上游工业园儿童主任的一天

儿童主任的一天

汪 晓 2021.04.12

我在莲花社区从事儿童工作已八年有余，社区距县城10余公里，是典型的城乡接合部社区，由于修建火车站、企业入住、土地整理项目等用地，当地居民的土地大量被征用，造成很多剩余劳动力，所以辖区越来越多的家庭夫妻走上了外出务工、经商的行列，由于种种原因，大批未成年人不能随父母进城读书，经普查现有50多名儿童成为“留守儿童”。调查显示，“留守儿童”普遍存在亲情缺失、家教缺位、法治意识淡薄等，在学习、生活、安全、健康等方面存在突出问题。帮助“留守儿童”解决学习生活中遇到的实际困难和问题，促进“留守儿童”健康成长，我利用社区“关工委”、“妇儿之家”、“童伴之家”等平台，开展了一系列的工作。

一、开展“留守儿童” 普查、建立留守儿童档案

对全社区“留守儿童”情况展开细致的入户调查，对他们的学习、生活、心理、安全、健康状况进行调查登记，全面掌握“留守儿童”的生存状况和成长需求，建立“留守儿童”档案。在深入调查研究，掌握第一手资料的基础上，立足实际，研究制定切实可行的应对措施，对问题突出的纳入个案管理，以增强工作的针对性和实效性。

二、营造爱心氛围，让留守儿童不在孤单

以关爱留守儿童为出发点，将关爱留守儿童问题作为工作的一个重要组成部分，在网格内、企业内、社会上对留守儿童充分关注，对他们的学习、生活给予关心，在看似简单的“问一问”、“拉一拉”中营造了爱的氛围，尊重留守儿童的人格，滋润了他们渴望爱的心灵，让他们不在孤单。

三、组织丰富多彩的活动，宣起爱的涟漪，助“留守儿童”健康成长

在关心他们的生活，学习的同时，还为他们在每个月、每个节假日都组织了一次大性活动帮助他们融入到社区生活中来，帮助他们化解对亲人的思念，树立正确的世界观、人生观、价值观。

1、建党百周年之际开展“传承红色基因争做时代新人”党史宣讲活动

将党的生日由来、最早党组织的形成等以抢答的方式让孩子们作答，并把抗疫精神、爱国情怀、党史教育等融入课堂中，让他们懂得生命与健康的可贵，后置爱国主义情怀，培养奉献精神，将红色基因融入血脉。让孩子们深知中国共产党一路走来的不易，自己是祖国的花朵，民族的未来，一定要珍惜当下，励志勤学，奋发努力，争做时代的新人。

2、清明节开展“缅怀先辈，继承先烈遗志”主题教育

一是向革命先烈旷继勋献花、鞠躬并默哀一分钟，对革命烈士旷继勋表达了自己最崇高的敬意与哀思；二是追寻这片土地上的红色印记，感受92年前那场惊心动魄的起义，缅怀革命先驱的光辉业绩，由同伴妈妈给小朋友们讲解1929年6月29日，旷继勋率领4000余名官兵在牛角沟起义，三是全体少年儿童齐唱国歌《义勇军进行曲》并进行少年先锋队宣誓。大家近距离感受了革命先辈经历过的艰苦岁月和不朽的爱国精神，让孩子们懂得今天的幸福生活来之不易，传承革命先辈的艰苦奋斗精神，常怀感恩之心，奋发向上，立志成才！不忘初心、牢记使命，争做时代好少年！

3、开展森林防火从我做起主题教育

一由童伴妈妈讲解森林防火基本知识及相关法律法规，鼓励孩子们要从我做起，争当森林防火小卫士；二收看森林防火公益宣传片；三以森林防火为内容画一幅简笔手工画，让观念入脑入心；四深入居民小区、田间地头宣传森林防火，并发放宣传单200余份。让孩子们真切领悟到了严格遵守野外用火规定，增强了遵纪守法意识，并且用他们的行为去感染家人，带动身边人，让大家一起共同创造一个和谐宁静的家园。

4、开展远离毒品抵制不良恶习宣传教育活动

讲解禁毒知识、毒品的危害、《禁毒法》、《戒毒条例》等相关法律法规，并接受了现场居民的咨询。告诉广大青少年学生要养成良好的生活习惯，不进娱乐场所、网吧、不吃陌生的食物，要谨慎交友，远离毒品，珍爱生命，做一个合格的小公民。懂得吸食毒品不仅害人、害已、害家庭，更是危害社会的违法行为，有效提高了居民识毒、拒毒、防毒的意识，调动了居民参与与禁毒斗争的积极性，营造了社区禁毒宣传教育的浓厚氛围。

5、展“沙画智力游戏”主题活动

通过学习让孩子独立完成一副沙画作品，培养了孩子的协调性及综合能力，在动手、动脑的同时，起到了真正的乐在其中的境界。

6、开展元旦迎新亲子活动

共有43名小朋友与多名家长以及社区干部参加，活动共有六个项目，1、吹乒乓球游戏；2、2人绑腿跑活动；3、猜谜语；4、钻山洞游戏；5、夹气球跳游戏；6、踩气球游戏，每个项目共设一、二等奖，其余为参与奖，活动中孩子们非常投入，与家长互动，现场一片欢声笑语，热闹非凡，真真切切感受到来自社会大家庭的温暖，与父母在一起的幸福与自豪。

四、形成多平台工作合力，以达到时效

利用社区网格员、社会工作者、志愿服务队伍等在原来的帮助基础上，依据现有情况，实行定期与不定期的家访、校访；社区“童伴之家”、“关工委”两校活动室、“妇儿之家”全天开放，专人进行陪护，并且每周为孩子们播放一场有教育意义的电影；成立了4：30和七彩小课堂，为孩子们辅导课后作业、因人而异培养个体的特长等；建立了外出务工父母微信、QQ群，每一个月与其父母至少联系一次，督导外出父母履行监护职责；与留守儿童的临时监护人进行深入的交流与沟通，增进了解，寻求互助，并对老年监护人（如儿童的爷爷奶奶、外公外婆等）给予一定的指导，帮助他们正确地管教留守儿童，实现社区与家庭的共同关心和教育；对社区两名事实孤儿，寻求了固定社会爱心人士长期赞助，并与县民政部门的支持相结合，解决了孩子们后顾之忧，全身心投入到学习之中。

总之，我作为一名儿童主任，一名中共党员，一位母亲，更应该站在对“留守儿童”负责、对社会负责的政治高度，扎实解决好“留守儿童”问题，让他们拥有正常健康的心态和健全的人格，更好的融入生活和学习环境，促使他们能健康的成长。