花照片：你最喜欢哪朵腊梅花，它长得怎么样？ 请你来说一说。

小结：腊梅花的花蕾是椭圆形的，开放的腊梅花有许多花瓣，一层一层的，我们幼儿园里的腊梅花是黄色的。

2.教师：刚才我们在花园里看腊梅花的时候冷吗？（冷）腊梅花怕冷吗？

小结：是呀，腊梅花一点都不怕冷，冬天都勇敢地把花朵开出来。我们也要像腊梅花一 样不怕冷，每天坚持上幼儿园，勇敢地参加体育锻炼。

【评析：这个环节引导幼儿把自己观察到的腊梅花运用语言进行描述，提高了幼儿的语 言表达能力。同时通过腊梅不怕冷的特性引导幼儿学习这种不怕冷的品质。】

（三）画梅。

1.教师：腊梅花真漂亮，我们画下来带给爸爸妈妈看，好吗？

2.出示颜料和画有腊梅枝条的背景画：今天请我们的手指来帮忙，轻轻蘸上颜料，在枝条上点一点，点一下，这朵腊梅还没有开放；开放的腊梅花要怎么点呢？

3.幼儿自由创作。

4.展示幼儿作品，互相欣赏。

【评析：手指点画既帮助幼儿巩固对腊梅花的认识，又有效地提升了幼儿的兴趣。】 活动延伸：

教师：请大家把画的腊梅花带回去给爸爸妈妈看看，向他们介绍一下我们幼儿园里的腊梅花。

第四篇：花开了教学反思

《花开了》一课教后反思

这学期开学伊始，我调到新的工作单位宁江区第二实验小学。这是一所崭新的学校，现代化的教学设备配以全新的教学理念，加上一支优秀的师资队伍和卓越的领导团队，我想这些会成就一支所向披靡的教育队伍。

这学期我担任该学校的科学课教学任务，说实在的这是我最薄弱的学科，我顾虑重重，但是我坚信只要勇攀高峰，定会冲破一切艰难险阻。我通过自我进修不管从书中和网络中汲取营养，使我的教学工作得以顺利开展下去。我校组织的教研活动多种多样，就拿这学期的汇报课来说吧，让我从中收获颇丰。不同的老师有不同的驾驭课堂的好方法，每个人身上都有闪光点。集大家所长，我一定会有长足的进步。

我的汇报课课题是《花开了》。这节课上得总体来说很成功，同时也存在许多不足。这课内容是四年级第二单元第一课，原内容是《油菜花开了》，由于我们北方这个季节找不到油菜花实物，我把教材做了小调整。我自己养的几盆花当时开得别样芬芳，抓住这一契机我灵机一动，有了，为了学生能上好课我选择了忍痛割爱牺牲我家的几朵花吧。课前我在家里录了一段视频，把我家的花通过视频送给孩子们欣赏。让他们知道君子兰是地下茎，四季梅是地上茎。然后我学生带来了我家里开得正旺的朱顶红的花，孩子们一看见鲜花兴趣盎然，我把花发放到各个小组中，孩子们积极主动地认真观察。每个小组的学生都能说出这朵花有几片萼片，几个花瓣，几个雄蕊和雌蕊。然后趁热打铁，让他们解剖这朵花，由于学生没有上过解剖课，而且我送给他们的这朵花又特别美，孩子们有些不忍动手，我就鼓励他们进行大胆地尝试，便于学生观察花的构造。课堂上各个小组同学团结协作，一边观察一边讨论研究，并且各组能够在我预先准备好的画纸上展示他们的研究成果，看到他们粘贴的一幅幅作品，我会心的笑了。学生人人都有很大的收获，就是当老师的最大的骄傲。

通过上这节课我看到学生对科学课的浓厚兴趣，也意识到好的教学方法对学生上好课是多么的重要。今后我会继续努力，多带给孩子们一些好课。同时我也注意到，学生在小组学习活动中存在许多问题。例如，小组长组织组员的能力有待加强，个别学生参与度不强，学生课堂表达能力有待提高等等。

结合上述问题，我会灵活调整教学，让我的课堂更加精彩，让学生收获更大。

第五篇：我喜欢的花周记

人们已较为清楚决定花器官特征的分子调控方式。下面是小编为大家整理的关于我喜欢的花周记，欢迎大家的阅读。

我喜欢的花周记一

我家的院子里种了一棵水仙花。这是我最喜欢的花。

水仙花长着一根很长的茎，茎上有许多嫩绿的叶子。茎的最顶端挂着许多铃铛似的水仙花，叶子衬托出了花儿的美丽。在花枝上还长着花骨朵，十分小巧，害羞得躲在了叶子后面，遮得严严实实，生怕被别人发现。

水仙花不仅美丽，还有一阵扑鼻的香味。我孤独的时候看一看它，闻一闻它的香味，我就觉得没有那么孤独了。

一天，我看水仙花的时候，忽然觉得我仿佛就是一朵水仙花，穿着黄色的衣裳。一阵微风吹拂，我就翩翩起舞，风过了，我停止了舞蹈。静静地站在那里，过了一会儿，小燕子飞过来告诉我清早飞行的快乐。小蜜蜂飞过来对我说：水仙花哥哥，我今天采了很多花蜜。

蚂蚁弟弟爬上来告诉我，昨晚做的好梦；蝴蝶妹妹飞过来跟我说：水仙花哥哥我今天认识了一位友朋友七星瓢虫。

过了一会儿，我才记起我不是水仙花了，我是在看水仙花的呢！

水仙花是我最喜欢的花。

我喜欢的花周记二

在许许多多的花草中，我最喜欢的花是茉莉花。虽然茉莉花外表平凡，但对我而言，茉莉花却非常美丽。几片白色的花瓣，一根绿色的花茎，使茉莉花显得端庄、优雅。

有一次，爸爸妈妈带我去花店买花，挑了好久，也没有决定要买什么花。这时，我看见花店的角落里有一盆茉莉花，我抬起茉莉花对爸爸妈妈说：爸爸妈妈。我要这一盆茉莉花。妈妈对我说：好吧！给你买一盆茉莉花你可要好好的照料这盆茉莉花啊！嗯我开心的笑了。付了钱，我抱着茉莉花跑回了家，爸爸妈妈都追不上我。

自从买了茉莉花之后，我细心的照料着她，每天早上给她浇水，浇好了水，我就把茉莉花抬到窗口的桌子上，让和煦的阳光温暖她。

茉莉花的香气浓郁，闻起来芬芳扑鼻，使人陶醉其中。

我喜欢茉莉花的原因是：因为她既不像睡莲那样躺在水里，也不像腊梅那样孤芳自赏，而总是默默无闻地暗香袭人，不时地点缀人们的的生活。

我喜欢的花周记三

花，是芳香的由来。而你喜欢什么花呢？我，就喜欢清香的菊花。

菊花茶，你喝过了吗？甜中带苦，苦中带甜，也很清香。你知道我是怎么喜欢菊花的吗？7岁那年，我和爸爸在一起泡茶，有2茶料：绿茶叶、菊花茶叶，两种茶料就摆在我眼前。爸爸问我：乐乐，想和什么茶呢，有绿茶、菊花茶哦！在一边写作业的我，漫不经心地回答：就喝菊花茶好了吧！爸爸听见我这样的回答，就说：好吧，那就给你跑淡点吧，瞧你也为考试这样紧张的。过了5分钟，茶泡好了，爸爸把茶端到我的面前，说：尝尝你老爸泡茶的手艺吧！我放下笔，吹了吹菊花茶，就小口小口地尝尝这菊花茶，嗯~！我学老爸喝到好茶的样子长长的嗯了一声，又把杯子里的茶喝玩，说老爸，我还要。爸爸看了看我水汪汪的大眼睛，说好！我在泡！就这样，我和老爸一直从9点喝到了9点半。

就这样，我喜欢上了菊花，我还在家里种了一株菊花。