读《蓝天下的课桌》有感[大全五篇]

第一篇：读《蓝天下的课桌》有感

读《蓝天下的课桌》有感

读《蓝天下的课桌》有感1

——“你的衣服好丑哦!你爸爸妈妈买不起新衣服给你吗?”

——“那个脏脏的叔叔是你的爸爸吗?”

——“你家好破，而且又好臭哦。我再也不和你玩了!”

还记得年少无知的你，曾经和别人说过类似的话吗?还记得小时侯和同学们，一起排挤、嫌弃那个总是穿得破破烂烂的同学吗?还记得经过废弃的工厂、大厦，用怜悯的目光去可怜那些打着赤脚玩耍的小孩子吗?还记得我们曾无情地嘲笑他们那口不纯正的普通话，以及那敏感却脆弱的心吗?

不要告诉我，你不记得了。

不管走到哪座城市，我们总会看到一群这样的孩子——他们不属于这座城市，他们来自全国各地大大小小的村落;他们的父母看着别人鄙夷的脸色，做着那些光鲜亮丽的“城里人”不愿意做的肮脏粗重的活，领着微薄的工资;他们跟着父母过着并不富裕的生活，甚至有的落脚于城市中昏暗的角落，有的穿着别人丢弃的衣物、用着别人丢弃的用具;他们遭受着同龄的城市孩子的排挤、讽刺，更得不到城市孩子理解与宽容……

他们——就是农民工子女。

这次读了《蓝天下的课桌》一书，我了解到了他们那不同一般的生活——怀揣梦想的鲁达欣执着地守着妈妈和自己的理想，努力地学习着;残疾的水孩子陈益乐渴望融入新生活当中，在迷茫的路途上寻找着方向;勇敢勤奋的花仙子雨晴在妈妈伟大的母爱中慢慢地成长着，创造着属于自己的奇迹;光彩夺目的小彩虹和阳光灿烂的胡芸乐观坚强地笑对生活，苦涩的思甜乖巧伶俐地陪伴着亲爱的爸爸……他们都没有优越的家境，但依然坦荡地在这大城市里扎根落地。

其实，在我们的生活中处处都有这样的“他们”。

相比起城市里娇气任性的孩子，他们显得懂事成熟，懂得替父母分担生活的重任，为家庭尽自己力所能及的事;懂得节省开支，不把父母的血汗钱花在无谓的事物上。他们乖巧听话，乐观坚强，在磨难面前，总是比别人显得镇定、冷静。他们生活在城市中那些低矮破旧危房中，阴暗，夏热冬冷。他们吃不上一顿可口营养的饭菜，买不起小巧精致的玩具，甚至连那微薄的学费都难以缴付。虽然他们在逆境当中生活，接受着命运不断的考验，但是，不论磨难多大，他们永远也不会低头，真正的人穷志不穷!

我是一个地地道道的城里孩子，从小到大见过许多这样的孩子们。他们没有我们那么富裕的生活，当我们被长辈宠得无法无天的时候，他们早已承担起家庭的重任。我们永远也体会不到父母亲赚钱的辛苦，不知道那在我们手里怎么都不够花的钱，来得有多么的不容易;但打小“穷怕了”的他们，却深刻地明白没钱的痛苦，他们知道生活的艰辛。每天早晨，当我们迷迷糊糊地被爸爸妈妈从被窝里拖出来，娇惯地吃着可口的早餐，也许他们只能蹲在破旧的屋子里，喝着清淡的稀饭。艳阳高照，当我们结束了早晨的学习，被爸爸妈妈用小车接回家时，他们只得背着同样沉重的书包，一步一步地走回家去。当我们为了一个小小的生日大张旗鼓的时候，他们可能只能吃上一顿在我们眼里不值一提的“丰盛大餐”。没有舒适的生活，没有奢华的一切，这，就是他们的生活。

每当我对自己的生活抱怨、不满的时候，我总会想起像他们一样的那些孩子。想到他们矮小的房屋中潮湿的空气，昏暗的房间，再看看自己温馨明亮的屋子，才倍感珍惜。我们过着优越的生活，从小便在全家人的呵护下成长，有求必应，没吃过一点苦头，无忧无虑，丝毫不必为那柴米油盐而担心，相比起他们拮据的生活，这，还有什么不满足的呢?他们小小年纪就担当起家庭的重任，有时候甚至还得帮助照顾爸爸妈妈。

也许，我们现在应该做的，就是给予他们满满的爱，用行动击垮他们与我们之间的隔阂，使他们融入我们当中，让他们匮乏的心，重新活跃起来。

希望在这蓝天下共有的平台上，我们一起去牵手他们，共同成长!

读《蓝天下的课桌》有感2

书，一直有一种香。它不是浓浓的，不是嗅到。书总是散发出淡淡的清香，永远都不会有结束的那一天。它让人陶醉，让人心旷神怡，而且越来越香！

我与妈妈一起在假期里吸取了很多“书香”。有一本叫《蓝天下的课桌》。它通过六个小孩子的故事来表达出校园的真实声音。其中的一个故事叫《鲁达新和妈妈的梦想》。

这个感人的故事是讲：一个叫鲁达欣的小孩自小出生在一个贫穷的家庭。她出生的老家位居偏僻的乡村。爸爸走路一瘸一拐的，妈妈有先天性的严重心脏病。父母想改变生活环境，于是就出城市摆地摊，生活平淡无奇。不幸的是，鲁达欣到了上学的年龄，母亲想要孩子上城市的小学，但是有没有城市户口，亲戚们都认为他是个累赘，不愿意帮助，她但在杨伯伯的帮助下终于入学了。但在不久后，母亲的心脏病又犯了不能行走，后来父亲又因脑溢血去世了，鲁达欣和妈妈的生活再也无法维持了，想带鲁达欣回老家，在全校师生的帮助下留了下来，母亲就写文章投稿勉强维持生活。后来的日子两母女相依为命，而鲁达欣又和同学相处得很好，老师就像她的第二个母亲一样……

读完这个故事我已经泪流满面了。

一直以为我的生活不好，不是我向往的生活，不像一些人的生活那么无忧无虑；

一直以为我的学习有很大压力，以至于我觉得学习枯燥；

一直以为我并不幸福，舅舅的和爷爷的离去让我对“死”产生了恐惧，感到痛苦；

可是与鲁达欣一比，我的压力，我的埋怨，我的恐惧，我的伤心算什么呢？我学习觉得枯燥，但她连学都难上，学习对她来说是幸福的一件事。我的生活虽不是很富裕，但是她能保证一日三餐都很难，住在潮湿发霉的不正规小平楼，我的生活却让她觉得步入天堂。我因两个亲人的离去觉得人害怕，觉得人生后是无限痛苦，但是鲁达欣呢？她最亲的父亲去世了，这已经让人非常伤心了，亲戚们有没有一个肯理她，肯认她，肯帮她。如果我因为舅舅的和爷爷的离去而痛苦的话，这样我岂不是要得抑郁症或者想不开呢？但是鲁达欣却很坚强，为了是妈妈不伤心还像一个小大人那样安慰母亲。

这样的种种，鲁达欣却没有因这样而埋怨一声，并没有因这而自卑一次，并没有哭过一次。我的生活比她不知好多少倍，为什么，我就不能像她一样呢？

鲁达欣把这一句话写在墙上，时刻提醒着自己——“沟算什么呢，坎算什么呢，走过去，头上依然是蓝天，脚下依然是大路！”没错，沟、坎算什么呢？只要坚强面对，知难而进，永不言败，终有解决的那一天！

鲁达欣给我建立了一个榜样，让我时时刻刻提醒自己勇敢面对困难，学会坚强，珍惜现在，快乐生活！

读《蓝天下的课桌》有感3

最近，我读了一本书—《蓝天下的课桌》，这本书使我受益匪浅。《蓝天下的课桌》中的主人公大多是品学兼优而家境贫寒的外地孩子，他们笑对逆境、积极向上，不为现在的生活环境所屈服。书中有六位渴望读书，渴求美好未来的孩子，在同一片蓝天下，通过自己的努力和来自社会各界的帮助，犹如雄鹰一样不畏风霜雨雪，为梦想而奋飞。他们都是我们学习的好榜样！

在这几位小主人公中，我最最敬佩的就是父亲去世，母亲患有心脏病的鲁达欣。他的家庭背景和生活环境都不好，可是鲁达欣不会因为自己的背景而感到自卑，随着年龄的增长反而越来越懂事。他明白，自己的家庭贫穷，他的学费都是学校出的，他现在唯一能够报答他们的就是自己那优异的成绩。

鲁达欣最让我有深刻印象的是那一句写在墙上的话：“沟算什么呢，坎算什么呢，走过去，头上依然是蓝天，脚下依然是大路！”是呀，风霜雨雪、挫折与困难都不算什么，只要你勇敢面对人生路上的坎坷、沟壑，永不言败，就一定能成功！鲁达欣就是一个活生生的例子。

这本书的小主人公们个个都让我敬佩，他们眼前的困难对他们来说真的很难，但是他们却能够解决，那对于我们又算什么呢？既然他们能够解决，相信永远良好条件的我们一定行！作文

读《蓝天下的课桌》有感4

“你的衣服好丑哦！你爸爸妈妈给你买不起新衣服吗？”

“那个脏脏的叔叔是你的爸爸吗？”

“你家好破，而且好臭哦。我再也不和你玩了！”

……

还记得年少无知的你，曾经对别人说过类似的话吗？还记得小时侯和同学们一起排挤、嫌弃那个总是穿得破破烂烂的同学吗？还记得经过废弃的工厂时，用冷漠的目光打量那些赤脚玩耍的小孩子吗？还记得我们曾无情地嘲笑他们那口不纯正的普通话，以及那颗敏感而脆弱的心吗？

不要告诉我，你不记得了。

不管走到哪座城市，我们总会看到一群这样的孩子——他们不属于这个城市，而是来自全国各地大大小小的村落；他们的父母领着微薄的工资，做着那些光鲜亮丽的“城里人”不愿意做的粗活重活，；他们跟着父母过着并不富裕的生活，有的甚至栖身于城市中昏暗的角落，穿着别人丢弃的衣物，用着别人丢弃的用具；他们几乎都遭受过城市孩子的排挤、讽刺，更得不到城市孩子的理解与宽容……他们——就是农民工子女。

然而，这次读了《蓝天下的课桌》一书，我了解到了他们的另一面——怀揣梦想的鲁达欣执着地守着妈妈和自己的理想，努力地学习着；残疾的水孩子陈益乐渴望融入新生活，在迷茫的路途上努力寻找着方向；勇敢勤奋的花仙子雨晴在伟大的母爱中慢慢地成长，创造着属于自己的奇迹；光彩夺目的小彩虹和阳光灿烂的胡芸乐观坚强地面对生活；懂事的思甜乖巧伶俐地陪伴着亲爱的爸爸……他们都没有优越的家境，但依然坚强快乐地生活着。

其实，我们的生活中处处都有这样的“他们”。相比起城市里娇气任性的孩子，他们显得成熟懂事，懂得替父母分担生活的重担，做自己力所能及的事；懂得节省开支，珍惜父母赚来的每一分血汗钱。他们乖巧听话，乐观坚强，在磨难面前，总是比同龄孩子显得镇定、冷静。虽然他们生活在逆境中，接受着命运的考验，但是，不论磨难多大，他们永远都不会低头，真正的人穷志不穷！

我是一个地地道道的城里孩子，每当我抱怨生活、心生不满的时候，我总会想起和我们生活在同一片蓝天下的“他们”。想到他们矮小的房屋、昏暗的房间，再看看自己温馨明亮的屋子，会倍感珍惜。我们过着优越的生活，从小便在家人的呵护下成长，有求必应，无忧无虑，没吃过一点苦头。这，还有什么不满足的呢？

也许，与同情他们的境遇相比，我们更应该做的事给予他们满满的爱，用实际行动击垮他们与我们之间的隔阂。在同一片蓝天下，我们与他们手牵手，共同成长！

读《蓝天下的课桌》有感5

今年寒假，妈妈给我卖了一本《蓝天下的课桌》这本书。读了这本书，我感慨万千。这本书里有6位小主人公，他们分别是鲁达欣，陈益乐，花雨晴，彩虹，胡云，孙思甜。他们都是农民工子女，而他们却都比我们优秀得多。

在这6个小主人公中，鲁达欣给我印象最深刻。他家境贫寒，他的爸爸在他9岁的时候因脑溢血而死亡，他和一个得了十分严重的心脏病的妈妈相依为命。在胡老师和同学们的帮助下留在了这里，他们每天都给鲁达欣捐款，还去捡垃圾，把垃圾卖掉，把钱捐给鲁达欣，还把吃不完的饭菜打包给鲁达欣，鲁达欣和他的妈妈十分感激，也坚强地活下去。最令我感动的是鲁达欣用笔迹稚嫩的铅笔写的两句话。“沟算什么呢？坎算什么呢？走过去，头上依然是蓝天，脚下依然是大路！”“一切不都是为了填饱肚子吗？妈妈善意的谎言。”我被感动了，一个九岁的孩子竟能写出这样的话语，是我十分敬佩。

读了《蓝天下的课桌》这本书，我感到十分惭愧，农民工孩子做人做得如此出色！而我们这些比他们幸运的多的孩子却没有比他们做得更出色！同时我也被这6个小主人公不幸的命运和他们在这样的贫困环境下的表现感动了！我也感受到了“世上好人多！”

读《蓝天下的课桌》有感6

刚读完《蓝天下的课桌》这本书，我百感交集。在这同一片蓝天下，原来有这么多爱读书而没有钱，这么多家境贫寒的人……而比起我们这些，我们难道不应该珍惜眼前，努力学习吗？

书的主人公都是品学兼优而家境贫寒的孩子，他们勇敢，积极向上，不为眼前的困难而屈服。他们渴望美好未来，渴望读书，通过坚强的努力奋斗，他们像一只顽强的小鸟，冲过山川河流，向梦想的彼岸飞去。

在这些当中，我最钦佩鲁达欣，她的父亲在她三年级的时候病逝，而她的母亲也有严重的心脏病。在这不好的环境下，鲁达欣也不会为自己的家境而自卑，反而更加懂事，懂得照顾母亲，懂得读书，用成绩征服大家。就算自己的衣服不好，她也不在乎，只要努力读书，不管你富不富有，总能出人头地。

最令我难忘的是一句话：“沟算什么呢，坎算什么呢，走过去，头上依然是蓝天，脚下依然是大路！”是啊！挫折算什么，只要加油，永不言败，一定能成功！

但愿，我们像雌鹰一样，不畏风雨，为梦想而奋飞。

读《蓝天下的课桌》有感7

今天我读了伍美珍以及刘君早写得《蓝天下的课桌》之后，十分感动。这篇报告文学不仅写出了贫穷孩子的生活和希望，更告诉了我们要珍惜现在的美好生活，努力刻苦的学习。我读了这本书之后，更觉得应该好好学习，比他们更棒！

我觉得这些孩子好像一株株小草，在暴风雨地折磨下，顽强地开放。让我想到了“疾风知劲草”这句话。在这些“顽强的小草”当中，我最欣赏得是“花仙子”——花雨晴。谁也想不到这个如同花骨朵一般的女孩两岁以前一直生活在无声的世界里，而她也因为天性失聪被大家嫌弃，只有花雨晴的父母不忍心抛弃她，抛弃这个“小花仙子”。可见父母的爱是天下最伟大的！在医生的治疗和父母的呵护下她没有放弃自已和未来，积极进行康复训练，在学校努力学习成为班上的优秀生，这是多么了不起的事啊！大概是因为花雨晴以前叫花雨，所以经常哭泣。但我相信，“花仙子”会一直勇敢地向前飞！

这件事告诉了我就算条件再艰难也不要放弃梦想，只要努力付出就一定能创造奇迹！就像我们都知道的海伦凯勒一样，虽然生活在聋哑和盲的世界中，却从不放弃追求，执着地学习，探索，最终实现人生的价值。也像一首歌中所唱的那样，“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。”我想我们遇到困难时一定要多想想他们，想想别人是怎样在困境中努力的，那么，就不会害怕，不会气馁，而会充满信心的迎接挑战。

读《蓝天下的课桌》有感8

最近，我读了一本书--《蓝天下的课桌》，使我受益非浅。

这本书是伍美珍阿姨采访了一群农民工子女写后下的。从中，也写出了农民工子女自强不息的精神。他们有的独自生活，有的承担所有的家务活…

最让我百感交加的还是出生在贫困家庭里的鲁达欣。鲁达欣的父亲在他4岁时就已经去世了，而他的母亲却患有严重的心脏病。但是，生活在这样的家庭里，鲁达欣默默地承担了所有的家务活，并且还非常孝敬自己体弱多病的母亲。

鲁达欣很懂事，他在放假的时候独自出去野外拾荒，并自己挣钱来交学费，在劳动的同时，他也认真学习，成绩总是名列前茅。俗话说的好“人穷志不穷”，在鲁达欣身上，我看到了这样的好品质。

有一次，鲁达欣在劝住一位同学不要玩玻璃弹珠时，不小心把教室的玻璃打坏了。老师虽然让另一位同学赔了钱，但第二天鲁达欣还是拿了十元钱赔给那位同学。这十元钱可是鲁达欣三四天的生活费用啊！

看到这，我深深被鲁达欣的那种诚实，敢于承认错误的，坚毅顽强所打动了，读后感《读后感全集》。

他自食其力，坚强地走在人生坎坷不平的道路上独自承担所有的风风雨雨，颇有“任风雨来袭，我自岿然不动”的气概。

想到这，我情不自禁地惭愧起来，比起鲁达欣我显得好渺小，好脆弱。在家里，我是个“娇娇小公主”什么事也不会做，一遇难题就退缩。就拿今天的一件事来说吧！今天我在做数学题时，因一道题目比较难，我算了又算都没把它算出来，便毅然放弃了。哎，比起鲁达欣，我…羞愧不已。

我不时抬头仰望蓝天，不时的在想：“原来在同一片蓝天下还有那么多的同学连书都读不起，有的连锅都揭不开…现在我们的幸福生活来之不易呀！我们怎能不好好珍惜呢?”并且，我还要向鲁达欣学习。现在，我的脑海里闪过鲁达欣同学写在墙上的那句话：“沟，算什么呢?坎，算什么呢?走过去，头上依然是蓝天，脚下依然是大路！”是啊，在人生的道路上，难免也会遇到一些挫折与困难，可这又算什么呢?只要你勇敢面对困难，不退缩，不放弃，就一定能成功！

读《蓝天下的课桌》有感9

抬头就能看见的是什么？是一望无际的天空。蔚蓝的天空就仿佛孩子们纯净的心灵，亮晶晶的，没有一丝杂念。而在蓝天上漂移的云，是年龄和青春的烦恼，但是，风，很快很快的带走了晕，天，还是蔚蓝的。

低头之后发现的是什么？是一张刻满岁月痕迹的课桌。不整洁的课桌就像是孩子们难忘的`过去，灰蒙蒙的，很重很重。而课桌上的痕，是坚强和执着的勇气，他，鼓励他们，走下去……

沟算什么呢，坎算什么呢，走过去，头上依然是蓝天，脚下依然是大路。

失去父母的鲁达欣和有心脏病的母亲唯一的愿望：是想一直让鲁达欣读到高中，大学，甚至继续读下去。

左眼残疾的陈益乐，一个失去了自己的生活位置的孩子，一个漂泊在异乡的客人，他的状态，像父亲的拖拉机，失去了自由驰骋的广阔天地，不知所措，但是，无论什么时候：都不要放弃你们的梦想！

还有花朵一般的泪孩子——花雨晴，光彩夺目的彩虹，阳光灿烂俏胡芸，有点苦涩的孙思甜……

他们的人生，像雨过之后的小路，泥泞难行。但是，雨过之后，蓝天之上的是彩虹，而不再是乌云，在彩虹的光芒下，坎坷都不算什么了，快走向你们人生的课桌！拥抱青春的美好！

蓝天下，他们灿烂的笑着，没有什么是超越不了的，没有谁能阻挡你们的梦，勇敢的飞向更远的天空吧。无论怎样，都不要放手你们走过的路，不是每个人都曾走过。你们留下的印记不是轻易可以抹去：失去父母，左眼残疾，听不见声音，经济困难，摆地摊，没有妈妈。

这些，都很痛。

课桌上，有你们朗朗的读书声，有你们晶莹而灿烂的泪光，还有你们阳光般灿烂的笑脸。“自古英才多磨难”这些家境贫寒的外地孩子，这些渴望读书，渴望美好前程的孩子，要相信这句话。有梦想，就有未来。

低头，蓝天下的课桌，很坚强。

抬头，课桌上的蓝天，也很坚强！

读《蓝天下的课桌》有感10

读了《蓝天下的课桌》这本书，我认识了坚强的鲁达欣、成熟的陈益乐、勇敢的花雨晴、成绩优异的彩虹、阳光灿烂的胡芸，还有苦涩的孙思甜。我还明白了：原来，我还没有长大，我还不够成熟，我不懂的东西还很多很多……

原来，我还不懂苦。鲁达欣失去了爸爸，妈妈又患有先天性心脏病，家里没有劳动力，母子俩就像两根筷子，相依为命，缺一不可。他们家中墙壁上的那句话，我至今记忆犹新：沟算什么呢，坎算什么呢，走过去，头上依然是蓝天，脚下依然是大路！被大水夺走了宝贵左眼的陈益乐，用一只眼睛看世界，但他从旁人的眼光中看出了自己的异样。来到城市上学的他，感到孤独而又失落……我想，他们才真正体会到什么叫苦，只有他们才有资格抱怨命运的曲折与坎坷。

相比之下，我就像一株温室里的花朵，没有风雨的侵袭，没有昆虫的叮咬，只有那取之不尽的甘露与肥料。可笑的是我竟然还在怨天尤人，身在福中不知福。其实，我很幸福，我真的很幸福，这我懂了。

原来，我还不懂坚强。像花骨朵一般可爱的花雨晴，一出生就注定踏上了一条坎坷的人生路。生活的窘迫、失聪的耳朵和同学的歧视，都使她的眼泪比别人多。但是，她并没有放弃，而是勇敢地面对生活，勇敢地追求理想，勇敢地绽开如花般的笑容。从农村带着全优成绩来到城市的彩虹，变成了“问题学生”，还被老师请家长，但她并没有自暴自弃，而是踏踏实实地学习，又变回了以前那个优等生……

相比之下，我并不算坚强。因为，泪精灵总爱停留在我身上。现在，我懂了，其实，坚强就是跌倒时懂得爬起来，即使处处碰壁，也不怨天尤人，不轻言放弃。

原来，我还不懂爱。这些苦孩子能在城市生存下来，除了他们自身坚强的意志，还有来自四面八方的爱。如果没有他们的父母风里来雨里去辛苦工作，对他们付出无私的爱；如果没有他们的老师，无微不至的关心，对他们付出不求回报的爱；如果没有他们的朋友，活泼开朗的笑脸，对他们付出真挚的爱，如果没有……那么，他们是难以在城市里生活的，更看不到未来的曙光和前方的希望。

相比之下，其实我不懂爱，更不知道怎样付出爱，对父母、老师等身边人给予的爱也熟视无睹。现在，我懂了，其实我们生活中并不缺少爱，只是缺少发现爱的眼睛。我们应该感受身边的爱，常怀感恩之心！

原来，我还不懂追求。这群在逆境中成长的孩子，都有一个共同的梦想：好好读书，一直，一直读下去。当然，这个小小的梦想并不像我们写在作文本上的那些冗长的空话，更不是我们小时候成天挂在嘴边的不切实际的幻想。他们为着梦想一直努力着，努力着。是的，他们穷，他们不会讲标准的普通话，他们不会写工整的字，但是，他们刻苦，他们勤奋……重要的是，他们坚持自己的梦想，一直在努力追求！

而我呢？我也有梦想，但是好像从来没有想到过怎样去实现它。现在，我懂了，梦想是需要努力追求的！

与其说上天不公平，给了这些孩子穷苦的命运，还不如说他们很幸运，因为上天给了他们许多许多的爱、追求与梦想……是啊，他们不穷，他们很富有。蓝天下的课桌，它正如那广阔的蓝天，包容着每一片云彩，不管美丑。而我，也跟这些穷苦的孩子一样在蓝天下学习。即使我生来就是很幸福，也应该像这些孩子一样，不断进取。相信总有一天，我也会成为一个“富有”的人。

第二篇：读《蓝天下的课桌》有感

读《蓝天下的课桌》有感

本书所选择的主人公都是农村来城务工子女，他们随着父母来到相对陌生的生活和学习环境，遇到了这样那样的一些困难……作者从大量第一手采访资料中选取典型个案，用纪实的手法描摹出农民工子女的受教育困境和为理想所作的不懈追求，这是我国第一部关注当下农民工子女受教育权利与未成年人健康成长环境的纪实作品，贴近生活，贴近时代，贴近孩子，具有重大的选题价值和打动心灵的艺术震撼力。

像其中一个故事叫《鲁达欣和妈妈的梦想》，中主人公鲁达欣说的一句话，令我感触很深“脚下依然是大路，头顶依旧是蓝天。

蓝天下那么多孩子原来有这样的遭遇，令我感触很深。

山东菏泽牡丹区菏泽市实验小学六年级:彭怡斐

第三篇：读《蓝天下的课桌》有感

读《蓝天下的课桌》有感

安溪城厢中心小学 五年2班 陈志江

最近，我读了一本书——《蓝天下的课桌》，读完后，我深受感动。

《蓝天下的课桌》讲诉了六个农民工子女坚强、勇敢的故事。这六个农民工子女，没有富裕的家境，没有过人的智慧，但他们有比别人更多的坚强、勇敢与忍耐。

在这六个农民工子女中，我最喜欢的是幼时丧父，母亲又患有心脏病的鲁达欣。鲁达欣是个十分懂事的孩子，他认真学习，成绩总是名列前茅。就算是放假，也从不偷懒，他总是去拾荒，自己挣钱交学费。

“人穷志不穷”，鲁达欣就有这样的品质。

印象最深的是，有一次，鲁达欣在劝阻一位同学别玩玻璃弹珠时，竟然不小心把教室的玻璃打破了，虽然老师只罚了那位同学，但是第二天鲁达欣还是主动把10元钱交给老师。10元钱，对我们来说可能很小的数目，但对鲁达欣一家来说可是好几天的生活费啊！我被鲁达欣诚实，勇于承认错误的精神深深地打动了。

一想到了鲁达欣的种种作为，我就情不自禁地惭愧起来。平时，我不爱劳动，是个大懒虫，早晨闹钟响了又响，可我还是躲在暖和的被窝里不起床，弄到最后差点迟到；前天定好了一天要背一首古诗的计划，可到了现在，却一首都还没动；明明是太冷了不想练字，却骗老师说是忘了。和鲁达欣比起来，我„„哎，真的差得太远了！

我仰望蓝天，不时在想：原来在同一片蓝天下不是每个人都像我一样有着衣来伸手，饭来张口幸福的生活，还有许多同龄人读不上书，揭不开锅„„我应该怎么做才能不辜负这种幸福？

想起了鲁达欣所写的：“沟算什么呢，坎算什么呢，走过去，头上依然是蓝天，脚下依然是大路！”嗯，勇敢！坚强！人生路上难免会有挫折、有困难，甚至是致命的打击，可是只要我们勇敢地面对它，挑战它，头顶那就会有一片蓝天。

点评：

小作者在认真读《蓝天下的课桌》这篇文章后，有感而发。把自己的生活和农民工子女，特别是鲁达欣所具有的美好品质进行比较，并联系自己平时懒惰的缺点，倡议大家学习鲁达欣勇敢地面对困难，挑战困难的精神。

指导老师：王雀莺

第四篇：读《蓝天下的课桌》有感

读《蓝天下的课桌》有感

——《蓝天下的课桌》读后感

读了《蓝天下的课桌》后，我的心中感慨万千！在《蓝天下的课桌》这本书中，一共有6位小主人公，他们分别是：鲁达欣、陈益乐、花雨晴、彩虹、胡芸、孙思甜。他们都是农民工子女，而他们却都是比我们要优秀得多的同龄孩子，这使我对他们既敬佩有感动！

在这6个小主人公中，鲁达欣给我的印象最深。鲁达欣家境贫寒，他的父亲因脑溢血而死，而他的妈妈又得了十分严重的心脏病，这使这个贫困的家庭又受到了一个沉重的打击！但在鲁达欣的班级里，有着热心、善良的老师和同学，他们帮助鲁达欣：捐款给鲁达欣，捡垃圾然后卖了，把钱交给鲁达欣，还把他们家里吃不完的饭菜送去给鲁达欣。这使鲁达欣和他的妈妈虽贫困却非常温暖。

鲁达欣和他的妈妈两人共住在一间只有六、七平米的租房里，而且每个月要交60元的租金，房主还提出了许多苛刻的要求，鲁达欣的妈妈都一一同意了。而令人惊讶的是——在这个简陋的小屋的墙壁上，写着用铅笔写的几句话：

“沟算什么呢？坎算什么呢？走过去，头上依然是蓝天，脚下依然是大路！”、“一切不都是为了填饱肚子吗？”“妈妈善意的谎言。”看了这几句话之后，我感到了惊讶：一个只有九岁的儿童竟然会写出这样深奥的话！

而我也深感惭愧，农民工孩子们做人能做得如此出色！而我们这些比他们要幸运得多的孩子，却没有比他们做人做得更出色！

读完了《蓝天下的课桌》后，我感到惭愧了，而我更被这6个孩子不幸的命运和他们在这样贫困的坏境下的表现和一举一动感动了！我也感受到了：世上好人多！在这些农民工孩子的身边有着善良而又热心的人，他们一直在帮助着农民工孩子们，给他们温暖！

而我也永远记住了温家宝温总理说的那句饱含诗意的话：“同在蓝天下，共同成长进步！”这句话激励着我们不断前进，激励着我们奋发努力，成为一个对国家有用的人！

高二:郭梦云

第五篇：读《我爱祖国的蓝天》有感

读《我爱祖国的蓝天》有感

当我拿到这本书，第一眼看到的是一幅蓝天白云的美丽图画，我心想会是什么内容呢？画上有蓝天白云，可我们这儿却没有这么美丽，好奇心驱使我翻开了这本书……

读了这本书，我知道了我们的地球存在着许许多多的问题，地球妈妈正在忍受着巨大的灾难：大气污染导致地球妈妈美丽的外衣蒙上了一层厚厚的黑尘，水污染导致了地球妈妈的洗脸水脏了，这样地球就洗不掉脸上的灰尘，所以地球妈妈的脸越来越脏了。垃圾污染使地球妈妈脸上贴满了一个个的脏东西，好象伤疤一样。土层污染使地球妈妈的美丽再次受损，脸上凹凸不平，最重要的还是树木，人们在大量砍伐树木，使地球乌烟瘴气……

我决定了，从现在起，我要成为保护地球母亲的环保小卫士，节约每一滴水，少用一张纸，少寄一张卡，保护动物，爱护花草，爱护书本，不乱扔撕纸，尽量不用一次性筷子……

我爱绿色和平，我爱祖国的蓝天！