思想道德先进事迹材料

第一篇：思想道德先进事迹材料

洒 向 学 生 都 是 爱

——中学生思想道德先进个人

中学生是祖国的未来和希望,是社会主义建设事业的接班人,他们的健康成长,关系到国家的前途,民族的兴衰和社会主义事业的成败,为了把他们培养成“四有”新人,就必须加强对他们的思想道德教育。对未成年人来说,思想道德教育的作用是十分明显的。它对于人品的养成,起着决定性的作用。“合抱之木,生于毫木。”未成年人的思想道德教育,对他们的一生都会产生深远的影响。

和许多教师一样,我一踏上讲台就开始做班主任工作同时也爱上了这份工作。近20年来和学生紧密地联系在一起,和学生一起成长,品尝着班主任工作的艰辛,欢乐和光荣.曾多次荣获优秀班主任,先进工作者。班主任是学校德育工作的重要实施者,也是联结教师与学生,学校与家庭的关键环节,为学生创造和谐,生动,宽松的成长环境,是班主任不容推卸的责任,在长期的班主任工作中始终牢记自己的职责,努力做好学生成长的引导者,合作者,服务者.通过多种渠道的教育和班级管理用心去探索德育工作的新境界.学校是教育的主战场，学校发展的核心是“人”，学校思想政治工作的成败关系到学校的发展和教育教学质量的高低。做好中学生思想道德建设是教师的神圣使命，做为一名教师只有时刻想着学生，把自己的爱无私地奉献给学生，才能做好“教书育人”这一神圣的工作。

一、以德为先，狠抓中学生的思想道德建设工作。

中学生都属于未成年人，他们正处于世界观，人生观和价值观的形成时期，因此我在学校在教学中，不但重视学生知识的积累和传授，更要注重学生思想道德品质的培养。胡锦涛总书记在谈到青少年思想道德建设的意义时指出：加强和改进未成年人思想道德建设是推动党和国家事业不断发展的必然要求，是增强我国发展后劲和国际竞争力的必然要求，是坚持立党为公，执政为民的必然要求。

1、有计划、有步骤地从正面对学生进行系统的思想教育。

在平时的教学中，重点抓了对学生的前途和理想教育，以及校规校纪教育，让学生有一个明确的认识并与各班主任利用早自习进行必要的前途理想教育相结合教育方式。让学生们建立自强自立的理想，并组织学生学习观看先进人物的先进事迹，同学们的思想认识不断地

得到提高，基本上班级内消除了松散的学习情绪。

2、以师爱为前提，精心做好学生的思想政治工作。

一个教师只有真诚地爱学生，给学生最大的尊重、理解，设身处地的为学生着想，与他们平等相处，才能打开学生的心扉，才能使学生乐于接受老师的教诲，激发他们对人生的探索和追求。只有爱学生，才能看到长处和优点，不能一发现错误就认为不可救药，一棍子打死，而应该从教育的愿望出发，采取治病救人的态度，对犯错误的学生要关心、爱护、帮助他们克服缺点，提高认识。但是爱学生决不是迁就、放纵学生，而是爱与严结合起来，越应该严格要求学生，做到严中有爱、爱中有严。只有这样看待学生、对待学生，才是教育好学生的唯一途径。我是以爱为前提，把大量的思想工作贯穿于各项工作的始终。具体说有以下几点：

3、关心学生的疾苦，真诚的爱护学生。

要想打开学生的心扉，一个最好的方法就是深入班级，深入到学生中去，做学生的知心人，否则学生有了问题不愿意告诉我们，就无法了解情况，更谈不上解决问题，我就通过深入了解学生避免了很多

问题的发生。学生入学后，我通过观察学生的言谈举止；唠家常，了解每个学生的思想状态，独立生活的能力以及学习等情况，及时地发现和帮助他们解决一些实际问题。

二、以学为主，以情贻智。

充分发挥课堂教学在中学生思想道德建设中的主渠道作用，精心研究新课程标准，准确把握未成年人心智状况，以生命教育、成功教育、合作教育、构建教育理论为依据，以学生自主学习、竞争学习、合作学习、愉悦学习为主要教学方式，提出了竞业园高效课堂教学模式，鼓励师生在课堂中以情感营造课堂文化，以交流引领思维训练，以质疑构建知识体系，并以此为中心形成了完备的学生成长发展体系和教师工作专业成长体系，实现了让每一个学生“快乐学习每一课，幸福成长每一天，青春阳光竞业园”。课堂上得到了学习的快乐，成功的收获，情感的体验，心理的疏导，身心的舒展，从而减少了和杜绝了未成年人的品质、行为、心理常见问题。让学生也形成了“善于探究，勇于表现，乐于交流，富于底蕴”的学生群体特点。

作为一名德育新兵也好，一个教育战线上的老同志也好，我认为对于我们每一个教师，除了岁月的流逝外，没有失去任何东西，我们的知识在教学中更充实，我们的智慧在交流中更增长。我们付出多少爱，得到的是更多的爱，我们对学生有多少理解，他们会给我们更多的理解。相信学生就像相信自己一样，为每个学生寻找一个生命的支点，让每个学生都能获得成功，这就是我最大的愿望。

2013年9月25日

第二篇：未成年人思想道德建设工作先进集体先进事迹

未成年人思想道德建设工作先进集体先进事迹

镇未成年人思想道德建设工作先进集体事迹 自中央8 号文件下发以来，我镇妇联一直把加强和改进未成年人思想道德建设作为一项重要工作内容，纳入妇联“三大主体活动”规划之中，并确定了以“为国教子、以德育人”为主题，以开展“争做合格家长、培养合格人才”家庭教育宣传实践活动为载体，面向家庭，走进社区的基本工作思路，精心组织，认真实施，并且以社区为主阵地，积极开展丰富多彩的活动，为未成年人的教育和发展创造了良好的社会环境。

一、高度重视，建立健全组织网络 镇妇联形成了一把手牵头，有专人负责的未成年人教育工作领导小组、家庭教育研究会、家庭教育指导中心、家庭教育指导站，各村居都建立了家庭教育工作领导小组、家庭教育研究会、家庭教育指导中心、指导站及家长委员会。各级妇联形成了不同层次的未成年人教育组织网络，为未成年人教育工作的开展提供了组织保障。

二、以村居为主阵地，为未成年人教育工作深入开展搭建平台。

1、充分发挥村居家长学校的重要作用，拓展未成年人教育新领域。随着我镇两化建设的不断发展，未成年人教育也成为新形势下家庭教育工作的重点。目前，我镇各村居家长学校都做到了有牌子、有教室、有教材、有制度、有授课记录。具体的做法有二：一是定期组织家庭教育讲师团走进村居巡回授课。镇妇联与授课教师及时沟通，有针对性的制定家长学校授课方式和内容，还应一部分家长要求共同协商，进行了精心的安排，积极引导家长掌握科学教育子女的方式方法。自各村居家长学校创办以来，已巡回授课30 余次，受教育家长达万余人，受到了广大家长的欢迎，同时也吸引了更多的家长走进家长学校。二是组织家教志愿者工作队进村入户。我们充分利用“老党员、老干部、老专家、老教师、老模范” 五老队伍，组织家教志愿者队伍，参加义务“阳光家教服务队”、开展“相约星期六，有话大家说”、“互动星期六”等活动。“五老”志愿者的热心参与，使家长和学生之间增进了了解和沟通；开展丰富的村居家庭教育活动，拓展未成年人教育工作的社会接触面。积极开展“双合格”家长评选活动，我镇在各村居广泛开展了 “争做合格家长，培养合格人才”优秀母亲评选活动。

2、开展“好家长”事迹报告会，宣传树立一批好家长，推动家庭、社会未成年人教育工作生动有效地开展。

3、开办社区母亲学堂，为社区妇女群众讲授德育、法制教育和如何做一名合格家长以及0－6 岁儿童护理保健等相关知识。

4、开展“关爱儿童，呵护儿童成长”才智活动。我镇在今年“六一”儿童节期间，举办了妇幼保健杯健康儿童大赛，大赛分幼儿爬行、亲情接力、找妈妈、认知、才艺表演五项内容。

5、开展保护社区环境，共建好家园、法律宣传、扶贫助学等活动。组织学生对镇辖区周边的白色垃圾、楼区墙体上的标语进行清理。通过镇司法所及法庭进行法律宣传，邀请法庭法官为学生讲解法律常识，并下发普法小册子及宣传单。在各村居开展“手拉手”帮困助学活动。*

6、学校的德育课堂走进社区。利用社区的教育资源，把小课堂搬 进社区大舞台。全区各个村居分别组织孩子们开展了旨在提高孩子公德意识的“创建安全文明社区，我该做什么？”、“社区是我家，人人爱护它”等活动。社区组织孩子们在课后开展小志愿者。一些社区还开展了“我做妈妈的小帮手”，“今天我与妈妈换位”、“爱心传承”、“大手拉小手”等家长与孩子共同参与的活动，让孩子在社区参加道德实践活动。**区还邀请未成年人教育有识之士，协调相关部门，搞社区未成年人教育德育知识辅导讲座，以提高家长的道德素质。

7、开展“亲子”家庭教育活动。我们利用典型，再次发挥她们的潜能，以原有的家长学校为依托，又支持引导组建，成立了家庭教育沙龙。

第三篇：思想道德

加强青少年思想道德建设

青少年是国家的希望，民族的希望。胡锦涛总书记在全国加强和改进未成年人思想道德建设工作会议上发表重要讲话时强调，进一步加强和改进未成年人思想道德建设是中央和国家从长治久安出发作出的一项重大决策，对于确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地、确保实现全面建设小康社会进而实现现代化的宏伟目标，确保中国特色社会主义事业兴旺发达和后继有人，确保实现中华民族的伟大复兴，具有重大而深远的战略意义。

据统计，我国18岁以下未成年人约有3.67亿，搞好他们的思想道德建设至关重要。

一、当前青少年思想道德的缺陷

1、一些学校重视知识水平的培养而忽视德育教育。这导致很多青少年，尤其是成长在单亲家庭的青少年和留守儿童，认识水平低、辨别能力差、不懂法、自我控制能力弱、情绪波动大、冲动偏激、心理不健全。

2、现在的青少年大多是独生子女，特殊的家庭环境使他们得到过多的关注，造成过多的依赖。糖罐里泡大的孩子很多都争强好胜、个性十足，却又经不起挫折和干扰，形成脆弱的“蛋壳心理”。

3、网络负面影响。信息技术的发展使得互联网对青少年的影响越来越大。当前，网络文化正以常人难以想象的速度、力度、深度和广度影响着青少年的心理健康和发展。长期上网会引起网络孤独症，使青少年人际情感淡漠，对社会产生不认可甚至逃避的心理。网络的虚拟性、隐蔽性又易诱发青少年的双重人格障碍。网络操纵时间失控还会导致形成网瘾，使青少年变得孤独、敏感、忧郁、警觉，不服从社会规范，甚至出现精神障碍。

二、加强和改进青少年思想道德建设的几点建议

1、加强法制教育。守法是做人的最低标准。要通过进行法制宣传教育全面提高我国青少年法律素质，保障和促进他们健康成长、立志成才。一是帮助广大少年儿童学法知法，增强分辨是非的能力，从小养成遵纪守法的良好习惯。二是培养和教育广大青少年树立公民意识和法律观念，明确自己的权利和义务，提高依法维护自身合法权利的能力和运用法律武器同违法犯罪行为作斗争的自觉性。

2、珍惜清白历史，杜绝不良习惯。“人生之路虽漫长，但关键处往往只有几步。”学生时代是每个人人生历程中最美好的时代，在这个时期能否形成良好的行为习惯，对于人的一生具有决定性的影响。正所谓播下一种行为，收获一种习惯，播下一种习惯，收获一种性格，播下一种性格，收获一种命运。

3、直面挫折，豁达宽容。要教育引导广大青少年实事求是地认识自己，客观地评价他人。要教育引导他们勇于承认别人的长处，善于发现和调整自己的短处。要教育引导他们努力将自己好强的个性转化为一种内在的竞争动力，进而发愤图强，实现自身的价值。要教育引导他们摆正位置，直面困难和挫折，加强自身道德修养，保持心态的乐观、豁达、开朗。

“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”对于广大的青少年，不仅要大力提高他们的科学文化素质，而且要大力提高他们的思想道德素质，使他

们从小就形成良好的精神和品德，树立自强不息、不怕险阻、勇往直前的奋斗精神和勇于创新的开拓意识，努力帮助他们成长为祖国现代化事业发展的后备军。

第四篇：思想道德

1、当代大学生的历史使命

继往开来同，建设中国特高社会主义勇于创新，实现中华民族的伟大复兴

积极努力，为世界和平发展、人类社会的进步事业作贡献

2、什么是理想信念

理想是人们在初中中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现

信念是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度

3、理想信念的基本特点

理想信念具有思想性与实践性理想信念具有时代性和阶级性理想信念具有多样性与共同性

4、理想信念的基本类型

生活领域的理想信念职业领域的理想信念道德领域的理想信念社会领域的理想信念

5、理想信念的作用

理想信念是人生的精神向导理想信念是人生的精神动力理想信念是人生的精神支柱

6、科学的理想信念

马克思主义是科学的理想信念中国特色社会主义是我们共同的理想信念共产主义是人类最崇高的理想境界

7、马克思主义的科学理想信念的特点

现实性科学性崇高性健全性

8、怎样实现中国特色初值主义的共同理想信念

坚定实现中华民族伟大的信心坚定走中国特色社会主义道路的信念坚定对党的领导的信任

9、共产主义是人类最崇高的理想境界

共产主义是人类最美好的社会制度共产主义远大理想与中国特色社会主义共同理想的关系（中国特色社会主义共同理想与共产主义理想有着骨在的联系，它们是阶段理想与最终与最终理想的关系）

10、大学生在确立自己的理想依依时，应该注意哪几个方面

把崇高的理想和坚定的信念结合起来把个人的理想信念与社会的理想信念结合起来

学会对不同的理想信念进行辨别和选择

11、如何把崇高的理想信念化为追求的行动

追求的理想信念必须落实在行动之上追求和实惠理想是一个艰苦奋斗的过程

12正确认识和处理追求理想过程中的问题

充分认识理想实现过程的长期性，曲折性和艰巨性（理想的实现具有长期性、理想的实现具有曲折性、理想的实现具有艰巨性）正确看待理想与现实的矛盾，走出片面性的误区（一方面要走出以理想来否定现实的误区，另一方面要走出以两边羔否定理想的误区）

12、之所以会出现这些误区，人思相方法上讲，就是由于不能辩证他看待和处理理想与现实的矛盾。理想与现实本来就是一对

矛盾，它们是对立统一的关系，一方面，它们是对立的。比如理想是主观的，现实是客观的，理想是完美的，现实是有缺陷的；理想是未来的，现实是当下的。另一方面，它们又是统一的。现实中脱了孕育着理想，形成着理想，包含着理想实现的条件和因素

13、怎样全面学习爱国主义的科学内涵

热爱故土山河是爱国主义的重要内容热爱人民是爱国主义的集中表现热爱自己的国家是爱国主义的必然政治要求

14、爱国主义的优良传统

抵御外来侵略，捍卫国家主权维护祖国统一，促进民族团结

开发祖国山河，创造中华文明心系民生苦乐，推动历史进步

15、爱国主义的历史作用

爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜爱国主义是推动我国社会历史前进的巨大力量

爱国主义是谱写壮丽人生的力量源泉

16、爱国主义的主题

不同时代有不同时代的任务，这一任务反映到爱国主义的内容上，就是特定时代德盛优势下爱国主义的主题新时期爱国主义的主题——建设和发展中国特色社会主义发展中国特色社会主义，必须坚持改革开放

17、新时期爱国主义的基本特征有哪些

爱国主义与爱社会主义的统一爱国主义与拥护中国共产党领导的统一爱国主义与参与经济全球化的统一爱国主义与弘扬民族精神的统一爱国主义与弘扬时代精神的统一

18、在新时期，怎样做一个坚定的爱国者

培训爱国情感，保持民族自尊和自信

维护民族团结，促进祖国统一

努力学习和工作，以实际行动和贡献履行爱国主务

积极投向社会实践，逐步从爱国主义走向共产主义

19、人生和人生观

所谓人生，是指人的生命活动的社会旅程

人生面是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法和态度。它是世界观的一部分，用世界观去观察和对待人生问题，就形成了人生面人生观制约碰上人生的方向和，决定着一个人做人的标准，其作用主要是通过人生目的、人生态度、人生价值三个方面体现出来

20、人生目的在人生面中的作用

人生目的的决定走什么样的人生道路人生目的决定持什么样的人生态度人生目的决定选择什么样的人生价值标准

21、怎样用为人民用血的人生目的指引人生方向

培养和树立为人民服务的人生目的，是党和人民对大学生的要求和期待

培养和树立为人民服务的人生目的，是大学生成长成才的内在要求

培养和树立为人民服务的人生目的，是抑制各种错误人生观影响有力武器

22、人生态度与人生观

人生态度属于人生观的范畴，是指人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意图

人生态度分两种：积极进取的人生态度、消极无为的人生态度

23、树立积极进取的人生态度的意义

积极进取的人生态度能促进人生目的的达到积极进取的人生态度有助于人生价值的实现

积极进取的人生态度能够调整人生道路的方高

24、价值和人生价值

所谓人的价值，就是人的生活实践对于社会、他人或自己需要的满足

作为人的价值中最核心的问题，人生价值不是指人的生活实践对于社会、他人和自身需要的满足，或对于社会、他人和自身所具有的意义不同的人对于人生价值问题有着不同的理解和主张

25、人生的社会价值和自我价值

人生实践体现出两种价值：一种是人生的社会价值，一种是人生的自我价值

人生的社会价值包括个人对社会的责任和贡献以及社会对个人的尊重和满足两个方面

人生的自我价值，是个体的人生活动对自己生存和民=发展所具有的价值，主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度

人生的自我价值和社会价值既互相区别，又密切联系，共同构成了人生价值的矛盾统一体。一方面，人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件，人的社会老需要的满足都离不开个体的奋斗。个体提高自我价值的过程，也就是通过努力以自我完善、全面发展并进而创造社会价值的过程，另一方面，人生的社会价值是实现人生的自我价值的基础

26、如何正确把握人生价值实现的条件和方法

选择与社会主导价值观相一致的人生价值目标，是人们追求人生的价值的精神支柱

自觉提高自我的主体素质和能力，是实现人生价值的重要的主观条件

进行有意识、有目的的创造性实践活动，是实现人生价值的根本途径

27、人与自然的关系

深入理解人与自然关系的实质牢固树立人与自然和谐相处的可持续发展观积极建设资源节约型、环境友好型社会

28、在现实生活实践中，保持身心健康的途径和方法的主要有什么

树立正确的人生观，养成积极乐观的人生态度

参加体育锻炼，提高身体素质和心理品质

学习心理健康知识，掌握心理调适方法

注重与他人的交往，建立良好的人际关系

29、怎样做好个人和他人的关系

遵循成功交往的基本原则（平等原则、诚信原则、宽容原则、互助原则）

掌握成功交往的方法和艺术（培养良好的心理品质、注重交往的第一印象、运用适当的沟通方法）

30、怎样做好个人与社会的关系

科学把握个人与社会关系的实质

在社会发展中认识自我，调整和充实自我在个人发展中承担社会责任，履行社会义务

31、

第五篇：思想道德

一，答首先，要有正确的价值观和人生价值观。不同于以往的价值观强调个人对社会、对集体的奉献;今天的价值观认为，个人应当对社会、对集体奉献自己的力量，而社会、集体也应该尊重个人的努力，从各个方面体现个人的价值。个人与社会、集体的互相尊重，良性互动是探讨“怎样实现人生价值”这一命题的前提。其次，要有健康向上的精神状态，特别是奋斗精神。人活着，就要有精神。健康向上的精神状态，可以让人在面对各种事物与情况时做出正确的分析与判断，让自已从容面对社会，不至于因为一点点挫折或打击而心灰意冷，甚至精神扭曲。奋斗精神，则让我们时刻充满战斗的欲望，时刻勉励自己不断前行、不松懈、超越自我，在奋斗中实现自己的人生价值。第三，要有一定的知识和能力的储备。知识和能力不论多少，都是实现人生价值的条件。知识和能力是从事一项具体工作时所不可或缺的，它们的储备除了在校学习时期的不断努力外，社会对于它们不断丰富也起着非常重要的作用。有了一定的知识和能力的储备，我们在工作时才能做到得心应手，才能为我们实现人生价值助一臂之力。第四,要有正确的奋斗目标，并在奋斗过程中不断总结，更新自己的目标。目标不论长远的还是短期内的，都是人生价值的具体、量化的体现。树立的正确的奋斗目标，是帮助自己实现人生价值指路明灯，可以让自已在社会大潮中不迷失方向。而目标也要不断地更新，社会在发展、人生在进行，不断出现的各种新情况、新局面，将使得自已原有的目标变得不再那么的具有前瞻性和指向性，只有不断地总结,并更新自己的目标，人生才能更好的前行，价值才能更好的实现。第五，要有实现的平台。平台对于人生价值的实现有着更加具体、可视的作用，前面所强调的正确的价值观和人生价值观、健康向上的精神状态和奋斗精神、一定的知识和能力的储备以及正确的奋斗目标，不论多么的正确和完美，如果不能给它们一个展示的平台,它们又怎样体现并起作用呢?给自己寻找一个合适的平台,通过自己的努力在这个平台，上展示自己内心的种种想法，实现自己人生的价值。要想实现自己的人生价值，上述几个方面的条件缺一不可，因为:正确的价值观和人生价值观，是前提;健康向上的精神状态和奋斗精神，提供动力;

一定的知识和能力的储备，提供保证;正确的奋斗目标，把握方向;实现的平台，提供载体。它们相辅相成，不可分割。

二，答我国宪法的根本法地位取决于三个方面的因素:一是在内容上，我国宪法规定最根本的最主要的问题.诸如

国体

政体

国家的基本国策,公民的基本权利和义务

国家机构的组织及其职权等最重要的问题。

二、是在法律效力上，我国宪法具有最高的法律效力。

宪法在我国法律体系中处于最高的法律地位.因此，宪法不仅是指定普通法律的依据，任何普通法律都不得与宪法的原则和精神相违背,而且宪法是一切国家机关、社会组织和全体公民的最高行为准则。

三、是在指定和修改的程序上，宪法的要求更加严格。

我国宪法的指定和修改都要成立：“宪法起草委员会”等修宪机构。我国宪法的修改要由全国人大常委会或者全国人大代表五分之一以上提议，并由全体三分之二以上通过才行。