上海2021中考报名对象（推荐5篇）

第一篇：上海2021中考报名对象

上海2021中考报名对象

初中学业水平考试（The Academic Test for the Junior High School Students），简称“中考”，是检验初中在校生是否达到初中学业水平的考试。以下是小编为大家整理的上海2021中考报名对象，希望对大家有所帮助！

（一）具有本市常住户口的应届初三学生或18周岁以下（2003年9月1日及以后出生，下同）往届初中毕业生、结业生，可在学籍学校（或原初中毕业学校，下同）或户口所在区报名。

（二）符合下列情况之一的非本市常住户口学生可在本市参加中招报名：

1.学生父母一方持有效期内《上海市居住证》且积分达到标准分值，同时本人为持有效期内《上海市居住证》的应届初三学生或18周岁以下本市往届初中毕业生,可在学籍学校或学生所持有的《上海市居住证》上登记地址所在区报名。

2.学生父母一方及本人持有效期内《上海市海外人才居住证》或学生属于市人力资源社会保障局认定的“本市户籍留学人员其持外国护照子女”，学生为本市应届初三学生或18周岁以下本市往届初中毕业生,可在学籍学校所在区报名。

3.学生父母一方现属本市常住户口（其中现属本市常住户口为学生继父母或养父母的，须依法与学生建立抚养关系或收养关系连续满3年）的本市应届初三学生或18周岁以下本市往届初中毕业生（往届生须取得2020年本市中招报名资格），可在学籍学校所在区报名。

符合此类的学生须具有连续3年本市初中学籍；学生本人有效期内连续满3年《上海市居住证》，或者有效期内《上海市居住证》地址与现属本市常住户口父（或母）实际居住地址一致。

4.学生父母一方为在沪高校、科研机构博士后流动站（工作站）人员，学生为应届初三学生或18周岁以下本市往届初中毕业生,可在学籍学校或设站单位所在区报名。

5.学生父母一方为经市政府合作交流办审核登记的地级市以上（含地级市）政府驻沪办事机构有关工作人员，学生为本市应届初三学生或18周岁以下本市往届初中毕业生，可在学籍学校所在区报名。

6.学生属在沪台胞，香港、澳门特别行政区永久居民身份，且为本市应届初三学生或18周岁以下本市往届初中毕业生，可在学籍学校所在区报名。

7．学生属经市政府侨办认定华侨身份，且为本市应届初三学生或18周岁以下本市往届初中毕业生，可在学籍学校所在区报名。

8.学生为在沪定居并持《中华人民共和国外国人永久居留证》，且为本市应届初三学生或18周岁以下本市往届初中毕业生，可在学籍学校所在区报名。

（三）学生属过渡期内锁定名单的大屯、梅山、鲁矿后方基地（以下简称“后方基地”）职工子女，且为应届初三学生或18周岁以下的往届初中毕业生，可在相应的后方基地报名。

（四）持有效签证的'外国护照并合法在本市居留的18周岁以下学生，如继续在本市高中阶段学校升学就读，可在学籍学校所在区报名。

持外国护照的学生参照本市初中学业水平考试成绩，由报名所在区教育局根据相关政策统筹安排入学。

（五）本市部分全日制普通中等职业学校自主招收本市应届初中毕业生来沪人员随迁子女的招生条件另行通知。

（六）符合第（一）（二）款的本市特殊教育学校（含普通学校特教班）应届初三残疾学生和本市初中学校随班就读的应届初三残疾学生，可参加本市高中阶段特殊教育学校（含普通中等职业学校附设特教班，下同）招生，在学籍学校所在区报名。

第二篇：2012年上海中考成绩查询中考报名上海暑假补课

2012年上海中考成绩查询|中考报名|上海暑假补课

2012年上海中考志愿填报已经开始，5月13日，提前录取志愿填报率先开始，到底如何填报志愿？怎样填报志愿？按照如何顺序来填报？上海暑假补习班，上海知名教育品牌蓝舰教育（www.xiexiebang.com）中考辅导专家为我们从以下的问题来一一解决。

蓝舰教育（www.xiexiebang.com）专家提醒，本市高中阶段学校招生志愿填报可分为两类：（1）提前录取志愿：在规定的时间内，具有一定资格的考生可在“上海招考热线”网站上填报“提前录取志愿”，其中有高中学校和中职校两种提前录取类的学校，考生必须在资格得到确认后方可填报；（2）统一录取志愿：具有中考报考资格的考生，在考生报考区县中招办或学校指导下，参考本区县招生计划书上的招生学校及专业，在纸质的志愿表上进行志愿填报。

不同录取批次的录取顺序是什么

根据志愿填报的类别，录取分为两个批次：（1）提前录取批次：含市实验性示范性高中推荐、自荐录取及中职校航空服务专业、艺术类专业和自荐录取等类别；（2）统一录取批次：含“零志愿”录取、“名额分配志愿”录取、“中高职贯通志愿”录取、一至十五志愿录取、征求志愿录取。录取时，按照先提前批、再统一批录取的顺序进行。

高中提前录取批次中，推荐生与自荐生预录取同时进行，不分先后；中职校提前录取批次投档录取顺序依次为航空服务专业、艺术类专业、自荐生录取。

在初中毕业统一学业考试结束后，根据市中招领导小组公布的各类最低投档控制分数线，首先对取得提前录取批次预录取资格的考生进行录取，然后根据录取总分（即语文、数学、外语、物理、化学、体育共6门科目学业考试成绩和政策性或奖励性加分的总分，下同）和志愿顺序依次进行零志愿、名额分配志愿、中高职贯通志愿、一至十五志愿录取。如还有考生未被录取，则可自行选择是否在有招生余额的学校进行征求志愿录取。

跨区（县）报考应届生怎样填报志愿

“统一录取志愿”在考生报考区（县）中招办的统一组织下进行填报。跨区（县）报考的考生必须由考生本人到报考区（县）中招办，根据报考区（县）的招生计划填报志愿。

推荐生怎样填报推荐志愿

凡获得推荐资格的应届初三学生，根据分配到就读区县的“推荐生招生计划”，结合自身的学业水平及综合素质等的定位，在规定时间（2012年5月13日9：00至15日16：00）内，登录“上海招考热线”网站，进行网上志愿填报。填报时，每位考生可自主选择2所市实验性示范性高中作为自己的升学志愿，分为第一志愿和第二志愿。

若没有被第一、第二志愿预录取的学生也可在规定时间上网填报征求志愿，征求志愿的学校是在第一、第二志愿预录取后还有招生余额的学校。

自荐生怎样填报自荐志愿

自荐是一种灵活度很大的报考方式，其特点是选择范围广，自由度大，但命中率较低。所以考生在选择自荐前必须明白所限定的要求，如：自荐生必须是应届生；“参加自荐的学生，学校不再推荐”，填写《自荐表》经就读学校公示后才能填志愿；预录取后不能重复签约；自荐预录取考生的成绩必须达到市统一划定的最低控制分数线方能被正式录取等等。

在得到就读初中学校认可的情况下，应届初三学生可根据市、区县中招办的统一布置和要求，在规定时间内完成网上填报志愿的工作，自荐志愿即为有效。同时，学生个人需制作自己的自荐申请材料，按照报考高中所公示的“自荐生招生办法”中规定的时间寄送到学校。网上填报志愿的时间和流程与推荐生基本相同，不同之处是自荐志愿所选择的2所市实验性示范性高中志愿是不分先后的，2所学校的选拔同步进行，所以可能发生一名学生被两所高中同时预录取的情况，但最后在规定的统一时间内，必须由学生在网上确认一所高中为自己接受的预录取学校，自荐工作即算完成。

第三篇：2015年中考报名协议书

2015年中考报名协议书

甲方：孝义市兑镇初级中学校（以下称甲方）乙方：九年级学生家长（以下称乙方）

根据2015年孝义市中招办规定，今年的中考报名由学生在网上自主报名，所有操作由学生按照报名流程逐步完成。为了保证本次中考报名顺利完成，甲方本着“一切为了学生着想”的教育服务原则与乙方签订此协议：

一、考生必须在规定时间内报名，过时不能填报。

二、考生凭报名条上的用户名和密码，登录“吕梁市中考网上报名系统”，按照系统要求报名。

三、报名过程分为5步：

1、阅读条款;

2、修改密码;

3、填写考生信息;

4、保存填写信息;

5、确认报名信息。

在第5步点击“确认”之前，可修改已经填报的内容，点击“确认”后即无法修改。

在填写考生信息时，考生必须认真按照户口本中的姓名、身份证号等信息准确填写，如果出现信息错误，所有后果由考生自己承担。

四、网上报名并确认后，必须在规定时间内到甲方(报名点)采集照片并办理“报名信息确认单”签字确认手续，否则网上所报信息无效。

五、凡未按时报名、未按时确认提交报名信息、未按时签字确认报名信息、未按系统所列项目和要求报名的，其后果由考生承担。

六、考生操作时间超过30分钟，需要重新登录。离开计算机时一定要退出系统。

七、为保证中考报名顺利进行，甲方为乙方提供以下教育服务：

1、甲方为乙方提供报名前的政策培训；

2、甲方为乙方提供报名所用的电脑设备；

3、甲方将报名流程和操作步骤明确告知乙方，并对考生进行必要的培训。

八、本协议是以2015年孝义市中招办文件为依据，一式两份，双方各执一份。

甲方：孝义市兑镇初级中学校

乙方：

（签名）

签订时间：2015/3/17

第四篇：惠州中考报名系统

惠州中考报名系统 学校用户操作说明

1.登录惠州市教育考试中心网站（http:// www.xiexiebang.com），点击“2012年惠州市中考网上报考系统”进入“惠州中考网上报名系统”，点击左边 进入“后台管理登录”界面。

2.进入登陆界面，输入帐号、密码（初始化为：与帐号相同）及验证码（即方框右侧的四位数字）后，按“登陆”进入系统。2.1如输入资料无误，可顺利进入系统功能操作界面。

2.2如输入资料后无法登陆，请您先核查所输资料是否正确。资料正确，但仍无法登陆者，请您与县区招生办联系。

3.功能说明

学校管理后台系统的功能主要有八个菜单。分别是：报名管理、志愿管理、考场编排、考务管理、体育考试、成绩管理、系统管理、系统信息。

图标3.1报名管理

分配考生号、打印考号与密码对照表、设置考生归属类别（未参加学业考试）、照相（未参加学业考试）、考生报名资料查看、考生号密码查询、打印考生报名确认表、初二信息查看、报名进度统计（学校）、修改考生报名资料。

3.1.1分配考生号

此处对本校考生分配准考证号，分“自动读二代身份证派号”、“ 手动输无二代身份证派号”、“ 修改手动输无二代身份证派号”，学校准备考生的正确身份证及港澳台证件号进行配号

3.1.1.1 “自动读二代身份证派号” 打开自动读二代身份证派号页须先安装身份证读卡证书，装好身份证阅读器USB驱动放好身份证，阅读器自动对身份证进行读取信息。

3.1.1.2 “手动输无二代身份证派号” 打开手动输无二代身份证派号页面先选择无证类型，无户口无须输入证件号，考生性别，出生日期以身份证为准

3.1.1.3 “修改手动输无二代身份证派号” 打开修改手动输无二代身份证派号页这里可以对“自动读二代身份证派号”的考生查看，对“手动输无二代身份证派号”的考生信息进行修改，修改包括姓名、性别、出生日期，同样以证件为准（考生确认后须取消确认方可修改）。

3.1.2打印本校考号与密码对照表

此处提供打印功能，学校将准考证号和对应网上报名初始密码分发给考生。

3.1.3设置考生归属类别（未参加学业考试）

此处对外市转入、复读生、新生（无学业成绩）考生进行归属分类。（先分配考号，再归属分类，如不对此三类考生进行归属分类，此三类考生将不能正常在系统上进行报名）。

选择考生列表，点击，弹出，根据考生实际情况进行归属分类，点“保存”。[[归属分类保存后，考生就可以登陆系统进入报名信息录入]（注：学校需要统一将考生成绩材料上送县区考试中心，由县区审核后方可以打印确认表）

[提醒以下考生在规定时间上送成绩证明，学校统一上送县区教育考试中心。无学业成绩的考生学校统一造册上送，提醒考生需参加地理、生物补考。]

①外市转入有当地县（区）学业考试成绩，将成绩证明交报名点进行报名。②本市往届生有学业考试成绩，将成绩证明交报名点进行报名。③无学业成绩，需参加地理、生物补考

3.1.4照相（未参加学业考试）、打印考生报名确认表

3.1.4.1左面为照相考生列表，右边是摄像功能。选择需照相的考生，点击“拍照”，然后点击“上 4 传照片”完成。

3.1.4.2打印“惠州市2012年升中考试报名确认表”及“升中考试报名回执”，然后下发给考生签名。

[此类考生须将有关成绩证明上交县区考试中心审核后才能打印确认表]

3.1.5考生报名资料查看

列表里可查看各考生的报名进度情况，列表右面对应 “详细”按钮可打开考生的升中报名表并提供打印功能

3.1.6 考生号密码查询

此处可以查询初三考生的密码及初二会考号密码。

3.1.7 打印考生报名确认表

此处打印本校全部考生确认表（含已审核未参加学业考试）。

3.1.8初二信息查看

此处查看本校原初二考生的有关信息

3.1.9报名进度统计

1该功能用于统计考生情况，以便了解考生报名进度及跟进。

3.1.10修改考生报名资料 3.1.10.1如考生已确认报名资料但还需修改的，学校可进入此功能给考生进入修改其报名资料。[修改考生资料前须取消考生确认状态] 3.1.10.2输入准考证号、密码及验证码登陆学生报名登陆系统进行修改。3.2志愿管理<暂时未开通> 3.3考场编排

此功能方便学校打印考生准考证。

3.4考务管理

此功能录入学业考试补考、录入考生加分特征、打印考生加分特征。

3.5体育考试

此功能方便学校打印有关考试表格

3.6成绩管理<暂时未开通> 3.7系统管理

此功能用于学校修改本校有关资料

注：

一、分配考生号时，有两种情况：

1、此考生读取身份证信息与2011年惠州学业考试报名信息不一致，提醒考生在登陆报名系统时需录入2011年惠州学业考试会考号及密码，并填写“2012年惠州市考生报考信息更正表”及附上有关证件资料（身份证或户口簿复印件），由中学统一收齐上交县（区）考试中心审核，审核后方可打印确认表。

2、此考生是未参加2011年惠州学业考试的考生，属以下三种情况：

①外市转入有当地县（区）学业考试成绩，将当地县级以上教育行政成绩证明交报名点统一上送县区教育考试中心进行确认报名。

②本市往届生有学业考试成绩，将县级以上教育行政成绩证明交报名点统一上送县区教育考试中心进行确认报名。

③无学业成绩，需参加地理、生物补考，学校统一造名册上送县区教育考试中心进行确认报名。

以上三种情况的考生，学校收到学生的有关证明，学校须在后台进行归属操作，否则此类学生不能正常在网上填写报名信息。

方法：（1）进入“考务管理”的“报名管理”菜单中“设置考生归属类别（未参加学业考试）”功能<详细请看3.1.3设置考生归属类别（未参加学业考试）操作说明>---设置考生归属类别后，学生登陆系统填写报名信息。

（2）进入“考务管理”的“报名管理”菜单中“照相(未参加学业考试)”进行电子摄像。

（3）学校统一将有关成绩证明或无学业成绩名单上送县区考试中心审核，县区考试中心审核后方可以打印报名确认表。

二、分配考生号时，是“一致”，说明此考生读取信息与2011年惠州市初中学业考试报名信息一致。考生直接填写报名资料，学校打印确认表给考生签名确认即可。

如有疑问，请致电到各县（区）教育考试中心。

第五篇：上海中考作文

上海中考作文

上海中考作文1

窗外，落日的余晖懒懒散散地洒在地上的每个角落，金黄的光芒像丰收的麦穗压在我的心头，闷闷沉沉的，让我喘不过气来。

“数学两张试卷，物理两张试卷，还有化学一张卷子，语文还有……”我默默细数着自己的家庭作业，时不时还听到旁边同学低声的咒骂。是啊，又一个“充实”的周末，“哎！……”无奈的一声长叹。自从进入中考的备考阶段，我的生活再没有“乐趣”二字。

背着沉重的书包，一个人走在回家的路上，心中念念不忘的仍是下周的考试。

每天回家，都要经过一座小桥，桥下有流水，水不算清澈，浑浑浊浊的，但每当我放学经过这里，会有一道夕阳照在上面，河面会倒映出绯红的颜色，也算别有一番景致。下班高峰期，路上的行人车辆往来匆匆，一阵喧嚣。但走到小桥下面的广场时，车辆的喧嚣总能被一阵热闹的音乐压制。傍晚了，这里的“夜生活”准时又开始了。

平时走得快，经过这里时，总是两耳不闻，双眼不看的，今天不知怎的，被音乐吸引过来后，竟放慢脚步，驻足观赏起来。

小广场不是很大，被一些休息的长椅围成一个圈，每个休息长椅后面有一个小花坛，花坛中种着一些植物和小花，暖暖的夕阳洒在上面，颜色比白天略显昏暗。但这个意境和这里人物的活动确实格格不入的。

这里聚集着一批年纪稍大的“舞者”，他们站成一个三排的方阵，方阵的最前面会有一个领舞的老师，这个老师穿着专业的舞蹈服，动作非常的规范到位，合着动感的音乐节奏，全身上下散发着活力，与头上的白发形成了鲜明的对比。方阵中的其他老人也都情绪饱满，节奏感极强。当然，也有技术稍差一些的：一个大概六十几岁的老爷爷，站在队伍的最后一排，好像是刚来的，因为舞步不是很熟悉，眼睛不时看着左右的舞伴，跟在节奏之后也跳得有模有样，但是总是慢半拍，惹得旁边的老人一阵阵的笑声。

慢慢的，我被这里的气氛感染了。心情也慢慢从浮躁变得淡定。和老人比一比，我是一个十几岁的少年，比他们更有张扬活力的资本和条件，却每天因为学习的负担而自怨自艾，忽视了拼搏生活中的乐趣，变得悲观消极。

天色渐晚，夕阳依旧，暖暖的光洒在老人们的脸上，映照出生活的激情和活力，我在这里，也找到了人生的乐趣。

上海中考作文2

看到这个标题时我的大脑几近空白，这篇文章是很多次修改后的成果，为此，不止一次我努力尝试。

我苦学拼音。单个的拼音我非常熟悉，当它们组合在一起时，我却无能为力。我抱着一定能学会的决心开始却又抱着我绝对学不会的绝望结束。

我怀着一颗上进的心进了书法班。为了得到老师的认同，我将笔攥得很紧，一笔一画都那么有力。但是表扬的名单中从未出现过我的名字。“你的字，太干枯了。”

我拿着我的长号，鼓着腮卖力地吹着曲子。每个音都不够干净，不够稳定。我的位子，是九人之中的倒数第四。

我可以做一生都不会拼音的人。我可以做书法班里的另类。我可以做个鼓腮的号手。这一切看起来都不是很荒谬。但是，放弃，是件非常荒谬的事。

我不会放弃的。我会用骨子里的不服输拼到最后。哪怕我没有悟性，没有天赋。

它们，是证明我能力的工具。

不止一次我努力尝试。

彩色的拼音卡片在我眼前铺展开来，黑白的字帖在桌子上堆积，我对着镜子吹号。

“m——a——，妈。记住了吗？”“恩。”“m——a——？”“恩？”

“还是太干枯了，好好练练笔画再来写字吧。”

“你的脸鼓得像包子。其实没有那么用力的。”

在困窘与失望之中徘徊。我完全看不见成功的迹象。但那毫无疑问应该是甘美的果实。成功的降临只不过是时间问题，也许我需要等待很久，但并没有关系。我静下心来。

不止一次我努力尝试。

我看着身边的汉字，努力分解它们，想象它们是一块块积木。我握起笔，将指尖放松，想象我的笔尖是平静湖泊上的蜻蜓。我拿起长号，想象自己的气息会达到很远很远的云端。

在平和之中，我忘了自己的初衷，我渐渐喜欢上事情本身。认识很多字的感受，塑造线条的感受，静听长号的感受。

我仍在努力尝试。

当我第一次读出“妈”，当我第一次被老师表扬，当我变成了长号声部正数第二。

成功的确是甘美的果实，但是更重要的是我在一次又一次的尝试之中爱上了这件事情本身，这才是更为积极纯粹的快乐。

我放下笔，舒展手腕，为了这篇文章我不止一次努力尝试，很多次都想要放弃。可是，我写完了，而且我很开心。

上海中考作文3

“曾经以为，世界很美，没人掉眼泪……”每当哼起这首歌，我就会想起学游泳的那段刻骨铭心的经历。

在我很小的时候，父母鼓励我去学游泳：“东东，想不想像小鱼一样自由地在水里玩耍呀？我们给你报了游泳培训班，学好了好在水里和小鱼比赛。”听了父母的话，我一蹦三尺高，想着能在酷暑难耐的夏天和小鱼比赛，二话不说就答应了。我兴冲冲地参加了多人的游泳班，准备“大展身手”。然而教练的进度是兼顾全班学员的，不会因为个别学员而耽搁。我十分胆小，不敢自己跳下水去，每次总是排在队伍最后。终于在被教练“扔”进深水区呛了几口水后，只要一提起游泳，我就会哭得山崩地裂。眼泪汪汪地祈求妈妈：“我再也不要游泳了……”只是想和小鱼比赛的我，没想到学游泳这么可怕。

受不了我的撒泼耍赖，学游泳的事情就这样不了了之。从此，学游泳成了我人生中一道不可逾越的障碍。

直到上中学，妈妈又来和我商量去学游泳的事。这次她为了克服我的恐惧，特意请了一对一的游泳教练。妈妈还答应我，如果我学会游泳就带我去北海道。

禁不住出去游玩的诱惑，我答应妈妈重新回到了学游泳的课堂。虽然一开始我还是会呛到水，但教练告诉我要按照正确的姿势游泳，手臂要用力划动，腿要踢出水花……当我无助的在深水区扑腾时，教练会游到我旁边，告诉我腿部要不断蹬水，人就会上浮……就这样，我慢慢地学会了自由泳、蛙泳、仰泳、蝶泳四种泳姿以及跳水、水中转身等游泳技巧。渐渐地，我喜欢上了游泳。教练夸我游泳比成年人还游得好，我心里乐开了花：游泳原来没有我想象的那么可怕。

暑假，我终于如愿到了北海道旅游。其中有一处景点是清澈见底的洞爷湖，湖四周被小山环绕，山上是成片茂密的树林，那天，天空中有些微微小雨，于是空气显得格外清新。偌大的湖面上只有我们一艘小舟，我想我肯定是闯进画家的山水画中了。我毫不犹豫地跳进清凉的湖水里，像小鱼一样自由自在地穿梭着。

蝴蝶要经历破茧的痛苦，才能在花丛中翩翩飞舞。而成长，也总是伴随着疼痛，但我没想到风雨之后真的可以看见彩虹！

上海中考作文4

渐渐的，我……

美在哪里？有人说美在夜空中，闪烁的繁星是她的眼睛；有人说美在溪流中，漂落的花瓣是她的泪珠；还有人说美在峡谷中，清晨的雾霭是她的面纱……美在人们心中，是圣洁无暇而又虚无缥缈的。但就在不久前，一个女孩的出现，让我真正的体会到美的真谛。

颖是一个眉清目秀的姑娘，一头乌黑发亮的短发利落又神气，一身米黄色的休闲服透着青春的朝气与活力，最吸引人的是她微笑时腮上显出两个甜甜的、粉色的酒窝，很美。当颖进我家时，我才发现她竟是一个“跛子”！我有些不知所措，只是呆呆地看着她丝毫没怯意的微笑着走了进来，那满脸的沉着与自信，让人为之一颤。来我家后，我认识了这个颇有些与众不同的女孩——颖。那天早上，颖说要去跑步，当时我就愣了：“跑步？”为了不让她感到尴尬，我还是压住了满脑子的“！”和“？”。穿着一身红色的运动装，鲜艳的色彩更衬出她的靓丽，只可惜她的腿……我一路为颖提着心，生怕她有什么不适，但她很坚持，脸上还带着甜甜的笑，朝阳下，她的脸庞那样美丽，像初开的花朵。“小心一点啊！”我下意识地溜出一句，刚说完便后悔自己说的话。我连忙看了她一眼，两个酒窝仍然美丽地绽放在脸颊上：“谢谢，不用担心，我都坚持很多念了，继续跑吧。”她便一跛一跛地起了步，虽然没一步都高一脚低一脚，但她跑的格外稳健有力，她的身姿突然变得那么美丽。望着那渐渐远去的火红的身影，我的心中好一阵感动。

我明白了，美并不像星光那般若明若暗，也不像落花那样伶仃无助，更不像雾霭那样转瞬即逝……美是丰盛的、实在的。美在奋斗中，拼搏是美的激情；美在磨练中，顽强是没的本色；美在追求中，自信是美的气质，美就在我的身边。

我逐渐懂得了美的真谛。

上海中考作文5

如果说，坚强是你的性格，那么“伟大无私，任劳任怨”就是人们对你的评价;如果说，幸福是你的目标，那么为家付出一切就是你通往幸福路上的捷径;如果说，勤劳是你的写照，那么“挥洒汗水在家务，努力勤奋为大家”就是你的座右铭。是的，你为家为我都操劳了很多，真的不容易。

持家不容易

家中大大小小的事情都需要你去打理，明明你只是一个普普通通的家庭妇女，却因为一系列的变故，成为家中最坚强的人。

每天早上我睁开眼，看到的就是卧室里你忙碌的身影。这忙碌的身影从卧室转到厨房又转到客厅。一切都打点好后，你才有时间再回床上躺几分钟。这忙碌的身影陪伴了我初中三年的时光。干这种家务活真的不容易。

操劳不容易

你的操劳多半都关于我，每天关注我的学习、健康甚至是生活习惯。我的学习自从步了初三阶段就呈下滑趋势，你也是越来越为我操心，以至于两鬓发角日益变白。我缺少独立生活的能力，吃饭总是需要你叮嘱我，学习也要你看着我，卫生还需要你提醒我。你逐渐衰老的脸庞上出现了几道因辛劳而生的皱纹

不仅为我，你也会为姥爷而忧心。姥爷自从卧床之后，你就每天都照顾他，虽然姥爷什么也不记得了，但是你仍然不辞辛劳地为姥爷操劳一切。你付出了太多太多，真的不容易。

感情不容易

一天放学到家，家里满是低气压，最让我感到意外的是你竟然哭了，从未见过你哭的我感到意外。但我不敢出声，也不会安慰你，只是静静地等着。那时候，我真的是非常心疼，一股无奈涌上心头。在事情过去几天之后，我才发现，是你和爸爸的感情出了问题。你明明很脆弱，但仍然是一副坚强的样子。强颜欢笑，真的不容易。

你是我生命中最重要的人，带给我希望，陪我度过失望。虽然现在我年纪小，在很多事情上无法帮助你，但我仍会尽我最大的力量，帮你分担。愿这微小的力量，能够带给你的一丝丝帮助吧!你的不容易，今后就让我来与你共同承担吧!

上海中考作文6

五彩缤纷的霓虹灯的另一头，昏黄的路灯散发着微弱的光，望着繁华的都市，它却依然非常自信，因为，它也是照亮了一方土地的呀！

都市有大超市，电影院，和美丽的夜市，就像东方的城塔，和西方的宫殿里那些奇妙的童话一样，深深吸引着我。而脑海中的乡村则是满地的鸡屎，破破烂烂的旧房屋，一阵清风吹过，就“嘎吱嘎吱”的响，仿佛下一秒就会倒下，变成一堆瓦砾。遍地的杂草，到处是野猫、野狗，还有令人讨厌的大蚊子。这些对我来说，无疑是最恐怖的。

可是，我却被迫“背井离乡”，做了一次旅行。

踏进这个小镇的第一刻，我的表情刹那间变了，宽阔平坦的泥土地，两旁是高高的青草，上面挂着晶莹的水珠，形成了一道天然的屏障。空气中混着泥土的清香扑面而来。房屋错落有致。

和我想象的完全不同……

“咯咯咯，咯咯咯”，我被这叫声吸引了。外婆跑过来，一把拉住我的手。她的手是那么粗糙，又是那么有力，我想要挣脱，却又没办法。我们蹑手蹑脚地溜进鸡棚，我莫名地感觉像做贼一样，外婆递给我一把谷子，让我往角落里撒。谁料谷子刚一离手，一阵强风吹过，全都向我扑来，落得满头都是，一群“疯”鸡迅速地向我靠近。我在鸡棚里面乱跑，一群鸡跟着我上蹿下跳，闹得鸡犬不宁。外婆刚到手的鸡蛋也被吓得离了手，碎在了地上。外婆又撒了一把谷子到鸡群中，我才得以脱险。

若是照照镜子里满头稻草的样子，我也会笑喷的吧？

午饭过后，我们便去钓鱼。清澈的河水泛着层层的涟漪，鱼虾在其中快活地游动。我拿着鱼竿静静地望着水面。突然，浮标下沉了，我猛地一甩鱼竿，鱼就蹦到了外婆的头上，外婆气得直瞪眼。

我依依不舍地离开，回到了吵闹的都市。我突然好怀念乡村……

那昏暗的路灯虽不如霓虹灯美丽，却也照亮一方。

乡村也有它的乐趣。

上海中考作文7

梦想就像一颗种子，扎根在我的心里。我每天精心培育，期待它长出最美的花朵。

我们的英语老师是一位非常优秀的老师。她教学认真，经验丰富，尤其是她循循善诱、由浅入深的教学方法，总是让我们非常喜欢，并且收获多多。记得那一天的英语课，当老师讲到“dream”时，看到我们一张张呆板麻木、无精打采的脸，她的眼中闪过一丝无奈，很快放下了书本，亲切地走到我们身边，与我们谈起了“梦想”。

“同学们，你们的梦想是什么呢？”她满怀期待地问我们。

“画家。”

“警察。”

只有少数同学说出了自己的梦想，大多数的同学却是和我一样一脸迷茫——我们并不知道自己的梦想是什么。

“大家想知道老师小时候的梦想是什么吗？”

“ 想！”大家异口同声地说。

“老师的梦想就是做一名优秀的教师。可老师也有同大家一样迷茫的时候。”说着她停了下来，陷入了回忆，“那时候，我不知道我的梦想是什么，整天为未来忧心忡忡，却没有任何的实际行动。一次期末考试，我考得很差，一直到很晚都不敢回家，自己一个人躲在教室哭。我的班主任知道后，很耐心地开导我，和我一起分析考试中发现的问题，一起寻找解决的方法。那一天的班主任老师是那样的美丽，那样的善解人意，她给我这个心灵受伤的孩子点亮了回家的灯。就这样，我心中埋下了一颗种子，一颗要成为老师的种子，我为之不断地努力。我想现在我的梦想是实现了，大家说对吗？”

“对！”同学们异口同声地回答。

“今天，老师也想让大家在心中埋下一颗梦想的种子。请你用心地呵护它，精心地培育它，让它开花，让它结果。”老师的话给了我很大的触动。我静下心来，认真地思考我的梦想是什么。对，我要成为一名老师，像英语老师一样循循善诱、为学生指点迷津的老师。

就这样，在我的心中埋下了一颗梦想的种子。我不再迷茫，对未来充满了期待。我一改之前的颓唐心态，认认真真地做好每一天的事情。

就这样，梦想的种子埋下了。我相信在不久的未来，这颗种子一定会生根发芽，茁壮成长，开出一朵最美的花儿！

上海中考作文8

一粒种子，一份梦想。

――题记 蔚蓝的天空下，有多少份激情交织成梦想的篇章。轻柔的和风中有多少种共鸣谱写出纯真的乐章。我心中那梦想的种子，正萌牙成长。

播种

刚刚抖落一身的稚气，刚刚放飞完美的天真，依然懵懂的我步入了校园。初听铃声，感觉那清澈的铃声如同娴静雅典的美女挥舞着他的流云飞袖，掸着鼓面一样让人心潮澎湃。我端正地座位坐好，你走进了我的视线。你眉宇间散透出一种亲切，你有美妙动听的嗓音。我知道，你是老师。看着你在讲台上神采奕奕，激情四射，带领我们穿过知识的险滩，遨游在知识的海洋。不知不觉，我爱上了你。

从那时起，小小的我心中便埋下了一颗梦想的种子：像你一样，做一名人民教师。

灌溉风，呼啸；雨，淅沥；心，茫然。

我手中紧拽着一张打满大红叉的试卷。倾盘大雨一泻而下，我脸上淌着的，不知是雨水还是泪水？我呆呆站在校门口，任雨水放肆地淋在身上。没有带伞，加上害怕回到家面对爸妈失望的眼神，我止步不前。这时，你撑着花伞跑到我身边，焦虑地问：“怎么了？”看到我手中的试卷，你似乎明白了什么。我望着你的眼睛，感受到了你眼神中的温暖。“别太在意了，老师相信你，下一次一定能考好。”你说这话时眼里满是真诚，如同一汪清泉。

我坚定了我的梦想。从你身上，我汲取了养分，成为我成长的'动力。

萌芽我一直努力的学习着。终于，成绩名列前茅。我看到了你为我的进步而绽开笑脸，悄悄地，心中的那颗种子萌芽了。

感谢你，我亲爱的老师！老师，一个多么崇高的职业。老师，您在我心中种下了一粒饱含教师梦的种子。

那粒种子，如同我心中的莲灯，正中擎出一支蜡烛，萤萤虽则是那一剪光，我也要骄傲地捧出辉煌。

我相信，有一天，那种子定会成长为参天大树，为下一代的莘莘学子遮挡出一片浓荫。

上海中考作文9

有一种甜，源于我们彼此信任，源于我们彼此交心。

她头发蓬乱，发丝狰狞地挤脱发箍的束缚散落开来；后背微躬，双手局促地握紧，无神的眼眸呆滞的盯着墙上的一角——她是想避开所有人的视线，老师说，自闭症儿童都这样。

她，是康复中心唯一一个“重度自闭症”患者。第一次见到她，着实让我吓了一跳。命运的不公夺去了本该属于这个灿烂年华的光彩，以至于她都无法说出自己的名字。

一

“我叫小甜，‘甜蜜’的‘甜’，我的座右铭是‘不管生活苦与甜，也要过好每一天’”——这是我教她“张开嘴”说的第一句话。

那段时间里，我一有机会就跑去康复中心看她。在别人眼中，我是个脾气很好的姑娘，而志愿者的任务只不过是教她嘴说话，想必这自然难不倒我。可几遍演示下来，她还是不肯搭理我。小甜目光仍然呆滞地凝视远方。

都说苦尽甘来，幸福的“甜”究竟在哪

二

我漫无目的地闲逛在回家路上，像一个战败的士兵，付出了所有却不曾收到点滴的回报。我略带嘲讽地冲着自己嘟囔：“连医生都治不好自闭着患者，我又凭什么呢”？

可总不见得要主动投降吧算了，再试试。——我不止一次地劝说自己。

我开始调整策略。将“教她说话”改成“让她听我说”。

“我叫心心姐姐。‘真心’的‘心’，姐姐真心想做小甜的好朋友。”我尝试使用最平和的口吻，周遭舒缓的背景音乐如灵动的精灵为我们伴舞，暖人的灯光依偎着我们，仿佛我们之间爱的纽带。

“心心姐姐每天都会来看小甜，我们一起画画……”连我自己都惊讶于嘴里居然能蹦出那些个呆萌的词汇。然而我却享受这段“呆萌”的时光。

我尽量避免目光对视给她的压力，我能感觉到她正在放下内心的戒备……甜甜的微笑偶尔挂上她的嘴角，似乎也预示着她的蜕变。

三

秋风秋雨愁煞人。一个忘记带伞的傍晚，我收起蜡笔盒，瞄了一眼窗外的细雨，正打算与小甜告别，趁雨没下大之前赶紧跑回家。

然而就在此时，小甜轻轻地拉了我一下，又迅速松开了手。可我分明能感受到这“轻轻拉拽”所充满的暖意与力量。她嘟囔了一句：“下雨”……两个字仿佛有千钧之力瞬间向我砸来。小甜终于开口说话了，小甜终于接纳了我这个“新朋友”。

回去的路上，我早已泪流满面。

上海中考作文10

每年，总是盼望着生日；每年，我都是在欢乐中度过生日。

“十五岁是个大生日”，同学告诉我。该如何度过呢？我参加过好几个同学的生日宴会，他们的爸爸妈妈都没有参加。我的生日也这样过？让我有些为难，妈妈早几天就在张罗了，爸爸还问我喜欢什么礼物。同学早就约好了，如果爸爸妈妈请来外婆她们就麻烦了，我嗫嗫嚅嚅地开口说：“我想请同学到家来热闹一天，你们那天能不能不参加啊？”爸爸妈妈一脸的愕然，好半天都没说出一句话来。僵了好一会儿，爸爸叹口气说：“好吧。”生日那天，妈妈还是为我准备了许多荤素小菜，但大家都有些沉默。不久，爸爸和妈妈早早地出门了。我一个人忙得不亦乐乎，一边整理房间，一边摆出准备的食物。欣赏着自己的杰作，有几分得意，也有几丝不安，真是“剪不断，理还乱”，拂去又来。直到同学进门，一切才冰消雪融。欢笑声充满了整个房间，大大小小的礼物堆了一沙发，我们吵啊，闹啊，笑声夹着歌声一次又一次地爆发。当十五根蜡烛点燃的时候，我发现这样的生日，真是给自己带来了太多的快乐。

十点，爸爸妈妈准时回来了。我笑着请他们吃蛋糕，他们高兴地吃了蛋糕，高兴地与同学打了招呼。我送走同学回来时，他们已关灯睡了，以后几天，爸爸妈妈变得有些沉默寡言了，我也很难解释。我知道，这样的生日也许伤害了他们。

不久后的一个下午，夏叔叔夫妻突然来访。一进门，他们就对爸爸说：“今天要躲女儿生日，来你家混顿晚饭，你招不招待？”在一旁的杨阿姨也忍不住说：“现在的孩子，嘴边老是挂着代沟，过生日请了同学，就不要爸爸和妈妈了。哎！十月怀胎，一把屎一把尿的，好不容易盼到她长大了，想同她过个生日都不成了。”说着说着，眼泪都下来了。

妈妈跟着长叹了一声，爸爸朝我眯了眯眼睛。我鼻子一酸，差点哭了。我知道，他们是在悄悄地提醒我：“不要忘记了自己的父母啊！”我暗暗决定，明年生日，要和爸爸妈妈一起度过。

上海中考作文11

今年中考作文延续命题作文的形式，要求以“这里也有乐趣”为题，写一篇600字左右的文章。

上午的语文考试结束后，在同济大学第一附属中学考点外，记者随机采访了几名考生，考生普遍反映这道题目不难。“我的思路是在一段逆境中体会到的乐趣，就写了我在绿茵场上的一段故事，整篇作文完成下来感觉还行。”考生晶晶自信地说。“作文不太难，类似的题目之前老师让我们写过，所以我就套了进去”，“我也套了以前的作文”……另有三四名考生均表示，作文题比较容易套用以前的案例。

黄浦区教育学院教研室主任、初三语文教研员陈兆施认为，今年的这道作文题和历届的作文题相差不大，比较容易上手，但要想获得高分却并不容易。陈兆施说，此次作文题想拿高分需要注意几点，首先，“这里也有乐趣”的“这里”，要呈现一个完整的故事或者片段，其中能表达出乐趣的感受;其次，“也”这个词往往容易被考生忽略，却是关键的一点。陈兆施表示，要是作文能表达出在一般人眼中得不到乐趣的事情，自己却通过某些方法获得了感悟或者乐趣，那就比较有个性，容易获得高分。

杨浦区教师进修学院语文教研员陈庭茂说，今年的中考作文题，给了考生宽泛的写作空间和更多展示写作才能的机会，让每一个考生有事可叙，表达“我”的真情实感。这道作文题在审题上没有设置障碍，考生拿到文题后容易行笔成文。

不过，“好写”并不一定能“写好”。题目中虽然没有“我”字，但必须写出“我”所体验的“乐趣”。

题目中的“这里”是泛指，可以指某一场合，也可以指某一活动，更可指“我”所遇到的某一件事。题目中的“也”字切勿忽视，“也有乐趣”，应该在原本没有乐趣，或者是看似乏味、平淡的事中突现乐趣。关键在于如何写出我的乐趣，或苦中有乐，或虽苦亦乐，或苦则为乐，或自得其乐，就这一点来说，选材的范围非常广泛。可以说，生活处处有乐趣，当然，这一乐趣必须是积极的、向上的、有意义的、催人奋进的。

上海中考作文12

生活中，每一件小事都蕴藏着他的道理。有些令你意外，却能让你受到更为意外的结果。那一次，我真没想到的事，让我收获了爱。

记忆的雨飘落下来，扰乱了我平静的心湖。

那是一次数学考试，我破天荒的考了“99”分。我不禁沾沾自喜，这成绩我可不容易得到，妈妈一定会好好表扬我的。

回到家，我想妈妈得意的报出成绩，妈妈只是淡淡的说：“恩。等会儿试卷拿给我看看。”做完作业，我把试卷拿给了妈妈。只见妈妈捧着试卷，眯着眼睛盯着试卷，仔细的检查者。我撇撇嘴，我都考得不错了，有什么好看的。突然，妈妈抬起头，像看穿我的心事一般，说：“考的是还行，但你想过为什么会丢掉这一分吗？”“不，不过是计算失误而已。”听着妈妈直戳中心的话，我愣愣，咽了咽口水，瞄了眼试卷不以为意的说。妈妈把试卷拍在桌上，连沉了下来：“这张卷子我看过了，没有什么困难的地方，你本来可以得到满分。不要以为只是一次测验就可以掉以轻心。办理一百分的很多吧？你太粗心了，不然这一分你也可以拿到的。”妈妈话闸子打开了，批评的话语波涛汹涌的用了出来。我埋着头，眼圈红红的。真没想到，真没想到。一向好脾气的妈妈会生气，竟是在我测验成绩还不错的情况下。我的心里渐渐冒出一丝困惑，纳闷，还有埋怨。原本得到好成绩的喜悦背妈妈冷哦冷的话语冲没了。“不只是一分，在升中考时会因一分拉开一大段距离的。这一分不是困难，而是你的粗心大意！不改正，对以后的学习和工作都会有极大的影响。细节决定成败，知道吗？”妈妈批评的话如雨点砸在我身上，心里像打翻了的五味瓶，很不是滋味，拿了试卷回房，我重重的关上了门。

回到房间，我静下心来，开始仔细琢磨。没错，这的确是我太粗心了，真没想到，妈妈的批评是在用另一种爱的方式告诉我受用一生的哲理啊！虽然得了高分，但这高分也是粗心的象征。我要改正过来！我不能怨妈妈！想到这，我如梦初醒，是妈妈的批评让我渐渐改正错误的。

母亲是我们的第一位导师。那一次不起眼的小事，却是我人生中其中之一的重要关键点！真没想到，妈妈的批评让我感受到了深深的母爱，也正是那一次的没想到，让我改正了自己的缺点，向前，再向前。

上海中考作文13

每个人心里一亩一亩田

每个人心里一个一个梦

一颗啊一颗种子

是我心里的一亩田

这是三毛写的一段歌词。小时候，老妈就想在我的一亩田里种下艺术的种子——学习乐器、舞蹈，她说那是她小时候的梦想。甚至未经我同意，就从她的朋友那里买了一把小提琴。可惜那天去琴行打算选一种乐器时，我听到了古筝清脆的流水声，一弦一弦弹到我的心底，从此便与古筝结缘。六个春秋过去，我已考过了十级。就这样，在我生命里，埋下了一颗音乐的种子。

无论风雨还是寒暑，我们是“蜜蜂”，在音乐的百花园里采撷，利用一切可以利用的时间，包括国庆节、元旦，连排时，每次都要排练六个小时以上。这期间，繁重的学业如鞭子抽打着我们，有时真是累到崩溃，虽然不断地重复着那几个旋律，可是老师还是说我们的音准有问题。同学们在下面抱怨着：“快点下课吧，说那么多有什么用？作业还有一大堆呢，不知道会做到几点，昨天我十二点才睡啊。”我又回头看了一眼我小学同学的座位，她比我进乐团更早，可是她已经两天没来了。我开始怀疑我加入乐团是对还是错。

那一天我们团请来了越南著名指挥家童光荣先生。他指挥乐队演奏时会随着音乐摇摆，有时像黑夜里的一道闪电，有时像夜色里静静盛开的花，有时像一个圣斗士。当音乐到达最高潮时，他跳了起来，我的心随之变得兴奋无比，也和音符一起跳起了舞。童老师一站就是几个小时甚至半天，但他始终神采奕奕，他带领我们体会了什么是真正的艺术魅力，让我们在一次次笑声里学会如何琴人合一，如何奏出最美的音乐。

从此，我虽累却不再抱怨，因为不是谁都可以随随便便看到最美的风景。我一天天坚持着，手臂累得举不起来，手指磨得酸痛，那又算什么？我在乎的是我要在上海交响乐团音乐厅里演奏属于我们的民乐。终于来到上海交响乐团音乐厅，穿上美丽的演出服。音乐响起，我们在《西北组曲》中感受音乐的雄浑，在《诗雨江南》中感受琴弦的柔美，在《丝绸之路》中感受大漠异域之风情……那感觉，不仅唤醒你的耳朵，更敲打着你的灵魂。

就这样，埋下一颗音乐的种子，在风和日丽、狂风暴雨的日子里，它努力地向上伸展着，最后终于破土而出，发出最美的声音。

上海中考作文14

很多时候，兴趣就好比一颗种子，只要埋下这颗种子，细心培养，就有可能长出那棵属于你的“参天大树”。

而课本剧就是我的兴趣。小学时，我就很有表演天赋，也很热爱表演。后来，许老师看中了我的表演才能。从此，我就与课本剧结下了不解之缘。

五年级升六年级的那个暑假，学校要排一个节目《长大后我就成了你》，参加区庆祝教师节活动。而剧组里却缺少一个角色——童年小君，我就在许老师的推荐下出演了童年小君。要知道，参演这个节目的，可全是老师和专业演员，而且，这是我第一次参加大型的课本剧活动，这回可把本宝宝激动坏了。整个暑假，我们都在刻苦地排练，我也在排练中不知不觉地埋下了一颗热爱课本剧的种子，还在排练中不断向老师们、专业演员小玮哥哥学习各种表演技巧，我的那颗种子渐渐长出了小芽。

进入六年级后，我仍然积极参加课本剧活动。我参演了《亘古男儿一放翁》的演出，学习了不少武术动作，也提高了自己的朗诵能力。我还参加了《旗亭画壁》一剧的表演，饰演大诗人高适，这可是我饰演的第一个主角。这部剧十分幽默，也很有文化内涵，正好符合我的性格气质，我也在这部剧中进一步磨炼了自己的演技;在六年级第二学期，我又饰演了《太空历险记》中的男主角小君，这个节目还在大连的一个国际级活动中秀了一番……

整个六年级，我都积极地参加课本剧活动，获得了许多奖项和荣誉，我本人也被评为了的表演明星。我还把这些课本剧活动写成作文发表在省市级报刊上。而在我心中的那颗热爱课本剧的种子，也随之长大，并结出了果实。我也在课本剧活动中变得成熟起来，它教会了我如何解决一些问题，它使我的作文内容更加新颖、丰富，也使我的气质变得与众不同。

就这样，我埋下了一颗热爱课本剧的种子，这颗种子陪伴着我成长!