读书滋味(合集五篇)

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第一篇:读书滋味

读书滋味

读书滋味1

有人看了题目一定会问:“读书难道还有滋味?”在这里我要告诉你,读书是有滋味的。但如果你想问是什么滋味,那我就说不好了。

读书的滋味可能是甜的。因为如果你认为读书是一种乐趣,那么你就会拥有许多知识。到了考试时,假如你有一道题不会,在检查时突然想到在看过的书里有,便用笔写上,这样心里一定会是甜的。交完卷,同学们都愁眉苦脸,焦急地问这道题怎么答,这时你告诉他们,这道题怎么答,他们会怎样高兴,这是你的心就更甜了。

但读书的滋味还可能是酸的。当你看故事、童话时,故事里的人物可能遇到不幸的事,你很同情他们,不知不觉中,鼻子一酸,就会哭出来,当时心里就是酸柠檬的滋味。

读书的滋味又可能是辣的。如果书中某个人物很像你,和你犯的错误差不多时,你仿佛就找到了自己的影子,知道自己错了,那时脸上就是火辣辣的。

读书的滋味又难免是苦的。如果你看书入了迷,上课也看,车上也看,晚上打着手电筒还看,那么不仅你的成绩会一落千丈,连眼睛也会变坏的。考试时,老师讲得内容你一无所知,那么你的试卷就要变成“满堂红”了。这还不算遭,你的眼睛在不知不觉中就患上了近视,眼前一片朦胧,什么也看不清。父母即便花很多钱,也难以挽回你曾经明亮的双眼。最后,只好戴上一副眼镜,从此也可能多了一个“四只眼”的绰号。这时,你可就要后悔莫及了,同时心里也会比吃了黄连还要苦。所以我说,读书的滋味是因人而异的,要想知道是什么滋味,那就靠你自己去选啰。

读书滋味2

阳光轻洒,诗笺展开,翻开这本《漱玉词》,指尖拂过你灵动流转的诗,牵起我飞扬的思维,眼前绽开了你天真的笑颜,你眉弯的浅愁,你心底的愤慨,和你如花事般绚烂的一生。

易安,我在词中与你相遇。

初见你时,你坐在夏日的微风中,摇摆的秋千拨动着我的心弦。轻盈的身影像是初绽的樱花格外温莞动人。“见有人来,袜划金钗溜,和羞走。倚门回首,却把青梅嗅。”陌生人的不期而至,惊扰了阳光下的烂漫笑容,你匆匆离开,你藏盛的身影又无处不透着你的率真和大胆。你手拈枝青梅半掩着脸的样子,美成了一幅水墨画。你盈盈闪亮的少女心事,像夜空中浮动的萤火虫。你的率真成了沾染在我舌尖的微甜,弥散在唇齿间,滋味悠长。

再次遇见你,却看见你眼眸中晕染的浓浓思念。重阳的黄昏下,晚来秋凉,你坐在花下,抿上口酒,月光盈盈,却带不去你满心的相思和忧愁。“莫道不销魂,卷穴中西风,人比黄花瘦。”本该是个欢笑团聚的日子,但你只能独守着空院,独自品味着相思的寂寥。你憔悴的背影让我隐隐心疼。品你的守里行间,有酸涩的滋味沁进了我的喉中,不能散去。

与你重逢,故国已破碎,你流离在他乡,风雨中,是你难以掩饰的寂寞和酸楚。“难言处,良宵淡月,疏影尚风流。”深深眷恋,你的悲伤心绪,只能凋零在风雨之中。苦意从你的笔尖倾泻出来,漫进我的嘴中,唇齿间尽是国破家亡的痛楚。

凝望星空,情向谁诉?冷雨敲屋,寒风越脊,寂寞深闺,愁字天涯,几点催花雨。

既使如此,易安仍不失词人本色,在人生沉浮中,以词为器,把真诚、善良、美好、向往,月白和风清全部赋予了生命,用一路凝聚着血与泪的文字,诠释着自己超凡脱俗的美。一地的词章,种成那片辉煌。

有人称赞你是闺阁文章之伯,女流翰苑之才”读你的词,仿佛看到了你如花事一般的人生。看花开花谢,看世事变迁。辗转在你玲珑词句中,品味读书的悠悠滋味。

读书滋味3

古人说得好:“书犹药也,善读之可以医愚。”是的,读书的好处多得不言而喻,我们的老师就经常鼓励我们要善于读书。我是个“小书虫”,书像磁铁般吸引着我,它让我尝到有苦有甜的读书滋味。

期中考后的一个星期天,我起了床,马上就“钻”进书的王国里,在朦胧的意境中我进入书的海洋里。我加入狼牙山五壮士的队列,和他们奋勇打败日本侵略者;又与刘向“谈书论英雄”,还协作秦始皇统一国币······就当我想方案要帮大禹治水时,一颗地雷在我身边爆响,“陈——林——婕”的响声把我拉回了现实。“啊!”原来是妈妈的女高音。妈妈的脸顿时拉了下来,就像唐僧附身说道“我跟你说过多少遍了,不许看这一类的书,我给你买了那么多的练习,你不做。只会看小说、作文选、科技书、百科书这类书。你说语、数练习都会做了,就不能抄一遍吗?······”接着妈妈喋喋不休地讲着。我掩了耳朵站在那边等着妈妈的“经”念完。唉,难道小学生就不能多读课外书吗。读书本是一件快乐的事,可以后我每当读起课外书,总担心妈妈发现。啊!读书的滋味不再那么甘醇,总觉得苦涩苦涩的。

“耶!”今天又是一个美好的星期天,妈妈不在家,爸爸在床上睡大觉。我窃笑了一下,溜进了书房拿起一本《西游记》,津津有味地看了起来,眼前仿佛出现了孙悟空在与二郎神斗智斗勇的情景。“小婕。”原来是爸爸,“在看书呀!开电灯吧!”“好!”我开心极了!过了两个小时,我从书房里走了出来,伸了个大懒腰,准备吃早餐喽。今天早上我“充了电”,又“加了油”。啊!这样的读书生活真充实!读书的滋味真甜!

读书的滋味真是又酸又甜!在读书中我们得到成长,在成长中我们领略了读书的乐趣!

读书滋味4

读书,一件看似简单的事,其中却蕴含着许许多多的奥秘,俗话说得好:书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,读书使我领略了大自然的神奇,做人的道理······

在书中,我尝到了各种各样的滋味。当读到别人精湛的文章时,我的心中不免流露出酸酸的滋味。都是同龄人,为什么别人的脑袋能装满无穷无尽的知识,能有自己独特的见解,能写出小孩的心声······

而我,榆木脑袋一个,妈妈对我的经典评语就是:你呀你,怎么该动脑时不动脑,净想些有的没的,你简直是聪明一时,糊涂一世呀。

我真是想换一个装了一脑门子好点子的脑袋呀。当读到一些调皮捣蛋的人物时,我也会幸灾乐祸,因为我没有做一个坏孩子,至少我的成绩在班上也算是名列前茅,书法也练得不错,也能帮父母想出一些好主意了······

当读到一些悲惨情节时,我的心中苦涩涩的。我会情不自禁地留下一两滴眼泪。我们现在的孩子哪个不是被捧在手心里宠的,哪个不是家里的命根子,心肝,宝贝儿,当我们每天过着衣来伸手,饭来张口的日子,有谁会想到有一些生来就命苦的孩子,他们过着穷困潦倒,痛不欲生的悲惨日子,他们不能上学,每天起早贪黑地忙碌······当读到一些使人愤愤不平的情节时,我便会义愤填膺,心中辣辣的。为什么坏人们嚣张跋扈,而我们却眼睁睁地看着它们肆意妄为呢。

坏人的一举一动都给我们的世界增添了一份危险,想着许多无辜的人受难,我的心中像吃了辣椒一样火辣辣的。读书,已成为我生命中不可缺少的一部分,它是我最忠实的朋友。

读书滋味5

我的家里非常贫穷。小时候我觉得读书很烦,要识字,写作业‥‥‥,没有和那些小朋友在外天天玩耍了,甚至我觉得读书读了也是白读,并没有什么好处。我总是缠着母亲问:“妈妈,我为什么要读书,读书到底有什么好处呢?”。妈妈总是说:“读书可以学到知识,懂得道理,长大了可以过衣食无忧的日子。”我想:“也许是我们家太贫穷,所以妈妈厌烦了这种生活,想让我长大了能让她和爸爸过衣食无忧的日子吧!我读四年级的时候,可不这么认为,是因为我从几件事里我明白了一个道理。

一天下午放学,老师没有布置作业,我心里乐滋滋的。虽然是这样,但我回到家,觉得很无聊,心想:”应该是没有玩耍才无聊的吧,于是,我急匆匆地跑去跟小伙伴们玩耍,玩了一会儿仍然玩不开心,还是很无聊。忽然,我看到一个大哥哥好像在看一本厚厚的书本。我跑到他跟前,问:“大哥哥你在看什么书啊!”大哥哥望着我说:“我在看有关自然的书。”大哥哥,可不可以借我看一下,”大哥哥坚决地说:“好吧”我接过了书看到书的内容丰富,情节很精彩,顿时,我由无聊渐渐变得舒畅多了,从那天起,我便对故事书感兴趣,初步懂得读书的滋味-----乐在其中。

又有一天,我来到书店前,在店门外站了一会儿,就毫不犹豫地走了进去,因为我没有钱,所以有时我会站在一个大人的身边,仿佛我是他的小妹妹或小女儿。犹如窃读记的那位小女孩一样,混书读,此时我的心里感觉乐滋滋的。不管怎样,我对书也渐渐产生了浓厚的兴趣。不管读书能不能改变人生命运-----过上衣食无忧的日子,但我还是希望一有空就捧着一本书,移游在茫茫知识的海洋里。

读书滋味6

古人云:书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。庄子曰:“吾生之有涯,而知之无涯。”高尔基说:“书是人类进步的阶梯。”余秋雨认为:“读书最大的理由是摆脱平庸。”……由此可见,从古至今,读书对人们来说是多么的重要,它是提升我们思想品位、促进我们道德成长的重要途径。

我认为,读书是一种享受,是一种幸福!在读书过程中,我们会掌握知识、明辨是非、懂得人生、快乐成长……读书能让我们“淑女不出门,便知天下事”。

读书能启迪我们的智慧,开拓我们的视野,使我们成为快乐、有用的人!我们都听说过“人是铁,饭是钢”这句话,那么,书就是“饭”的味道,它是我们精神上的粮食;如果我们不能读书,就像饥饿的人不能吃饭,没有了精神上的填充。读书是“牛奶”的味道。在刚喝下去时,不会感觉到对自己有什么益处,但一旦坚持下来,你就会感到牛奶对自己的身体很好。

读书也是一样:读完一本书,也许会觉得读了也没有用处,可持之以恒以后,你就会受益匪浅!读书是“水果”的味道。吃下去时清新爽口,久而久之,容颜变化发出动人的色彩!就像读书一样,认真读了一本书,就会懂得许许多多的知识,人说:三天不读书则面目可憎,读三天书则面目清秀。书是美化我们的心灵的,心灵变美了,面目也就变得动人了!我想,读书的快乐,就是人生最大的快乐。

在读完自己喜欢的书后,你一定会觉得精神饱满、神清气爽,快乐满心间,成为一个乐观向上的人!所以,我不会像有些人一样认为读书苦、读书累,而是把读书看作一种休闲方式,一种精神上的必要补充。读书将始终伴随我的生活,它是我们现代人的一种生活方式。

读书滋味7

“剪不断,理还乱,是读书,别有一番滋味在心头。”读书的确别有一番滋味。古往今来,有多少人因为读书的苦而放弃,又有多少人因为读书的苦而追求。人们对读书的看法不同,享受的滋味也不同。

读书的苦是有目共睹的。不必说读书浪费自己的宝贵视力,也不必说读书疲惫自己的成长身体,单是不愿读书时妈妈的惩罚就足以让我饱受读书之苦了。

那时我才五、六岁,贪玩的我不知书为何物,自然不愿读书,每日里只会和小伙伴们玩东玩西。眼看快上小学了,妈妈当然很着急,整日琢磨:怎样才能让我变成人见人爱的读书郎呢?妈妈先后运用了软磨硬泡功和狮吼功,但对我都无济于事。终于有一天,妈妈发怒了,把我锁在房间里,命令我读书。任凭我连哭带嚎,妈妈就是置之不理。我独自留在房间里,听着楼下伙伴们的嬉戏声,心如虫噬,无法安心。可又下不去,只好恨恨地抓起书,突然,小叮当的画像映入眼帘,它可是我的偶像呀,我情不自禁地看了起来。门外的妈妈听见屋内突然安静起来,便害怕了,她打开门,看见我正津津有味地读书,欣慰地笑了,什么也没有说就走了。从此,我便一发而不可收拾,爱上了读书,尽管饱受惩罚之苦,但却增知,获趣,致雅。

为此我从苦中读出了乐,并且读出了古人的一番苦意来。我曾与高喊“商女不知亡国恨”的杜牧共同感受赤壁之战中牺牲战士的苦;也曾与感慨“安得广厦千万间”的杜甫共同感受古代读书人没有房屋的苦;还曾与高歌:长风破浪会有时“的李白共同感受唐朝统治时仁人志士不被重用的苦......我在这读书的苦中读出了书的梗概,也读出了一种精神,一种生命蔓延的方式。这“剪不断,理还乱”的读书滋味,让我感受到了生命的滋味,让我的生命永远充满喷薄的激情,这种苦是我永恒的追求------不放弃。

读书滋味8

最爱一句名言:文字煮沸,自有一种芬芳的味道。在一个阳光和煦的午后,我捧着一本散发着油墨清香的书,坐在靠窗的小沙发上。温柔的风儿拂起纯白的丝帘,伴着茉莉花茶的恬淡沁香,阅读着……这是一个多么美好的意境!我读书的滋味亦如此,文字芬芳,读者欣悦。

手捧书本,如同面对一位和蔼可亲的老师,无私地授给我丰富的知识,我贪婪地吮吸着知识的甘霖,乐此不疲。书又像一个高尚的朋友,和我共同追寻光明的理想,展望美好的未来。不同的文学作品读来会有不同的感受。阅读中国古典文学,典雅韵致,耐人寻味。

阅读80后散文诗歌,洋溢着青春的蓬勃气息扑面而来;西方小说别具一格,各具风采;哲学经典,更引人深思……享受到的,是语言的成熟别致,还有文字那独特的芬芳。有时,我会感叹舒婷细腻的情感,感受婉约派诗人独特的魅力;有时我会看到鲁迅在小草屋前悲愤呐喊的情景,听到他和夏日漱石发出的极尽调侃和不屑的嘲弄;有时,我会和<<小王子>>一同观赏生命中麦子的颜色,解读爱的真谛;有时,我会伤感地惋惜顾城的英年早逝,再次体会<<一代人>>的希望;有时,我幻想苏轼在红日升起时,那种豪放旷达的笑;有时,我仿佛闻到黛玉葬花的凄凄花香......这一切的一切,是书给予我的,这宝贵的精神财富,仅在书中。

书,为我创造了美好的成长的成长环境,让我沉醉其中。在开满鲜花的草丛上,我随意躺下,在阳光的沐浴下自由地在书的天空中翱翔,跟着一起高兴、悲伤、忧郁、开朗......深呼吸,书籍芬芳的气息永驻心田。最爱一句名言:文字煮沸,自有一种芬芳的味道。我愿做一只酷爱读书的鼻子,尽情读书,享受芬芳。

读书滋味9

一天晚上,妈妈带我去新华书店买测试卷。到了书店,我的眼前一亮,感到在这五彩缤纷的世界中有许许多多吸引我的地方。我忘了自己要买什么书了,直奔故事类。这时,妈妈说了一声:“别看了,赶紧找书吧!”妈妈的话一说出来,我才突然想起自己是来干什么了。

我一边找卷子,一边看书。忽然看到了《女生日记》,这可是我一直想看的书,我不由自主地捧起来,看的特别入神,都要把我找书的这件事给忘了。突然妈妈走了过,我就赶紧把书放下,继续装着找测试卷。这时,我又看见一本《梦幻世界》,一看到封面,就特别的吸引人,我迫不及待的跑过去。啊!这本好好看呀!不一会儿,我就沉浸到里面去,就好像我是里面的一位主人公一样:呀!好惊险呀!差一点就被怪兽吃掉了!

“哎,雅琪,你过来看看是不是这一套?”妈妈把我拽回到现实世界。“妈妈,我已经找到了。可是——不知道又放到哪了?”妈妈说“就从这呀!”我一拍脑瓜,我想起来了这正是我刚刚找到的那套卷子,又随手放到了这里。

我的《女生日记》,我的《梦幻世界》,只好下次再见了,我依依不舍得跟妈妈回家了。

读书滋味10

书,是清晨初升的一轮太阳,照亮我们的胸膛;书,是清晨的露珠,洗净我们的灵魂;书,是一位知识广泛的老师,带我们领略人生的真谛……

记得我三岁的时候,便与书打了交道,那还是把爸爸给我买的第一本书——《安徒生童话》。不识字的我却还只是津津有味的看着书上的精美插画,那时候,书,还只是我的一位朋友。

上了三年级,爸爸便给我买了《唐诗三百首》,《鲁宾逊漂流记》等书。每次放学回家,写完作业以后,都要捧上一本,聚精会神地读起来,书上标注着密密麻麻的拼音和批注,每每看起来都会是一种享受,每每都会读的我身临其境,“难以自拔”,感觉自己就像在书的海洋中欢畅的遨游,以至于我忘记了时间,沉浸其中。书中,教会了我许多的道理,甚至有“一日无书,百日荒废”的感觉。就如同高尔基所说:“我扑在书上,就如同饥饿的人铺在面包上。”那时候,书便是我的家人……

直至上了初二,我还是对书恋恋不忘。觉得与书结下了说不清,道不明的不解之缘,每次放假,我都会携着一本书细细品读起来,品它的美,品它的味。那时的我,对书有了些尊重与敬仰之情,我总会被书的庄严所打动,感觉“读一本好书,就如同和一个高尚的人在交谈”。书中的精妙之处更是让我拍案叫好,书的滋味,让我情有独钟,那时,书,已毅然是我的老师……

书中自有黄金屋,书带给我的,不仅仅是快乐,其实更多的是感动,是希望,如果有人问我,书是什么滋味,酸的?苦的?辣的?我会回答他,是甜的……

读万卷书,行万里路,书的滋味,让我钟情于它,久久都散不去。

读书滋味11

一间陋室,一张书桌,一本好书,对我这“书虫”而言,足矣!读书,无丝竹之乱耳,无琐事之劳形,让我身心愉悦。所以,在我心中,读书的滋味永远是甜的。

读书的滋味是甜的',是因为坐在家中便可知天下之事。置身于书中,不禁为盛唐的兴旺而叫好,为满清的腐败而扼腕。读书,让我回到了苏联火红的十月和中华人民抗日的前沿;让我重温了共和国成立时的幸福……每当这时,我都心潮澎湃,热血沸腾。读书,让我领略到今日中国的风采;科技发达,国力强盛……更让我由衷地为自己是一个中国人而自豪。读书,让我知晓了这上下几千年的故事,我的心里怎么会不甜呢?

读书的滋味是甜的,因为读书可以获得丰硕的果实。一摞摞的书堆在书桌上,今日读一点儿,明日读一点儿,日复一日,一摞摞的书在眼前消失了,但它已不再是纸上的知识,而是自己用心血打印出来的心书。当需要时,无需再翻,只缘书中的内容已了然于心,难道心里不甜吗?读读诗文,写作时适当地用之一二,便使文章锦上添花;走上演讲台,渊博的学识,使演说激动着人们的脉搏,征服了人们的心,时间都为你驻足,心里难道不甜吗?

读书的滋味是甜的,因为读书可以让人疲惫的身心得以放松,体味那静谧的快乐。闲暇时,捧上一杯清香四溢的茶,看看刘墉的淡雅、张爱玲的高洁,品品琼瑶的缠绵、金大侠的豪放,让自己的心在快乐中畅游,难道这不甜吗?

如果有人问我:“读书的滋味怎么样?”我一定会告诉他:“是甜的,是永远令人心醉的甜!”

读书滋味12

书籍是人类进步的阶梯,是指明方向的一盏灯。读书,不但让我得到了知识,还让我收获了快乐。与书为伴,成了我最大的乐趣。我的读书故事,还得从小时候说起。

一两岁时,父母教我识字,“一二三四,大小多少……”我用稚嫩的声音一遍又一遍地读着。识字为我的读书做下了铺垫。我已经忘记了第一本书读的是什么,只记得令我印象最深的一本书是《西游记》。《西游记》讲述的是唐僧师徒四人西天取经的故事。一拿到这本书,我就被这里面环环相扣的故事情节、精彩激烈的打斗场面吸引了,里面的人物也描写得栩栩如生,让我流连忘返。我读的津津有味,以至于一合上书,脑海里就浮现出孙悟空抓耳挠腮,猪八戒憨头憨脑的神态。读书的滋味,真好!

渐渐的,我找到了一块新的“绿洲”——书店。每当周末,我都会去“蹭书”。傍晚,我跨进店门,直径走向那堆满图书的书橱。我躲在墙角,捧起一本书,小心的翻开。一行,两行,我像一只小书虫,细细地啃噬着书,一点知识都不放过。有人来了,我赶紧合上书,用手指夹着看的那一页,用指尖轻轻滑过书橱上的书,嘴里还装作念叨着什么似的。没被发现,我长舒了一口气,继续津津有味地读了起来。

读得有些累了,便透过玻璃注视着灯火阑珊的街道和川流不息的车流,一盏盏耀眼的灯亮起来,想给马路穿上一件光芒四射的外衣。哟,才发觉已经过了三个小时了。我只好“依依不舍”地合上书。闭上眼,仿佛在整理思绪。读书的滋味,真好!

动物类的书让我跟随豺狼虎豹一起驰骋沙场;历史类的书让我跟随古代名人一起吟诗作画;中外名著让我浮想联翩;小说又让我思绪万千。从二、三岁到现在,书已经伴我走过十年之久。书,成了我最好的朋友。以后,我也要继续多读书,读好书,让书和我一起快乐的成长!

读书滋味13

书,是离不开人的生活的,当你全心全意去读书时,一个崭新的世界将出现在你的眼前。

在属于我的书的世界里,是一个喜、怒、哀、乐的世界,也是伴随我成长的世界。

当我流连于《鲁宾逊漂流记》中时,当鲁宾逊在遇上风暴翻船沉入海里时,我不忍地合上书,害怕鲁宾逊在海中葬身鱼腹。可当我鼓起勇气再次翻开阅读后,发现鲁宾逊被海浪冲上了一座小岛上,这时,我和鲁宾逊共饮名为“劫后余生”的喜悦之酒。

我将怒气宣泄在“及时雨”宋江身上,怒于他的懦弱,一心想要重新归顺于腐的朝廷,不惜将往日的兄弟杀害,最终归顺朝廷,使一群有志之士的起义失败。

“老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。”曹操在晚年呤唱出这首《龟虽兽》,表明他即使已近黄昏,一统天下的雄心壮志也绝不会减弱!人人都说曹操是奸臣,我却不这么认为:哪怕曹操势力强大,无人可挡,可是他仍不称帝,依然为那个“一人之下,万人之上”的“曹臣相”!可是即使是曹操也无法抗衡死亡,在弥留之际,我感受到了他未能一统天下的悲哀,最终只能含恨而死。

你相信魔法吗?《哈利·波特》引领我走入了魔法世界。哈利在“麻瓜”(书中对普通人的称呼)世界忍受了十年的欺负后,终于在他11岁生日那天迎来了他十年来一直没有的生日礼物——由海格送来的魔法学院的邀请函。从那时起,哈利的生活发生了天翻地覆的改变,他成了一名巫师。我能体会到他享受学习魔法的乐趣,是一种碰到前所示有的东西的兴奋。

人,一生都在学习,而在书中,你能够感受作者写下这本书的感情,宛如和作者对话,体会人生的喜怒哀乐。

读书滋味14

古人云:书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。庄子曰:“吾生之有涯,而知之无涯。”高尔基说:“书是人类进步的阶梯。”余秋雨认为:“读书最大的理由是摆脱平庸。”

……

由此可见,从古至今,读书对人们来说是多么的重要,它是提升我们思想品位、促进我们道德成长的重要途径。

我认为,读书是一种享受,是一种幸福!在读书过程中,我们会掌握知识、明辨是非、懂得人生、快乐成长……读书能让我们“淑女不出门,便知天下事”。读书能启迪我们的智慧,开拓我们的视野,使我们成为快乐、有用的人!

我们都听说过“人是铁,饭是钢”这句话,那么,书就是“饭”的味道,它是我们精神上的粮食;如果我们不能读书,就像饥饿的人不能吃饭,没有了精神上的填充。

读书是“牛奶”的味道。在刚喝下去时,不会感觉到对自己有什么益处,但一旦坚持下来,你就会感到牛奶对自己的身体很好。读书也是一样:读完一本书,也许会觉得读了也没有用处,可持之以恒以后,你就会受益匪浅!

读书是“水果”的味道。吃下去时清新爽口,久而久之,容颜变化发出动人的色彩!就像读书一样,认真读了一本书,就会懂得许许多多的知识,人说:三天不读书则面目可憎,读三天书则面目清秀。书是美化我们的心灵的,心灵变美了,面目也就变得动人了!

我想,读书的快乐,就是人生最大的快乐。在读完自己喜欢的书后,你一定会觉得精神饱满、神清气爽,快乐满心间,成为一个乐观向上的人!

所以,我不会像有些人一样认为读书苦、读书累,而是把读书看作一种休闲方式,一种精神上的必要补充。读书将始终伴随我的生活,它是我们现代人的一种生活方式。

读书滋味15

寂静的夜晚,俯在桌前,好像只能听到沙沙的翻书声,而我还沉醉在书中所描写的精彩世界里,每看过一个故事,都得沉思默想一番,好像在思考这篇文章动人之处在哪儿?而书中一般掠过的妙语灵句都让我眼前一亮。我沉醉在这个世界,我喜欢这种令人酸甜苦辣的滋味。

拿起一本书,随意翻开的故事,都好像让我身临其境了一般。看越王勾践时的卧薪尝胆,我似乎走到他的身后,问他:“你为何愿意甘心在夫差的手下当个马夫,为何在此时愿意睡如此简陋的屋子,品如此苦涩的胆呢?”勾践转过身来,嘴角扬起一个尝遍天下风雨的笑容:“越国在我手下而战败,我有责任让他复兴,他是我活下去的动力,而我的隐忍只不过想让夫差看看,他的吴国如何战败我手,我要让我的百姓过上好的日子,而不是想战俘一样任人欺负!你懂吗?”那身上迸发的生机与恨意让我震惊,我一遍遍翻看着一片的内容,发现勾践的血恨是当时的夫差无法偿还的,而当时的朝代发生的战争数不胜数,令百姓生灵涂炭,而现在的安谧,倒也自在。

翻到下一篇,哈,我看到了什么。包拯拿着惊堂木正在口吻下面的犯人,我似乎能听见他的脑袋如何飞速的运转,如何推断谁才是真正的罪犯,那一个个的询问令人惊心动魄,谁也不想判断错了。马上退堂了。我好像只看到,堂中有的只是我与包青天罢了。我看着他黝黑的脸庞问道:“你为什么要来当一个知府呢?”保证同之前的勾践一样,淡淡的一笑,可是包拯的笑却带着满足,幸福的笑容:“我尽自己力所能及帮助我可以帮助的,这是我人生最大的愿望,我帮助了他们,我很满足,我甚至愿意永远如此下去,这样有什么错吗?”那淡淡的笑令我心神恍惚。心中好像多了什么似的。

在看过的书中,我见过许多人,他们告诉我的道理都不一样,划过的滋味也不一样,酸甜苦辣各不相同,我也愿意在这个地方永远的倘徉着。有书的日子也是一段好时光。

第二篇:读书的滋味

读书的滋味

读书会使你增长见识,同时也会给你带来一

些新知识,并懂得一些人生哲理。—— 题记

书,如一位良师益友,伴你成长;书,又是

你孤独无助时的伙伴;书,是你在迷茫无助时点

亮的明灯,帮你找到前行的道路;书,是你打开

智慧之门的一把金钥匙„„

而读书,为人生的一大乐趣。

当你在读《繁星》《春水》时,你会感受到

冰心的“爱的哲学”,主要包括三块内容:母爱,童真,自然。冰心是在印度诗人泰戈尔的《飞鸟

集》的影响下写成的。《繁星》《春水》分别被称

为“繁星格”“春水体”。诗歌篇幅短小,其中却

蕴含着无限的哲理,引人深思。

当你在读《伊索寓言》时,你会发觉:这本

书大多是写动物寓言,几乎都是以动物为主人

公,少数以神和人作为主人公。每一篇都蕴含着

丰富的哲理,并且都是在文章的结尾,让人一目

了然。

我又在《唐诗三百首》中遨游。那生机勃勃的春季——“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”;那遍布绿色的夏季——“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”;那灿烂的秋季——“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马”;那银装素裹的冬季——“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。你瞧,美吧!我的心深深地沉浸在这如痴如醉的意境中,久久不能自拔。

我继续在童话故事中放飞。看,那迷人的人鱼公主,那英俊的王子,全身赤裸的国王,„„还有许多许多。我与他们在亲切地交流,这是我了解到了他们的很多的事迹。我有时十分同情他们的遭遇,有时又羡慕他们,各有不同的滋味,有甜有苦,真是滋味万千啊!

浏览了这么多的书,每一本书,每一首诗,甚至连短小的一句话都包含不同的感受。由此可见,读书的感受是多姿多彩,五彩斑斓的!

第三篇:读书的滋味

读书的滋味

泊头镇实验学校七年级一班朱梦琪

我们享受瓜果酒肉是品味“食物的滋味”;我们享受生活是品味“”生命的滋味;我们不断追求知识是为了品味“读书的滋味”。

读书是跨越时空的邂逅。在书中,你可以和李白一起攀登天姥山,采摘白云红霞;可以和李清照共赏绿肥红瘦,梅子黄雨时,和她在荷花丛中争渡;你也可以和徐志摩在康桥上信步徜徉,共同欣赏桥下河中的水草;你还可以和海明威帮助老渔夫蒂亚戈与鲨鱼搏斗,感受“人可以被消灭,但不能被打败”这一伟大高尚的精神境界;你还可以和孔子、司马迁、曹雪芹、莎士比亚、雨果、托尔斯泰成为知心朋友,和鲁迅、贾平凹、沈从文、巴金、钱钟书在书中进行一次畅谈。拥有这么多的朋友,你的生活会充实而有趣。

不苦而泣。好的悲剧往往令我们落泪如珠,没有“苦”,却有泪,没有泪却悲愤万分。人们往往在欣赏中排出了体内的毒素,认清了社会的毒瘤,明白了人心的险恶,领悟了人的悲伤„„这是一剂美味。

不香而醉。酒伤肝,多饮无益,但又屡戒不止,何哉?之因此物“太甜、太美、太香醇”。如果让他们欣赏一些优美的散文,也许他们会被这种非酒香的意境所陶醉,从而远离了“茅台”和“香槟”。

百味交融,百感交集。一本好书,不用任何的作料,只要用心去读,去品,无穷乐趣自在其中。步入意境能喜形于色,正如“才下眉头,却上心头”。手舞足蹈才罢,满腔义愤又起。波澜起伏的,平时无华的,艰涩深奥的„„都能给人以美的感受,美的滋味。

高尔基曾说:“书籍是人类进步的阶梯”。的确,看一本好书就好像在和一位高尚的人说话。与书中人物一起赏花、听雨、观海、望云。也会“生怕离别苦,多少事欲说不休”,还会为琼瑶的千古情书“泪湿青衫袖”,更会被钱钟书的幽默睿智逗得开怀大笑。

泛黄的书页,散发出古旧的味道,清晰地字体,是一个生动的音符。手执一本书,凝神静气,或立于风中,或坐与夕阳里,或靠一棵树,或独坐窗前,这时,你便可细细倾听书的动情诉说。

能与作者同仇敌忾,能与社会交心话别,能品人间疾苦,能赏人生欢乐——这便是读书的滋味。

书之声悠远,书之声清脆,书之声涵盖了千古。

(指导教师:李子峰)

第四篇:读书的滋味(推荐)

读书的滋味

现在,我上初二了。我读了大致七年的书,也慢慢体会出读书的滋味了。

古人云:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”。庄子曰:“吾生之有涯,而知之无涯”。高尔基也说过:“书是人类进步的阶梯”。而余秋雨自认为:“读书最大的理由是摆脱平庸”。

„„

从古到今,由此可见,读书对人们来说是十分重要的。它是提升思想、品味,促进到道德成长的重要途径。

我则认为读书是一种享受,是一种幸福!在读书的过程之中,我能掌握知识、明辨事理、懂得人生和快乐成长„„读书能让我“秀才不出门便知天下事”。读书能启迪我的智慧,开拓我的视野,使我成长为有用之人。

我从小就听说过:“人是铁,饭是钢”。这句话对于读书的比喻,书就是“饭”的味道,是精神上的食粮,没了它,我将变得很空虚。

读书也是人生的一大趣事,一桩必要的事。凡是爱读书的人,都会乐于其中,大有收益。而每当我捧起书本,犹如自己进入了一个美妙的多姿多彩的世界,书中有千奇百怪的知识,会似印刷般的印入大脑;书中的知识也如同磁铁般吸引我,常常使我废寝忘食地读书;书中精彩的情节往往我置身其中,忘记周围一切,整个身心都沉浸在书的海洋。当主人公胜利时,我会高兴地手舞足蹈;当邪恶没能受到惩罚时,我会气得直跺脚;当英雄壮烈牺牲时,我的眼泪会不知的往下流。

我想,读书的快乐,就是人生最大的快乐。在读完自己喜欢的一本书后,就会觉得精神气爽,心间也充满快乐,十足一个乐观上进的人!

有一天,我一个人在家,倒霉到了居然停电了。啊„„什么事也做不了。我就把最爱看的《童年》拿出来看,看到里面精彩的内容时,我的精神突然饱满起来,而且脸上满带喜悦,高兴的表情,这也是书能解除寂寞时光,带来快乐有趣的滋味。

所以,我没有像有些人认为的读书苦啊、累啊,而是把读书看作是一种消遣休闲的方式,一种精神上的必要补充。读书将始终伴随我的生活,它是我的一种生活方式。

最后,我想建议大家:“好读书吧”!去慢慢品味书中的滋味、书中的乐趣、书中的故事和知识„„书,最终能改你带来意想不到喜悦、快乐,大家快行动起来吧!

第五篇:最是读书滋味长

最是读书滋味长

读书的意义:一个人的成长就像一棵树,需要充足的营养,人的成长的营养分两种,一种是食物,一种是精神的。人是吃饭长大的,也是读书长大的。食物用的太多,身体会发虚:而读书越多,精神越是成熟。每个人只要想有深厚的文化积淀底蕴,渊博的知识修养基础,过人的才华良好的气质修养。就必须读书。可以说大多数人的成功之路都是用书铺成的。

走遍天下书为侣

曾经有许多人这样设想过:假如有一天,你将独自一人驾驶着一艘小舟绕地球旅行,或者你将独自一人前往一座孤岛,在那里生活一年,甚至更久的时间,而你只能 或者说只允许你 选择一样东西带在身边,供自己娱乐,那么,你将选择什么呢 是一块大蛋糕,一盒扑克牌,一只小松鼠,一幅美丽的图画,还是一本书,一个八

音盒,一把口琴,或一只装满了纸的画箱?

每个人都可以自由地做出自己的选择,然而大多数人表示,更愿意选择一本书。蛋糕一吃就没了;扑克牌和松鼠不久就会变得乏味;围绕在孤岛四周的大海上的景色,胜过你带去的最美丽的图画;八音盒和口琴只能唤起你更大的孤独感;画箱里的纸装得再多也会用完„„而惟有一本书———一本你所喜爱的书,才仿佛是一位永远亲切而有趣的旅伴。它将伴随你,给你无穷无尽的想像和欢乐,使你百读不厌,常读常新,不断地感知和发现新的真理;它将帮助你战胜寂寞和孤独,像黑夜里的明灯、星光与小小的萤火虫,为你照亮夜行的小路,指引你和帮助你去认识世上的善恶和美丑。

是的,什么也不能像书那样帮助我们,用生命、用心灵去感知和认识未知的事物。英国著名女作家尤安•艾肯在1974年为国际儿童图书节所写的献辞里讲到,如果有一天,她真的独自漂流在茫茫的大海上,身边只有一本书为伴,那么,“我愿意坐在自己的船里,一遍又一遍地读那本书。”她说,“首先我会思考,想想故事里的人为何如此作为。然后我可能会想,作家为什么要写那个故事。以后,我会在脑子里继续这个故事,回过头来回味我最欣赏的一些片段,并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读另一部分,试图从中找到我以前忽视了的东西。做完这些,我还会把从书中学到的东西列个单子。最后,我会想像那个作者是什么样的,全凭他写书的方式去判断他„„这真像与另一个人同船而行。”女作家相信,在这种情况下,一本书就是一位好朋友,是一处你随时乐意去就去的熟地方。而且从某种意义上说,它是只属于自己的东西,因为世上没有两个人用同一种方式去读同一本书。

前苏联儿童文学家、少年儿童教育家米哈尔科夫,在他写给所有家长和孩子的一本著名的小书《一切从童年开始》里,头一篇就指出:书是孩子们生活中的最好的伴侣。他说,无论孩子们的家庭生活和学校生活多么有趣,可是如果不去阅读一些美好、有趣和珍贵的书,也就像被夺去了童年最可贵的财富一样,其损失将是不可弥补的。很难设想一个没有书的童年会是什么样子。他告诉所有的家长、老师和为孩子们工作的人说:“一本适时的好书能够决定一个人的命运,或者成为他的指路明星,确定他终生的理想。”

自然,世界上的书是各种各样的,这是因为我们这个世界本身是丰富多彩的。欢乐的,悲哀的;真实的,魔幻的;崇高的,弱小的;美好的,丑恶的„„整个活生生的世界,都可能进入一本书中。也许正因为如此,我们才更加觉得书的神奇与伟大。我们从不同的书中,既可以看到我们所赖以生存的这个真实的世界,以及我们周围的真实的人、所发生的真实的事件,我们也可以看到那些来自于写书人头脑的,虚构和幻想中的世界、人物和故事,如巨人和小矮人、恶毒的巫婆、善良的精灵、神秘的外星人、智慧的魔法师、美丽的海妖、可怕的吸血鬼,等等。

书比人长寿。一本书,可以超越最久远的时间和最辽阔的空间,让我们在任何时候和任何地方,都能够反复看到最古老的过去或最遥远的未来。书,帮助我们每一个人成长:从无知的小孩长成有美好的情感、有丰富的想像力、有智慧、有思想、有发明和创造力

古人说:万般皆下品,唯有读书高。书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。读书的三种功用,即:怡情、傅彩和长才。

读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理之学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩。

对一个人来说,提前识字,提前阅读,书越读得早越成功的早。

现在老师给你们讲几个同龄人的读书故事。

笔耕不辍 成绩斐然的全国十佳少年张新宇

全国十佳张新宇,成绩在班里都是名列前茅。各类荣誉不胜枚举。更令人赞叹是小小年纪,在写作方面却取得了非同一般的成绩。为何这样优秀?他爱看书。读的名著比他都高了。故事:有一次,爸爸、妈妈要带张新宇去翠微大厦购物,他一定要先去西单图书大厦买完书再说,爸爸、妈妈只得同意了他的要求,可买完书后张新宇就像着了魔一样,书不离手,看起来就没完没了,爸爸、妈妈只好让他坐在翠微大厦的休息椅上照看东西,可没想到张新宇又看起书来,竟然忘了自己的任务,等爸爸、妈妈买完东西回来一看,丢了一袋子东西,儿子还不知道呢!简直让他的爸爸、妈妈哭笑不得。

二、积累知识

笔耕不辍

张新宇除了爱读书以外,在积累知识方面也是一个有心人,对于书上的一些好词佳句,他总会及时地摘录在一个笔记本上,并给自己订下目标,当天摘录的内容必须当天把它熟读并加以消化。这样天长日久,他积累了许多条名人名言、谚语、格言、歇后语、成语、好词佳句,并能灵活运用。

张新宇写的作文生动活泼、富有情趣,构思新颖,感染力很强,他有近20篇作文获奖或发表在各大报刊杂志上。

罕见奇才老咪(1)

13岁的小女孩,名叫王筱菲,自名老咪。

老咪了不得,9岁出了第一本诗集,从二三岁开始做诗。他在五六岁作诗的故事。每年稿费一万元,全部捐献给慈善事业。

有一个弹古筝的老师郭宏亮问老咪:“你不是一个诗人吗?我弹琴你能给我做首诗吗?”老咪说:“行呀”。郭老师弹完以后,老咪紧接着一挥而就就写出来了:“是谁在远方哭泣?声音忽高忽低,如雨的泪滴在琴键上走动,如风的忧愁吹散了欢喜的白云。是谁在远方哭泣?声音忽起忽落,那泪行比雨行还多,那凉风让细雨身体分离。悲惨的哀泣如春蚕吐丝一样,把人紧紧缠住,等那从蚕从茧里出来时,已愁得鬓发斑白。”郭宏亮说,他弹奏的曲子很悲伤,老咪把这种哀伤的情感都写进诗里去了。老咪研究周易,八八六十四卦全部用文言文诠释出来了,还画上画。他送送我一幅,太美了,太玄妙了。

6岁时,她将《千家诗》一首一首地往下背,钱钟书注释的《宋诗选注》也一首一首地往下看,而且在繁体字上都注上简体字。7岁时,又细读了800多页的《辞海》。后来又读《唐诗三百首》《全宋词》《近三百年来名家词选》《尼采诗选》《浮士德》《歌德诗选》《叶赛宁诗集》《普希金诗选》《雪莱诗选》《李白全集》《杜甫全集》等中外诗词。同时读《红楼梦》《三国演义》《水浒》《莎士比亚全集》《故都》《雪国》《老人与海》等中外小说,以及《管锥编》《随园诗话》《文心雕龙》《文学与人物》《艺海一勺》《艺林散叶荟编》《诗韵新编》等谈艺类作品;《大气运行漫谈》《人在自然界中的位置》《趣味物理学》《趣味生物学》《时间漫谈》等自然科学书,也令老咪如痴如醉;至于《周易》《梅花易数》《生活智慧》《希腊悲剧时代的哲学》《查拉斯图拉如是说》等哲学

读哪些书呢?一读经典垫底。

中学生:除了四大名著以外,大点的同学可以读一点思想性较强的如《名人传》《谈美书简》《论语》《老子》《庄子》《千家诗》《菜根谭》《围炉夜话》《朱子家训》《曾国藩家书》《傅雷家书》《怀疑三步曲》《围城》《一千零一夜》等这些闪耀着东方大智慧的经典著作要读;外国文学名著像《瓦尔登湖》《莎士比亚悲剧集》《红与黑》《少年维特之烦恼》《复活》《战争与和平》《普希金诗选》《泰戈尔诗集》《福尔摩斯探案全集》《村上春树文集》《挪威的森林》《好兵帅克》《茶花女》《双城记》等,也要挑几部喜欢的读;还有一些较时尚的如:《文化苦旅》《明朝那些事儿》《三重门》等,其次,时文要读,各种报刊杂志,只要你感兴趣,尽管一睹为快。你不妨阅读一些优秀杂志,这里面有好多我们要学习写作的文章,且篇幅短小,短时间就能读完。诸如《读者》《视野》《杂文选刊》《青年文摘》《演讲与口才》《中学生》《中学生阅读》《新语文活页》《语文报》《语文周报》《英语周报》等这些优秀的报纸和杂志每天都要看一看,这些书能扩大知识面,对写作文也很有帮助。还有《数理化》杂志也很棒。它能把相对枯燥的理化知识用通俗易懂的故事形式表达出来,让理化学习变得充满乐趣。

小学生:对于小学没读过几本课外书的同学还要补充读点儿童读物,读几本寓言故事,也是不错的。有些书过了最佳的阅读年龄,以后是不可弥补的。如:《安徒生童话》《格林童话》《王尔德童话》《伊索寓言》《一千零一夜》《小王子》《哈利·波特》《拉封丹寓言》《绿野仙踪》《木偶奇遇记》《汤姆索亚历险记》《世界童话名著宝库》《三毛流浪记》《丁丁历险记》《加菲猫》《十万个为什么》《海底两万里》法布尔《昆虫记》《唐诗宋词三百首》《冰心文集》《鲁滨逊漂流记》《钢铁是怎样炼成的》《三毛文集》《麦田里的守望者》《老人与海》《猎人笔记》《鲁滨逊漂流记》等。

请注意专写少年故事的“秦文君 梅子涵 班 马 曹文轩 杨红樱”等。

“万顷芦苇,且又是在夏季青森森的一片时,空气里满是清香。芦苇丛中还有一种不知名的香草,一缕一缕地搀杂在芦叶的清香里。(《草房子》)曹文轩从嗅觉描写夏季青森森的芦苇丛中缕缕的清香,景色优美,意味深长,给人开阔而美好的想像空间,为杜小康设置了富有水乡色彩和田园风光的成长环境,也为写杜小康经受住暴风雨的考验变得坚强作了有力的铺垫。

读完曹文轩《草房子》,我明白了,童年就是一间充满阳光的草房子,她让我们想起浪漫、温馨、纯真无邪,是一切美好的所在,她美得宁静、温馨、悠远,而且永恒……

读读史铁生:“蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空;蚂蚁摇头晃脑捋着触须,猛然间想透了什么,转身疾行而去;瓢虫爬得不耐烦了,累了祈祷一回便支开翅膀,忽悠一下升空了;树干上留着一只蝉蜕,寂寞如一间空屋;露水在草叶上滚动,聚集,压弯了草叶轰然坠地摔开万道金光。”(《我与地坛》)

读秦文君《男生贾里》《女生贾梅》《少女罗薇》《孤女俱乐部》,会感受到秦文君的善良和智慧、幽默与真诚,感觉到她对孩子们从表及里的贴近。她笔下的双胞胎贾里和贾梅、少女罗薇、鲁智胜和林晓梅、硬派男生邱士力和硬派女生杜小杜,都透着朝气,人物的鲜明体现着时代的烙印。

最近我对日本的安房直子这个作家很感举,他的作品中美丽中带点忧伤,语言美的纤尘不染。《小狐狸的窗户》就是代表。

高尔基说过:“我读书越多,书籍就使我和世界越接近,生活对我也变得越加光明和有意义。”不重视阅读的学生,是没有发展的学生;不重视阅读的家庭,是平庸的家庭;不重视阅读的学校,是缺乏生机的学校;不重视阅读的民族,是没有希望的民族。

读书一是博,二是精。康熙读书:博览群书

作为皇帝,康熙嗜书好学、孜孜不倦之精神亦堪称道。他博览群书,凡词章、声韵、历算、律吕、自然科学等,无不涉猎,称最有用之学是“经学史乘”。他认为读书持以不知为不知态度,重视实践,“总要讲求治道,见诸实行,不徒空谈。”晚年自以为治理天下50余年,尚无大过,均为书籍之赐。

圈点勾画法:

毛主席读书:不动笔墨不看书

毛主席很忙,可他总是挤时间看书学习。他反对那种只图快、不讲效果的读书方法。提倡认真地学,反复地读,不动笔墨不看书。毛主席每读一本书,一篇文章,都在重要的地方划上圈、杠、点等符号,点评法:

在书眉和空白的地方写上批语。毛主席的读书兴趣很广泛,哲学、政治、经济、历史、文学、军事等社会科学以至自然科学书籍无所不读。笔记摘录法:

钱钟书读书:多读书,下工夫做笔记

许多人认为钱钟书记忆力特强,过目不忘。他本人却并不以为自己有那么“神”。他只是好读书,肯下功夫,不仅读,还做笔记;不仅读一遍两遍,还会读三遍四遍,笔记上不断地添补。钟书做一遍笔记的时间,约莫是读这本书的一倍。

读后感悟

家长读的书:《付雷家书》《给教师的一百条建议》卢梭的《每个孩子都应该做的101件事》(法)查斯特菲尔德《一生的忠告》(英)

家长一起读,1、给孩子读书听。

2、一起读互相讨论背诵精彩片断,一起写感悟。

3、听孩子复述故事情节。

4、和孩子一起背诵一些诗文,只有背诵才是深层积淀,只有入口才能出口。立翁对韵》千字文》对孩子以后的写作会有帮助。

“水色本正白,积深自成绿”让经典来陪伴我们的暑假,陪伴我们的一生吧。

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