电大的本科文凭有用[大全5篇]

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简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《电大的本科文凭有用》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《电大的本科文凭有用》。

第一篇:电大的本科文凭有用

电大的本科文凭有用

国家开放大学是一所世界一流公立成人高校,以下是小编为大家整理电大的本科文凭有用相关内容,仅供参考,希望能够帮助大家!

什么是电大

中央广播电大统称电大,现在改名为“国家开放大学”。电大开放教育虽然是是相对于封闭教育而言的一种教育形式,以学生和学习为中心,取消和突破对学习者的限制和障碍。

比如开放教育对入学者的年龄、职业、地区、学习资历等方面没有太多的限制,凡有志向学习的,具备一定文化基础的,不需参加入学考试,均可以申请入学。

学生对课程选择和媒体使用同样有一定的自主权,在学习方式、学习进度、时间和地点等方面也可以由学生根据需要决定;在教学上采用多种媒体教材和现代信息技术手段等等。

电大文凭有用吗

电大开放教育的本科文凭,教育部认可,网络电子认证。如果通过学位英语和答辩良好,还可取得学位证书。都很有用:

1、公务员考试认可电大本科文凭,部分事业单位招考也认可。

2、研究生考试认可。

3、国家级的司法考试、财会考试认可。

4、工资晋升、职称晋升认可。

5、部分外国大学留学也认可中国电大学历。

电大本科教育能做什么

公务员候选人

国家承认的.本科学历可以报考公务员。如果教育类型没有特殊要求,国立开放大学可以申请本科学位。

申请研究生

国家开放大学本科学历可以参加研究生考试,但专科学位需要两年后毕业。需要注意的是,要想获得在职硕士学位,必须有本科学历。国立开放大学的毕业生最好有学士学位。

对单位来说,职称评定是有用的目前,单位职称评定通常与学历有关。本科学历可以参与单位职称评定,因此拥有国家开放大学本科学历是有益的。

第二篇:远程教育专科,本科文凭

远程教育专科,本科文凭

现在此简单介绍下学天教育系列之一的远程教育,希望对您有所帮助。

一:远程教育专科,本科文凭,国家承认,教育部电子注册。勿需怀疑文凭真假。(学信网可查)

二:远程教育的报名流程:免费预报名>>入学资格审核(符合条件可免试)>>入学测试>>领取录取通知书>>缴纳第一学年学费>>开学>>网上学习>>学期考试>>缴纳第二学年学费>>完成院校规定学分>>毕业

三:远程教育学习方式非常灵活,突破了以往学习方式的时空局限性,实现了随时、随地进行学习,只要一台计算机,就可以畅游在知识的海洋。

四:毕业证书可以报考公务员或研究生,享受统招生的一切待遇。

108个专业满足您任何专业的需求——【理工类】【文史类】【艺术类】【法学类】【教育类】

【经管类】【医学类】

(更稳,更快,更便宜,专业较全)

学天教育中心是经教育部正式批准开展现代远程教育试点工作的培训机构之一。学院坚持以区域行业建设需求为导向,利用现代信息技术,充分整合优质教育资源,通过不断完善现代远程教育开放教育体系,竭诚为渴望进行深造的各界人士提供突破时空限制的学习机会。面向21世纪教育振兴行动计划:

远程教育,两年半毕业,国家正规毕业证书,学信网可查!

【具体招生专业】

高起专(高中起点升大专)

计算机科学与技术;计算机科学与技术(动漫设计);国际经济与贸易;工商管理;经济学(经济管理);经济学(项目管理);行政管理;会计学;法学;土木工程;交通运输(民航管理工程);航空服务;机械设计制造及其自动化;机械工程及自动化(机电一体化)

专升本(专科起点升本科)

计算机科学与技术;计算机科学与技术(动漫设计);国际经济与贸易;工商管理;经济学(经济管理);经济学(项目管理);行政管理;会计学;法学;土木工程;交通运输(民航管理工程);机械设计制造及其自动化;机械工程及自动化(机电一体化)

本文摘自远程教育学历http://yuancheng.xtjyw.com

第三篇:高考落榜生如何得到本科文凭

高考落榜生如何得到本科文凭高考落榜生可以选择自学考试得到本科文凭,可以直接读本科课程,兼修一个成人或电大的大专,这样可以节省时间,两年半多就可以得到全国承认的本科学历,你可以直接考取国家统招研究生,国家公务员。

第四篇:自考本科文凭可以考公务员吗

自考本科文凭可以考公务员吗?

众所周知,公务员的岗位一直以来都相对稳定,福利待遇都不错。每年考公务员都会掀起一阵阵热潮,专科生、本科生、研究生,都看中了公务员岗位这个香饽饽。但也有不少人士有一大疑惑:自考本科文凭可以考公务员吗?今天厚学小编告诉你自考本科文凭当然可以报考公务员。

首先,自考本科是我国高等教育制度之一,并占据着重要地位。自考本科文凭效力与个人的努力学习程度有关,经考试成绩全部合格即可颁发自考本科毕业证书,在教育部统一电子注册,毕业证编号在学信网可查询,是国家承认的学历证书,是合法的学历证明。只要是国家承认的本科文凭,也包括了自考本科文凭,都符合考公务员的条件。

其次,自考本科文凭不仅可以考公务员,对考生今后的就业、求职、升职加薪、人事改革、考证、考研都是非常有必要的,甚至可以作为出国留学的有力学历证明。目前,世界上包括英国、美国、澳大利亚、加拿大、荷兰在内的20多个国家都认可我国自考本科文凭。

在当今社会中,没有文凭真的很难在社会中立足,而本科文凭无疑是很重要的,如果在需要学历时再去着手准备,会丧失许多人生的机遇,也会花费更多时间和经历,因此,小编在这建议各位,赶快抓紧时间报名自考,考取国家承认的自考本科文凭,为今后的发展奠定良好的基础。

总而言之,在报考公务员问题上,自考生们不要带着疑心的态度看待,你们是有条件报考,公务员考试是有一定的难度,在备战的道路上,需求付出很多努力。大家在备考时可以找相关的老师带着系统复习效果会比较好,当然可以根据自身情况而定。

总结

对于想自考的朋友来说,可以结合自身实际情况找一家专业的培训机构来进行系统有效的学习,对此,小编推荐您可以访问厚学网(www.xiexiebang.com)来了解各大知名培训机构的详细情况,为自己的选择保驾护航;目前厚学网共计入驻了多家学历领域的知名培训机构,如:新科教育学校、世纪博雅、成都利民教育等,在让客户了解优质、全面的课程信息及真实用户评价的同时,也让客户能够

更放心,省心的选择到想学的课程,希望小编的倾力推荐能够对您的选择有所帮助,期待您早日学有所成,加油!

第五篇:读书有用

“读书有用”还是“读书无用”?2006年高考全国卷作文题目提到,据调查中国人读书的越来越少:1999年为60%,2001年为52%。伴随着高校毕业生就业难所引发的新一轮读书无用论的思潮,我们不禁在问,5000年泱泱文明古国的书店为何越来越冷清,为什么读书的人越来越少?读书到底是有用还是无用?

陈词

正方一辩陈词

我方的观点是读书有用。从小的方面讲,读书可以修身养性,陶冶我们的情操,让我们做高尚的人。从古至今,上学读书都是必不可少的人生阶段。

从大的方面讲,读书可以实现自我价值,成就人生,创造未来。三国时期蜀国名相诸葛亮因勤奋读书而具经天纬地之才,辅佐刘备成就霸业;周恩来总理发宏志“为中华之崛起而读书”。在今天科技竞争异常激烈的情势下,我们从小学到大学一直在努力读书,这些都是为了丰富自己,充实自己,提高自己,以期毕业后能有一份好工作,进而在自己的工作岗位上有所建树,报效祖国。

综上,我方坚持认为读书有用。

反方一辩陈词

中国几千年来的传统思想一直都认为读书是成就事业、人生乃至民族、国家的必要条件。然而现在越来越多的人们对此产生了怀疑。《中国青年报》近来完成了一项关于“读书是否有用”的社会调查,结果显示,2323名受访者中有35.2%的人们认为“读再多书找不到工作也体现不了自我价值”,有2.8%的受访者认为“光有学历和文凭没用”。基于此,我方从以下几个方面说明“读书无用。

第一,很多人认为把书读到一种极致便能够获得成功,但事实却并非如此,社会上存在着许多没有接受过高等教育或没有接受完高等教育却获得成功的人士。大发明家爱迪生小学就辍学,世界首富比尔·盖茨仅为大学肄业,成龙拳脚起家最后当了北大客座教授和香港理工大学名誉教授,这些均是读书无用的有力论证。第二,中国的学生从幼儿园开始,小学、初中、高中、大学一路学来,但究竟学习的知识有多少是在日后的工作和生活中用得着的。一位德国人看带中国的高考时这样说“你们学生的书比我们的厚,考试成绩比我们的好,但你们还要买我们的技术,我们的产品”,这难道不值得我们深思?!

如果读书有用,为何古有“百无一用是书生”的训条?

如果读书有用,为何今有大学生就业紧张的社会现象?

综上所述,我方认为读书无用!

二、攻辩

正方攻辩:

正:我想请问对方辩友,放眼每一场招聘会、每一次公务员招考、每一个高薪岗位,你看到的最多的是读过书的人,还是没有读过书的人?

反:读过书的人。

正:“文革”时期,那些“愚民政策”的野心家们制造出来的“我是中国人,何必学外文?”的读书无用论。使中国的经济发展是前进了还是倒退了?

反:倒退了!

正:谢谢对方辩友的回答,从对方辩友的回答中我们可以看出,尽管现阶段大家在不断的批判读书无用,但国家、企业需要的精英人才还是读过书的人。而我们新“读书无用论”,又是不同于那个鼓噪“知识越多越反动”的时代,这里所说的新“读书无用论”,是读书投资回报的潜在性和迟缓性。读书不能带来眼前困境的好转,在庞大的教育成本置换来相对较低的回报时,造成人们对读书的现实功效的一种暂时的否定与怀疑。并不能说明读书无用!

反方攻辩:

反:我先让对方辩友看一组数据:在2001年,大学生毕业后期望自己获得工作的每月薪水为4000-5000元,2002年为3000元-4000元,„„2006年,进城务工农民的月薪平均预期是1100多元,而应届大学毕业生对月薪的平均预期仅为1000元。请问对方辩友这就是你读书所要获得的报酬吗?请回答是或不是?

正:不是。

反:好,那我再问对方辩友你认为普通的农民和大学生谁读的书最多?

正:大学生。

反:谢谢对方辩友的回答,从对方辩友的回答中,我们已经可以读书与不读书区别:读过书的人所创造的劳动价值,并没有没有读过书的人创造的劳动价值多。这正好印证了我方观点——读书无用!

攻辩小结:

正:通过刚才的攻辩阶段,我方首先要指出反方的一个错误:以偏概全,对方辩友的一组数据只能代表当前大学生的情况,不能代表日后大学生的工作收入情况,随着大学生社会经验的积累、技术的娴熟等,很快他们也就会晋升为高收入阶层。大学的教育是为他们日后晋升打基础的。在同工作岗位上我们的大学生已经赢在了起点,只不过最终的胜利是需要一个过程去验证而已。因此仅仅从大学生暂时的收入下结论,说读书无用,显然是不科学的。反:对方辩友仅仅从招聘会、公务员招考、高薪岗位说是读书的人多就说读书有用才恰恰是犯了以偏概全的错误。请对方辩友明白,今天不正有许多的读书人正在为像盖茨、张瑞敏这些没有读书的企业家们打工吗?难道对方辩友所谓的读书目的就是为了给不读书的人打工吗?

三、自由辩论阶段

反:读书有用,那为什么读过很多书的大学生却找不到工作呢?让我告诉你吧!就是因为大学生读了太多的书才找不到好工作的。孰不见,各招聘单位都打出了要几年以上工作经验者吗?

正:请问对方辩友既然坚持读书是无用的,为什么至今还在读书呢?

反:那我还要请问对方辩友是如何解释“百无一用是书生”的?

正:我想告诉对方辩友的是“百无一用是书生”那是千百年前的说辞了,放在今天还有用吗?当今社会“科学技术是第一生产力”。没有书生,谁去搞科研?没有书生,谁去设计三峡大坝?没有书生,社会如何进步?我再想请问对方辩友是如何理解“万般皆下品,惟有读书高”?

反:古人说过“万般皆下品,惟有读书高”。可古人也说过“读万卷书,不如行万里路”啊!就想我前面所说的,当今这一重视应用能力的时代,大学生们在光读几本死书就能找到好的工作吗?不去实践,不去创新,能“行万里路”吗?能在这个日新月异的社会立足吗? 正:我想纠正对方辩友的一个错误的认识!“读万卷书”是“行万里路”的前提和条件。只有用理论才能指导实践啊!既然对方辩友一直在说读书无用,那对方辩友的知识是如何学到的?不会是天生具备的吧?

反:我的知识是学到的,可不是读书读来的啊!

正:难道读书不是学习吗?

反:可学习的途径并不仅仅只有读书啊!请对方辩友不要把读书过于神圣化了,认为读书是万能的!

正:读书不是万能的,可没有读书却是万万不能啊!

反:那我还想问对方辩友,如果台球少年丁俊晖当初没有跟他的爸爸说:“我要打台球”,而是说:“我要读书”。那么中国还有丁俊晖这一神话吗?

正:丁俊晖自然有他的成功之处,可是中国甚至世界能有几个丁俊晖式的人物?请对方辩友不要以偏概全。

四、总结陈辞

正方:首先,一个国家的富强必须靠知识来武装。尤其在当今和平年代,科技发展水平已成为一个国家综合实力的标志。虽然工作岗位不能以大学生增长的速度来增长,致使一些大学生一时找不到工作,或找不到好工作。可是,如果仅凭此就否定读书的有用性,那我想问,若大家都不念书,社会何以发展?国家的综合实力如何得以提高?落后就要挨打!难道我们还想再被别人叫成“东亚病夫”吗?

无论什么年代,读书都是有用的。社会在发展,知识在更新,没有知识无法在社会上立足。富兰克林说过:“倾囊求知,无人能夺,投资知识,得益最多”。今日,一些大学生找不到工作,只能说明其自身就业能力和观念存在问题.并不能说明读书无用。所以我方坚持认为读书有用!

反方:我们不妨把读书有用的命题当成真命题放到现实中检验。在求职越来越难、求职门槛越来越高的今天,很多大学生自从迈入大学校门的那一天起,就开始为毕业后的出路忙乎开了。一切非实用、非技术性、不能量化、与求职无直接关系的学科逐渐被冷落,人们热衷于追逐计算机等级、英语等级以及考各种各样的资格证书,去迎合招聘市场的需要,按招聘单位的需要打扮自己、塑造自己。当莘莘学子整天为就业而奔忙,当“求知”让位于“求职”,我们的“读书有用”还能说的坦然?

点评:到底读书有抑或无用?这不是个简单肯定与否的问题,双方辩手的出发点也只是想对这一现象进行较深入的思考。当前,“读书无用”的说法主要发端于大学生的就业困难。随着高校扩招,大学生人数激增,很大一部分毕业生就业困难,读书已不能带来经济上直接的、明显的实惠,一些家庭甚至出现“读书致贫”、“读书返贫”的现象,以至于有些农民把送孩子上大学看成“就像一场赌博”。我想我们可以相信知识是有用的,虽然书绝不等量于知识。“读书无用”仅仅是一种局部表象。在“知识经济”日益成为主流的今天,对于知识的尊重和人才的需求,才是社会发展的方向和必然。换言之,也只有社会的良性发展才能为大学生提高更多的就业、创业机会,充分体现知识的价值。

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