自信=快乐作文（推荐阅读）

第一篇：自信=快乐作文

自信=快乐作文

在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的自信=快乐作文，希望能够帮助到大家。

今天，郑老师请了别班的二位女同学来我们班表演节目。第一位同学和第二位同学表演的节目都是“刻舟求剑”。听郑老师介绍，第一位同学是带病来给我们表演。我想：这个女同学真勇敢，我要向她学习。

开始表演节目了，第一位同学很自信，虽然她缺了一颗牙，可她不觉得害羞。我发现她的牙齿很白，就像电视上“高露洁”牙膏的广告明星，牙齿还会闪光呢！第二位同学的表演很好，她的表演声情并貌，精彩无比。林英东评论说：“第二位女生很凶，像个男人婆。”郑老师对英东说：“这是夸张的表情。”通过观看二位同学的表演，我明白了在表演的时候。“神情”的表现是很重要的。

别班的同学表演完了，轮到我们班的同学表演了，同学们纷纷举手，积极参与。上台表演的同学，有的表演“哭笑不得”的表情，有的表演“紧张”的表情，还有的表演“自信饱满”的表情。他们的表演都非常精彩。

接下来，老师宣布开始玩游戏，大家都乐坏了。其中，志鹏和陈冰两人的“斗牛士游戏”玩得最精彩了。他们两人分别代表男女生进行比赛。游戏规则是在他们背后分别帖一个字，然后站在两个方格里让对方猜，谁先看到对方背后的字并且不出方格线谁就赢。志鹏像个斗牛士一样以闪电般的速度闪来闪去，想看陈冰身后的字，却怎么也看不到；而陈冰却很自信地按兵不动。这时，志鹏背后的字条飞了起来，陈冰眼尖地发现了字条上有一个“心”字，就猜可能是“志”，她告诉老师，老师宣布：“正确！女生胜出。”女生们都高兴地欢呼起来。

今天，看了同学们的精彩表演和游戏，让我明白了。自信就会带给我们成功的机会。每个人都要有自信心，才能更好地展现自己，让自信带给我们更大的快乐！

自信如蓝天蔚蓝纯净，鹰击长空，鸿雁南飞，那是快乐的云朵，与蓝天一起绘出壮美的诗歌；自信如大海广袤无痕，鱼翔浅底，惊涛拍岸，那是快乐的浪花，与大海一起奏出激扬的音乐，自信如森林蓊蓊郁郁，蜂飞蝶绕，虎啸猴跳，那是快乐的生命与森林一起演绎和谐的图画。生命之沧，为自信节士书写快乐乐章。

携着自信和快乐上路，自信会让荆棘开花，快乐会让石头变成面包。

“天生我材必有用，千金散尽还复来。”犹记杜甫在饮酒时的豪迈，他几番仕途不顺，曾无比凄切悲伤“行路难，行路难，多歧路，今安在。”历史赋予他的只是短暂的抱怨，而不是杜甫那样的忧国忧民，我们只会记得“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”那个自信的李白，那个“五花马，千里裘，呼儿将出换美酒。”的快乐的杜甫。自信与快乐在他身上展现。他虽然早已逝去，但我们至今能感受到他的自信与光辉。

携着自信和快乐上路，自信催促成功的脚步，快乐一路为你呐喊。

“以前人们都说从尖沙咀坐船到中环是不可能的，因为那里水流湍急，会把你带向大海，我不相信，试过一次，意外地发现虽然船到不了中环，却可以到湾仔和西环，同样是很好的落脚点。”这就是曾萌权，因为自信，所以不相信他人，也因为自信，使他的成功来得理所当然，快乐也在旁边为你小声喝彩，因为自信，曾萌权总是带着微笑，似乎没有什么可以摧毁他的笑容。自信与快乐相伴，融化冬日的积雪。

自信在左，快乐在右，让我们携着快乐和自信上路，面带微笑走过人生。

人生有着许多困难，亦有着许多的困惑，但拥有自信就一定会成功，一定会战胜困难。鄙人为生就很有自信，虽然偶尔有点过了头，但最后结局依然完美。

我在四年级的寒假逼近前的前一天考完了试，回到老家，人们问我能拿多少分，我毫不犹豫的答道“一百”!这是一个多么惊讶的分数啊，因为人的一生又能拿几个一百呢?又能成功多少次呢?

当家人们带着怀疑的心情送我到了学校，耳边逐渐的传出了我的名字，接着带上“八十六分”这串数字，我目瞪口呆，虽说我的成绩有一些退步，可这和我想象的简直就是天壤之别啊!这一句声音对我来说就是晴天霹雳，走回了家，家人们迫切的问到多少分。我头也不抬的答道：“八十六分”。家人们没有我想象中的议论纷纷，而是抱着肯定是这个结果的态度对待着我，然后教导几句就算了。我只好灰心丧气，抱怨着上天的不公。不过小小的风雨对我的自信还是没有什么阻挠。

然而自信也不是坏事，因为自信可以使成功只有百分之一的几率变为百分之百，把握人生的自信，就是把握着人生的成功。就在入初中的暑假前，我鼓足自信，在游戏里开办了一个公会，然而不怕失败的我，带着这份自信的我一路顺风，在游戏里打拼出了一片江山，带着一帮手下，成功的把我的公会变为了全区第三十多名，这就是自信和努力的结果。

我的美丽在于我的自信，因为我的自信丰富了我的人生，使我的生活更加多姿多彩。因为我明白了：自信是一根拐杖，当你找不到生活的重心时，帮你支撑心灵的大厦;自信是一盏路灯，当你在黑暗中找不到方向，为你指点道路……

让我们更自信的走向未来，扬出人生的风帆!

星期三的午休中，班主任拿着几张纸走进教室，同学们安静下来，班主任把要说的事说了一遍。

我知道这一次是关于体育定向运动。定向，我是第一次听说，让人找东西的，而且要耐力好的同学。全班只有四个同学能去，二男二女，随时可能被队伍淘汰。

虽然我耐力一般，但我其他体育项目都不错。我很想参加但是又有些犹豫。下午的课上都没心思听了，一直考虑去还是不去，心跳不停得飞快跳动着。终于在下课时判断出结果，还是去吧！不敢挑战比失败更没用。

我连忙跑到班主任办公室，向老师报名。我们班有三分之一的人都来了，本子上写了许多学号。班主任对我们说：“体育不好的别来了，来了也白来，我还要问你们体育老师，让你们体育老师选。”这一句话说下来，班级同学走了五六个人，可能和我前面一样没了自信。我头上冒着汗水，脚和手不停地在抖，好像命运也叫我走开别参加了，我仍然坚持报名。

走在回教室的路上，我心里出现一大堆被老师拒绝、报名失败的场景，虽然有想跑回去向老师说不参加了，可我还是觉得自己比其他同学更适合参加。

放学的时候，老师亲自来对我说：“你是定向运动员了。”我心情从紧张变成了无比快乐，如果现在不是上课，我都能高兴地飞起来了。我默默的抄着回家作业，装作没事的样子，但同学的眼睛是雪亮的，看出了我心事说：“章嘉恒你有事吗？”“没事。”我回答。“那你为什么脸那么红，还笑着？”我就只好说实话，愉快的表情藏不住的显示出来了。回到家我也把这让我兴奋的事告诉了家人。家人们也很高兴。

我们要对自己有自信，不要为了没自信而不敢面对困难，要勇于挑战。

虽然我是一个淘气的男孩，但是我心中总是充满了自信和快乐，无论遇到什么问题，我都会对自己默默地说：“我一定行！”。在生活中，我发现风雨后总会出现彩虹，我发现付出努力就一定会有收获，我发现自信让我享受着快乐，让我成为阳光男孩。

在一次上数学课，老师提出一个问题，同学们在下面议论纷纷，可当老师让人回答时，教室里立刻鸦雀无声了，我心想：不管我的思考答案是对还是错，我也要试一试。我思考片刻，勇敢地举起手，老师请我站起来回答，我认真地把思路讲了一遍，看着老师的眼睛，老师欣慰地笑了，说：“周子豪同学课上积极自信的态度是非常好的，虽然答错了，但是思路是正确的！”我高兴地坐下，不仅仅因为老师的鼓励，而是因为我的自信让我快乐。

四年级班里选小队长，因为我平时纪律不是太好，在提名中同学们没有人提我，我心想：我也要为班集体服务。所以我举起手站起来毛遂自荐，同学们在底下窃窃私语，老师也很吃惊，我的名字终于上了黑板，虽然同学们最终没有选我，但是我没有泄气，在以后的学期中，注意纪律，我相信下次同学们一定会选我。

我发现自信就是向成功迈近了一大步，我发现自信让我勇敢面对困难，我发现自信能让我快乐地生活和学习。

有了自信，才会找到乐趣，才会快乐。自信是命运的主宰，天生我材必有用，要相信自己才能成功。要想前进，必须有自信。人生，是一场战斗的过程，时而平稳顺利，时而坎坷残酷;人生，又是一场游戏，谁也不能卜知自己的命运;人生，是一座险峻的山峰，这月度微自信地向上攀登，才能将无限风光尽收眼底。

自信是成功的秘诀，参透了自信的真谛。自信是一种力量，有了它，就可以干出一番惊天动地的事业。人生的路不可能一帆风顺，不管经历多少失败。都要努力去战胜失败，正如那无所畏惧的苍松一样，无论春夏秋冬，还是严寒酷暑，傲然挺立。

只有自信，才能使我们开拓自己的人生道路，尽情描绘明日的七彩世界。没有自信，区区西秦怎能统一天下？没有自信，百二秦关怎能更换上楚项的旗号？没有自信，成吉思汗的`铁骑怎能踏上多瑙河的土地？没有自信，反腐败斗争怎能胜利？

自信，是一颗火热的太阳，给予我温暖;自信，是一颗无价之宝的钻石，给予我光明;自信，是征途的导航灯，指引我跨过一道道难关。自信让我快乐，在一起英语比赛中，如果没有自信支撑我前进，就没有我第一名的成绩。

我们经历了春秋的洗礼，冬夏的历练，跋涉了无数条河流，穿越了无数高山，满带顽皮和童稚的笑脸，已变得充满青春气息，单纯幼稚的头脑已活跃着智慧和才气。

只要拥有自信，就一定能成功！自信让我快乐！

张臣煜是我校九年5班的学生，他是一个快乐自信的男生。

在班上，他是一名班长，语文科代表。他积极参加各项活动，带领好早读，组织好社区服务。在学校担任升旗手，公物管理员，播音员，卫生监督员。做为团干，他认真组织好团组织的各项活动，让团的知识深入同学们的心中。在七年级他成为了初中首批入团的学生，成为一名团干。更加严格要求自己，加强协助老师加强班级管理。在工作中有热情、有团队合作和民主的精神，有一定的组织、领导、协调、宣传等工作能力。正式因为如此，他的工作能力得到了师生们的认可。戴尔卡耐基说过：“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格担任这个职务。”他热情开朗、热爱集体、团结同学、拥有爱心。常常参加社区公益活动，比如春风助学活动和“走进养老院”等活动，因为他坚信，只有爱才能让社会充满阳光。

他学习态度良好，有明确的学习目标，学习成绩始终名列年段前矛。但他从不骄傲，虚心向老师请教，经常热心帮助同学，对同学的“疾苦对症下药”，和同学们共同进步。一分耕耘，一分收获，他曾获得数学希望杯邀请赛铜奖，校英语阅读竞赛一等奖。

他还是一个活泼开朗，爱好广泛的学生。课余，通过大量阅读课外书籍，不但拓展了视野，也提高了写作水平。他喜爱运动，加强锻炼，喜爱听音乐陶冶自己，因为他知道，当代的中学生必须在德智体美劳等方面全面发展。

他常说：“繁星点点，我不敢说我是最璀璨的那颗星，但我一定是那颗最努力放出光彩的星！believe me!我会尽最大的努力，为校争光！”

我是班里是一个很不起眼的小女生，相貌平平，成绩也平平。没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草，说的就是我。老师倒是说过，丑小鸭总会变成白天鹅的，可那毕竟是说说的，对我来说，似乎是一个遥远的童话。

这些日子，老师号召大家学雷锋，而且要用实际行动。我想，像我这种默默无闻可有可无的人，学不学也无所谓，反正总结表彰的时候也轮不到我。

可是今天，我不经意间做了一件很有意思的事，真的很开心！

我的同桌斯吉丽感冒了，去医院打点滴，她的课程就拖下了，作业也就拖下了。我们平时亲密无间，不知为什么，我居然自告奋勇地当起了她的小老师。放学后，我就去医院陪她，说说笑话，解解寂寞。其实一点感冒也没有什么大不了的，挂了盐水后，她很快就康复了。

晚上，我就像模像样地给她上起了课，一点一点地教她，还耐心地辅导她做作业。她似乎很感激我，唏嘘不已，甚至有点泪水涟涟了。我也觉得很快乐，脸上始终绽露出甜美的笑容。确实，我为她减轻了疾病带来的痛苦与烦恼，还为她补上了上课时拖下的内容与作业，我们两颗心更贴近了，那种感觉真的很好！

今天过得真有意思，我明白了一个道理，一个人没有必要自卑，就像我吧，不可能改变自己的容貌，但可以展示自己美丽的笑容。同时，我还懂得了，付出比索取更加快乐！那么，力所能及地做点好事，何乐而不为呢？

第二篇：我自信,我快乐

我自信，我快乐

——个案分析与探究

一、个案资料

1、个案情况

学校：容桂小学姓名：刘中梁

性别：男年龄：8岁出生年月：1997

刘中梁，男，8岁，容桂小学一年级学生，四川人。2004学年第一学期入学，学习成绩较差，在家乡没有上过幼儿园，行为我行我素。他上课积极发言，而且有时会胡言乱语，平时和同学经常发生口角，胆大、放纵。学习上一般能完成作业，但书写特别差，不工整，甚至写错作业的时候较多；学习中语文、数学成绩能及格，但成绩不理想。

生活背景后的忧虑：

刘中梁的父母都是普通的工人，文化教育程度不高，外公在监牢里，妈妈平时没有时间，甚至也没有能力辅导孩子学习。父母工作忙，孩子和父母之间缺乏必要的沟通。

二、个案心理问题分析

半年的观察，发现他任心，有时还会做出让人意想不到的事。与人交往的主要心理表现是：急噪、自私、叼蛮。形成该心理的原因有：

1、家长的要求超过了学生能力的范围

通过家访和与家长的谈心，了解到刘中梁的父母都是没有文化的人，所以生活比较艰苦，因此希望孩子在学习上成绩能够遥遥领先。但是这半年以来，刘中梁的成绩让他们很担心。孩子的童年是在农村度过的，加上离开父母的时间较长所以形成了这样的局面，他非常渴望父母的关心、呵护。此时刘中梁在学习上有那么不理想。父母长期的打骂使他形成了、我行我素心理特征。

2、同龄人的排挤

他的成绩一直非常差，考试常常不及格。加上他是一个外地生，广州话有很多听不懂，同学们常嘲笑他。使他在和同学的交往中形成了野蛮的举此，受到同学欺负也不告诉老师，形成了凡是靠武力解决的心理现状。由于长期不被群体接纳，他一直就随意拿同学的东西，可以想象他内心的报复、仇恨和无助让他多么痛苦。入学我校后，新的学习环境，特别是班级外来工子女有好几个，他感觉心理的压力有所减轻，但落后的学习成绩依然影响着他。上课就是不会也要搞点小动作来影响大家。上课时注意力无法集中，作业错误多。

作为一名老师，他的朋友只有给予他适当、适量的倾诉机会，给予他心理疏导，关心、爱护他，帮他树立健康的自信心理，同时帮助他提高自信，让他快乐。这样他的心理才会更加健康。

三、辅导矫正措施

（一）开导父母

1、与刘中梁父母谈心，把孩子入学以来的学习情况进行全面、个别的分析，建议他们正视现状，适当降低要求，给孩子提供和谐、融洽的生活发展空间。

2、建议家长调和家庭气氛，多和孩子沟通，生活中多一些欢笑，偶尔也赞扬一下孩子身上的优点，多表扬孩子独立生活的能力的一面。让孩子感受父母的爱，从而增强自信心。鼓励家长对孩子表达心中的关爱，不要一直打骂，打消孩子心中报复的情绪，培养正常的心理。

（二）关爱同学

每一个同学都是我们班的兄弟姐妹，即像一家人。孩子的活动行为大部分是在集体中形成的，所以进行必要的集体教育就很重要了。只有集体真正开始接纳他，关心他，帮助他，享受集体生活的乐趣。

在班级里告诉同学要平等友爱的和他相处，多给他一些帮助别人的机会。让同学感受到他的可爱。因为每一个人都有优点的的一面；如果刘中梁在帮助我们的同时，我们不要拒绝他的帮助。态度要耐心，帮他树立信心，让同学们真心去面对他，多想一想他的优点，例如热情、活泼等等。并且给他多安排几个性格开朗的同学，主动与他交往。为他建立良好社交人际关系奠定了基础。

（三）个人心理辅助

在学生的心理成长过程中，我们始终相信，个体内心的快乐成长才是最重要的，只有通过自我激励、自我成长，才能真正达到心理的成长，只有发挥他个体的自我力量，他才能真正走出那种树人人为敌的心理误区，树立健康的心理。

1、发现闪光点，赏识自己

我告诉他，一个学生，来到一所陌生的学校，要认识新的老师，新的同学，有一个适应的过程，出现一些像他这样的情况是很正常的。只要努力调整，一定会适应新的学习生活的。故安排一次家访，让他高兴地带我去他家，从中感受老师对他的关爱。

2、提高学习成绩，体验成功喜悦

教学过程中为他提供一些学习和表现的机会，与一般同学有所差异的机会，为他创造表现进步的机会，并对他们取得的成绩给予肯定和鼓励，肯定的评价让他享受成功，树立起坚强的自信心，这样一来又会对他争取更大的快乐起到巨大的促进作用。后进生的自信心与快乐相互促进，自信---快乐。

3、树立形象，消除顾虑

我想消除他那种树人人为敌，莫不关心他人的不良恶习。一方面我和他建立朋友似的关系，让他感受老师就像朋友又像长辈，能信任的向老师倾吐自己的不快。另一方面，在班级里给他安排一些为集体服务的机会，增加社交机会，同时也提供了社交技巧实践的机会。把简单题目的回答机会尽量让给中梁，让中梁在实践中不断调整自己的心理，和集体分享他的进步他的快乐。走出急噪，仇恨的干扰。半年的心理辅导以后，看到刘中梁的一些变化。现在，中梁在与人的交往上的自信心提高了许多，已经可以和谐的和同学们在一起玩耍了，学习成绩也有了进步。

联系号码：28151506

2006年5月11日

第三篇：我自信 我快乐

我自信，我快乐

——三（1）班主题班会 活动目的：

1、通过本次活动，让学生了解自信在自己的学习、生活中的重要作用，引导学生的心理向健康方向发展，正确看待生活中的正确与失败。

2、使学生掌握树立自信心的方法，不断调整自己，树立自信。活动准备：

1、搜集有关自信的故事。2、学生准备才艺表演.活动过程：

一、揭示主题，宣布活动开始。

教师讲关于一头大象的成长实验：一头大象从小就被一根不太粗的链子锁住，经过无数次努力都不能挣脱链子的束缚站起来。长大以后，它的力量足以挣脱链子了，然而它不再去努力。即使链子放在身上不加任何固定，它也不会去努力。这是为什么？

学生：因为小时候每一次想站起来都站不起来，他就觉得自己永远也不行了

教师：过去一次次的失败告诉它不行。其实它现在行不行？

学生：行。

教师：大象的不自信，在我们许多同学身上也看到了。今天我们主题班会的主题就是《我自信，我快乐》。希望同学们在这节课上能有所收获，真正地感受自信的魅力。

二、问卷调查 问卷调查：

1、你认为自己漂亮/英俊吗？

2、你能成为班级中出色的一员吗？

3、你认为是班中不可缺少的一员吗？

4、你是否总是担心做不好某一件事情？

5、你是否能实现你心中的理想？

甲：自信如笔，书写着我们成功的篇章。自信如光，指引着我们前进的方向。乙：自信如犁，开垦出我们美丽的田园。自信如火，燃起我们心中的希望之光。甲：同学们，我们每个人心中都有自己对自信的理解，谁来说说你所理解的自 同学1：自信就是要相信自己，遇到困难不能轻易退缩。

同学2：自信就是要相信自己一定行，但也不能遇到什么事都显得很自信，那就变成自大了。

同学3：那如果干什么都觉得干不成,那就成了自卑了.甲：那自卑、自大、自信各有什么特点呢？

同学1：自卑就是过低地评价自己，看不到自己的优点。同学2：自大就是过高地评价自己，看不到自己的不足。

同学3：自信就是正确地评价自己，既看到自己的优点，也看到自己的缺点。甲：只有相信自己，才能激起进取的勇气，才能感受生活的快乐，才能最大限度地挖掘自身的潜力。

乙：那么，怎样才能培养自己的自信呢?让我们一起进入：

三、榜样篇。观看姚明等介绍 甲：其实在我们班上也有许多充满自信心的同学，他们是充满朝气与活力，你们看，他们来了。

请同学们表演群舞、展示小提琴独奏等。

乙：这些同学真切的表演给我们带来了笑声，相信给我们带来最多的是启发与动力：掌握一技之长，就增添一份自信。

四、方法篇。

甲：自信很重要，让我们从自我做起，给别人信心，也给自已信心。接下来，我们来朗诵一首诗《自信》。

你说

再不把必然相信 再不察看指纹 攥起小小的拳头 再不相信

眯着眼睛

独自在落叶的路上穿过 让那些悠闲的风 在身后吃惊

你骄傲地走着 一切已经决定 走着 好像身后

跟着一个沮丧得不敢哭泣的 孩子 他叫命运

六、老师讲话：同学们，你们的主题班队会开得非常成功，使我也充满了自信。请大家记住自信是成功的第一秘诀,只要你们扬起自信的风帆，就一定会有非凡的成就，相信你们一定能行！相信你们最棒！

第四篇：我自信，我快乐------ 演讲稿

我自信，我快乐------演讲稿

美国著名作家海伦、凯勒说过，对于凌驾于命运之上的人来说，信心是命运的主宰，人之所以“能”，是因为信“能”-----信心是人的征服者，它战胜了人，又存在于人的心中，每个人都渴望成功，为成功而拼搏，就像前往一个遥远的圣地，道路艰难且漫长，你 用什么去战胜胆怯从而达到光明的未来？心理学认为：自信就是自己相信自己，就是对自己应该做的事情有必胜的决心和意志，就是对自己未来永远充满希望的心理体验，自信，是成功的基石！“我自信，我快乐”即是真理。

自信，是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不逆耳的声响，一种骄傲而不自负的姿态，也是一种不向周围申诉求告的大气，一种理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种并不陡峭的高山，我自信，我快乐-----即使每个人的背后都有无数这样那样的故事，光鲜，或者不堪的，他们都像一摞摞日记本里反复强调的那样，前一句写了愤 或忧伤，后一句一定要跟上“我相信明天不是这样”，微笑着去唱生活的歌谣，不去埋怨生活给予的太多坎坷，我们需要的是自信面对。

自信，不止像企鹅那样静静地站在海边翘首以盼机会的来临，而是如雄鹰一般不停的翻飞翱翔，相信自己一定能够；自信，不是面对峰回路转，杂草丛生的前途枉自感叹，而是勇敢的向前，披荆斩棘，举步探索；自信，不是拘泥于命运的禁锢，听凭命运摆布的提线木偶，而是奋力敲击其神秘的门扉，使之洞开一个新的天地···

在这个世界上，一星陨落，黯然不了星光灿烂；一花凋零，荒芜不了整个春天，所以如果你想画满一面长墙，除了相信自己能调出最微妙的色彩，没有别的事情对描绘更有意义；如果你想用镜头记录每朵花的姿态，除了相信自己能寻找到一路花香的街道，没有别的机会能为神奇的念头而增色-----不要迟疑，要像惊蛰时的声响一样，像花朵萌发时的色彩一样，像千千万万不为人知却又结结实实发生的故事一样，一个敢于为自己纵情描绘的长卷，终会有挥毫泼墨的尾声！

最后，每一个曾经、马上、即将面对考验的同学，请努力，请一直努力，骄傲地昂头说：我自信，我快乐！！

第五篇：我快乐因为我自信

我快乐因为我自信

虽然我是一个有点内向的女孩儿，但是我的内心中充满了自信。我相信风雨后总能见到彩虹，我相信只要付出努力就能收获成功，我相信……正因为我的自信，使我沐浴着阳光，享受着快乐。

上三年级的时候，才刚刚开始学习写作文，我就落在了起跑线上。每次发下我的作文，上面都是老师那红笔勾勒的圈圈点点，文后的评语占我当时作文的三分之二，例如：错别字太多、语句不通顺、层次不清、没有中心、太枯燥……尽管这样，可我并没有对写作失去兴趣，虽然我现在写得一塌糊涂，但我不相信我永远写不好作文。从那以后，我为自己定下了计划：每周写一篇周记，必须是亲身经历的，不写作文书上见过的；平时，留心观察周围的一切，将有意义的随时记录下来。后来，我们又学习了修辞手法，我是这把修辞手法运用在作文里，是作文显得更加生动了。而且我迷上了读小说、散文，书架上摆满了各种书籍。我的作文水平犹如寒冬转暖夏的气温，在一天天的提高着，再加上老师的细心指导，使我的作文水平更是蒸蒸日上、突飞猛进。后来，我参加了“我的暑假”征文活动，没想到，我居然得了一等奖。

十岁的时候，爸爸为我报了一个去哈尔滨和俄罗斯的夏令营，我是其中年龄最小的一个，爸爸妈妈总有些不放心，对我嘱咐这嘱咐那，我自信的对他们说：“你们放心吧，我会照顾好自己的。”当我们最后一天从哈尔滨返回的时候，在火车站，我与其他团员走散了，可当时十岁的我一点也没有害怕，因为我相信自己。我沉着冷静地找到了开往济南的火车，最后，和大家在火车上碰面了。

自信就像是一盏永不灭的灯，在你遇到黑暗时为你照亮前进的路；自信就像是一条迎风行驶的小船，载着你闯过风风雨雨；自信就像是一位知心的朋友，在生活中告诉你许许多多做人的道理；自信就像是……正是因为我的自信，改变了我的作文命运，否则我怎能在作文比赛中获得一等奖；正是因为我的自信，使我在夏令营中锻炼了独立自主的能力；正是因为我的自信，使我能够遇到问题勇敢面对；正是因为我的自信，使我……是我的自信使我懂得了很多很多，是我的自信使我快乐的生活着。

我愿永远充满自信，永远快乐生活！

放眼自然，处处有着迷人的色彩：第一丝清风拂过，是万木吐翠的春，这是一个细腻的季节；第一缕阳光洒下，是鱼跃荷开的夏，这是一个清爽的季节；第一片金黄铺开，是五谷丰登的秋，这是一个寂寞的季节；第一片雪花飘下，是凛冽萧条的冬，这是一个温馨的季节。自然，将我的世界妆扮得格外美丽。

春雨潇潇洒落时，总会牵动我的心弦，把我带入那如烟如雾、如沙如尘的世界。那丝丝细雨，像滴滴甘露，让我感受着生命的活力，它们让我摆脱人间约束，放开心情，在虚空中狂奔，在寂寞中追逐。

夏风轻轻吹拂时，绿色向我扑面而来。山绿如碧，水清如镜，徜徉其中，你会感受到自然无穷的魅力。空闲时，我喜欢坐在窗台上，打开窗户，让夕阳的余辉照在脸上，让夏日的凉风无私地吹来。不管心中有多少怨恨、多少惆怅都可以任它吹走，只留下心灵的蓝天，任思绪飞翔，此时，我总是禁不住在心里高呼：多么美好的人生啊！

秋月掠过大地时，我总喜欢趴在床上，打开CD机，听一段欢快的乐曲。窗外虽然秋雨不断，夜空虽然风急云低，但我的内心却丝毫没有染上半点愁绪。

下雨时不会看到月亮。

冬雪慢慢飘落时，屋内外的灯光交织着飘落的雪花，像一曲飘扬的音符，像一幅美丽的图画，让你浮想联翩。再过一阵，小孩们便会欢呼着堆起了雪人，打起了雪仗。想想自己小时候的情景，一种欢乐莫名地涌上心头。要是遇上圣诞节，这雪花便成了自然送给我们的最好礼物，看着窗外的雪花，带着期待的幻想，美梦会伴你到天明。

自然就像一条无比绚烂的彩虹，生活像一杯浓郁可口的咖啡；自然像一支悠扬委婉的乐曲，生活像一片蔚蓝浩瀚的大海。不管生活是酸、是甜、是苦还是咸，看一看美丽的自然，我的生活便充满了情趣。

细细品味自然，我发现一切是如此色彩斑斓；细细感悟生活，我发现世界是如此美丽。