回响在耳边的声音作文（大全）

第一篇：回响在耳边的声音作文（大全）

回响在耳边的声音作文15篇

无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的回响在耳边的声音作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

回响在耳边的声音作文1

星夜的传神让我无数次陶醉其中，每次在夜幕下那一首首熟悉的钢琴曲在我耳边回响着，我的心便一阵颤动，象牙色的琴键，乌黑发亮的琴箱，飞舞的手指，在每个夜晚构造着一幅深情的画卷。

拿起那本让我如痴如醉的琴谱，抚摩着每一个音符，那清脆的、深沉的、悠扬的琴声，便萦绕于我耳边。

手起，琴响。一曲《秋日私语》从指尖缓缓滑过，这是我初学的曲子，从第一次听它的时候，那声音便从此在我耳边回响。清凉的秋风撕裂着落叶的痛，满地的金黄怀念着昨日的辉煌。风静静的吹，却夹杂着些许寒冷与嘲笑，吹寒了每一个人的心。渐渐地，我仿佛看见一双手在琴键向上跳跃着，旋律顿时变得高亢激昂，仿佛顿悟了人生的道理，燃起了心中的希望，激起了奋斗的决心。直到最后，声音越来越弱，风停了，雾散开了，露出了火红的太阳，照亮四方。

一曲《秋日私语》回响在我耳边，连同那对美好事物向往、坚持追求的决心，都镌刻在了我心头。

手起，琴鸣。一曲《波兰舞曲》从指间铿锵敲响，这是我最喜爱的曲子，那振奋人心的声音，便从此在我耳边回响。我仿佛看到，波兰人民的欢乐民族风，那种乐观、积极、上进的精神，但在他们面对着强敌的一次又一次毁灭，便显出坚强不屈的精神。渐渐地，我的手一收，旋律顿时变得悠远缠绵那是何等的悲壮凄凉？亡国的耻辱，对侵略者无比地痛恨。临近结尾了，声音却越来越强，不屈的信念，对故乡的怀念，塑造了一位传奇人物。

一曲《波兰舞曲》回响在我耳边，那种对国家不灭的热爱、对生活充满信心的精神，一齐镌刻在我心头。

手起，琴唱。一曲《月光》从指间轻轻流过，这是我最拿手的曲子，那宁静悠扬的声音，便从此在我耳边回响。海面初平，夏日温润的风静静拂过波光粼粼的海面，月光温柔地洒满了世界，一切事物仿佛都披上了银霜，静静的运转着，世界也都进入了深深的沉睡。渐渐地，我仿佛看见指尖一转，旋律变得跌宕起伏，海面上起了风浪，海潮涌动着，被月光照得雪亮的海浪，一个接一个的向岸边涌来……沉醉在了这幽静的世界，无法自拔。

一曲《月光》回响在我耳边，那种恍若世外桃源的仙境、月光海面构成的蓝色画卷，永远镌刻在我心头。

每当我在巨大的压力中迷失自己，每当我烦躁不安、不知所措时，钢琴的声音便总会在我的耳边回响，给予我自信，敲响了我内心深处那可柔软的心，让我安静平和。

在钢琴美妙声音的陪伴下，感知音乐的美，在美中不断上进，在不断上进中学会感恩生活中的美。

回响在耳边的声音作文2

每当钢琴那单纯而又丰富的音律在我耳边回响时，心中便是一阵荡漾，一阵悸动，圈圈涟漪，荡开了我心灵的大门，久久不能平复……

它的声音柔如冬日阳光，莹莹亮亮，温暖皎洁。清冷如颗颗石子撒向冰面，粒粒分明，颗颗透骨。烈如咆哮的深海，荡人肺腑，撼人心魄。深如冬日的暗夜，有声似无声，自有无底的力量漫向天际，萦绕于耳边，久久不散……

指尖轻动，哀转的幽鸣从指缝间流过，在耳边不断回响，一曲月光，饱含着贝多芬哀痛的缕缕情丝，情难舍，心难留，起初那悠扬哀转的旋律好似对朱丽叶深沉的爱，却被因地门的鸿沟被迫分手。渐渐地，旋律微微加快，他将内心的痛苦与强烈的悲愤全部倾泻于这首炽热的乐曲中。我的双手不禁微微颤抖，在黑白的琴键上宣泄着对封建的不满。声音越来越低，越来越弱，似有似无，皎洁的月光洒在破旧的小屋中，映下三人凄凉的背影。微弱琴声还没有落下帷幕，那旋律好像从灵魂深处升起的静穆的声音。那声音是忧郁的，充满了无限的愁思，那声音是是沉思的，纷至沓来的回忆，阴暗的预兆……

一个优美的提腕，华丽的弧线，手指在黑白交织的琴键上舞蹈着，一曲梦中的婚礼，如同一首浪漫的钢琴诗，在我耳边回响。曲风悠扬婉转，讲述着一个动人的故事。起初，优美却略带忧伤的旋律幽幽升起，伴随着理查德走进了梦之国，沙沙的雪声，渲染了他对她的思念。渐渐地，渐渐地，声音愈来愈大，那浓浓的爱意愈来愈烈，好似奔腾中的烈马，无法停歇。突然，曲风一转，指尖一划，又回归了起初那悠扬的旋律上，但若细听，深沉的悲伤滚滚袭来，好似诗人吟诵着：花落花开开不休，上善若水水自流。红颜远，相思苦，几番意，难相付。

片刻，指尖在琴键上轻按，一曲童年的回忆，欢快悠扬，带我回忆着童年时的纯真无邪，美好童真。起初，旋律悠扬欢快，孩子间嘲讽的亲密，打闹间欢快的声音在我耳边不断回响，荡漾起心中的涟漪，紧接着，熟悉的旋律从指缝间流出，三个转音，一个装饰音，好似课间那片刻的歇息，开心的大叫声，轻快的脚步声，嬉戏的玩耍声，那声音单纯美好，皎洁无瑕。声音渐渐落下帷幕，一个优美的提腕，回到优美的主旋律上，闭上双眼，用心感受童年中的欢快，那声音，永远镌刻在我的心上，萦绕于我的耳边，久久不散……

尽管生活总是以眼泪显影，以痛苦定格，但每当我焦躁不安时，停下来，静坐于钢琴旁，让那最纯净的声音净化我的心灵，感受生活的精彩。钢琴那单纯而又丰富的声音，用在我耳边萦绕……

回响在耳边的声音作文3

小孩儿五岁时，正是活泼、顽皮、开朗、自由的时期，而这时的我却没有像其他孩子那样能疯能闹。因为4岁的时候一点小的事故，我只能老老实实的呆在家里不能出去玩。童年时代的我，可谓是没有快乐的忧郁小孩，只有奶奶那疼爱的话语总是在我耳边回响。

四岁上幼儿园时，因为不想去，路上我总是哭声阵阵。就这样在冬天里凉气灌进了喉咙里，让我得上了哮喘病。但是最让我铭记一生的话语就发生在那次，永远的刻在了我幼小的心灵深处

窗外北风呼呼的吼着，仿佛要把整个城市的都要连根拔起，雪悄悄的下着仿佛预示着今年是东北最冷的一年。而这时的我却安安静静的躺在暖暖的被窝里，忽然一种窒息的感觉，从嗓子里猛的窜涌上来“奶——我难受——”我吃力的叫着，奶奶刚一过来见我的脸憋得通红，汗珠如瀑布般加速飞快地往下淌，奶奶二话没说马上和爷爷穿好衣服，让爷爷抱着我准备去医院。

这时，爸爸也闻讯赶了过来，背着我打开门，飞快的跑下了楼，找了个的士扯开车门把我放了进去心急火燎的说：“司机师傅，抓紧去长春，愈快愈好。”而就在车要开车的一刹那，我看见了奶奶向菩萨下跪并破天荒的听见了奶奶的话“别让我孙受罪了，把病转到我身上吧！”

醒来的我躺在一个硕大的房子里，四处都有些精密的机器，而我浑身也插满了管子。家人全在哭，连最刚毅的的爸爸也流露出悲伤的神情。家人看见我醒来后都聚了过来。妈妈亲我的脸，奶奶则把热泪滴到了我的脸上。

每当我想要吃一些诱发哮喘病的一些食物时，就会想到那发自内心对我的爱的话语。

回响在耳边的声音作文4

记得那是一个冬日的傍晚，风呼呼地吹着，钻进我的毛衣，冻得我瑟瑟发抖。我把衣服裹得更紧些，头使劲往衣领里缩，终于走到了家门口。习惯性地敲门，却无人回应，贴着门也丝毫听不见厨房里那熟悉的炒菜声。猛然想到早晨爸爸出差，妈妈也跟去了。匆忙掏出钥匙，打开门，屋里黑漆漆一片，我忙打开灯，顿时亮堂了许多。但总感觉少了些什么，整个屋子安静得有点叫人害怕。

那天是我的生日，原本是欢乐的日子，可面对着偌大的冷清的屋子，我的心情也变得阴郁。打开手机，想找些东西填补空缺，翻阅着空间的说说，有许多段子，可我却怎么也乐不起来。

“叮咚”，一条信息传进来了，是妈妈发来的，是一段语音信息。唉，自己出去游乐了，把我一个人扔在家里，还假惺惺来安慰我？我犹豫了片刻，可还是轻轻点开。一首曲子扑面而来：“祝你生日快乐，祝你生日快乐……”熟悉的旋律，熟悉的歌词，是生日歌，却是爸爸妈妈的合唱，爸爸浑厚粗犷的声音，妈妈细腻柔软的声音，两种声音混合在一起，好听极了。手指不自觉地一次次点击，一遍遍地聆听着，眼睛开始润湿，心里也亮堂起来。我终于明白，我永远是他们的宝贝，即使他们不在我身边，可他们的心永远牵挂着我，此时此刻，《生日歌》是这种情感的最好的诠释。

“祝你生日快乐……”，音乐在耳边流淌，愉快的歌声还在继续，那声音就像冬日的暖阳温暖着我，如春天的细雨滋润着我，我手揉着被子，尽力地控制自己，可不争气的泪水依旧簌簌而下，在赤热的脸颊上肆意流淌。

窗外，月光皎洁温柔，烘托着宁静而祥和的夜。小巷深处传来了几声犬吠，更增添了夜晚的温馨……

“祝你生日快乐……”，每当我孤独寂寞时，每当我怠惰松懈时，每当我失落沮丧时，那声音总在我耳边回响。我知道，那是父母的关爱与牵挂，有了它，无论刮风下雨，我的天空，都不会再有阴霾。

回响在耳边的声音作文5

“认真仔细，不要粗心。”每当考试时，外婆的这个声音就会在我的耳边回响。这还是外婆在世时候的话了，我现在还清晰记得。我想，那声音在我耳边回响，会是永远的回响吧！

我的外婆是一位老师，她还在世的时候，都是她代替我的爸爸妈妈辅导我的学习。外婆她那会儿时常告诉我，学习是终生的事情，要时刻放在心上引起重视。这些话我记着，却并没有时刻回响着，倒是外婆针对我粗心所说的那句“认真仔细，不要粗心”却每一次在我考试时在我耳边回响。的确，我是一个粗心的孩子，不仅外婆在世的时候粗心，而且外婆去世了之后，我还是非常粗心，但是非常奇怪的一点是，在一次考试前外婆对我说完那一句话后，我在考试的时候，再也没有粗心过，每一次的考试，哪怕是做错了题目，也只会是自己真不会，而不再是自己粗心大意了。每当我考试时，外婆的这个声音就会在我的耳边回响，像是外婆站在我的座位旁，审视着我正在做的考题似的，让我粗心大意的毛病在考试时再也没有犯过。

不过要是外婆还在世的话，她也一定要用手指戳着我的小脑袋说：“生活中跟考试又有什么很大区别呢？为什么在生活中还是那么粗心，那么不认真呢！”我都能够想到外婆教育我的那番模样了，戴着一副老花镜，微微低着头，从老花镜片上露出犀利的眼神教育我的粗心大意。

可惜外婆已经去世了，她留下的也就是那些在我耳边回响的声音了。我多希望她还活在这个世界上，戳着我的小脑袋教育我呀！那样她所有的声音就都能够在我耳边响起了吧！

回响在耳边的声音作文6

在这大千世界里，声音无处不在，它们有时高亢，有时低沉，有时欢快，有时忧伤……它们带给人们无限的遐想，但真正在我心中回响的，却并不是这些……

周一下了第一节课，班里很吵，以至于盖过了上课铃声，语文老师走到班门口，冲进教室把书摔到讲台上，怒视着班里的每一个人，之后是短暂的寂静，是一种可怕的寂静，是暴风雨前的寂静。全班起立，老师说要抽查上周布置的背诵作业。

我有点慌了，毕竟我背得不熟，可老师第一个叫得就是我，把我拽到讲台上。我蒙了，脑子一片空白，浑身冒着冷汗，腿已经有些微微发抖，手不住地搓着衣角，连呼吸也有些急促了。平静一下情绪，准备开始背，却突然发现我什么也想不起来了，本来就依稀的记忆好像也在大脑中蒸发，我绞尽脑汁，搜索枯肠却仍是漏洞百出。结果可想而知，我没有背下来。

站在讲台上的我满脸的羞愧，等待着老师的“发落”，老师严厉的目光让我心惊胆寒。这时老师语重心长的说：“不要以为背课文很简单，的确它并不难，但前提是你们要认真完成，这些简单的小事就像路边的小石子，如果你不注意它，它也能把你绊得头破血流。”

老师的话在寂静的教室里回响，在我的心里回响。是啊，对于那些小事，我总是觉得它很简单，一点都不重视，但其实它们就像一枚定时炸弹，总有一天会爆发。老师的`话好像打磨器，打磨掉我思想上的瑕疵，在我的心灵深处回响，激起一片浪花。

在这个世界上美的声音无处不在，但真正在我心中回响良久的是那些发人深省的话语，在这些话语中，我不断领悟，不断进步，最终扣响成功的大门。

回响在耳边的声音作文7

幸福是什么？我常常问自己。幸福就是身边的一声声叮咛，如一首美妙的歌曲，十分动听，那声音一直在我的耳边回响。

“宝贝儿，上学路上小心点儿，路滑。”“上课要认真听讲，别溜号……”妈妈关切地叮嘱道。“我知道了，妈妈。”以前，我都是乖巧地回答一声。渐渐地，我长大了，性格也变了，对妈妈的这种叮咛开始有些不耐烦了。“乔婧菲，上课时一定要认真听讲，知道了吗？”“哎呀！您能不能让我安静一会儿……”我急忙关上了车门。这时，妈妈叹了口气，我一点儿也不在意她的叹息声，我只担心今天的美术课上不上。

放学了，我和小伙伴们走在回家的路上，我们谈笑风生，有说有笑，我像一只快乐的小鸟。离学校近的同学们都陆续到家了，只剩下我一个人了。我心里想：唉！和小伙伴们在一起的时间太短暂了。我抱怨道。真想再玩一会儿再回家，于是我就磨磨蹭蹭地往家走。

刚进门，妈妈就打开了话匣子：“宝贝儿，今天怎么回来得这么晚啊？大人会担心的！”我从妈妈的眼神中看出了她的担心。“我和小伙伴玩一会儿不行啊。”我不耐烦地应付道。“我给你做好了晚饭。”“哎呀！我不吃了，不饿！”说完，我就回到了自己的房间，随手打开了今天的杂志，漫不经心地看着。门外，只剩下妈妈傻傻地站在那里。

我突然意识到，我已经伤害了妈妈，刚才语言的刻薄，语气的生硬，态度的冷漠，像一根根利刺，将妈妈包围着我的那颗充满爱的心扎得伤痕累累，我真的太不懂事了。

我随意读到杂志里的一篇关于《母爱》的文章，那句“要用心感受母爱，用心去享受，要学会珍惜”的段落，触动了我的心弦。顿时，我的眼泪簌簌地流了下来。这时，妈妈端了杯温牛奶走了进来，说：“喝杯牛奶吧！有助于睡眠。”我的心暖暖的，此时母亲那温柔体贴的话语犹如世界上最美妙的歌曲，绵长悠扬。

原来，叮咛也是一种幸福。让那一声声叮咛永远萦绕在我耳边吧！警醒我明白以前不懂得东西。母爱是空气，常常会被我忽略，但它无处不在。我要用心去珍惜它，品味它……

回响在耳边的声音作文8

不记得那是什么时候，只记得那扇窗，那只虫。那阵阵传来的声音，萦绕于我的心头。——题记

午后，静静的，一个人独坐在教室中，别有几分清一胸与舒畅感。

阳光透过窗，洒在我的书桌上，身上，暖暖的，竟使我打了一颤。

执着笔，从容地写着。一个人坐在教室中，静静的，但又有些寂寞。

笔飞快地在纸上跳跃着，“沙沙”的声音，听起来像一曲悠悠的小令。坐在椅子上，专心致志地写着作业，转眼间，简单的学校作业写完了，迎来了那几道让我很头大的图形题。

起初，我还是别有耐心的，在草稿纸上列起了一道道算式。可过久了，发现并没一点儿的用处，便抓起了头发，带着些不耐烦，快放弃了。

“嗞嗞嗞，嗞嗞嗞……”不知哪儿响起了几声奇怪的似电钻般的声音。我头也不抬，因为我知道：这声音很快又就会没有的，只是校园中，保安在干活罢了。

果然，不出我所料，那声音过了一会就停了。

“嗞嗞嗞……”一会儿，又响了起来。

又停了。

“嗞嗞嗞……”这次越来越大声，而且有种怪怪的感觉——声音冒似是从我头顶上发出来的。

我不耐烦地抬起了头，皱着眉头，道：“什么东西啊！这——”

一抬头，着实把我吓了一大跳，忙起身，远离了那扇窗——一只硕大的黑色的“巨虫，正不断地撞击着头顶上那扇透明的窗子，翅膀与窗子地碰撞，发出了不断地“嗞嗞嗞”声。

或许，窗子地透明迷惑它；也许是它不知道什么是窗子；或许是眼前的美景让它忘记了前面的那扇窗子。

它不断地撞击着，面对困难，它是那样的无惧。

它还在撞击着，实在不行，就换了个地方。

我看着它不断地撞击，不断地换位置，真想告诉它：你换个地方就行了！

终于，它飞了出去，成功了！

我似懂得什么，坐回座位，沉下心来，再次迎战困难。

声音，那声音，绕在我的心中。那声音，告诉我：遇到困难，坚持！

回响在耳边的声音作文9

在这个喧嚣的城市中，包含了许多的声音。校园中，老师认真讲课，同学们深情的诵读；生活中，父母温柔地嘱咐，朋友亲切的呼唤；天地间，树叶沙沙作响，鸟儿婉转歌唱。在我看来，远不及那场秋雨。那哗啦哗啦的声音，依旧在我耳边回响

深秋，公园中。金黄的树叶几乎全部都落了下来，露出光秃秃的树枝。狭窄的小路上铺满了金黄色的树叶，仿佛是给他铺上了一层地毯，踩上去沙沙作响。天阴沉沉的，我的心情也是沉重的。父母冷战，考试失常，还有吵架许许多多的心事，仿佛是一块块沉甸甸的石头，压的我喘不过气来。这条小路人本来就少，加上这天气仿佛快下雨了，更是无人在这里散步。心情烦躁，我面无表情地将脚下的一颗小石子踢了出去，好像他当着我的路一样。轰隆与此同时，一声炸雷炸开了天空，豆大的雨滴，争先恐后地落在了地上，落在枯叶上啪啪沙沙的声音，应和着震耳的雷声，仿佛是一曲大自然的交响乐。那一定很美吧。是啊，很美。可那时没有心思去欣赏雨景了。

也许是心情郁闷的缘故，我总感觉这雨声，雷声和树叶的声音仿佛在嘲笑我这些不幸的遭遇似的。我十分气恼，将自己脚下的是几颗石子，全部踢飞了出去，然后又无奈地坐在椅子上。这些雨水不会在浇灌大自然的生命罢了，我跟他们较什么劲呢？我这样想着。对呀，我就跟他们较什么劲呢？我似乎想到了什么。父母冷战，不过就是互不理睬罢了，他们依然对我很好，而且总有一天他们和好的啊，我又何必为他们担心。考试失败，不过是因为不认真罢了，再努力，再仔细点就可以考好了吗？朋友吵架，不过是因为些幼稚的小事罢了，给她道歉，她不就原谅我了吗？我恍然大悟。

几缕阳光透了出来，紧接着雷声小了，乌云走了，彩虹出来了。天晴了。风雨过后见彩虹其实真的。什么事不会过去呢？我心情大好，开心的回家了，身后彩虹也跟着我。

那场秋雨，收走出低落的心情。至今那沙沙的声音，依旧在耳边回响回响

回响在耳边的声音作文10

“坚持住，别放弃。”我的体力已经快要耗尽了，心中无比恐惧，我不敢往下看，害怕手一松，摔得粉身碎骨，我身边的攀岩教练对我大声喊道，“你已经没有退路了。”

我用手抓住眼前的凸起处，脚不断摸索着，忽然踩到了一个坚硬的凸起，我大喊一声，脚一用力，身体中仿佛燃起一团火焰，绷紧了浑身的肌肉，像一只飞翔的苍鹰，腾空而起，落在顶端，连我自己都不相信自己的潜能。

向下看去，教练以他矫健的身法“飞”一样的上来了，脸上满是笑容，告诉我：“人的身体到了极限，潜力就会全部激发。”我把这句话深深地记在了心间，陷入了沉思。

那是一次旅行，邻居们和我面对的是一个大峡谷。两旁的山峰高不见顶，完全没有阳光射入其中，大风吹着落叶，挡住了我们的视线，唯一可以依靠的栏杆绳索也是时断时续的，让人看到就心惊胆战。

起初，可能是进入不深，吹的还是暖风，完整的栏杆使得旅途容易的进行着。越往后，气温越低，一股寒意涌上心头，路边的栏杆已经开始有断裂的地方了，再加上我们的体力也在不断消耗着，一行人已经开始叫苦不迭了。但是还有三分之一的路程，必须坚持。

我看到了同伴们已经坐在了地上休息起来，我突然想起了教练对我说的话，“坚持住，我们没有退路了，人在极限时潜能会被激发。”我大喊了出来。他们听了，不假思索，坚持了下去。

就这样，不断互相鼓励着，精神被完全的激发了，加快了步伐，冲下了山去。不知不觉，我们走下了峡谷，见到了期盼已久的阳光，它就像救命的神药一样，让我们重新获得了生机与活力，欣赏到了美丽的风景。

“坚持，别放弃，我们没有退路。”这句话激励人心，让人激发潜能，达到意想不到的结果，每当遇到困难，那声音总在我耳边回响，帮助我走出困境。

回响在耳边的声音作文11

壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山河，朝天阙。

——题记

时光的车轮轧轧辗过，在这轧轧声中，有的声音至今在耳边回响。

东临寺旁，一位年逾四旬的中年人倚在栏杆上，“尘满面，鬓微霜”，但满面尘土无法掩饰内心的怒火与憔悴。淅淅沥沥下了一夜的雨停了，他缓缓的抬起头来，望着仍旧灰蒙蒙的天空，“啊……”纵声的长啸刹时撕裂了雨后的空宁，在空中久久回荡，那颗千疮百孔的心，顿时膨胀起来，思绪也随着飞腾起来。

三十年来，收复建康，两度北伐，挺进中原，无不是旗开得胜，马到成功。收复六郡，洞庭大战，莫不是旌旗到处，所向披靡。而如今百尺竿头望九州，已是所得诸郡，一朝全休，社稷江山，难以中兴！奸臣当道，忠良蒙冤，天日昭昭，天日昭昭！

“靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭！靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭！”他愤怒的呼声震摄林越，荡气回肠。他仿佛看到眼前满目的青树翠蔓变为了金戈铁马。他似乎远远望到了贺兰山，金军的烽火正在熊熊燃烧，大宋的军队已经冲上了城墙，几乎将贺兰山踏的残缺……。

这时，一抹光亮从西边出现，火红的夕阳也变得豪情万丈，仿佛要一泄被乌云遮挡的不快，怒放的光芒烧尽了灰蒙蒙的云雾，染红了蓝莹莹的天，点燃了冷冰冰的心。

“莫等闲，白了少年头，空悲切”。少年时，春风得意马蹄疾，军队中的历练使他成长起来。中年时，快马加鞭未下鞍，无休止的战争使他功成名就。时至今日，壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血，他就好像这太阳，虽被一时蒙蔽，但乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。“待从头，收拾旧山河，朝天阙。”铿锵有力的声音，饱含着一代名将的信心与希望，在耳边久久回响。

仰望历史的长河，铭记英烈的声音。逝者如斯，但他的浩然正气，精忠报国，永远值得我们代代相传，他那慷慨激昂的声音，永远在我们的耳边回荡。

回响在耳边的声音作文12

温柔如水的声音，指引我前进的方向。——题记

当活泼的校歌响起时，我正好一脚踏进了班门，毫不在意的摆摆头，让头发付提荣的垂在两侧，推开门，中气十足的喊道；报告！换来的是同学们窃窃的偷笑声，和你温柔如水的‘坐下’。

你的声音特别，不同于数学老师的豪迈，不像英语老师的爽朗，更不同于我的大嗓门了。你总是用温柔如水的声音，为我们讲述着一篇篇生动的文章，使我受益非凡。

当轻柔舒缓的高山流水响起时，我轻车熟路的掏出练字本。看着那让我又爱又恨的绿色封面，我无奈的叹了口气，唉，什么时候我的字可以像上面的一样漂亮呀！难，真难！我沮丧地拿起钢笔，赌气似地刷刷两笔，一幅“佳作”就诞生了。真是横看成岭侧成峰，远近高低各不同啊！这时，你轻轻地走来，握住我的手说：“字可不能这样写啊，要横平竖直，注意细节，可不能不修边幅”。说着，抬手在我的“马”上画了一个圈，“你看，字要这样写。”你在我的“狂草”边上工整地写了一个楷书。我抬头茫然的看你，你冲我微微一笑，长长的睫毛配上弯得如同新月一样的眼睛，似振翅欲飞的蝴蝶，笑容明丽，就连你身上的蓝大衣也逊色了不少。你鼓励着我，要把字写好的决心就在心里扎了根，我一定会把字写好，我在心里发誓似得向你承诺，你轻柔似雨的声音在我耳边回荡着如一阵细雨撒过，留下点点甘霖。

当欢快的上课铃声响起时，我火急火燎的在书包里翻着作业，完了，一个晴天霹雳打在我头上，没带！你让打开作业时，我只能灰溜溜的坐在那里，等候批评，可没想到的是，你用轻柔如风的声音说：“没关系，下次注意。”至今，那种错误我再也没犯过。每次完成作业时，你的声音总在我耳边回响。

老师，你温柔如水的声音时刻在我耳边回响着，如一盏明灯，照亮夜行者的路，如一颗星星，指引我前进的方向！

回响在耳边的声音作文13

历史的车轮撞击着时光的铁轨，呼啸而过的列车带来了远方的呼唤——那声音在耳边回响。

——题记

跨黄河东西，行路途万里。他怀揣淬毒的匕首，踏上了征程。他本是卫国自由的剑客，偶然间受到了太子丹的恩情。他无以为报。他深知太子丹是秦国出逃的人质——但又能怎样？他坚守自己的原则，滴水之恩，当涌泉相报。他没有丝毫的畏惧，只身一人图穷匕首见秦王。太子丹固然知道此行凶多吉少，即便大事成，他也不会再平安归来了。他用惋惜，忧伤的眼神看着他远行。“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”他回头望着燕国城池，望着那曾经救过他，如今却要把自己逼上绝路的恩人轻叹。他心中也突然释怀了许多吧。——荆轲那饱含着苦与泪，悲壮又英勇的声音，在耳边回响着。

“东汉末年，天下割据。我不甘于寄人篱下，我一心一统中原……”骑在快马上不停飞奔的他神色凝重，一遍又一遍地回想着。叔父在村庄口迎接他的到来，他的心中有了些许的安慰和懈怠。他随叔父进了村，准备好好休息。突然响起的磨刀声再次绷紧了他脆弱敏感的神经。他几乎接近崩溃的边缘，任何风吹草动都是草木皆兵——“董卓要杀我！”他脑子里只剩下这一个念头。他提剑杀了吕伯奢一家！而当他看到墙上悬挂的猪肉时，手中的长剑跌落在地上——他们不过是想给自己一顿好吃的饭菜，却被自己这么无情的杀害了。他眉头紧锁，悲痛与惋惜涌上了心头。他强忍着泪水，仰天长叹：“宁教我负天下人，休教天下人负我！”他骑上快马，又是一阵飞奔。——曹操那悠长而又令人心痛的声音，在耳边回响着。

清末，皇权名存实亡。慈禧太后发动宫廷政变，决定处死戊戌六君子。他手脚戴着铁镣，但依然昂首阔步地在大街上行走。他的心中很平静，能够踏上这条道路的人，早就将生死置之度外。他心中只是稍有些可惜，可惜这伟大的事业在当今的时代竟如此的行不通。刑场上，他神色淡然，眼神坚毅庄重。行刑官问他还有什么话要说。他思索片刻，大声喊道：“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉！”说罢命丧断头台。他在行刑前的那段时间里，丝毫没有对自己即将丧命的悲痛与无奈。他支持戊戌变法，但无力回天。他叹息，他坦然，他仰天长叹。——谭词同那坦然而又沉着，无奈而又豪迈的声音，在耳边回响着。

时光列车飞逝而过，时针转过多少圈，转过了那么多年。车轨与车轮一圈圈撞击着，悠远的声音一次次传来。——那声音在耳边回响……

回响在耳边的声音作文14

春季清澈的泉，敲出叮叮咚咚的乐章；夏季清幽的蝉，描出流畅优美的篇章，秋季凉爽的风，吹出绚丽的音符；冬季飘扬的雪，舞出靓丽的曲调……一切最美的声音，编织成最美的音乐，流淌心间，但总有一些令人难忘的声音在耳边回响，触人心弦。

哗啦啦，哗啦啦……一种熟悉的声音又萦绕在耳边，我竖起耳朵，认真地聆听大自然的倾诉。啊！那是世界上最纯净的声音。那春雨软绵绵的，轻柔柔的，打在窗棂上，叮叮当当的，奏出悦耳的声音。雨势急了，声音也慢慢地高亢起来了，像万马奔腾，是那么得有气势。雨势减缓，声音也弱下去，轻柔地沁入心脾，像暖春时节耳边的轻风。它们尽职地演奏着，使人心中涌出不尽的情思。看！像烟雾，像薄纱，那朦胧的细雨笼罩着大地，使大地如诗如画。柳树在细雨的滋润下，慢慢地醒来了，枝条上钻出了米粒大的嫩芽；微风吹拂，轻轻摆动，像一群身穿纱裙的仙女在翩翩起舞。啊！多美呀！多美丽的春雨呀！

小时候，我是一个特别活泼的孩子，每当春雨来临，我总喜欢跑到院子里蹦蹦跳跳，连雨衣也不穿，就这样，仰起小脸，闭着眼睛，感受着春雨的温柔。春雨轻轻地洒落在脸上，像母亲温暖的手抚摸着，还有几滴春雨，钻进了脖子里，凉凉的，痒痒的。滴进了我的嘴里，尝一下甜甜的，当我回家时，身上的衣服总是湿漉漉的，妈妈总是笑着责怪我：“你这个小调皮。”

今天，又一场“知时节”的春雨，我静静地坐在窗前，看着滴滴嗒嗒的雨点击在窗户上，在我的窗前描画了一幅幅优美的图画。我望着玻璃上雨滴似断了线的珍珠一样滑过，便情不自禁地打开了窗户，扑面而来的是徐徐春风，无比清爽。几滴雨点落在我的面颊上，凉凉的，舒服极了，向地上望去，小草在春雨的滋润下更加迷人。

“滴滴答……哗啦啦……”这美妙的声音无时无刻不在我的耳边回响，它带给人们无限的生机与活力！

回响在耳边的声音作文15

声音，看不见，摸不着，你甚至感受不到它怎么来的，却又那样令人陶醉，回响在耳边的声音，总会让人不自觉地愉悦起来。

我喜欢声音，当然是那些回响着的声音，不像猛烈的巨大的噪音，穿耳而过，刺得人头痛眼花；也不是那些杂乱的声波，毫无秩序地碰撞着你，乱糟糟的令人心烦。

回响在耳边的声音，是有生命的。

我喜欢考场里的声音，思绪沉浸在考题上，目光聚焦在文字间，耳畔就热闹了起来。时而，有人轻轻放下笔，时而，有人“呼”地翻开卷子，时而，有人的衣服划过桌面；笔与桌面的碰撞，一点是清脆的，塑料笔干脆尖锐，钢制笔沉闷却深厚，“啪嗒”一下，像是在显摆自己的进度。

试卷也一定有纸那独特的滑音，翻得快，声响就明亮而布满棱角，轻轻滑过，又是一句短促的呢喃。空阔的教室里，可能悄悄地，静的出奇，又会忽然听见前边有些明快的演奏，后方又有几点轻盈的伴唱，此起彼伏，好不美妙。

我喜欢耳边的风声，两幢高楼屹立在平坦的低矮楼房间，风就从那里穿过，掠过我家门口的小径。夕阳西下，风会带一点点余热与不舍，缓缓地擦过耳畔，回响着的是柔和的细语，夜幕深沉，风会有一种活力与自由，“唰”地穿过我，又忽而停下，声音时高时低，却又若有若无，与我的脚步一起，踏破夜晚的宁静。

红日初升，夹在两幢高楼之间，像颗红色的鸭蛋黄，上面是蓝天，下面是橙色的余光，风声便静了下来，但也仍有一些轻响，沐浴在晨光之下，懒洋洋地，像刚睡醒的声音，带着暖意，萦绕在耳边，实在是一种享受。

我喜欢邻居的声音。静静地锁在被窝里，夜深了，楼上却仍有小孩子在玩耍，轻敲着地板，“咚、咚……”的轻响就回响在我的耳畔。还有楼上家长的低语，萦绕在耳畔，听得见，却又听不明白，朦朦胧胧的，也不见得要听到些什么，只是觉得，和洒在桌子上的一点点光芒，也很般配是了。

早上醒来，又会听见楼底的车铃声，楼上某家的人呼唤几句，便“叮”的一声响起，有用大叔踏着车踏板，也不知道踏空了几下，柴油缸才慵懒地“突突突”地嚷嚷起来，萦绕在耳畔的，有声音吗？或许有吧，又或许没有，我想，至少是回响在我心里吧。

我喜欢回想着的声响，它们轻轻地钻进我的心中，有忽而消失不见，有时，甚至感受不到它们的存在，却又真切地从远方传来，带着温暖，自由，愉悦……

第二篇：那声音在我耳边回响作文指导

《那声音在我耳边回响》的写作指导

一、关于审题

1.“那声音”意味着是“特指”的单个的声音，不是“那些声音”。因此，要明确地点出所要表现的是何种声音，是哪一个观点，是哪一段话。

2.“我”字，表明“那声音”所针对的对象是“我”一人，不是别人。

3.“回响”一词，不能只理解为声音，而要写对“我”的成长产生了深刻的影响，而且要具体点出来。

二、关于立意

某个声音对“我”的成长产生了一定的影响，这种影响越深、越大、越铭刻在心，甚至已改变人生观、价值观和命运等，就越能体现立意之深。如果仅仅是写自己“听到”此声音后的崇拜之情和感动，比如对某明星的崇拜和感动，那么，这个立意就太浅了。因为这仅仅停留在使自己喜悦或感动的层面，而没有达到使自己从此改变的程度。

三、关于选材

（一）联系课文

课文是最容易被孩子疏忽、遗忘的宝库。1.《走一步，再走一步》

父亲说的话——“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。”这是鼓励“我”克服困难的声音。2.《爸爸的花儿落了》

爸爸说的话——“不要怕，英子，你要学做许多事，将来好帮着你妈妈。你最大。”这是鼓励“我”成长的声音。3.《最后一课》

韩麦尔先生说的话——“亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。”这是激发“我”爱国之情的声音。

韩麦尔先生说的话——“唉，总要把学习拖到明天，这正是阿尔萨斯人最大的不幸。”这是给“我”敲响警钟的声音。4.《安塞腰鼓》

百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。这是饱含生命力的声音。„„

（二）联系生活

这是主要的选材途径，因为生活中处处都蕴含美，生活是作文的储备库。

在某个特别的时间里，在某个特姝的情境中，某一个声音在“我”耳畔响起，给“我”留下非同寻常的印象，也产生了很不一般的影响„„ 范文:(一)那声音在我耳边回响

温柔如水的声音,指引我前进的方向。——题记

当活泼的校歌响起时,我正好一脚踏进了班门,毫不在意的摆摆头,让头发付提荣的垂在两侧,推开门,中气十足的喊道;报告!换来的是同学们窃窃的偷笑声,和你温柔如水的‘坐下’。

你的声音特别,不同于数学老师的豪迈,不像英语老师的爽朗,更不同于我的大嗓门了。你总是用温柔如水的声音,为我们讲述着一篇篇生动的文章,使我受益非凡。当轻柔舒缓的高山流水响起时,我轻车熟路的掏出练字本。看着那让我又爱又恨的绿色封面,我无奈的叹了口气,唉,什么时候我的字可以像上面的一样漂亮呀!难,真难!我沮丧地拿起钢笔,赌气似地刷刷两笔,一幅“佳作”就诞生了。真是横看成岭侧成峰,远近高低各不同啊!这时,你轻轻地走来,握住我的手说:“字可不能这样写啊,要横平竖直,注意细节,可不能不修边幅”。说着,抬手在我的“马”上画了一个圈,“你看,字要这样写。”你在我的“狂草”边上工整地写了一个楷书。我抬头茫然的看你,你冲我微微一笑,长长的睫毛配上弯得如同新月一样的眼睛,似振翅欲飞的蝴蝶,笑容明丽,就连你身上的蓝大衣也逊色了不少。你鼓励着我,要把字写好的决心就在心里扎了根,我一定会把字写好,我在心里发誓似得向你承诺,你轻柔似雨的声音在我耳边回荡着如一阵细雨撒过,留下点点甘霖。

当欢快的上课铃声响起时,我火急火燎的在书包里翻着作业,完了,一个晴天霹雳打在我头上,没带!你让打开作业时,我只能灰溜溜的坐在那里,等候批评,可没想到的是,你用轻柔如风的声音说:“没关系,下次注意。”至今,那种错误我再也没犯过。每次完成作业时,你的声音总在我耳边回响。

老师,你温柔如水的声音时刻在我耳边回响着,如一盏明灯,照亮夜行者的路,如一颗星星,指引我前进的方向!

那声音在我耳边回响

（二）“孩子，别怕！”这是爸爸的声音，它温和，但又不失坚定；它平静，但又充满了力量。这声音一直在我的心中回响„„

在我的记忆中，第一次听到这样的声音还是在刚上幼儿园的时候。那一天艳阳高照，万里无云，天气出奇的好，我的心情也和这天气一样，无比高兴，无比快乐。我正趴在床上，摆弄着我心爱的积木，这些积木是多么神奇呀！把不同的积木放到不同的位置组合起来，一会儿成了房子，一会儿又成了炮楼，再过一会儿它又变成了一座城堡。就在我陶醉在自己雄伟的建筑之中的时候，老爸走了过来，对我说：“儿子，咱们走吧，今天幼儿园开学呢！” 幼儿园是个什么东西？我歪着小脑袋想了好一会儿，但还是没有搞清楚这个问题，倒也乐呵呵地跟着老爸出了门。在路上，一切都使我很感兴趣，蓝天、白云、小鸟、大树都深深吸引着我。突然，老爸带我走进了一个陌生的地方，那里竟然也有许多和我年龄相仿的孩子。这时，爸爸蹲下身子，对我说：“孩子，从今天开始，你就要进幼儿园学习了，一定要好好听老师的话哦！”听到这里，一个不祥的预感在我的心中炸开，四处蔓延，一种凉飕飕的感觉从脚底一直传到了我的头顶，我禁不住打了一个寒颤，但我却不知道我即将面对的是什么。过了一会儿，爸爸带着我来到了一个奇怪的房间。这里摆满了好多桌子和椅子，正当我好奇地往里张望的时候，爸爸对我说：“爸爸先走了，一会儿再来接你！”什么？难道爸爸不要我了吗？我的喉咙就像被什么东西堵住了一样，没过多久，我的眼泪就像决堤的洪水一样流了出来。爸爸见了，拍了拍我的肩膀，很平静又很坚定地对我说：“孩子，别怕！我马上就会来接你的！”说也奇怪，听到了这句话后，我的眼泪竟然止住了。这句话就像一阵清风，拂走了我内心的阴霾，我像一个男子汉一样挺挺胸脯，昂首挺胸地走进了教室„„

从此以后，每当我遇到了困难，我的耳边常常响起这样的声音。当我生病需要打针输液时，这声音来到了我的耳边；当我参加考试心里紧张时，这声音又会给我力量。“孩子，别怕！”这是多么美妙的声音啊！它是我力量的源泉，它是我信心的支柱，它是我坚强的后盾，这短短的一句话，曾给过我多少信心和勇气呀！直到现在，这声音依然让我勇气满满，信心百倍。这难道就是如山的父爱？在这句话里，蕴藏着多么浓多么浓的爱啊！在我今后的人生道路上，不管遇到了多么大的困难，我都会迎难而上。我会带着爸爸的这句话，不断奋斗，不断努力，到达成功的彼岸！“孩子，别怕！”这句话，我将永远珍藏；这声音，将永远在我的心中回响！那声音在我耳边回响

（三）生命之花，在我心中绽放；生命之音，在我耳边回响。———题记

我静静地趴在窗前，看着外面那个帜热的世界。六月的骄阳卖力地炙烤着大地，小树低下了头，小鸟躲进了树荫，连风儿也似乎停止了自己的工作，不再吹拂任何东西。多么死气沉沉的世界！

想到下午还要上课，我不由犯起愁来。有谁愿意把自己暴露在炎炎烈日之下呢！时间一点一点地过去，上学的时间还是到了，我不情愿地背起书包准备上学去。刚出了单元门，一股热浪便扑面而来，我忽然有一种呼吸不畅的感觉。在这热浪的压迫下，我恨不得直接飞到学校去。突然，我的视线被砖缝中一簇小小的绿色所吸引，我终于见到了一点点生机。

我不自觉地靠近了那迷人的绿色。这是多么美丽的绿色生命呀！她是一株小苗，一株在砖缝中昂首挺立的小苗。她是那么弱小，但又是那么强大。她已经把自己的根系深深地扎进了砖缝下的土壤中，来汲取那极为少量的营养。在砖缝中扎根，是需要面对多少困难呀。结实的砖块无时无刻不在阻挠着她前进的脚步，每走一步，她都要忍受多少痛苦呀！但她还是继续走着，义无反顾地走着，一直走进大地的怀抱，一直走到胜利的终点。

我知道，已经有新的地砖运道了马路边上，过不了多久，小苗的家就会被拆除，她也会被连根拔起，她的生命真是太短太短了。可是，她还是用自己短暂的生命与毒辣的太阳、无情的风雨斗争着„„突然，冥冥中，一种神秘的声音在我耳边回响着，并在我心中久久回荡。这声音胜过了所有乐器奏出的音乐，一下子扫去了我内心的焦躁不安，我怀着愉悦的心情快步向学校走去„„

晚上，下雨了。豆大的雨滴无情地敲打着大地，隆隆的雷声更是让人感到胆战心惊。小苗现在怎么样呢？我在心中默默地祈祷着，希望她一切安好。

第二天早晨，起床后，我便背上书包奔向了那里。我看到的是一株更加鲜艳的绿色。我看到她在晨光中依然伫立在砖缝中，显得那么伟岸，那么挺拔。她傲视着周围的一切。恍惚间，我的心中涌起一种莫名的感动。那种声音又一次回响在我的耳边，我终于读懂了这神秘的音乐，原来，这是生命的强音。

从此，这种声音时常萦绕在我的耳畔，它给了我快乐，给了我信心，给了我力量；是它的存在，让我无所畏惧，知难而上，勇往直前。

这声音，是世界上最美的声音，这种声音是生命的强音！

范文四：那声音在我耳边回响 那声音经常得听，似曾相识，有点平常。它既没有春日花开的妩媚，也没有夏日蝉鸣的华丽，却总在我耳边回响，回响。

20年前，我有幸成为了村里的第一个大学生。临行那天，平常宁静的村子突然鞭炮齐鸣、震耳欲聋。摩肩接踵的乡亲们自发聚集在村口为我送行。我知道这是咱乡下最高的礼数，一路上任凭眼中含满泪水，把声声鞭炮埋进心底。

那是希望的声音。进入大学以后，无论我在课堂听讲，还是在寝室挑灯夜读，总想起乡亲们村口送行的一幕，总感觉他们燃放的鞭炮在我耳旁炸响。声声巨响，清晰如昨，是故乡对游子的由衷呼唤；句句叮咛，如影随形，是乡亲们对我的美好希望。以至我大学四年丝毫不敢懈怠，时刻求知若渴，心怀报答之恩。生怕辱没了天底下最无私、最迫切的祝愿和期盼！

那是鼓励的声音。参加工作不久，因为书生意气，我也有怀才不遇之时，更有心如死灰之刻，迷茫失望交错，爱恨伤感交织。可是，寒冬中，一旦我想起乡亲们的鞭炮声，如泣如诉，就备感温暖；长夜里，也总有那清脆的鞭炮声飘然而至，瞬间便点亮一盏盏明灯。每每，那洪亮的鞭炮声更像似声声号角和阵阵呐喊，帮我重拾信心，催我奋力向前。

那是鞭策的声音。成家立业如何？待人接物怎样？20年来，每当我踌躇满志，甚至得意忘形的时候，那声声鞭炮总能如约而至，环绕耳鼓。它时而轻柔，时而绵长，时而高亢，无一例外地满载着淳朴和善良，如清醒剂，如安定片，如救心丸。提醒我与人为善，告戒我不能忘本，时时刻刻不可丢弃责任和担当。

寒来暑去。如今，乡亲们那来来往往、恰如其分的鞭炮声在我俨然已成为了一种习惯。特别是在城市里游走，偶尔听到鞭炮声突然响起时，我就会情不自禁地驻足凝望。

那是故乡的方向。

第三篇：2013 呼和浩特 满分作文 那声音在耳边回响

那声音在耳边回响

那些春雨的声音，在我耳边回响……

一

微风拂面，柳丝摇曳，雨点轻轻地在雨伞上跳跃。耳边欢快的声响，是春雨愉悦的歌谣。小雨淅淅沥沥地敲打在心灵深处，一个个音符飘然而出，耳边响起那首短小轻快的钢琴曲——《雨中漫步》。

撑着小伞，漫步雨中，沉睡在春雨柔声细语的怀抱中。所有的俗情，所有的烦忧都为之一扫。我就在这细密而柔润的春雨中行走着，并不希望遇见一个丁香一样的姑娘，只是想一直这样走下去，心平气和，冷暖自知。快乐着自己的快乐，悲伤着自己的悲伤。

雨点轻轻地敲打着青石板，发出平平仄仄的声音，挥动着裙摆泛起一阵阵涟漪。幽静的小巷，干净的青石板，蒙蒙细雨，古老宅院，连同我，绘成一幅多么美好、多么宁静的水墨画。想起西湖断桥边，许仙和白娘子在蒙蒙细雨中邂逅，开启了一段凄美的爱情故事。那些古老的故事，如梦一般亦幻亦真。而卧、我，只愿在春雨中，聆听那美妙的雨声。就这样在雨声里，一直走下去，一直，一直„„

二

仿佛是一声嘶吼，把天空震成如鳞碎片，于是，天池的甘霖开始倾泻下来„„远方，如簇的山浸泡在雨雾中，宛若隔世的虚迷幻境；屋顶，炊烟袅袅升腾，随即溶在雨中，宛如一幅烟雨画。

雨开始变得急促而明快了。田埂两侧的禾苗，应着雨点的节奏起舞；雨花打在田里，荡开一圈圈涟漪，一种属于水乡的气息氤氲开来。我伸出手，丝毫没有易安居士那种雨打梧桐的愁绪，掌心也全然无法升腾揪心的感觉。也许，春雨本就是超然物外的天使，文人墨客的缱绻愁情，她不曾沾染丝毫！

天空渐渐恢复了雨前的平滑澄澈，只剩下几缕雨丝缓缓飘着„„

那些年的雨声，不是在我耳边回响。

那声音在耳边回响

夏日，一阵阵轻柔顽皮的风，吹着树叶，也吹着睡眼惺忪的人。太阳懒洋洋地拨开淡淡的云帘，好奇地探望着茫茫大地。

我和爷爷来到荷塘边，找了块适宜的地方坐下。茂密的榕树撑开了一把巨伞，浓荫匝地，把荷塘遮了一个角。荷塘里钻出了一朵朵红扑扑的小脸，清风乍吹，满池飘香。

“吱吱吱„„”

这鸣叫声顿时打破了荷塘的宁静，变得喧闹起来。伴着这叫声，我忽然烦闷起来，胸中仿佛有股闷气在游荡。放眼望去，那些凌波仙子也似乎失去了她们固有的风姿，黯然失色起来。

我顺着鸣叫声，蹑着脚，寻觅着，来到了一棵树下。

“对了，就是那些紧伏在枝上的虫子了！”我想着。

“爷爷，这是什么虫子？叫得如此狂妄。”

“这是蝉!”爷爷抚摸着我的头笑着说，“这蝉的确不太叫人喜欢。它外形不起眼，黑黑的，也不像其他昆虫凶神霸道。自古以来，人们对它褒贬不一。有言‘高蝉多远韵，茂树有余音’的，对它大大推崇敬佩；也有言‘今朝蝉忽鸣，迁客若为情。便觉一年老，能令万感生’的”，尽是凄婉清冷之词。但他们似乎都没有明白蝉鸣的真正含义。”

“什么是蝉鸣的真正含义呢？”我托着下巴好奇地问。

爷爷没有马上回答我，而是从地上是拾起一朵白白的野花，说：“瞧，这是塘边的野花吧，我估计它是在前两天开放的，如此短暂，它为什么还要绽放呢？其实蝉也是一样的！”

“为什么是一样的？”

“蝉在地下生活了漫长的四年，只有一个月的时间飞上枝头放声歌唱。它自然知道一个月后，它的生命将走到尽头，可它却敢于面对事实，在这短暂的时光里，努力地为生命歌唱。它善待每一天，从不懈怠。它是为光明呐喊，为自由歌唱！而我们人类呢，许多时候却会因名利权欲迷了心，使自己的生命失去光泽与厚度。孩子，善待自己，善待日子吧！”

悠悠的蝉鸣化作一股清泉，轻轻从我心间流过。蝉声悠悠，荷香阵阵。清风徐来，荷姿万千，忽然几朵野花飘落荷塘，漾起几道涟漪，浓郁的芳香渗入水底，渗入人们的内心。

第四篇：中考123第一套作文那声音在我耳边回响2014

中考123第一套作文那声音在我耳边回响2014.4.9.生命之花，在我心中绽放；生命之音，在我耳边回响。

——题记

我静静地趴在窗前，看着外面那个帜热的世界。六月的骄阳卖力地炙烤着大地，小树低下了头，小鸟躲进了树荫，连风儿也似乎停止了自己的工作，不再吹拂任何东西。多么死气沉沉的世界！

想到下午还要上课，我不由犯起愁来。有谁愿意把自己暴露在炎炎烈日之下呢！时间一点一点地过去，上学的时间还是到了，我不情愿地背起书包准备上学去。刚出了单元门，一股热浪便扑面而来，我忽然有一种呼吸不畅的感觉。在这热浪的压迫下，我恨不得直接飞到学校去。突然，我的视线被砖缝中一簇小小的绿色所吸引，我终于见到了一点点生机。

我不自觉地靠近了那迷人的绿色。这是多么美丽的绿色生命呀！她是一株小苗，一株在砖缝中昂首挺立的小苗。她是那么弱小，但又是那么强大。她已经把自己的根系深深地扎进了砖缝下的土壤中，来汲取那极为少量的营养。在砖缝中扎根，是需要面对多少困难呀。结实的砖块无时无刻不在阻挠着她前进的脚步，每走一步，她都要忍受多少痛苦呀！但她还是继续走着，义无反顾地走着，一直走进大地的怀抱，一直走到胜利的终点。

我知道，已经有新的地砖运道了马路边上，过不了多久，小苗的家就会被拆除，她也会被连根拔起，她的生命真是太短太短了。可是，她还是用自己短暂的生命与毒辣的太阳、无情的风雨斗争着„„突然，冥冥中，一种神秘的声音在我耳边回响着，并在我心中久久回荡。这声音胜过了所有乐器奏出的音乐，一下子扫去了我内心的焦躁不安，我怀着愉悦的心情快步向学校走去„„

晚上，下雨了。豆大的雨滴无情地敲打着大地，隆隆的雷声更是让人感到胆战心惊。小苗现在怎么样呢？我在心中默默地祈祷着，希望她一切安好。

第二天早晨，起床后，我便背上书包奔向了那里。我看到的是一株更加鲜艳的绿色。我看到她在晨光中依然伫立在砖缝中，显得那么伟岸，那么挺拔。她傲视着周围的一切。恍惚间，我的心中涌起一种莫名的感动。那种声音又一次回响在我的耳边，我终于读懂了这神秘的音乐，原来，这是生命的强音。

从此，这种声音时常萦绕在我的耳畔，它给了我快乐，给了我信心，给了我力量；是它的存在，让我无所畏惧，知难而上，勇往直前。

这声音，是世界上最美的声音，这种声音是生命的强音！

拟题记的四种方法

1、点题式

以题记来点示文旨，让人对文章承载的思想与情感有个明确的领会。如2003 年的天津市中考作文，有位考生以《无言之书》为题，正文前的题记是：“书如父，父如书，幼稚的我一直想用幼稚的心为父亲这本沉甸甸的书作出更精辟的诠释，直到读到最后，看见书的最后一页赫然地写道：大爱无言„„”

引用文言或诗句作题记，映衬人物形象的精神内核与人物品质，亦映衬出潜隐文间的浓郁情感与审美取向。如 2002 年陕西省中考作文是以“梦”为话题，一位考生以《我的梦》为题，题记引用了一首诗：“我早年热爱的大西北，在荒凉的沙漠上生长，幼年的我曾在沙漠上艰难地爬行，我的梦因它而悲壮„„”优美的语言，飘逸的诗情，使人一下子融于其间，咀嚼人物的精神及文中的浓郁情感。2003 年山东淄博市中考作文中，有位考生以《收藏阳光》为题，题记是：“‘没有一座山能恪守永远青春的诺言，没有一条河能流淌亘古不变的青春。'我心中的太阳，并不伟大、灼人，而是平凡、温暖，就像围绕在我们身边的爱的阳光。”富有诗情画意的题记，很快就摄取了我们的眼光。

2、注释式

借用题记，对题目内涵作具体的解释，让人对其内涵有更为清晰的把握。2003 年的四川省作文，有位考生以《真水无香》为题写了一段题记：“与人交往，应有真诚，而真诚的意义，便是平淡，便是无香„„”题目韵味十足，但不易理解，而有了这段题记阐释文题，我们就可轻易理解其中的哲理意味。2003 年江苏淮安市中考作文中，一位考生以《“鼓励”自传》为题，题记是：“鼓励，是学海中劈波斩浪的桨；鼓励，是人生中相互依持的拐杖；总是在汹涌波涛中给予你无穷力量，总在低谷中增强你的自信！”题记充分地阐释了文题中“鼓励”的内涵。2002 年山东省作文是以“我·未来”为话题，一位考生以《我是谁？》为题，题记是：“保护环境，警钟长鸣！”题记对文题作了具体的阐述，让人清晰地把握了文章的内涵。

3、悬念式

以题记创设一个富含悬念的氛围，吸引读者。2003 年的福州市中考作文，一位考生以《生活需要你》为题，题记是：“生命是场幻觉，可是我需要你！”题记设置了三个悬念：生命为何是场幻觉？既是幻觉又为何需要你？你是谁？连环悬念，疑问聚集，让人对文章凝神阅读。2002 年江苏盐城市中考以“靠”为话题，一位考生以“做一匹靠自己的‘黑马’”为题，题记是：“‘靠天、靠地、靠祖宗，不算是好汉。'郑板桥这句临终遗言，一直萦绕在我的耳畔。古人尚且能知道凡事应该靠自己，那我们呢？”我们应该也要靠自己，但怎样靠呢？请看正文，题记悬念的设置恰到好处。

4、交代式

以题记的形式，对文题理由作简要说明，或对写作背景作出交代。如 2002 年上海市中考作文中，一位考生以《为自己竖起大拇指》为题，题记是：

“勇气是年轻人最好的装饰。”为什么要竖起大拇指？因为勇气！题记交代了题目设置的理由。2002 年江苏徐州市中考作文中，有位考生以《水祭》为题，题记是：“水啊，水，你孕育了万物生灵，可你被生灵摧残，你的渐枯是谁的悲哀，你的怒吼又是谁的灾难？”题记文章的写作背景作了详细的交代。

不是所有文章都需要题记，好的题记可以给文章增色不少，也能起到吸引读者的目的，但题记的语言一定要简练、优美、生动。

第五篇：管雯欣 有一种声音回响在记忆深处

有一种声音回响在记忆深处

管雯欣 2018.8

夜晚，走在流水潺潺的堤坝边，轻风徐徐，树阴婆娑，脚边的草丛里传来滋滋的虫鸣，万赖洇湿着迷雾，安然地入梦了。

有一种声音，回响在儿时记忆的海里，那是深夜窗前的蛙声。夏天的傍晚一场大雨过后，妈妈打开窗子，一股泥土的气息扑面而来，散发着艾草的幽香，周身的闷热顿时消散，小河里传来一声声蛙叫，有节奏地一阵接一阵，妈妈说这是小河的奏鸣曲，想象着它们引亢高歌的样子，我慢慢沉浸在梦乡之中。这声音回响在我的梦里，编织着一个又一个美丽的童话故事。

有一种声音，回响在记忆的深处。当我还沉浸在睡梦中，耳边传来妈妈的轻声呼唤:“姑娘，姑娘，起床了，六点了，吃饭了，上学了，姑娘……“这声音温柔而又舒缓，让我逐渐张开惺忪的双眼，舒畅地伸展着腰身，去寻找那张微笑的面孔，一轱辘爬起来，开始了新的一天。这种声音回响在儿时的每一个清晨，伴着我迎接以后每一个初升的太阳。

有一种声音回响在记忆的深处，是催我上进的动力，是我自信的源泉。叮铃铃上课铃响了，语文老师手扶着眼镜走上讲台。”上课之前我给大家读一篇文章，它是我班的小才女欣欣的作品……“当我自然而然的心声，又一次被语文老师看中时，心中的小窃喜便油然而生。在英语课上，当长发飘飘的英语老师从我身边擦过，她回眸一笑对着我:“小美女，你学会了吗？”我一惊，“老师，会了！”……这些声音伴随着我，走进少年，让我时时绽放着精彩。

这些声音，如轻烟弥漫心头，这些声音，似流星划过天际，这些声音，如这逝去的流水，虽然渐行渐远了，但他们依然回响在我记忆的深处，回响在我成长的路上。