形状混合产品意象造型设计论文（精选五篇）

第一篇：形状混合产品意象造型设计论文

1基于特征的形状混合形状混合技术能由计算机自动融合源物体的形状特征，构建物体间的自然过渡，可用于产品意象造型设计，实现例如由硬朗到圆润的造型演变过程。

1．1预处理

假设源物体被归纳成两条曲线，为更好地保留形态特征，避免匹配过程中可能产生的扭曲和变形，需对曲线进行预处理，包括特征点提取、对齐和凸包计算。（1）特征点提取。离散曲率反映了曲线的形状特征，可采用圆弧拟合的方法估算离散曲率，以此为依据提取特征点。假设曲线的控制点点集为｛P0，…，Pn｝，其中任意一点Pi的曲率Ci由相邻3点Pi－1，Pi，Pi＋1确定的圆所决定，计算式见式（1）。以所有点的曲率平均值或乘以固定的系数作为阈值，即可提取特征点.（2）对齐。对齐确定了两条曲线的相对位置，不同的对齐方式影响着混合的结果。采用曲线控制点的平均坐标来实现对齐，平均坐标PA可采用式（2）计算得出.（3）凸包计算。当曲线的控制多边形为凹多边形时，需要进行凸包计算。假设控制多边形顶点按逆时针排序，采用式（3）判断顶点的凹凸性。删除点集中的凹顶点，重新计算每相邻两边向量的叉积，反复迭代直至Vi非负，最终得到的点集即为多边形的凸包。由于凹顶点定义了曲线的局部形状特征，需将删除的凹顶点通过等比例映射的方式投影至凸包上，得到的新点集参与后续的匹配.1．2匹配

匹配是指建立两条曲线间的一一对应关系。采用射线法来进行匹配，如图6所示，假设两条曲线的控制多边形为P，Q，其凸包顶点点集为｛P0′，…，Pn′｝和｛Q0′，…，Qm′｝，O点为对齐中心，则P上某一点Pi在Q上的匹配点的查找方法为：过点O向｛Q0′，…，Qm′｝中的所有点分别引一条射线，计算∠Pi′OQj′，记为αij，当αij取得最小值时对应的Qj即为Pi的匹配点.（1）特征点匹配。根据特征点提取的结果建立特征多边形，记为FP和FQ，其对应的凸包顶点点集为｛FP0′，…，PFa′｝和｛FQ0′，…，FQb′｝。查找顶点数较多的多边形，假设为FP，遍历其凸包数据，采用射线法在点集｛FQ0′，…，FQb′｝中寻求匹配，记录匹配点对。然后遍历｛FQ0′，…，FQb′｝中被多次匹配的顶点，采用射线法在点集｛FP0′，…，FPa′｝中寻求最佳匹配，标记为匹配点对，其余顶点取消匹配点对和特征点标记，蓝色代表匹配点对，红色代表取消的匹配点对和特征点。（2）剩余点匹配。以特征点匹配为依据完成线段分段，构建曲线控制点凸包数据的对应关系，可有效地保留两条曲线的原始特征，使意象传达更为准确。剩余点的匹配过程包括多顶点匹配、丢失点匹配和等比例映射。①查找顶点数较多的多边形，假设为P，遍历其凸包数据，采用射线法在另一多边形Q的凸包数据中寻求匹配，即为多顶点匹配；在多顶点匹配中，顶点数较少的多边形Q可能存在未匹配点（称为丢失点）的情况。②同样采用射线法对丢失点进行重新匹配，实现了多边形凸包每一顶点的匹配，即为丢失点匹配；顶点间可能存在重匹配现象，如果在此基础上进行插值，将会带来中间形状的扭曲。③引入等比例映射来优化匹配，参与等比例映射的数据为控制多边形的原始顶点数据。

2结果与验证

以“硬朗的－圆润的”为例，挑选了感性评价平均值最高和最低的两个样本：05和07，结合意象认知结果，对轮廓线和表面装饰线进行提取，分别对轮廓线和表面装饰线完成匹配和插值运算，实现基于特征的形状混合，结果如图10所示，形状混合结果图的插值权重依次为0．75，0．5和0．25。为验证形状混合结果是否符合感性词汇硬朗—圆润的过渡，邀请20位被试者（男性10位，女性10位，均具有产品设计经验）进行设计方案的感性意象评价.问卷发放20份，回收19份，回收率为95％，均为有效问卷。经统计，3款设计方案的感性评价平均值，数据表明形状混合可作为产品意象造型设计的方法。

3结论

产品意象认知是设计师理解消费者情感需求的有效手段，在激烈的市场竞争下较为重要。结合数码相机造型设计，对基于形状混合的产品意象造型设计方法进行研究。通过对数码相机的意象认知，构建感性词汇与产品特征要素之间的关联，为产品意象造型设计提供依据；通过形状混合技术，生成一系列相互融合的造型，带来丰富的意象造型设计方案，为产品造型设计提供新思路。运用该方法可实现产品意象评价和辅助设计，搭建设计师和消费者沟通的桥梁。在此基础上，后续将进一步深入研究，构建计算机辅助设计系统，方便设计师直观地进行产品意象造型设计。

第二篇：产品造型设计个人简历

基本简历

姓名： 李先生 国籍： 中国

目前所在地： 广州 民族： 汉族

户口所在地： 重庆 身材： 175 cm

婚姻状况： 未婚 年龄： 23 岁

求职意向

人才类型： 普通求职

应聘职位： 工业设计/产品设计师：工业产品设计师、广告制作/平面设计与制作：工业产品设计师、广告制作/平面设计与制作：工业产品设计师

工作年限： 1 职称： 初级

求职类型： 全职 可到职日期： 随时

月薪要求： 2000--3500 希望工作地区： 广东省 广州 广州

工作经历：

公司名称： 嘉彩广告喷画公司起止年月：2009-02 ～

公司性质： 私营企业所属行业：广告，策划，营销

担任职务： 主管

工作描述： 主管设计及后期制作．

主要负责家乐福，华润万家，平安保险，新时代医院，仁爱医院及广告公司得大客户的设计参与与安装工程．

公司名称： 中国康超集团广州摩托车制造公司起止年月：2008-08 ～ 2009-0

1公司性质： 民营企业所属行业：各种车辆制造与营销

担任职务：平面、包装设计师

工作描述： 负责公司新产品及其外贸贴花、车体标贴设计；产品图册；部门内部的相关设计工作，成车包装事务及其技术问题的负责。

公司名称： 广州百汇国际实业有限公司起止年月：2007-11 ～ 2008-0

5公司性质： 私营企业所属行业：综合性工商企业

担任职务： 设计师

工作描述： 负责公司外贸业务接单设计，公司玩具产品、小电子产品设计、产品包装等设计事物。

公司名称： 广州川井车业有限公司起止年月：2007-02 ～ 2007-10

公司性质： 私营企业所属行业：各种车辆制造与营销

担任职务： 体育用车部外观设计

工作描述： 负责越野车的贴花设计和外观改良创意。草图及建模。

教育背景

毕业院校： 西南大学

最高学历： 本科获得学位: 学士 毕业日期： 2007-07-0

1所学专业一： 产品造型设计 所学专业二： 艺术设计

受教育培训经历： 起始年月 终止年月 学校（机构）专业 获得证书 证书编号

2003-09 2007-07 西南大学 工业产品设计 学士学位 ***9

语言能力

外语： 英语良好

国语水平： 良好 粤语水平： 一般

工作能力及其他专长

专业技能：熟悉windows，能够熟练使用word，excel等office软件；熟悉网络和电子商务。photoshop，coreldraw,adobe illustrator,犀牛rh，3ds max，是目前熟练掌握的专业软件，能熟练进行软件的垮平台操作设计,能负责公司新产品创意设计,以及平面、包装方面设计及其广告公司制作流程.其他特长：有一定的管理能力，市场调查能力，能熟练的配合其他部门工作．

详细个人自传

希望能做一份稳定的适合自己学历文化的工作，施展自己综合才能！

个人联系方式

通讯地址： 广州市天河区龙洞

联系电话： 家庭电话：

手机： ｑｑ号码：

电子邮件： 个人主页： http://www.xiexiebang.com

第三篇：产品造型设计英文自荐信

Recommend letter

Honorific Yang Zong:

How do you do!

I Xing4 Wang2 Dan Bai3 be a bright word.Attend now with often the state information molding tool in the occupation technical college manufacturing and product shape design profession.Be honored very much to witness your elegant appearance when my school speak to learn at you, also carry on brief exchanges with you luckily, also therefore understood your company.To your respect and admire, let my heart be full of enterprising:provide the passion of post to your company, let to see fine future;To own trust, let me bravely picked up the pen in the hand, wrote down this to recommend letter.“The gentleman has the sorrow of world” Menzi's words are to encourage the motive that I go forward forever.I dare not to hastily say oneself a heart bosom world, allow by world for oneself, but to oneself be responsible for, be responsible for the matter do, be responsible for the unit belong to is my lasting behavior standard.Is exactly because of this I passed national English four classes examination, got hold of to study a special prize, acquired second class scholarship in the hospital, Jiangsu province scholarship.In addition to studying professional knowledge, at lesson remaining time I study everyone noodles knowledge hard, and acquire province humanities knowledge in Jiangsu to contest an excellent prize in 2007.These all all give I self-confident, make me enterprising, Cu I go forward.“The chest one who have to arouse thunder but noodles such as the even lake can do obeisance for the full general soldier” becomes “general”, become a “full general soldier” which is full of reasonableness and will to fight is pursue of my this present life, is exactly this kind of to pursue strength to me, let me successively hold the post of publicity member of committee in the class, the regiment pays book and leader of class, argue association to make president of association in the hospital, and help lecture and eloquence association of the classmate foundation.pass many organizations and the plan student's activity, I practiced good eloquence and raised the organization harmoniously adjusts ability, also profoundly understand the team importance of cooperation, regardless face what circumstance, the noodles is like even lake and the reasonableness faces to become me the biggest results.At this period, I acquired “fasten students with excellent records a staff” and“fasten the activity aggressive prize” waits various honors with“fasten the literary style excellent prize”.This all everythings give me the courage, draw my strength and once I was proud.Also believe this also all is me later the ability very competent at a job assurance.Although I obtain some result on the study and the work, die down professional interest to also make me some to divide attention, lucky is that I got in touch with your company, the flames of intense emotion will continue flaming combustion, believe such as lucky contribute efforts to your company, settle can is prosperous and flourishing for your company to make an own contribution.“The desire poor long distance eyes, more previous floor”, the sincerity hopes to lend this high building of your company, the eyes of poor long distance, also believe the purpose of poor long distance me to settle an ability to construct more impressive-looking high building contribution strength for your company.End, appreciate very much always to read my to recommend letter in 100 favours, thanks.

第四篇：产品造型设计英文自荐信

产品造型设计英文自荐信范文

recommend letter honorific yang zong: how do you do!i xing4 wang2 dan bai3 be a bright now with often the state information molding tool in the occupation technical college manufacturing and product shape design honored very much to witness your elegant appearance when my school speak to learn at you, also carry on brief exchanges with you luckily, also therefore understood your your respect and admire, let my heart be full of enterprising:provide the passion of post to your company, let to see fine future;to own trust, let me bravely picked up the pen in the hand, wrote down this to recommend letter.“the gentleman has the sorrow of world” menzi's words are to encourage the motive that i go forward dare not to hastily say oneself a heart bosom world, allow by world for oneself, but to oneself be responsible for, be responsible for the matter do, be responsible for the unit belong to is my lasting behavior exactly because of this i passed national english four classes examination, got hold of to study a special prize, acquired second class scholarship in the hospital, jiangsu province addition to studying professional knowledge, at lesson remaining time i study everyone noodles knowledge hard, and acquire province humanities knowledge in jiangsu to contest an excellent prize in all all give i selfconfident, make me enterprising, cu i go forward.“the chest one who have to arouse thunder but noodles such as the even lake can do obeisance for the full general soldier” becomes “general”, become a “full general soldier” which is full of reasonableness and will to fight is pursue of my this present life, is exactly this kind of to pursue strength to me, let me successively hold the post of publicity member of committee in the class, the regiment pays book and leader of class, argue association to make president of association in the hospital, and help lecture and eloquence association of the classmate many organizations and the plan student's activity, i practiced good eloquence and raised the organization harmoniously adjusts ability, also profoundly understand the team importance of cooperation, regardless face what circumstance, the noodles is like even lake and the reasonableness faces to become me the biggest this period, i acquired “fasten students with excellent records a staff” and“fasten the activity aggressive prize” waits various honors with“fasten the literary style excellent prize”.this all everythings give me the courage, draw my strength and once i was believe this also all is me later the ability very competent at a job i obtain some result on the study and the work, die down professional interest to also make me some to divide attention, lucky is that i got in touch with your company, the flames of intense emotion will continue flaming combustion, believe such as lucky contribute efforts to your company, settle can is prosperous and flourishing for your company to make an own contribution.“the desire poor long distance eyes, more previous floor”, the sincerity hopes to lend this high building of your company, the eyes of poor long distance, also believe the purpose of poor long distance me to settle an ability to construct more impressivelooking high building contribution strength for your , appreciate very much always to read my to recommend letter in 100 favours, thanks.

第五篇：产品造型设计课程多元化教学模式研究论文

1.教学环节多元化

（1）量身定制的项目教学项目化教学一般采用虚拟项目或真实项目。对于产品造型设计课程而言，产品考虑的现实因素非常多，虚拟项目无法让学生获得足够的锻炼。产品造型设计课程采用的项目化教学模式应将真实项目引入课堂，包括企业项目和竞赛项目。教师将真实项目引入课堂要建立项目与教学的融通机制，让项目与教学有机结合。教师要为课程量身定制项目教学。在教学过程中，有很多项目不一定适合该课程，项目的选取影响课程的教学效果。首先，项目要和专业培养方向紧密相关。如专业定位是生活用品设计，在产品造型设计课程中引入电子产品设计项目，虽然生活用品与电子产品同是产品设计的内容，但学生作为设计初学者，其在生活用品设计特别是形态设计方面，将会受到一定限制。其次，项目的难易度要适中，项目的难易度与学生的执行度相关。项目过于简单，学生在完成项目的过程中只能运用小部分的知识和技能。学生要在项目练习中运用课程的造型方法，才能更深刻地记忆和理解。如果项目难度过大，学生徘徊在项目周边，就很难投入项目。教师在产品造型设计课程中如何选择项目、组合项目或分解项目，影响学生对课程内容的掌握和应用。

（2）角色扮演教学英语中有句格言：“只是告诉我，我会忘记；要是演示给我，我就会记住；如果还让我参与其中，我就会明白。”在产品造型设计教学中也是如此，学生通过参与设计，能更好地理解教学内容。以产品造型设计课程中形态设计内容的练习为例，该练习的主题是设计一组调味瓶，学生以组为单位完成设计任务。接下来的教学设计是让他们进行角色扮演，展示作品的学生扮演推销员，其他学生扮演顾客，并通过销售量进行评比。扮演推销员的学生必须深入了解其设计作品的优点、美感的解读或使用方式的创新，将其介绍给所有顾客。扮演顾客的学生以消费者的身份对产品提出疑问与要求。在角色扮演的过程中，学生会了解到自己作品的不足以及优秀的设计所要达到的要求，这样的理解比单纯完成练习更加深刻而有效。

（3）团队合作与PK团队是为了一个共同目标而努力，并彼此信守承诺的群体。在产品造型设计课程中，设置团队合作与PK教学环节，能调动每个学生积极投入设计任务。以设计一套茶具为例，学生分组讨论设计任务，接着分工开展设计。团队会形成一种无形的力量约束每位成员，让团队迅速进入工作状态。在团队分工中，每位学生根据自己的特长承担任务。团队中很容易产生对胜利的渴望，设置PK环节能更好地调动学生的热情。在产品造型设计课程中，团队合作和PK环节能提高学生的互动性、活跃课堂气氛，取得了较好的教学成效。

（4）引入综艺的元素综艺或游戏让人感到愉悦，在产品造型设计课程中加入这些元素，学生能更愉悦地进入学习状态。如设置几个能达到同样练习目的的设计任务，让学生分组以抽签的形式选择设计任务。这远比指定单一的任务有趣，学生也会认为手中的任务具有独特性而更用心地完成。再如设置竞速环节，哪个组最快找到某个任务的解决方法就可以优先选择设计项目。综艺或游戏的元素有很多，将其和课程有机结合起来，能够使课程对学生更有吸引力。

2.建设完善的课程评价体系

（1）评价方式多变性教学评价方式不应停留在教师评价层面，应该有多样性的教学评价，如小组内互评、小组间互评、学生间互评等，教师要根据不同的教学任务设置不同的教学评价。以小组接到一个设计任务为例，每位组员围绕设计任务画出设计方案，以小组内互评的方式选出小组最佳设计方案。该最佳设计方案再与其他组的最佳方案评比，以小组间互评的形式评选出最佳设计方案。这样有层次的评价方式能让学生从小范围到大范围对自己的设计进行反思。适当的评价方式更有利于学生对知识技能的深刻掌握。

（2）作品展示与解说产品造型设计课程对课程作业的考核与评价应包括作品的展示与解说方面。展示与解说是对作品的重新理解与表达，这个过程有利于学生整理设计思绪并巩固设计知识，同时也锻炼了他们的表达能力与展示能力。

3.建设网络课程

网络课程的建设突破了以往产品造型设计课程课堂教学中存在的实践与空间的限制，弥补了课堂教学过程中的不足，实现了产品造型设计教育资源共享的目标。

（1）网络课程资源建设产品造型设计课程网络课程资源建设包括课程基本内容、交流论坛、课程资源、学生作品欣赏、新闻等模块。课程基本内容是课程章节内容的呈现，学生可以课前预习或课后反思查看，随时查看理论知识点和案例。交流论坛为教师与学生提供设计交流，师生在此讨论国内外优秀的设计或设计观点。学生作品是历届学生在该课程的优秀作品的展示，当前学习的班级可以对这些作品进行参考学习。作业模块具有布置作业及提交作业的功能，教师在该模块查看每个学生的作业，及时进行教学评价。新闻模块发布上课班级的课程情况以及一些竞赛情况。

（2）网络课程的教学环节产品造型设计网络课程要与课堂相结合，学生在课堂上可以随时查看教师讲过的案例及往届学生的优秀作品，并学习、借鉴到自己的设计中。当前班级的优秀作品和课堂情况能在新闻版面中看到，学生能够自我约束并积极投入设计任务，自觉让设计以更好的方式呈现。网络课程引进课堂提高了教学的成效。

（3）网络课程后续学习模式学生通过一个周期的产品造型设计课程学习并掌握了相应的知识与技巧，也通过项目实践提高了设计能力。课程结束后，继续通过网络课程进一步获得提高和巩固。网络课程网站成为学生职业生涯中一个长期伴随的辅助性工具网站。

结语

旨在探求更加立体化、多元化、有利于开拓学生对产品造型设计创新思维的教学模式，在教学过程中采用不同的教学模式扬长避短，相互补充，以达到最佳的教学效果，进而提高学生的实践能力和产品设计综合素养，推动产品设计教育的发展。