第一篇：关于改变作文600字（通用）
关于改变作文600字（通用10篇）
在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的关于改变作文600字（通用10篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
改变作文600字1他是一个非常自卑的人，封闭自己拒绝与人交流，他可以在自己构建的世界里待着，自己跟自己对话。
他的最好的朋友向一个心理咨询的组织求助，说他的朋友需要帮助，世界上还有很多向我朋友这样，过度自卑的人在影响着自己的生活，朋友说起他小时候的事情，父母很早就离婚，双方对他也没有负责，所以他从来都得不到任何人的爱，现在长大了，他惧怕别人的好，认为一切的感情都是虚无缥缈的，这是志愿者这个月接到的第五百个关于过度自卑的人的求助者的电话了，有人提出是不是应该做一次节目，帮助那些需要帮助的人，要更多的人看到，这世界还是有人爱他们的。
志愿者们在网上向各方面的专家求助，有三个行业的精英，他们是经历过过度自卑的阶段了，他们能更加的理解别人的痛苦，他们希望能通过自己的帮助来帮助那些需要帮助的人。
节目很简单也很简陋，只有一组十个人来完成，都是网上的志愿者却也是行家。
节目跟着他们拍了一个星期，一个人一个人对他们进行心理辅导，对每个人有针对性的改变。
志愿者们的好心以及给予他们的爱，他们说你们是在这是世界的爱和期待中长大的，会有很多人爱你，有时候脆弱并不是你的错，任何人都有自己的脆弱，你可以适当地向别人展示你的弱点。
他离开节目第一个想要谢谢的是他的朋友，他感谢朋友的关心，感谢朋友看到其实他最想要的东西，他都去帮助自己得到了，他也感恩那些志愿者，谢谢他们的爱和期待，越来越多的人看到，也越来越多的人变好，也越来越多的人加入去帮助别人，他们宁愿变成蜡烛，就像天上的星星一样，微小但是璀璨。
任何一个人都可以改变自己，从自己的症结出发。我们都希望你能变得越来越好，你是世界上的唯一呢！
改变作文600字2开学两个多星期了，回顾这段时间的经历，我心里的关键词只有一个：改变。
改变往往与挑战同在，只有在困境面前，人才会学会适应环境，战胜自我。这次疫情于所有人都是一种挑战，是一个适应的机会。老师从拘谨的授课者变成了和辉哥一样的知名主播。学生也在一天天的打卡，汇报中有了规划。疫情还带给我们像凿壁偷网，病房苦读等励志故事，让我们即使身在家中，也能嗅到学习的味道。
诧异，拒绝，习惯，改变。所有人都在适应，在适应这段没有同伴的旅程。刚开始上课的时候，迟到，早退的现象时有发生，刷差评，骂网课的学生比比皆是，但随着学习生活的渐渐展开，不少人都对网课有了新的看法，开始恢复当初在学校时的时间计划，开始利用家中才有的网络资源，创造更高效的学习环境。
成功的人一定是自律的人，网课也是一个锻炼自己的好机会。没有了严格的时间规划，我便拥有了更多的可能性，半个月的时间里，逐渐的习惯让我的内心变得平静，让我可以用全部的注意力去接受新的知识。没有了同学，老师，习惯了寂寞之后，反而更能体会到如今这种难得的平静。极度的静，也让我明白了很多，让我能更加认真地回顾以前的知识点。改变曾经的不完美。
凡杀不死你的，都将使你变得更强大。凡是你越过的石头，都将为你的成功铺路。书山压不住意志，题海打不翻坚持。这次疫情改变了很多，每个人都有着或多或少的体悟，但长时间的独行也终会为学习带来阻碍。所以剩下的半个月也将是一个不小的挑战，无论谁都不能放松。在这个特殊的时间，唯有努力学习，才对得起在“前线”奋战的将士。
寒假早已结束，剩下的只有远方。冲吧，疫情改变了很多，但我相信，无论病毒如何肆虐，我们学习的信念都绝不会改变。
改变作文600字3星期六是看电视的好时间。手里拿着一袋零食躺在沙发上是放松的好时机。但是美好的时光总是如此短暂。抬头看，啊，九点了，该做作业了。
站起来，手握遥控器，手臂与身体成90度角，拇指移向红色按钮，左眼闭上，右眼睁开。遥控器对准电视机上的“红点”。一、二、三就像射击。“咔嚓，”电视屏幕很快变成黑色，我喊道，“是的，十环，哈，这是射击冠军的比赛技术。”“技术真的很先进。你不用走路就可以随意控制电视。这既有趣又省力。”
关掉电视，你就必须做作业。面对各种各样的作业，首先做你的中文，然后写你的作文。手指在键盘上飞舞，几分钟之内，作文就完成了，准备欢呼的“咔嚓”电脑突然黑屏，“妈妈，电脑坏了吗？我的作文还没打完呢……”我急切地问道。“灯也没亮。哦，可能是信用卡没钱了，房子里的电没电了。”我的心在颤抖，看着黑暗的电脑，我觉得似曾相识。一个接一个，“红点”在我眼前晃动。“如果我关掉了红点，我可能已经把作文打完并发给老师了。唉，我自己活该。”
不省电的行为最终让我痛苦。从那时起，看完电视后，我不再想玩“射击游戏”。相反，我有意识地走到电视机前，慢慢蹲下来。拇指在电视机下摸索，想找到电视机的开关。四个手指握住电视的边缘，“咔嚓”一声。不知何故，这次同样的声音让我感觉更愉快。将你的左腿移到电源的前面，你的右腿会紧紧跟随。右手拿着插座，左手拿着插头“一、二、三”直到我看到那银白色闪亮的插头，我心中的`沉重的石头掉了下来。我心想：“虽然这次节省的电很少，但每个人每天都在这样做，应该节省多少电？”
要改变自己，你只需要再走十步，这十步也将改变世界。为什么不呢？
改变作文600字4我的一声叫嚣把前后座吓得笔一丢就上来扶我，刚才还在睡梦和黑板上莫名其妙的方程式之间苦苦寻求解脱的我却是把自己叫醒了，我的额头在向棉花糖般的枕头——实际是坚硬的桌子靠拢的时候，一个痘痘给磕破了。
自从初二下学期，我脸上痘痘的数量成次方增长，害得我的手指不停绕着重灾区做布朗运动，让自己的脸成了浓缩的化学实验室。最要命的事情莫过于好好学习脓痘火山爆发，不禁让我怀疑是要做那么多题是天理难容，遭了报应。
暑期时与好友闲侃学琴逸事，顺手给他拍了张我考级证上的照片，对方竟回应道，你可真是长残了，以前没有痘痘简直萌哭，一直以宇宙最帅自居的我也是哭笑不得，一点改变，得到的评论让人无法可想。
那一日，正好去上课，“真是长残了”几个字在我脑海中回荡，害得我一边赞叹自己以前的美貌，一边叹息现在化学反应盛行的额头。老师吐槽说，她最近被老同学说长残了，原因竟是她没了痘，末了听的一声叹：“不长痘了，不年轻了啊！”
我当时的内心可谓是山崩地裂，在惊异于这世间有人觉得痘痘好看的时候，发觉了些什么。对于一件事物的改变，人的看法也在随着时间的推移而改变，只是可惜看法的改变像是被思维惯性牵滞，改变终究不及身边的日新月异。正是如此，遗憾应运而生。
改变自己的心态，我在暑假的最后两个星期不怎么在意痘痘，现在放眼望去，竟也好了大半。真谓是有心栽花花不成，无心插柳柳成荫。
说不定一个痘斑可以是中考压力的见证者，如一道梦痕使人忆起往事。事物的改变，也印证着一年风雨途中心态的改变。
内外的改变，相互催化，交相辉映。
改变作文600字5我有一个表哥，很调皮，特别会欺负人。
我五六岁的时候，有一次去他家玩，刚开始我们相处得还好好的，后来不知道怎么了，他趁我不注意，一脚就踢了过来。我当时真是痛啊，眼眶里满是泪水，豆大的泪珠一下子就滴落下来，一副可怜兮兮的样子。可他却毫不在意，以为我不痛似的，大概他从来没经历过被人踢是什么滋味吧！那一刻，我满脑子就一个想法：我要回家！……这件事使我对这个表哥印象深刻，完全是刻骨铭心的——我怕了他了，好怕他又无缘无故地踢我。
从此，我再也没去过这个表哥家，再也没见过他逐渐长大的模样。而且自从那天以后，只要我一想起这个表哥，就会暗暗地念叨着：“表哥啊，你千万别来我家玩，千万别来我家玩！”
可是“是祸躲不过”，终于有一天，我的“祸”来了！那是舅妈四十岁生日，我必须得去。一路上，我心事重重。就要到表哥家了，既躲不开，也藏不了，我心里满是惶恐，小时候的记忆幽灵般地闯出来抓着我的心，让我没有一丝的安全感……拖着沉重的步伐，我战战兢兢地走进表哥家里，奇怪的是我一直就没看到表哥的身影，我好奇地问妈妈：“妈妈，表哥呢？”妈妈一脸诧异：“那个就是啊，你怎么记性这么差呢？”放眼望去，我看到的是一个戴着眼镜的小伙子，斯斯文文，很懂事地在整理着桌子。这下轮到我满脸的惊讶，表哥的变化可真大呀！时间改变的不只是人的外表，更多的是人心。
现在回想起来，我已不再责怪表哥当初的鲁莽了，因为我也长大了，而且更懂得了——成长，会改变每个人，其实小孩子的调皮是可以宽恕的。
改变作文600字6伴随着越来越多的作业，伴随着渐渐融化的冰雪，那个重要的人生第一个分叉路越来越近，你努力过吗？
你睡着睡着......舒适的阳光透过窗户薄薄地照下来洒在身上，桌上的笔如同凝固的空气一般没有动过，而你却趴在桌上，睡着了。初三，本该是紧张的复习阶段，可你却推去了所有的补课你说那是浪费时间与金钱，还不如舒舒服服睡个懒觉来的好。懒惰就像是一个深渊，一旦懒了，就停不下来了。
我想对你说此时不努力，要待何时？懒惰是阻碍成功的最大障碍，懒惰的人成不了大事，他只能成为社会的蛀虫而勤奋可以改变一个人的本质，这个时候，想要成功，不可以轻言说放弃。
你，懒着，懒着......日渐上升的学习压力，越来越多的作业，老师的叮嘱，家长的嘱咐，终于让你压力倍增，不得不列出了学习计划，突然间，闲适的生活被打破如同生物钟般到点就困的疲惫让我放下了书本，丢下了笔，反而拿起手机沉迷于无聊而又浪费时间的游戏中原本信誓旦旦立下的计划，也开始被遗忘在角落，让我无法自拔。
我想对你说：一个懒惰的人，即使拥有才华也会被懒惰淹没。只能改变自己的想法，不可以轻言说放弃。
你，惰着惰着......我想对你说：时间是有限的，因为懒惰，机会悄悄从我们身边溜走，时间悄悄从我们身边溜走这样成功从不会找到你，必须改变自己的态度，不可以轻言说放弃。如果改变当时的懒惰，应该有一番成就吧。在人生的道路上告诉自己：改变自己的懒惰，不可以轻言说放弃。
改变作文600字7每个人的成长都伴随着改变，改变是为了让我们变得更好，改变也是为了让我们去迎接新的自己。
我们的改变，首先就从改变我们身上的缺点开始。每个人身上都会有缺点，我们要善于去发现自己的缺点，然后去完善自己，并且学会发扬自己的优点。每当我们做出一次改变的时候，我们都要在心里下定决心，然后让自己做出改变。
我是在一次考试失败后，发现了自己的粗心大意。在解题的过程中，我总会因为遗漏，或者马虎从而错失了很多分数。而我这次之所以考试会如此的失败，也正是因为我的粗心。发现了我身上的这一缺点之后，我就决心要将我的粗心大意改正。
我给自己制定了一套奖罚制度，当我认认真真的做完一道题目后，如果我完全正确，那么去会给自己奖励一枚糖果，而如果我因为粗心导致了错误，那么我就罚自己将这道题目抄上十遍二十遍。我希望自己能够记住这些惩罚，更希望自己能够早点改正身上这一粗心的毛病。我期待着见到我成功的那一天。
值得高兴的是，这段时间以来，也因为我坚定的改变，我身上明显发生了一些变化。这些变化让我看到很多的希望，不管是做事还是学习，我都细心了不少。我相信只要我继续坚持下来，我一定会改正粗心的毛病，会改变自己，会迎来新的自己。
我是用自己的实际行动来做出改变的，并且我十分坚定的走在改变自己的道路上，我期待早点改变我身上的缺点，也期待我的学习成绩能够早日取得进步。
如果我们正在追求一个更好的自己，那么我们就应该学会去不断的改变自己，朝着好的一面去改变自己，然后自己也会不断的朝着好的一面成长。
改变作文600字8某人说今天下班之后会跟我一块儿去理发店。打理打理我的头发。只是想起来，距离上次打理头发已经是。大二的时候。距离现在也有六七年的时间了。六七年的时间里不是没有时间来打理头发。而是没有金钱跟精力来打理头发。
如今换一份新的工作，换一种新的发型，真的很希望自己一个全新的自己来。面对新的生活。虽然这新的生活的背后一定是生活的千疮百孔。后边儿有太多的破洞，需要弥补。有太多的外债需要偿还。有太多责任跟义务，需要担负和履行。可是尽管如此，我还是很想要换一种新的发型。
昨天朋友跟我说你收拾自己真的看起来很年轻。我对着镜子中的自己笑自己真的很年轻吗？可是我知道自己已经不年轻了，已经过了30岁，更何况自己的心理年龄不止30岁。这么多年来，心里背负了太多的压力，又怎么能看起来真的如此年轻呢。
昨天紫月跟我说，结了婚之后也想换一个新的发型。然后展开自己，幸福儿。美满的婚姻生活。听着她言语中掩藏不住的幸福。想象着他满脸幸福的表情。真的挺爱她高兴的。在这个世界上又有多少人能够真正的嫁给爱情。但是我想开始的时候我们幻想到的爱情总是美好的样子吧。不管怎样，我都祝福她新婚快乐，也祝福他在最后的每一天可以过的幸福快乐。
有的时候总能想到很多我们过去的样子。高中时候的我们，年少轻狂。美好的相处着也认真的，闹腾着。他算是我这辈子位数不多的朋友吧。朋友是需要真心相处的。所以我真心的祝福她快乐幸福。
想想过去的自己，看看现在的自己。我们都在改变着。以自己愿意或者不愿意的方式改变着。
这是不管怎样还是希望着我们的未来。都快很美好吧！
改变作文600字9“我可以改变世界，改变自己……”大家一定很熟悉这首歌，对了，这就是王力宏的《改变自己》。
今天我也改变了自己呢！事情是这样的：我们家附近的天虹商场开设了一个“君昂童子军”的营地，专供小朋友们玩的设施。这里的游戏非常有挑战性，主要分两块场地：
一块是闯关楼，一块是攀岩墙。闯关楼分两层，第一层比较简单，有转圈、独木桥、走钢丝等，第二层难度就比较大有晃桥、徒手走细绳、攀岩壁等等。几次路过天虹看到好多小朋友在玩，都停下角度静静观看。看到场地了挑战的小朋友时而发出尖叫声，时而有还伴随着着哭喊声，还有爸爸或妈妈在下面时而指挥时而鼓励的声音，每次看到这一些我都看得心里慌兮兮，暗暗的下决心我才不要玩呢！
今天妈妈带我和小伙伴一起来玩，说实在的是我一点都不想来玩。
可是在妈妈的一再要求之下，为了不扫妈妈的兴，我勉为其难同意了。我换好衣服，在一层完了一圈还好，就直接上二楼了。
一上二楼往下看，头昏眼花。唉，都上来了，总不能打退堂鼓吧！我胆战心惊地往前挪动着。来到了只有一条细细的凌空3米，毫无支撑的绳子上，要徒手走过去。我心里好怕啊，不断的鼓励自己系着安全绳不会掉下去的一定安全的，要平衡要平衡……一步、两步……天啊，终于过来了！
一摸手心，吓出一身冷汗！一道又一道的难关，我不断的鼓励自己，一圈终于下来了！有了第一圈的经验，我又走了一圈，发现没有自己想象地那么难，我战胜了自己的恐惧心理！
今天，在玩耍中挑战自己，改变自己，我为自己点赞！
改变作文600字10今天的我，便是曾经我想要成为的样子。只是，今天，我不要今天的我这个样子。
我想要成为另一个自己，我不知道，我这一生当中，会经过几次蜕变。但是我也不会后悔今天的我是这个样子的。只是，我想，为了更好的自己，我也该做出点改变了。
首先：我不想再那么钟情了。对物还是对人。我会学会这接纳各种音乐，哪怕是自己一听就烦躁的民族曲。但是，我想要学着去接受。对于生活中出现的人，我也不想要总是钟情于一人，因为心中装着一个人，所以自己就拒绝的去接受另一个人，一直以来自己都没有意识到这一点让我失去的。
接着，我该变得稳重，再稳重些，即便在自己爱的人面前，我也想要更稳重些，毕竟，我爱的人看到我不长大会心疼的。因此，我会努力地坚强，努力地，让自己像个小大人，不会再那样地吵吵闹闹。我也不会再那么玻璃心了，该学会自己成长的时刻也到了。
最重要的：我会努力地像王源这样的人一样，该认真的时候很认真，可以闹的时候也嗨的起来。但是，我绝对会让我爱的人感到心安。对于目前要做的事情，我会努力地，一心只想着把它做好，不会想太多，也不会退缩，即便再难，我也不要给自己任何放弃的借口。
该改变了。是该改变了。即便写出来的这些决心，并不足以表达我内心的那种坚决，但是，我想，终究，从文字，也可以看出一个人的改变，从一个人记录的那些心情，也可以看出一个人的改变，从一个人一天可以发表几篇文章，也可以看出一个人的生活是怎样的，从一个人上医院的次数，也可以看出这个人是怎样爱自己的。我会好好地爱自己的。我也会尽力的让自己打字再快点，再快点。不要养成拖拉的性子。
第二篇：审计局转变作优化环境
xx县审计局转变作风优化环境
集中整治活动工作总结
为进一步加强全局纪律作风建设，增强服务意识,提升工作效能，扎实推进审计事业发展，根据县委、县政府的统一安排部署，我局从2012年3月10日至6月15日，在全局开展了转变作风优化环境集中整治活动。现已完成各阶段的工作目标，取得了显著显著成绩，先将有关情况总结如下：
一、加强领导 精心组织
1、成立领导机构。成立了县审计局转变作风优化环境集中整治活动领导小组，由局长xx同志任组长，副局长xxxx党组成员xx任副组长，各股室负责人为成员的领导小组，领导下组下设办公室，分管纪检工作党组成员xx同志兼任办公室主任。
2、认真部署安排。领导小组精心组织，周密安排，即抓好总体部署，又抓紧每个环节具体措施的落实。结合我局实际，研究制定了《汝南县审计局开展转变作风优化环境集中整治活动的实施方案》对活动的总体要求、工作任务、活动内容、方法步骤和保障措施作出了明确规定，对各环节的任务和目标进行了细化，力求把内容策划实，形式安排好，活动组织细。
二、广泛动员 加强责任
及时召开了机关、二级机构全体人员参加的转变作风优化环境集中整治活动动员会，重点传达了全县转变作风优化环境动员
大会精神，主要领导做动员报告，安排部署我局的转变作风优化环境集中整治活动，制定了转变作风优化环境宣传工作要点，要求各个单位及时总结和上报活动开展过程中的各类信息。
三、认真学习提高认识
在学习上我们采取了集中学习和分散学习相结合的方法，学习了国务院和省市关于参加快速建设中原经济区的各项政策措施，学习了《审计法实施条例》和《廉政准则》。审计机关党风廉政建设“八不准”的规定，文明审计的有关要求等。
四、征求意见 查找问题
通过发放征求意见表、召开座谈会、个别谈话等形式在党员、老干部、非党职工、服务对象中采取领导点，群众提，自己查等形式深入查找在上下班纪律，工作作风、服务态度、服务能力、遵章守纪、严格执法。令不行禁不止等方面的问题。县审计局将征求到的意见建议认真梳理汇总，主要存在以下突出问题：
1、部分领导班子思想需要解放。主要表现在思想解放不够，创新意识不强，对科学发展观学习理解认识不深，对新形势下审计工作中出现的新问题认识不够，探索较少，对审计对象服务意识不强等。
2、部分机关干部作风需要改进。在纪律方面主要表现在：部分人员纪律松懈、管理不严、自由主义较重，工作效率低；在思想作风方面主要表现在观念更新不够、安于现状、因循守旧、工作按部就班、思路不开阔、缺乏创新精神和强烈的发展欲望：
在工作作风方面主要表现在缺乏艰苦奋斗、精益求精的精神，工作不深入、作风不扎实、对工作要求不高标准不严、效率低。
五、深刻剖析 整改有效
1、坚持不懈地进行政治理论学习，努力提升领导班子贯彻落实科学发展的水平。增强学习的自觉性和主动性，努力提高机关全体人员特别是领导班子的领导水平和执政能力；进一步完善和落实学习制度，认真制定和落实学习计划，努力提升学习的系统性，针对性和实效性。要通过强化理论学习，切实提高领导班子科学决策能力。通过加强党员干部思想政治工作，提高全体审计人员的工作热情和奉献精神。
2、加强新领域审计知识的学习，为创新思维创造性工作蓄积底蕴。努力拓宽审计服务领域，加大审计工作法律，法规的学习，不断增强审计法制观念，提高依法审计的能力和水平，促进审计工作科学发展再上台阶。
3、解放思想，更新观念，紧跟形势发展的要求和时代前进的步伐，树立强烈的机遇意识和发展意识，不因循守旧，突破思想来源，把服务溶于监督之中，创造性地开展工作，以新的理念面对新的挑战，解决新的问题，用创新的精神，创新的举措实现新发展开创新局面。
六、完善制度 巩固成果
为建立机关作风建设良好的长效机制，汝南县审计局制定和完善了《汝南县审计局各项工作制度》。具体包括：机关学习制
度，考勤、请销假制度，机关安全保卫制度，工作制度，档案统计工作制度，财务管理制度，来客招待制度等十多项管理制度，通过这些制度落实，使转变作风优化环境成为一个长效机制固定下来。
通过转变作风优化环境集中整治活动的开展，审计机关集中解决了在思想观念，工作机制，工作纪律，工作作风，工作效能等方面存在的突出问题，使机关全体干部职工的思想得到了净化，工作作风得到了加强，工作效率有了提高，工作纪律进一步强化，审计形象得到了升华，审计局转变作风优化环境集中整治活动得到了显著成效。
二○一二年六月二十日
第三篇：百变作文学员作品：感受挫折 孙艺菲
感受挫折
五年级孙艺菲
俗话说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，是啊，没有挫折和磨难，人生又怎能变得精彩呢？（旁征博引式开篇）
那是一个阳光明媚的早晨，阳光洒向大地，照亮了一切事物。瞧，我推开大门，准备学自行车呢！我下定决心，一定要学会骑自行车！
我好不容易把车子的锁解开，车子太重了，推出去也要费一些周折，看来，学骑自行车还真不容易呀！推出了车，我右脚轻轻放在脚蹬上，左脚蹬地，控制平衡，双手握把儿，脚往前蹬，我想：飞啦！可我脚刚跟上来，双手便控制不住平衡了，车子一歪，身子一仰，“啪”的一声，我摔了个“狗啃泥”，我拍拍屁股拍拍腿，“嗨，没关系，这是个意外！”我站起来，决心一定要征服它！（动作想法刻画细致）
这一次，我吸取了上一次的教训，信心满满的骑上了自行车，我双手握把儿，目视前方，脚轻轻一蹬，车子便晃晃悠悠的上路了。我晃着脑袋，哼着歌，别提多开心了。旁边的树叶“哗啦啦”作响，仿佛在为我鼓掌。（环境衬托心情）“哎呀！不好”车子进入了下坡，我嘴巴张得大大的，尖叫着，害怕极了。我双手颤抖着，车子也晃得越发厉害了，我面如纸色：“啊——妈妈——”（通过细致的神态、动作、语言刻画，表现出了害怕）
只听“砰”的一声，车子飞了出去，我也被甩了下来，我躺在地上，揉着屁股，胳膊擦破了皮，腿被树枝划伤了，看着伤口上的血，我“哇”的一声哭了起来，眼泪如瀑布般涌了出来。
“孩子，站起来。”妈妈一边说一边扶我起来。我甩开妈妈的手，大声喊着：“我不学了，不学了„„”妈妈语重心长的告诉我：“一生中会有许多挫折，这点挫折不都不能战胜，怎么能到达终点？”我望望妈妈，妈妈朝我点点头。是啊，这点挫折算不了什么，我要勇敢地去面对它！想到这里，我站起来，朝自行车走去。
在接下来无数次的练习中，我摔了无数次，但是在无数次战胜挫折后，我渐渐走向成功。
黑暗过后一定会出现光明，风雨过后一定会出现彩虹。挫折，让我的成长道路上更精彩！（篇末点题，首尾呼应）
（指导老师：李老师）
第四篇：课改
高效课堂操作的“五个一”
“高效课堂”操作要重视“五个一”：即编制一个学习方案：“导学案”；构建一个学习组织：小组、对子；提供一个自学方法：独学、对学、群学；设计一个课堂流程：预习、展示、反馈；明确一个学习任务：学会“不会的”。
一、编制一个学习方案：导学案
导学案是课堂“施工”的图纸，也是学习的路线图。导学案的功能不是为了“学会”，而是为了会学和能学，它是学生学习的方向盘。导学案必须能够生成能力，前提是它首先要让知识之间具有必要的联系，使知识问题化，问题层次化。导学案的核心是“三学”，即学生、学情、学法。把导学案弄成习题集、模拟题进行训练，练完讲、讲完练的做法是错误的。导学案重在“导”，核心是“学”，而“案”是基于“三学”的设计。导学案承载着学习体验和能力成长。在导学案设计时，切忌硬性按照三维目标分成知识目标、过程方法、情感态度价值观。
导学案备什么？，好的导学案要备：自由型练习（给予纠正性的反馈意见）：单个练习、结对练习、小组练习；新学习内容的介绍（示范、讨论、解释说明等）；学习成果展示（角色扮演、问答、哑剧等）；复习上节课的学习内容来评估学生的学习；学习目标（通过海报或黑板展示）；回顾总结（回顾本节课学习内容）。李炳亭认为，导学案包括以下因子：1.学习目标，而不是教学目标；2.学习流程，而不是教学流程；3.学法指导，而不是教学方法；4.学习总结，而不是教学总结；5.学习反馈，而不是教师作业。导学案一般分为6个环节：学习目标、重点难点、知识链接、学法指导、问题逻辑、学习反思等。教师在编制导学案时，必须把握好教材，把教材严谨的知识转化成能读懂、易接受的知识。导学案一般经三次生成，第一次教师的课前备课，第二次是课中师生互动，第三次是课后反思。
二、构建一个学习组织：小组、对子
要为学生构建一个学习组织，即同质结对，异质同组，让学生有困难找组织。他把小组解读成“没有围墙的小班化”，在一个小组里一般由好、中、困三类学生组成。在具体教学中，要求小组长“代师传艺”，组织本组的学习，学习流程交由组长把握，并根据本组出现的问题自行处理。教师“利用”学生，恰恰是利用好小组长，小组长等同于一个小老师，小组内部又按照个体学力划分为AA、BB、CC三个层次，当然这个划分是“动态”变化的，它随着学生学习力的变化而变化。严格说来，一个小组6—8人，小组和小组之间是相对独立的关系，每个组按照自己的要求和进度，各自为战，但又充满了竞争、对抗和质疑。组内对子之间既是合作者，又是竞争者和监督者，对子之间要相互反馈和测评。即以小组活动和学生自学为主要形式，落实和突出学生主体地位，发挥教师的主导作用，师亦生、生亦师、师生相长。
在学生分组学习的状态下，教师怎么做才能发挥“主导”作用呢？ “师退生进”。“师退”即教师对学生放手、放权、放心！“生进”即教师把话语权、选择权、评价权交给学生。将课堂舞台交给学生的同时，教师时隐时现，时而纠正错误和补充知识，时而点拨方法和做出评价。李炳亭认为，教师的主导“主要是引导”，是“点燃激励”，点燃激励是点火，方向盘是导学案，课堂环节流程是离合器，刹车就像达标测评。
课改必须把“讲”字抠掉。真正的课堂不在于你讲多少时间，而是在于你讲的形式。课堂上要让孩子不睡觉，最好的办法就是教师不再讲。老师要习惯做哑巴，管好自己的嘴，该说的说，不该说的千万别说。说多了未必有用；老师要敢于做忍者，要隐忍着，别去批评指责或者给学生下定义；老师要做懒汉。有的老师一遇到学生的问题马上出来给学生解决，好老师敢于让学生自己解决。
三、提供一个自学方法：先独学，再对学，然后群学
教书的最高境界是发动学生自学。卢仲衡的自学辅导法、钱梦龙的语文导读教学法、魏书生的六步教学法、黎世法的异步教学法、邱学华的尝试教学法和洋思中学、杜郎口中学等，都呈现为同一规律：自学是高效课堂的别称。
高效课堂的学习分为三种形式：独学、对学和群学，合起来称为自学。自学是让学生在学校里不掉队的唯一可靠的方法。高效课堂的灵魂是16个字：相信学生、解放学生、“利用”学生、发展学生。围绕这个灵魂，重新理解教育教学的两个关系，即教学关系和师生关系，由传统教学关系的“教为中心”变为“学为中心”，简称“惟学”；由传统师生关系的“师为中心”变成“生为中心”，简称“惟生”，两个关系的重建体现出高效课堂的“颠覆性”！
四、设计一个课堂流程：预习、展示、反馈
高效课堂是以学生听课状态（动作、声音、表情）、参与（教师统计到组、组长统计到人）及效果（自主程度、合作效度、探究深度）来判断，课堂应该能够围绕“学习和学生”进行设计。李炳亭认为，高效课堂分为三个环节：预习+展示+反馈，从时间上划分，即为10+25+5。从师生角色的分工上，教师在课堂上用10分钟时间分配学习任务，然后放手发动学生自学、合作和探究。“展示”即展示交流预习模块的学习成果，进行知识的迁移运用和提炼提升；“反馈”即反思和总结，对预设的学习目标进行回归性的检测，突出“弱势群体”，让他们说、谈、演、写，“兵教兵”、“兵练兵”、“兵强兵”。高效课堂“预习+展示+反馈”三环概括为“五步三查模式”。五步模式即：自学——对学、群学——小展示——大展示——整理学案、纠错本、达标测评。“五步三查”的要求是：
第一步：根据“导学案”独学，找出“不会的问题”，教师“一查”自学进度，效果，解决60%；第二步：围绕困惑对学、群学，尝试解决问题20%；第三步：以小组为单位，在组长的组织下，展示本组的学习成果“小展示”，解决10%；第四步：老师根据小展示中的问题，归类共性问题，反馈问题，进行全班“大展示”；第五步：学生整理学案、整理纠错本，自我反馈，教师利用对子“三查”对子测评。
五、明确一个学习任务：学会“不会的”
教学是有助于学习的行为。学习是获取知识或技能的一种行为、过程和体验。教学就是教学生“学”。高效课堂要让学生学会不会的，而会的东西不要去重复。每节课教师要知道学生哪些东西不会，如何让他学会。李炳亭认为，高效课堂要围绕“四主”，即学案主导、学习主动、问题主线、活动主轴。课堂如果从知识学习的角度，也应该明确学习的基本任务——“学会自己不会”的，或者“把不会的学会”，要珍惜学生的学习时间，准许学生不在已经会的知识上花费宝贵的时间。要想让学生“青出于蓝”还要学会“老师不会的”，或“把老师不会的学会”，因此课堂上就要让每个学生去“发现问题”，然后确立目标攻关克难。高效课堂认为“不活不动”，活和动是孪生关系，动起来才能活起来，活起来效果才能好起来。
教师必须清楚，知识不是仅靠灌输“传递”给学生的，教师是学生学习条件的提供者、环境的营造者、动力的激励者。传统课堂教师是“单口相声”，高效课堂是“三句半”，三句是学生，那说在点子上的半句是老师。传统课堂上课教师揪着学生的头发“硬拔”，高效课堂是给了学生一把“梯子”；传统课堂上课对老师“嗓子”要求高，高效课堂对“脑袋”要求高。
课改专题讲座
高效课堂操作的“五个一”
午
城
小
学
第五篇：改病句
修改病句
一、成份残缺：句子缺少主要成份。
1)看了这部电影，留下了深刻的印象。
2)造纸是我国古代的四大发明。
3)宋庆龄是二十世纪世界上最伟大的女性。
4)校园里到处洋溢着欢乐。
5)这次活动，受到了深刻的教育。
6）墙上的挂钟走了一圈，一个小时过去了。
二、意思重复：这类病句主要有 3 种类型。1、句子中用了相同意思的几个词语。
那个房间非常宽敞得很。、修饰限制的词语与中心词中的字意思重复。松树屹立在陡峭的险峰上。
奶奶想起了许多过去的往事。、句子中用了没有必要用的词语。
那个三条边的三角形画好了。
三、前后矛盾：这类病句主要有 2 种类型。1、句子的主要意思前后矛盾。
这个养猪场养的猪不少于 500 头左右。2、修饰限制的词语与中心词相矛盾。
今年春天的这场秋雨下得真不是时候。
3、昨天傍晚刮了一夜的大风。
修改病句。（用修改符号改）
01、不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。02、已经把连长交给我的任务顺利实行了。
03、经过教育，“法轮功”的受害者擦亮了眼睛，增高了认识。04、同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。05、上课时，小华的眼睛不转眼地注视着老师。06、我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。07、虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。08、玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。09、今晚天空月圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊！
10、广场上挤满了许许多多数不清的人群。
11、经过治疗，小明的病已经恢复了健康。
12、改革开放以来，在中国发生了很大的变化。
13、听了老师的一番话，很受教育。
14、颐和园所有的景点，我大部分都游览过。
15、在东北的深山里，土煤窑稀稀疏疏星星点点地到处都是。
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