我的阅读之旅作文（五篇）

第一篇：我的阅读之旅作文

我的阅读之旅作文4篇

在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的我的阅读之旅作文，欢迎阅读与收藏。

“书籍是人类进步的阶梯”，这是伟大的文学家高尔基说过的话。爱上了文学的我，也逐渐感受到了文学的魅力，慢慢地，我走上了“进步的阶梯”，开始了我的阅读之旅。

春眠不觉晓

小的时候，我觉得博览群书是一件很乏味的事情，还不如我的“迪迦”、“戴拿”好玩，所以我心中的那扇窗户，久久不肯为它打开。

处处闻啼鸟

随着年龄的增长，周边的小朋友手里原来的奥特曼小连环画渐渐都变成了《格林童话》、《安徒生童话》，唯独我还抱着那些早已过时的玩意儿。他们只会笑着对我说：“你怎么还看这个？快叫你妈妈给你买点儿别的吧。”我受不了他们的讥笑，让妈妈给我买来了童话类的书籍。谁知我一下子就陷入这个美丽的大花园，再也舍不得离开。

夜来风雨声

再大些的时候，手里的童话不知不觉地变成了唐诗宋词。在诗的海洋里，我领会了李白的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的雄伟壮观；杜甫“戎马关山北，凭轩涕泗流”的忧国忧民；白居易的“野火烧不尽，春风吹又生”的盎然生机；杜牧的“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的晚秋胜景……原来，书可以带领我走进如此美妙的境界。

花落知多少

如今的我，接触了许许多多的中外文学名著。吴承恩笔下的孙悟空令我羡慕，曹雪芹笔下的林妹妹让我爱怜，奥斯特洛夫斯基笔下的保尔使我敬佩，柯南道尔笔下的福尔摩斯让我向往。海伦凯勒教会我不畏困难，勇往直前，高尔基教会我即使在穷途末路中也要笑对人生、笑对困难……

歌德曾说过：“读一本好书，就是和一个高尚的人对话。”就让你我一起在文学的海洋中遨游，在文学的宝库中汲取营养，在文学的天空放飞我们青春的梦吧。

这个暑假我来到了作文小屋，这就是一个让我收获最多的暑假！

我首接触的是古诗词，那的文学常识真丰富多彩！令我印象最深的是冰心的笔名由来。她原来是通过一句古诗：一片冰心在玉壶。很有趣吧？唐朝的，宋朝的，清朝的古诗，令我大开眼界，增加了许多知识！

在中国古代瑰宝游玩的同时，我还拜访了庄子，庄子那惊人的聪明才智更令我惊讶。他的成语为中国做也了贡献。他的语言非常有哲理，又使我的知识更上一层楼。

拜访完了庄子，脑子里充满了中国的古代，我很快进入了科幻小说里。在各种各样的奇思妙想里，卡夫卡的《变形记》更使我惊奇！一个男孩从梦中醒来居然变成了甲虫！《猫儿事物所》更是一篇讽刺文章，最后被解散了。在动物小说里《夏洛的网》是我最喜爱的一本书，里面的动物简直就像人一样！不同的形态，说话的方式夏洛是一乐于助人，帮助朋友的蜘蛛。坦普尔顿是只喜欢收集垃圾的.老鼠在这丰富的想象力，我的作文也在我不知不觉中逐渐提高，每天阅读完几千字的文章写几百字的作文，以前的难事现在也成了容易事！

阅读完这些想象力，我也明白了猪也不简单！王小波的笔下的那只猪独立、独行真令我受益多多啊！

我的知识在越升越多的同时，暑假之旅也要到站了！这个假期之旅使我向未来迈进了一步！

“书是人类进步的阶梯”这句话是大文豪高尔基说的。我喜欢书，因为它，可以武装我的大脑，我喜欢书，因为它，我的成绩有所提高，我喜欢书，因为它，爸妈不在家孤独寂寞时，它是陪我玩耍的朋友。因为它……

记得寒假里一个阳光明媚的下午，我和爸爸在小区附近散步，走着走着就来到了社区的思贤书屋，也许是因为书屋的名字和学校的名字相同，出于好奇我和爸爸不约而同走到了书屋前，走进书屋首先映入我们眼帘的是几排整整齐齐的书架，像一个个巨人矗立在我们眼前，书架上整齐的摆放着琳琅满目的书籍，思贤书屋虽小，但布置也和吴江的图书馆一样，有文学类、科普类……都是那么的仅仅有条。觉的自己在书海中是那么的渺小。

四周环顾一圈，从书架上选出了一本曹文轩的《青铜葵花》津津有味地读了起来，记得书的内容大概是这样写的，书的主人公乡下的青铜是个哑巴，城里的葵花是个孤儿，他们都是不幸的人，由于当时的生活条件有限，只能拱起一个孩子上学，虽然青铜哥哥和葵花妹妹不是亲兄妹，但是青铜把葵花看成自己的亲人一样对她照顾有佳，葵花也是个懂事的孩子，趁家人不注意偷偷乘船去江南捡杏子卖钱给奶奶看病。下船时发现哥哥正在远处挑着灯笼在不远处等她，甚是开心。

讀着读着觉得自己好像已经变成了故事中的一员，被他们的故事所感动，回头想想我们现在的生活比他们幸福的不知道多多少倍。所以我们要珍惜现在的生活。

来思贤书屋看着那琳琅满目的书籍，觉得自己读的书太少，读书是每天生活中不可缺少的一部分，让它继续带给我知识，带给我力量，让我受益无穷，引导我一路向前。

我的阅读之旅是从一个词语故事开始。

在一次偶然，我看见了“草船借箭”这个词语，就问爸爸：“‘草船借箭’是什么意思？”爸爸回答我说：“你查查成语词典吧。这样会更深刻。”我回到卧室迫不及待地翻看词典找到意思：一个人如果不是有道德，就不可能真正有智慧。我不仅知道了这个意思还明白了一个故事：诸葛亮在大战中用20条草船向对手曹操“借箭”十万支才能让吴军嬴得赤壁之战的胜利。看了这个故事后，我很想知道诸葛亮到底是什么的人呢？便让爸爸给我讲赤壁之战的故事，可是爸爸却给我拿出一本早已准备好的书《三国演义》。

看了赤壁之战这一回，得知诸葛亮是个足智多谋、神机妙算、使人敬佩的神人。爸爸走过来问我：“诸葛亮是个什么样的人呢？”我微笑着说：“诸葛亮是一个有勇有谋的人呀！”爸爸又说：“你要从第一页开始看，三国演义中还有很多有名的人物和有趣的故事呢！”我迫不及待地翻到第一页认真的阅读了起来。

读了一会，我不高兴的走出来，爸爸问我：“怎么了？”我不耐烦的说：我看了好多字和词都不懂，我不读了。”爸爸心平气和的对我说：“你不能这样，这样是永远都不会懂的呀，我们可以先从看的懂的来看，走我陪你。”我又读了起来，不懂就问爸爸，自己查阅字典，终于一遍，两遍；三遍的坚持了下来，就看了许多有趣的故事：桃园三结义；辕门射戟；过五关折六将等故事。

后来，在爸爸的引导下我又看了《上下五千年》《中国通史》等古代英雄故事。

从此，我的阅读之旅就开始了。我知道阅读既可以给我们增长知识，又可以让我们明白一些有益的道理。让我们为自己的童年画上一幅美丽的阅读画卷吧！

第二篇：小学作文：我的日本之旅

我的日本之旅

“十一”国庆假日期间，我们全家来到日本，虽然只有短短的六天，但我已深有感触了。

第一天东京迪斯尼的快乐旅程结束了，住进了名叫“火山熔岩”的温泉宾馆。缓解了一天的疲劳，准备好第二天的旅程，我很快进入不甜蜜的梦乡。

第二天一早，天空就下起了雨。我们跟着导游向富士山出发了。富士山高达3776米，是日本最高的雪山，更是日本的名山和神山。日本人为了保护山体的环境，不允许登到富士山顶，因为人呼出的二氧化碳会造成温室效应，融化山顶的积雪。我国云南的“玉龙雪山”就是因为登顶的游人过多，温室效应使积雪一点点融化，覆盖在山顶上千年的冰川已经上升了许多，可能多年以后可能“玉龙雪山”要变成秃顶了。

路的两边长着许多粗壮的松树，盘山的公路很狭窄，空气清新而潮湿，聪明的日本人把一段上山的路表面做得凹凸不平，车轮与地面摩擦能发出音乐，是一首富士山的歌，可是那天雨越下越大，雨声盖住了歌声，没有听到这首歌，真是可惜呀！

车到了2600米的地方停了下来，导游让我们自由活动。我们来到山上邮局，寄了富士山木制的明信片到中国南通，作为纪念。导游介绍在这里能找到火山熔岩，叫“火山石”，我和妈妈仔细地在路边的草地上翻看，啊！终于找到了，我们母女俩的脸上露出灿烂的笑容。“火山石”的表面有许多孔，乌黑乌黑的，被雨水冲刷得光光

亮，表面粗糙，比一般的石头轻得多。这种石头含有丰富的矿物质，泡水的话，水就会变成真正的矿泉水。

雨虽然小了些，但是周围仍然烟雾缭绕。很快我们又向下一站，富士山的延伸段??大涌谷出发了。近半个小时的路程，走着走着就闻到股难闻的臭味，起初以为是同伴放的屁，谁想这味道越来越浓，并且有种刺激的味道。远远望去，山间的浓雾不断流动，很快就到了眼前。到了山脚，路边有一道道白色的泉水流下来，很混浊，拾级而上，岩石边的有冒着热气的泉水，空气中到处弥漫着臭味，让人觉得的些胸闷，来到一个很大的山泉口，翻滚的白水喷溅而出，高温夹杂着浓雾让人望而却步。我恍然大悟：原来这是硫磺水发出的臭味，那些浑浊的泉水就是含有硫磺的温泉水呀！喷泉里面有个人在拿东西，仔细一看，是一个个?色的蛋，原来这就是日本有名的“?子”。导游介绍说这种黑蛋吃一个可以多活七年，其实这种黑蛋是钙和水中的硫发生的化学反应，才变成黑色的，多活七年是人们美好的希望！我当然吃了一个，把美好的希望也留在自己的身上。

来到山边，脚下的山谷宽广深远，周边的山体象一个个漏气的馒头，有很多很多浓雾从山中袅袅升起，我们所在的这个喷泉只是小巫一个呀！

日本是个发达国家，日本人的文明素质很好，我们只在日本停留了几天，但是受益菲浅，大家不妨也去日本瞧瞧吧！

第三篇：我的月球之旅作文集锦

我的月球之旅

2038年的某一个夜晚，我站在窗外，欣赏着那些快活地眨着眼的星星，玉盘似的月亮也挂在天空中，皎洁的月光柔和地撒在大地上，这一切美景，简直是一幅漂亮迷人的图画！突然，从月球上划过一道流星，那颗流星坠落到地面上变成了大约1米8高的男子。那男子身上长着一对翅膀，有四只脚，头上戴着装有发射天线的帽子。我看得目瞪口呆，心想：这到底是人还是怪物，怎么会长成这般模样。

“别怕”，他说道：“您好！我是月球人，叫‘奥里卡’。放心，我不会伤害你的，请问你叫什么名字呢？”我忐忑地说：“罗„„怡„„”接着，我又问：“你真的是月球上来的吗？”“是啊，我是月球统治者。”奥里卡回答道。“哇！月球！真的是我一直梦想要去的地方，能带我到月球上好好遨游一番吗？我迫不及待地想知道月球到底是怎样的！”我激动不已地说。奥里卡说：“好啊好啊，欢迎到月球世界去做客，那我们马上起程吧！”说着，奥的里卡拿出一个微型遥控器，往粉红色的电钮一按，一艘“流星飞船”穿越了大气层，飞入了太空，终于来到了月球世界。

啊！好壮丽的月球世界！有华丽的宫殿，有绿油油的森林，有一望无际的大海，有叫不上名的奇花异草，可漂亮啦„„更奇怪的是，还有一条雕刻的巨龙盘缠着整个月球！“咦？这又是怎么一回事呢？”我问奥里卡。奥里卡告诉我：“因为中华民族有五千年的灿烂的文明史，想让中华民族的传统美德在月球上流传，所以才雕刻了中华民族的图腾——龙。用它来时刻提醒月球人们要像地球上的中华民族一样自强不息，宁折不弯。”噢，我突然明白了。

首先，奥里卡带我参观了他们的科学实验室。你可别说，实验室里这真有许多稀奇物件。其中，最神奇的还属那束——梦幻彩虹花。奥里卡向我耐心地介绍道：“梦幻彩虹花是由花中排行第一的纤维舒材料打磨七七四十九天织成的。它还可以放历史电影。只要你用手轻轻一扫花瓣，它还就会显示出电视一样的屏幕。什么‘望梅止渴’、‘韦编三绝’、‘三顾茅芦’、‘东施效颦’”这些历史故事都全部转化成电影一一放出来。“梦幻彩虹花”还有一功能呢！只要用手按一下花上红色的按钮，它就会变出七个精灵仙子手拉手地载歌载舞，还有一股香气呢！这时。无论你心情多么烦忧，有了这束花，你的心情会立刻舒畅起来，真是一香何止解千愁呀！

然后，奥里卡又带我去他们的花海。花海里的花作用可多啦！有的可治肝硬化，有的可治脑血管硬化，有的可清热解毒，还有的„„ 接着，奥里卡又带我到嫦娥姐姐居住的地方——广寒宫去瞧了个究竟。广寒宫的天花板是荧光的，每到夜晚就会自动发出亮光，屋内如同白昼。客厅的墙上还有一个微型空调，可以根据室外的温度，来调整室内的温度，使房间冬暖夏凉。大殿里还摆放着一尊尊关于嫦娥姐姐所有故事的雕像，后院还有成千上万的桂花树，桂花五颜六色，闪闪发亮，不时还传来一阵阵芳香怡人的桂花香呢！

最后，奥里卡带我去月球校园观看了一下，月球孩子们遵守校规校纪，文明礼貌，和谐团结，诚实守信。教室里的书声琅琅，操场上的欢声笑语给留下了深刻的印象。

尽情地在月球玩了几天，我依依不舍地回到地球，但我的心仍沉浸在他们高科技的科学实验室里，沉浸在„„这是一次多么神奇的月球之旅啊！

月球之旅

这天，我正在外面洗衣服，幻想着穿着一双火箭靴飞到月球上。

月球上非常寒冷，我隐隐约约看见前方有一大片桂树，还有两个人在那里，我走了过去，原来是吴刚和嫦娥在那里砍桂树，我走上前去说：“吴刚，你整天在这儿砍树，不累吗？还是看我的吧！”

我一把抱住桂树的树干，一下子就把那棵桂树拔起来了。

想不到，我在地球上最多只能抱70斤的东西，在月球上我的力气竟然增加了6倍。吴刚说：“你这小丫头，看着个儿这么小，力气竟然这么大。”

过了一会儿，我问嫦娥：“你们整天在这儿生活难道感觉不到冷吗？”嫦娥说：“我们常年在这月球上生活，对环境熟悉，所以根本就感觉不到寒冷。”

吴刚叫嫦娥去准备一些水果，让我尝一尝他们这儿的水果和我们地球上的有何差别。我坐在石凳上品尝着那美味的仙桃，边吃边说：“你们这儿的水果真是美味呀！”

我要走的时候嫦娥送了我一双鞋子，我一穿上那双鞋子，两三分钟就飞到地球上了。当我低头看我鞋子的时候，我不是穿着嫦娥送给我的鞋子，而是穿着一双普普通通的鞋子。

快乐的月球之旅

“主人，快起来，都七点半了。”我新研制的万能机器人把我从睡梦中唤醒。我急忙起床，穿上我的伟大发明——特莱妮超级瘦身连衣裙，背上我的好朋友奇奇博士送给我的万能魔幻小礼包，走出家门，登上了“Lisa美一号”飞船，迅速赶往月球。

昨天，我十分幸运的与美国的贝拉·米洛小姐抽到了两张奖——快乐月球一日游。怀着兴奋心情的我与贝拉·米洛小姐共同登上了“Lisa美一号”飞船，火速赶往月球。

我与贝拉·米洛小姐兴致勃勃地聊着自己生活中的一些快乐的事，一路上有说有笑。不一会儿，便来到了月球。下了“Lisa美一号”飞船后，我俩都又惊起又喜悦。惊奇的是眼前的景象真壮观：一条条奔腾不息的黄金河，一颗颗五颜六色、各形各色的宝石树，一座座由水晶筑造成的房子„„喜悦的是我们竟然观赏到了如此奇观，真的是幸运无比啊！

当我们正沉浸在这快乐的气氛中时，月球上的接待人在不知不觉中早已来到，但见我们如此陶醉不已，就没有叫我们，直到我们发觉到他们的存在。“小姐们，我叫夏尔，到午餐时间了，是否去用餐？”夏尔用流利的普通话对我们说着，说完还彬彬有礼地将右手伸向前方，示意我们向那个方向走。

“哦，不说不觉得，一说还真有点饿了。”于是，我们向那走去。不一会儿，我们来到了一个十分华丽的宫殿，金子，宝石，水晶等宝贵物质随处可见，在宫殿中，我与贝拉·米洛小姐会见了这个月球的统领者——麦特·卡尔总统。我们坐在用黑玛瑙制造成的餐桌上，电子女仆端上来一盘像人一样的水果，“这是人参果吗”。我情不自禁地问。麦特·卡尔总统微笑着摇了摇头，说道：“这是我们月球新培育出来的“人果精灵”，吃了它，你能增加100年的寿命，还能让人百毒不侵。”电子女仆又端上一盘像龙一样的，色香味俱全的美味佳肴，“这又是什么？”我总爱发挥十万个为什么的精神。麦特·卡尔总统还是依旧耐心地讲解着，“吃了这个“飞龙在天”，你就能在天空中无忧无虑地翱翔，就像金雕一样，还能治疗疾病。”我和贝拉·米洛小姐边吃着美味佳肴边听着麦特·卡尔总统的介绍，觉得真是不枉此行啊！

吃饱了之后，麦特·卡尔总统又非常热情地邀请我们去参观了琉璃仙殿，变色石屋，宝石森林„„我们还在彩虹大厅中见到了嫦娥姐姐和玉兔妹妹。见到我们时，嫦娥姐姐与玉兔妹妹脸上挂着十分迷人的笑容，像一朵美丽的鲜花顿时绽放开来„„

和嫦娥姐姐与玉兔妹妹告别后，我和贝拉·米洛小姐又来到了月球上最好的一所小学——光芒四射小学。这是一个非常大的闪耀着耀眼光芒的太阳，它射出的光可以照亮整个月球，真不愧是光芒四射小学！（月球之所以会发光，就是因为有这所小学）

这所小学共有几百多层楼，我们登上电梯，不到2秒就来到了50层楼上。我们先去了A教室，在A教室里，我们见到了伯特罗林教授，他向我们介绍了许多教室中的高科技设备。

他们教学的并不是老师，而是一颗微型讲课机。上课了，那微型讲课机就会跳入他们的耳朵为他们讲课。下课后，又会自动跳出，一点都不用学生操心。到了放学，学生们的座椅会变成一辆辆自控的高级轿车，自动送学生回家„„他们的学校是多么先进呀！又美观，又实用。

我与贝拉·米洛小姐又到处参观了许许多多我们从来没见过的东西。这一天似乎过得飞快，一眨眼就天黑了，我与贝拉·米洛小姐欢乐地度过了这快乐月

球一日游，上了“Lisa 美一号”飞船，带着我们与月球人民的友谊，飞回了地球。

奇妙的月球之旅

一天，我正在睡觉，大概是白天过于劳累了吧，竟然感觉房子在飞，我也在飞，氧气越来越少，飞的时候，感觉到呼吸困难。直到我感到严重缺氧，才睡眼惺忪的揉揉眼睛，打开房门，看看到底发生了什么事情？只看了一眼，大吃一惊：原来这里除了我和我的房子以外，没有任何生命的迹象，到处都是美丽的环形山。难道我穿越了吗？看到了环形山，恍然大悟，我竟然穿越到了月球！

在外边看了一会，呼吸越来越困难。只好返回屋子，到处寻找氧气瓶。倒霉的是竟然没有。只有自己创造了，我找到了一颗变大丸，把它揉碎，均匀地洒在可乐瓶子里，不一会儿，发生了剧烈的化学反应，可乐就变成了氧气瓶。我又把变大丸洒在吸管上，又发生了变化，吸管就变成了氧气瓶的呼吸通道。不费吹灰之力，我就做好了一个简易的氧气瓶，啊，终于可以自由自在的深呼吸了。

刚做好，就拿出来试验一下。没想到我一下子跳了起来，身子轻飘飘的漂浮着，原来月球的引力太小，稍微动一下，就会弹跳着飘起来。这里太空旷了，除了环形山还是环形山，突然，一个大胆的念头在脑海中浮现：为什么不可以把这寂寥的月球建造成美丽和谐的家园呢？说干就干，我把珍藏的种子拿了出来，在平坦的月海上辛苦的播种，接着又拿出安全无毒的快速生长药水，喷洒小苗，不一会，二十多个月海就变成了鲜花盛开绿树成荫的乐园。当然，我的玩具也用了变大丸变大，这里变成了我的游乐场，可惜，我太孤独了，没有一个朋友。

玩着玩着，便觉得异常孤独。突然，我发现一个怪模怪样的人正大摇大摆的走过来，奇怪的是，他很沉，竟然没有飘过来。很恐怖，我吓得赶忙躲进控制舱里，他若攻击我，我就自卫还击。不过，等了半天，那个人也没有攻击我的意思，相反，他对我的游乐场特别感兴趣。他先是小心翼翼的东张西望，觉得安全了，才完全放心，在我的游乐场里尽情的玩耍。我也想和他一起玩，语言不通怎么办，情急之下，我又从机舱里找到了翻译机。跳出舱门和他亲切的交谈起来，他说他在这里生活了几千年，刚开始不适应这里的生活，老想回自己的家乡金星去，可是飞船坠毁，连碎片都找不到了。只有呆在这个地方，过着孤零零的生活，靠吸收太阳光生活。我也向他介绍了我的家乡——地球，很快，我俩就成了最要好的朋友。

没想到他很快就学会了中国话，原来，他模仿能力特别强。和我在一起，就模仿了我的语言动作等，从而学会了中国话。

我们共同改造了月球，把它建造成一个美丽环保的瑶池仙境。有点乐不思蜀，突然想起来周一要上学，就依依不舍的和外星人告别，我的房子被改造成了宇宙飞船，顺利返回地球。

终于上学了，我兴致勃勃的向同学讲述奇妙的月球之旅，大家都以为是天方夜谭呢，不过，我相信总有一天，我能飞上九天，揽月而归。

月球之旅

我坐着时光机来到了1000年后,哇!3004年真是不同凡响。街道上到处是悬浮汽车，每个人都忙碌着。我走着走着，忽然看见一张海报。上面写着月球之旅。这可是个难得的好机会，此时不去，更待何时！

我立刻报了名，开始我的月球之旅。我坐上超光速飞船向月球进发，一瞬间便来到了月球。

月球上什么时候盖起了宾馆。宾馆的招牌上刻着五个刚劲有力的大字“广寒宫宾馆”，我想，这八成是嫦娥仙子开的宾馆吧！我走进一看，有一个人影向这边奔赴，她身穿彩衣，裹着白纱，手里抱着一只玉兔,美极了！“Hello！欢迎光临！”我说了一句：“谢谢！”我走进宾馆找了个空座位坐下，叫了几盘这儿最出名的酒菜。不一会儿，一桌巧夺天工的酒菜便上桌了。

每道菜都有它们自己的特色，就是不知味道如何。我怀着试一试的心理尝了尝,哇!这儿的菜不光中看,吃起来更是让人叫绝。不知是哪位神仙做的菜，我让嫦娥仙子把这儿的名厨请来。这不是灶神吗？怎么当起厨师了？这时天外来了个旅行团，他们个个都怪模怪样，天哪！我居然看见了UFO！天庭什么时候也开始了外交关系？牛郎织女正骑着牛儿向这儿奔来，你一定很奇怪他们俩怎么能在一起呢？其实王母娘娘早已下令能让众仙有情人终成眷属。这可让猪八戒和吴刚大有可趁，他俩不分昼夜的为嫦娥做义务劳动。希望讨得嫦娥的欢欣。齐天大圣驾着筋斗云来了，瞧！他拿着今年以他做广告的手提电脑正在交网友。宙斯和他的妻子赫拉、儿子赫耳墨斯开着劳斯来斯在天街闲游。许仙、白素贞也在这儿吃饭。法海来了，不用担心，他们现在可是朋友了。

吃完了饭，我便来到了这儿的风景区瑶池仙境。这儿的荷花可真美，还闪着金光，五彩缤纷。听说，这里的水能治百病，我带些回去试试。

旅游时间到了，我依依不舍地乘着飞船返回地球。有时间的话，我还会再来的。

第四篇：我的研修之旅

我的研修之旅

一年一度的教师远程研修，给了我珍贵的学习机会。通过认真观看数位优秀教师精彩的授课，让我受益匪浅的不仅是老师们组织课堂，驾驭课堂的能力。各位教师深厚的教学功底及精湛的教学艺术，更是让我感触颇深。授课老师娴熟地运用信息技术手段，巧妙地用于教学中，很好地激发了学生的学习兴趣，提高了教学水平。这些都为我以后的教学提供了指导和帮助，使我在以后的教学工作中能够更好地开展课程，更好地上好数学课。现将自己的研修感悟总结汇报如下：

一、较高的综合素质：

首先，他们的教学基本功扎实，都认真研究了课程标准，深入挖掘教材，了解学生的已有经验和认知基础，教学目标明确，三维目标的设定准确，每节课的教学重点难点突出，使学生在轻松的活动中学会知识。

其次，他们在教学环节设计和教学活动中，尽可能多地考虑师生的共同参与性与互动性，充分体现学生学习的自主性和参与性。教师们采用小组合作学习，使整堂课学生的参与面广，参与度高，让学生融入到课堂中来，发挥学生的主体性。同时拉近了师生距离，活跃了课堂教学。最后，熟练应用信息技术。在教学中，教师们利用多媒体创设语言运情境，促使学生感悟和体验教学内容与生活的内在联系，着重培养学生语言技能和语言运用能力，教学情境创设贴近学生生活实际，有利于学生掌握所学知识.授课教师根据学生的认知规律和学情分析，将教学任务由浅入深，由易到难，促进学生理解和掌握知识，使新知识的建构更加自然顺畅，真正是水到渠成。采用多样的教学组织形式，方法灵活多样，寓情感教育于教学过程中，潜移默化。

二、大胆放手，让学生真正自主合作学习：

在教学中，让学习真正的发生，教师在课堂中能够真正放手，让学生成为真正的主人翁，尊重学生的主体地位。教师们都从课堂组织来看，两位教师对教学理论的理解无疑是深刻的，并做了大胆的尝试。情景教学，任务教学，合作探究性教学等教学理念的运用，使我对理论与实际的结合有了更深的领悟。教学活动的设计丰富多彩，效果显著。训练方式多样，有全班活动、师生互动、小组活动、双人活动、个人活动等，在活动中突破难点，在活动中发展能力。同时也体现了以学生为主体，教师为主导的新课程理念。

三、教学过程设计精妙

1、巧妙创设情景，激发学生学习兴趣。

合理巧妙的情境不仅能体现出数学学科的价值更能吸引学生的眼球激发学生学习兴趣。例如：《重叠问题》这一课以创建文明城市为背景，情境设计贴近现实生活又对学生渗透德育教育，在学习的同时不仅培养学生养成良好的学习习惯、生活习惯又能增强学生的责任意识。《8和9的解决问题》以美丽的森林一角为情境，通过形象生动的小动物来解决问题。符合低年级学生的认知特点，很好激发孩子们学习的兴趣。

2、教学过程注重动手操作，激励学生自主、合作、探究学习的热情 教学过程中，教师加强了师生交流，想方设法激发学生主动求知的意识和积极进取的精神，给学生创设了自主、合作、探究学习的时间和空间，教好地培养了学生敢于质疑、乐于交流与合作、善于探究的学习习惯。例如：《轴对称图形》这一课可以说不仅是一节数学课更是一节栩栩如生的剪纸艺术课。学生们用自己的巧手创造了一幅幅漂亮的轴对称图形，教师巧妙利用这些素材作为教学资源，很好激发了学生们的想象力、创造力。

3、问题设计层次清晰，学生思维得到训练

问题设计时考虑到了学生兴趣，对于教学中的一些重难点，教师设计一系列铺垫性的问题，依据学生水平，化难为易、化繁为简、由近及远，一环扣一环，逐步解决大问题，通过由浅入深的逐步分析和理解，使学生掌握知识，达到“能自己跳起来摘到果子”的理想境界。例如：《已知一个数的几分之几，求这个数 》这一课中练习设计很值得学习，尤其是在找出两道题的数量关系的基础上让学生选择其中一题并解决，这样设计为后进生留有足够的时间和空间。《重叠问题》这一课的练习设计更是精致，既有基础性练习又有开放性练习还有拓展性练习，练习设计有阶梯，层层递进，逐级攀登，让学生思维在问题的坡度上步步升高，思维能力得到有效的训练。

在知识面前每个人都是平等的，要一切为了学生，全面尊重学生，充分相信学生。时刻记得：教育是一粒种子，不是果实。教育的种子要播撒到每一片土地，别轻视了泥土，再贫瘠的土地也可能长成参天大树，而再肥沃的沃土也总会有枯枝落叶。所以我们教师要坚持读书，以丰富自己的内涵，任何人想发展都离不开书，读书的边界就是人生的边界。

通过此次的观课学习，更帮助我清晰了以后的教学目标。首先，我们可以充分利用多媒体的优势，吸引学生的兴趣，设计分层次的练习，延伸教学内容，提高课堂效率。其次，我认识到在活动设计的时候，以教学目标为主线，以学生为主体，设计符合学生的认知规律的活动。最后在今后的教学工作中努力找出教育教学方面的差距，向教育教学经验丰富的老师学习，教坛无边，学海无涯，在以后的教学中，全身心地投入到教育教学工作中。总之，通过本次研修学习，我不仅学习到了不少新颖的教学理念、教学方法和教学手段。同时也让我深刻意识到，数学课就要充满浓厚的数学味，不仅要教知识，更要形成技能，还要贯通学科间的联系；不仅要积累数学活动经验，更要锤炼数学思维，还要重视德育的渗透。从而不断提高学生的学习能力，培养良好的道德情操，提升数学素养。

第五篇：我的快乐之旅

《我的快乐之旅》

当每个人来到这个世界上的时候，上帝曾默默许下对你一生的祝愿：那就是祝你健康和快乐！一个人如果没有健康没有四肢，就无法正常生活。若没有快乐他的生命就会失去所有的光彩，在漫长的旅途中度日如年，如一张无色的画。

有时候，你可能会遇上一些烦恼的事情，心情不好，笑不起来，有些闷闷不乐。这时候。你要怎么让自己快乐起来了？你要多看看自己拥有的东西。你拥有健康身体，拥有爸爸、妈妈浓厚的爱与关心，拥有珍贵的友情……这所有的一切，难道不值得你笑吗？不值得你快乐起来吗？去珍惜快乐吧！

只要你用心去感受，就会发现，生活中快乐的理由每时每刻都在产生。如果在电梯将要合拢时，有人按住按钮等着你赶到；雨夜回家时发现门外那盏坏了很久的路灯今天亮了；清洁工在离你几步远的地方停下扫帚，没有让你奔跑着躲避灰尘……诸如此类的生活细节，都可以作为你快乐的、微笑的理由。这就是生活送给你的礼物。

罗兰说过：“开朗的性格不仅可以使自己经常保持心情愉快，而且可以感染你周围的人们，使他们也觉得人生充满了和谐与光明。任何时候出门，别忘了收紧下颌，抬头，挺胸享受一下门外阳光的洗礼，并对碰到的每一位朋友报以真诚的微笑。握手的时候要用手心握，让对方清晰地感受到你的友善。永远记住要保持一个健康、正确的心态，勇敢、开朗、坦白，这些全是创造快乐的源泉。

我的旅途并非徒步，而是在心中留下一个个快乐的脚步。