人性的爱抚阅读答案[精选合集]

第一篇：人性的爱抚阅读答案

人性的爱抚阅读答案4篇

在日常学习和工作中，我们有时需要做一些阅读题，这时最离不开的就是阅读答案了，借助阅读答案我们可以更好地掌握此类题型的解题思路和方法。你所见过的阅读答案是什么样的呢？以下是小编收集整理的人性的爱抚阅读答案，欢迎大家分享。

正文：

人性的爱抚

马德

这是个不大的小镇。中午的街道上空空的，没有几个人。这样热的天气，不会有什么顾客上门来买东西。这家店铺的男人也有些困乏，忍不住趴在柜台上打起盹儿来。

朦胧中，他被一种声音惊醒过来。店铺的门里边，果然有一个年轻人正向屋内张望着。他正要问些什么，年轻人突然又退了出去。他警惕地四下打量了一下自己的铺面，发现并没有异样。他正要趴在柜台上继续打盹，年轻人又探头进来。

你要买点什么？他不失时机地问。

我，我年轻人支支吾吾半天，也没说出什么来。他觉得事情有些蹊跷，仔细打量这个年轻人，除了满身的疲惫和蓬乱的头发外，穿戴还算整齐。然而最显眼的，是背后的那把琴，颜色红红的，像一簇火焰在燃烧。

你到底有什么事？这次问话的时候，他故意让自己的语气变得耐心些。

我，我是个学生。要参加明年高考，考试之前，我想去市里的师范学校找个老师辅导辅导男人很机敏，一下子就听出年轻人的意思，那你是问路，问去市里的路吧？

不，不，我不是。年轻人显得有些局促不安，我家里过得很不好，父亲老早就去世了，母亲养我已经很吃力了，我想，我想为您弹一曲说这些话时，年轻人似乎用尽了自己所有的力气和勇气。

男人这才听出了年轻人的意思，刚要说什么，突然帘子一撩，从里屋走出睡眼惺忪的女人。出去，出去，你们这号人见得多了。说白了，你们就是想要几个钱。我们这儿每天都有讨饭要钱的，编个谎话，就想骗人，没门！

女人嘴快，说话像连珠炮。年轻人变得更加局促起来，眼神中也藏着遮掩不住的慌乱。男人似乎没有听到女人在说些什么，起身把自己坐的凳子拿过来，轻轻地放下：坐下来，弹一曲吧。然后便静静地站立在一旁，专注而信赖地看着年轻人。

乐声响起的时候，偌大的店铺里，顿时像有清泉汩汩流淌起来一般，又似一阵清风，在淡淡幽幽地吹拂，时而低沉，时而绵长，营造出一种高雅而曼妙的意境。一曲终了的时候，男人似乎被这音乐打动了。就在他走向那个放着营业款的抽屉的时候，女人紧走几步过来，伏下身子，一把按在抽屉上，便又开始数落起来。男人有些不耐烦了，说：走开！我不相信他是个骗子，至少，他的琴声是纯洁的！

多年后，一位音乐教授在大学课堂上为自己的学生讲起了这个故事。他说：当时，我在去那家店铺之前，已经去了很多家，但无一例外，都被轰了出来，冷眼、嘲笑，甚至是谩骂，几乎使我丧失了继续的勇气。其实，不瞒大家那个中午，我看到店铺里的那个男人睡着了，我的心里陡然升起了一个从未有过的邪念偷！我甚至想，即使在这里不成功，也要在下一个地方得到它。然而，那个男人平和地接纳了我，虽然给的钱不多，但他说的至少，他的琴声是纯洁的像一道耀眼的光芒，令我刻骨铭心。

是的。他继续说，一颗在困难中的心灵本已脆弱，这时候，善良就是一双温暖的大手，而宽容和肯定就是天底下最和蔼、最慈祥的姿势，很容易把即将跌倒的生命拉起来，因为没有一个灵魂自愿蒙尘，也没有一个生命自甘堕落。

（选自《新青年·朋友》，有改动）

阅读题：

5．面对睡眼惺忪的女人的数落，年轻人为什么会局促慌乱，对此理解不正确的两项是（）

A．这是因为年轻人从男人的问话中感觉到一种友善，也感觉到自己卖艺挣钱的希望，女人这一数落，挣钱的希望完全落空了。

B．女人的数落尖刻而突然，年轻人无话回答，显得紧张不安。

C．年轻人一再遭到冷眼、嘲笑，甚至是谩骂，被视为骗子，他六神无主，丧失了生活的勇气。

D．年轻人曾萌生过偷的念头，此时似乎感觉到自己的内心被人揭穿，有些羞愧。

E．年轻人怕自己的琴声打动不了睡眼惺忪的女人，内心非常紧张。

6．文中男人对年轻人的问话语气显得有耐心，还把自己坐的凳子拿过来，轻轻地放下，让年轻人坐下来弹一曲，男人对女人数落年轻人的话似乎没有听到，而对女人阻止自己去拿营业款有些不耐烦，让女人走开！。你如何看待文中的男人？

7．文中男人说的我不相信他是个骗子，至少，他的琴声是纯洁的！有什么含意？这句话给了年轻人怎样的影响？

8．读完本文，你对善良、宽容与肯定有什么新的认识？

阅读答案

答案：5。CE

6．参考答案：（1）男人是善于体贴、尊重别人的人。他对来历不明的陌生人的态度是友善的，问话语气显示出耐心。（2）男人善良、富有同情心，善于保护别人的尊严。他对年轻人的局促不安与眼神中的慌乱看在眼里，理解年轻人卖艺挣钱的苦衷，同情年轻人自述中的不幸遭遇，因而把自己坐的凳子拿过来，让年轻人坐下来弹一曲。（3）男人富有宽容心，对缺乏同情心的人十分反感，女人连珠炮似的数落年轻人，男人只当没有听到，对女人阻止他去放着营业款的抽屉去拿钱有些不耐烦，让女人走开。（4）男人是慷慨大方的，尽管自己是小镇的小店铺，生意清淡，自己生活得十分艰难，困乏得趴在柜台上打起盹儿来，但依然要听年轻人的弹奏，依然要付给年轻人报酬。（5）男人是生活的乐观主义者，善于看待生活中的积极面，对人不设防，善于肯定别人，并以自己积极的生活态度影响他人。

解析：此题分析人物形象，只要仔细品味文中对人物语言、动作、神态的描绘，就不难回答。

7．参考答案：男人这句话的含意是，不能总将他人往坏处想，而应善于发现他人身上的优点、珍贵的东西，少挑剔他人的缺陷，多以宽容的态度接纳有不足的人，以信任、欣赏的态度对待他人，不仅能使自己快乐，也能激励他人走向完善。

男人这句话不仅挽回了年轻人的人格尊严，将年轻人快要跌倒的生命重新拉起来，也激发了年轻人的生活自信与人生勇气，促成年轻人重新审视自我，直面生活，自强不息，终于成为大学音乐教授，有所成就。

解析：注意话语中的关键词我不相信他的琴声是纯洁的，联系上下文特别是文章最后一段就能得出答案。

8．参考答案：是对寒冷而疲惫的心灵最温暖、最有尊严的爱抚，可以使困境中的人的心灵瞬间净化，使即将跌倒的生命重新站起来。

解析：根据文末一句善良就是一双温暖的大手，而宽容和肯定就是天底下最和蔼、最慈祥的姿势，很容易把即将跌倒的生命拉起来，联系生活实际就不难回答。（此题是一开放性题，言之有理即可）

人性的爱抚（11分）

⑴这是个不大的小镇。中午的街道寂寥无人。树叶都打着卷，暗淡而倦怠地耷拉着。偶尔有一阵风，也极微小极细弱，还未感觉到，就消逝在热气中了。

⑵店铺的男人不禁有些困乏，趴在柜台上打起盹儿来。朦胧中，他被一阵声音惊醒。靠门的地方，一个年轻人正向里边探头探脑地张望着。他正要问些什么，年轻人突然又退了出去。他警惕地四下打量了一下自己的铺面，发现并无异样。他正要继续打盹，年轻人又探头进来。

⑶你要买点什么？他不失时机地问。

⑷我，我年轻人有些慌乱，支支吾吾半天，也没说出什么来。他觉得事情有些蹊跷，就仔细打量起这个年轻人：除了满身的疲惫和蓬乱的头发外，穿戴还算整齐；最显眼的，是他背后的那把古琴，颜色红红的，像一簇火焰在燃烧。

⑸你到底有什么事？这次问话时，他故意让自己的语气变得耐心些。

⑹我，我是个学生，要参加来年高考，考试之前，我想去市里师范学校找个老师辅导辅导男人很机敏：那你是问去市里的路吧？

⑺不，不，我不是我父亲老早就去世了，母亲养我已经很吃力了，我想，我想为你弹支曲子年轻人似乎用尽了自己所有的力气和勇气。

⑻听了年轻人的一番话，男人这才明白了，刚要开口，突然帘子一撩，从里屋走出一个睡眼惺忪的女人。出去，出去，你们这号人我见得多了，无非就是编个谎话骗钱，没门！女人说话像连珠炮一样。

⑼男人似乎没有听到女人在说些什么，他起身把自己坐的凳子拿过来，轻轻地放下：孩子，坐下来，弹一曲吧。然后便静静地站立在一旁，欣赏而又专注地看着年轻人。乐声响起，偌大的店铺里，顿时像有一股清泉汩汩流淌，又似有一阵清风幽幽吹拂，时而低沉，时而绵长，营造出一种高雅曼妙的意境。

⑽一曲终了，男人觉得他已明白了一切。就在他走向那个放着营业款的抽屉时，女人快步上前，一把按在抽屉上，又开始数落起来。男人有些不耐烦了：我不相信他是个骗子，至少，他的琴声是纯洁的！

⑾几年后，一位在音乐上颇有造诣的老师，在大学课堂上为学生讲起了这个故事：我在去那家店铺前，已经去了很多家，但都被轰了出来，冷眼、嘲笑甚至是谩骂，几乎使我丧失了继续求助的勇气。其实，不瞒大家那个中午我看到店铺默里的男人睡着了，心里陡然升起了一种从未有过的邪念偷一笔钱，甚至我当时想，即使在这里不成功，我也要在下一个地方得到它。然而那个男人平和地接纳了我，他给了我钱，更重要的是，他那句至少他的琴声是纯洁的像一道耀眼的光芒，映照在我的心灵深处，荡涤着我内心的污垢，把我从那个危险的边缘拉了回来。

⑿是的，他说一颗在困境中的心灵本已脆弱，但在人性这双大手的爱抚下，即将跌倒的生命又重新站了起来，因为没有一个灵魂自愿蒙尘。

14、开头的环境描写对后文的情节发展有什么作用？（2分）

15、第11段中那位老师说他当时心里陡然升起了一种从未有过的邪念，前文的哪些具体描写可以看出他出他当时有过的邪念？（3分）

16、文中两次描写店铺女主人的作用是以女主人的 反衬男主人的。（2分）

17、根据对文章内容的理解，回答下面两个问题。（4分）

（1）第8段中写道听了年轻人的一番话，男人这才明白了，此时男人明白了什么？

（2）第10段中写道一曲终了，男人觉得他已明白了一切，此时男人又明白了什么？

参考答案：

14、（2分）为下文写店铺男人打盹，年轻人伺机行窃作铺垫。

15、（3分）（1）年轻人向里面探头探脑地张望，被 人发现后又突然退了出去。

（2）当店主人正要继续打盹的时候，年轻人又探头进来。

（3）当店主人问他买什么的时候，年轻人有些慌乱，支支吾吾半天也没说出什么来。

16、（2分）刻薄（多疑 冷漠）友善（信任 温和）

17、(4分)（1）年轻人的意思是说他家境贫困，无力求学，想通过给人弹琴来赚取学费。

（2）这人年轻人确实是一个学琴的孩子，而且琴技高超，他前面所说的话都是真的

阅读下面的选文，回答1-5题。(15分)

人性的爱抚

①这是个不大的小镇。中午的街道寂寥无人。树叶都打着卷，暗淡而倦怠地耷拉着。偶尔有一阵风，也极微小极细弱，还未感觉到，就消逝在热气中了。

②店铺的男人不禁有些困乏，趴在柜台上打起盹儿来。朦胧中，他被一阵声音惊醒。靠门的地方，一个年轻人正向里边探头探脑地张望着。他正要问些什么，年轻人突然又退了出去。他警惕地四下打量了一下自己的铺面，发现并无异样。他正要继续打盹，年轻人又探头进来。

③“你要买点什么?”他不失时机地问。

④“我，我……”年轻人有些慌乱，支支吾吾半天，也没说出什么来。他觉得事情有些蹊跷，就仔细打量起这个年轻人：除了满身的疲惫和蓬乱的头发外，穿戴还算整齐；最显眼的，是他背后的那把古琴，颜色红红的.，像一簇火焰在燃烧。

⑤“你到底有什么事?”这次问话时，他故意让自己的语气变得耐心些。

⑥“我，我是个学生，要参加来年高考，考试之前，我想去市里师范学校找个老师辅导辅导……”男人很机敏：“那你是问去市里的路吧?”

⑦“不，不，我不是……我父亲老早就去世了，母亲养我已经很吃力了，我想，我想为您弹支曲子……”年轻人似乎用尽了自己所有的力气和勇气。

⑧听了年轻人的一番话，男人这才明白了，刚要开口，突然帘子一撩，从里屋走出一个睡眼惺忪的女人。“出去，出去，你们这号人我见得多了，无非就是编个谎话骗钱，没门!”女人说话像连珠炮一样。

⑨男人似乎没有听到女人在说些什么，他起身把自己坐的凳子拿过来，轻轻地放下：“孩子，坐下来，弹一曲吧。”然后便静静地站立在一旁，欣赏而又专注地看着年轻人。乐声响起，偌大的店铺里，顿时像有一股清泉汩汩流淌，又似有一阵清风幽幽吹拂，时而低沉，时而绵长，营造出一种高雅曼妙的意境。

⑩一曲终了，男人觉得他已明白了一切。就在他走向那个放着营业款的抽屉时，女人快步上前，一把按在抽屉上，又开始数落起来。男人有些不耐烦了：“我不相信他是个骗子，至少，他的琴声是纯洁的!”

（11）几年后，一位在音乐上颇有造诣的老师，在大学课堂上为学生讲起了这个故事：“……我在去那家店铺前，已经去了很多家，但都被轰了出来，冷眼、嘲笑甚至是谩骂，几乎使我丧失了继续求助的勇气。其实，不瞒大家……那个中午我看到店铺里的男人睡着了，心里陡然升起了一种从未有过的邪念--偷一笔钱，甚至我当时想，即使在这里不成功，我也要在下一个地方得到它。然而那个男人平和地接纳了我，他给了我钱，更重要的是，他那句'至少他的琴声是纯洁的'像一道耀眼的光芒，映照在我的心灵深处，荡涤着我内心的尘垢，把我从那个危险的边缘拉了回来。”

（12）“是的，”他说。“一颗在困境中的心灵本已脆弱，但在人性这双大手的爱抚下，即将跌倒的生命又重新站了起来，因为没有一个灵魂自愿蒙尘。”

(选文有删改)

1．(2分)开头的环境描写对后文的情节发展有什么作用?

2．(3分)第⑩段中那位老师说他当时“心里陡然升起了一种从未有过的邪念”，前文的哪些具体描写可以看出他当时有过“邪念”?

3．(2分)文中两次描写店铺女主人的作用是以女主人的 反衬男主人的。

4．(4分)根据对文章内容的理解，回答下面两个问题。

(1)第⑧段中写道“听了年轻人的一番话，男人这才明白了”，此时男人明白了什么?

(2)第⑩段中写道“一曲终了，男人觉得他已明白了一切”，此时男人又明白了什么?

5．(4分)根据你对文章内容的理解，结合链接材料，围绕“当今社会需要'人性的爱抚”'这个话题谈谈你的认识。(要求见解深刻，理由充分，字数不超过100字)

【链接材料】

(1)20xx年3月23日，郑民生在南平市实验小学门口，手持水果刀刺向13名小学生，致使8人死亡，5人重伤。据了解，郑民生曾是延平区马站社区卫生服务站医生，20xx年6月辞职后，屡次求职未果，生活日益窘迫，他一直未成家，与家人、邻里关系也不融洽。心理学家认为：在排除患有重度精神疾病的情况下，一个人在物质上、精神上屡遭挫折时，如果无法及时调整心理冲突，就会出现过激行为。

(2)近期，深圳富士康科技集团连续发生员工坠楼自杀事件，人们在悲叹生命逝去的同时也不禁要问：这种高频度的坠楼自杀事件发生的原因到底是什么呢?一些心理学专家通过调研发现：管理方法简单粗暴、劳动强度大、长期被漠视、身心疲惫无法排解以及性格孤僻、情感受挫、家庭突遭变故等诸多因素，导致了一系列悲剧的发生。

参考答案

1．(2分)为下文写店铺男人打盹，年轻人伺机行窃作铺垫。

2．(3分)(1)年轻人向里面探头探脑地张望，被人发现后又突然退了出去。

(2)当店主人正要继续打盹的时候，年轻人又探头进来。、(3)当店主人问他买什么的时候，年轻人有些慌乱，支支吾吾半天也没说出什么来。

3．(2分)刻薄(多疑冷漠)友善(信任温和)

4．(4分)(1)年轻人的意思是说他家境贫困，无力求学，想通过给人弹琴来赚取学费。

(2)这个年轻人确实是一个学琴的孩子，而且琴技高超，他前面所说的话都是真的。

5．(4分)见解深刻1分，理由充分2分，语言通顺流畅1分。

人性的爱抚

（1）这是个不大的小镇。中午的街道寂寥无人。树叶都打着卷，暗淡而倦怠地耷拉着。偶尔有一阵风，也极微小极细弱，还未感觉到，就消逝在热气中了。

（2）店铺的男人不禁有些困乏，趴在柜台上打起盹儿来。朦胧中，他被一阵声音惊醒。靠门的地方，一个年轻人正向里边探头探脑地张望着。他正要问些什么，年轻人突然又退了出去。他警惕地四下打量了一下自己的铺面，发现并无异样。他正要继续打盹，年轻人又探头进来。

（3）“你要买点什么?”他不失时机地问。

（4）“我，我……”年轻人有些慌乱，支支吾吾半天，也没说出什么来。他觉得事情有些蹊跷，就仔细打量起这个年轻人：除了满身的疲惫和蓬乱的头发外，穿戴还算整齐；最显眼的，是他背后的那把古琴，颜色红红的，像一簇火焰在燃烧。

（5）“你到底有什么事?”这次问话时，他故意让自己的语气变得耐心些。

（6）“我，我是个学生，要参加来年高考，考试之前，我想去市里师范学校找个老师辅导辅导……”男人很机敏：“那你是问去市里的路吧?”

（7）“不，不，我不是……我父亲老早就去世了，母亲养我已经很吃力了，我想，我想为您弹支曲子……”年轻人似乎用尽了自己所有的力气和勇气。

（8）听了年轻人的一番话，男人这才明白了，刚要开口，突然帘子一撩，从里屋走出一个睡眼惺忪的女人。“出去，出去，你们这号人我见得多了，无非就是编个谎话骗钱，没门!”女人说话像连珠炮一样。

（9）男人似乎没有听到女人在说些什么，他起身把自己坐的凳子拿过来，轻轻地放下：“孩子，坐下来，弹一曲吧。”然后便静静地站立在一旁，欣赏而又专注地看着年轻人。乐声响起，偌大的店铺里，顿时像有一股清泉汩汩流淌，又似有一阵清风幽幽吹拂，时而低沉，时而绵长，营造出一种高雅曼妙的意境。

（10）一曲终了，男人觉得他已明白了一切。就在他走向那个放着营业款的抽屉时，女人快步上前，一把按在抽屉上，又开始数落起来。男人有些不耐烦了：“我不相信他是个骗子，至少，他的琴声是纯洁的!”

（11）几年后，一位在音乐上颇有造诣的老师，在大学课堂上为学生讲起了这个故事：“……我在去那家店铺前，已经去了很多家，但都被轰了出来，冷眼、嘲笑甚至是谩骂，几乎使我丧失了继续求助的勇气。其实，不瞒大家……那个中午我看到店铺里的男人睡着了，心里陡然升起了一种从未有过的邪念——偷一笔钱，甚至我当时想，即使在这里不成功，我也要在下一个地方得到它。然而那个男人平和地接纳了我，他给了我钱，更重要的是，他那句‘至少他的琴声是纯洁的’像一道耀眼的光芒，映照在我的心灵深处，荡涤着我内心的尘垢，把我从那个危险的边缘拉了回来。”

（12）“是的，”他说。“一颗在困境中的心灵本已脆弱，但在人性这双大手的爱抚下，即将跌倒的生命又重新站了起来，因为没有一个灵魂自愿蒙尘。”

小题1:开头的环境描写有什么作用?(2分)

小题2:第（11）段中那位老师说他当时“心里陡然升起了一种从未有过的邪念”，前文的哪些具体描写可以看出他当时有过“邪念”? 请从文中找出两处依据来。(2分)

(1)________________________

(2)________________________

小题3:文中两次描写店铺女主人的作用是什么？(2分)

小题4:根据对文章内容的理解，回答下面两个问题。(3分)

(1)第⑧段中写道“听了年轻人的一番话，男人这才明白了”，此时男人明白了什么?

(2)第⑩段中写道“一曲终了，男人觉得他已明白了一切”，此时男人又明白了什么?

小题5:根据你对文章内容的理解，结合链接材料，围绕“当今社会需要‘人性的爱抚”’这个话题谈谈你的认识。(要求见解深刻，理由充分，不少于50字)(4分)

【链接材料】

(1)20xx年3月23日，郑民生在南平市实验小学门口，手持水果刀刺向13名小学生，致使8人死亡，5人重伤。据了解，郑民生曾是延平区马站社区卫生服务站医生，20xx年6月辞职后，屡次求职未果，生活日益窘迫，他一直未成家，与家人、邻里关系也不融洽。心理学家认为：在排除患有重度精神疾病的情况下，一个人在物质上、精神上屡遭挫折时，如果无法及时调整心理冲突，就会出现过激行为。

(2)深圳富士康科技集团连续发生员工坠楼自杀事件，人们在悲叹生命逝去的同时也不禁要问：这种高频度的坠楼自杀事件发生的原因到底是什么呢?一些心理学专家通过调研发现：管理方法简单粗暴、劳动强度大、长期被漠视、身心疲惫无法排解以及性格孤僻、情感受挫、家庭突遭变故等诸多因素，导致了一系列悲剧的发生。

参考答案：

小题1: 写出天气的炎热为下文写店铺男人打盹，年轻人伺机行窃作铺垫。

小题2:(1)年轻人向里面探头探脑地张望，被人发现后又突然退了出去。(2)当店主人正要继续打盹的时候，年轻人又探头进来。(3)当店主人问他买什么的时候，年轻人有些慌乱，支支吾吾半天也没说出什么来。（答对两点即可）

小题3: 以女主人刻薄(多疑、冷漠)反衬男主人的友善(信任、温和)

小题4:(1)年轻人的意思是说他家境贫困，无力求学，想通过给人弹琴来赚取学费。(2)这个年轻人确实是一个学琴的孩子，而且琴技高超，他前面所说的话都是真的。

小题5: 见解深刻，理由充分，语句流畅即可（略）

小题1:

试题分析：“街道寂寥无人”“ 树叶都打着卷”表现的是一片寂静的环境，这环境使人困乏，没有任何人在关注他人，时空仿佛凝滞，这样写自然为为下文写店铺男人打盹，年轻人伺机行窃作了铺垫，环境的色调与将要发生的事件的性质都是“灰色”的。此题不难，平时教师在讲授时皆会讲到环境描写的铺垫作用。

小题2:

试题分析：前文的这些描写表现了“年轻人”当时心怀鬼胎的情态，“张望”“怕被人发现”“又探头”“慌乱”“支支吾吾”，“年轻人”的动作、心理、语态无不表现他当时心中有偷窃的“邪念”，这点不难看出。此题有点难度，要花点时间，学生在全面的梳理文字。

小题3:

试题分析：从“‘出去，出去，你们这号人见得多了，无非就是编个谎话骗钱，没门！’女人说话像连珠炮一样”此处对女主人的语言描写看，显然女主人是刻薄的；从“起身把自己坐的凳子拿过来，轻轻地放下：‘孩子，坐下来，弹一曲吧。’然后便静静地站立在一旁，欣赏而又专注地看着年轻人”此处对男主人的言行描写看，显然男主人是友善的。此题不难，文中的描写很明显，解答时只要各找到一处就行。这里所要注意的是题目中的“反衬”一词，所以所填答案用词意义和感情色彩必须是相反的。

小题4:

试题分析：文中写到，“年轻人似乎用尽了自己所有的力气和勇气”说到自己的身世，而男主人是善良的，所以男主人听出了年轻人“是说他家境贫困，无力求学，想通过给人弹琴来赚取学费”；文中对年轻人美妙的琴声不吝笔墨的描写，让男主人听得如痴如醉，在这琴声里，男主人想到了年轻人所说的身世，于是明白了“年轻人确实是一个学琴的孩子，而且琴技高超，他前面所说的话都是真的”。此题有点难度，需要仔细阅读才能理解。

小题5:

试题分析：阅读材料中的事例，围绕文章主旨“人性的爱抚”，结合现实生活，谈谈人性爱抚的意义，观点在明确，要有据有论。

第二篇：人性的爱抚 阅读答案

人性的爱抚

①这是个不大的小镇。中午的街道寂寥无人。树叶都打着卷，暗淡而倦怠地耷拉着。偶尔有一阵风，也极微小极细弱，还未感觉到，就消逝在热气中了。②店铺的男人不禁有些困乏，趴在柜台上打起盹儿来。朦胧中，他被一阵声音惊醒。靠门的地方，一个年轻人正向里边探头探脑地张望着。他正要问些什么，年轻人突然又退了出去。他警惕地四下打量了一下自己的铺面，发现并无异样。他正要继续打盹，年轻人又探头进来。

③“你要买点什么?”他不失时机地问。

④“我，我„„”年轻人有些慌乱，支支吾吾半天，也没说出什么来。他觉得事情有些蹊跷，就仔细打量起这个年轻人：除了满身的疲惫和蓬乱的头发外，穿戴还算整齐；最显眼的，是他背后的那把古琴，颜色红红的，像一簇火焰在燃烧。

⑤“你到底有什么事?”这次问话时，他故意让自己的语气变得耐心些。⑥“我，我是个学生，要参加来年高考，考试之前，我想去市里师范学校找个老师辅导辅导„„”男人很机敏：“那你是问去市里的路吧?”

⑦“不，不，我不是„„我父亲老早就去世了，母亲养我已经很吃力了，我想，我想为您弹支曲子„„”年轻人似乎用尽了自己所有的力气和勇气。

⑧听了年轻人的一番话，男人这才明白了，刚要开口，突然帘子一撩，从里屋走出一个睡眼惺忪的女人。“出去，出去，你们这号人我见得多了，无非就是编个谎话骗钱，没门!”女人说话像连珠炮一样。

⑨男人似乎没有听到女人在说些什么，他起身把自己坐的凳子拿过来，轻轻地放下：“孩子，坐下来，弹一曲吧。”然后便静静地站立在一旁，欣赏而又专注地看着年轻人。乐声响起，偌大的店铺里，顿时像有一股清泉汩汩流淌，又似有一阵清风幽幽吹拂，时而低沉，时而绵长，营造出一种高雅曼妙的意境。⑩一曲终了，男人觉得他已明白了一切。就在他走向那个放着营业款的抽屉时，女人快步上前，一把按在抽屉上，又开始数落起来。男人有些不耐烦了：“我不相信他是个骗子，至少，他的琴声是纯洁的!”

（11）几年后，一位在音乐上颇有造诣的老师，在大学课堂上为学生讲起了这个故事：“„„我在去那家店铺前，已经去了很多家，但都被轰了出来，冷眼、嘲笑甚至是谩骂，几乎使我丧失了继续求助的勇气。其实，不瞒大家„„那个中午我看到店铺里的男人睡着了，心里陡然升起了一种

从未有过的邪念——偷一笔钱，甚至我当时想，即使在这里不成功，我也要在下一个地方得到它。然而那个男人平和地接纳了我，他给了我钱，更重要的是，他那句‘至少他的琴声是纯洁的’像一道耀眼的光芒，映照在我的心灵深处，荡涤着我内心的尘垢，把我从那个危险的边缘拉了回来。”

（12）“是的，”他说。“一颗在困境中的心灵本已脆弱，但在人性这双大手的爱抚下，即将跌倒的生命又重新站了起来，因为没有一个灵魂自愿蒙尘。”(选文有删改)

15．(2分)开头的环境描写对后文的情节发展有什么作用?

16．(3分)第⑩段中那位老师说他当时“心里陡然升起了一种从未有过的邪念”，前文的哪些具体描写可以看出他当时有过“邪念”?

17．(2分)文中两次描写店铺女主人的作用是以女主人的 反衬男主人的。

18．(4分)根据对文章内容的理解，回答下面两个问题。

(1)第⑧段中写道“听了年轻人的一番话，男人这才明白了”，此时男人明白了什么?

(2)第⑩段中写道“一曲终了，男人觉得他已明白了一切”，此时男人又明白了什么?

19．(4分)根据你对文章内容的理解，结合链接材料，围绕“当今社会需要‘人性的爱抚”’这个话题谈谈你的认识。(要求见解深刻，理由充分，字数不超过100字)

【链接材料】

(1)2010年3月23日，郑民生在南平市实验小学门口，手持水果刀刺向13名小学生，致使8人死亡，5人重伤。据了解，郑民生曾是延平区马站社区卫生服务站医生，2009年6月辞职后，屡次求职未果，生活日益窘迫，他一直未成家，与家人、邻里关系也不融洽。心理学家认为：在排除患有重度精神疾病的情况下，一个人在物质上、精神上屡遭挫折时，如果无法及时调整心理冲突，就会出现过激行为。

(2)近期，深圳富士康科技集团连续发生员工坠楼自杀事件，人们在悲叹生命逝去的同时也不禁要问：这种高频度的坠楼自杀事件发生的原因到底是什么呢?一些心理学专家通过调研发现：管理方法简单粗暴、劳动强度大、长期被漠视、身心疲惫无法排解以及性格孤僻、情感受挫、家庭突遭变故等诸多因素，导致了一系列悲剧的发生。

答案：

15．(2分)为下文写店铺男人打盹，年轻人伺机行窃作铺垫。

16．(3分)(1)年轻人向里面探头探脑地张望，被人发现后又突然退了出去。

(2)当店主人正要继续打盹的时候，年轻人又探头进来。、(3)当店主人问他买什么的时候，年轻人有些慌乱，支支吾吾半天也没说出什么来。

17．(2分)刻薄(多疑冷漠)友善(信任温和)

18．(4分)(1)年轻人的意思是说他家境贫困，无力求学，想通过给人弹琴来赚取学费。

(2)这个年轻人确实是一个学琴的孩子，而且琴技高超，他前面所说的话都是真的。

19．(4分)略（见解深刻1分，理由充分2分，语言通顺流畅1分。）

第三篇：读《人性的爱抚》有感

读《人性的爱抚》有感

今天上课时，我们做的卷子上有一篇阅读——《人性的爱抚》。读完这篇文章后，我受益匪浅。

本文主要写了一个小镇的正午，一个青年见店铺老板睡着了，便想偷钱，但店铺老板发现了他，所以，年轻人为老板弹了一首曲子，老板给了他学费并说的他的琴声纯洁。这句话鼓励了年轻人。

读完文章后，我有很深的感触，我不禁思考：人性的爱抚到底指什么呢？

人性的爱抚知人与人之间的理解，宽容，帮助。在这之下，任何事物都会变得美好，正如文中的少年，在得到老板的理解，宽容，帮助后，回归了正途，从危险的边缘回到了安全地带。

其实，我们身边就有许多例子：一个同学有一件很好的物品，另一个同学趁同学不注意的时候想把它偷过去，占为己有。可即将成功时，拥有它的那位同学发现了，但他只笑了笑，并且说：“没事，你想用的话你就用吧！”这句话把那位同学从危险的地方拉了回来。因为“倘不借，即为偷。”如果当时他不理解偷东西的同学，那偷东西的同学就很危险，可能会成为小偷。

无论何时何刻。当一个人在孤独无助，愤怒，悲伤时得到“人性”这双大手的抚摸，他就会重拾自信，迈出自责，懊悔的包围圈，走向光明，成功。

读完文章我更进一步地明白：人性的爱抚指人与人之间互相关爱。如果所有人都像这样。那么，这世界将会变得更加美好的天堂。

第四篇：《爱抚》读书笔记

通过对这篇文章的学习：让我知道了动物尚且需要爱抚和关心那么我的孩子更需要我的爱抚以前我并不认为爱抚有多重要我也不会刻意地去摸摸哪个孩子的头让他感受到老师对他的重视和关怀在以后的工作中我会努力做好这方面的工作给每个孩子一样的不同的爱抚让他们在幼儿园能健康快乐地成长。

看完小小的短文对我竟有如此具体的帮助。我真的感觉到人需要不断地学习不断地充实自己现在每天早上我在接待孩子的时候非常注意自己的一言一行每次都是蹲下来和他们交谈拉着他们的手不用成人的眼光来看待他们而是和他们一样有一颗童心尊重每一个幼儿当孩子有事来找老师帮助的时候老师首先给他们的是鼓励而不是训斥当孩子有快乐要跟你分享的时候我每次都会象小孩子那样开心地摸着他们的头和他们一起开怀大笑当孩子们伤心的时候我会及时给他们安慰重视每个孩子平等对待每个孩子关心尊重每个孩子相信你会收获一份意想不到的惊喜！

第五篇：用爱抚平心灵的伤痕

用爱抚平心灵的伤痕

罗燕芳

老师，我想在教师节给您做一份礼物，我真想天天看到您的样子，您挺可爱的。老师，您说过，只要我有一点进步，就不会让您失望的，是吗？

——小欣

第一次见面

“不是吧！我女儿怎么会被分到这个班？这可糟了„„”第一天回校，一位家长在我班窗前不知埋怨着什么，我没在意，怀着激动、紧张的心情，第一次走进四（2）班教室„„

由于四年级重新分班，良莠不齐的乱局面使我很受打击。然而，满载厚重的师德，初为人师的期盼，我时刻提醒自己：爱上这个班，爱上班里的每一孩子。在用心扫视后，一位留着有些蓬乱的短头发，圆圆的脸，一双天真而又复杂的大眼睛小女孩引起我的注意。第一次自我介绍，她的声音清脆，响亮，在彼此眼神相交的那一刻，我的童心告诉自己，我挺喜欢她的，她叫区小欣。

第一封感谢信

当天晚上，一位担任幼儿园园长的家长给我电话。在谈话中，她的言辞婉转而又尖锐，焦急而又带着期盼。其谈话内容不是关于她女儿，而是希望我能多加留意一个孩子，她就是区小欣。据说，小欣在幼儿园已是众所周知的人物，打架、骂人、偷东西等一系列不良行为均有她份，而且具有情绪不稳定，易冲动，时常乱发脾气，自我意识强，不爱接受她人意见等特点。在一番谈话后，我很震惊，想起今早小欣那可爱的样子，我甚至不敢相信那是事实。

然而噩运还是降临，第二天，当我怀着美好的心情踏进教室时，就有孩子向我投诉小欣打人。由于新学期工作很忙，对她，我并没有进行耐心教导，只是进行简单说教。但直到第一周末，班上竟一半以上的孩子陆续投诉她，怒气冲冲的我不得不把她叫到办公室。那天，只见她低着头，一声不吭。看着她，脑际却浮

现“冲动就是魔鬼”这句话，于是，我下意识抑制自己，平复心情，眼前不断浮现苏霍姆林斯基、陶行知、蒙台梭利等伟大教育家，试图在他们身上寻找教育小欣的方法。于是，我思路片刻，试着像陶行知一样，搬来一张凳子，叫她坐下，显然，她有些惊讶，用一双满装不解的眼神看着我。“孩子，不用低着头，现在我可是你的好朋友，只想找你聊聊天，希望你愿意和我交朋友，好吗？”她的眼睛瞪得更大了，似乎不敢相信自己所听到的话。我站起来，扶着她的手让她坐下，第一句便是“你知道吗？罗老师真的很喜欢你！从第一天看到你就喜欢你了，因为你很可爱，对人特别有礼貌，所以老师真的很想和你做朋友”。渐渐地，在动之以情后，我便开始爱的教育„„

第二天早上，我欣喜地发现办公台上放着一封信，“我心里一直在想，我们这个罗老师，是一个怎样的人，我想，现在我终于想到了。我觉得罗老师是一个善良，单纯的好老师。之前，我心中一直都在思考这个老师是怎样对我的，我一定就怎样对她。因此，谢谢您，罗老师，从来没有一个人在我犯错之后还这样宽容我，我一定会努力地坚持下去，不小看自己。我会听老师您的话，不要低头，要继续加油，老师您说，只要我一天比一天有一点进步，您就会很开心！是吗？老师，谢谢你！我会努力的！”当时，我看在眼里，喜在心里。教师节前，她也给我写了一张纸条“老师，我想在教师节给您做一份礼物，我真想天天看到您的样子，您挺可爱的。老师，您说过，只要我有一点进步，就不会让您失望的，是吗？”我一直在想，如此天真可爱的孩子，怎能放弃？

第一封检讨书和保证书

“老师，老师，区小欣又打人了，她在体育课上压思思的手，把她弄哭了”几个班干部气喘吁吁地跑到办公室投诉区小欣。才没过几天，她的坏毛病又开始发作了，实在让人操心。经调查后与教育后，我要她写一封检讨书。“我从小就不想打架，因为人人都说‘小欣，你是一个很可爱，很听话的小女孩，你一定要改掉你的缺点’。我一听到别人说的话，我就会勤奋地学习，不过，当我一看到有人打架，就想起当年在幼儿园的时候，我特意地咬了那位男生的手，因为那次是我姐姐生日，他把我姐姐的手弄伤了，我姐姐哭了！所以，我就想去报仇。因此在今天，我们女同学玩两人绑脚比赛时，我想茵茵上去教室，但思思就是想带

茵茵回教室，我不喜欢，所以我就把思思推到一边，打了她两巴掌，还压她的手。我知道错了，对不起，我以后不敢了！”

看着这封并不规范的检讨书，我意识到事情的严重性，因为小欣不仅具有暴力行为，她的心态已被严重扭曲，甚至已不能左右自己的行为。顿时，我开始意识到教育她，真不是一天半载的事，需要付诸更多的关爱和引导。

可怜的孩子，别哭泣

在与家长电聊、见面沟通、家访等过程中，我才了解到小欣的家庭背景是如此让人感到担忧和辛酸：小欣是她爸前妻所生的孩子，但现在和继母一起生活，家中还有一个智障的哥哥，继母一直对她不好，动不动便是辱骂、踢打、赶出家门等方式，导致她从小就在暴力、无爱的氛围下成长，身心被严重扭曲。在一次深入谈话中，她哭着告诉我，妈妈一直对她不好，常常都打她、骂她，没有人爱她，只有她一个人„„当时，我也哭了，只觉得，心很痛！虽然我确实不太喜欢这么顽皮任性的孩子，但我知道，她是一个受害者、无辜者，她依然值得我爱，值得我用心去教育。

于是，在那一天，我告诉自己，我要当她是自己的孩子一样，给予她遗失多年的爱，用自己的爱心，灌溉这颗受苦的心，抚平她曾经的伤痕！

在寻求校方的帮助下，我成功举行了一次“孩子，你了解她吗？”的主题班会，让全班同学深入了解小欣的生活，走进她的内心世界，并从中懂得体谅她，宽容她，并团结一致地帮助她。同时，我还让每个同学给小欣写一封信，鼓励她走出阴影，告诉她，我们的爱一直都在，我们的集体一个也不能少。我把《爱的教育》一书送给她。这次班会让她第一次全身心地感受到集体的温暖，在泪光中，我感受到她的心在渐渐地被爱融化，慢慢地向善靠近„„

爱，一直都在有一次干部改选，我推举她担任本班的宣传委员，但不到几天，办公台上便放着一张辞职书“老师，请您放弃我吧，因为我还是改不了，我还会忍不住打人，同学们都不喜欢我，所以我要辞掉宣传委员的职位。”

捧着这张小纸条，心如刀割般疼痛，“放弃”二字刻在心头。晓欣啊，罗老师怎能把你放弃？于是我再一次找她细聊，告诉她，不要轻易说放弃，更不要放弃自己，但最终还是无法改变她要“辞职”的意向。几天后的一个早上，她早早到校训练短跑，却不小心摔倒并擦伤了，班上同学们在四楼看到后，急忙跑下去扶她到医务室，当中，包括许多曾被她打过的孩子。于是，我紧抓这一点对小欣进行教育，在班上公然向她传达大家对她的爱：一直都在！并希望她能感受到，也能珍惜这无价的友谊。显然，在润物细无声般的教育中，第二天，我再一次欣喜地收到她的“复职信”。

一米阳光

抬起头，望着澄碧的天空，阳光洒满双肩，漏下斑斑点点细碎的日影，我在感叹初为人师辛酸的同时，无意间也感受到阳光一直都在眷顾着我。因为，我能让自己的学生在爱的教育中，渐渐体会学习的快乐，活着的价值。是的，每个人都有生活的权利，都可以创造一个属于自己的缤纷世界，小欣，你也一样，只要你每天都有一点点进步，老师就会很开心，你懂吗？