老年人板式衣柜造型设计研究论文[推荐5篇]

第一篇：老年人板式衣柜造型设计研究论文

一、整体方案分析

1.板材面板分析

根据前期对不同老人身心进行分析，不同老人对柜子的款式，设计风格，色彩要求都有所不同，其中比较适合流行趋势的现代风格的老年人较少，大多数老年人会比较喜欢平静、安逸的生活，亲近自然。通过调研显示，老年人选用的家具大多数色彩深沉，以赭色，深红，深啡色居多，较少出现对比强烈的色彩，一些明度较高的色彩如柠檬黄，浅绿色等也很少出现而大多数选用低纯度、低明度的色彩。而面板的纹饰选择，大多力求自然纯朴，纹饰宽松，纹理线条流畅，与老人的卧室配合起来，整体突显出古朴深沉。适合老年人的装饰面板的纹理如直纹或山水纹水曲柳，缅甸灰柚仿木纹，印尼红檀仿木纹山水乌金木纹，北美樱桃仿木纹，九州榆木仿木纹，华夏花梨木仿木纹等等。由于很多老年人将自己的卧室定为中式，所以衣柜的面板选择色调较为深暗，稳重等，这样在视觉感受上更加雅观，流畅。

2.外观造型分析

家具的造型决定了衣柜的实用性和美观性，也充分体现了主人的品味和身份。但是实际设计当中，老年人衣柜大多数稳重，厚实。衣柜形态上多采用古朴简单的造型，避免应用一些抽象理性造型。在细节如把手，衣杆等处理上可以采用一些较为天然，流畅的造型方式，尽量避免造型出现棱角和带有几何感和秩序感。一些元素如圆形，椭圆，S型曲线可以增加产品的柔和感。这样不管是视觉感受上还是人机工程学上都能达到较好的应用效果。由于老年人的感知能力下降，在老人对衣柜进行操作时，可以通过在造型上进行一定的形态和色彩的提示，运用视觉、听觉和触觉等手段，提醒和告知老人如何快捷方便的操作。

3.五金构件分析

老年人衣柜的五金构件主要体现在操作方式上。众所周知，五金构件是板材家具构件家具的必备条件，就像人体各部分的关节一样，决定了衣柜的骨架。正如前面分析提到

1）.由于老年人机能下降，视力模糊，对于近物往往“视而不见”，所以尽量避免五金构件，裸露在外部，避免不必要的伤亡。

2）.由于五金构件决定衣柜的基本操作方式，所以不管是基本尺寸，人机效果上，要尽量考虑到利用合理的五金构件，来构建合理的衣柜操作方式。

3）.由于老人视线模糊，构件的操作部分应用明显的颜色来区分和表明操作方式。

二、结语

老龄化社会是当今社会的趋势，对于如何关爱老人，设计出更加人性化，更加符合老年人生活的产品，是当今面临的着重问题。本文着重从老年人的身心发展情况出发，以板材家具衣柜为例，通过对不同老人进行调查研究，分析出老年家具设计的特点，从而为老年人其他定制家具设计提供一定的思路。

第二篇：产品造型设计课程多元化教学模式研究论文

1.教学环节多元化

（1）量身定制的项目教学项目化教学一般采用虚拟项目或真实项目。对于产品造型设计课程而言，产品考虑的现实因素非常多，虚拟项目无法让学生获得足够的锻炼。产品造型设计课程采用的项目化教学模式应将真实项目引入课堂，包括企业项目和竞赛项目。教师将真实项目引入课堂要建立项目与教学的融通机制，让项目与教学有机结合。教师要为课程量身定制项目教学。在教学过程中，有很多项目不一定适合该课程，项目的选取影响课程的教学效果。首先，项目要和专业培养方向紧密相关。如专业定位是生活用品设计，在产品造型设计课程中引入电子产品设计项目，虽然生活用品与电子产品同是产品设计的内容，但学生作为设计初学者，其在生活用品设计特别是形态设计方面，将会受到一定限制。其次，项目的难易度要适中，项目的难易度与学生的执行度相关。项目过于简单，学生在完成项目的过程中只能运用小部分的知识和技能。学生要在项目练习中运用课程的造型方法，才能更深刻地记忆和理解。如果项目难度过大，学生徘徊在项目周边，就很难投入项目。教师在产品造型设计课程中如何选择项目、组合项目或分解项目，影响学生对课程内容的掌握和应用。

（2）角色扮演教学英语中有句格言：“只是告诉我，我会忘记；要是演示给我，我就会记住；如果还让我参与其中，我就会明白。”在产品造型设计教学中也是如此，学生通过参与设计，能更好地理解教学内容。以产品造型设计课程中形态设计内容的练习为例，该练习的主题是设计一组调味瓶，学生以组为单位完成设计任务。接下来的教学设计是让他们进行角色扮演，展示作品的学生扮演推销员，其他学生扮演顾客，并通过销售量进行评比。扮演推销员的学生必须深入了解其设计作品的优点、美感的解读或使用方式的创新，将其介绍给所有顾客。扮演顾客的学生以消费者的身份对产品提出疑问与要求。在角色扮演的过程中，学生会了解到自己作品的不足以及优秀的设计所要达到的要求，这样的理解比单纯完成练习更加深刻而有效。

（3）团队合作与PK团队是为了一个共同目标而努力，并彼此信守承诺的群体。在产品造型设计课程中，设置团队合作与PK教学环节，能调动每个学生积极投入设计任务。以设计一套茶具为例，学生分组讨论设计任务，接着分工开展设计。团队会形成一种无形的力量约束每位成员，让团队迅速进入工作状态。在团队分工中，每位学生根据自己的特长承担任务。团队中很容易产生对胜利的渴望，设置PK环节能更好地调动学生的热情。在产品造型设计课程中，团队合作和PK环节能提高学生的互动性、活跃课堂气氛，取得了较好的教学成效。

（4）引入综艺的元素综艺或游戏让人感到愉悦，在产品造型设计课程中加入这些元素，学生能更愉悦地进入学习状态。如设置几个能达到同样练习目的的设计任务，让学生分组以抽签的形式选择设计任务。这远比指定单一的任务有趣，学生也会认为手中的任务具有独特性而更用心地完成。再如设置竞速环节，哪个组最快找到某个任务的解决方法就可以优先选择设计项目。综艺或游戏的元素有很多，将其和课程有机结合起来，能够使课程对学生更有吸引力。

2.建设完善的课程评价体系

（1）评价方式多变性教学评价方式不应停留在教师评价层面，应该有多样性的教学评价，如小组内互评、小组间互评、学生间互评等，教师要根据不同的教学任务设置不同的教学评价。以小组接到一个设计任务为例，每位组员围绕设计任务画出设计方案，以小组内互评的方式选出小组最佳设计方案。该最佳设计方案再与其他组的最佳方案评比，以小组间互评的形式评选出最佳设计方案。这样有层次的评价方式能让学生从小范围到大范围对自己的设计进行反思。适当的评价方式更有利于学生对知识技能的深刻掌握。

（2）作品展示与解说产品造型设计课程对课程作业的考核与评价应包括作品的展示与解说方面。展示与解说是对作品的重新理解与表达，这个过程有利于学生整理设计思绪并巩固设计知识，同时也锻炼了他们的表达能力与展示能力。

3.建设网络课程

网络课程的建设突破了以往产品造型设计课程课堂教学中存在的实践与空间的限制，弥补了课堂教学过程中的不足，实现了产品造型设计教育资源共享的目标。

（1）网络课程资源建设产品造型设计课程网络课程资源建设包括课程基本内容、交流论坛、课程资源、学生作品欣赏、新闻等模块。课程基本内容是课程章节内容的呈现，学生可以课前预习或课后反思查看，随时查看理论知识点和案例。交流论坛为教师与学生提供设计交流，师生在此讨论国内外优秀的设计或设计观点。学生作品是历届学生在该课程的优秀作品的展示，当前学习的班级可以对这些作品进行参考学习。作业模块具有布置作业及提交作业的功能，教师在该模块查看每个学生的作业，及时进行教学评价。新闻模块发布上课班级的课程情况以及一些竞赛情况。

（2）网络课程的教学环节产品造型设计网络课程要与课堂相结合，学生在课堂上可以随时查看教师讲过的案例及往届学生的优秀作品，并学习、借鉴到自己的设计中。当前班级的优秀作品和课堂情况能在新闻版面中看到，学生能够自我约束并积极投入设计任务，自觉让设计以更好的方式呈现。网络课程引进课堂提高了教学的成效。

（3）网络课程后续学习模式学生通过一个周期的产品造型设计课程学习并掌握了相应的知识与技巧，也通过项目实践提高了设计能力。课程结束后，继续通过网络课程进一步获得提高和巩固。网络课程网站成为学生职业生涯中一个长期伴随的辅助性工具网站。

结语

旨在探求更加立体化、多元化、有利于开拓学生对产品造型设计创新思维的教学模式，在教学过程中采用不同的教学模式扬长避短，相互补充，以达到最佳的教学效果，进而提高学生的实践能力和产品设计综合素养，推动产品设计教育的发展。

第三篇：工业产品造型设计课程论文

工业产品造型设计课程论文

工业产品造型设计课程论文

——人机工程，无处不在

引言：工业产品造型设计体现在我们生活的方方面面，人性化的造型设计尤为突出，我们接触到的产品造型设计大多数遵循以人为本的原则，而这也是设计者必须遵循的原则。随着社会的进步，人们对生活品质的追求更高，这就要求产品造型与人机工程的结合更加紧密。

社会的发展、技术的进步、产品的更新、生活节奏的加快等等一系列的社会与物质的因素使人们在享受物质生活的同时，更加注重产品在“方便”、“舒适”、“可靠”、“价值”、“安全”和“效率”等方面的评价，也就是在产品设计中常提到的人性化设计问题。

所谓人性化产品就是包含人机工程的的产品只要是“人”所使用的产品都应在人机工程上加以考虑产品的造型与人机工程无疑是结合在一起的。我们可以将它们描述为以心理为圆心生理为半径用以建立人与物(产品)之间和谐关系的方式最大限度地挖掘人的潜能综合平衡地使用人的肌能保护人体健康从而提高生产率。仅从工业设计这一范畴来看大至宇航系统、城市规划、建筑设施、自动化工厂、机械设备、交通工具小至家具、服装、文具以及盆、杯、碗筷之类各种生产与生活所创造的“物”在设计和制造时都必须把“人的因素”作为一个重要的条件来考虑。若将产品类别区分为专业用品和一般用品的话专业用品在人机工程上则会有更多的考虑它比较偏重于生理学的层面而一般性产品则必须兼顾心理层面的问题需要更多的符合美学及潮流的设计也就是应以产品人性化的需求为主。

人机工程学因素往往是企业提高其竞争力的手法之一。若说“人性化产品”是与“人”合为一体的产品设计“人机工程因素”则是设计工业产品时的人机界面所必须考虑的因素。在我国即将加入WTO所面临的冲击下，中国的制造业无不是严阵以待，企图在竞争中保持优势。管理大师麦克·波特(MICHAEL PORTER)曾说过企业具备竞争优势的两个方式一是扩大生产规模走向规模经济才能占有成本上的优势另一个便是创造企业或产品的附加值制造消费者趋之若鹜的心理。在现今产品和质量逐步提高且消费者对商品品质要求越来越高的情况下各产品制造商们无不力求突破希望能出奇制胜打动消费者的心。拿当今世界上提出的“健康”人机工程学的新要求为例即是用某些考虑人机因

工业产品造型设计课程论文

素的辅助性产品，如电动腰靠、紫外线阻隔(UV、CUT)等来提高产品人性化的层次，籍此创造其他品牌无法模仿的优势而赢得消费者青睐的。

人机工程学的显著特点是在认真研究人、机、环境三个要素本身特性的基础上不单纯着眼于个别要素的优良与否而是将使用“物”的人和所设计的“物”以及人与“物”所共处的环境作为一个系统来研究。在人机工程学中将这个系统称为“人——机——环境”系统。这个系统中人、机、环境三个要素之间相互作用、相互依存的关系决定着系统总体的性能。本学科的人机系统设计理论就是科学地利用三个要素间的有机联系来寻求系统的最佳参数。

由于学科来源的多样性和应用的广泛性人机工程学中采用的各种研究方法种类很多有些是从人体测量学、工程心理学等学科中沿用下来的有些是从其他有关学科借鉴过来的更多的是从应用的目标出发创造出来的。

在新的世纪里我们以新的方式来感知世界人们越来越多的在追求一种新的生存环境和生存空间毫无疑义未来的人性化设计具有更加全面立体的内涵它将超越我们过去所局限的人与物的关系的认识向时间、空间、生理感官和心理方向发展同时通过现代高科技技术如虚拟现实、互联网络等多种数字化的形式而扩延。IDEO设计公司的数字化收音机正是基于这一观念上的最新数字广播概念设计通过对使用者状况的设计构想研究收音机的可能外观和操作方式。无论在造型上还是在界面设计上，都使人机交互关系达到物我两忘的状态。该收音机上的显示屏幕以图形界面来说明音频节目的内容。设计范围包括个人化家用收音机、个人可携式收音机和演艺工作者的专业收音机。中国未来的产品设计必须以创意与革新为首要条件唯有真正好用且务实的商品才能在市场上脱颖而出让消费者感到贴心且实惠的产品方是企业制胜的绝佳利器。符合人机工程人性化的设计是最实在同时也是最前沿的潮流与趋势是一种人文精神的体现是人与产品完美和谐的结合。使人性化的设计真正体现出对人的尊重和关心。

第四篇：机箱的造型设计概述论文

机箱的造型设计概述

作 者：黄增鑫

班级：机设112班学校：写河南科技大学 城市：洛阳邮编：471000

摘要：随着电子科技的日趋成熟和电子产品价格的不断降低，计算机的应用越来越普及，一款机箱的外观、性能和功能往往决定了其销量。通过运用三大构成的原理和机箱材料的选用和工艺对机箱的造型进行了系统的介绍，机箱造型设计始终是围绕着形态，立体和色彩的构成来进行的。

关键词：机箱，造型，构成1机箱造型设计的特点

机箱作为电脑配件中的一部分，它起的主要作用是不仅仅为电源、主板、各种扩展板卡、驱动器、等存储设备提供足够的安放空间，机箱坚实的外壳还保护着板卡、电源及存储设备，能抗挤压、防冲击、防尘、散热等，并且它还能发挥防电磁干扰、辐射的功能，起屏蔽电磁辐射的作用。另外，根据内部配件发热量的不同，机箱还能起到辅助散热的作用。

作为工业造型设计的一种，机箱的外形设计首先得满足大多数消费者的需求，而且其大小严格受到所安装的标准化的电脑主板和各种扩展卡决定，这就给造型带来了一定的困难。因为其作为电脑保护的角色，所以在进行机箱造型设计时，必须兼顾满足不同用户的需求。好看的外观、扎实的用料做工、良好的散热性能、丰富的可扩展性、良好的防尘效果以及足够的安全性等是进行机箱造型设计的要求。

1.1外观用料

外观和用料是一个机箱最基本的特性，外观直接决定一款机箱能否被用户接受的第一个条件，因此目前的外观也逐渐偏向多元化发展。用料主要看机箱所用的材质，机箱边角是否经过卷边处理，材质的好坏也直接影响到抗电磁辐射的性能以及抗外力破环的安全性等。

1.2可扩展性

未来电脑的发展永远难以揣摩，能够准备的越齐全当然越能够满足未来的需要，我们主要考察提供了多少个3.5寸硬盘和2.5寸SSD的位臵，是否要添加水冷系统，需要用到的显卡的尺寸，PCI挡板的数量分布以及设计，这就需要根据需求设计出机箱的尺寸和各种仓位以容纳未来要添加的设备。

1.3安全性

如果你的电脑将保存重要的文件和网络上更昂贵的物品，因此要考虑安全性问题。服务器机箱应该能够上锁，以防止非法拆卸。选择具有满足您所在环境要求认证的机箱，典型的认证有3C、FCC、UL和CE。另外，视周围环境的不同，有时候也对机箱抗外力破坏、抗潮湿和抗腐蚀能力有一定的要求。

1.4防尘效果

由于计算机在工作时产生的静电容易吸附粉尘，对于大部分用户来说，防尘性恐怕是考虑的最少的了，但是如果你打算让机箱保持长时间的清洁，那你就要看看机箱的防尘性如何了。如果防尘效果不佳可能会引起计算机散热不良甚至自己会关机。我们主要考察散热孔的防尘性能和扩展插槽PCI挡板的防尘能力。

2机箱的大致分类

首先机箱从外形上分为立式和卧式两种；从结构上分为AT、ATX、Micro ATX、NLX、mini等类型，现在市场上基上都是以ATX为主；从散热上分为38℃机箱和非38℃机箱，但现在绝大多数都是38℃机箱；从功能上分为服务器机箱和普通机箱，服务器机箱的材质、散热、抗碰击等性能均优于普通机箱，一般家庭和企业用户普通的机箱就够用了。对于发烧友玩家，他们更乐于对机箱进行改造甚至自己制造机箱，这类机箱成为mod机箱。

3机箱的形态

除了普通用户使用的普通标准化的机箱之外，玩家们还创意地仿照各种自然形态，来对机箱进行形态上的创造，这样创造出来的机箱就具有了自然形态的轮廓，往往使用户对其产生亲近感。

普通机箱给人一种中规中矩的感觉，四四方方的外形使人感到严肃和庄重，适合办公人群使用；仿生机箱的自然外形给人以亲近自然的的感受。比如蜘蛛造型的机箱的支撑采用四个铰接的钢材连接，仿佛就能活动一样，给人以活泼可爱顽皮的动感。甲壳虫形态的机箱有动有静，外壁可收起可展开，收起时圆润光滑的外壳显得机箱厚实稳重，展开时又作振翅欲飞状，多种姿态酷似令人怜爱宠物，给人以亲近之感，而不是一台单纯的机器；尤其是作为发烧玩家制作的mod机箱，其造型就像艺术品一样可以反映出玩家的动手能力、爱好、期望、心情等。比如科幻造型的机箱反映出玩家对高新科技的喜爱之情，魔幻题材的机箱反映出玩家的浪漫主义情怀，而卡通造型的机箱反映出玩家对天真善良的美好事物的向往，航空发动机造型的机箱反映出玩家对我国航天事业的关注和对我国发动机一直未能取得突破进展的惋惜之情，某个人物形象抽象出来的机箱造型反映出玩家对这类人物的崇拜之情。

4机箱造型中的平面要素

机箱是标准化的工业产品，可拥有光整的平面，设计者在外壁上可以尽情地进行机箱的平面造型设计。简约的设计画面风格更凸显时尚大方，给人的印象深刻，让用户更加容易记住；积极舞动的富有动感的设计更容易激发玩家试用的热情。

5机箱的立体造型

机箱表面平面图形的突起就使平面图形具有立体感，突起得越高立体感就越强。立体感有了长宽高的三维关系，从而就有了体量。具有一定体量的实体，就会具有沉重、稳定、有力的特点和强烈的分量感，但空间感不强。比如前面板凹凸结合，棱角分明的设计，极力凸显出未来科技感。机箱的线材构成使机箱显得结构轻盈、自重轻、层次分明；机箱的框架结构凸显出机箱的结构牢靠、拆装方便、节省材料，富有动感；机箱的垒积结构可以显现出机箱部件的主次和重要程度，层次分明；机箱的线积面结构可以以线代面，既节约材料有可以附加艺术的风格，看起来赏心悦目；在机箱上添加一些其他元素可以给机箱附加上所添加元素的气息，显得不那么“机器化”，不但改变了机箱的空间布局，而且还拉近了其与用户之间的距离。6 机箱造型中的色彩运用

色彩给人的感受是强烈的，不同的色彩及组合给人带来不同的感

受，红色热烈、蓝色宁静、紫色神秘、白色单纯、黑色凝重、灰色质朴、表达出不同的情绪成为不同的象征。比如葡萄酒红色的深沉、幽雅，给人以健康、梦幻、幸福、羞涩的感觉，富有浪漫情调；机箱上下的黑白颜色，加强了视觉的对比，使其看起来更清晰，配合丝滑的外形设计，更显典雅时尚；黑色往往给人感觉的是沉静、神秘、严肃、庄重、含蓄，另外，也易让人产生悲哀、恐怖、不祥、沉默、消亡、罪恶等消极印象，所以黑色的游戏机箱更显暗黑、悲伤，神秘、探索的格调。机箱的材料使用

一般情况下，机箱选用的钢板有三种：SECC电镀锌钢板、SGCC热镀锌钢板以及SPCC冷扎板，还有全铝机箱。根据不完全统计，目前机箱市场超过80%的机箱产品都会选用SECC和SGCC，这两种类型，因为其具有一定防腐蚀性能。而更具体的应用，成本的考虑，厂商会选用不同的类型的镀锌钢板。

SECC电镀锌钢板的成形性好涂装性更好；而SGCC热镀锌钢板的耐腐蚀性相对最好，并且SGCC热镀锌钢板的成本要便宜30%以上。全铝机箱使用的材质，并不是纯铝，而是含有一定比例的镁铝合金。其优点是，重量轻、延展性好、导热能力强；而确定也比较明显，成本较高，强度高。

绝大多数的机箱面板都采用工程塑料材质，利用塑料这种可塑性极强的材质，可以打造出，千变万化的机箱面板。常用的机箱面板塑料有两种：ABS和HIPS。其中ABS塑料，具有良好的防火性能，成半

透明或不透明，呈微黄色，使用温度+40℃至-80℃，坚韧、质硬、刚性好，易于与金属结合，便于喷涂，电镀，化学稳定性好，吸湿性小。而HIPS塑料，实际上是PS塑料的衍生品。由于PS塑料的抗冲压强度太差，太脆，因此在塑料中加入了一些添加剂，而生成的HIPS塑料冲压强度提高了2至3倍，但是也仅仅是相对提高而已。HIPS的综合性能，依旧很差，不过由于成本较低，在一些中低端的机箱产品中，我们都能看到这样塑料材质的面板。HTPC机箱

HTPC英文全称Home Theater Personal Computer，即家庭影院电脑的意思。是以计算机担当信号源和控制的家庭影院，也就是一部预装了各种多媒体解码播放软件，可用来对应播放各种影音媒体，并具有各种接口，可与多种显示设备如电视机、投影机、等离子显示器、音频解码器、音频放大器等音频数字设备连接使用的个人电脑。不过由于家庭一般比较注重家居风格，所以HTPC电脑机箱一般都采用外观时尚便于家庭装饰的卧式机箱，另外由于电脑主要满足高清电影需求，所以一般电脑配臵要求不要，比较注重节能。参考文献:

[1]机箱造型与色彩 闵元来 任典午 编著 湖北人民出版社，1981-09

[2]产品造型设计——从形态的慨念设计 赵得成 编著海洋出版社，2010-2-1

第五篇：板式精馏塔设计软件说明书

板式精馏塔设计软件说明书

板式精馏塔的设计是高等院校化工类专业在进行课程设计时的一项必要的、综合的技能训练内容，是培养学生综合运用有关课程的理论和专业知识解决实际问题，按照科学的研究方法，建立正确的设计思想，对于培养学生理论联系实际的能力和分析问题解决问题的能力，活跃思维、开阔思路、提高创新能力起着积极的作用。所以课程设计环节质量的高低，直接影响到学生创新思维和综合能力的培养。为适应社会的发展，培养高素质的人才，全国各高校都在进行教学改革尝试，加强教学实践环节。

然而在设计过程中，繁杂的公式计算、大量的资料收集，庞大的数据处理占据了学生大部分时间，严重的制约了学生的思维、创作能力，使其在有限的课时内仅做了大量的基础计算，而不是完成应具有的创造性设计。随着计算机技术的迅猛发展，多媒体教学已成为主要的教学手段。它不仅使传统的课堂变成为不受时间和空间限制的虚拟教室，使以讲解和板书为主的教学模式变成为文本、图像、动画、音频和视频等多种媒体共存的新型教学模式；而且也使学生从被动接受转为主动学习，从呆板、单

一、顺序的教学内容安排转变为生动、多彩、跳跃式的教学内容安排。因此，为结合实际教学、提高教学质量，我们选择了BORLAND公司的RAD工具C++BUILDER，同时还涉及一些多媒体创作工具，如Dreamweaver

4、Photoshop6.0、Flash5.0,开发了“板式精馏塔课程设计软件”。这套软件把板式精馏塔的整个工艺设计过程在计算机上实现，通过友好的交互性能，帮助使用者轻松完成设计任务。它把学生设计期间需要掌握的专业知识、技术参数、理论公式以及要用到的图表、物性参数等进行了归纳总结，减轻了学生查找资料的负担，为学生进行进一步的思考提供了机会，使得设计变得更加有意义。有了这套软件，学生可以随时检验自己设计结果的合理性，为学生在设计过程中进行参数的优选及多设计方案的比较提供了强有力的工具。这对培养学生的思维能力、分析判断能力和设计能力起到了良好的促进作用，为以后专业课的课程设计和毕业设计打下了良好的基础。

一、系统的主要功能特点:（1）查阅板式精馏塔的设计知识。课程设计内容、要求、步骤及计算方法等知识，制作成网页格式，层次清晰，查找方便，学生在设计过程中，可随时查阅有关的内容。（2）动态进行二元物系精馏塔设计计算。系统运用可视化程序设计语言，采用窗口化管理，界面友好，通过人机交互方式进行操作，操作者只要按照提示，输入有关的数据，用鼠标按动“计算”、“上一步”、“下一步”等按钮，引导学生完成整个设计计算。（3）对不同设计方案进行比较。选择不同的方案，不同的参数进行设计，比较各参数之间的相互影响，有助于对整体内容的理解。

（4）理论塔板数的精确计算。

（5）以文本格式保存设计结果，退出系统，也可查看或打印结果。

二、软件的组成部分

本系统主要由四部分组成：设计计算、设计教程、设备装配图和设计结果。设计计算部分是本软件的核心，用户根据屏幕提示输入相应的数值，系统一步步进行设计计算,动态完成计算任务；设计教程部分向用户提供设计要求、计算方法及所使用的公式，内容包括概述、设计方案、工艺设计、塔的结构、附属设备、附录等；设备装配图部分是系统提供设计图例；设计结果部分列出主要的设计结果。这四部分之间的关系如图所示：

软件操作说明

（一）启动

方式一：双击桌面上快捷图标，即可启动。

方式二：从“开始”菜单中启动。单击“开始”按钮，将鼠标指针移动到“程序”命令，在“化工基础实验仿真与工程设计”子菜单中选择“化工工程设计”—“板式精馏塔的工艺设计”，点击“板式精馏塔”，首先出现如图所示的窗口。

显示本软件的名称、版本号及制作发行单位等相关信息，随即进入板式精馏塔设计软件主界面，如图所示。

在主界面的中心区有反映学校特色的图片在随机切换，在主界面窗口中有四个圆形按钮分别为：“教程”、“计算”、“样图”和“退出”。点击不同的按钮分别执行不同的任务。

（二）教程部分

一、板式精馏塔设计教程主要内容

板式精馏塔的工艺设计教程向设计者提供设计计算过程中所涉及到的专业知识、技术参数、理论公式以及所需的图表、物性参数等内容，以文本、图像、动画的形式生动地展现出来。考虑到学生的使用方便和便于更新维护，“教程”部分我们选用Macromedia 公司的 Dreamweaver 4.0工具制作成图文并茂的网页文件，配之以生动形象的动画，利用网页的交互性来实现学生对所需要知识内容的快捷查找。

根据塔设备设计的要求和内容，我们经过归纳整理，把精馏塔设计过程中所涉及到的有关内容分为六部分：

① 概述，简要介绍精馏操作对塔设备的要求、板式塔的类型、精馏装置的设计内容。② 设计方案，主要包括流程和操作条件（温度、压力、进料状态和加热方式）的确定。③ 工艺设计，是整个教程中的重点内容，主要包括：物料衡算与操作线方程的确定；理论塔板数的求取；塔主要部位的压力和温度的确定；实际塔板数的确定；塔的有效高度和板间距的初选；塔径的计算；液流型式的选择及溢流装置的设计；塔板布置；塔板流体力学验算；塔板负荷性能图等计算内容。

④ 塔的结构，主要包括：板式塔的总体结构；塔体总高度计算；塔板结构；接管结构。⑤ 附属设备，包括全凝器、再沸器的计算及选型，以及接管尺寸的计算。⑥ 附录，包括工艺设计过程中所涉及的参数查取所需的参数表。

二、板式精馏塔设计教程操作说明

1、在板式精馏塔软件主界面，点击左侧“教程”按钮，进入如图所示的教程主界面

在教程界面中，右上方有四个绿色圆按钮，分别为“后退”、“前进”、“计算”和“返回”，用鼠标左键点击“后退”或“前进”按钮，可在教程中向后返一页或向前返一页，如点击“计算”按钮，则进入到计算界面，点击“返回”按钮，则返回到精馏塔设计软件主界面。中心区图下方的“概述”、“设计方案”、“工艺设计”、“塔的结构”、“附属设备”、“附录”，是教程的六个部分，点击每一部分，可进入相应的内容。每一部分又分成若干子项目。

2、点击“概述”，进入如图所示的界面，右上方的四个绿色圆按钮“后退”、“前进”、“计算”和“返回”，与教程主界面上面的功能一样。在中心区最上方，有六个可操作的命令按钮，连接教程的不同内容，左边“概述”的背景颜色与中心区的一致，表示中心区所列子项目属于概述部分，其余按钮为紫色，如用鼠标点击，可进入其它部分的内容。

3、中间所列内容为概述的三个子项目，将鼠标移动到每一子项目时，字体的颜色变为红色，点击鼠标即可进入每一子项目的详细内容，如图所示。

在中心区下方，深蓝色一行为该页面的状态栏，左边

表示中心区内容所在位置，右边

有三个可操作的命令按钮，“上一页”“下一页”向前返一页或向后返一页，点击“回主页”按钮，返回到教程主界面。

4、如果子项目下的有些内容需要专门介绍或用动画显示的，还可点击相应的链接查看更详细的内容。如进入“概述”的“板式塔类型”看到如图所示的界面。

5、将鼠标移到“浮阀塔”上时，鼠标箭头变为手型，表示有与浮阀塔相关的内容，点 击，进入如图的界面，可查阅到与浮阀塔相关的内容。

6、其中“F-1型(V-1型)浮阀”为红色，点击可进入与之相关的结构图，如图所示，点击右下角“返回”按钮，返回到上一层内容的界面。

7、如将鼠标移到中心区的图片上时，出现“点击可放大”的说明，点击图片，出现放大图，如图所示。

再次点击放大图，可返回上一层内容。点击“筛板塔”，出现与筛板塔相关的内容。点击动画按钮，出现如图所示界面，演示筛板塔的动画效果。

（三）计算部分

一、板式精馏塔设计主要内容

精馏是气（汽）、液两相之间的传质，精馏塔是精馏的主要设备之一。气-液传质设备主要分为板式塔和填料塔两大类。本次设计的内容是板式塔。板式塔的种类很多，每种类型的塔在处理量和各项性能上都有自己的特点。目前，使用最多的浮阀塔和筛板塔。精馏塔的设计的内容主要分为：

① 确定设计方案。设计方案包括对所有初始状态的设计和选型，以及整个工艺流程的设计。

② 精馏塔的工艺计算。由任务书给定的工艺条件，进行物料衡算，计算塔的液相流量和汽相流量等工艺参数，求出实际塔板数，确定整个塔的基本结构。

③ 塔板和塔主要工艺尺寸的设计。塔板和塔的工艺尺寸是设计的核心部分，具体计算每块塔板的各项参数。

④ 结构设计。结构设计在塔板各项尺寸已定的情况下，考虑塔的安装、维修、制造等因素，设计出塔的具体结构。

⑤ 辅助设备设计。辅助设备设计包括冷凝器、再沸器和加热蒸汽鼓泡管等附属设备的设计。

二、板式精馏塔设计计算操作说明

1、在板式精馏塔软件主界面，点击左侧“计算”按钮，进入如图所示的设计计算主界面

2、在左上侧，有一个输入框图，要求用户根据设计内容，输入相应的数据后，点击“下一步”，给出计算结果，进入如图所示的界面，为计算输出的相关项目。

3、再点击“下一步”，出现如图界面。

4、在上方输入框中，第一行为下拉列表框，可选择不同的进料状态，并根据相应的进料状态选择适当的q值，如果选择的进料与q值不匹配，则出现如图界面。

5、直到用户输入正确的参数后，点击“计算”按钮，出现如图所示界面。

6、在输入框中，需要给出最小回流比的系数，其范围已经给出，用户只需根据所给范围输入一个数据即可，再点击“计算”按钮，执行计算操作，给出计算结果。点击“下一步”按钮，根据用户给出的参数进行计算，如果输入的数据有误，点击“上一步”按钮，返回前一页面，用户可修改输入的参数。总之，在计算部分，输入的数据有以下三种：一是根据任务书中的给定条件输入，如产品组成，大气压等参数。这一类数据输入时需要用户认真对待，因为输入这类参数时，不给出提示信息；二是在某一数值范围中选择一适宜的数值，这类数据输入后，计算机首先进行判断，看其是否合乎要求；三是在下拉列表框中选择一种。用户只要按要求输入正确的参数，点击“计算”或“下一步”按钮，就会一步一步往下计算，如需修改数据，点击“上一步”。

7、当计算到流体力学验算时，还可查看负荷性能图。如图所示。

8、点击“负荷性能图”按钮，出现如图所示的界面，自动绘制出负荷性能图。

9、如需保存负荷性能图，点击“保存”按钮，出现如图所示的界面，用户可选择路径，以.BMP格式保存文件,供以后查阅或打印。点击“关闭”，回到计算界面。

10、在附属设备计算过程中，需要对全凝器、预热器、再沸器的公称直径、管程数、管子数、换热管长度、换热面积等参数进行选择。

11、此时用户只要点击图中的“选择参数”按钮，就会打开程序内部所附的数据库，出现供用户选择的系列参数。如图所示，用户用鼠标指针点击相应的参数时，白色背景变为兰色，同时对应栏下端显示所选参数的数值。全部参数选择完成以后，点击“确定”，返回到原来窗口，各参数栏显示刚才所选参数值。点击“取消”，返回到原来窗口，各参数栏显示原来参数值。

12、对全凝器、预热器、再沸器的各参数选择完以后，需要计算接管尺寸，出现如图所示界面。

13、输入流速，计算出管子的直径，点击“选择参数”，出现如图所示的界面，根据计算值选择适宜的管子参数。

14、当把塔顶蒸汽管、回流管、进料管、釜液排除管等接管的各参数全部计算完成以后，出现设计结果汇总界面，如图所示。点击“保存”按钮，即以*.txt格式保存设计结果。

（四）样图部分

1、在板式精馏塔软件主界面，点击左侧“样图”按钮，进入如图所示的样图主界面。

2、在样图主界面上，右上侧有三个按钮，分别为“计算”、“教程”、和“返回”，点击“计算”按钮，连接到设计计算部分，点击“教程”，连接到教程部分的内容，点击“返回”回到软件主界面。在样图主界面中心区，左侧为板式精馏塔的装配图，右侧为“技术要求”、“技术特性表”“接管表”等内容，中间为塔设备的七处局部放大图。其中，装配图和局部放大图可以放大，将鼠标置于其上，点击即可弹出局部放大图，再点击恢复原状。如图所示。

（五）软件的退出

在任意状态下，点击“返回”按钮，即回到主界面下，然后点击“退出”按钮，即可退出本设计软件，返回Windows操作界面。