格律诗的语言特点研究论文[精选五篇]

第一篇：格律诗的语言特点研究论文

一、宋欧阳修说:“文工者诗也”格律诗，则是工中之极巧者、格律诗，亦称近体诗或者今体诗，形成于唐精巧于宋，千百年来传唱不衰，让“味之者无极，闻之者心动”前人的论述极多，卷轶浩繁，有些问题也各抒己见，莫衷一是。下面，我们对格律诗的语言特点从全新的角度作探讨。

二、种类、名称

(一)按“言”分类

一般来说，格律诗按照“言”分类，比如“七言绝句”，“五言绝句”，“七言律诗”，“五言律诗”，“五言排律”，“七言排律”等。

(二)律诗、绝句

近体诗主要包括上面所说的律诗和绝句，律诗即是格律诗，绝句亦称截句、断句，律诗，总计八句，绝句是其一半，为四句，“截句、断句”即从此而来;超出八句的律诗称为长律或者排律，六句律诗偶尔出现，称为三韵小律;律诗、绝句，有五七言之分，排律诗的规定必须超过八句，多则不限，以偶数为标准，十句亦可，三百句也无妨，要求一韵到底，押平声韵，韵脚固定不变，每句都有严格的平仄要求，除了首尾联句以外，要求全部对仗一、排律诗因此增加了难度，以是之故，占今以来，排律诗，尤其是优秀的排律诗寥若晨星。

三、押韵的规则

众所周知，诗歌是押韵的，一切诗歌概莫能外，格律诗尤其严格、但是，占今的语言特点不同，占代诗韵和现在的普通话不一致，我们读起来，感觉不是很押韵，原因是，回的韵母是ui，来的韵母是ai，但是按照占代的语言发音却是合乎标准的，都属于“上平十灰”韵，押韵非常严格、隋唐时代，从}}语中甄选近似音做韵脚字，隋唐之后，产生了专门的韵书，比如最通行的《平水韵》和后人以此修订的《佩文诗韵》。

四、平仄格式

(一)平声、上声、去声、入声

一首诗歌，音节响亮，朗朗上口，抑扬顿挫，读完余香满，满室散馥，意犹未尽、除了上面所说的押韵外，就是平仄格式的缘故、汉语有高低长短的特点，占人将之分为平声、上声、去声、入声一占代自有其语言特点，其平声，相当于现代的阴平和阳平，上声去声占今相当，占入声，己经消失无存;平声、上声、去声、入声协调搭配，形成了格律诗的平仄格律一“平，平声也;仄，上声、去声、入声也”格律之严，至堪重要。

(二)诗以意境胜

但是诗律之工远不如文字之工，诗最终以意境胜，李白见崔浩黄鹤楼诗后，题口:眼前有景道不得，崔题诗在上头一、黄鹤楼不协律之多有目共睹，而天下无出其右者一、“两句三年得，一吟双泪流”，可见诗的意境与规律并佳更能是无暇宝璧、光照千秋了-

(三七言律诗有四个基木的句式

七律有四个基本句式:

平平仄仄平平仄(最后两字是平仄，称为平仄脚);

仄仄平平仄仄平(最后两字是仄平，称为仄平脚);

仄仄平平平仄仄(最后两字是仄仄，称为仄仄脚);

平平仄仄仄平平(最后两字是平平，称为平平脚)-

(四)调平仄的的一些要求

1.避孤平_、像这样的句子:仄仄仄平仄仄平，平仄仄平仄仄平，中问有单独的平声字，即为孤平;像第一句的例子，木来应该是“仄仄平平仄仄平”的，于此不合，即为失误;如果没有其他字可以代替，就要补救一、要说明的是，仄收的句子，即便是中问有单独的平声字也是可以的，称为拗句。

2一三五不论，二四六分明一对于初学者，这个诀简单实用，实际上，不能概括律诗的平仄的调配变化、在平收的诗句里，常常会失误

3.拗救、字要合平仄，如果前面该用平声的地方因为内容需不得己用了仄声，后面应补上一个平声，“救平”，但注意补救的字不能在句末、儿经过拗救的句子，就算合律。

五、对仗要求

现在的文学语言，很少涉及对仗的问题，而格律诗的创造，对仗时时处处存在，不可或缺一、对仗，两两相对，整齐排列，看起来醒目精神，读起来干脆利落，格律诗的对仗，不仅仅是简单的修辞，更是严格的格律要求、绝句随意，可对仗可不对仗，律诗之问的两联必须对仗，排律，则除了首尾两联要全部对仗一、对仗有一种讲究，就是避免合掌一。都是名词性词组对名词性词组，动词对动词，额联和颈联的组成、构造一模一样，没有区别，像人的手掌相合，称之为“合掌”，合掌。是律诗人忌，因此，合掌诗很少出现。

六、重字的问题

现在的语言，重字不重字，没人关注一占代纸张稀少，诗人们惜墨如金，对重字的出现是非常忌讳。

七、修辞手段

格律诗在修辞方面，有其独特的语言特占

(一)省略

一首绝句，短短二十来字，必然高度凝练，否则言之无物了、所以，有些能省略的都做省略，力求最少的字表现最多的内容、我们看下面的例子

“相见时难别亦难，东风无力百花残”，李商隐《无题》完整地说，应该是相见时难别时亦难，但是，格律有要求，字数有规范，只能在此省略，而读者也心知。

(二)互文

互文是省略的一种，格律诗屡屡见之、比如“秦时明月汉时关”，如果没有了解省略之功能，则此诗难以理解、没有省略的话应该如是“秦汉时明月秦汉时关”。

(三)倒装

倒装有好几种，有字的倒装，有词的倒装，还有整个句子的倒装，词语的倒装比如王勃《送杜少府之任蜀川》首联“城阀辅三秦，风烟望五津、”倒装原因，有迁就主题有所强调，有为了押韵，不胜枚举、此句为了突出城阀、风烟而倒装;句子的倒装，比如温庭绮《苏武庙》中的“回口楼台非甲帐，去时冠剑是年”，先言回口，再说去时，倒装是很明显的-此外，尚有借代、双关、重叠、排比、拆字、曲喻、反衬等等，不一而足，难可俱陈。

八、结语

格律诗是我国文学长廊里的一道靓丽的风景，其格律严谨，字少意丰，修辞琢句，赅博绝伦，意蕴深厚，微描细摹，情感丰富一这是一笔十分丰厚和优秀的文化遗产，是世界人民的宝贵财富、本文全盘考虑，去繁就简、去粗取精，略谈其要，权衡轻重，疑义相析，敬请匡误扶正。

第二篇：格律诗

格律诗

野营之歌 一．行军

穿峡出谷越重峦，雪染眉稍汗不干。军号声声催奋进，红旗漫卷太行山。

二．宿营地

身负药包破晓行，山腰临暮宿军蓬。雾中听得村童唤，随入紫门诊病翁。

题红旗渠青年洞

飞车旋上重霄九，雾落云沉鸟不咻。冰树倒依绝壁险，一河天水绕峰流。

陋室梦

陋室孤帷对玉钩，夜阑梦到小桥头。柳花翻卷天光净，紫燕归飞月色幽。大地风狂同历苦，校园情恶共担愁。三年未忘长别恨，惆怅一怀夏复秋。

夜诊

依稀村野晓鸡啼，一夜床前斗笃疾。心血滴滴濡智胆，灯光灿灿照白衣。

风雪情

北风横扫雪横飞，天若有情欲逗谁？ 志在云端勤是路，车声未往又三回。

绿宝石

天时不遇僻厢关，春纳秋滋度九寒。一日得出原野地，碧云翠雨现奇观。

悼毛主席

江河鸣咽山垂首，千里凝云罩九州。哀乐满天天落泪，白天遍地地生愁。导师先去全民恸，基柱猝倾举世忧。国际悲歌歌一曲，危关漫道越从头。

无题

勿为混沌丧心智，世理天纲不可欺。雨暴常袭晴午后，祸生亦许晋冠时。

迎春

小楼昨夜又迎风，笑语欢歌盏不停。大地初苏心已绿，画亭柳畔待东风。

春暮归途

夕阳青岭近黄昏，故里重归岸上行。堤柳先发烟气翠，畦花正放色香浓。河鱼跃跃频翻浪，燕雀翩翩亦动风。惊梦三年无好绪，春光有意慰人生。

春夜吟

重读云梦客居词，知是月临故地时。难眠春宵思未尽，东风柳影又成诗。

送李君赴天津进修

君赴北国翌日行，中原七月壮别情。临风炬？尤红烈，经雨枝头愈翠青。利剑劈开荆蔓路，豪峰绘就锦花程。莫言此去云天远，千里传书有雁鸿。

赠黄君以贺中考

时雨摧芽终破盖，十年寒室掛红裁。愿闻取胜夺关事，铁马金戈入画来。

奋桨

风吹暖岸众芳萋，击水奋桨迅复迟。细品弥觉春色好，只因曾历酷冬时。

游漓江

天光山色一江影，波转峰回隐客踪。风细桂香人欲醉，舟轻水稳骛不惊。

题画

天赐娇容羞皓月，春颜未谢暗凝香。无声微翼悄飞至，情到深时风自芳。

瞻汤阴岳飞庙

报国不吝身先死，气壮山河献伟躯。枭魄忠魂今尚在，踏苔海客竟仰鞠。

西湖游

风荡丝篷桨愈奋，扁舟遥向碧波亭。淡烟轻雨堤边柳，不是梦中似梦中。

红棉树

穗城细雨望如烟，深院锁春水绕山。玉榭琼台游不尽，最迷远客是红棉。

南国掠影

浩渺烟波舰似飞，洛溪桥下野鸭肥。江东一片香蕉地，乡女踏歌绕路归。

《水浒》观感

一时天下是非淆，社稷如同水上飘。无赖小人傍圣坐，护国重将落荒逃。宫中密议除民计，湖畔怒挥造反刀。勿论揭竿难济事，山摇地动几声啸。

晚归

云压林影暮天低，风冷雪积脚印稀。自叹迷茫乡野路，忽闻惊魂夜鹰啼。

题溪边早树图

根扎岩缝干如钧，枉看一溪碧水流。暖雨暂未难久溽，春风不度是残秋。

看《动物世界》

狐盗狼争百计生，苍蝇竞血亦称雄。鸿鹄不为浊食醉，敢对清旻唱大风。

惜咏

一日东风劲洒泼，泼红隔壁满园春。莫言居客不知趣，何故叩门陌姓家。

雾锁春晓

村外茫茫雾锁霄，行人无觅小石桥。顿疑孤旅临仙禁，细雨微微愈寂寥。

江亭

云不化雨枉未风，春意迟临望月亭。身侧琴音难入耳，只缘远近是涛声。

溯江

久知仙域有仙山，千古但愁蜀道难。水远江宽酬壮志，逆波溯浪一征船。

羑里城

古柏枝稀土井残，易文历历映长天。勿因七载说成败，囚寇帝王一槛间。

题云海图

大风来处暮霞收，千里苍蒙水横流。何故惜别秋籁里，云天浪海更行舟。

眺雪景感怀

无声一夜梨花落，万掛千披百态娇。但愿乾坤凝此刻，从今世上少污糟。

登山

横空百仗地天惊，野态矫姿万种情。登去何惜金履破，壮心志在踏云青。

重游长城

仰观天下第一墙，游客如云上太苍。不悔抱膝山路陡，镜头雨后对斜阳。

观海 一

烟水浩茫眼望穿，天涯点点现归帆。滩头鸥鹭三声叫，石上惊魂倦客寒。

二

碧流万里起云天，潮涌波叠似卷帘。白浪 崖三丈雨，涛声四处荡空山。

三

拭目崖头望溟茫，青波一带泛鳞光。渔家父子登船去，风顺扬帆助远航。

四

极目空空一线出，淡分碧镜与苍炉。日前多少烦心事，但到今时有似无。（碧镜：大海。苍炉：苍天）

元宵

锣鼓声潮夜半平，村童街上比花灯。良宵最是蟾华好，却在南天分外明。

春雨

瘦叶无姿秀色迟，潇潇洒洒夜来时。劝君莫把西窗掩，好让雨丝和梦织。

早春游珍珠泉

珍珠泉畔日斜西，百象凋零客步迟。吾信东风颜色有，翠烟悄上柳梢枝。

游三门峡

蜿蜒一路到峡南，车上几惊百丈渊。指点三门说归事，仰瞻电网颂新天。

函谷关

南听岫雨北观潮，函谷道前竖大关。暗马公孙逞辩技，鸣鸡孟子示才贤。汗王夺隘得天下，楚霸烧搂斥寇奸。秉笔欲书怀古意，犹觉腥涩晚风寒。

赠友人

坐饮三杯酒染颔，休言柳子未登科。汉皇自有青竹载，仲景岂无后辈歌。宫隅抚琴听众少，巴乡击木助声多。江河湖海都流水，无处春风不荡波。

桃花潭

桃花谷里看清潭，绝壁三重一袖天。飞瀑悬空八百尺，上如白練下成烟。

小巷

小巷深深彩壁华，朱门碧树映夕霞。钟鸣七点黄昏后，几几接踵到网吧。

老师

年华未老鬓先凋，愿作东风举李桃。待到花红枝满日，笑波悄然上眉梢。

访山庙 一

灵水生虚谷，琴音荡玉山。春风不入内，缘是庙门关。

二

乞将重愿托，跋涉不言高。人意终无解，愿为一冷雕。

三

捧至高山上，香烟整日熏。石心难感化，空自叹愁云。

黄河

情自巴山夜雨潇，百川水涨一江潮。九折不改东归志，势比秦邙万里涛。

（秦邙：秦岭和邙山）

三峡游

一、过三峡大坝

乘舟溯水游巴蜀，船到坝前梦境殊。五上闸间天路坦，眼开豁然见平湖。

二 西陵峡

游舟夜到西陵下，一目黛峰挂月华。人去甲台江水静，栏边孤客又思家。

三 神农溪

一船轻雾到巴东，客入神农两换乘。纤父原为巴楚后，秀姑击木送歌声。

四 过巫峡

云雨巫山久负名，次游得看女神峰。江河巨改惊新变，尘事不移是旧情。

五 翟塘峡记

峰入青霄紫气主，夕阳西照半江红。巴山楚水风流地，千古英杰有壁名。

六 白帝城

半世陈旧一日寻，终留壮志上白城。托孤堂外追前事，流水西风亦动情。

七 高峡归舟

踏波圆梦大江中，云畔归舟破晓行。一柱桅杆擎冷月，三峡风远送笛鸣。

秋日

静向秋风觅雨踪，金声落雁梦魂惊。何期佳影来时去。忍把寒栏作灞陵。

踏青

半壁霞光一树风，小桥孤渡踏青人。天高鹭影寻不见，回目绿波慰妒心。

元宵夜寄怀

半天烟火半天星，一路人潮一路虹。遥想当年十五夜，秋千场上月清明。

早春

春霖无意弄春寒，误惹新红一树残。小妹惜花休恼恨，东风又到玉楼前。夏日赠画与小溪

日袭斗室正人忙,无计助君枉自慌.野渡青山生笔下,和风细雨送清凉.情恩

闻说劳燕总分离,回味梦中泪洗衣.但忆君恩深似海,地荒天老泯别期..回张君

君怀鸿雁志,何必过谦轻.昔作千钧聚,今发动地鸣.写山声浩气,勾树隐清风.修字追颜柳,文思比谢卿.但求人久远,长功玉蝉明.秋景小描

长风十里柳轻摇,秋上东堤草欲凋.人在桥头篱落内.心随鹭影到青宵.赠溪

慕君不擅论金银,玉振清喉唱古今.人似高风凌皓月,心如明镜照凡尘.行柔楷正一书秀,竹翠兰幽几卷新.诗赋草成迎六九,春来听雨有知音.酬天

欲酬天意用何珍?无计虚怀问瀚.日月星辰明天物,不如恒世一昆仑.夏晚

雨过碎云高,风定孤烟直。日晚归雀噪,天暑闷蝉嘶。人影相依处,月上柳梢时。

在大姐墓前

不忍重睹旧时物,更哪堪新草生发。一缕纸烟千行泪,西风凄凄摇白花。海恩当以百年报,凭谁恨咫尺天涯。

医者

为择悬壶付此生,何惜心疲贫相随。救急常须三更起,扶伤更待子夜归。一时荒学技低下,四季长读鬓早灰。宁守清节日日度,焉作君子梁上飞。古体诗

释统分

形影难识还烦神?为释统分欲诉君.隆冬防寒居暖室,盛夏避暑入茂林.骑狮须有狮豹胆,抚琴勿乏琴弦心.人若无骨都是肉,才让啼笑破乾坤.寄毅诞辰

吾生匆匆近花甲,心想行随淡表华.恒慕素兰清品质,痴爱明艳一天霞.海棠叹

独怜红萼细施溉,翠茎亭亭蕾不开.欲何老榆向时节,伏风已带秋气来.蝉

留下淡玉衣,赠人医表疾.幽影知何处?寻声秋风里.乡居

何老闲多愈怀旧,不负桐橼常住留.月清风高好坐夜,每闻雁声知春秋.芙蓉

一目碧玉一目雪,娇态惊破天边月。清香熏得游鱼醉,浩荡东风长咨嗟。

朦胧成诗

纤波荡碎水中影,劲风摇乱雾里花。晨曦刷白云边月,朦胧成诗待我发。

击浪

峰拔万仞一涧裂,惊涛卷起百丈雪。人生自当击千里,激流勇退非明哲。

思乡

昨夜梦醒久倚栏,窗外飞絮如飘雪。树影楼廓皆相似,燕都不见殷城月。

榆林步诗

年长庭树晓,日月催鬓凋。闭户守竹节,开卷听松涛。宁静心浩远,淡泊气清高。步诗榆林里,晚霞愈妖娆。

观兵马俑

秦陵侧畔兵马俑，浩荡踏出百顷坑。.万军千骑无同面，刺杀卧射更如生。剑声戈声犹在耳，天骄开世何雄雄。

华清池游感

比翼连理誓如盘，华清池上两共欢。飞双殿里同心镜，海棠汤畔并蒂莲。花红偶燕随春至，叶黄双鸿伴秋还。可怜风雨飘摇日，何择美人与江山。

懿德太子墓

路边石牌卧碑处，森森寂寂太子墓。四十八街到阴府，暝行少年可安否？ 从来祸福难料说，生在皇家是大误。

无字碑

非常人间路，坎坷几折回。一朝王天下，女流不可追。功过难评说，是为无字碑。

亲情难沽

喜自额上留朱颜，小疾初愈明镜前。难沽亲情亲如许，一语消得三冬寒。

第三篇：英语演讲的语言特点研究1

英语演讲的语言特点研究 ——The

Study

of

Language

Characteristics of English Speech

摘要：随着英语在全世界的广泛使用，各式各样的英语演讲层出不穷。在不同场合下的英语演讲有不同的语言特点。运用好了就是一个好的演讲，能达到演讲者的目的。因此，有必要对英语演讲的语言特点进行研究。本文从语言的准确性、简洁性、通俗平易、幽默、修辞等方面对该问题进行了浅析。

Abstract: With the wide use of English in the world, all kinds of English speech emerge in endlessly.In different occasions English speech has different language features.Only we properly use them can we get the our purpose.Therefore, it is necessary to study the language characteristics of English speech.This essay mainly focus on this problem from the language accuracy、concision、popular plain、humor、rhetorical features.关键词：英语演讲

语言特点

Key words: English Speech

Language Characteristics 一．演讲的语言的基本含义和意义

所谓演讲的语言，就是以演讲这种语体形式出现时所使用的语言。演讲的语言同样是人们交流思想、表达情感、传递信息的工具。

演讲如果离开了语言也就不复存在了，而演讲语言运用的好与差，将直接影响着演讲的社会效果。因此，古今中外的名演讲家，无不在演讲语言上下功夫。从某种意义上讲，演讲就是语言的艺术。远在古希腊时期，人们就把演讲家称为“语言大师”了。所以，每一位想成为演讲家，企望自己的演讲成功的人，都应该在演讲的语言上下功夫。二．英语演讲的语言特点

大家都知道，英语演讲是一种最高级、最完善和最富有审美价值的口语表达形式。正因为这样，它除了具有一般的书面语言和口语表达的特点外，还具有自己独特的规律。只有娴熟地掌握了英语演讲语言的特点和规律，才能准确、贴切、生动、形象地表达出演讲者的思想感情，才能做一次成功而精彩的演讲。

英语演讲是一种在集会或者正式场合所作的讲话。由于英语语言的多样性，英语演讲具有其独特的表现方式。比较而言，英语演讲在形式上的正式性高于日常会话、即兴讲话、商业广告担忧地与法律英语和科技英语。演讲多为事前写好并由演讲者凭记忆背出或间歇的边看边读出来。从交流的功能方面来说，英语演讲中的语言既有口头英语又有书面英语。换句话说，英语演讲语言是口语和书面语交替使用的多变性语言。因此，英语演讲拥有其某些独特的语言特点。1.准确和简明

英语演讲的语言要想真实而充分地表情达意，首先就需要演讲者说的清楚，这样听众才能听得明白。而要想说的清楚，听得明白，最关键的因素便是语言的准确和简明。

a.所谓语言要准确，就是要具有科学性。演讲使用的的语言一定要确切、清晰地表现出所要讲述的事实和思想，揭示出他们的本质和联系。大家知道，语言是思想和现实的反映，是一切事实的和思想的外衣。只有准确的语言才具有科学性，才能逼真地反映出现实面貌和思想实际，才能为听众所接受，达到宣传、教育、影响听众的目的。这就要求演讲者准确地使用概念，科学地进行判断，合乎逻辑地推理，以消除概念模糊、模棱两可、自相矛盾等弊端。Eg.“Fourscore and seven years ago, our fathers brought forth upon this continent a new Nation, conceived in Liberty, and dedicated to the proposition that all men are created equal.Now, we are engaged in a great Civil War, testing whether that Nation, or any nation so conceived and so dedicated, can long endure.We are met on a great battlefield of that war.We have come to dedicate a portion of that field as a final resting-place for those who here gave their lives that that Nation might live.It is altogether fitting and proper that we should do this.”

“87年前，我们的先辈们在这个大陆上创立了一个新国家，它孕育于自由之中，奉行一切人生来平等的原则。现在我们正从事一场伟大的

内战，以考验这个国家，或者任何一个孕育于自由和奉行上述原则的国家是否能够长久存在下去。我们在这场战争中的一个伟大战场上集会。烈士们为使这个国家能够生存下去而献出了自己的生命，我们来到这里，是要把这个战场的一部分奉献给他们作为最后安息之所。我们这样做是完全应该而且是非常恰当的。”-----林肯，1963年11月19日,葛底斯堡,宾夕法尼亚

b.所谓语言的简洁，就是用最少的字句准确地表达出所要表达出的思想内容。或者说，简洁的语言是有一个实质内容或因素，没有不相干的东西或不必要的附加物。它对于思想交流的意义是非常重要的。在英语演讲中简洁的语言是成功的一个重要因素。E.g.“On the 14th of March, at a quarter to three in the afternoon, the greatest living thinker ceased to think.He had been left alone for scarcely two minutes, and when we came back we found him in his armchair, peacefully gone to sleep--but for ever.”----Speech at the Graveside of Karl Marx “3月14日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了。让他一个人留在房里还不到两分钟，当我们进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经永远地睡着了。”----恩格斯在马克思墓前的讲话

2.通俗平易

它主要表现在两方面，即语言的口语化和个性化。

a.丰富多变的口语使英语演讲生动活泼、绘声绘色，语音的轻重，语调的高低，语气的变化，停顿的长短，速度的快慢，这些要素的结合，有效的传递了演讲者所要传递的信息。

b.演讲语言的个性化也就是用自己的语言讲出自己的思想、情感、意志、气质，而不是用那些现成的语言。3．形象生动

英语演讲中，语言的准确简洁，通俗平易，是为了是演讲说之上口，听之入耳，这是英语演讲的基础和前提。它可以清晰明白的表达出演讲者的思想，但它并不见得表达得淋漓尽致、感人至深，要想让听众知道你的思想感情非常精深真挚，那就得用美妙的语言，也就是要用形象生动的语言。形象生动的语言能使整篇演讲产生强大的说服力；能准确形象的阐释真理，栩栩如生的描述事物；能激发起听众投身实践的热情。主要表现在以下几个方面：形象化语言的使用，幽默诙谐语言的使用，语言的修辞手段的运用，以及多变的句式的使用。a.在英语演讲中，议论也好，记事也好，状物也好，都离不开形象化的语言。形象化的语言可以把抽象的、深奥的理论，形象化、浅显化，使其绘声绘色，声色俱鲜，寓道理于形象的描述之中，使听众容易接受并得到启示。

b.幽默，是一种优美的、健康的品质。它是思想、学识、阅历、经验、智慧和灵感在语言运用中的结晶，是一瞬间闪现的光彩夺目的心灵的火花。它是优雅的、高尚的。它是造成演讲语言形象生动的有效手段之一。幽默在英语演讲中的运用，使得听众在会心的一笑之中，在轻松愉快的气氛里，不知不觉的接受了演讲者的思想和主张。E.g.“The first thing I would like to say is “thank you.” Not only has Harvard given me an extraordinary honour, but the weeks of fear and nausea I’ve endured at the thought of giving this commencement address have made me lose weight.A win-win situation!Now all I have to do is take deep breaths, squint at the red banners and convince myself that I am at the world’s largest Gryffindors' reunion.”

“首先请允许我说一声谢谢。哈佛不仅给了我无上的荣誉，连日来为这个演讲经受的恐惧和紧张，更令我减肥成功。这真是一个双赢的局面。现在我要做的就是深呼吸几下，眯着眼睛看看前面的大红横幅，安慰自己正在世界上最大的魔法学院聚会上。”----J.K.罗琳在哈弗大学的演讲 4．人称代词的频繁使用

英语演讲的一个语言特点是人称代词的频繁使用。在英语演讲中，单数或复数形式的第一人称代词使用频率很高，第二人称也是如此，而第三人称出现的比较少。可是成功的演讲者会习惯性地避免使

用第二人称代词“You”而以“We”和“Us”来代替，因为那样经常会产生一种把讲话者与倾听者分隔开来的暗示。这是因为用“We”和“Us”有利于将演讲者置于同观众统一的阵线上，以此来缩短两者之间的距离增强观众的肯定和共鸣。此外，使用“We”演讲者可以更委婉的要求或指示听众采取某些行动。例如：

“We have found ourselves rich in goods, but ragged in spirit;reaching with magnificent precision for the moon, but falling into raucous discord on earth.We are caught in war, wanting peace.We are torn by division, wanting unity.We see around us empty lives, wanting fulfillment.We see tasks that need doing, waiting for hands to do them.”

“我们发现自己物质富足却精神空虚，极其精准的抵达了月亮之上，却还是落到了甚嚣的地球之上。我们被卷入战火中而渴望和平。我们厌倦了分裂渴望统一，我们注视身边生命的空洞而渴望充实。我们看到了艰巨的任务并渴望有人来肩负。”

----理查德尼克松就职演讲

在上述著名就职演讲中，演讲者反复使用我们和我代替你们或你使自己融入美国铜版纸中，这样既可以表达事实、号召听众行动，也更易于赢得听众。5．抽象名词的广泛使用

英语演讲用语当中的另一个特征就是抽象名词的广泛使用。产生这一语言现象的原因大致有二：（1）.在演讲中，演讲者经常会社

接到一些与平时绘画中提到的具体内容不同的抽象事物，例如原理、概念等。（2）.使用抽象名词可以有效的提高演讲的正式性、严肃性并达到一定的高度。

“除了出席我就职总统演讲的美国伙伴以外，我也将坦诚布公、坚定不移地告诉其他所有人我们国家所面临的形势。我们急需说出真相，坦白勇敢地说出一切真相。我们也无需为现在国家所面临的真实现状而畏缩不前。这个伟大的民族将如以往一样忍耐过去，并将重生和昌盛。所以首先让我坚定这一信念，我们唯一需要担心的是那莫名的、非理性的、不确定的恐惧感，我们要竭力反退为进。在国民生活中的每一个黑暗时刻，坦诚与具有魄力的领导以及人民对其的理解与支持是取胜的必要因素。我可以保证，你们将于现今的严峻情形下再次给与领导者们这样的支持。”----弗兰克林罗斯福第一届就职演讲

很显然，在罗斯福的演讲中用到了大量的抽象名词，增强了其演讲的正式性与严肃性。6.修辞

为了使演讲的语言更加形象生动，更富有美雅的艺术感召力和表现力，演讲者纯熟的使用语言的修辞手段，则是必不可少的。语言的修辞方法很多，现仅根据演讲名家的经验，就演讲需要的几种主要修辞方法简介如下： a.排比

排比是英语演讲中常用的很有表现力的一种修辞手法。将一组长度相同或相似单词、词组和句子按语法对称性组合起来，用以强调演讲者所要表达的思想。简言之，排比句指的是将具有相投语法结构的句子成分按照相同的语法形式组合到一起的修辞手段。排比句是一种重要的写作技巧，用这样的结构将名词与名词、动词与动词、不定式与不定式、短语与短语、从句与从句等等平衡起来。排比句的作用是使句子更加流畅连贯，使句子更有韵律、更平衡、更有力度，而不再拙劣唐突。

“With this faith, we will be able to hew out of the mountain of despair a stone of hope.With this faith, we will be able to transform the jangling discords of our nation into a beautiful symphony of brotherhood.With this faith, we will be able to work together, to pray together, to struggle together, to go to jail together, to stand up for freedom together, knowing that we will be free one day.”

“有了这个信念，我们就能一同工作，一同祈祷，一同斗争，一同入狱，一同维护自由，因为我们知道，我们终有一天会获得自由。” ————我有一个梦想 ——马丁·路德·金 b.明喻

明喻是演讲中的常见修辞手法，用like或as等将一种事物比喻成另一种事物。明喻以两个人或两种事物的相似点为基础，增强演讲的生动性和语感。

“Five score years ago, a great American, in whose symbolic shadow we stand today, signed the Emancipation Proclamation.This momentous decree came as a great beacon light of hope to millions of Negro slaves who had been seared in the flames of withering injustice.It came as a joyous daybreak to end the long night of their captivity.”

“100年前，一位伟大的美国人——今天我们就站在他象征性的身影下——签署了《解放宣言》。这项重要法令的颁布，对于千百万灼烤于非正义残焰中的黑奴，犹如带来希望之光的硕大灯塔，恰似结束漫漫长夜禁锢的欢畅黎明。”

————我有一个梦想 ——马丁·路德·金

在演讲中，马丁·路德·金将解放宣言比喻成为灯塔的光芒和欢畅的黎明。这两者都象征着美国黑人奴隶的光明未来与自由。明喻的使用可以让黑人奴隶所承受的痛苦更形象地展现出来，并引起观众的同情。c.隐喻

英语演讲中另一种常用修辞是隐喻。与明喻相同，隐喻也是根据不同人物或事物之间的相似性进行对照。明喻与隐喻之间的区别在于前者会用到“like”及“as”，而后者则否。隐喻的作用是使演讲中的描述、说明和论点充满意象和生动性，使观众更易理解其深层含义。“But one hundred years later, the Negro still is not free.One hundred years later, the life of the Negro is still sadly crippled by the manacles of

segregation and the chains of discrimination.One hundred years later, the Negro lives on a lonely island of poverty in the midst of a vast ocean of material prosperity.One hundred years later, the Negro is still languished in the corners of American society and finds himself an exile in his own land.And so we've come here today to dramatize a shameful condition.”

“100年后，黑人依然没有获得自由。100年后，黑人依然悲惨地蹒跚于种族隔离和种族歧视的枷锁之下。100年后，黑人依然生活在物质繁荣翰海的贫困孤岛上。100年后，黑人依然在美国社会中间向隅而泣，依然感到自己在国土家园中流离漂泊。”

————我有一个梦想 ——马丁·路德·金

马丁·路德·金的演讲之所以著名并令人难忘部分原因正是引起修辞手法的巧妙运用。演讲者借助于新颖生动的隐喻描述了黑人的痛苦和悲剧，他在手铐与种族隔离、锁链与种族歧视、孤岛与物质贫穷、建筑师与共和国的创建者、签署条约与履行让黑人奴隶自由的承诺之间建立起一种相关性。这些隐语都在观众的头脑中更好的描绘了一幅黑人痛苦悲惨的生活，从而使观众信服，无论黑人或者白人。d.对照

讲者或作者将单词、短语或句子进行强烈的对比以突出所述事物之间的对立面或矛盾性，这样的演讲修辞就是对照。在结构上，对照通常以等长相似的语法结构表现出来，从而达到英语演讲中所求的效果。

“I do not shrink from this responsibility--I welcome it.I do not believe that any of us would exchange places with any other people or any other generation.The energy, the faith, the devotion which we bring to this endeavor will light our country and all who serve it.And the glow from that fire can truly light the world.And so, my fellow Americans, ask not what your country can do for you;ask what you can do for your country.My fellow citizens of the world, ask not what America will do for you, but what together we can do for the freedom of man.”

“在世界的悠久历史中，只有很少几个世代的人赋有这种在自由遭遇最大危机时保卫自由的任务。我决不在这责任之前退缩；我欢迎它。我不相信我们中间会有人愿意跟别人及别的世代交换地位。我们在这场努力中所献出的精力、信念与虔诚、将照亮我们的国家以及所有为国家服务的人，而从这一火焰所聚出的光辉必能照明全世界。所以，同胞们：不要问你们的国家能为你们做些什么，而要问你们能为国家做些什么。”

————约翰．肯尼迪就职演讲

在这段演讲中，肯尼迪用含有相反含义的词语，特别是否定意义的句子的使用，达到了强调的作用，为该演讲创造了一种音律的美感。e.反复

在讲话或写作中，人们通常都会避免重复，但有时重复也可以达到修辞的功效。我们将单词、短语或其他成分刻意的重复以达到强调、连贯和艺术的效果，这样的修辞手段就是反复。语言成分被置于并列位置重复，被称为直接反复；被置于教员位置的重复，被称为间歇反复。这两种反复修辞再英语演讲中都很常见。

“You ask, what is our policy? I say it is to wage war by land, sea and air.War with all our might and with all the strength God has given us, and to wage war against a monstrous tyranny never surpassed in the dark and lamentable catalogue of human crime.That is our policy.You ask, what is our aim? I can answer in one word, It is victory.Victory at all costs-victory in spite of all terrors-victory, however long and hard the road may be, for without victory there is no survival.”

“若问我们的政策是什么？我的回答是：在陆上、海上、空中作战。尽我们的全力，尽上帝赋予我们的全部力量去作战，对人类黑暗、可悲的罪恶史上空前凶残的暴政作战。这就是我们的政策。

若问我们的目标是什么？我可以用一个词来回答，那就是胜利。不惜一切代价，去夺取胜利——不惧一切恐怖，去夺取胜利——不论前路如何漫长、如何艰苦，去夺取胜利。因为没有胜利就不能生存。” ————热血、辛劳、汗水和眼泪——温斯顿 丘吉尔

在例句中，“战争”与“胜利”被重复了多次。并列结构“要问我们的政策是什么”与“若问我们的目标是什么”的反复修辞带给了观众对战争胜利的坚定信念。7.长短句的交替使用

在英语演讲中多有长短句交替使用的现象。长句用于细节描述、阐释和辩论，多具逻辑性、完整性和正式性。短句用于表达观点和提要，特点是简洁、有力和口号性。长短句的交替使用有利于强调重要观点和展现演讲者的多重感受。

“It is in vain, sir, to extenuate the matter.Gentlemen may cry, Peace, Peace--but there is no peace.The war is actually begun!The next gale that sweeps from the north will bring to our ears the clash of resounding arms!Our brethren are already in the field!Why stand we here idle? What is it that gentlemen wish? What would they have? Is life so dear, or peace so sweet, as to be purchased at the price of chains and slavery? Forbid it, Almighty God!I know not what course others may take;but as for me, give me liberty or give me death!”

“先生，大事化小，小事化无的做法无济于事。各位先生可以呼喊和平，和平！但是和平并不存在。事实上战争已经开始！不久北方刮起的风暴即将带来震耳的隆隆炮声。我们的弟兄已经开赴战场，为什么我们还在这里投闲置散？诸君究竟希望什么？他们会得到什么？难道生命真的这样可贵，和平真的这样美好，竟值得用枷锁和奴役为代

价？全能的上帝啊，制止他们这样做吧！我不知道别人选择什么样的道路，但对我来说，不自由，毋宁死！” ————不自由，毋宁死——帕特里克.亨利

在里根的演讲中，最后的短句用于总结携手一致、克服困难这一主要观点。亨利演讲中最后的短句简洁有力，如同是为反抗英国殖民者、争取民族独立吹起的号角。“不自由，毋宁死”自此成为争取自由独立战斗的标语。长短句的交替使用增强了演讲的效果并抓住了观众的注意力。

总结：演讲是一门学问，是一门艺术。生活无处不演讲，生活时刻要演讲。当今时代，演讲为任何人所运用，演讲为任何人所喜爱。一个成功的英语演讲不仅需要完善的演说文稿，更需要正确运用演讲中的语言特点。正确使用演讲中的语言特点能使演讲具有神奇的感染力、鼓动性和说服力。

参考文献：

《语言的魅力》———李正堂，蒋心海 《演讲学》——邵守义

《就职演说的技巧与艺术》——刘玉瑛 《英语演讲与辩论》——曹军，张宇 《演讲英语》——马壮寰

《美国20世纪经典演讲100篇》——刘植荣 《美国20世纪最震撼的声音》——刘植荣 《雄辩如我:怎样用英语演讲与辩论》—— 范定洪 《来自伟人的声音:名人经典演讲》—— 吴凯贤 《英语公共演讲技巧》 ——麦格劳希尔公司

外国语学院 08级英本4班

小组作业：英语演讲的语言特点研究 组员：

李志芹

2008123410（查资料）

谢林敏

2008123440（做PPT）

张永够

2008123412（写论文）

高丽兰

2008123411（写论文）

聂妍

2008123446（讲课）

第四篇：名词解释：格律诗：

名词解释：格律诗：也叫近体诗，今夜诗，与古体诗相对，盛行于唐朝。

反切：也称反语、反言、反音、反纽，或单称反、翻、切、组。反切是我国传统的注音方法，用两个字拼合成另一个汉字的读音。

薄喻：用多个喻体来比喻一个本体。例如，试问闲愁都几许一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。（贺铸青玉案）

句读：我国古代称给文章断句为“句读”。古人研读经书要自己断句，一句话读完，常在字的旁边加圆圈或打勾，这种地方叫做“句”；一句话没完，但需要停顿一下，就在字的下面加以顿点儿，这种地方叫做“读”。两者合成“句读”。（识文断句的标记符号）破读：后人在前人的作品时用改变字词读音的方式来区别它的词性和意义的一种方法主要是声调变化。

互文：古代修辞方式的一种，也叫“互文见义”，或简称“互见”。其特点是上下文义相互呼应，互相补充。

判断：

格律诗：也叫近体诗，今夜诗，与古体诗相对，盛行于唐朝。

词是我国诗歌的一种特殊形态，又叫诗余，曲子词，因句子长短交错又称长短句。词是配合音乐曲调而产生的新型文体，有着音乐与文学的双重属性。

句读：我国古代句读，人为的标记符号，帮助识文断句的标记但不是标点符号，我国今天的标点不是句读演变的。破读：后人在前人的作品时用改变字词读音的方式来区别它的词性和意义的一种方法主要是声调变化。

叶音说：古人押韵的作品通过强改字音以求押韵，韵韵和谐。

反切是我国传统的注音方法，用两个字拼合成另一个汉字的读音。例如：顿dun 都 困

音韵学，也叫“声韵学”、“汉语音韵学”。上古时期——先秦两汉称古音学（诗经为代表）；中古时期——魏晋南北朝至唐宋，以陆发言《切韵》为代表，宋，陈彭年。《广韵》保存了原貌，称今音学；近古时期——元明清，元，周德清《中原音韵》为代表。另外，宋元时期，有些音韵学者以图表形式分析韵书反切，展示汉语语音系统，形成一门学科，称为等韵学。如《韵镜》（现存最古的韵图，作者不详，推测成书于五代时期.)

句读：我国古代称给文章断句为“句读”。古人研读经书要自己断句，一句话读完，常在字的旁边加圆圈或打勾，这种地方叫做“句”；一句话没完，但需要停顿一下，就在字的下面加以顿点儿，这种地方叫做“读”。两者合成“句读”。（识文断句的标记符号）

音韵：破读也叫“读破”。古汉语中把这些通过改变一个字的读音来区别词性或词义的方法，叫做“破读”。人们把一个字原来的读音叫做“本音”，把改变后的读音叫做“破读音”。

（主要是声调的变化）

注释：

叶音说：古人押韵的作品通过强改字音以求押韵，韵韵和谐。“叶”也作“协”，指以改读字音的（错误）方式，来读诗经、楚辞等先秦的韵文，叶音这个称呼由朱熹提出。把用后代的语音读古代的诗文，不押韵的韵脚，临时改读为一个押韵的音，即为“叶音”。（通过强改字音以求韵律和谐的阅读方式）

疏：古人给古书作注解时，除了注解古书原文（经）之外，还给前人的注作注解，这种经注兼释的注释就叫做“疏”，也叫“注疏”、“义疏”。

读为：古人注解古书常用的以本字说明假借字的训诂术语。其特点是，既注音又释义。读若：古人注释字、词的术语，主要作用是注音，有时也用来说明假借字。

衍文：校勘学术语，也叫“衍字”，简称“衍”，是指古籍因传抄、刻印等误加的文字 修辞：比喻 对偶 设问 代称 婉言 层递 嬉张 薄喻 并提 互文。1.侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实。（诸葛亮《出师表》）

并提：“侍中”指郭攸之、费祎，“侍郎”指董允，并提为“侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允”。

代称：“良实”本都是形容词，这里指代贤良诚实的人，是以事物特征代本体。2.将军身被坚执锐。（《史记•陈涉起义》）

代称：“坚”代“坚固的铠甲”，“锐”代“锐利的武器”，是以性质代本体。3．鳏寡不闻犬豕之食，茕独不见牛马之衣。（《洛阳伽蓝记•王子坊》）

对偶：即“鳏寡不闻犬豕之食”对“茕独不见牛马之衣”。

互文：“鳏寡”与“茕独”、“不闻犬豕之食”与“不见牛马之衣”文义互相补充。引用：改引董仲舒语：“故贫民常衣牛马之衣，而食犬彘之食。”语见《汉书•食货志上》。比喻：“犬豕之食”比喻食物粗劣，“牛马之衣”比喻衣着粗劣破旧。

4.今少卿抱不测之罪，涉旬月，迫季冬，仆又薄从上雍，恐卒然不可为讳。（司马迁《报任安书》）

委婉：“不测之罪”，这里指死罪；“不可为讳”，这里指任安被处死刑。省略：“仆又薄从上雍”句省略述语“之（到……去）”，即“仆又薄从上之雍”。5．故有志深轩冕，而泛咏皋壤。（《文心雕龙•情采》）

代称：“轩冕”代称官爵，“皋壤”代称隐者居住之地。

引用：“皋壤”见《庄子•知北游》：“山林与，皋壤与，使我欣欣然而乐与！”

6．未尝不心游目想，移晷忘倦。（萧统《文选序》）倒置：“心游目想”是“目游心想”的倒置。

代称：以“目游心想”指代读书，以“移晷”指代经过一段较长的时间。

7．老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。（王勃《滕王阁序》）对偶：“老当益壮，宁移白首之心”对“穷且益坚，不坠青云之志”。代称：“白首” 代年老。

比喻：用“青云”比喻志向的高远。

引用：二句改引《后汉书•马援传》：“（马援）尝谓宾客曰：丈夫为志，穷当益坚，老当益壮。”

8．皓齿蛾眉，命曰伐性之斧；甘脆肥醲，命曰腐肠之药。（枚乘《七发》）对偶：“皓齿蛾眉，命曰伐性之斧”对“甘脆肥醲，命曰腐肠之药”。

代称：“皓齿蛾眉”是“美女”的代称，“甘脆肥醲”是“丰盛甘美的酒食”的代称。比喻：将“皓齿蛾眉”的美女比作斧子，将“甘脆肥醲”的酒食比作毒药。9.势家多所宜，咳唾自成珠。被褐怀金玉，兰蕙化为刍。（赵壹《刺世疾邪赋》）

比喻：“咳唾自成珠”喻言语珍贵，“金玉”喻品德高尚，“兰蕙化为刍”喻贤人不被重用。引用：“披褐怀金玉”一句，语出《老子》七十章：“是以圣人披褐怀玉。” 代称：“被褐”指穿粗布衣的寒士，是“贫贱之人”的代称。按：教材引文误“咳唾”为“咳吐”，今正。

10.珠与玉兮艳暮秋，罗与绮兮娇上春。（江淹《别赋》）对偶：“珠与玉兮艳暮秋”对“罗与绮兮娇上春”。

代称：“珠”、“玉”、“罗”、“绮”都是“歌女”的代称。

互文：这两句互文见义，即“珠与玉”、“罗与绮”都“艳暮秋”、“娇上春”。

《许行》

“当尧之时，天下犹未平。洪水横流，泛滥于天下。草木畅茂，禽兽繁殖，五谷不登，禽兽逼人。兽蹄鸟迹之道，交于中国。尧独忧之，举舜而敷治焉。舜使益掌火；益烈山泽而焚之，禽兽逃匿。禹疏九河，瀹济漯，而注诸海；决汝汉，排淮泗，而注之江；然后中国可得而食也。当是时也，禹八年于外，三过其门而不入，虽欲耕，得乎？”

译：“当唐尧的时候，天下还没有平定。大水乱流，到处泛滥。草木生长茂盛，禽兽大量繁殖，五谷都不成熟，野兽威胁人们。鸟兽所走的道路，遍布在中原地带。唐尧暗自为此担忧，选拨舜来治理。舜派益管火，益放大火焚烧山野沼泽地带的草木，野兽就逃避躲藏起来了。舜又派禹疏通九河，疏导济水、漯水，让它们流入海中；掘通妆水、汉水，排除淮河、泗水的淤塞，让它们流入长江。这样一来，中原地带才能够耕种并收获粮食。当这个时候，禹在外奔波八年，多次经过家门都没有进去，即使想要耕种，行吗？”

填空： 音律学：

诗歌的规律和类型：3类型：律诗 绝句 排律。句型

用韵

平仄

对仗

词的概念和类型：词是配合音乐曲调而产生的新型文体，有着音乐与文学的双重属性。它的产生和兴起，离不开音乐。由于对词配乐方式理解的不同词究竟产生在什么时代，词学界的意见也不尽相同。

声母系统的研究，唐代参照梵创制字母。梵文字母又叫悉昙分为两种体文，摩多。守温找了30个汉字来代表30个汉字。南唐后梁守温制，到来后来宋代，宋代学者对守温，30个字母进行修订和增补，才变为36个字母。这就代表我国中古时期语言的声母系统。我国声调发现晚南朝

周颙发现四声

从隋朝开始编定韵书：《切韵》陆法言著，我国第一部韵书，称＂韵书之祖＂。《广韵》宋，陈彭年。历史影响超过了切韵。《平水韵》金元，刘渊。作品分析：

第五篇：格律诗八首4

《格律诗八首》第二课时《酬乐天扬州初逢席上见赠》、《赤壁》、《夜雨寄北》

堂堂清练习2

班级：姓名：

一、名句积累和运用：

1、2007年3月16日，十届全国人大五次会议举行记者招待会，温家宝总理在回答台湾东森电视台记者关于台湾问题的提问时，曾引用刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“□□□□□□□，□□□□□□□。”两句诗，来说明“海峡两岸和平发展是大势所趋，是任何人无法改变的。”

2、“人生不如意，十之八九。”每当我们遇到困难和坎坷时，往往会引用刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“□□□□□□□，□□

□□□□□□□□□□□。”两句诗，来鼓励自己。

3、刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，“

□，□□□□□□□。”两句诗，与“莫道桑榆晚，为霞尚满天”有异曲同工之妙，表现了诗人豁达的胸襟。

4、杜牧在《赤壁》一诗中，运用假想，表明机遇可以改变人的命运，甚至改变历史的诗句是：“□□□□□□□，□□□□□□□。”

5、杜牧在《赤壁》一诗中，表明自己独到的看法，肯定了曹操的雄才大略的诗句是：□□□□□□□，□□□□□□□。

□□□□□□□，□□□□

6、十一届三中全会以后，从“四人帮”的桎梏下解放出来的神州大地，又焕

发了蓬勃的生机，真可谓：

□□□。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）