我和小树一起成长作文（通用）（共五则范文）

第一篇：我和小树一起成长作文（通用）

我和小树一起成长作文（通用5篇）

在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的我和小树一起成长作文（通用5篇），希望能够帮助到大家。

我家院子里种了许多花草，爸爸最喜欢那棵黄桷兰树，我也是。

春天到了，细雨如丝，黄桷兰树贪婪地吮吸着春天的甘露，树枝上吐出了小嫩芽。一阵春风吹来，一个个小嫩芽渐渐地变成了一片片小嫩叶儿。爸爸细心地给它培土、施肥、修枝，我就在旁边给它浇水，小树叶在微风中好像在向我点头，向我问好呢！

夏天一到，黄桷兰树慢慢地长出了稠密的叶子，那叶片绿油油的，尖而圆，每片都比我的手掌还大。在叶丛中，偶尔可见几朵浅黄色的小花朵，让人不易发觉。但那小小的花儿却不时散发出一阵阵幽香，令人心旷神怡。每当我和小朋友在树下耍得汗流浃背时，它都摇动着“绿扇”，为我们扇风纳凉。

秋天，黄桷兰树依然用它大伞样的树冠为我们遮风挡雨。

冬天，凛冽的寒风带走了小院的生机，一棵棵花草都失去了往日的风彩，一片片树叶都变黄了，回到了大地妈妈的怀抱。偶尔一片迟归的，也在枝头上瑟瑟发抖。可是，黄桷兰树的枝条依然迎风而立。我对爸爸说：“我不喜欢冬天的黄桷兰树，树叶黄了那么多，又不开花，你呢？”爸爸笑了笑说：“怎么会不喜欢呢？你看它，经历了那么多个春夏秋冬，依然在春天里充满生机，在夏天里展现茂盛，在秋冬里挺拔坚强，第二年仍然生机勃勃……在不停的呵护和挫折中，慢慢地丰富，顽强地成长，就像我的孩子……”

爸爸的话，让我的心阵阵感动，我下定决心：一定不辜负爸爸妈妈的期望，我要和小树一起，在风雨和阳光中茁壮成长。

在我出生的那一天，爸爸和妈妈就在家门口的旁边种了一棵小树苗。

我一岁时，皮肤嫩嫩的，小树才八十厘米，叶子是翠绿的颜色，嫩嫩的。妈妈抱着我，在小树的周围转。我很开心，不想让妈妈抱着我。我的脸一挨到地，就软了，一下子跌倒地上。妈妈赶紧把我抱起来：“唉哟，你瞧瞧你，你的腿还软，还不能走路，等过了一年之后再学走路吧。”我看了看小树，仿佛在说：“乖哟，等我和你长大一点儿后，再一起玩。”我不哭了，开心地笑了起来。

后来，我上了幼儿园，小树也长大了，我更开心了。每天放学，我有时候去跟小树玩，给它讲述我这一天的经历和学到的东西。也有时候会和它玩。它的树叶比以前更多了非常茂盛，长得比我还高，差不多一米五了。它比以前又胖了许多，而且比以前更强壮了。

现在，小树长大了，树干很粗，枝叶非常茂密，而且很高、很直、很强壮。因为爸爸把小树多余的树枝砍掉了，而且还经历了风吹雨打，所以小树才能茁壮地成长。而我，在这十一年里，把大部分的坏习惯给改掉了，而且我还养成了许多好习惯。因为在小学阶段，我学到的知识很多，而且时间也比较多，可越往后，知识就越难，而且没有时间休息。就像小树，在它成长的道路中，会经历风吹雨打、日晒雨淋，这样子才能茁壮成长。我们像它一样，只要认真听讲，读一些课外书，做几张卷子，成绩就一定会提高。

我在成长，小树也在成长。

春天来了！春天来了！万物复苏了！树木抽出了新的枝条，春姑娘将一切无边无际有绿的从容的绿衣裳披上大地，冬眠的.小动物也慢慢地苏醒过来，使大地充满了勃勃生机，在这春暖花开的季节里，我和同学们一起去植树了！

3月3日，星期日，我们班的同学一起去植树，可是，早晨却下阵阵春雨，这可如何是好呀！看来今天的植树计划落空了，我的心情顷刻间，郁闷，透顶！可就在这时，奇迹发生了！下午天气放晴，又可以去植树了！下午，大家就拿着铲子啊，小水桶啊！锄头啦！等工具爬到了山顶了，开始植树啦！

首先，我认真找了一块空地，我旁边的枯枝杂草清理干净，然后就开始挖坑了，我双手玩握住铁铲，弓着前腿。使出了吃奶的力气。挖土，可是为什么一直无法把土产去呢？理想，下面有一个人树根挡住了去路，所以我只好重新再挖坑，我好坑刚放树苗了，我小心翼翼地将小树苗放进坑里扶植放好，生怕把它摘了我心里好像在说：“小树苗啊！你要快点长大，我可不能把你在外地呀！”最后再填上土，就大功告成了！我和妈妈的小树前合影留念呢！

树终于植完了，大家虽然累得汗流浃背，脸上却洋溢着欢快的笑容，看着那一棵棵小树苗在阳光下昂首挺胸立、活力充沛，摆动着绿色的枝条，好像在向我们表示感谢了！10年后，这些小树苗就形成一道风景线，我天马山增添光彩。到那时我们将无比自豪，因为我们也为那一道风景线奉献了自己的一份微薄之力。

在每个人的成长路上都不会是一帆风顺的，总会遇到一些荆棘，甚至毒蛇猛兽。但只要你不畏惧艰难险阻，一往无前，总会通向一条光明大道的。就像那门前的小树，历经风的打磨，烈日的酷晒，终将长成了一棵参天大树。小时候爸爸在门前种了一棵小树，我曾天真的问，种这棵小树有什么用啊。又不能遮风挡雨，又妨碍出行为什么要种它呢。爸爸听了笑着说，傻孩子，虽然它现在很小，但在经过风雨的侵噬，酷日严寒的折磨，它终将会长成一棵参天大树，为这个世界做出贡献的。就像你一样。像我一样，为什么呢。我当时满心疑祸。

随着年零的增长，我渐渐明白了。在成长的路上，我遇到了许多挫折、困难。我尝试过成功的喜悦，也尝过失败的辛酸。我一路走来风尘仆仆，刻满了成长的痕迹。

就像那门前的小树，身上布满了风雨打击过的疤痕和痛苦时的泪痕。但他现在却依然粗壮无比。

会忆起几年前的一个雨天。天下着大雨，挂着狂风，一道道闪电划过天际。我一个人在家，十分害怕。忽然发现那棵小树正被狂风暴雨大的东倒西歪，狂风不断的摧残她，可他却像个不倒翁是的，任凭怎么击打它，他都一次又一次停止了身体。经过狂风的洗礼，孝顺啊原本就不多的叶子就跟家少了，但他却健壮了许多

那小树就如同我一般，在成航道路上遇到了无数挫折。但挫折中我并没有被打倒，反而愈挫愈勇，铸就了现在的自己。

勇我和小树一起成长，一起经历狂风暴雨的洗礼，一起在挫折中铸就坚强的自己。

“摇钱树，两枝权，两枝杈上十个芽；摇一摇，开金花，创造幸福全靠它。”这首歌谣说的摇钱树就是人的双手，而我精心种植的摇钱树是一棵真正的树。那是读小学五年级时科学老师让我种的，他希望我和小树一起成长。

从那时起，每天下午一放学，我就拿出一个小喷壶，接满水，喷洒叶片一次。它似乎非常喜欢我给它洗一洗“脸”。每每此刻，它都会伸展开它的枝叶，释放着绿色光泽，似乎在向我微笑示好。

摇钱树需要一个阳光较好但又有一定程度蔽荫的环境。如果被太阳暴晒，它很快就会有气没力地耷拉着枝叶，叶片失绿泛白，甚至整个叶片被灼伤，坏死。摇钱树喜欢干燥，所以照料它可不能浇太多水。如果盆土内通透不良就很容易导致它的茎腐烂。种植摇钱树要注意的事项还很多，有时要给它施点肥，有时要给它除虫。我觉得照顾它太麻烦了，曾经想过放弃。但科学老师要我在种树的过程中体会父母的付出。

是啊，我照顾小树不外乎浇浇水施施肥，偶尔挪动一下位置。而父母这十几年对我的照顾又是如何熬过去的？回想起饭桌前摆在我面前剔掉了鱼骨的的肉，夜深时为我盖好的被子……父母为我做了这么多，他们也许从未觉得爱我是一种负担吧。

我想，我也得对小树承担起责任。于是，我悉心照料小树，小树一天天长大、长高，而我也在照料小树的过程中变得越来越懂事越来越成熟。

第二篇：优秀作文《我和小树一起成长》

我和小树一起成长

一（1）刘婷婷

我们是什么呢？我们是希望！

大树是什么呢？大树是栋梁！

我是一棵嗷嗷待哺的幼苗，究竟什么时候才能长成参天大树，池塘边的小树似乎与我颇有同感，一样是那么卑微弱小。

小时候的我，在任何人眼中都是一个不起眼的小不点，所以爸妈什么事情都不敢放手给我做。百无一用只会衣来伸手，饭来张口。

记得那是一次周末，我闲的无聊，想帮妈妈擦一下桌子，可“成事不足，败事有余”一不小心把桌子上的花瓶打碎了，当时我就被吓得哭了起来！

随着“嘭”的一声响，妈妈随声赶来，见状，脸色都变了：“我的小祖宗，你看你都干了什么好事，这可是你爸爸最喜欢、最爱不释手的花瓶，连我他都不让碰，你还哭，叫你不要乱动你看……”。如同泪人的我，原以为这样可以得到父母的夸奖，但最终却事与愿违。

夜幕渐渐降临，大院的门无精打采的半掩着，透过虚掩的大门隐约能看到池塘边的小树，它在严冬中颤抖，不时地被那呼啸的寒风所鞭打，弱小的身躯挣扎着、起伏着，光秃的枝干几欲折断，看到这种惨不忍睹的场面，我真想擦干眼泪冲上前去，为它披上一件厚厚棉衣，将它拥入怀中为它挡住寒风的侵袭。

春天到了，一切阳光明媚，如今已十三岁的我每个大休都会回到日思夜想的家，因为每次回家都能慰藉我的牵挂，温暖我的心灵。记

得一次回家正逢妈妈在洗衣服，一见到了我，母亲掩盖不住满脸的喜悦，赶忙站起身来擦干手，把我领进屋，不停地问我这问我那，妈妈问我什么，我在一旁只是摇头或点头的回答，妈妈一边说一边转身走进厨房，不一会儿只见她欢喜的从厨房里端出来我最喜欢的菜——红烧肉。“妈知道你在学校里很少吃肉，算着你今天回家，今天我特地早起为你买的肉，给你做的，快吃吧，别凉了。”我的心蓦然的酸痛，滚热的泪水顿时溢满了我整个眼眶。

我颤抖着拿起筷子，顿时觉得筷子有千万斤重，每夹起一块肉我的心都在颤抖，妈妈在旁边微笑着看着我，肉分明是吃进我的嘴里，为什么她会笑得那么的快乐！我究竟是怎么了，为什么小时候从来都没有这种感受？

吃完之后，母亲习惯性地收拾起碗筷来，我上前一步说：“妈，我来，你休息吧！”妈妈先是一愣，然后沉默了良久欣慰地摸着我的头说：“孩子，你长大了！”一时间有种莫名的感受袭上心头，它是那样的陌生，又是那样的熟悉，仿佛我为此期待了千年。

走出门外，看着池塘边的小树，它似乎也长大了，变得粗壮而且挺直，仿佛刹那间我们都蜕变了。

我和小树一起成长，一起相约在“春天”成长！完美的蜕变就是成长！

第三篇：我与小树一起成长

我与小树一起成长

今天是3月12日，植树节，我们班开展了“我与小树一起成长”的活动。植树节就要植树，我和几个同学相约在我家门前植树。

我们分成了四组，我们组种的是核桃树。

开始种树了，我先选了一片比较松软的土地，用大铁锹使劲儿插进土里，然后再挑起了，把铁锹里的土倒到一边，准备一会儿填埋用。再根据挖好的小坑边往下边往四周扩展。因为挖着挖着总会有石块出现，所以只能让一个人戴上手套当一回“考古学家”——就是把石块从土坑里拿出来放在一边。我们就这样挖挖停停，停停挖挖。终于挖好了仔细一看，咦，怎么像个大鸡蛋？不管那么多了，我拿着核桃树苗，小心翼翼地把它扶在鸡蛋坑的正中间，让其他同学来填土，顺便还把刚才捉到的蚯蚓也埋了进去，让它把土松松，好让我的小树长的快些。我们埋一会儿就在土上踩踩，让它能更牢固的立在那儿。土填完了，这时我们也累的直不起腰来。

接下来该浇水了，我们掂着水桶，把水接到五分之三处就停下来，掂着水跑到种树苗的地方，把水哗的倒进种好树的坑里。看，一棵树就种好了。时间来的匆匆，去的也匆匆，转眼间两个小时过去了，几棵树苗也都种好了，望着我们栽种的树苗，我仿佛看到了果实成熟后的景象：苹果树上，在一片片绿叶间，垂落着一个个红透了的大苹果；梨树上，一个个大鸭梨把树枝坠弯了腰；樱桃树上，几个樱桃露出了羞涩的红脸蛋儿；核桃树上，棕色而又饱满的大核桃把核桃树点缀的更有活力。啊果树，我期待着看到你成熟后的景象！濮阳市实验小学五年级：niebihui

第四篇：《我和小树一起长》教学设计

我和小树一起长

教学目标

1．巩固100以内数的认识、加与减、观察图形等知识与技能．

2．培养收集整理资料的能力．

3．感受到生活中有许多的数学问题，提高提出问题和解决问题的能力．

4、对学生渗透环保意识，让学生在不知不觉中受到教育

教学重点

巩固100以内数的认识、加与减、观察图形等知识与技能。

教学难点

感受生活中有许多数学问题，提高提出问题和解决问题的能力。

教具准备

挂图，课件．

教学过程

一、创设情境，激发兴趣引入．

1．教师提问；同学们你们知道一年有几个季节吗?冬天过后就该是什么季节了？（春天）你们知道吗现在虽然刚刚下完雪但现在已经是春天了，你知道春天里的节日都有什么吗？（植树节）植树有什么好处？

是啊，现在我们的地球环境污染越来越严重，而植树能起到保护环境的作用，所以，在春天里，很多人都会去植树。我们小朋友也不例外，淘气、笑笑带着他们三个班的小伙伴也去植树了。

(意图设计这两个问题可以给学生渗透环保意识，让学生在不知不觉中受到教育。)

二、层层深入，巩固练习．

1．估计小树的高度

师：淘气很快植好了一棵，他东走走西看看，来到了一班植的树旁，他正在和小树比个呢！你们听他在说什么呢？

生：我身高是1 m 20 cm，小树大约有多高？

师：请你先估计一下，小树大约有多高？再说给同桌同学。

生1：小树大约是1 m 10 cm。因为淘气比小树高一点，我觉得小树大约1m 10 cm。

生2：我想小树大约是1 m 14 cm。因为小树比淘气低一些。

师：像这样的1 m 10 cm，1 m 14 cm，都是1 m多一点，也可以说成是1 m左右。我们已经知道小树大约高1m。

2．复习数数和数的组成．

师：这么高的小树苗，我们一班到底植了多少棵呢?（学生数出一班的棵数。）

（1）一班植树31棵，你是怎样知道的？

（一棵一棵数的；前两行每行11棵共22棵，再加上第三行9棵，共有31棵；将第二行的一棵移到第三行，每行10棵共三行，是30棵，再加上第一行多出来1棵共31棵．）

（2）二班植树的情况怎么样？你怎样算的？ 二班和三班也来植树了，他们要植多少棵呢?我们先来猜一猜，笑笑告诉我们：二班植的比一班多一些。（出示12，43，98三个数）你们猜猜可能是多少棵？

淘气把二班要植的树拿来了我们来看看到底是多少棵？（每捆是10棵，有4捆是40棵，还有3棵，一共是43棵）

（3）师：现在我们再来猜猜三班植了多少棵，淘气已经数过了，“三班栽树的棵数是两位数，十位是4，个位是5。”是多少棵呢？（谁能在计数器上拨出来，学生读出来）

3．提出问题，解决问题．

问：根据他们的植树情况，你能看出什么？

（三班植树棵数最多；一班最少；二班植树的棵数比一班多，比二班少„）

你能提出什么数学问题？

先自己想一想，再和同组的同学轻声的说一说，请同组的同学解答试试看．

4．二班比一班多植多少棵？一班比二班少植多少棵？（43－31＝12）

三班比二班多植多少棵？二班比三班少植多少棵？（45－43＝2）

三班比一班多植多少棵？一班比三班少植多少棵？（45－31＝14）

一班二班共植树多少棵？（31＋43＝74）

二班三班共植树多少棵？（43＋45＝88）

三个班共植树多少棵？（31＋43＋45＝119）

„

5．复习观察物体．

第二年春天，他们坐着热气球去看小树．啊，小树都长高了．山坡上到处是绿丛丛的，山顶上还有一座漂亮的供大家休息的凉亭．

大家猜猜看：淘气和笑笑在热气球上看到的凉亭是什么样的呢？

出示两张不同凉亭顶部的图片．

全班交流，说说理由．

好了，这节课就到这里，相信通过这节课的复习你们对数数，数的组成有了更深刻的理解，并且能够正确的提出问题和解决问题了。好下课。

第五篇：我和小树共成长

中天科技有限公司AS线四月份演讲征文

我和小树共成长

中天科技有限公司AS线厂四月份演讲征文钱爱兵小树生存不太讲究条件，只要有黄土，空气；不贪念阳光，不追逐雨水；只要挪动一点点杂草生存的空间；只要不挥刀斧砍伐，给它一点宽松的环境，吸收自由的空气，她就会扎根在贫瘠的土壤中，随遇而安。还记得刚进入设备维护组的第一天，有一位拉丝机台操作工拿来一把上面积满粉尘拉丝夹扔在我手上，对我说，哎，你把螺丝紧一下。当时我看了一下，直接扔地上了，对他说，你自己拿去紧一下吧。“你麻的，叫你修个夹子你总不修，要你们机修工干什么？”操作工对我吼上了。刚好来了一位老机修师傅，那位师傅从地上捡起夹子到外面把灰敲掉，回来取出工具把螺丝紧了一下交给操作工。操作工走后，我对老师傅说，他有工具，有时间，那几个螺丝他自己能拧紧的，他还是主机工，这点事都不干，难怪机修工忙不过来。再说我进厂时报的是电工，我也刚到这里，也没工具，我为什么要修？老师傅对我说，我们干的是服务性工作，不管它是什么我们都得修，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。不管你会还是不会你都得去修，这叫有求必应。后来当时的厂长对我说，你机械方面也会，有些事你也带着做做。当时的厂不大，热处理、预拉、包覆、拉丝各有一条生产线，复绕两台。机修电工七、八名，还行，不太忙。

有时我去河东，顺道看看那棵小树，不知不觉也长大了一些。随着产品需求量增加，公司规模也在不断扩大，机电工也进来不少，老师傅带着小师傅努力工作着。这里老师傅不会主动教小师傅的，开始我挺纳闷。也常常怀念以前教水电时的师傅，记得有一位当时水电项目经理他教我做防雷工程，他从怎样拿手锤，怎样打孔，氧气割、电焊各种工具的使用到工程隐蔽资料填写等等手把手地教。很认真，很仔细，很耐心。刚进AS线厂时的产能为5000吨/年，现在几乎超过35000吨/年，是那时的七倍，机电工为那时的三倍。在这几年里，我一直进行着设备的安装、维护工作。开始机电是不分的，渐渐地要维护的设备多了，领导安排我更多地偏向机械维护。设备维护是一项技术活，光有理论是不行的，俗话说，实践出真知。设备出现故障时你得判断准、快，有时还得有预知的感觉，这些都得靠你平时工作的经验积累。设备修理也是一种手艺活，你得修得牢、快、美。俗话说，熟能生巧。修理不是生搬硬套，你得有创新。有一个故事是说美国一家的小孩在幼儿园学了字母“O”,可是家长却

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中天科技有限公司AS线四月份演讲征文

把幼儿园老师告上法庭，为什么呢？因为小孩自从学了字母“O”以后，再也不会把圆圈想象成鸡蛋、月亮、肥皂泡泡了。老师傅不会主动教小师傅是不是也有可能是这样的呢！你得动脑思考，刨根问底、探究源头，没有最好只有更好！

八年来，我悄悄地陪着小树自由地生长着。我从未给她施过肥、捉过虫、剪过枝，可我并没有忘记她的存在。她没有那么高大伟岸，一到春天依然会吐出浅绿的嫩芽。返璞归真、顺其自然、茁壮成长，不能成为参天大树，那就让园林艺师把你修剪成为一桩美丽的盆景吧。现在AS线厂也有人叫我老师傅了，就是不知道现在如果有人把粉夹扔到我手上，我还会扔掉吗？好多年没修粉夹啦！

钱爱兵

QQ：1105041629

E-mail:2012/4/26