创造和谐的学校作文350字[精选五篇]

第一篇：创造和谐的学校作文350字

创造和谐的学校作文350字

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的创造和谐的学校作文350字，希望对大家有所帮助。

和谐的校园是我们每个学生的梦想，为实现这个美丽的梦想，我们每个学生都必须共同努力，去创造才能实现．为了这个梦想，我认为我们每个学生必须从以下几点去做才能实现：

1、保持我们校园、教室有个优美的环境。校园内每个角落，每一个地方都要清洁、卫生，花草鲜嫩，树木整齐，教室内窗明几净，课桌椅摆放整齐．地面要拖出人影子．

2、我们学生在校内生活时，要遵守学校纪作文律，课间不打闹，敬老爱幼，助人乐群。同学之间要互帮互助。

3、每个学生要不断地加强素质教育，提高修养同时，要活泼、勇敢、能交往。自尊、自信有上进心和耐挫力。

4、要热爱生活、热爱大自然，要学会有感受美、欣赏美、表现美的能力，更要热爱劳动，同时要珍惜劳动成果。

想一想，如果你到了上述的校园里，你会亲身感受到一种和谐的份为，这样是多么美好的是啊！

校园是我们学习知识的地方，在那里我们可以轻松自在的会学到很多丰富的知识；校园是我们游戏玩耍的天地，在那里我们可以和同学们一起尽情的玩耍；校园是我们锻炼能力的天堂，在那里我们可以锻炼各种能力，和同学们取长补短，互相帮助一起成长。

一走进我们的校园你就会看到一座“希望之星”的'雕塑，在绿色地球仪上，有一高一矮的两根柱子，矮的是蓝色，它代表我们小学生，高的是红色，它代表老师，上面还有几颗小星星，它代表老师把知识传递给了我们。再往前走就会看到一排乒乓球台子和篮球场。每当下课铃一响同学们就像出笼的小鸟一样奔向这里，低年级的同学在这里跳绳、打沙包、捉迷藏，高年级的同学在这里踢毽子、打乒乓球、打篮球，好玩极了······就像一幅生机勃勃的画卷。再往前走你就会看到一栋高大的四层教学楼，那是我们学习的地方，在那里我们可以上数学、语文、英语、音乐······各门功课。教学楼旁边有几个花坛，里面种着各种颜色的小花，有万寿菊，牵牛花······在教学楼的东边是老师们的办公楼，里面设有多媒体教室，电脑室，舞蹈室等各种活动室。

这就是我们的美丽校园，我爱我们美丽的校园！

第二篇：叶公好龙作文0字

叶公好龙作文200字

1叶公好龙

从前有一个这样的人，他叫子高，他有一个爱好，他非长喜欢龙。就连他自己用的东西都写着龙。连屋子外面都刻着龙画画也画龙。于是掌管龙的人知道了，他去告诉天上的龙，天龙知道了就飞到了，人间叶公子高的家里一看屋子，到处都刻着它的样子。于是天龙打扮了一下，带着礼物来到叶公子高的家扒在窗外看看正看见叶公子高正在画它呢，于是它打了一下窗户，叶公子回头一看下了一大跳，连魂都没了，脸变的苍白苍白的，转身就跑。跑几步就摔倒一次马上就爬起来继续跑。真龙知到了叶公子不是真正的喜欢它，她摇头摆尾的回到了天庭。由此看来，叶公子并不

真正喜欢龙，他喜欢的是龙非龙的东西。

2叶公好龙

今天，我看了一本成语故事书里的其中一个故事，叫《叶公好龙》。故事是讲春秋的时候，有一个县令叫叶公，他特别喜欢龙，他家里到处都有关龙的图案。可是当天上的真龙来到叶公家里的时候，吓得他连滚带爬逃出了屋子。这个故事告诉我们表面上是喜欢某样东西，但实际上不是那样。

3叶公好龙

从前，有个官叫叶子高。他非常非常喜欢龙，他家里所有的东西上都有龙。他有些近视眼，就连眼镜片上都有特别淡的龙的形状。叶公喜欢龙，全镇的人都知道了，叶公的家人笑他说：“你呀，就差一点了，就是没把你自己变成龙了。”叶公听了，没说什么。很快，几个月后，天上的龙就听说了，他很高兴，简直是幸福死了，天下居然有人这么喜欢我，真是太棒了。龙还说：“等哪天，我一定要亲自拜访这位龙的爱好者。”一

天，叶公正在画龙，突然狂风大作，叶公把窗户刚刚关严，就看见龙的头了，他吓的浑身发抖，面如土色，冷汗直流，马上就跑了，鞋头子都飞了，正好甩到龙王的脸上了，龙王特别生气。我明白了，叶公并不是喜欢龙，他喜欢的是似龙而非龙的东西。

4叶公好龙的启示

今天，我学习了“叶公好龙”这一课，它让我感悟很深。

这篇课文讲的是：古代有个叫叶子高的的人，他非常喜欢龙，家里无论什么东西都刻画有龙的图案。于是天上的真龙知道了，便到叶子高家去。他的头往屋里探，尾巴托在厅堂里，叶公见了，撒腿就跑，下的魂飞魄散，五色无主。原来叶公并不真的喜欢龙，他喜欢的是似龙非龙的东西。

我懂得了一个道理，做人不要言行不一。由此我想到了答应妈妈的一件事，那就是要好好练琴，但我没按说的去做，到了琴行，不耐烦的去练，有时还偷偷的偷懒。

但我可不想做叶公这样的人，所以我要言行一致，实事求是的做人。

第三篇：创造和谐校园

创造和谐校园

近来，和谐发展的种子,在我们的校园里、师生行动中悄悄发芽了。校园到处发生着可喜的变化，教室更明亮了，课堂更融洽了，课间的笑声更响了。

和谐发展的人像一颗种子，只有在和谐的校园里才能孕育出来。那么，如何更好的建设和谐的校园呢？我认为应体现在以下几点: 首先要有良好、和谐的人际关系，只有良好的人际关系的校园，才能称得上是和谐的校园。教师对学生无私的爱是师生关系融洽的前提。有人说：“凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧，都不能充分地或自由地发展。”教师只有真诚地爱着学生，真切地关注每一个学生的成长，才能赢得学生的尊敬和爱戴，学生才能在和谐的校园里健康成长。“学高为师，身正为范。”有人把教师比作学生的第一盏灯，教师的一言一行都是学生学习的榜样，所以教师自身应该做一个和谐发展的人。身为教师，还应引导学生彼此用心营造一种充满真情与关爱的氛围，当一个学生遇到困难时，大家都能伸出援助之手，给幼小的心灵以温暖的慰籍，给平凡的日子以真切的感动。在校园里，和谐的人际关系除了师生关系外还包括和谐的校领导和教师之间的关系，和谐的教师和教师之间的关系，只有大家处在一个和谐、愉悦的工作氛围之中，那么才会工作的快乐，快乐的工作，全身心地投入到教书育人之中。

其次，一个和谐的校园，还应有千姿百态、意蕴丰赡的校园文化。没有丰富的校园文化，学生的精神世界就是空虚的，毫无生气的。学生不是流水线上的产品，而是活生生的有血有肉的人；学生不是学习的机器，考试成绩不应成为衡量学生的唯一标准。我们就应该看到每个学生的长处，让学生的个性如春天的枝叶一样无拘无束地伸展。我们蓝海职业学校为学生塔建了许多展现个性和特长的舞台。热爱运动的同学能在各种体育活动中一展矫健的身姿，喜欢书画的同学能在“书法、绘画比赛中”中尽情挥毫泼墨，擅长表演的同学能在“艺术节”里赢得阵阵掌声。和谐的校园文化是一种巨大的无声的力量，是最优秀的隐性课程。它如“润物细无声”的春雨，能以最深刻最微妙的方式进入学生的心灵深处并产生深远影响。

一个和谐的校园还应该有优美的校园环境。校园环境，首先是师生创造的人文环境。走进校园看到的是清洁明亮的教室、实训室、食堂、宿舍。一件件学生亲手制作的艺术品、一篇篇精心挑选的佳作都可以融入校园环境的建设。尤其当校园环境浸透着每个师生的汗水，凝聚了每个师生的智慧，就更能激发每颗心灵的自豪感和对学校的热爱之情。其次，校园的自然环境应是和谐优美的。如果学生跨进校园所看到的一切，所接触的一切，处处是俯拾不完的美丽，身心自会有言说不尽的愉悦，思想也会无止境地翱翔。相信经过学校的绿化，在不远的将来我们会在由花草树木构成了一道独特的校园风景中快乐的学习和生活。

最后，要符合职业教育特点，结合集团的用人要求。我们现在是职业中专教育，侧重点就是学生的专业技能培养，尤其是我们学校培养出来的学生直接进入我们自己的酒店工作，因此我们更应针对集团的用人要求，使我们的学生学到一技之长，学以致用。再次，要踏踏实实做好养成教育。它对我们的衣着、面容、站、座、行、走、言谈举止指出了具体的标准和要求。培养良好的个人外表，塑造个人气质，提高自身修养，养成好的行为习惯和卫生习惯。通过养成教育使我们的学生符合酒店人的素质修养要求。

和谐，体现在你、我、他的一举一动中；和谐，就在你、我、他的一言一行里。做好这些，不需要智慧，不需要勇气，不需要体力，不需要钱财，它惟一需要的，就是你要有心！让我们全校上下一心，努力创建出蓝海学校和谐天空。

第四篇：以人为本创造和谐

以人为本创造和谐

和谐话儿人人讲，和谐气氛人人享。和谐要靠大家创，和谐生活心欢畅。和谐是健康的源，和谐是共济的船。和谐是开心的果，果汁滋润你和我。和谐共创致富路，一人困难都 帮助。和谐是良药，除去烦和恼。和谐是美酒，消闷又解愁 和谐是春风，把心中阴云冲。和谐是雨露，润开心中郁。和谐是阳光，照亮你心房。和谐是菜中盐，调出味道主律旋。和谐是净化剂，净化心灵那块地。和谐是五线谱，奏出人生所有福。和谐是七彩笔，会出生活多彩色。和谐对人特重要，和谐生活实在好。和谐靠谁来创造，以人为本确定了。从我做起快行动，立争快速见实效。形成和谐互联网，和谐资源咱共享。

第五篇：爱,创造和谐

爱，创造和谐

当含笑的桃花又一次绽放五月的春红，当轻柔的微风又一次吹绿大江南北，我们又迎来了“五四青年节”。

今天，我们齐聚一堂，仿佛又听见了八十八年前那声高喊„„一群群中华儿女用铮铮铁骨捍卫华夏主权，用殷殷热血谱写爱国豪情。他们用自己年轻的生命点燃了“五四”的火炬，照亮了黑暗中前进的道路。

而今天的我们正沐浴着和平的暖阳，纪念“五四”，不只是为了怀旧，更是为了赋予那个日子以与日俱新的精神价值。八十八年后的今天，我认为“五四精神”已经有了新的内涵，就是“共同构建和谐社会”。

和谐是一面镜子，它折射出人与人之间心灵的美与丑，道德的良与莠；和谐是一粒种子，播撒的是宽容，是真诚，是奉献，收获的是快乐，是友情。在物质生活日益富足的今天，和谐更显得尤为重要，它是一个理想，是实现美好生活的保障，是人一生都受用不尽的精神财富。而能够创造和谐的，就是爱。

有爱，就有温暖；有爱，就有希望；有爱，才有和谐。人们不会忘记“2006感动中国”，更不会忘记那个爱心团体“微尘”。他来自人群，像一粒微尘，微薄，微细，微乎其微。寻找不到，又随处可见。他自认渺小，却塑造了伟大。他在印度洋海啸、湖南水灾、喀什地震以及非典时期数次向灾区捐款，多次救助贫困患病儿童和福利院孤儿。他不图名、不求利，只想以自己的方式做善事。在他的感召下，越来越多的人热心公益、无私奉献、关爱他人。“微尘”已成为一个城市的爱心品牌，“微尘”更为和谐社会的构建增添了一抹亮丽的色彩。

我们的社会正需要这样有公益心的人，不一定要有多少钱才可以，重要的是有这样的爱心。微尘有心，微尘有情，其实，微尘就在我们的身边。

当我们学校的一位老师，不幸患病，急需救治时，我校领导心急如焚，立刻掏出自己的工资救助同事。没有一丝犹豫，没有半点迟疑。他们的动作，恰似一面鲜明的旗帜，不令而行！在领导的感召下，我校全体教师都积极主动捐款，用一颗火热的心，为病榻前的同事送去了温暖和希望，同时，也把爱的讯息传遍了校园的每个角落。许多同学都纷纷献出自己的一份爱心,但学校处处为我们着想，把钱退给了这些同学。他们的举动，不仅挽救了同事的生命，更把爱的种子深深播撒在我们心间。让我们感受到：爱，无处不在„„

自习课上，师生之间会互相推让一把椅子，一个座垫；有的同学因成绩下降而一蹶不振时，会有人帮他重拾信心；打扫干净的教室，再也没有随意丢弃的纸片；课间的走廊少了打闹的身影。爱，让我们学会了文明；爱，为我们创造了和谐。

当清晨第一缕阳光洒落校园，我们的心情无比舒畅。在这人才的摇篮里，在这知识的圣殿中，世间万物都充满了生机，就连天空都升腾着希望。看着飘扬的国旗，广阔的操场，面对可敬的老师，亲爱的同学，我想说：我们是新时代的五四青年，肩负着构建和谐社会的重担。我们的言行关系着祖国的荣誉，我们的素质代表着华夏的文明。今天，在这个缅怀“五四”的日子里，让我们携起手来，从身边做起，用行动诠释爱，用爱创造和谐，让和谐之光普照大地，如太阳！温暖！辉煌！